20141129 性別觀點與有效防治性騷擾

防治性騷擾工作坊2014.11.29 合辦：新婦女協進會 香港教育專業人員協會 贊助：平等機會委員會

性別觀點與 有效防治性騷擾

張月鳳 新婦女協進會

婦進的監察小組及熱線服務 ♦ 《性別歧視條例》及平等機會委員會

♦ 1996年成立EOC監察小組 ♦ 1998年設立「反歧視法律諮詢熱線」 –為市民提供有關歧視法例的資料 –基本情緒輔導﹑文書處理﹑向平機會或有關機構提 出投訴及法律訴訟等服務 –由律師﹑資深社工成立個案支援小組 –出版教育小冊子

甚麼是性別觀點？

♦ 以性別平等為原則 ♦ 有關性別主流化(Gender mainstreaming) -- 定義 -- 發展 -- 檢視清單

對性騷擾的基本理解 聯合國《消除對婦女一切形式歧視公約》 ♦ 兩性之間權力不平等 ♦ 性別歧視問題 ♦ 侵犯婦女權益／人權 法例定義

跟進及支援性騷擾個案的經驗 ♦ 中大女生宿舍發生偷拍案 (1997-1999) ♦ 港大女生接獲電郵恐嚇案 (1998) ♦ 中大女生投訴迎新營的不雅口號和標語

(2002 – 2004) ♦ 理大宿舍浴室偷拍案(2006-2007) ♦ 中大女生非禮案 (2009)

如何處理校園內的性騷擾 ♦ 性別觸覺的重要性 ♦ 推展性別主流化 ♦ 具有性別敏感度的政策和執行指引

學校作為僱主的責任  僱主必須對任何僱員在受僱期間所作

出的歧視或違法行為負上轉承責任， 不論僱主是否對有關的性騷擾行為知 情或贊同他人作出性騷擾。  除非僱主已採取了合理且切實可行的

措施，防止僱員在僱用中作出違法的 歧視行為，方可免除責任。 7

學校作為教育機構的責任 ♦ 推廣性別平等教育 ♦ 消除歧視和有敵意的學習環境

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學校的預防及處理性騷擾政策 ♦ 主要內容： – 1)定義 – 2)投訴及處理程序 – 3)聯絡人和專責執行部門 – 4)紀律程序 – 5)預防措施

在校園推展性別主流化 - 提高所有參與政策決策的人士（處理 投訴的人員﹑教職員﹑學生組織﹑工會） 的性別意識 - 加深他們性騷擾的認識和了解 - 加強其對消除性別歧視的認同

推行性別主流化的條件 ♦ 辦學機構內有清晰角色及責任 ♦ 三個條件： – 中央性別主流化委員會 – 委任婦女／性別研究學系帶導 – 學校財政、資訊及計劃系統支持整體過程

討論 ♦ 在學校預防性騷擾的困難 ♦ 性別主流化可否在中、小學推行 ♦ 求愛與性騷擾的界線