STUDIEMAGASIN 14/15
2
F : R AY M O N D E N G M A R K
Hos oss blir du ikke borte i mengden. Her blir du sett! – Rektor Sven Erik Forfang
F : R AY M O N D E N G M A R K
SKOLEN
R E K TO R H A R O R D E T
TENK PÅ FRAMTIDA! Hva vil du bli? Du står foran et viktig valg. Hva vil du bli og hvor vil du bli det? Ta deg god tid til å vurdere dine muligheter! Å ta høyere utdanning er et trygt valg for deg og det er nyttig for mye. Det gir en interessant og utviklende jobb, og det gir karrieremuligheter. Du får en inntekt som du kan leve godt av og med. Utdanning gir selvtillit, trygghet og mestringsfølelse. Du får et sosialt og profesjonelt nettverk allerede fra studiedagene. Vent derfor ikke med å ta utdanning!
Vi er stolte av våre studenter. De er aktive, har ambisjoner og gjør det godt til eksamen. Hele 40,4 % fikk beste eller nest beste karakter sist år. Strykprosenten er svært lav, kun 4,1 % mot et gjennomsnitt på 8,5 % for statlige høgskoler. Vi mener at nærhet og kontakt er en viktig årsak til at våre studenter lykkes. Det er greit å reise til Høgskolen i Nesna. Vi ligger midt i landet og midt på Helgeland.
Hovedcampus ligger på Nesna. Du kan komme hit med jernbane, fly, hurtigrute, båt/ferje eller buss. Vi er plassert på et naturskjønt sted omgitt av hav og "Vi er stolte av våre studenter. Hele 40,4 % fikk beste hei, rett og slett i et eldorado eller nest beste karakter sist år." for aktiv fritid. På Høgskolen i Nesna får du en utdanning som Foretrekker du byliv, så er landsdelens tredje gir jobb. Våre studier er rettet mot samfunstørste by bare 7 mil unna, nemlig Mo i Rana. nets behov for yrkesutøvere innen barnehage, Skulle det ikke være nok, så har vi oljebyen skole, helsetjeneste, kultur og IKT. Våre studier Sandnessjøen bare en båttur unna. Vi har er praksisnære og gir deg god kontakt med studietilbud og lokaler i begge disse byene. yrkeslivet allerede som student. Velkommen til Høgskolen i Nesna! Hos oss blir du sett, hørt og satt pris på. Her vil du ikke bare lære for skolen, Forholdene er oversiktlige og det er korte men for livet. avstander mellom folk og steder. Du får lett kontakt med andre studenter, faglærere og Hilsen administrasjon. Studentmiljøet er godt. Sven Erik Forfang Vi har moderne lokaler og utstyr, ei trivelig Rektor kantine, et flott bibliotek og en idrettshall med både test- og treningssenter. Vi har studentteater og studentpub. Hos oss vil du lett trives og få venner for livet. Her får du studentbolig uten å måtte stå i kø. Har du barn, har vi studentbarnehage som stiller opp med ordinær barnehageplass, korttidsplass og pass av barn under eksamen. Skulle du få problemer av personlig eller sosial art, har vi sosialrådgiver som kan hjelpe deg. Vi har et aktivt studentråd som både er pådriver og vaktbikkje. Rådet sørger for at studentenes interesser blir ivaretatt faglig, sosialt, og økonomisk, og at høgskolen aldri glemmer hvem den er til for. Samfunnsbevisste studenter har alltid vært en ressurs for Høgskolen i Nesna. Vi har også et studentsamfunn som bidrar til kulturelle aktiviteter, fest og moro.
4
STUDIETILBUD
LÆRERUTDANNINGER
SYKEPLEIE
IDRETTSSTUDIER
• Barnehagelærer.............................................. s. 9 • Grunnskolelærer 1.-7. trinn (med regionsalternativ)............................. s. 8 • Grunnskolelærer 5.-10. trinn................... s. 8 • Master i profesjonsretta naturfag (heltid eller deltid)...................................... s. 20
• •
• • • • • • • • •
IKT OG MEDIA
ESTETISKE FAG
PEDAGOGIKK
• Informasjonssystemer, bachelor............. s. 14 • Informasjonssystemer, årsstudium........ s. 14 • Medieproduksjon og sosiale medier, årsstudium......................................................... s. 14 • IKT og læring 1................................................ s. 14 • IKT og læring 2................................................ s. 14
• Musikkvitenskap, master............................ s. 23 • Musikk og identitet i nordområdene (podcast)............................................................ s. 23 • Band, årsstudium............................................ s. 23 • Kunst og håndverk, årsstudium............... s. 25 • Kulturproduksjon og ledelse..................... s. 24 • Opplevelsesnæring........................................ s. 24
• • • • • • • • •
Bachelor i sykepleie (deltid).................... s. 12 Videreutdanning til sykepleiere med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke i kommunehelsetjenesten......................... s. 13
Idrett, bachelor............................................... s. 17 Idrett 1 (Nesna/Bali/Sydney)................... s. 30 Idrett 2 ............................................................... s. 17 Idrett, årsstudium.......................................... s. 17 Idrett, årsstudium (Bali/Nesna).............. s. 30 Idrett, årsstudium (Sydney/Nesna)....... s. 30 Friluftsliv 1........................................................ s. 17 Kroppsøving 1................................................... s. 17 Personlig trener (Bali) ................................ s. 30
Grunnstudium i pedagogikk....................... s. 26 Spesialpedagogikk 2...................................... s. 27 Spesialpedagogikk 3 — samspill og samspillsvansker s. 27 Spesialpedagogikk 3 — språk- lese- og skrivevansker.............. s. 27 Rådgivning 1 (studiesenteret.no).......... s. 27 Rådgivning 2 (studiesenteret.no).......... s. 27 Pedagogisk ledelse i barnehagen............ s. 27 Kommunikasjon og veiledning i serviceyrker.................................................... s. 27 Veiledningspedagogikk................................. s. 27
STUDIETILBUD
ANDRE STUDIER
NETTSTUDIER
UTENLANDSSTUDIER
• Samfunnsfag, årsstudium........................... s. 28 • Naturfag, årsstudium.................................... s. 20 • Engelsk, årsstudium...................................... s. 28 • Matematikk, årsstudium............................. s. 28 • Norsk, årsstudium.......................................... s. 28 • RLE påbygning ................................................. s. 28 • Flerkulturell forståelse 1 (studiesenteret.no)....................................... s. 28
• IKT og læring 1................................................ s. 14 • IKT og læring 2 ............................................... s. 14 • Musikk og identitet i nordområdene, . podcast ............................................................... s. 22
Bali
(halvårsstudier som går både høst og vår) • Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse • Personlig trener • Idrett 1
Mexico • Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse • Ex.phil/ex.fac og spansk
Sydney, Australia • Ex.phil/ex.fac og intro. international communication • Anglophone culture and communication • Idrett 1
Brasil • Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse
Via studiesenteret.no • • • • •
Flerkulturell forståelse 1............................ s. 28 Grunnstudium i pedagogikk....................... s. 26 Rådgivning 1 ..................................................... s. 27 Rådgivning 2 ..................................................... s. 27 Informasjonssystemer, årsstudium........ s. 14
ENKELTEMNER
USA
Det er åpent for søking på enkeltemner innenfor de fleste studieprogram. Se hinesna.no for nærmere informasjon
s.30
• Kulturstudier i USA (sommer) • Språk og kultur i USA (sommer)
6
SKOLEN
HER BLIR DU SETT
VELKOMMEN TIL HØGSKOLEN I NESNA Studiekatalogen du nå holder i hånden gir en oversikt over studietilbudene ved Høgskolen i Nesna. Ønsker du å vite mer om bestemte studier kan du besøke høgskolens nettside hinesna.no.
Søking til studier Søking til de fleste studieprogrammene (bachelor og årsstudium) gjøres via samordna opptak (årsstudium i Norsk og Matematikk søkes via lokalt opptak). Skal du søke masterprogram eller enkeltstående emner gjøres dette direkte til høgskolen via vår egen søknadsweb. Opptakskrav Alle studiene krever at søkeren har generell studiekompetanse (GENS). Enkelte studier har i tillegg noen særkrav, dette vil fremkomme under de enkelte studiene i katalogen. STUDIETYPER Årsstudium: Et årsstudium gir 60 studiepoeng og går over 1 år hvis du tar studiet på fulltid. Et årsstudium kan tas alene, brukes som videreutdanning eller tas som del av en bachelorgrad. Bachelorgrad: Bachelorgrad er 3-årig og gir 180 studiepoeng. Noen av bachelorgradene kan også tas deltid over 4 år. I et bachelorstudium er det også flere muligheter til å ta et halvt år i utlandet. Mastergrad: Høgskolen i Nesna tilbyr master i profesjonsretta naturfag og i musikkvitenskap. Mastergraden gir 120 studiepoeng og tas over to år. Mastergraden i naturfag kan også tas som deltid over tre år. Mindre studier: Du kan også studere halvårsenheter (30 stp) eller enkeltemner. Slike studier kan tas separat, som tilleggseller videreutdanning og de kan bygges sammen til årsstudier eller inn i en annen grad. Mindre studier kan tas på heltid eller deltid og kan også kombineres med jobb. F : R AY M O N D E N G M A R K
SKOLEN
F : R AY M O N D E N G M A R K
STUDIEORGANISERING Heltid: Undervisningen er organisert på studiested forholdsvis jevnt fordelt over semesteret.
Nettstudium: Studiet i sin helhet foregår på internett.
Samlinger: Undervisningen er konsentrert i undervisningssamlinger med selvstudium på nett mellom samlingene. Informasjon om varighet og antall samlinger finner du på nettsiden hinesna.no
Regionbasert: Studiet er organisert med lokale klasser via de lokale studiesentrene. Her kan det være behov for at hele klassen møtes til enkelte samlinger. Se omtale av hvert enkelt studium på hinesna.no
Nettbasert: Studiet er i stor grad basert på internett. I tillegg kan det være samlinger eller eksamen på studiested. Se hinesna.no for mer informasjon om dette.
Studiesenteret.no: Studiet er organisert gjennom studiesenteret som har avdelinger i hele landet. Organiseringen varierer, se hvert enkelt emne for mer informasjon.
SPØRSMÅL OG MER INFO Har du spørsmål i forhold til studier og opptak, har du behov for tilrettelegging eller ønsker du å snakke med en studieveileder eller sosialrådgiver, ta kontakt med servicetorget på 75 05 78 00 mellom 08.00-15.30 eller på mail: postmottak@hinesna.no
8
STUDIETILBUD
LÆRER
SOM LÆRER ER DET VIKTIG Å HA GODE SOSIALE OG PEDAGOGISKE EGENSKAPER Som lærer vil du spille en viktig rolle for samfunnet gjennom en spennende og variert hverdag. Barn og unge er fulle av undring og skaperglede, og som lærer vil du ta del i deres hverdag og bidra til å forme fremtidens samfunn.
GRUNNSKOLELÆRERUTDANNING 5.-10. TRINN Grunnskolelærerutdanningen 5.-10. trinn tar for seg læring og utvikling for mellomtrinn og ungdomsskole. Som ungdomsskolelærer får du mulighet til å følge barn og ungdom i en viktig fase i livet.
GRUNNSKOLELÆRERUTDANNING 1.-7. TRINN Dette er yrket for deg som vil jobbe med den viktige begynneropplæringen i skolen. Gode pedagoger med høy fagkunnskap på de laveste trinnene er viktig, både for at elevene skal legge et godt faglig grunnlag for videre læring, og for å stimulere elevenes interesse for læring.
Grunnskolelærerutdanningen på Nesna legger vekt på et utvidet klasserom. Studenten vil lære å ta i bruk ressurser og muligheter i skolens omgivelser for å gi studenten innsikt i varierte læringsformer som skal fremme helse, trivsel og læring. Studiet går over fire år og du vil lære om forskjellige undervisningsfag, pedagogikk og elevkunnskap.
Campus Nesna eller regionbasert*, Heltid, 4 år (240 stp) *Regionsalternativ for Helgeland, Lofoten og Ytre Namdalen (Leknes, Brønnøysund, Mosjøen, Mo i Rana, Sandnessjøen, Namsos, Lurøy). Regionsalternativ betyr at undervisningen hovedsakelig følges ved ditt lokale studiested, med tre ukessamlinger på Nesna per semester. Ved Høgskolen i Nesna skapes kompetente lærere som skal kunne ta ansvar for grunnskoleopplæring i et helhetsperspektiv. Gjennom utdanningen skal studentene utvikle forståelse for hvordan de som lærere kan arbeide med elevenes utvikling av grunnleggende ferdigheter. Gjennom studiet vektlegges kreative læringsformer.
Fag i utdanningen: • Pedagogikk og elevkunnskap • Undervisningsfag 1: Matematikk eller norsk • Undervisningsfag 2: Skolefag (eks. naturfag, matematikk, norsk, kunst og håndverk) • Undervisningsfag 3: Fordypning eller to forskjellige fag, hvor ett kan være skolerelevant.
Fag i utdanningen: Pedagogikk og elevkunnskap • Norsk, matematikk og didaktikk • Undervisningsfag 1: skolefag (eks. matematikk, norsk, musikk, kunst og håndverk) • Undervisningsfag 2: Skolefag: (eks. matematikk, norsk, musikk, kunst og håndverk, kroppsøving) • Undervisningsfag 3: Fordypning eller to forskjellige fag, hvor ett kan være skolerelevant.
OPPTAKSKRAV For grunnskolelærerutdannongen 1.-7. og 5.-10 trinn kreves minst karakteren 3 i matematikk og norsk og i tillegg minst 35 skolepoeng. Har du matematikk eller norsk fra høyere nivå (universitet eller høgskole) kan karakterkravet falle bort.
Studenter som har fullført grunnskolelærerutdanningen med 60 studiepoengs fordypning i naturfag er kvalifisert for å søke opptak til master i naturfag.
“Studenten vil lære å ta i bruk ressurser og muligheter i skolens omgivelser for å gi studenten innsikt i varierte læringsformer som skal fremme helse, trivsel og læring”
FA G T E K S T
F : R AY M O N D E N G M A R K
STUDIEFAKTA 1.-7. Studiested: Nesna Studiestart: Høst 2014 Omfang og organisering: Fire år, 240 stp. fleksibel Søking: 15.04.
STUDER I UTLANDET Som student ved Høgskolen i Nesna har du mulighet til å ta deler av utdanningen i utlandet. Et opphold i utlandet vil forbedre
EIRIK DAHL 21 år, fra Nesna, jobber som tilkallingsvikar på Nesna skole.
dine språklige ferdigheter
― Etter å ha jobbet som lærervikar på Nesna
og gi rike kulturelle opplevelser og minner.
i et halvt år, hadde jeg lyst å utdanne meg videre som lærer. Det var faktisk så trivelig,
Søk samordna opptak
at jeg ville bli lærer. Jeg har alltid hatt lyst
Kontakt: Anne Mette Rosø
å jobbe med folk, og som lærer får jeg
PRAKSIS har en sentral plass i lærerutdanningene. Studenten vil gjennomføre
STUDIEFAKTA 5.-10.
100 dager praksis med tett oppfølging før og under praksisperiodene.
Studiested: Nesna
Søk samordna opptak Kontakt: Anne Mette Rosø
― For min del syns jeg at GLU 5-10 var det beste valget fordi det er mer mulighet for bacheloren er oppnådd etter 3 år, og det er
Omfang og organisering: Søking: 15.04.
mennesker.
påbygging. Det er mange muligheter etter
Studiestart: Høst 2014 Fire år, 240 stp. Heltid med samlinger
en fin mulighet til å jobbe med mange ulike
også lettere å gå videre på master. Jeg trives
KLASSEROM PÅ NETT brukes til skolearbeid mellom samlinger og til å holde kontakt med faglærere og medstudenter.
også godt med å jobbe med småtrinnet, men jeg tror for meg ble muligheten for fordypning, og at man bygger opp 60 studiepoengsenheter innad lærerstudiet avgjørende.
10
F: SAHRA AAKERﾃ郎 JOHANSEN
STUDIETILBUD
BARNEHAGELÆRER
EN BARNEHAGELÆRER ER MED PÅ Å SKAPE ET TRYGT OG OMSORGSFULLT MILJØ FOR BARN GJENNOM LEK, LÆRING OG UTFORDRING Barn er fulle av fantasi og undring. Som barnehagelærer vil du le mye, lære mye nytt og høre gode historier hver dag. Gjennom barnehagelærerutdanningen vil du lære å legge til rette for lek og utvikling, dannelse, omsorg og samspill i hverdagen for barn. Du vil tilegne deg kunnskap om pedagogisk ledelse og pedagogisk innsikt i barns utvikling frem til de er 6 år, og hvordan danne grunnlaget for senere utvikling i grunnskolen.
“Som barnehagelærer vil du aldri få en kjedelig dag på jobben” Valgfrie fordypningsfag gjør at du selv kan påvirke hva slags barnehagelærer du skal bli. Barnehagelærerutdanningen ved Høgskolen i Nesna kan tas som deltid over 4 år ved studiested Nesna. Se hinesna.no for ytterligere informasjon om studiemodellen.
STUDIEFAKTA Studiested: Nesna og Oppdal Studiestart: Høst 2014
RENATE STENSHOLM HANSEN 35 år, Sandnessjøen
Omfang og organisering:
— Før jeg begynte på Høgskolen i Nesna
Fire år, 180 stp. Deltid med samlinger
hadde jeg hørt at førskolelærerutdanningen
Søking: 15.04.
her var veldig god og hadde gode lærere.
Søk samordna opptak
Det føler jeg absolutt stemmer. Jeg har
Kontakt: Signe. A. Hansen
lærere som helt tydelig har veldig god kunnskap om det de underviser i og har en genuin interesse i faget sitt. — Jeg trives kjempegodt her på høgskolen
PRAKSIS
og jeg syns miljøet er flott! Det er lett
Studentene skal gjennomføre 100 dager
Det er også lett å bli kjent med både
praksis, hvor de får erfaring både med de
administrativt ansatte og faglærere, og vi
minste og de største barna i barnehagen.
har det veldig gøy, både faglig og sosialt.
å bli kjent med folk utenfor din egen klasse.
12
STUDIETILBUD
SJUKEPLEIE
EI STOR GLEDE Å KUNNE HJELPE ANDRE Personlege eigenskapar som medkjensle, evne til samspel og samhandling, eiga livserfaring saman med bokleg lærdom vil gi grunnlag for sjølvstende i vurdering og handling i ulike situasjonar. Ein sjukepleiar kan utgjere ein ulikskap i tilværet for den einskilde pasienten og hans/ hennar pårørande. I eit samfunnsperspektiv er det viktig med god kompetanse i alle delar av helsetenesta for å ta vare på oss når vi blir sjuke og treng nokon til å pleie oss. Læra om sjukepleie er samansett av fleire fagområde og handlar om korleis menneska utviklar seg og reagerer på ulike sjukdomar, korleis kroppen uttrykkjer seg ved sjukdom og liding, og korleis pleie og omsorg kan førebygge og/ eller lindre plager. SJUKEPLEIE, BACHELOR Ei sjukepleieutdanning skal gi studentane eit teoretisk og praktisk grunnlag for sjølvstendige sjukepleiehandlingar i møte med pasientar. Dette krev stor bredde i kunnskapsbasen samt øving i relasjonelle og praktiske situasjonar. Halvparten av sjukepleiestudiet er praksis som gjennomførast i alle delar av helsetenesta, i sjukehus og kommuner på Helgeland. I vår utdanning får studentane individuell læraroppfølging i pasientnære praksissituasjonar gjennom heile studiet.
NILS-KRISTIAN BRUBAKK 20 år, Mosjøen ― Jeg trives kjempegodt som student ved Høgskolen i Nesna. Her er det flotte lærere, gode forelesninger og en veldig fin klasse. Jeg liker å jobbe med folk, og det å kunne hjelpe andre som er i en annen situasjon enn meg gir en god følelse.
STUDIEFAKTA Studiested: Sandnessjøen Studiestart: Høst 2014 Omfang og organisering: Fire år, 180 stp. Deltid med samlinger Søking: 15.04
― Jeg valgte Høgskolen i Nesna fordi jeg ikke ønsket å flytte fra Helgeland, i tillegg hadde jeg hørt veldig mye bra om lærerne og opplegget rundt studiet av en tidligere student. Her setter de mennesket i fokus, noe jeg selv synes er viktig. Det at studiet er desentralisert gjør i tillegg at jeg kan jobbe litt ved siden
Søk samordna opptak
av, og på denne måten få utøvd det jeg lærer
Kontakt: Else Lid
underveis.
FA G T E K S T
VIDAREUTDANNING INNAN SJUKEPLEIE TIL AKUTT, KRITISK OG KRONISK SJUKE MENNESKE I KOMMUNEHELSETENESTA 60 stp. 2 år, deltid, studiestad: Sandnessjøen, søk lokalt opptak Vidareutdanning i sjukepleie til akutt, kritisk og kronisk sjuke menneske i kommunehelsetenesta er retta inn mot sjukepleiarar som ønskjer å gå djupare inn i sjukepleiefaget. Pasientgrunnlaget i kommunehelsetenesta, både i sjukeheimar, sjukestover og heimesjukepleia har endra seg sterkt dei siste 25 åra. Menneske som tidlegare fekk pleie og medisinsk handsaming i sjukehus, får no pleie og handsaming i sin eigen heim eller i sjukeheim. Samstundes har liggetida i sjukehus dei siste tiåra vorte kraftig redusert. Det trengst såleis mykje og god kvalifisert oppfølging etter utskriving frå sjukehus. Samhandlingsreforma tek sikte på å formalisere og vidareføre utviklinga som har vore pågang. Vidareutdanninga tek sikte på å styrke og utvikle sjukepleiarar si evne til å stå i relasjonen til menneske som er ivaretatt av kommunehelsetenesta, samt å styrke den sjukepleiefaglege og kliniskmedisinske innsikta, klokskapen og førebu sjukepleiaren til handling i akutte situasjonar. Søkjarar må ha autorisasjon som sjukepleier i Norge for å starte på studiet, og det blir lagt stor vekt på klinisk praksis som sjukepleiar i vurderinga til opptak. Innhaldet i utdanninga vil legge vekt på: • Lovgrunnlag og politiske føringar. • Sjukepleiefaglege perspektiv og historisk utvikling i sjukepleiefaget. • Etiske refleksjonar og perspektiv på levd liv. • Klinisk-medisinsk teoretisk undervisning og praktiske øvingar knytt til observa sjonar og medisinske/sjukepleiefaglege prosedyrar. I det kliniske perspektivet vil det også bli lagt vekt på handtering av akutte og kritiske situasjonar i heimen, oppfølging av kronisk sjuke samt oppfølging og pleie av døyande menneske. • Alternative medisinske forståingar og healing-prosessar i et livsløp.
14
STUDIETILBUD
IKT
IKT ER ET VARIERT FAGFELT MED JOBBMULIGHETER INNEN MANGE ULIKE BRANSJER Samfunnets bruk av datasystemer blir mer kompleks og det er stort behov for kompetanse innen IKT. Høgskolen i Nesna gir deg muligheten til å skaffe deg en bred utdanning innen IKT. Arbeidsoppgavene vil være varierte ut fra både størrelsen på bedriften du jobber i og hva bedriften gjør. IKT-personell finnes i stort sett alle bedrifter og det er mange spennende utfordringer og muligheter. INFORMASJONSSYSTEMER, BACHELOR Oppgaver knyttet til systemutvikling, spesifisering, anskaffelse, konfigurasjon og drift stiller mye høyere krav til kompetanse enn bare for noen år siden. Gjennom studiet vil du få en bred, grunnleggende utdanning innen informasjonsteknologi, samtidig som det skal kvalifisere til å arbeide med systemutvikling eller systemintegrasjon og systemadministrasjon. For de som ønsker å studere videre kvalifiserer denne utdanningen for Masterstudier både i Norge og i utlandet. INFORMASJONSSYSTEMER, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, Mo i Rana Heltid (60 stp) 1 år, med samlinger, studiesenteret.no, søk lokalt opptak Studenter som fullfører årsstudiet kan studere videre på bachelorstudiet.
IKT OG LÆRING IKT og læring er et fleksibelt nettbasert tilbud for lærere, lærerstudenter og eventuelt andre yrkesgrupper som vil bruke IKT i undervisning og opplæring. Studentene vil gjennom studiet bli i stand til å integrere IKT i ulike fag og læringsmiljø. IKT og læring 1 (30 stp), deltid, 1 år, nettbasert IKT og læring 2 (30 stp), deltid, 1 år, nettbasert MEDIEPRODUKSJON OG SOSIALE MEDIER, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, studiested Mo i Rana I medieproduksjon og sosiale medier vil studentene lære om hele prosessen fra ideutvikling til produksjon og distribusjon av medieprodukter på digitale plattformer. Det vil gjennom studiet legges stor vekt på det praktiske arbeidet med digital medieproduksjon.
“Mange spennede utfordringer og muligheter” Studiet setter studenten i stand til å bidra med grunnleggende kompetanse på digital medieproduksjon på egen arbeidsplass i offentlig eller privat sektor. Undervisningsformen vil variere mellom forelesninger, gruppearbeid, presentasjoner, workshops og selvstendige oppgaver.
TERJE BRØNLUND 19 år, fra Mo i Rana ― Jeg har kommet i god kontakt med medstudenter, og miljøet er bra. Jeg liker at klassen ikke er så stor, og at jeg får god kontakt med både medelever og lærere. For meg er det å ha god kontakt med lærerne viktig. Vi er heldige og har engasjerte lærere som alltid stiller opp.
STUDIEFAKTA Studiested: Mo i Rana Studiestart: Høst 2014 Omfang og organisering: Heltid (180 stp), 3 år
― Fra før hadde jeg interesse for sosiale medier og medieproduksjon. Studentene på studiet har ulik bakgrunn. Noen har utdanning fra før mens noen kommer rett fra videregående.
Søking: 15.04.
― For meg er det praktisk at jeg kan bo
Opptakskrav: Generell studiekompetanse
hjemme mens jeg studerer medieproduksjon.
Søk samordna opptak
Studiet er spennende og jeg vurderer
Kontakt: Geir Tore Klæbo
å studere media videre.
FA G T E K S T
16
F : R AY M O N D E N G M A R K
F : R AY M O N D E N G M A R K
STUDIETILBUD
IDRETTSSTUDIER
SPRE IDRETTSGLEDE OG KUNNSKAP OM TRENING, HELSE OG FRILUFTSLIV Bachelor i idrett ved Høgskolen i Nesna tar for seg mennesket i fysisk aktivitet, hvor idrettsaktiviteter står sentralt for å se teori og praksis i sammenheng. Studenten vil gjennom studiet ta i bruk ulike idrettsaktiviteter for å bli kjent med kroppens muligheter og mestringsevne. IDRETT, BACHELOR (Studiested Bali) En bachelor i idrett vil gi studentene grunnlag for praktisk, teoretisk og vitenskapelig arbeid med fysisk aktivitet. Studiet skal gi kunnskap om vitenskapelig testing, analyse og prestasjonsutvikling innen trening, idrett og helse, samt utarbeiding av tiltak basert på testanalyser. Studentene får også en grundig innførelse i prosjektarbeid og rapportskriving.
“Studer kroppens fysiske muligheter og mestringsevne”
IDRETT, ÅRSSTUDIUM Idrett har sin egenart i arbeidet med praktiske aktiviteter i ulike miljø. Det vil gjennom studiet legges vekt på mennesket i fysisk aktivitet og studenten vil gjøre seg kjent med menneskets spesielle forutsetninger, muligheter og begrensninger for fysisk aktivitet. Studenter som tar idrett forberedes primært for arbeid i skolen eller som trener eller instruktør innen frivillig idrett. Årsstudiet i idrett utgjør en grunnleggende idrettsfaglig plattform og danner grunnlag for videre studier innen idrett. Studenten kan også velge å gå videre på bachelor i idrett.
Andre spennende studier: FRILUFTSLIV 1 Søk lokalt opptak Friluftsliv 1 kan inngå som en del av bachelor i idrett, fordypning i grunnskolelærer- eller barnehagelærerutdanningen, eller tas som etter- og videreutdanning for å øke den individuelle kompetansen i uteaktivitet og friluftsliv med barn. KROPPSØVING 1 Søk lokalt opptak Studiet har fokus på kroppsøving og viktigheten av daglig fysisk aktivitet i skolehverdagen. PERSONLIG TRENER Søk lokalt opptak Etter endt utdanning vil du kunne jobbe som personlig trener for friske, voksne mennesker. Studiet har fokus på å utdanne treningsveiledere som er kvalifisert til å arbeide i treningssentre, friskvernforetak, med mosjonsgrupper, i idrettslag eller andre steder hvor det drives fysisk aktivitet. Personlig trener er et hurtigvoksende yrke innen kommersielle treningsvirksomheter.
STUDIEFAKTA
PÅL VINJE
Studiested: Nesna
Høgskolelektor Idrett
(mulighet for å ta idrett 1 ved Bali) Studiestart: Høst 2014 Omfang og organisering:
― Først og fremst handler idrett om glede. Gleden ved å være aktiv, prøve ut nye aktiviteter, oppleve mestring og se mulig-
Bachelor heltid (180 stp), 3 år
hetene utfolde seg. Ved å studere idrett
Søking: 15.04.
kan du oppleve denne gleden sammen med
Opptakskrav: Generell studiekompetanse
dine medstudenter, og med en utdannelse
Søk samordna opptak
i idrett kan du bruke det du har lært til
Kontakt: Pål Vinje
å spre mer idrettsglede.
18
FA G T E K S T E K S T
DE GODE LÆRERNE FINNES PÅ HØGSKOLEN I NESNA
F : R AY M O N D E N G M A R K
20
STUDIETILBUD
N A T U R FA G
VEKK NYSGJERRIGHET FOR NATUREN OG REALFAGSOMRÅDET. BLI NATURFAGLÆRER! Naturfag er læren om alt rundt oss, og handler om forståelse og opplevelse av naturen, samt samspillet mellom naturvitenskap og samfunn.
Studenter som har fullført grunnskolelærerutdanningen med 60 studiepoeng i naturfag er kvalifisert for å søke opptak til master i naturfag.
Dette er et relevant og viktig fag i skolen. Her vekkes nysgjerrighet for naturen og real-
Denne mastergraden er også en av de utdanningene (masterprogram for lærere i
fagsområde. Kunnskap om naturen er også viktig for naturglede og for at vi skal kunne ta vare på natur og miljø i framtiden.
realfag) som gir rett til sletting av inntil 50.000 kroner av studielånet etter fullført studium.
Faget er variert og spenner fra kunnskap om egen kropp og helse til økologi, dyr, planter og miljølære, fra de minste byggesteinene til det uendelige universet. Studenten vil få faglig trygghet og didaktisk tenkning som gir et godt utgangspunkt for å gjøre undervisningen spennende og lærerik for elevene. I naturfagutdanningen prøves det ut mange aktiviteter, prosjekter og holdes feltkurs. Dette gir unike erfaringer studentene kan ta med seg når de selv skal planlegge undervisning. Gjennom studiet vil studenten tilegne seg faglig kunnskap innenfor biologi, fysikk, kjemi, geofag og naturfagdidaktikk.
NATURFAG, ÅRSSTUDIUM Søk samordna opptak Årsstudium i naturfag tar for seg temaene biologi, fysikk, kjemi, geofag og naturfagdidaktikk. Studieoppbygging: Årsstudiet består av fire enkeltemner med 15 studiepoeng. Faget er et valgfag i lærerutdanningen eller videreutdanningstilbud for lærere i grunnskolen. I dag er det stort behov for naturfagslærere i skolen. En fordypning i og/eller master i naturfag betyr at du stiller sterkt i arbeidslivet og åpner opp for jobbmuligheter over hele landet.
PROFESJONS“Faget spenner fra kunnskap om egen kropp og RETTA MASTER helse til økologi, dyr, planter og miljølære, fra de I NATURFAG minste byggesteinene til det uendelige universet” Master i naturfag skal gi studenten en faglig kompetanse som dekker hele naturfaget, samt spesialisering innenfor vitenskapsområdene fysikk, kjemi, biologi og naturfagStudiested: Nesna didaktikk.
STUDIEFAKTA Studiestart: Høst 2014
Studenten skal tilegne seg spesialisert innsikt i fagdidaktikk som forskningsfelt. Det vil bli lagt vekt på å lese fagdidaktisk litteratur og diskutere innhold og resultater knyttet opp mot naturfagundervisning i norsk skole.
Omfang og organisering: Heltid (120 stp), 2 år Deltid (120 stp), 3 år Søking: 15.04. Opptakskrav: lærerutdanning eller tilsvarende utdanning på bachelornivå,
Gjennom studiet skal studenten bli oppdatert på nyere forskning og utføre selvstendig, naturfagdidaktisk arbeid i masteroppgaven.
med 60 studiepoengs fordypning i naturfag Søk lokalt opptak Kontakt: Atle Ivar Olsen
FA G T E K S T
F : R AY M O N D E N G M A R K
22
F : R AY M O N D E N G M A R K
F : R AY M O N D E N G M A R K
STUDIETILBUD
MUSIKK
“MUSIKK GIR UNIVERSET SJEL, DEN GIR SINNET VINGER, FANTASIEN FLUKT, ALVORET SJARM, DEN GIR MUNTERHET OG LIV TIL ALT” – PLATON Musikk, som andre estetiske fag, er viktig for samfunnet. Gjennom utdanning øker kunnskapen og gleden av musikk, samtidig som du får et større bruksområde, og kan ta med deg interessen for musikk inn i arbeidslivet. Musikkompetanse kan benyttes innenfor undervisning, fra barnehage til videregående,
MUSIKKVITENSKAP, MASTER Masterutdanning i musikkvitenskap fokuserer på kombinasjonen av teoretisk refleksjon og praktisk arbeid med det musikalske materialet. Samvirket mellom teori og praksis danner grunnlag for musikkvitenskapelig tenkning og kunnskapsutvikling, innsikt og kritisk
BAND, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, søk samordna opptak Årsstudiet i band er et praktisk orientert studium hvor kunnskap og samspill i band er sentralt for å se teori og praksis i sammenheng.
hvor det å utøve og bli kjent med forskjellige musikkutrykk og musikkformer er en viktig del av det personlige og samspillets utvikling.
refleksjon.
og musikalsk enhet, som sosial enhet og som produksjonsenhet. Studiet har fokus på innføring i relevant musikkteori for band, som akkordteori, turnarounds, skalateori innen pop/rock, form, låtskriving og arrangering.
Studiet er bygget opp i moduler der det første studieåret består av både teoretiske og praktiske disipliner. Det andre studieåret består av arbeid med masteravhandlingen og en teoretisk modul.
Studentene vil lære om band som ensemble
I studiet inngår også praktisk arbeid med scenelyd og PA, og studentene vil lære om arbeid i et profesjonelt lydstudio med digital opptaksteknologi. Det legges vekt på sentrale elementer i musikkbransjens struktur og rammebetingelser. Dette inkluderer bygging av design og image, samt markedsføring av denne. Studiet tar også for seg prosjektarbeid, utforming av søknader og festivalkunnskap. MUSIKK OG IDENTITET I NORDOMRÅDENE 15 stp, ett semester, Podcast, søk lokalt opptak Musikkuttrykk i nordområdene er et nettog podkastbasert studium for alle som har interesse for kultur og musikkuttrykk på Nordkalotten.
STUDIEFAKTA Studiested: Nesna og Bodø Studiestart: Høst 2014 Omfang og organisering: Master, heltid (120 stp), 2 år med samlinger Søking: 15.04. Opptakskrav: Bachelorgrad eller tilsvarende med minimum 60 stp i musikk Søk lokalt opptak Kontakt: Paal Fagerheim
Studentene inviteres til refleksjon rundt musikkuttrykk i sammenheng med nasjonale, regionale og globale prosesser. Minoritetsspørsmål, med særskilt vekt på det samiske, vil være et fokusert empirisk felt.
24
STUDIETILBUD
K U LT U R O G N Æ R I N G
SKAPERTRANG? SKAP NOE I EGET LOKALSAMFUNN
KULTURPRODUKSJON OG LEDELSE 15 stp, søk lokalt opptak Kulturproduksjon og ledelse er et fag for deg som har en kreativ idé du lengter etter å få satt ut i live. Gjennom entreprenørmetoder og prosesser vil studenten arbeide med konseptutvikling, prosjektlæring, søknadsskriving og finansieringsordninger. OPPLEVELSESNÆRING 15 stp, søk lokalt opptak Opplevelsesnæring er et felt som strekker seg fra kunst og kultur til sport, matlaging og turisme. Gjennom studiet jobber studentene med å skape egen næringsvirksomhet basert på slike interesser, og vil tilegne seg kompetanse om konseptutvikling, finansiering og prosjektledelse.
F: SAHRA AAKERØY JOHANSEN
STUDIETILBUD
KUNST OG HÅNDVERK, ÅRSSTUDIUM
BRUK DIN KREATIVITET – BIDRA TIL UTVIKLING OG NYSKAPING
Samfunnet trenger personer med estetisk og kreativ kompetanse som kan bidra til utvikling og nyskaping. Kunst og håndverk passer for deg som ønsker å bruke faget i undervisning, kultursektoren eller utvikle egne praktiske og skapende ferdigheter. Gjennom studiet vil studenten få styrket sin teoretiske kompetanse og utviklet et vokabular i forhold til kunst, håndverk og formgivning. Studiet gir faglig didaktisk kompetanse for å kunne planlegge å gjennomføre undervisning for barn og ungdom.
KUNST OG HÅNDVERK, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, Nesna, samlinger, søk samordna opptak Årsstudiet i kunst og håndverk gir god bredde og kompetanse på fagområdet. Sammen med annen pedagogisk utdanning kan du jobbe som lærer i barnehage og grunnskole eller innenfor andre områder hvor kompetanse i kunst og håndverk er ønsket. Det er også mulig å gå videre til å studere master i formgivning, kunst og håndverk.
“Samfunnet trenger personer med estetisk og kreativ kompetanse som kan bidra til utvikling og nyskaping”
ENKELTEMNER I KUNST OG HÅNDVERK Søk lokalt opptak Enkeltemnene organiseres via samlinger med nettstøtte. Verkstedene vil være disponible for studenter som ønsker å benytte seg av dem også utenfor samlinger. Bilde: Visuell kommunikasjon 15 stp Høstsemester Estetikk: · Kunst og arkitektur – med tilbud om studietur til Roma 15 stp Høstsemester · Formgivning 15 stp Vårsemester · Leire 15 stp Vårsemester · Fordypning-FoU 15 stp Vårsemester
26
STUDIETILBUD
P E D A G O G I S K E FA G
KUNNSKAP OM LÆRING OG UTVIKLING AV MENNESKER MED ULIKE BEHOV Med pedagogisk utdanning får du kompetanse innenfor veiledning, pedagogisk ledelse eller andre arbeidsområder der pedagogiske virkemidler brukes for å få frem det beste i andre mennesker og organisasjoner. Høgskolen i Nesna tilbyr et bredt spekter av pedagogiske studier. Grunnstudium i pedagogikk passer for de som ikke har pedagogikk fra tidligere. De fleste fagene fungerer godt som videreutdanning sammen med tidligere utdanning eller erfaring. Tar du videreutdanning får du en dybdekompetanse som vil gi deg større innsikt og faglig trygghet. GRUNNSTUDIUM I PEDAGOGIKK Deltid (30 stp) 1 år, Samlinger på Nesna, søk lokalt opptak eller Deltid (30 stp) 1 år Samlinger via studiesenteret.no med nettstøtte (En uke samling ved studiested Nesna) Søk lokalt opptak Studiet gir en pedagogisk grunnforståelse gjennom grunnleggende innføring i teori, tradisjoner og arbeidsmåter knyttet til menneskers læring og utvikling. Studiet har fordypning innenfor sosial- og spesialpedagogikk. Studiet passer for personer innenfor offentlig eller privat virksomhet, som undervisning, helse- og omsorgsarbeid, ledelse, veiledning, personalarbeid, miljøarbeid og lignende. Studiet passer også for de som ønsker pedagogisk kompetanse generelt. Med grunnstudium i pedagogikk er studenten kvalifisert til å søke videre fag som Spesialpedagogikk eller Rådgivning. Opptakskrav: Generell studiekompetanse
F: SAHRA AAKERØY JOHANSEN
STUDIETILBUD
SPESIALPEDAGOGIKK 2 Deltid (30 stp) 1 år Samlinger på Nesna med nettstøtte, søk lokalt opptak Spesialpedagogikk 2 gir en innføring i det spesialpedagogiske arbeidsfeltet. Studiet skal bidra til å utvikle studentenes kompetanse i forhold til forståelse for behov og rettigheter hos barn, unge og voksne med funksjonshemminger og lærevansker. Etter endt studie skal studentene ha utvikle kompetanse til å kunne planlegge og utføre spesialpedagogisk undervisning i samråd med andre instanser. Opptakskrav: Førskolelærerutdanning, grunnskolelærerutdanning, eller annen utdanning med minimum 30 stp pedagogikk i fagkretsen.
SPESIALPEDAGOGIKK 3 — samspill og samspillsvansker Deltid (30 stp) 1 år Samlinger på Nesna med nettstøtte, søk lokalt opptak Spesialpedagogikk 3 bygger på Spesialpedagogikk 2 og er en spesialisering innenfor to valgfrie fordypningsområder. Etter endt studium skal studenten blant annet kunne gjenkjenne barn som er utsatt for omsorgssvikt, legge til rette for sosial læring og utvikling og kartlegge og forebygge samspillsvansker. Opptakskrav: Gjennomført og bestått Spesialpedagogikk 2 eller 1. avdeling spesialpedagogikk etter gammel ordning, eller tilsvarende.
RÅDGIVNING 1 Deltid (30 stp) 1 år Samlinger via studiesenteret.no, søk lokalt opptak (kan også søkes via kompetanse for kvalitet)
KOMMUNIKASJON OG VEILEDNING I SERVICEYRKER Deltid (15 stp) med samlinger, studiested Mo i Rana, søk lokalt opptak
Rådgivning 1 skal utvikle den enkelte students kompetanse i å gjennomføre rådgivnings-/ veiledningssamtaler. Studiet gir også innsikt i samfunnsmessige forhold som har betydning for rådgivningspraksis.
Kommunikasjon og veiledning i serviceyrker er studium for tilsatte i bedrifter (offentlig og privat) og andre som ønsker å bli bedre til å kommunisere og veilede brukere og kunder. Samtaleteknikk og etikk står sentralt, i tillegg legges det vekt på utvikling av personlig kompetanse gjennom studieoppgaver knyttet til den enkeltes arbeidssituasjon. Det legges opp til ca. 2-3 samlinger á ca. 2 dager pr semester over ett år.
Opptakskrav: Pedagogisk utdanning av minimum 30 studiepoeng. Profesjonsutdanning som inneholder mindre enn 30 studiepoeng pedagogiske fag, kan gi grunnlag for opptak etter særskilt vurdering.
RÅDGIVNING 2 Deltid (30 stp) 1 år Samlinger via studiesenteret.no m/nettstøtte, søk lokalt opptak Gjennom praktiske øvelser i kommunikasjon og veiledning tilrettelegger studiet for læreprosesser der deltakerne videreutvikler egen rådgiverkompetanse. Etter rådgivning 2 er man kvalifisert for å jobbe som rådgiver i skolen, som karriereveileder i ulike bedrifter og eller innenfor felt der det kreves sosialpedagogisk veiledningskompetanse. Opptakskrav: 30 stp pedagogikk samt Rådgivning 1 fra Høgskolen i Nesna eller tilsvarende utdanning innen rådgivning/ veiledning.
— språk, lese- og skrivevansker Deltid (30 stp) 1 år Samlinger på Nesna med nettstøtte, søk lokalt opptak Spesialpedagogikk 3 bygger på Spesialpedagogikk 2 og er en spesialisering innenfor to valgfrie fordypningsområder. Gjennom studiet skal studenten blant annet tilegne seg kunnskap om ulike teorier om språk og språkutvikling, om ulike språkvansker, og forebygging, utredning/kartlegging og avhjelping av språkvansker. I tillegg skal studenten tilegne seg kunnskap om leseog skriveutviklingen og lese- og skrivevansker, og forebygging, utredning/kartlegging og avhjelping av lese- og skrivevansker
PEDAGOGISK LEDELSE I BARNEHAGE Deltid (30 stp) 1 år, samlinger på Nesna med nettstøtte, søk lokalt opptak
Opptakskrav: Gjennomført og bestått Spesialpedagogikk 2 eller 1. avdeling spesialpedagogikk etter gammel ordning, eller tilsvarende.
Studiet passer for tilsatte som ivaretar lederfunksjoner i barnehage, eventuelt barnehagelærere eller lærere som ønsker å utvikle sin lederkompetanse.
Pedagogisk ledelse i barnehagen handler om at ledere i barnehagen tar ansvar for å lede medarbeidere i refleksjons- og læringsprosesser som en lærende organisasjon. Studentene skal tilegne seg kompetanse som gjør dem i stand til å sette i gang og lede lærings-, utviklings- og endringsprosesser i det voksne miljøet, for å sikre at barnehagens verdigrunnlag og intensjoner etterleves i det daglige arbeidet med barna.
Opptakskrav: Barnehagelærerutdanning eller annen tilsvarende høyere utdanning.
VEILEDNINGSPEDAGOGIKK (15 stp) nettbasert/første samling på campus Nesna, søk lokalt opptak Studiet har som formål å kvalifisere praksislærere i grunnskole og barnehage i pedagogisk veiledning. En god og fullverdig profesjonsutdanning skjer gjennom et nært og godt samarbeid mellom høgskole og praksisfelt. Veiledere i praksisskoler og barnehagene er lærerutdannere, og pedagogisk veilederkompetanse er en forutsetning for studentenes profesjonelle utvikling. Veileders rolle og funksjon vektlegges i studiet. Ferdighet til refleksjon og handling i ulike veiledningssituasjoner bidrar til erfaringer med nye sider av veilederrollen. Studiet består av 3 samlinger, 1 på campus Nesna og 2 på nett (videokonferanse i ulike kommuner/studiesentra i regionen).
28
STUDIETILBUD
Å R S S T U D I E R O G E N K E LT E M N E R
“ PÅFYLL FOR DEG SOM ØNSKER Å OPPGRADERE, BYGGE PÅ UTDANNING ELLER OMSKOLERE DEG” Ved Høgskolen i Nesna kan du ta ulike årsstudier. Om du ikke ønsker eller har mulighet til å ta et årsstudium er det mulig å melde seg opp til enkeltemner. Se hinesna.no for mer informasjon om emnene.
ENGELSK, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, Samlinger på Nesna, søk samordna opptak I tillegg til de spesifikke faglige kunnskapene i engelsk er formålet å gi studenten en trygghet i eget bruk av språket. Årsstudium i engelsk kan tas: • Av alle som er interessert i engelsk språk, litteratur og kultur • Som 4. studieår i grunnskolelærer utdanningen • Som en del av en selvvalgt bachelorgrad • Eller som videreutdanning for lærere Det er også mulig å søke opptak til enkeltemner via høgskolens søknadsweb. MATEMATIKK, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, Samlinger på Nesna, søk lokalt opptak Matematikk årsstudium er delt opp i fire enkeltemner på 15 stp. Studenten skal bli kjent med elevenes tankemåter og bidra til elevens undring, kreativitet og evne til å arbeide systematisk. Målet er at studenten skal oppnå en dyp og detaljert forståelse av hva som skal til for å lære matematikk på mellom- og ungdomsskoletrinnet. SAMFUNNSFAG, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, Samlinger på Nesna, søk samordna opptak Samfunnsfag årsstudium er delt opp i fire moduler på 15 stp. Samfunnsfag tar for seg fagområdene samfunnskunnskap, geografi og historie. Årsstudiet danner en flerfaglig og tverrfaglig enhet, hvor blant annet didaktikk, miljøspørsmål, demokratiforståelse, befolkning og ressurser er sentrale temaer. Årsstudiet kan tas som en del av en bachelorgrad, inngå i grunnskolelærerutdanningen, eller tas som etter- og videreutdanning for lærere. Opptakskrav: Generell studiekompetanse
NORSK, ÅRSSTUDIUM Heltid (60 stp) 1 år, Samlinger på Nesna, søk lokalt opptak Norsk årsstudium er delt opp i fire moduler på 15 stp. Modulene tar for seg ulike norskfaglige emner. Studenten vil blant annet lære om litteratur og kulturhistorie, videreutvikling av skriveferdigheter til elever fra 5.-10. og om grammatikk og språklig variasjon og utvikling. Opptakskrav: Generell studiekompetanse. RLE PÅBYGNING (10 stp) nettbasert, søk lokalt opptak Dette er et studium for de som ønsker å utvide sin kompetanse i RLE-faget. Studenten kan fordype seg innenfor følgende emner: Kristendom: • Den historiske Jesus • Samisk før-kristen religion • Kristendom i Norge Islam: • Religiøs praksis innenfor islam • Kjønnsrollemønster innenfor islam • Islam i Norge Det er mulig å ta denne påbygningsenheten både høst- og vårsemesteret. FLERKULTURELL FORSTÅELSE 1 Deltid med samlinger (30 stp) 1 år, studiesenteret.no, søk lokalt opptak Studenten skal utvikle forståelse for det kulturelle, språklige og livssynsmessige mangfoldet i Norge, og øke bevissthet om egne holdninger, verdier og virkelighetsoppfatninger. Studiet er delt inn i to delemner: • Kultur og identitet • Flerkulturelle møter Studiet passer for de som arbeider med flyktninger, asylsøkere, innvandrere, kulturelle og språklige minoriteter eller med flerkulturelle spørsmål.
FA G T E K S T
F : R AY M O N D E N G M A R K
30
STUDIETILBUD
UTELANDSSTUDIER
LYST TIL Å STUDERE I UTLANDET? Har du lyst til å møte nye studenter, få kulturelle opplevelser og forbedre dine språklige ferdigheter? Høgskolen i Nesna samarbeider med GoStudy om å tilby studier i utlandet. Utlandsstudier er halvårsstudier som går både høst og vår.
BALI · Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse · Personlig trener · Idrett 1 MEXICO · Ex.phil, ex.fac og kulturforståelse · Ex.phil, ex.fac og spansk SYDNEY, AUSTRALIA · Ex.phil, ex.fac og intro. International communication · Anglophone culture and communication · Idrett 1
BRASIL · Ex.phil, ex.fac og kulturforståelse CUBA · Ex.phil, ex.fac og kulturforståelse · Ex.phil, ex.fac og spansk I tillegg er det mulighet for å ta følgende emner på 15 stp gjennom Høgskolen i Nesna: USA · Kulturstudier i USA (sommer) · Språk og kultur i USA (sommer)
LES MER om studiene på gostudy.no. Her kan du se hvor Høgskolen i Nesna og GoStudy kan tilby utenlandsstudier. Er du allerede student kan du også studere via utvekslings-program, slik som Erasmus, North2North og Barentsplus:
Søk lokalt opptak ved Høgskolen i Nesna på hinesna.no
FA G T E K S T
32
STUDIETILBUD
UTVEKSLINGSMULIGHETER
SOM STUDENT VED HØGSKOLEN I NESNA KAN DU TA HELE SEMESTER I UTLANDET ELLER REISE PÅ KORTERE STUDIEOPPHOLD. Ved å velge ett eller to semester i utlandet, får du god kjennskap til nye land og nye kulturer. Gjennom utveksling får du styrket dine språkferdigheter og du får en god kulturell ballast.
Høgskolen i Nesna har mange samarbeidsinstitusjoner både i Norden og i Europa. Vi tilbyr opphold på inntil et år. Planlegger du utveksling kan du søke flere stipend og du får ekstra støtte fra lånekassen. Det arrangeres også intensivkurs innenfor en rekke fag gjennom Erasmus- og Nordplusordningene. Intensivkursene varer vanligvis en uke og blir utlyst god tid i forveien. Det gis stipend til intensivkursene også.
UTVEKSLINGSPROGRAM DU KAN REISE GJENNOM: • Erasmus EUs utvekslingsprogram for høyere utdanning i Europa • Nordplus utvekslingsprogram i Norden • north2north utvekslingsprogram i arktiske land – bl.a. Russland, Canada, Alaska og Norden
• Erasmus • Nordplus • north2north • Barentsplus
• Barentsplus utveksling mellom Russland og norsk del av Barentsregionen
FA G T E K S T
34
SKOLEN
SiNe
STUDENTSAMSKIPNADEN PÅ NESNA Hva kan vi hjelpe med? SiNe vil gjøre sitt ytterste for at studenttilværelsen skal bli god, slik at studentene kan ta med seg fine minner etter endt studieløp. KANTINE Rimelig mat for studentene Kantina serverer frokost, varm lunsj, salatbar og et godt utvalg smurt brødmat. I tillegg tilbys det middag hver tirsdag og enkelte uker flere dager. BARNEHAGE Studentbarnehage Studentbarnehagen på Nesna har 46 plasser og er delt opp i en småbarnsavdeling og en avdeling for store barn. Åpningstiden er 07:45-16:45, men kan også åpnes tidligere og stenge senere ved behov. Korttidsplass i barnehagen koster 20,- per time + kostpenger og er et fint alternativ for de som studerer samlingsbasert. Dersom barnet ditt skulle bli syk, har studentbarnehagen «eksamensgaranti», som er en ordning der noen kommer hjem til deg å passer barnet mens du tar eksamen. BOLIG Hybler, leiligheter, familieboliger eller korttidsleie (døgn eller uke) På Nesna har SiNe 288 hybler, leiligheter og familieboliger. Det er enkelt å finne noe som passer deg for lave priser (2500-4600 kr). Korttidsleie av hybel får du for 300 kr per døgn. STUDENTRÅDGIVER Tilrettelegging og hjelp for studenter Trenger du hjelp under studiene til tilrettelegging eller rådgivning kan du ta kontakt med vår studierådgiver. HELSEFOND Har du utgifter til helsetjenester kan du få refundert en del av utgiftene ved å søke SiNes helsefond. Søknadsskjema finner du på nettsidene til SiNe: www.sine.no
“Jeg anbefaler alle studenter som kommer til Nesna til å bli med på ulike prosjekter eller i grupper i fritiden. På den måten blir man kjent med mange forskjellige folk og du får vært med på mye spennende”
SKOLEN
F : R AY M O N D E N G M A R K
STUDENTSAMFUNNET I NESNA Studentsamfunnet i Nesna (StudiNe) er en organisasjon som gjør sitt beste for at Nesnastudentene skal få en god studietid. I studentsamfunnet finner du studenter fra hele landet som arbeider med planlegging og gjennomføring av aktiviteter og arrangementer.
Leder av Studentsamfunnet Iljusjva Nakhusunova forteller at Studentsamfunnet benytter seg av ressursene i lokalsamfunnet og forteller at hun selv har en veldig fin studietid på Nesna fordi hun engasjerer seg. ― Jeg anbefaler alle studenter som kommer til Nesna til å bli med på ulike prosjekter eller i grupper i fritiden. På den måten blir man kjent med mange forskjellige folk og du får vært med på mye spennende. Studentsamfunnet arrangerer konserter, quiz, studentkino m.m. I tillegg arrangerer de også en årlig studentuke (STUKA).
TROND ARNE SANDVÆR
― Det er fint at studentene får mulighet
Årsstudium i samfunnsfag
ikke ville blitt kjent med.
― For studenter tror jeg det å engasjere seg i studentsamfunnet gir gode muligheter for å skaffe seg et nettverk også utenfor studiet.
til å møtes på andre arenaer, og at det finnes velferdstilbud også utenfor skolen. Jeg har blitt kjent med mange studenter jeg ellers
― I tillegg har det å engasjere seg i studentsamfunnet gitt meg verdifull erfaring i å organisere ulike prosjekter som for eksempel studentuka.
T: F O R R E T N I N G S T R Y K K A S
Hos oss blir du ikke borte i mengden. Her blir du sett!
D: FURORE DESIGN & KOMMUNIKASJON
– Rektor Sven Erik Forfang
G R U N N S K O L E L Æ RER B A R N E H A G E L ÆRER S Y K E PL E I ER I D R E TT I N F O R M A S J O N SS YS TEM ER
M E D I E PR O D U KS JO N O G S O S I A L E M ED IER B A N D ( M U S IKK) K U N ST O G H Å NDVERK
E N G E L SK S A M F U N N SFA G N AT U R FA G K R O PPS Ø V ING PE D A G O G I KK NORSK M AT E M ATI K K IKT
M A S TE R U T D A N NING Å R S S TU D I E R U T E N L A N D S S TUD IER E N K E LT E M NER
www.hinesna.no
F : R AY M O N D E N G M A R K