Opleidingengids 2011-2012

HKU

Opleidingengids 2011-2012

Inhoud

Overzicht

Inhoudsopgave

Overzicht Opleidingen

Overzicht opleidingen

pag. 3

Inleiding

pag. 5

Over ons

pag. 6

Meer over ons Over onze locaties Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving Faculteit Kunst en Economie Faculteit Kunst, Media & Technologie Faculteit Theater Utrechts Conservatorium

pag. 7 pag. 10 pag. 11 pag. 12 pag. 13 pag. 15 pag. 17

Basisopleidingen

pag. 18

Bacheloropleidingen

pag. 27

Beeldende Kunst Games en Interactie Kunstmanagement Media Muziek/ Utrechts Conservatorium Theater Vormgeving

pag. 29 pag. 39 pag. 59 pag. 77 pag. 95 pag. 141 pag. 165

Masteropleidingen

pag. 188

Aanmelden en Toelating

pag. 206

Opleidingsnamen bacheloropleidingen en CROHO-codes

pag. 226

Open Dag

pag. 228

Trefwoordenlijst

pag. 230

Adressen en Colofon

pag. 232

2

Basisopleidingen Beeldende Kunst | Vormgeving - Basisopleiding Beeldende Kunst en Vormgeving

Media | Games en Interactie - TalentenDagen Faculteit Kunst, Media & Technologie

Bachelor­ opleidingen

Beeldende Kunst - Fine Art - Bachelor of Fine Art and Design in Education / Docent Beeldende Kunst en Vormgeving (voltijd en deeltijd)

Muziek - Vooropleiding Muziek - Basisopleiding Music and Technology

Games en Interactie - Design for Virtual Theatre and Games - Game Art - Game Design and Development - Interaction Design

Theater - Theaterklassen - Landelijke OriĂŤntatiecursus Theaterscholen - Vooropleidingsjaar Theater - Keuzeprogramma kennismaking kunstvak theater

Kunstmanagement - Arts and Media Management - Event Management - Music Management - Theatre Management - Visual Art and Design Management Media - Animation - Audiovisual Media - 3D Computer Animation and Visual Effects - Digital Media Design - Digital Video Design - Image and Media Technology Muziek - Klassieke Muziek - Historische Instrumenten - Jazz & Pop - Docent Muziek (voltijd en deeltijd)

3

Overzicht Opleidingen

- Sound Design - Audio Design - Composition for the Media - Composition Electronic Music - Composition and Music Production - Composition and Music Technology - Music Production and Performance - Music Technology and Performance - Composition and Sound Design for Adaptive Systems Theater - Acting - Theatre in Education (Docent Theater) - Theatre and Education (Docerend theatermaker) - Theatre Design - Writing for Performance Vormgeving - Urban Design - Interior Architecture - Product Design - Graphic Design - Fashion Design - Illustration - Photography

Inleiding

Inleiding

Master­ opleidingen Master of Arts (MA) in: - Fine Art - Design - Pathway Interior Design - Pathway Public Space Design - Pathway Editorial Design - Pathway Fashion Design Master Interior Achitecture Master Interieurarchitectuur Master of Music (MMus) - Pathway Performance - Pathway Music Design

Hallo! In deze opleidingengids vind je alles over de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU): informatie over vooropleidingen, bachelor­ opleidingen en masteropleidingen. Hieronder zie je waar je wat kunt vinden.

Over de HKU: vanaf pagina 6 In het eerste hoofdstuk staat algemene ­informatie over de HKU. Waar staan wij voor?

Hoe is het om bij ons te studeren? Aan het eind van het hoofdstuk staat ook een stuk over de plaatsen waar de HKU gevestigd is.

Basisopleidingen: vanaf pagina 18 Welke vooropleidingen of cursussen je ­ kunt volgen om je voor te bereiden op een ­bacheloropleiding aan de HKU, lees je hier.

Bacheloropleidingen: vanaf pagina 27 In dit hoofdstuk vind je alle bachelor­ opleidingen van de HKU. Ze zijn verdeeld over zeven interessegebieden: beeldende kunst, vormgeving, games en interactie, media, muziek, theater en kunstmanagement.

Aanmelden en Toelating: vanaf pagina 206 In dit hoofdstuk staat hoe je je kunt ­aan­melden voor een van de opleidingen ­ van de HKU. In het eerste deel van dit hoofdstuk staat belangrijke informatie die voor alle opleidingen geldt. In het tweede deel staat informatie per faculteit of opleiding.

Opleidingsnamen en CROHO-codes: achterin de gids, op pag. 226, vind je een ­overzicht van de officiële opleidingsnamen ­en bijbe­horende CROHO-codes voor de ­bachelor­opleidingen. Deze gebruik je beide bij je aanmelding.

Open Dag: pagina 228 Op deze pagina vind je meer informatie over onze Open Dagen.

Master of Arts in Arts Management Master of Education in Arts (MEd)/ Master Kunsteducatie Master of Arts in Design for Digital Cultures, (voorheen European Media Master of Arts) - Music and Sound Design - Games and Interaction Design - Film, Animation and Media Design

Masteropleidingen: vanaf pagina 188 Na je bacheloropleiding kun je aan de HKU in veel gevallen nog een masteropleiding volgen.

Hoe dat in zijn werk gaat vind je hier.

Trefwoordenlijst: zoek je informatie over een bepaalde studie of over en bepaald onderwerp, kijk op pagina pag 230 Adressen en Colofon: vanaf pagina 232 Op de laatste pagina’s staan alle adressen van de HKU nog eens op een rij.

MPhil and PhD research programmes Voor meer informatie kijk je op: www.hku.nl

4

5

Over Ons

Lef Ten eerste vragen we lef. Van jou, maar ook van onszelf. Ons streven is je op te leiden tot een kunstenaar of ontwerper die oog heeft voor de maatschappij en de markt, maar die vooral een eigen weg zoekt in zijn of haar talent.

Tijdens je opleiding dagen docenten je flink uit. Onder andere door je projecten te laten doen waarin met verschillende kunst­ disciplines wordt samengewerkt. Er is alle ruimte om te experimenteren, alle ruimte om onderuit te gaan. Alle ruimte voor jouw ambitie. Als je een beetje lef hebt, tenminste.

Wij durven. Jij?

HKU Vraagt Wat

Meer over ons

Lef, talent en klei zijn de sleutelwoorden. Maar hoe zit de HKU precies in elkaar? Hoe werkt het systeem? Hoe voelt het om bij ons te studeren?

Talent Al heb je nog zoveel lef en ambitie, als kunstenaar of ontwerper wordt het niks als je niet ook over behoorlijk wat talent ­beschikt.

Wij selecteren de studenten waarvan we ­denken dat ze echt goed kunnen worden.

Goed in hun werk, goed als creatief onder­ nemer, goed voor hun vakgebied en goed voor de maatschappij.

Ambitieus? Inderdaad. Maar voor minder doen we het niet. Geweldige kunstenaars/­ ontwerpers die met beide benen in de maatschappij staan en altijd de goede vrouw of man op de goede plek zijn. Daar gaan we voor.

Welkom op de HKU. De kunsthogeschool die veel van je vraagt en er net zoveel voor teruggeeft.

Een indruk van wie we zijn in drie kernwoorden.

Klei Klei staat voor nuchter. Geen pretentieus of wereldvreemd gedoe, maar gewoon later in de praktijk je brood verdienen. Als kunstenaar ben je ook een ondernemer.

Wij zetten je al tijdens je opleiding met je voeten in de klei. Je doet projecten voor echte werkgevers (bedrijven) en krijgt daardoor een goed beeld van je toekomstige vak. Je legt contacten. En je leert op een creatieve manier met je talent je geld verdienen.

Zo weet je nu alvast waarmee je straks je boterham belegt. Lekker nuchter.

Over Ons |

7

Over Ons

Veel keus Wij hebben meer dan 3800 studenten en ruim veertig afstudeerrichtingen. Daarmee is de HKU een van de grootste en meest veelzijdige kunsthogescholen van Europa. We bieden vooropleidingen en bachelor- en master­ opleidingen op zeven kunstgebieden: beeldende kunst, vormgeving, games en interactie, media, muziek, theater en kunstmanagement.

Bachelor/Master De HKU werkt, net als alle hogescholen en universiteiten in Nederland, met een ­bachelor/ masterstructuur. Na een vierjarige bacheloropleiding krijg je een bachelorgraad. Wil je daarna nog verder studeren, dan kun je kiezen uit een van de interna­tionaal g ­ eoriënteerde masteropleidingen. In een ­master leer je op een meer theoretische- of juist praktische manier (kritisch) nadenken over je vakgebied.

Als je een masteropleiding met succes afsluit, krijg je een mastergraad.

Taal Alle opleidingen zijn in het Nederlands, tenzij er iets anders bij staat.

Punten en uren We gebruiken studiepunten om uit te drukken wat de studielast is - hoeveel je moet studeren - voor een vak of een jaar. Dit gaat volgens het European Credit Transfer System (ECTS), een systeem waardoor het onderwijs in Europa met elkaar vergelijkbaar is. Eén studiejaar heeft in heel Europa een ­studiebelasting van 60 ECTS. Bij een vierjarige opleiding moet je dus in totaal 240 ­studiepunten halen. Een jaar op de HKU bestaat uit 42 onderwijsweken van 40 uur, en is verdeeld in twee semesters of vier blokken. De ­studielast per jaar is 42 weken x 40 werkuren = 1680 werkuren.

8

Bindend studieadvies In het eerste jaar van je opleiding probeer je natuurlijk zelf te ontdekken of je een goede keuze hebt gemaakt, maar ook je docenten kijken of je geschikt bent voor de opleiding.

Tussendoor krijg je dit ook teruggekoppeld, zodat je weet hoe je ervoor staat. Aan het eind van het eerste jaar kun je een negatief bindend studieadvies krijgen als duidelijk is dat je opleiding echt niks voor jou is. Je kunt hem dan niet afmaken.

Begeleiding Begeleiding krijg je natuurlijk van je ­docenten. Daarnaast heb je ook een mentor of tutor. Die begeleidt je studieproces en kan bemiddelen met docenten. Met vragen kun je ook naar het spreekuur van de studieleiding van je afdeling gaan. Voor meer algemene ­v ragen kun je terecht bij het Studenten Service Centrum (SSC) van de HKU. Meer informatie over het SSC vind je op sscweb.hku.nl en in het hoofdstuk Aanmelden en Toelating.

Internationaal De HKU is een internationaal georiënteerde instelling. Zo kun je binnen het studieprogramma van de meeste opleidingen voor een stage, uitwisseling, onderzoek of project naar het buitenland. De HKU heeft uitwisselingsovereenkomsten met instituten over de hele wereld. Verder zijn er regelmatig buitenlandse (exchange) studenten en docenten. Ook is de HKU betrokken bij internationale projecten op gebied van onderwijs onderzoek en ontwikkelingssamenwerking.

Klei I: werk in uitvoering Met je voeten in de klei staan is ook: meteen in de praktijk brengen wat je hebt geleerd.

Dan kun je pas echt voelen hoe het is. De HKU heeft een eigen theater, concertzaal en galerie, waarin je werk kunt maken en presenteren.

Bij projecten voor bedrijven kan daarnaast ­bijvoorbeeld een website of cd-rom/ dvd horen, waarop je je werk laat zien. Door het jaar heen zijn er veel presentaties van HKU-studenten, zodat je ook kunt zien wat anderen doen en maken. Kijk voor meer informatie hierover op www.hku.nl/agenda . In juni of september zijn er op de meeste faculteiten ­exposities, concerten en voorstellingen. Daarin kun je het werk van de eindexamenkandidaten zien en/of horen.

Op www.hku.nl/eindexamen vind je meer info over de eindexamenactiviteiten.

Klei II: de markt op Heel belangrijk voor een nuchtere kunsthogeschool: hoe verdienen onze studenten later hun geld? De HKU heeft speciale projecten­ bureaus binnen de faculteiten die contact hebben met het bedrijfsleven, de overheid en de non-profitsector. Die bureaus werken op twee manieren: ze houden de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt goed in de gaten én ze zorgen voor opdrachten voor studenten. Dat betekent dus dat je op school al werkt voor opdrachtgevers voor wie je later ook zou kunnen werken.

Studenten van de Faculteit Kunst, Media & Technologie maken bijvoorbeeld al jaren de animaties voor het televisieprogramma 2voor12 van de VARA.

Best getest De HKU doet mee aan een jaarlijks onderzoek naar afgestudeerden uit het kunstonderwijs.

En: het blijkt goed tot heel goed te gaan met oud-studenten van de HKU. Ook zien we de trend dat overheid en bedrijfsleven graag mensen met een creatieve achtergrond willen.

Je hoeft dus niet bang te zijn dat je na je opleiding niet aan de slag kunt.

Meer weten?

Wil je meer weten over de HKU en alle opleidingen, kijk dan op www.hku.nl/opleidingen . Daar staat ook de opleidingenkiezer, die je helpt om uit te zoeken welke opleiding bij je past. Wil je meer ­specifieke informatie of zelf voelen hoe de sfeer op de faculteiten is, kom dan naar een Open Dag. Op de Open Dag kun je praten met studenten en docenten, en meer te weten komen over de studierichting die je graag wilt volgen. Er is een Open Dag op zaterdag 27 november 2010 en op zaterdag 26 maart 2011 van 10.00 tot 16.00 uur.

Meer informatie Vind je op http://www.hku.nl/opendag. Als je vragen hebt over een bepaalde opleiding of afstudeerrichting kun je ook bellen of mailen, meestal met de faculteit waarbij die opleiding hoort. Bij alle opleidingen in deze gids staat hoe je er meer informatie over kunt krijgen.

Kijk voor ­adressen van de faculteiten achterin deze gids.

Om een indruk te krijgen van de ervaringen van HKU’ers in het buitenland, kijk op http://sscweb.hku.nl/abroadervaring

Over Ons | 9

Over Ons

Over onze locaties Utrecht Utrecht wordt gezien als een echte studentenstad. De UU – de grootste en beste universiteit van Nederland – en de Hogescholen hebben samen ongeveer 64.000 studenten. 60% van de inwoners heeft een hbo- of universitair diploma.

Wat voor invloed heeft dat? Veel grote ­bedrijven hebben hun hoofdkantoor in Utrecht en er zijn veel culturele ondernemers gevestigd. Er is een groot aantal bioscopen en filmhuizen, musea, podia, theaters en galeries. En het festivalseizoen is bijna te kort voor alle culturele festivals: Het Nederlands Film Festival, Festival a/d Werf, Springdance Festival, Holland Animation Festival, Tweetakt, Impakt Festival en SJU Jazz Festival zijn maar een paar voorbeelden. Ook de ­Culturele Zondagen zijn een groot succes.

In 2018 wil Utrecht Culturele Hoofdstad van Europa worden en een nog belangrijker plaats gaan innemen in het kunst- en culturele landschap. De HKU voelt zich nauw betrokken bij het culturele leven in stad en regio. Daarom organiseert de HKU veel verschillende aktiviteiten met en voor bedrijfsleven en publiek.

Voor jou als student betekent dit studeren in een omgeving met een bloeiende economie, die veel bezig is met kunst en ­cultuur. Dat is natuurlijk handig. Alles wat je nodig hebt voor het leggen van goede contacten en het starten van een eigen carrière, is aanwezig.

Maar dat gaat met name over na je studie. Tijdens je opleiding is studeren in Utrecht vooral leuk en inspirerend. De meeste gebouwen van de HKU liggen in of dichtbij het centrum.

Tussen het volgen van lessen en studeren door kun je dus van alles doen: winkelen, afspreken 10

in een filmcafé en de vroege film meepikken, een nieuwe voorstelling bekijken of gewoon lekker op een terrasje gaan zitten. Op www.utrecht.studiestad.nl vind je meer informatie over Utrecht als studiestad.

Hilversum/Amersfoort De Faculteit Kunst, Media & Technologie is gevestigd in Hilversum. Daar is destijds voor gekozen vanwege de in Hilversum aanwezige media-industrie. Ook nu wordt voor bepaalde projecten nog steeds samengewerkt met de omroepen. Maar inmiddels heeft de faculteit contacten over de hele wereld en doet zij niet alleen in Nederland, maar ook in Europa, Azië, de Verenigde Staten en Afrika projecten op het gebied van games en interactie, media en muziek. Tot slot heeft de HKU ook nog een vestiging in Amersfoort: de Nederlandse Beiaardschool. Het Utrechts Conservatorium biedt als enige ter wereld een complete conservatoriumopleiding aan tot beiaardier. De voor het hoofdvak beiaard specifieke vakken worden gegeven in Amersfoort. Zowel Hilversum als Amersfoort kun je makkelijk bereiken vanuit Utrecht en Amsterdam.

De HKU is ingedeeld in vijf faculteiten: Beeldende Kunst en Vormgeving, Kunst en Economie, Kunst, Media & Technologie, Theater en het Utrechts Conservatorium.

Tot een faculteit kunnen meerdere locaties (gebouwen) behoren.

Iedere faculteit heeft een eigen bestuur en medezeggenschapsraad (FMR) en een eigen projectenbureau. Dit bureau zorgt voor een goede uitvoering van onder meer exposities, concerten en theatervoorstellingen en verwerft opdrachten voor studenten. Op de volgende pagina’s lees je waar onze faculteiten voor staan en wat de onderwijsvisie is, met andere woorden: wat vinden de faculteiten belangrijk om aan hun studenten mee te geven?

Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving Met de opleidingen aan de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving (BKV) kun je kunstenaar, ontwerper of docent beeldende kunst en vormgeving worden. Op al deze terreinen bieden we verschillende voltijd bachelor­ opleidingen aan. Sommige opleidingen zijn ook in een variant in de avonduren te volgen. Bij een aantal opleidingen kun je na je bachelorgraad een fulltime -of parttimemasteropleiding gaan doen. Voor mensen met een afgeronde Bacheloropleiding Fine Art of Design bieden we een docentenopleiding in deeltijd aan. Tot slot is er een deeltijd basisopleiding (32 zaterdagen), die je voorbereidt op onze bacheloropleidingen. In totaal studeren er 1300 studenten aan de Faculteit BKV. Er werken ongeveer 200 docenten en gastdocenten.

Waar staan we voor?

Als je afgestudeerd bent moet je je vak ­natuurlijk beheersen. Maar daarnaast vinden wij het belangrijk dat je weet wat je met dat vak wilt en waar je ermee terecht kunt.

Kortom: dat je ondernemend en zelfstandig bent en je eigen visie op het vakgebied hebt.

Om je hierop voor te bereiden is de studie gericht op je ontplooïng als individu en wordt er veel aandacht besteed aan de beroepspraktijk. Het ­ontwikkelen van een visie doe je door te experimenteren. Wij richten ons sterk op onderzoek en de conceptuele en artistieke ontwikkeling van jou als student.

We vertellen je niet wat je van dingen moet vinden, maar dagen je uit dat zelf te onderzoeken. Je ontwikkelt je eigen stijl en manier van denken over je vakgebied.

Aan de andere kant zijn we ook heel praktisch: met je eigen visie moet je straks wel op de arbeidsmarkt je brood verdienen. We besteden daar veel aandacht aan. Alle praktijkdocenten zijn bijvoorbeeld naast docent ook beeldend kunstenaar, ontwerper, vormgever, technoloog of tentoonstellingsmaker. Ze zijn dus altijd op de hoogte van de ontwikkelingen in het werkveld.

Ook hebben we goed contact met de beroeps­ verenigingen voor vrije en toegepaste kunsten, en met bedrijven en instellingen in het werkveld. Met hen werken we samen om onderwijsprogramma’s bij te stellen of nieuwe programma’s te ontwikkelen, zodat deze optimaal aansluiten op de arbeidsmarkt. Dat is uniek in Nederland.

De Faculteit BKV in één zin: artistiek vernieuwend en met beide benen op de grond.

Over Ons | 11

Over Ons

Faculteit Kunst en Economie

Faculteit Kunst, Media & Technologie

De HKU heeft opleidingen op het gebied van beeldende kunst, vormgeving, games en i­ nteractie, muziek, theater en media. Bij al deze richtingen is behoefte aan ­cultureel ­management: mensen die zakelijke en ­commerciële toepassingen voor dat vakgebied organiseren. Denk bijvoorbeeld aan de zakelijk leider van een toneelgezelschap, of het productieteam van een zakelijk evenement.

Op de Faculteit Kunst en Economie richten we ons precies daarop: al onze ­bacheloropleidingen gaan over cultureel ­management, binnen verschillende kunstvakgebieden. Daarnaast hebben we ook een masteropleiding op het gebied van ­k unstmanagement en organiseren we de M ­ aster Kunsteducatie. Bij de bachelor­ opleiding Art and Economics zijn er vijf ­afstudeerrichtingen: Event Management, Music Management, Arts and Media Management, Theatre Management en Visual Art and Design Management. Tijdens je studie richt je je dus op cultureel management voor één specifiek vakgebied. Je werkt daarom veel samen met studenten van die richting. Een studie bij ons staat dan ook nooit op zichzelf, maar is ‘ingebed’ in de creatieve omgeving van jouw vakgebied. Je volgt in veel gevallen een deel van je opleiding aan een andere faculteit.

Waar staan we voor?

Doordat je veel samenwerkt met de studenten van het vakgebied waar je uiteindelijk op afstudeert, leer je al vanaf het begin van je opleiding de specifieke ‘taal’ en sfeer van dat vakgebied kennen. Dat is belangrijk. Culturele projecten en evenementen kun je beter organiseren als je je echt betrokken voelt bij het vakgebied waarvoor je dat doet. De specifieke, inhoudelijke kennis over kunstvakgebieden onderscheidt ons van veel andere culturele managementopleidingen: de meeste docenten zijn werkzaam in het ­vakgebied waar ze jou voor opleiden.

Daarnaast heeft de samenwerking natuurlijk een praktisch resultaat: je bouwt een netwerk op van toekomstige collega’s, dat na je opleiding goed van pas kan komen.

De Faculteit Kunst en Economie in één zin: praktisch betrokken bij kunst.

12

De Faculteit Kunst, Media & Technologie (KMT) biedt opleidingen die zich richten op beroepen in de creatieve werkvelden. Hierbij moet je denken aan de sectoren Kunst & Cultuur, Media & Entertainment, Multimedia en Creatieve Zakelijke Diensten. De ­faculteit heeft 1100 studenten en 130 docenten en medewerkers. KMT heeft een lange traditie in het ontwikkelen van hoger onderwijs voor vormgevers en ontwerpers op het gebied van games, interactie, media en muziek & geluid. Het uitgangspunt daarbij is dat je leert hoe je technologie op een betekenisvolle ­manier kunt inzetten om een bepaald creatief resultaat te bereiken. Technologie is daarbij een middel, geen doel. In het werkveld waar KMT voor opleidt gaan de (technologische) ontwikkelingen snel. We leren onze studenten daarom hoe ze actief kunnen omgaan met en reageren op veranderingen en vernieuwingen in het vakgebied zodat hun kennis niet veroudert en ze ook jaren na het afronden van hun studie nog betaald werk hebben.

De verschillende gespecialiseerde bachelor- ­­­­en masteropleidingen sluiten direct aan op de voortdurend veranderende beroepspraktijk.

Veel van de afstudeerprojecten zijn ‘cutting edge’: zij sluiten aan bij de nieuwste ontwikkelingen en bevinden zich op het snijvlak van verschillende vakgebieden.

Daarbij zoeken we contexten (bijvoorbeeld ­voorlichting, zorg, onderwijs) waarin we zinvolle en vernieuwende oplossingen ­ontwerpen en realiseren voor actuele problemen die in die contexten spelen.

De faculteit biedt onderwijs aan op drie academische niveaus: bacheloropleidingen, masteropleidingen en de research degrees Master of Philosophy (MPhil) en Philosophical Doctorate (PhD).

De bacheloropleidingen duren vier jaar.

Bachelorstudenten die aan bepaalde criteria voldoen kunnen in hun vierde jaar een international erkende master behalen door het Master of Arts in Design for Digital Cultures-programma te volgen. Ook is het mogelijk om na een bacheloropleiding Muziek de Master of Music te volgen. Onderzoek en ontwikkeling (Research and Development) heeft een belangrijke plaats op KMT zodat we kunnen blijven aansluiten bij de nieuwste ontwikkelingen in de vakgebieden waarvoor we opleiden. De faculteit is internationaal georiënteerd en werkt nauw samen met buitenlandse universiteiten en internationale bedrijven aan (internationale) ontwerp- en onderzoeksprojecten.

Over Ons | 13

Over Ons

Waar staan we voor?

Studeren aan de Faculteit KMT betekent leren door te doen, leren door samen te werken en leren door te reflecteren en te onderzoeken. Tijdens je opleiding doe je vanaf het eerste jaar van je studie al veel ervaring op met projectmatig werken in teamverband.

We verwachten van toekomstige studenten creativiteit op beeldend, muzikaal, verhalend of audiovisueel gebied. Daarnaast gaan we ervan uit dat je als toekomstig KMT-student je creativiteit onder meer wilt uiten door gebruik te maken van technologische middelen of dat je deze – als dat nodig is – zelf wilt ontwikkelen. Vanwege het gebruik van het woord technologie wordt vaak gedacht dat je een technisch of exact vakkenpakket moet hebben om te worden toegelaten. Dit is zeker niet het geval voor de bacheloropleidingen aan de faculteit. Er worden geen specifieke eisen gesteld aan de samenstelling van je ­vakkenpakket. Technologie is namelijk geen doel op zichzelf maar een middel om een bepaald (creatief ) doel te bereiken. Wil je een bacheloropleiding volgen aan de Faculteit Kunst, Media & Technologie dan is het verstandig om je daarop voor te bereiden.

Dit kun je doen door de vooropleiding te ­volgen of deel te nemen aan de TalentenDag.

14

Omdat in de werkvelden waar de Faculteit KMT voor opleidt onderzoek en ­ontwikkeling steeds belangrijker wordt hebben we in het onderwijsprogramma bewust plaats ­ingeruimd voor (internationale) onderzoeksprojecten die een bijdrage leveren aan de nieuwste ontwikkelingen in het vakgebied.

Deze projecten worden op de faculteit voornamelijk begeleid vanuit de drie lectoraten: het lectoraat Muziekontwerp, het lectoraat Art & Technology en het lectoraat Play Design & Development. Samen vormen deze lectoraten het Utrecht Research & Design Institute for Digital Cultures. Binnen dit onderzoeksinstituut werken twintig onderzoeksstudenten op MPhil- en PhD-niveau.

Contact met externe opdrachtgevers De Faculteit KMT onderhoudt op allerlei manieren contact met externe opdrachtgevers voor opdrachtprojecten, en brengt studentenwerk onder de aandacht via festivals, tentoonstellingen, concerten, exposities en symposia.

Daarnaast is er Xchange Professional dat functioneert als schakel tussen bedrijven, studenten en oud-studenten. Zowel tijdens als na je studie is Xchange Professional belangrijk bij al je vragen over ­beroepsvoorbereiding. Of je nu voor jezelf gaat beginnen of in loondienst gaat werken, Xchange Professional helpt je door kennis, contacten en platforms met je te delen.

De Faculteit KMT in één zin: experimenteren, ontdekken en vernieuwen door te doen.

De Faculteit Theater De Faculteit Theater heeft veel gezichten: je kunt hier bacheloropleidingen volgen voor acteur, theatermaker, theaterschrijver, ­theatervormgever, docent theater, gameontwerper en digitaal theatermaker. Alle opleidingen hebben gemeen dat ze theater op een vernieuwende manier ­benaderen.

Niet vanuit een ivoren toren, maar sterk ­betrokken bij ontwikkelingen in het theater en de wereld om ons heen. Wij werken hier graag met studenten die de grenzen van het theater op willen zoeken en de wereld iets te zeggen hebben, bijvoorbeeld met theater dat speelt met fysieke en virtuele realiteit of dat de toeschouwer (ook buiten het podium) tot deelnemer maakt. Tijdens je opleiding merk je dit onder meer aan de grote aandacht voor gedegen eigen onderzoek en de mogelijkheden die je krijgt om intensief samen te werken met studenten van andere opleidingen in projecten die je horizon aanzienlijk ­verbreden.

Op de Faculteit Theater studeren circa 350 studenten en werken circa 80 docenten en gastdocenten; een kleinschalige, innovatieve, veelzijdige theaterschool.

Vakmatigheid: in onze opleidingen krijg je een goede vakmatige opleiding binnen je discipline, waarbij je techniek, je eigen stijl en je engagement samen ontwikkeld worden.

Interdisciplinariteit: vanuit je vak leg je v­ erbindingen met andere disciplines; dit noemen we interdisciplinairiteit. Dat gebeurt bijvoorbeeld in de workshops van de Winteracademie en in interdisciplinaire maakprojecten. We hebben als enige theaterschool in Nederland een lectoraat in huis dat onderzoek doet naar interdisciplinaire maakprocessen. De resultaten daarvan worden regelmatig teruggekoppeld naar het onderwijs.

Praktijkgerichtheid: we h ­ ebben intensieve banden met theatergroepen, scholen, culturele en (kunst) educatieve instellingen op lokaal, regionaal en landelijk niveau. We presenteren ons naar buiten toe en halen het werkveld voor je de school binnen. Met projecten, gastdocentschappen, stages en opdrachten, en doordat de meeste docenten parttime op de faculteit werken en daarnaast zelf kunstenaar zijn.

Waar staan we voor?

We willen je opleiden tot een professional die vanuit een goede kennis van zijn/haar eigen vak, op een flexibele en geëngageerde manier een plaats kan veroveren in een werkveld dat steeds verandert. Daarom hebben we de ­volgende uitgangspunten:

Over Ons | 15

Over Ons

Interculturele en internationale gerichtheid: we willen jou als student graag ervaring met internationaal en intercultureel werken laten opdoen. Daarnaast willen we ook ons ­onderwijs toegankelijker maken voor een gemengde studentenpopulatie. Bijvoorbeeld door te letten op een diverse instroom vanuit mbo t/m vwo, buitenlandse stages, een gevarieerd docentenbestand en deelname aan internationale netwerken.

Ondernemerschap: wij denken dat ­ondernemerschap net zoveel een kwestie is van houding als van zakelijke kennis. Je wordt getraind in die (flexibele, ondernemende) houding via projectonderwijs en een leerlijn ondernemerschap.

Met deze houding en vaardigheden zie en benut je straks goed de kansen om jouw talent ook beroepsmatig te laten floreren.

Samenwerking In verband met onze onderwijsvisie ­bevorderen we de samenhang tussen de verschillende opleidingen. Dit doen we door regelmatige samenwerking van acteurs, ­theatermakers, schrijvers, vormgevers, ­d igitale ontwerpers en dramadocenten in projecten en theaterproducties. We werken daarnaast samen met andere faculteiten van de HKU, bijvoorbeeld op het gebied van muziektheater, camera-acteren, zakelijke kanten van de beroepspraktijk en theater­management.

Ook zijn er samenwerkingen met professionele organisaties zoals DUS (voorheen De Paardenkathedraal), Huis a/d Werf, Theater Kikker, Festival de Opkomst, wijktheatergroep STUT, het Utrechts Centrum voor de Kunsten (UCK) en v­ erschillende middelbare scholen.

De Faculteit Theater in één zin: passie voor theater, oog voor de wereld.

Utrechts Conservatorium Het Utrechts Conservatorium is gevestigd in twee historische gebouwen aan de Mariaplaats in Utrecht. Het Gebouw voor Kunsten en Wetenschappen (K&W), het oudste concertgebouw van Nederland, heeft een mooie concertzaal: de J.M. Fentener van ­Vlissingenzaal. Daarnaast is er een zaal speciaal voor jazz en popmuziek, en voor lezingen. In het hoofdgebouw – van oorsprong een katholiek ziekenhuis – is de ­authentieke kapel een podium voor met name oude ­muziek. In dit gebouw is er ook een kleine zaal voor kamermuziek. Het hoofdvak Beiaard dat binnen de Bachelor en Master of Music valt volg je grotendeels aan de Nederlandse ­Beiaardschool, aan de Grote Spui in ­A mersfoort. Studenten Beiaard krijgen toegang tot de carillons van het Belgen Monument en de Onze Lieve Vrouwetoren in Amersfoort.

Waar staan we voor?

Persoonlijke ontwikkeling Bij ons is er veel mogelijk want we zijn een veelzijdig conservatorium. Dat betekent niet dat we je laten zwemmen. Integendeel: je persoonlijke ontwikkeling staat centraal en je wordt tijdens je opleiding intensief begeleid.

Ons doel is dat je een veelzijdig professional wordt. De persoonlijke benadering zorgt ­trouwens ook voor een goede sfeer - dat horen we van studenten en docenten. Iedereen kan bij ons op allerlei manieren meedenken over en meewerken aan een goed studieklimaat.

Aansluiting met de praktijk Natuurlijk is ook de aansluiting met de praktijk belangrijk. Na je opleiding wil je wel ergens aan de slag kunnen. Het onderwijs is bij ons dus niet alleen gericht op musiceren.

Je krijgt ook algemene, beroepsgerichte ­vakken en je doet ervaring op in de ­praktijk.

Elk jaar organiseren we projecten met ­studenten, waarvan de resultaten te horen zijn op Utrechtse podia en in andere concertzalen in Nederland. Zo doe je veel ervaring op en laat je je alvast op deze podia horen.

Kwaliteit Tot slot blijft de basis van elke muziekstudie natuurlijk kwaliteit: de beheersing van je vak.

Ook op dat gebied staat het Utrechts Conservatorium goed bekend. Dat kun je bijvoorbeeld zien aan het grote aantal afgestudeerden dat bij gerenommeerde orkesten en podia werkt. Met onze ­persoonlijke, praktijkgerichte aanpak, onze ­veelzijdigheid en aandacht voor kwaliteit, nemen we een duidelijke plaats in de Europese conservatoriumwereld in.

De kenmerken van een alumnus van het Utrechts Conservatorium: professioneel, flexibel, initiatiefrijk

16

Over Ons | 17

Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving

Basisopleidingen

Basisopleiding Beeldende Kunst en Vormgeving De Basisopleiding is een voorbereidend jaar dat je naast je opleiding of werk kunt volgen.

Je ontwikkelt je beeldende kwaliteiten en ontdekt je sterke creatieve kanten, waardoor je een goede basis hebt voor je verdere studiekeuze. Deze vooropleiding op zaterdag bereidt je voor op een bacheloropleiding in de beeldende kunst of vormgeving.

Wat leer je?

Je krijgt op 32 zaterdagen les in beeldende ­vakken op twee- en driedimensionaal gebied.

Je krijgt inzicht in de verschillende afstudeerrichtingen in de beeldende kunst en vorm­ geving. De docenten krijgen een beeld van jouw mogelijkheden en kunnen je adviseren voor welke studierichtingen je wel of niet geschikt bent.

In het programma-onderdeel Beeldlab leer je eigen ideeën te vormen en deze uit te voeren. Later tijdens de basisopleiding krijg je meer vakgerichte opdrachten die aansluiten bij de studie­richting van je keuze.

Waarom deze opleiding?

De basisopleiding is een brede, oriënterende opleiding. Je wordt begeleid door profes­ sionele kunstenaars en ontwerpers. En met een voldoende afgeronde Basisopleiding ben je in principe toelaatbaar voor een bachelor­ opleiding van je keuze: Fine Art, Docent Beeldende Kunst en Vormgeving en Design.

Onder Design vallen Product Design, Fashion Design, Graphic Design, Illustration, Interior Architecture, Photography, Urban Design en ook Theatre Design.

Voor wie?

De basisopleiding is voor iedereen die zich wil oriënteren in beeldende kunst en ­vormgeving.

Overweeg je een creatieve studie, maar weet je nog niet of je beter bent in ruimtelijk werken of in tweedimensionaal? Misschien wil je ontwerpen of toch vrij werken? Of wil je je inschrijven voor een bacheloropleiding, maar heb je nog weinig beeldend werk om te laten zien bij de toelating? Tijdens de opleiding ontwikkel je je beeldende kwaliteiten, maar ontdek je ook waar jij het best in bent. Daardoor kun je een bewuste keuze maken voor een specifiek vakgebied en uiteindelijk voor een bacheloropleiding.

Studieprogramma De Basisopleiding is opgebouwd uit twee semesters van zestien weken en duurt in totaal een heel jaar. Je kunt zowel in ­september als in januari beginnen. De ­lessen worden op zaterdag gegeven van 9.30 tot 14.45 uur. Je werkt aan opdrachten in de les, maar het kan ook zijn dat je opdrachten voor thuis mee krijgt. Reken op een studielast van gemiddeld zes tot acht uur per week.

Na het volgen van de Basisopleiding ben je in staat je duidelijk in beelden uit te drukken. Je kunt ideeën ontwikkelen, een keuze maken

Basisopleidingen | 19

Basisopleidingen

uit die ideeën, Je kunt een idee vormgeven en deze keuzes motiveren. Bij de ontwikkeling van ideeën ben je in staat gecontroleerd, zelfstandig en fantasievol te werken. Je kunt kritisch naar je eigen en andermans werk kijken en je bent in staat met woorden je eigen werk doeltreffend omschrijven.

Kosten Het cursusgeld bedraagt 825 euro. Daarnaast moet je rekening houden met kosten voor aanschaf van materialen en gereedschappen.

De wet op de studiefinanciering is hier niet van toepassing.

Meer informatie Wanneer je kijkt op http://www.hku.nl/bkvbasis kun je meer lezen over onder andere toelating en studieprogramma. Verder kun je de Open Dag bezoeken of contact opnemen met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl en 030-234 9440.

Faculteit Kunst, Media & Technologie

Basisopleiding Music and Technology Overweeg je een bacheloropleiding op het grensvlak van muziek, media en technologie?

Dan is het verstandig om de basisopleiding Music and Technology te volgen. Het maakt je bewuster van het vak waar je voor gaat kiezen.

Het doel van de basisopleiding is dan ook om kandidaten voor te bereiden op het toelatingsexamen voor de propedeuse van de bacheloropleidingen aan de Faculteit Kunst, Media & Technologie.

Het volgen van de basisopleiding vergroot de kans op toelating (vergeleken bij een rechtstreekse toelating) aanzienlijk.

Voor wie?

Je volgt momenteel een opleiding havo, vwo of mbo (niveau 4) of je hebt deze afgesloten.

Twijfel je of je je moet aanmelden voor de ­basisopleiding of voor één van de bacheloropleidingen, meld je dan aan voor de bacheloropleiding. Er wordt bij het toelatingsexamen altijd gekeken naar geschiktheid voor één van beide opties (toelatingsprocedure en examen zijn identiek). Mocht je nog in je voorlaatste jaar van de middelbare school zitten meld je dan aan voor de basisopleiding.

Komend studiejaar 2011-2012 zijn er ongeveer 70 lesplaatsen beschikbaar voor de basis­opleiding.

20

Studieprogramma Het programma van de basisopleiding is opgebouwd rondom een aantal hoofdvakken: productietechnologie, klank & geluid, muzikale basis, informatica, contexten & repertoires en wiskunde-oriëntatie.

Kosten De basisopleiding gaat volgend studiejaar 2011-2012 waarschijnlijk rond de 1600 euro kosten (staat nog niet vast). De wet op ­Studiefinanciering is niet van toepassing op de basisopleidingen.

Daarnaast krijg je een aantal ontwerpopdrachten per richting waaraan je deels op school en deels thuis werkt. Tegen het einde van de basisopleiding zul je afhankelijk van de richting die je kiest een aantal speciale lessen krijgen die je v­ oorbereiden op de opdracht voor het toelatingsexamen. Als je toegelaten wilt worden tot de ­bacheloropleiding is het van groot belang dat je een goed beeld krijgt van de verschillende richtingen en vakgebieden, zodat je weet wat de opleiding voor jou kan betekenen en je die richting kunt kiezen die het best aansluit bij jouw talent. Naast alle lessen die je zult volgen zullen er daarom zowel informatiebij­eenkomsten als presentaties van studenten uit de opleiding worden georganiseerd. De basisopleiding wordt gegeven vanaf begin september tot april gedurende twee avonden per week (17.45 tot 21.45 uur).

Daarnaast moet je rekenen op zo’n 16 uur per week zelfstandig studeren, waarbij een groot deel van die tijd zal moeten worden besteed aan de huiswerkopdrachten die je krijgt op de eerste lesavond en die je zult moeten presenteren op de tweede lesavond in diezelfde week. Gezien de intensiviteit van de opleiding is een combinatie met een reguliere school of opleiding niet aan te bevelen.

Meer informatie Meer informatie over de basisopleiding kun je krijgen tijdens de Open Dag. Ook kun je contact opnemen met Hugo Verweij: info@kmt.hku.nl.

TalentenDag Ben jij een creatief talent en zoek je een studie op het gebied van media, games of interactie en muziek op hoog niveau? Doe mee aan één van onze TalentenDagen.

Houd http://www.hku.nl in de gaten voor de nieuwe data in aankomend schooljaar (2011/2012). Tijdens de TalentenDag kun je: - workshops volgen op het gebied van gamedesign, interaction design, videoclips, animatie, interactieve film, special effects, documentaire, muziek en geluid, productie en ontwerp etc.

- je laten adviseren over de kwaliteit en ­inhoud van je eigen werk. Neem je eigen werk dus vooral mee en krijg tips en opbouwende adviezen om je port­folio nog beter te maken.

- de KMT-sfeer ervaren en kennismaken met docenten van onze faculteit - je laten inspireren door andere ontwerpers!

Basisopleidingen | 21

Basisopleidingen

Kosten De kosten voor de TalentenDag bedragen 75 euro. Dit is inclusief lunch, alle workshops en overige activiteiten.

De TalentenDag vindt plaats op de Faculteit Kunst, Media & Technologie. Adres: Oude Amersfoortseweg 131, 1212 AA Hilversum.

Een routebeschrijving kun je vinden op http://www.hku.nl, doorklikken naar ­Faculteiten en vervolgens naar ‘route’.

Meer informatie Kijk voor meer informatie en voor aanmelding op http://www.hku.nl/talentendagkmt. Heb je nog vragen dan kun je contact opnemen met het Studenten Service Centrum van de Faculteit KMT E-mail: info@ssc.hku.nl Tel. 035-6836464

Faculteit Theater

Vooropleidingen Theater Er zijn verschillende mogelijkheden om je actief te oriënteren op een studie aan de ­Faculteit Theater. Door één van de onderstaande cursussen te volgen doe je spelervaring op, maak je kennis met het theateronderwijs en ontdek je welke opleiding bij je past. Bovendien vergroot het volgen van zo’n cursus de kans dat je wordt toegelaten tot de bacheloropleidingen. Deelname aan ­onderstaande cursussen is niet verplicht.

Theaterklassen Vanaf 14 jaar kun je in de Theaterklassen intensief kennismaken met alle facetten van theater. Gedurende ongeveer 20 weken krijg je gemiddeld 4 uur les per week. Na Theaterklas 1, kun je doorstromen tot Theaterklas 3 of naar de Landelijke Oriëntatiecursus ­Theaterscholen.

Voor meer informatie over de Theaterklassen neem je contact op met het Utrechts Centrum voor de Kunsten: www.uck.nl, 030-2339933 of info@uck.nl.

Landelijke Oriëntatiecursus Theaterscholen De Faculteit Theater van de HKU biedt, in samenwerking met de andere hboopleidingen theater in Nederland, de ­Landelijke Oriëntatiecursus Theaterscholen aan. In deze deeltijdcursus kunnen jongeren vanaf 16 jaar zich oriënteren op de verschillende theateropleidingen. De cursus bestaat uit gemiddeld 21 lesdagen van 6 uur tussen september en maart.

Voor meer informatie neem je contact op met het Utrechts Centrum voor de Kunsten: www.uck.nl, 030-2339933 of info@uck.nl, of kijk je op www.kunstfactor.nl, afdeling theater.

Vooropleidingsjaar Theater Het Utrechts Centrum voor de Kunsten (UCK) organiseert onder artistieke ­supervisie van de Faculteit Theater van de HKU het voltijdse Vooropleidingsjaar Theater. Deze ­vooropleiding biedt je de mogelijkheid je intensief voor te bereiden op toelating tot een theaterfaculteit van een hogeschool.

Het Vooropleidingsjaar staat open voor ­iedereen die havo, mbo of een hogere opleiding heeft afgerond. Bij uitzondering wordt van deze regel afgeweken. Toelating geschiedt op basis van een kennismaking/selectie en het advies van docenten dat daaruit voortvloeit.

Utrechts Conservatorium Vooropleiding Muziek De Vooropleiding Muziek is primair (maar niet uitsluitend) bedoeld voor leerlingen van het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Met deze opleiding bereid je je voor op een muziekvakstudie. Je krijgt individuele instrumentale, vocale of ­compositielessen. Met de lessen muziekleer en solfège bereid je je voor op het ­theoretische deel van het toelatingsexamen voor de bacheloropleiding.

Waarom deze opleiding?

De Vooropleiding Muziek is een voorbereiding op het toelatingsexamen van de bachelor­ opleiding. In de vooropleiding krijg je les van dezelfde topdocenten als in de vakopleiding.

Zij geven je persoonlijke aandacht in een goede sfeer en dagen je muzikaal uit.

Projecten, concerten, masterclasses en workshops van het conservatorium kun je ­bijwonen en soms kun je zelfs meedoen.

Zo kun je al in de vooropleiding een schat aan ervaringen opdoen. Heb je voldoende muzikaal talent maar nog onvoldoende voorkennis of ontwikkeling dan kun je je met deze eenjarige cursus ontwikkelen tot het juiste niveau.

Na deze vooropleiding kun je een goede keuze maken voor de vervolgopleiding die je wilt gaan doen en de instelling waar je de opleiding wilt gaan volgen. Veel deelnemers van het Vooropleidingsjaar worden na afloop aangenomen bij een kunstvakopleiding.

Meer informatie hierover vraag je aan bij het Utrechts Centrum voor de Kunsten: www.uck.nl, 030-2339933/16 of info@uck.nl.

22

Basisopleidingen | 23

Basisopleidingen

Voor wie?

Je kunt de Vooropleiding Muziek volgen als je wel voldoende aanleg en ­capaciteiten hebt, maar er nog niet aan toe bent om de v­ akopleiding te volgen. Ook kun je in ­aanmerking komen voor de vooropleiding als je nog voortgezet onderwijs volgt.

Toelating Om toegelaten te kunnen worden tot het Utrechts Conservatorium moet je laten horen en laten zien wat je muzikaal in huis hebt. Daarom moet je een toelatingsexamen ­afleggen. Dit examen bestaat uit een theoretisch en praktisch gedeelte.

Het toelatingsexamen voor de vooropleiding is hetzelfde als voor de bacheloropleiding.

Meer hierover lees je in het hoofdstuk Aanmelden Utrechts Conservatorium.

Studieprogramma Het theoretisch onderwijs van de ­vooropleiding volg je in lessen van elk 75 minuten in een groep van maximaal twintig studenten. Als je je theorie afsluit met een voldoende krijg je vrijstelling voor het theoretische gedeelte van het toelatings­ examen voor de bacheloropleiding. Een dictaat muziekleer voor de vooropleiding kun je op aanvraag thuis ontvangen. Maak hiervoor 3 euro over op gironummer 2354071 t.n.v. HKU/Conservatorium o.v.v. ‘Dictaat VO Muziek toezenden’ en je adres. Daarnaast schrijf je je in als contractstudent voor instrumentale of vocale hoofdvaklessen. De contractstudie bestaat uit individuele lessen van 45 minuten. Je kunt na overleg met je tutor en je docent deelnemen aan groeps­ activiteiten van de Bacheloropleiding, zoals masterclasses, werkweken en projecten.

24

Academie Muzikaal talent Het Utrechts Conservatorium werkt samen met de Academie Muzikaal Talent voor de instrumentale hoofdvakken binnen de afdeling Klassieke Muziek. De lessen en andere activiteiten van de Academie Muzikaal Talent vinden plaats op het Utrechts Conservatorium. Diverse docenten die les ­geven aan het Utrechts Conservatorium maken ook deel uit van het docententeam van de Academie Muzikaal Talent. ­Dit ­vergemakkelijkt de doorstroom naar de Vooropleiding of de Bacheloropleiding van het Utrechts Conservatorium. De Academie Muzikaal Talent is een onafhankelijke, zelfstandige organisatie. Voor meer informatie kijk op http://www.academiemuzikaaltalent.nl Docent Muziek Studenten voor de basisopleiding Docent Muziek krijgen naast theorieles ook zangles en pianoles. De zangles vindt plaats in kleine groepen.

Kosten Voor het theoretische gedeelte schrijf je je in als cursist van de Vooropleiding. Hiervoor betaal je 440 euro. Daarnaast schrijf je je in voor de hoofdvaklessen als contractstudent, aanvullend op de Vooropleiding. De kosten hiervoor bedragen 980 euro. Voor de Vooropleiding Muziek zijn de totale kosten dan 1420 euro.

Meer informatie Meer informatie kun je vinden op http://www.hku.nl/vooropleidingmuziek .

Je kunt ook contact opnemen met het Utrechts Conservatorium via info@muziek.hku.nl of 030-2314044.

Basisopleidingen | 25

Basisopleidingen

Bacheloropleidingen

26

Beeldende Kunst In je hoofd hangt alles samen. ­­ Of juist niet. Je verwerkt indrukken tot autonome kunstwerken, die een relatie met de omgeving aangaan. Of juist niet. Je bent eigenwijs, maar je wilt wel iets leren. Je hebt ideeën en visies, en je wilt graag die van anderen ontmoeten. Om het eens te worden. Of juist niet.

Denk jij verder?

Studieprogramma De voltijdopleidingen zijn ingedeeld in twee fases: de propedeutische fase (eerste jaar) en de postpropedeutische fase (tweede, derde en vierde jaar).

In de propedeuse werk je aan je algemene beeldende ontwikkeling: je leert je blik verbreden en doet allerlei experimenten.

In het tweede jaar vindt verdieping plaats.

Je studie wordt steeds individueler. De laatste twee jaar staan in het teken van professionaliseren en positioneren. Je maakt kennis met het werkveld door stage en/of (tentoon­ stellings)projecten. Je ontdekt wat voor soort kunstenaar je bent en wilt zijn en hoe jij je verhoudt tot andere kunstenaars of docenten.

De deeltijdopleiding duurt twee jaar.

Vakken Je hebt verplichte vakken – die vormen samen het kernprogramma – en daarnaast volg je keuzevakken. De verplichte vakken krijg je in vier blokken van acht weken. De keuzevakken zijn twee keer per jaar: vier weken in januari en drie weken in juni. Tijdens deze vakken ga je dieper in op allerlei zaken. Door het brede aanbod kijk je ‘over je eigen vakgebied heen’ en denk je na en vorm je een mening over kunst en vormgeving in het algemeen.

Examens en tentamens Zowel de propedeutische- als de postpropedeutische fase sluit je af met een examen. ­Daarnaast moet je voor elk vak een tentamen doen. De tentamens zijn altijd aan het eind van een kern- of keuzeprogramma. Voor theoretische vakken doe je een mondeling of schriftelijk tentamen; voor de andere vakken bespreek je tentoongesteld werk.

Bacheloropleidingen |

29

Beeldende Kunst

Veranderen van afstudeerrichting In overleg kun je na het kernprogramma in het eerste semester van het eerste studiejaar veranderen van ­afstudeerrichting. Vanaf het tweede s­ emester volg je dan het nieuwe programma van je keuze. Dit kan alleen als er binnen de nieuwe afstudeerrichting nog plaats is.

Werkvormen Je werkt soms in groepen, maar er zijn veel individuele opdrachten. Ook zijn er hoor- en werkcolleges. Bijzonder zijn de seminars, waarin je met studenten van alle afstudeerrichtingen een week lang werkt aan een project met professionals. Er is ook een Studium Generale-programma met lezingen en manifestaties.

De laatste twee jaar van je studie werk je heel zelfstandig in je atelierruimte. Docenten komen langs op jouw werkplek om je feedback te geven op je werk.

Studentenwerkplekken Vanaf het tweede studiejaar krijg je een eigen werkplek. Zo kunnen we je goed individueel begeleiden en kun je tegelijk leren van het studieproces van je medestudenten. Derdeen vierdejaarsstudenten krijgen atelierruimte aangeboden in het Ateliergebouw van ­Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving.

Werkplaatsen Naast werkplekken hebben we p ­ rofessioneel uitgeruste werkplaatsen, waar je onder begeleiding van een werkplaatsassistent zelfstandig kunt werken. Je moet dan denken aan werkplaatsen voor het bewerken van hout, kunststof, metaal, gips en textiel, een boekdruk-, grafiek- en zeefdrukwerkplaats en de werkplaats foto en digitaal.

30

Academiegalerie Onze eigen galerie is middenin het centrum van Utrecht gevestigd. Er hangt werk van ­studenten, oud-studenten en docenten.

Ook is er werk te zien dat voortkomt uit ­internationale samenwerking.

De Academiegalerie biedt je een goede gelegenheid om ervaring op te doen met het inrichten van een tentoonstelling. Elke student kan een voorstel indienen voor een tentoonstelling of project. Op de faculteit zelf zijn trouwens ook verschillende expositiemogelijkheden.

Academiewinkel De meeste materialen die je tijdens de studie nodig hebt, worden in de academiewinkel verkocht.

Bibliotheek- en informatiedienst Onze eigen bibliotheek en informatiedienst is erg belangrijk, omdat je als kunststudent vaak allerlei achtergrondinformatie moet opzoeken voor je werk. Op de website http://bid.hku.nl geven catalogi toegang tot verschillende collecties.

Daarnaast hebben we afspraken gemaakt met de Universiteit Utrecht, waardoor je gebruik kunt maken van de Universiteitsbibliotheek (UBU).

Bachelor of Fine Art (BFA)

Fine Art

De Bachelor of Fine Art leidt je op tot ­autonoom beeldend kunstenaar. Ben je beeldend ingesteld, gedreven, nieuwsgierig, kijk je kritisch naar de wereld en zit je vol met ideeën? Misschien is de opleiding Fine Art dan iets voor jou.

Je leert jouw ideeën te ontwikkelen, te sturen en uiteraard om te zetten in beeldend werk.

Dit kan zijn in de vorm van digitale media, schilderen, beeldhouwen, grafiek, tekenen, intermedia en alles daartussenin. Tijdens deze studie krijg je de vrijheid om jezelf te ontwikkelen in de richting die jij wilt.

Wat leer je?

De opleiding tot beeldend kunstenaar is praktisch en inhoudelijk. Je leert hoe je ideeën en emoties om kunt zetten in vorm en je leert verschillende technieken en media te gebruiken op een persoonlijke manier. Je leert kritisch te kijken naar je eigen werk en naar dat van anderen. In het eerste jaar heb je veel klassikaal les, daarna wordt je studie steeds individueler.

Waarom deze opleiding?

De opleiding Bachelor of Fine Art van de HKU biedt veel kansen en vrijheden. Je stippelt zelf je studiepad uit en studeert individueel onder supervisie van professionals. Bovendien heeft de HKU verschillende unieke werkplaatsen, waar jij talenten kunt ­ontplooien. Je werkt zeer zelfstandig en dat betekent dat van de student een ondernemende houding verwacht wordt. Dat je de kansen grijpt om je te ontwikkelen en hard werkt.

Voor wie?

Je moet cultureel en maatschappelijk ­n ieuwsgierig en betrokken zijn, creatief en beeldend begaafd. Verder moet je over veel doorzettingsvermogen beschikken en kritische houding hebben. De studie vergt erg veel zelfdiscipline, want de motivatie moet uit jezelf en jouw fascinatie voor de wereld komen.

Toelating Om toegelaten te worden tot de Bachelor of Fine Art moet je naast het juiste diploma ook artistieke aanleg hebben. Deze wordt getoetst tijdens een toelatingsdag. Wil je verzekerd zijn van een plaats bij de toelatingen, dan moet je je uiterlijk 15 april aanmelden via Studielink.

Voor aanmeldingen die later binnenkomen is deelname aan de toelating slechts op basis van beschikbaarheid.

Welk beroep?

Na je studie ben je beginnend beeldend kunstenaar. Je werkt alleen of samen met anderen in een atelier. Maar je kunt ook werken in opdracht, of als curator aan de slag gaan. Als autonoom beeldend kunstenaar heb je het financieel niet altijd gemakkelijk.

Er zijn verschillende subsidies waar je voor in aanmerking kunt komen. Op die manier kun je je als kunstenaar verder ontwikkelen en toch financieel het hoofd boven water houden.

Studieprogramma Deze vierjarige opleiding volg je in voltijd (dagopleiding) of in voltijdvariant (avond). In de voltijdvariant heb je les op maandag tot en met donderdag na 16.30 uur. De opleiding is grotendeels Nederlandstalig, maar er is een aangepast Engelstalig deel voor buitenlandse instromers in het eerste jaar.

Bacheloropleidingen |

31

Beeldende Kunst

De studie bestaat voor een groot deel uit zelfstudie waarbij je individuele begeleiding krijgt van beeldend kunstenaars en andere professionals. Verder volg je theorie- en praktijklessen. Theorie wordt zo mogelijk schriftelijk getoetst.

Aan het eind van elk semester krijg je per praktijkvak een beoordeling van je docent, waarna je al dan niet de betreffende studiepunten krijgt. Ook beoordelen je docenten je praktijkwerk aan het eind van elk semester gezamenlijk. Op basis hiervan wordt een studieadvies geformuleerd.

Eerste jaar Het eerste jaar is breed van opzet. Je krijgt algemene beeldende vakken zoals schilderen, tekenen, plastisch en ruimtelijk vormen en laboratorium. Daarnaast krijg je theoretische vakken zoals kunstgeschiedenis en cultuurbeschouwing. En verder instructie in digitale fotografie, hout, metaal, grafiek en verschillende software programma’s

Buitenland In het derde jaar is er de mogelijkheid om een semester of een heel studiejaar in het buitenland te studeren. De opleiding Bachelor of Fine Art heeft afspraken met een groot aantal instellingen in het buitenland, zoals The School of the Art Institute Chicago, London Metropolitan University en The Icelandic College of Art and Crafts in Reykjavik.

Graad Na deze studie krijg je de graad Bachelor of Fine Art die je afgekort als BFA achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030-2349 440.

Tweede, derde en vierde jaar Ook in het tweede, derde en vierde jaar zijn de vakken kunstgeschiedenis en ­cultuurbeschouwing verplicht. Daarnaast kies je een individueel studiepad. Dit houdt in dat je je eigen studieprogramma samenstelt uit de volgende vakgebieden: beeldhouwen, schilderen, grafiek, intermedia, digitale media of tekenen.

In het vierde jaar verdiep je je in jouw artistiek werkproces, zowel theoretisch als praktisch. Ook schrijf je onder begeleiding van je ­theoriedocenten een scriptie.

32

Bacheloropleidingen |

33

Beeldende Kunst

Bachelor of Fine Art and Design in Education (voltijd)

De opleiding Bachelor of Fine Art and Design in Education leidt je op tot docent beeldende kunst en vormgeving. Je ontwikkelt je eigen beeldende kwaliteiten, je leert ideeën en emoties omzetten in beeldend werk en doet ervaring op met verschillende technieken en materialen. Daarnaast krijg je onderwijskundige en pedagogische vakken, zodat je kunt doceren in beeldende vakken, kunst- en cultuurgeschiedenis, CKV en het vak kunst.

Daarnaast kun je interdisciplinair lesgeven als vakleerkracht in het basisonderwijs, en als docent in het voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs, hoger beroepsonderwijs, ­volwassenenonderwijs en in de buitenschoolse kunsteducatie.

Wat leer je?

Je leert lesgeven in de beeldende kunst en vormgeving. Het ontwikkelen van je eigen beeldtaal is daarbij een belangrijke ­voorwaarde. Je leert lesgeven aan verschillende doelgroepen in diverse situaties en te werken met verschillende methodieken en didactische werkvormen. Je leert om te gaan met vlakke en ruimtelijke vormgeving en leert werken met digitale media en allerlei materialen en technieken. Je krijgt kunst- en cultuurgeschiedenis als basis en ondersteuning voor je eigen werk en om les in te geven. Bovendien leer je interdisciplinair samenwerken. Je doet ervaring op door middel van stages in het onderwijs en de kunsteducatie

34

Waarom deze opleiding?

Bij de docentenopleiding van de HKU is er grote aandacht voor jouw eigen beeldende ontwikkeling. Zo ben je niet alleen ­k walitatief hoog opgeleid als docent, maar maak je zelf ook beeldend werk van een hoog niveau. ­Studenten van deze opleiding winnen prijzen op het gebied van het docentschap maar ook op het gebied van de beeldende kunst.

Binnen je studie heb je veel keuzemogelijkheden. Je kunt bijvoorbeeld vakken volgen bij verschillende richtingen binnen Design/ Vormgeving. Verder doe je projecten gezamenlijk met de docentenopleidingen Muziek en Theater. Je leert dus tijdens je studie al interdisciplinair samen te werken met je toekomstige collega’s.

Studieprogramma Deze vierjarige voltijdopleiding is ­Nederlandstalig. Je krijgt een deel theorie en een groter deel praktijkvakken en stages.

Ongeveer eenderde van je studie bestaat uit zelfstudie. Een aantal theoretische en beroepsvoorbereidende vakken krijg je ­gezamenlijk met de docentenopleiding Muziek en Theater. Dit zijn bijvoorbeeld werkveldoriëntatie en projecten waarin je interdisciplinair leert werken. De theorie wordt getoetst met o.a. schriftelijke tentamens. Je praktijkwerk wordt aan het einde van elk blok of semester eerst per vak en vervolgens in samenhang met de theorie en het docentschap beoordeeld. Ook je studiehouding speelt een rol in je beoordeling.

Voor wie?

Voor deze opleiding moet je een brede ­belangstelling hebben voor beeldende kunst en cultuur en die willen overdragen aan ­anderen. Je hebt reflectieve en communicatieve vermogens, pedagogische belangstelling en cultureel-maatschappelijke nieuwsgierigheid. Je bent sociaal, kunt goed organiseren en beheerst de Nederlandse taal zowel mondeling als schriftelijk goed.

Eerste jaar Het eerste jaar is een algemeen oriënterend jaar. Naast hoofdvakken als tekenen, schilderen en ruimtelijk vormgeven krijg je bijvoorbeeld de vakken grafiek, fotografie, digitale media en leer je werken in de werkplaatsen hout, metaal, fotografie en grafiek. In een vak als basisdocentschap en in oriënterende stages doe je je eerste ervaringen op met het docentschap. Samen met studenten van Muziek en Theater krijg je lessen om kennis te maken met elkaars vakgebied en ontwerp je een project dat jullie met elkaar uitvoeren.

Welk beroep?

Als afgestudeerde aan deze opleiding kun je lesgeven als vakleerkracht in het basisonderwijs en als docent in het voortgezet onderwijs, het hoger beroepsonderwijs, volwasseneneducatie en in het buitenschoolse veld bij bijvoorbeeld centra voor kunsteducatie. Maar je kunt bijvoorbeeld ook als beeldend kunstenaar gaan werken, projecten leiden op het gebied van kunsteducatie, cursussen geven of (interdisciplinaire) projecten opstarten en uitvoeren. Het is een brede opleiding en bijna alle afgestudeerden vinden snel betaald werk.

belangrijk. Je doet met studenten van de docentenopleidingen Muziek en Theater een interdisciplinaire stage en je kunt gezamenlijk afstuderen.

Daarnaast loop je gedurende een blok een dagdeel per week stage. In het derde jaar ga je acht weken achter elkaar op stage. In het vierde jaar kun je echter ook kiezen voor een zogeheten ‘lintstage’. Je dient dan in totaal 252 uur stage te lopen.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Fine Art and Design in Education. Je bent dan eerstegraads bevoegd, zodat je les kunt geven op alle schooltypes, dus ook in de bovenbouw van havo, vwo en het hoger beroepsonderwijs. Na het behalen van je bevoegdheid is het mogelijk om verder te studeren in de Masteropleiding Kunsteducatie.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030- 2349 440.

Tweede, derde en vierde jaar In het tweede jaar kies je vier praktijk­ programma’s en in het derde en vierde jaar twee. De praktijkprogramma’s zijn geclusterd in 2-, 3- en 4-dimensionaal. Verder krijg je beroepsvoorbereidende vakken als vakdidactiek, pedagogiek en psychologie, pidactische kunstbeschouwing en kunstfilosofie. In deze jaren blijft interdisciplinair werken

Bacheloropleidingen |

35

Beeldende Kunst

Bachelor of Fine Art and Design in Education (deeltijd)

De deeltijdstudie Bachelor of Fine Art and ­Design in Education leidt beeldend kunstenaars en ontwerpers op tot docent ­beeldende kunst en vormgeving.

Deze o ­ pleiding maakt het ontwerpers en ­k unstenaars mogelijk om in twee jaar hun eerstegraads onderwijsbevoegdheid te halen.

Met deze opleiding kun je lesgeven in beeldende vakken, kunst- en cultuur­ geschiedenis, CKV en het vak kunst. Daarnaast kun je interdisciplinair lesgeven als vakleerkracht in het basisonderwijs, als docent in het voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en het hoger beroepsonderwijs, volwassenenonderwijs en in de buitenschoolse kunsteducatie.

Wat leer je?

Je leert lesgeven in de beeldende kunst en vormgeving. Je leert de beeldende ­vermogens, die je zelf al in een vorige studie hebt o ­ ntwikkeld, overbrengen op anderen.

Je leert werken met verschillende methodieken en didactische werkvormen. Je leert ­interdisciplinair samenwerken en doet veel ervaring op in stages.

Waarom deze opleiding?

Je behaalt je eerstegraads lesbevoegdheid, wat inhoudt dat je les kunt geven op alle schooltypes, dus ook in de bovenbouw van havo, vwo en het hoger beroepsonderwijs.

Je kunt de opleiding volgen naast je huidige werk en deze biedt je een verbreding van je beroepsperspectief.

36

Voor wie?

Je hebt al een bachelordiploma van een ­beeldende kunstvakopleiding en wil ­daarnaast graag lesgeven. Je beschikt over reflectieve en communicatieve vermogens.

Je hebt pedagogische belangstelling en ­cultureel-maatschappelijke nieuwsgierigheid. De Nederlandse taal beheers je zowel ­mondeling als schriftelijk goed.

Welk beroep?

Als afgestudeerde aan deze opleiding kun je lesgeven als vakleerkracht in het basisonderwijs, in het voortgezet onderwijs, het hoger beroepsonderwijs, volwasseneneducatie en in het buitenschoolse veld bij bijvoorbeeld centra voor kunsteducatie.

Maar je kunt bijvoorbeeld ook projecten leiden op het gebied van kunsteducatie of cursussen geven. Het is een brede opleiding en bijna alle afgestudeerden vinden snel betaald werk.

Studieprogramma Deze deeltijdopleiding leidt je in twee jaar op tot docent beeldende kunst en vormgeving.

De studielast is circa twintig uur per week.

Je hebt les op donderdag van 17.00 tot 21.30 uur.

Daarnaast loop je ongeveer een dag per week stage en verder studeer je thuis.

In het eerste jaar krijg je bijvoorbeeld de vakken Kunst- en Cultuurgeschiedenis, Filosofie, Didactiek en Psychologie. In het tweede jaar krijg je onder meer Didactiek van de Kunstgeschiedenis, CKV en Kunst.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030- 2349 440.

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Visual Art and Design Management Onder het interessegebied Kunstmanagement, pagina 73, vind je de informatie over deze opleiding.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Fine Art and Design in Education. Je hebt dan de eerstegraads lesbevoegdheid.

Bacheloropleidingen |

37

GAMES EN INteractie Interactieve media en games zijn niet meer weg te denken uit ons leven. De vraag naar ­gespecialiseerde ontwerpers van games en interactie neemt nog steeds toe. Op dit gebied ­hebben wij het breedste aanbod in ­Nederland. Wie kiest voor een van deze opleidingen wil ­kritisch ­nadenken over games en ­interactie en de rol hiervan in onze maatschappij.

‘Lekker gamen’ is voor jou niet genoeg. Je wilt interactieve ­ervaringen ontwerpen die gebruikers kunnen beleven via games, websites, mobiele telefoons en andere technologieën.

Game on?

De HKU heeft het grootste a­ anbod van gamestudies in ­Nederland.

Bovendien heeft de HKU de ­oudste (sinds 1991) en meest ­gerenommeerde opleiding tot interaction designer van Europa.

Een aanzienlijk deel van de mensen werkzaam in de huidige Nederlandse game-industrie, heeft zijn roots binnen de HKU. Bacheloropleidingen |

39

Games en Interactie

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Design for Virtual Theatre and Games

Met de afstudeerrichting Bachelor of Art and Technology in Design for Virtual Theatre and Games (DVTG) word je opgeleid tot ontwerper van ervaringen. De opleiding richt zich op het gebied tussen games en theater: waar games kunst worden en theater interactief wordt.

Je gebruikt technieken uit het theater om nieuwe games te ontwikkelen, en interactieve (game-) technieken om theater te maken.

Wat leer je?

Je zoekt en ontwikkelt de cross-over tussen games en performance. Je leert omgaan met actuele, professionele techniek van soft- en hardware en theatrale technieken. Je leert werken in teamverband aan artistieke en nieuwe concepten en deze concepten toe te passen in zowel artistieke als commerciële contexten.

Het ontwikkelen van -en experimenteren met- vernieuwende concepten op het gebied van games en theater staat centraal.

Voor wie?

Je hebt een brede interesse: in tekenen, schilderen, schrijven, lezen, theater, film en digitale media. Je hebt technisch inzicht (je hoeft geen uitgebreide technische kennis te hebben). Je houdt van experimenteren en bent nieuwsgierig naar manieren om je verhaal te vertellen. Je kunt goed samenwerken en kunt goed tegen kritiek.

40

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het is in jouw en ons belang dat student en opleiding goed bij elkaar passen. De toelatingsopdracht bestaat uit verschillende onderdelen: een opdracht die je thuis moet maken, presentatie van eigen werk (portfolio) en een motivatiebrief. Na beoordeling van dit werk volgt bij een positief resultaat een toelatingsgesprek. Meer informatie over de toelating vind je in het hoofdstuk Aanmelden en Toelating.

Welk beroep?

Met deze opleiding kun je goed aan werk komen. Omdat je een inhoudelijke bijdrage kunt leveren, ben je gewild in de games-industrie, waar je meestal in een team je eigen specialisatie hebt.

Gametechnologie wordt steeds vaker toegepast in producten die niet per se op entertainment gericht zijn (bijvoorbeeld lesmateriaal voor scholen); ook daar kun je aan de slag. Of je kiest juist voor de culturele sector, waar je de digitale kant van voorstellingen ontwerpt of je eigen voorstellingen maakt. Nieuwe, snel opkomende genres als Alternate Reality Games en BigGames of UrbanGames liggen geheel in de lijn die deze opleiding volgt, ook daarin ligt in de nabije toekomst een markt voor de DVTG’er.

Waarom deze studie?

DVTG biedt de unieke combinatie tussen performance en games. Daarom wordt deze afstudeerrichting georganiseerd op de Faculteit Theater.

Het belangrijkste is dat je verhalen vertelt met digitale media: de computer is een middel en geen doel. Daarmee is DVTG de enige gameopleiding die de inhoud en het publiek centraal stelt, in plaats van de techniek of de gebruiker; zo draagt de opleiding bij aan nieuwe vormen van theater én games.

Studieprogramma Ongeveer de helft van de lessen gaat over de technologische kant; de andere helft richt zich op kunst in het algemeen en theater in het bijzonder. Je krijgt les in het Nederlands en Engels. Bijna alle vakken worden in de vorm van projecten gegeven: je voert opdrachten uit die door de docenten worden begeleid en beoordeeld. Tijdens veel lessen ontwikkel je een concreet digitaal eindproduct, met als uitgangspunt een bepaald verhaal, of een bepaalde boodschap of inhoud. Hierbij werk je ook veel samen.

In de eerste fase van de studie komen de opdrachten vanuit de opleiding. Later in de studie komen de opdrachten van externe partijen (via het projectenbureau van de faculteit) en worden de uiteindelijk gemaakte producten ook echt in de markt gezet.

Eerste jaar In het eerste jaar krijg je een theoretische basis: in de vakken dramaturgie en theatergeschiedenis leer je de basisprincipes van theater kennen. Ook analyseer je games en maak je kennis met allerlei gamegenres. Andere vakken: softwarepakketten, verhalen vertellen, visualisatie, animatie, character design, performance.

Tweede, derde en vierde jaar In het tweede en derde jaar wordt zelfstandig werken steeds belangrijker; in allerlei projecten ontwikkel je je verder. Je kunt stage lopen in het buitenland, iets dat handig kan zijn omdat een groot deel van je werkveld ook in het buitenland is. Ook kun je aansluitend aan het derde jaar een aantal masteropleidingen doen.

Verder kies je uit een divers aanbod van samenwerkingsprojecten een groot project.

Hierin werk je met studenten van de andere opleidingen van de faculteit, al dan niet voor een opdrachtgever. Je doet onderzoek en maakt voorstellingen, installaties en/of theatrale events rondom een thema.

In het afstudeerjaar krijg je les over het werken als freelancer, het ondernemerschap en andere zakelijke kanten van je beroep.

Daarnaast maak je een groepsopdracht en een individuele opdracht. De groepsopdracht heeft een externe opdrachtgever: je maakt bijvoorbeeld een onderdeel van een professionele theatervoorstelling of een game die wordt uitgegeven.

Buitenland Omdat een groot deel van de arbeidsmarkt in het buitenland is, kun je ook stage lopen in het buitenland. Er zijn veel goede contacten, met bijvoorbeeld Zweden, Finland, België, de Verenigde Staten en Duitsland.

Graad Na het behalen van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology, die je als BAT afgekort achter je naam kunt vermelden. Je mag ook de titel kunsttechnisch ingenieur (ing.) gebruiken.

Bacheloropleidingen |

41

Games en Interactie

Project/stage Studenten van DVTG ontwierpen een online game voor KetNet. Deze game verbindt de televisiewereld van KetNet met het web en de echte wereld van de kijkers. Hierdoor kan KetNet haar publiek (meestal kinderen) niet alleen bedienen als ze voor de tv zitten, maar ze ook lekker buiten laten spelen.

Liselore Goedhart maakte als afstudeerproject de installatie “Fonn”. “Fonn” bestaat uit een interactieve tafel en een virtuele wereld. Door objecten op de tafel te verplaatsen, toe te voegen of weg te halen, beïnvloed je de virtuele wereld. Deze installatie is te zien geweest op festivals en in musea.

Marije de Wit, studente Design for Virtual Theatre and Games

Joost Blatter en Merijn Vogelsang, afgestudeerde DVTG’ers, werken respectievelijk als lead level designer en level designer bij Triumph. Dit gamebedrijf heeft met “Overlord” de eerste volwaardige next gen game van Nederland afgeleverd.

Meer informatie en contact Meer informatie over de afstudeerrichting DVTG krijg je tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met de onderwijscoördinator Danny van der Spek via danny.vanderspek@theater.hku.nl of 030-2393319.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Theater: http://theater.hku.nl Studie: www.hku.nl/dvtg

42

Het leukst vind ik de gezellige sfeer in de klas, zowel tijdens de lessen als in de pauzes. Andere kunstacademies komen vaak zweverig over, de HKU niet. De HKU staat met twee benen op de grond. Bij de HKU krijg je veel vrijheid en word je niet één kant op geduwd.

Natuurlijk krijg je feedback op je werk, maar wat je daar vervolgens mee doet, is aan jou.’

‘De HKU voelt persoonlijk, je bent een student en geen nummer. Ik vind de opleiding superleuk. Het is erg druk, maar ik heb nog nooit zoveel dingen geleerd in zo’n korte tijd. Dat komt ook door de steeds veranderende vakken die ik krijg.

De docenten weten veel en het programma zit goed in elkaar. Het leukste vak dat ik heb gevolgd is dramaschrijven. Daar leerde ik dialogen schrijven en deze werden dan voorgelezen door medestudenten. Ik vond het moeilijk, maar achteraf gezien heb ik er veel van geleerd.

Bacheloropleidingen |

43

Games en Interactie

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Game Art

Met de afstudeerrichting Game Art word je grafisch ontwerper voor games ofwel game artist voor de game-industrie. Je ontwerpt het interactieve en grafische gedeelte van consoleen pc-games, webgames of games voor de mobiele telefoon.

Wat leer je?

Als game artist leer je gameconcepten en mechanics om te zetten naar grafische representaties. Je snapt hoe de visuele uitwerking van een spel de beleving kan sturen en versterken. Naast grafische vaardigheden zoals visualiseren, modelling, character design, concept art en animatie leer je ook de principes om een spel te kunnen ontwerpen.

Je vertaalt game design in gamewerelden en personages voor verschillende genres, platforms en consoles. Na je afstuderen kun je in Nederland of in het buitenland aan de slag als game artist, game designer of art director bij een gamestudio. Ook kun je gaan werken als vormgever van serious games voor het onderwijs, omroepen, overheden, culturele instellingen en non-profitorganisaties.

Voor wie?

Deze afstudeerrichting kan geschikt zijn voor jou als je geïnteresseerd bent in o ­ ntwerpen, vormgeven, tekenen en games. Je bent ­creatief, werkt graag in groepsverband en vindt het leuk om op projectmatige basis aan de slag te gaan. Het spreekt je aan om een concept vanuit verschillende invalshoeken te bekijken, waarbij de gebruiker een centrale rol inneemt.

44

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het is in jouw en ons belang dat student en opleiding goed bij elkaar passen. De toelatingsopdracht bestaat uit verschillende onderdelen: een opdracht die je thuis moet maken, een presentatie van eigen werk en een motivatiebrief. Na ­beoordeling van dit werk volgt bij een positief resultaat een toelatingsgesprek. Meer informatie over de toelating vind je in het hoofdstuk Aanmelden en Toelating.

Welk beroep?

Als afgestudeerde kun je binnen je eigen ­specialisme en visie als game artist aan de slag in de nationale en internationale game industrie. Met deze opleiding werk je later in een creatieve omgeving en ontwerp je de game art van de toekomst. Studenten doen stages bij en projecten voor gamebedrijven zoals Guerrilla Games, Playlogic, Triumph Studio’s, Larian, Mediarepublic, Wgames, Little Chicken en Zylom.

Waarom deze studie?

De studie staat goed bekend binnen de game-industrie en sluit aan bij de praktijk.

Veel docenten zijn werkzaam in de gameindustrie en zijn dus goed op de hoogte van actuele ontwikkelingen in het vak. Je werkt met professionele game engines en actuele ontwikkelsoftware. Er is veel aandacht voor persoonlijke presentatie, inzicht krijgen in de game-industrie, werk zoeken en solliciteren.

Eerste en tweede jaar De vierjarige voltijd studie Game Art is globaal gesplitst in twee delen van ieder twee jaar. In de eerste twee jaar ontwikkel je ­specifieke talenten maar word je ook uitgedaagd om je kennis en kunde te ­verbreden. Deze twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken. In ieder blok van acht weken werk je, behalve aan afzonderlijke modules, ook in een projectteam aan (een deel van) een game. Het onderwijs wordt gegeven in de vorm van hoorcolleges, werkcolleges en begeleidingsgesprekken met projectteams waarin uitwerkingen van individuele en/of groepsopdrachten worden besproken.

Derde en vierde jaar In de laatste twee jaar specialiseer je je verder door het doen van design research, door stage te lopen en door deelname aan ­groepsopdrachten voor professionele opdrachtgevers. In het derde en vierde jaar kun je met de brede basis vanuit de eerste twee jaar aan de slag om je eigen talenten verder te ontwikkelen.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology in Game Art die je afgekort als BAT achter je naam kunt vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken. Daarnaast is het mogelijk om het masterprogramma Game Design & ­Development, met een focus op Game Art, te volgen (MA).

Buitenland De studieleiding stimuleert je om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Hiervoor zijn vele mogelijkheden, zo hebben studenten bijvoorbeeld gestudeerd en gewerkt in de Verenigde Staten, Engeland, Scandinavië en Japan. Ook organiseert de opleiding intensieve workshops in samenwerking met soortgelijke opleidingen en studenten in het buitenland.

Bacheloropleidingen |

45

Games en Interactie

Meer informatie Meer informatie kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met de onderwijscoördinator Martien Peerdeman via martien.peerdeman@kmt.hku.nl en telefonisch op 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

46

Sonja, studente Game Art:

‘Ik kom net van het vwo af en ik was eigenlijk van plan om naar de universiteit te gaan.

Ik heb verschillende studies overwogen. Toen ben ik gaan kijken naar wat ik echt graag wilde. Dat was animeren of games vormgeven. Vervolgens kwam ik bij deze opleiding terecht: precies wat ik zocht. In de toekomst zou ik graag in dit wereldje willen werken. Dan zal ik me zeker niet vervelen. Deze opleiding is lekker creatief en daagt mij uit om nog beter te worden in creatief zijn.

Ook leert deze opleiding me heel veel andere dingen.’

Martijn Kors, Stage Sticky Studio’s

‘Mijn eerste taak was om voor een game een groot aantal objecten in 3D te maken voor de gamewereld zoals lantaarnpalen, voertuigen, kratjes en emmers. Daarna mocht ik delen van de gamewereld zelf maken. Die wereld moest opgebouwd kunnen worden uit verschillende losse elementen. Maar de gamer mocht dat nergens kunnen zien. De elementen moesten onzichtbaar aan elkaar geplakt kunnen worden. Geen makkelijke opdracht! Maar het lukte prima.

Daarna mocht ik hoofd- en bijkarakters maken. Dieren in dit geval.

Heel spannend, want ik had dat nog nooit gedaan. Zeker voor een eerste keer was het resultaat beter dan ik had verwacht.’

Bacheloropleidingen |

47

Games en Interactie

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Game Design and Development De afstudeerrichting Game Design and Development leidt creatieve talenten op voor verschillende functies binnen de gameindustrie, met name game designer en level designer. Je leert vaardigheden op het gebied van conceptontwikkeling, game design en level design. Daarnaast specialiseer je je in een tweede discipline: art of development ­(implementeren). Je werkt tijdens je studie individueel en in teams aan console- en pc-games maar ook aan webgames, alternate reality games en games voor de mobiele telefoon. De opleiding biedt je de ­mogelijkheid om in een innovatieve en creatieve omgeving te leren en te werken aan de games van de toekomst.

Wat leer je?

Je wordt opgeleid om te kunnen werken in een multidisciplinair gameteam, waarbinnen je een duidelijke eigen rol hebt. Naast kennis op het gebied van game design en level design beschik je als afgestudeerde ook over een gedegen kennis van vormgeving, modelling, texturing, animatie, techniek en productie.

Je werkt met professionele game engines en ontwikkelsoftware. Als afgestudeerde ontwerper kun je kritisch nadenken over de games en de rol hiervan in onze maatschappij.

Je leert als game designer alle disciplines in een ontwerpteam zodanig samen te voegen, dat de speelbaarheid van een game een hoog niveau bereikt.

48

Voor wie?

Je bent geïnteresseerd in ontwerpen, ­vormgeven, programmeren en games. Je bent creatief, werkt graag in groepsverband en vindt het leuk om op projectmatige basis aan de slag te gaan. Je bekijkt een concept vanuit verschillende invalshoeken, waarbij de gebruiker een centrale rol inneemt.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het is in jouw en ons belang dat student en opleiding goed bij elkaar passen. De toelatingsopdracht bestaat uit verschillende onderdelen: een opdracht die je thuis moet maken, een presentatie van eigen werk en een motivatiebrief. Na ­beoordeling van dit werk volgt bij een positief resultaat een toelatingsgesprek. Meer informatie over de toelating vind je in het hoofdstuk Aanmelden en Toelating.

Welk beroep?

Afgestudeerden gaan aan de slag binnen de nationale en internationale game-industrie en beschikken over een brede kunsttechnische ontwikkeling, een eigen specialisme en een solide visie op het vakgebied en het werkveld.

De opleiding heeft veel waardering geoogst in het werkveld en onderhoudt hiermee goede banden. Een groot aantal docenten is ­werkzaam in de game-industrie en studenten doen stages bij en projecten voor gamebedrijven zoals Guerilla Games, Playlogic, Triump Studio’s, Larian, Mediarepublic, Wgames en Zylom.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Game Design and Development is de eerste studie in Europa die zich in zijn geheel richt op games en de ­creatieve aspecten van game-ontwikkeling.

Veel d ­ ocenten zijn werkzaam in de gameindustrie en zijn dus goed op de hoogte van actuele ontwikkelingen in het vak.

Je werkt met professionele game engines en actuele ontwikkelsoftware.

Er is veel aandacht voor persoonlijke ­presentatie, inzicht krijgen in de game­industrie, werk zoeken en solliciteren.

Studieprogramma Eerste en tweede jaar De vierjarige voltijd studie Game Design and Development is globaal gesplitst in twee delen van ieder twee jaar. In de eerste twee jaar ontwikkel je specifieke talenten maar word je ook uitgedaagd om je kennis en kunde te verbreden. Deze twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken. In ieder blok van acht weken werk je, behalve aan afzonderlijke modules, ook in een projectteam aan (een deel van) een game. Het onderwijs wordt gegeven in de vorm van hoorcolleges, werkcolleges en begeleidingsgesprekken met projectteams waarin uitwerkingen van individuele en/of groepsopdrachten worden besproken.

Buitenland De studieleiding stimuleert je om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Hiervoor zijn vele mogelijkheden, zo hebben studenten bijvoorbeeld gestudeerd en gewerkt in de Verenigde Staten, Engeland, Scandinavië en Japan. Ook organiseert de opleiding intensieve workshops in samenwerking met soortgelijke opleidingen en studenten in het buitenland.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology in Game Design and Development die je afgekort als BAT achter je naam kunt vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken.

Daarnaast is het mogelijk om het ­masterprogramma Game Design & Development te volgen (MA).

Meer informatie Meer informatie kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met de onderwijscoördinator Martien Peerdeman via martien.peerdeman@kmt.hku.nl en telefonisch op 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Derde en vierde jaar In de laatste twee jaar specialiseer je je verder door het doen van design research, door stage te lopen en door deelname aan ­groepsopdrachten voor professionele opdrachtgevers. In het derde en vierde jaar kun je met de brede basis vanuit de eerste twee jaar aan de slag om je eigen talenten verder te ontwikkelen.

Bacheloropleidingen |

49

Games en Interactie

Adriaan, student Game Design and Development:

‘Binnen de opleiding GDD kun je onderscheid maken tussen design, art en development van games.

Game Design is ‘iets’ wat elke game designer moet kunnen. Daar ligt de nadruk op in onze opleiding. Ik wil mij concentreren op het design van games, maar echt kiezen doe je niet bij Game Design and Development.

Om een goede game designer te worden moet je van alle drie specialisaties wat weten. Ik denk dat ik gemiddeld zeven uur per dag achter de PC zit.

50

De meeste daarvan zijn de avonduren om huiswerk te maken.

Het kan gaan om het schrijven van documenten, modelleren in 3D-programma’s of tekenen in Photoshop. Omdat het een intensieve opleiding is, heb ik weinig tijd over voor gamen of andere hobby’s. Ik ga nog wel gewoon twee avonden per week uit en doe daarnaast ook nog aan sporten. Dat lijdt daar gelukkig niet onder!’

Jenny Klement, Stage bij Realgames

‘Toen ik bij dit project betrokken werd stond er nog bijna niets op papier, we wisten alleen dat we een hidden object game moesten maken en dat we dat in een duistere setting wilden doen. De game designer schreef verschillende verhalen waaronder een verhaal over een oude man in een oud huis en een sprookje over een reus. Bij het eerste idee heb ik een aantal voorstellen geschreven voor levels en puzzels.

Uiteindelijk kozen we één langer verhaal over een vrouw die haar herinneringen moest repareren.

Hiervoor heb ik een compleet level uitgeschreven: de objecten die je moest vinden, welke achtergronden er nodig waren, welke puzzels je moest oplossen.

Toen we dat level ‘first playable’ wilden maken vroeg de gamestudio in Seattle ons toch drie korte verhalen te maken in plaats van één lang verhaal. En dus keerden we terug naar ons oorspronkelijke plan.’

Bacheloropleidingen |

51

Games en Interactie

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Interaction Design

De afstudeerrichting Interaction Design leidt je op tot ontwerper van menselijke interactie.

Je leert de omgang (interactie) van mensen met iPods, internet, mobiele telefoons en games ontwerpen, maar vooral ook de ­interactie tussen mensen via deze dingen. ­Tijdens je studie onderzoek je individueel en in teams hoe mensen met hun omgeving en met elkaar omgaan om vervolgens deze ­interactie vorm te geven door ‘slimme dingen’ te ontwerpen. Je ontwerpt niet alleen ­websites, gadgets en kleding, maar ook slimme processen voor scholen, gameconsoles, werkomgevingen, pretparken en reclames.

Wat leer je?

Je wordt opgeleid om te kunnen werken in een multidisciplinair team, waarbinnen je een duidelijke eigen rol hebt. Naast kennis op het gebied van interactieontwerp beschik je als afgestudeerde ook over een gedegen ­kennis van conceptontwikkeling, vormgeving, interface-ontwerp, programmeren, ergonomie en cognitieve psychologie.

Je werkt met professionele technologieën.

Als ontwerper leer je kritisch nadenken over menselijke interactie met slimme dingen en elkaar en de rol hiervan in onze maatschappij.

Voor wie?

Je bent geïnteresseerd in ontwerpen, ­vormgeven, problemen oplossen en interactie.

Je bent creatief, werkt graag in groepsverband en vindt het leuk om op projectmatige basis aan de slag te gaan. Je bekijkt een concept vanuit verschillende invalshoeken, waarbij de gebruiker een centrale rol inneemt.

52

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De ­toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het is in jouw en ons ­belang dat student en opleiding goed bij elkaar passen. De toelatingsopdracht bestaat uit verschillende onderdelen: een opdracht die je thuis moet maken, een ­presentatie van eigen werk en een motivatiebrief.

Na ­beoordeling van dit werk volgt bij een ­positief resultaat een toelatingsgesprek.

Meer ­informatie over de toelating vind je in het hoofdstuk Aanmelden en Toelating.

Welk beroep?

Afgestudeerden gaan aan de slag binnen de nationale en internationale creatieve ­industrie en beschikken over een brede kunsttechnische ontwikkeling, een eigen ­specialisme en een solide visie op het vakgebied en het werkveld. De opleiding heeft veel waardering geoogst in een breed ­werkveld en onderhoudt hiermee goede banden. Een groot aantal docenten is werkzaam als ­interaction designer en studenten doen stages bij en projecten voor bedrijven zoals Philips, Hewlett-Packard, IBM en non-profit ­organisaties zoals publieke omroepen of festivals zoals Lowlands.

Waarom deze studie?

De studie Interaction Design biedt je de mogelijkheid om in een creatieve omgeving te werken aan de manier waarop we in de toekomst met ‘slimme dingen’ en elkaar omgaan. Veel docenten zijn werkzaam als interaction designer en dus goed op de hoogte van de actuele ontwikkelingen in het vak. Er is veel aandacht voor persoonlijke presentatie, inzicht krijgen in het werkveld, werk zoeken en solliciteren.

Studieprogramma Eerste en tweede jaar De vierjarige voltijd studie Interaction Design is globaal gesplitst in twee delen van ieder twee jaar. In de eerste twee jaar ontwikkel je specifieke talenten maar word je ook uitgedaagd om je kennis en kunde te ­verbreden. Deze twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken. In ieder blok van acht weken werk je, behalve aan afzonderlijke modules, ook in een projectteam in groepsverband aan (een deel van) een interactief ontwerp. Het onderwijs wordt gegeven in de vorm van hoorcolleges, ­werkcolleges en begeleidingsgesprekken met projectteams waarin uitwerkingen van individuele en/of groepsopdrachten worden besproken.

Derde en vierde jaar In de laatste twee jaar specialiseer je je verder door het doen van design research, door stage te lopen en door deelname aan groepsopdrachten voor professionele opdrachtgevers.

In het derde en vierde jaar kun je met de brede basis vanuit de eerste twee jaar aan de slag om je eigen talenten verder te ontwikkelen.

Buitenland De studieleiding stimuleert je om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Hiervoor zijn vele mogelijkheden, zo hebben studenten bijvoorbeeld gestudeerd en gewerkt in de Verenigde Staten, Engeland, Scandinavië en Japan. Ook organiseert de opleiding intensieve workshops in samenwerking met soortgelijke opleidingen en studenten in het buitenland.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology in Interaction Design die je afgekort als BAT achter je naam kunt vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken. Daarnaast is het mogelijk om het masterprogramma Interaction Design te volgen (MA).

Bacheloropleidingen |

53

Games en Interactie

Abel, student Interaction Design:

De tweede week heb ik de database ingericht, XML geïmplementeerd en van de quiz een doorlopend geheel gemaakt. De derde week heb ik besteed aan de vormgeving en het toevoegen van de geluiden. Ook moest ik nog databerekeningen doen en de laatste input toevoegen.

Het was op het nippertje, maar na een paar uur overwerk was de AIR-applicatie keurig op tijd klaar.

Deadline gehaald …’

‘Mijn opleiding is echt heel ­divers.

Dat vind ik er ook leuk aan. In principe kunnen de vakken ingedeeld worden in een aantal categorieën: theorie, ­vormgeving, techniek, communicatie & management en projecten. In elk blok krijgt een bepaald vak meer aandacht dan het andere en ligt het accent ergens anders.

Ik heb nu een groot project van een halfjaar. Daarin ben ik groeps­ leider en programmeur. In die rollen voel ik me goed thuis. Het lijkt me geweldig om een baan te vinden waarin ik innovatieve, interactieve toepassingen kan maken. Ik vind ontwikkeling voor het web heel interessant en ik verwacht dat ik in die branche terecht zal komen.’

54

Arne Boon, Stage IJsfontein

‘Het project waar ik aan ­meewerkte had een beperkt budget en voor mijn onderdeel een zeer krap tijdsbestek van drie weken, twaalf dagen. Ik moest de applicatie ontwikkelen die ervoor zorgt dat bezoekers van de site bij het project een quiz konden spelen en de juiste reactie ­ontvingen. De eerste week heb ik de structuren opgezet en research gedaan naar de mogelijkheden van dataverwerking.

Meer informatie Meer informatie kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met de onderwijs­coördinator Martien Peerdeman via martien.peerdeman@kmt.hku.nl en telefonisch op 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Bacheloropleidingen |

55

Games en Interactie

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Sound Design Onder het interessegebied Muziek, pagina 118, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Arts and Media Management Onder het interessegebied Kunstmanagement, pagina 61, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Digital Media Design Onder het interessegebied Media, pagina 84, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bachelor of Art and Technology (BAT)

3D Computer Animation and Visual Effects

Bachelor of Music (BMus)

Composition and Sound Design for Adaptive Systems Onder het interessegebied Muziek, pagina 137, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Onder het interessegebied Media, pagina 82, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

56

Bacheloropleidingen |

57

Kunst­ management De mensen achter de schermen.

Mensen die niet zelf in de schijnwerpers willen staan, maar wel zorgen dat die schijnwerpers er zijn. Net als het podium trouwens. En het publiek dat ­ervoor zit. Mensen die elke dag met kunst bezig zijn, door te organiseren, te coÜrdineren en te promoten. Ben jij een van die mensen?

De afstudeerrichtingen Arts and Media Management, Event Management, Music Management, Theatre Management en Visual Art and Design Management vallen onder de vierjarige voltijd bacheloropleiding Art and Economics.

Deze opleiding begint met een algemeen eerste jaar waarin je kennismaakt met de vakgebieden van de vijf afstudeerrichtingen.

Bacheloropleidingen |

59

Kunstmanagement

Bachelor of Art and Economics

Welk beroep?

Na de Bachelor of Art and Economics kun je aan de slag in verschillende functies. Dit is afhankelijk van de afstudeerrichting die je kiest. Je kunt bijvoorbeeld starten als eventmanager, ­communicatiemedewerker of projectmanager. Met enige ervaring kun je bijvoorbeeld zakelijk leider of hoofd ­marketing worden. Daarnaast is de opleiding kunstmanagement gericht op ondernemerschap. Je wordt dus opgeleid voor het starten van je eigen onderneming.

De afstudeerrichtingen Event Management, Arts and Media Management, Music Management, Theatre Management en Visual Art and Design Management vallen onder de vierjarige voltijd bacheloropleiding Art and Economics. Tot april van je eerste jaar volg je het algemene kunstmanagementprogramma aan de Faculteit Kunst en Economie in Utrecht. Vanaf april volg je de afstudeer­ richting van jouw keuze.

Wat leer je?

De opleiding is in het eerste jaar van ­september tot en met maart voor alle ­bachelorstudenten hetzelfde. Je krijgt vakken zoals: project management, zakelijke ­communicatie, bedrijfseconomische vaardigheden, marketing en bedrijfskunde.

Daarnaast leer je je eigen vaardigheden en manier van werken te ontwikkelen en te ­e valueren. Je werkt veel in projectteams. Zo doe je een project waarbij je gekoppeld wordt aan een startend bedrijf, waarvoor je een ­ondernemingsplan maakt. In het eerste jaar loop je één dag per week stage.

Richting kiezen Vanaf april in je eerste jaar volg je de ­afstudeerrichting van jouw keuze: - Arts and Media Management - Event Management - Music Management - Theatre Management - Visual Art and Design Management

60

Je krijgt begeleiding in het maken van je keuze voor een afstudeerrichting.

Voor wie?

Je volgt de Bachelor Art and Economics als je jezelf wilt ontwikkelen tot manager van de kunsten. Je bent specifiek geïnteresseerd in één van de vijf afstudeerrichtingen. Je houdt je actief bezig met die richting, zowel binnen als buiten je studie. Je bent ondernemend, sociaal, gedreven en creatief in organisatie. Je bent een netwerker en je kunt goed in teams werken.

Toelating Bij de Bachelor of Art and Economics kun je op twee manieren binnenkomen: via de ­decentrale selectie of via de loting van de DUO – IB-Groep. Je hebt dus twee kansen. De decentrale selectie is speciaal voor diegenen die erg gemotiveerd zijn voor deze studie.

Een team van docenten en ­t utoren beoordeelt of jij geschikt bent voor deze opleiding.

Kansen op de arbeidsmarkt Op dit moment zien de kansen op de arbeidsmarkt er voor kunstmanagers goed uit. Er zijn steeds meer geïnteresseerden in de kunst­ sector en er is daarbij steeds meer behoefte aan managers in de kunstwereld.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Economics. Deze kun je als BAE achter je naam vermelden.

Meer info en contact Bezoek de open dag voor meer informatie over deze opleiding. Heb je nog vragen? Stuur dan een mail naar Betty Kriekaard: betty.kriekaard@ke.hku.nl of bel 030-2349531 (ma. t/m do. 9.00-12.00 uur).

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Arts and Media Management De Bachelor of Art and Economics in Arts and Media Management leidt je op tot ­projectmanager en ondernemer in de wereld van games, videoclips, crossmediaproducties, soundtracks en websites. Als arts and mediamanager kun je bij toekomstige gebruikers achterhalen welke wensen zij hebben voor nieuw te ontwikkelen producten.

Je wordt dus meer dan een productieleider.

Wat leer je?

Als arts and mediamanager moet je kunnen werken in creatieve teams en om kunnen gaan met opdrachtgevers. Je leert creatieve teams begeleiden, leiding geven, personeels­ management, het financieel onderbouwen van creatieve mediaproducten en het bewaken van auteursrecht. Je ontwikkelt gevoel voor het signaleren van trends.

Waarom deze studie?

Vanaf april van het eerste jaar zit je fysiek op de Faculteit Kunst, Media & Technologie. Je studeert hier samen met je toekomstige collega’s: HKU-studenten die bijvoorbeeld games, websites, films en sounddesigns maken. De opleiding is heel praktijkgericht: in het derde en in het vierde jaar doe je samen met de mediamakers een project voor een externe opdrachtgever. Zo leer je samen te werken in creatieve teams.

Bacheloropleidingen |

61

Kunstmanagement

Voor wie?

Je voelt je thuis in de wereld van media, games of music en je hebt het talent om creatieve ideeën om te zetten in concrete acties. Je bent creatief én praktisch, je kunt zelfstandig werken, goed communiceren, je houdt het overzicht in complexe projecten en je hebt een talent om samen te werken.

Toelating Bij de Bachelor of Art and Economics kun je op twee manieren binnenkomen: via de decentrale selectie of via de loting van de DUO-IB-Groep. Je hebt dus twee kansen. De decentrale selectie is speciaal voor diegenen die erg gemotiveerd zijn voor deze studie. Je wordt door een team van docenten en tutoren beoordeeld of je geschikt bent voor deze afstudeerrichting.

Welk beroep?

Bij een mediabedrijf of een omroep begin je meestal als productiebegeleider of assistentproducer. Later kun je leidinggevende functies gaan vervullen in productie en management. Veel afgestudeerden beginnen een eigen bedrijf en werken daarbinnen nauw samen met creatieve makers. De opleiding bereidt je hier goed op voor.

Studieprogramma In deze afstudeerrichting verken je het brede vakgebied van de arts and mediamanager: games, tv, film, muziek, geluid, internet, radio, crossmedia en nieuwe media. Je leert werken in creatieve teams en omgaan met opdrachtgevers. Vanaf het eerste jaar loop je stage. Tijdens je hele studie werk je aan ­opdrachten van externe opdrachtgevers, samen met studenten van ­afstudeerrichtingen zoals Game Design and Development, Audiovisual Media, en Audio Design.

62

Eerste en tweede jaar Tot april van je eerste jaar volg je het ­a lgemene kunstmanagementprogramma aan de Faculteit Kunst en Economie in Utrecht.

Vanaf april volg je de afstudeerrichting Arts and Media Management. Je ­concentreert je op Media, Games en Interactie en Muziek. Vanaf dit moment volg je het grootste deel van het onderwijs op de Faculteit Kunst, Media & Technologie in Hilversum.

Derde en vierde jaar In het derde jaar werk je in een projectgroep aan een opdracht van een externe organisatie. Je loopt vervolgens een half jaar stage.

Het is mogelijk om deze stage in het buitenland te lopen. In het vierde jaar doe je in een ­projectgroep onderzoek voor een externe opdracht­gever. Tijdens de projecten in het derde en vierde jaar ben je de coördinator van het creatieve team met alle verantwoordelijkheden die daarbij horen. Je onderzoekt de zakelijke of commerciële kansen voor het product dat je met je team maakt. In het vierde jaar rond je je studie af met een individueel afstudeerproject.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Economics in Arts and Media Management. Deze kun je als BAE achter je naam vermelden.

Master Je kunt al in het vierde jaar van de opleiding je mastergraad behalen. De Master of Arts in Arts Management sluit aan op de Bachelor of Art and Economics. Na het derde jaar kun je doorstromen naar de master. Deze Engels­talige master heeft een sterk internationale focus. Je wordt dus opgeleid tot een arts and mediamanager die niet aan grenzen gebonden is.

Meer info en contact Bezoek de Open Dag voor meer informatie over deze opleiding.

Heb je nog vragen? Neem dan contact op met Susanne Kuil, onderwijscoördinator Arts and Media Management: susanne.kuil@kmt.hku.nl of op 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Kunst en Economie: www.hku.nl/ke

Wieteke Kamer, vierdejaars student Arts and Media Management

“Voor een project voor het Tele­matica Instituut in Enschede heb ik met mijn projectgroep de ‘Experience Extension’ ontwikkeld.

De Experience Extension maakt het voor immobiele mensen mogelijk om (virtueel) aanwezig te zijn bij evenementen.

Zo kunnen mensen bijvoorbeeld een gezamenlijke wandeling maken zonder dat ze fysiek op dezelfde plek zijn. Onze projectgroep bestond uit studenten van verschillende afstudeerrichtingen van 2 faculteiten. Het was een vrij grote projectgroep en als manager moest ik ervoor zorgen dat iedereen zich even belangrijk voelt. Een mediamanager moet zich goed verdiepen in het ­proces en in met wie hij eigenlijk te maken heeft. Een beetje people management dus!”

Bacheloropleidingen |

63

Kunstmanagement

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Event Management De Bachelor of Art and Economics in Event Management leidt je op voor creatieve ­f uncties in de zakelijke evenementenbranche. Je leert alles over conceptontwikkeling, ­marketing, financiering en organiseren. Aan het eind van de studie weet je alles wat je ­nodig hebt om te kunnen werken als ­zelfstandig ondernemer.

Wat leer je?

Je leert evenementen ontwikkelen die ­bijvoorbeeld imagoversterking of de lancering van een nieuw product als doel hebben.

Tijdens de opleiding leer je onder ­andere je creativiteit te ontwikkelen en trends te ­herkennen. Je leert hoe je goede klant­ contacten opbouwt, hoe je een zakelijk evenement bedenkt en organiseert, hoe je moet werken met een begroting en een budget en de promotie doet van een evenement. ­Daarbij werk je in en met een team.

Waarom deze studie?

Deze studie is uniek in Nederland, omdat zij wordt gegeven aan een kunsthogeschool.

Tijdens je opleiding heb je de kans om ­studenten die bezig zijn met muziek-, theater- of mediaproducties te leren kennen.

Daarnaast loop je vanaf het eerste jaar stage.

Je werkt veel samen in projectgroepen.

De opleiding is dus heel praktijkgericht.

64

Voor wie?

Je bent cultureel maar ook commercieel ingesteld. Je bent communicatief vaardig en fantasierijk. Je bent ondernemend, creatief, praktisch en je hebt doorzettingsvermogen. Je bewaart het overzicht en houdt tegelijkertijd oog voor belangrijke details. Je bent invoelend, nieuwsgierig en je kunt je servicegericht opstellen als gastheer of -vrouw.

Toelating Bij de Bachelor of Art and Economics kun je op twee manieren binnenkomen: via de ­decentrale selectie of via de loting van de DUO-IB-Groep. Je hebt dus twee kansen.

De decentrale selectie is speciaal voor diegenen die erg gemotiveerd zijn voor deze studie.

Je wordt door een team van docenten en tutoren beoordeeld of je geschikt bent voor deze afstudeerrichting.

Welk beroep?

Na deze studie kun je bijvoorbeeld gaan werken als: accountmanager, conceptont­ wikkelaar, projectmanager, eventmanager of adviseur in live-communicatiemiddelen.

Deze functies kun je vervullen bij een communicatie- of eventbureau of bij grote organisaties die een eigen evenementen­ afdeling hebben.

Daarnaast kun je bijvoorbeeld een eigen event- of een marketingcommunicatiebureau starten.

Studieprogramma In deze afstudeerrichting verken je het ­vakgebied van de eventmanager: evenementen, congressen en beurzen. Je leert werken in creatieve teams en omgaan met opdrachtgevers die vanuit een communicatievraag een evenement als middel willen inzetten. De nadruk ligt op de ontwerpende kant van het evenementenvak, waarbij creativiteit en vakkennis worden ingezet. Vanaf het eerste jaar loop je stage. Tijdens je hele studie werk je in projectgroepen aan opdrachten, van interne en van externe opdrachtgevers.

Eerste en tweede jaar Tot april van je eerste jaar volg je het algemene kunstmanagementprogramma aan de Faculteit Kunst en Economie in Utrecht.

Vanaf april volg je de afstudeerrichting Event Management. Je maakt kennis met de ­culturele sector en je kiest een richting: theater, muziek, media of beeldende kunst.

Je ontwikkelt hierin kennis, visie en een netwerk. In het tweede jaar volg je diverse vakken en doe je een aantal projecten: je organiseert bijvoorbeeld de open dag voor nieuwe studenten of seminars voor je medestudenten.

Derde en vierde jaar In het derde jaar werk je in projectgroepen aan een opdracht van een externe organisatie en loop je vervolgens een half jaar stage. Het is mogelijk om deze stage in het buitenland te lopen. Tijdens het vierde jaar doe je in een groep onderzoek voor een externe opdrachtgever. Je rondt je studie af met een individueel afstudeeronderzoek.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Economics in Event Management. Deze kun je als BAE achter je naam vermelden.

Master Je kunt al in het vierde jaar van de ­opleiding je mastergraad behalen. De Master of Arts in Arts Management sluit aan op de ­Bachelor of Art and Economics. Na het derde jaar kun je doorstromen naar de master.

Deze ­Engelstalige master heeft een sterk ­internationale focus. Je wordt dus opgeleid tot een eventmanager die niet aan grenzen gebonden is Meer info en contact Bezoek de Open Dag voor meer informatie over deze opleiding. Heb je nog vragen? Stuur dan een mail naar Betty Kriekaard: betty.kriekaard@ke.hku.nl of bel 030-2349531 (ma. t/m do. 9.00-12.00 uur).

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Kunst en Economie: www.hku.nl/ke

Bacheloropleidingen |

65

Kunstmanagement

Melanie Ponsioen, vierdejaarsstudent Event Management

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Music Management

‘Event Management is de ­opleiding waar ik echt het meeste uit mezelf kan halen. De ­samenwerking met alle andere faculteiten van de HKU is voor mij heel erg belangrijk.

Het is ­onwijs gaaf om deel te zijn van zo’n ­creatieve school. In deze opleiding wordt wel veel van je gevraagd, maar je leert al snel hoe je jouw tijd effectief kan managen en hoe je stress kan voorkomen.

De Bachelor of Art and Economics in Music Management leidt je op tot muziekmanager.

Je wordt opgeleid voor functies in de ­organisatorische en zakelijke kanten van de muziekpraktijk, met name de popmuziek. ­Wil je aan de slag als artiestmanager of wil je ­werken bij een boekingskantoor, podium of muziekmaatschappij? Dan biedt deze ­opleiding je de kans om van je passie je beroep te maken.

Het leukste blok vind ik het blok ‘Trend’. In jaar 2 krijg je de ­opdracht om met je projectgroep een onderneming te starten. Je krijgt adviezen van professionals en workshops over het ­opzetten van je eigen bedrijf. Heel veel werk, maar vooral heel erg leuk!’

66

Wat leer je?

Je leert over alle aspecten van muziek, zoals productie, distributie, management en organisatie. Je leert veel over marketing: van statistiek over doelgroepen tot het in de markt zetten van een merk. De inzet van internet en social media als marketingtool krijgt veel aandacht binnen de opleiding.

Tijdens de opleiding leer je onder andere (het belang van) netwerken, je creativiteit te ontwikkelen, trends te herkennen en te ­voorspellen, het effectief inzetten van internet en social media (Facebook, Hyves, Twitter), werken met een begroting en ­budget, te programmeren voor een podium en de ­promotie te doen van een evenement of festival. Je leert creatieve en bedrijfsmatige processen te begeleiden. Je werkt hierbij in en met een team.

Waarom deze studie?

De opleiding is heel praktijkgericht. Je krijgt les van professionals die naast hun ­docentschap werkzaam zijn in de muziek­ sector. In het derde en in het vierde jaar doe je een project voor een externe opdrachtgever.

Daarnaast loop je vanaf het eerste jaar stage.

Voor wie?

Je houdt van muziek en wilt graag organiseren en ontwikkelen. Je bent zakelijk, ­commercieel, communicatief, flexibel, stressbestendig en je hebt oog voor nieuwe ontwikkelingen. Je bent ondernemend, creatief, praktisch en je hebt doorzettingsvermogen. Je bewaart het overzicht en houdt tegelijkertijd oog voor belangrijke details.

Toelating Bij de Bachelor of Art and Economics kun je op twee manieren binnenkomen: via de decentrale selectie of via de loting van de DUO-IB-Groep. Je hebt dus twee kansen. De decentrale selectie is speciaal voor diegenen die erg gemotiveerd zijn voor deze studie. Je wordt door een team van docenten en tutoren beoordeeld of je geschikt bent voor deze ­afstudeerrichting.

Welk beroep?

Na deze studie kun je bijvoorbeeld gaan werken als manager van een artiest, band, zaal of podium, als marketing- of promotie­ medewerker van een m ­ uziekmaatschappij, publisher of boekingskantoor of als ­marketing- of productiemedewerker van een f­ estival, podium of impresariaat.

Je kunt ook je eigen muzieklabel, management- of boekingskantoor starten.

Bacheloropleidingen |

67

Kunstmanagement

Studieprogramma In deze afstudeerrichting verken je het vakgebied van de musicmanager: productie, distributie, management en organisatie.

Door individuele invulling van projecten en stages is het ook mogelijk je als manager te ­specialiseren in klassieke muziek.

Eerste en tweede jaar Tot april van je eerste jaar volg je het ­a lgemene kunstmanagementprogramma aan de ­Faculteit Kunst en Economie in Utrecht.

Vanaf april volg je de afstudeerrichting Music Management. Je maakt kennis met de muzieksector en je ontwikkelt hierin kennis, visie en een netwerk. In het tweede jaar volg je diverse vakken en doe je een aantal projecten, zoals Project Programmeren. Hierbij verzorg je de programmering voor een podium.

Derde en vierde jaar In het derde jaar werk je in projectgroepen aan een opdracht van een externe organisatie en loop je vervolgens een half jaar stage. Het is mogelijk om deze stage in het buitenland te lopen. Tijdens het vierde jaar doe je in een groep onderzoek voor een externe opdrachtgever. Je rondt je studie af met een individueel afstudeeronderzoek.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Economics in Music Management. Deze kun je als BAE achter je naam vermelden.

Master Je kunt al in het vierde jaar van de opleiding je mastergraad behalen. De Master of Arts in Arts Management sluit aan op de Bachelor of Art and Economics. Na het derde jaar kun je doorstromen naar de master. Deze Engels­ talige master heeft een sterk internationale focus. Je wordt dus opgeleid tot een music­ manager die niet aan grenzen gebonden is.

Meer info en contact Voor vragen over de opleiding kom je naar de Open Dag of kun je contact opnemen met Betty Kriekaard: betty.kriekaard@ke.hku.nl of maandag tot en met donderdag tussen 9.00 en 12.00 uur telefonisch op 030-2349531.

68

Jarn van Strijen, vierdejaarsstudent Music Management

‘De opleiding heeft een goede balans tussen algemene vakken, zoals marketing, en vakken die specifiek over Music Management gaan. Samen met vier andere studenten heb ik een boekings­ kantoor opgezet: Lezards Bookings & Promotion. (www.lezards.nl)

Het leukste vak vind ik Onder­ handelingen & Contracten.

Daarbij ga je contracten kritisch bekijken en vervolgens moet je proberen om jouw wijzigingen geaccepteerd te krijgen door de tegenpartij. Deze tegenpartij is steeds een andere gastdocent uit het werkveld. Je leert hierbij dus én meer over de ­verschillende soorten contracten en wat voor gemene trucjes hierin voor ­kunnen komen, én je komt in ­contact met ervaringsdeskundigen die je na de onderhandelingen nog goede tips kunnen geven.’

Kunstmanagement

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Theatre Management De Bachelor of Art and Economics in Theatre Management leidt je op tot theatremanager.

Je bent de onmisbare organisator achter de schermen bij theaterproductiehuizen of schouwburgen. Je bent betrokken bij de totstandkoming van podiumproducties: toneel, musicals, straattheater, zelfs opera. Je zorgt ervoor dat theatermakers, regisseurs en acteurs een topprestatie kunnen leveren, dat het publiek hiervan kan genieten en dat dit alles financieel haalbaar is.

Wat leer je?

Je leert alles over theaterproducties en over management in de theatersector. Je leert leiding te geven en je leert de taal van de ­theaterwereld.

Tijdens de opleiding leer je onder andere je creativiteit te ontwikkelen, trends te ­herkennen en te voorspellen. Je leert hoe je goede klantcontacten opbouwt, hoe je ­creatieve en bedrijfsmatige processen begeleidt en hoe je de promotie doet van een theaterproductie en hoe te werken met een begroting en budget. Je werkt hierbij in en met een team.

Waarom deze studie?

Je studeert hier samen met je toekomstige ­collega’s: HKU-studenten die theater ­maken.

De opleiding is heel praktijkgericht, als ­theatermanager werk je tijdens je studie al veel samen met de theatermakers. In het derde en in het vierde jaar doe je bijvoorbeeld een project voor een externe opdrachtgever. Zo leer je samen te werken in creatieve teams.

70

Voor wie?

Je houdt van theater en wilt graag organiseren en ontwikkelen. Je hebt al ervaring met de organisatie of uitvoering van theatervoorstellingen. Verder ben je initiatiefrijk en sterk ondersteunend ingesteld. Je bent zakelijk, communicatief, flexibel, stressbestendig en je staat open voor nieuwe ontwikkelingen. Je bewaart het overzicht en houdt tegelijkertijd oog voor belangrijke details.

Toelating Bij de Bachelor of Art and Economics kun je op twee manieren binnenkomen: via de decentrale selectie of via de loting van de DUO – IB-Groep. Je hebt dus twee kansen. De decentrale selectie is speciaal voor diegenen die erg gemotiveerd zijn voor deze studie. Je wordt door een team van docenten en tutoren beoordeeld of je geschikt bent voor deze afstudeerrichting.

Welk beroep?

Na deze studie kun je bijvoorbeeld gaan ­werken als productieleider, marketing- of pr-medewerker of assistent zakelijk leider.

Ook kun je je eigen theaterbedrijf starten.

Studieprogramma Theatre Management In deze afstudeerrichting verken je het vakgebied van de theatremanager: toneel, dans, cabaret, musicals en straattheater. Je leert werken in creatieve teams en omgaan met opdrachtgevers. Vanaf het eerste jaar loop je stage. Tijdens je hele studie werk je aan opdrachten, van interne en van externe opdrachtgevers.

Eerste en tweede jaar Tot april van je eerste jaar volg je het ­a lgemene kunstmanagementprogramma aan de ­Faculteit Kunst en Economie in Utrecht. Vanaf april volg je de afstudeerrichting Theatre Management. Je start met het verkennen van het werkveld. In het tweede jaar krijg je veel (toegepaste) theorievakken op het gebied van productie, marketing en zakelijk aspecten van het vak. In dit jaar wordt de rode draad gevormd door het vak visieontwikkeling. Ook loop je stage intern (als productieleider bij de voorstellingen van acteurs en theatervormgevers bij de Faculteit Theater) of extern (bij een zelf gekozen stage-instelling).

Derde en vierde jaar In het derde jaar werk je in projectgroepen aan een opdracht van een externe organisatie en loop je vervolgens een half jaar stage. Het is mogelijk om deze stage in het buitenland te lopen. Tijdens het vierde jaar doe je in een klein team onderzoek voor een externe opdrachtgever. Je rondt je studie af met een individueel afstudeeronderzoek.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Economics in ­Theatre Management. Deze kun je als BAE achter je naam vermelden.

Master Je kunt al in het vierde jaar van de opleiding je mastergraad behalen. De Master of Arts in Arts Management sluit aan op de Bachelor of Art and Economics. Na het derde jaar kun je doorstromen naar de master. Deze Engels­ talige master heeft een sterk internationale focus. Je wordt dus opgeleid tot een theatremanager die niet aan grenzen gebonden is.

Meer info en contact Bezoek de Open Dag voor meer informatie over deze opleiding. Heb je nog vragen? Stuur dan een mail naar Betty Kriekaard: betty.kriekaard@ke.hku.nl of bel 030-2349531 (ma. t/m do. 9.00-12.00 uur).

Bacheloropleidingen |

71

Kunstmanagement

Ingrid Verbraak, derdejaars student Theatre Management

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Visual Art and Design Management

“Ik heb stage gelopen bij de musicalproductie ‘Evita’. Mijn functie was assistent-companymanager. Samen met de companymanager regelde ik de hele productie, zodat de company (cast, techniek, kleding, kap en grime en orkest) zijn werk goed kon doen. Daarnaast is de assistent-company­manager ook een vertrouwenspersoon, een ­personeelsmanager.

De Bachelor of Art and Economics in Visual Art and Design Management leidt je op voor managementfuncties in de beeldende kunst en vormgeving. Bijvoorbeeld in mode, grafische vormgeving of autonome beeldende kunsten. Je houdt je bezig met het ontwikkelen organiseren van projecten, het managen van ontwerpstudio’s en het ­aansturen van creatieve teams.

Tijdens mijn stage moest ik mensen ­aanspreken op hun gedrag als zij zich niet aan de afspraken en ­regels hielden. Het meest ­bijzondere aan mijn stageperiode bij ‘Evita’ vond ik om op tour te zijn met de hele company. Elke week was op een andere locatie en gebeurde er weer wat anders. Iedereen was met heel veel passie en inzet met zijn/ haar vak bezig.”

72

Wat leer je?

Je leert alles over het reilen en zeilen van de kunst- en designwereld. Je leert een ­k unstwerk of design te verkopen of succesvol te presenteren aan een publiek.

Tijdens de opleiding leer je onder andere je o ­ ndernemende vermogen en creativiteit te ontwikkelen, trends te herkennen en te ­voorspellen, hoe je goede klantcontacten opbouwt, hoe je moet werken met een ­begroting en budget, hoe je de promotie van een expositie doet, hoe je werkt in en met een team en hoe je creatieve en bedrijfsmatige processen begeleidt.

Voor wie?

Je wilt graag in de beeldende kunst en ­vormgeving werken, maar niet als kunstenaar of ontwerper. Je bent goed in organiseren en communiceren en vindt het leuk om direct met kunstenaars, ontwerpers, architecten en tentoonstellingsmakers te werken. Je bent initiatiefrijk, kunt zelfstandig werken en hebt verantwoordelijkheidsgevoel. Ook wil je op de hoogte zijn van de trends en nieuwe ­ontwikkelingen op het gebied van kunst en cultuur.

Toelating Bij de Bachelor of Art and Economics kun je op twee manieren binnenkomen: via de decentrale selectie of via de loting van de DUO – IB-Groep. Je hebt dus twee kansen. De decentrale selectie is speciaal voor diegenen die erg gemotiveerd zijn voor deze studie. Je wordt door een team van docenten en tutoren beoordeeld of je geschikt bent voor deze afstudeerrichting.

Welk beroep?

Na deze studie kun je bijvoorbeeld gaan werken als projectmedewerker of bureau­ coördinator bij een ontwerpbureau, als medewerker pr of marketing, als galerie­ medewerker, stafmedewerker kunsteducatie of organisator van tentoonstellingen.

Daarnaast kun je bijvoorbeeld een eigen projectorganisatie, galerie of cultureel adviesbureau starten.

Waarom deze studie?

Je studeert hier bij en soms met je ­toekomstige collega’s: studenten van de creatieve ­opleidingen zoals bijvoorbeeld productontwerp, mode en grafische vormgeving van de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving.

Daarnaast loop je vanaf het eerste jaar stage.

De opleiding is dus heel praktijkgericht.

Bacheloropleidingen |

73

Kunstmanagement

Studieprogramma Visual Art and Design Management In deze afstudeerrichting verken je het vakgebied van de visual art and designmanager: mode, design en autonome beeldende kunst.

Je krijgt veel managementvaardigheden en kennis over design en kunst zoals trend- en conceptontwikkeling. Tijdens je hele studie werk je aan opdrachten, van interne en van externe opdrachtgevers.

Master Je kunt al in het vierde jaar van de opleiding je mastergraad behalen. De Master of Arts in Arts Management sluit aan op de Bachelor of Art and Economics. Na het derde jaar kun je doorstromen naar de master. Deze Engelstalige master heeft een sterk internationale focus. Je wordt dus opgeleid tot een visual art and designmanager die niet aan grenzen gebonden is.

Eerste en tweede jaar Tot april van je eerste jaar volg je het algemene kunstmanagementprogramma aan de Faculteit Kunst en Economie in Utrecht.

Vanaf april volg je de afstudeerrichting Visual Art and Design Management. In het tweede jaar krijg je veel theorievakken. Je leert de context van kunst en design kennen, je leert plannen en organiseren en je leert over ­identiteit en imago. In jaar 1 en 2 loop je een dag per week stage.

Meer info en contact Bezoek de open dag voor meer informatie over deze opleiding. Heb je nog vragen? Stuur dan een mail naar Betty Kriekaard: betty.kriekaard@ke.hku.nl of bel 030-2349531 (ma. t/m do. 9.00-12.00 uur).

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Kunst en Economie: www.hku.nl/ke

Loes Geijssen, vierdejaars student Visual Art and Design Management

“Ik vind het leuk dat er zoveel creatieve geesten rondlopen.

Omdat ik Visual Art and Design Management studeer zit ik veel op de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving. De vele kunst­werken, installaties en designs werken inspirerend.

Tijdens je stages ontwikkel je je persoonlijke voorkeur voor een richting (bijvoorbeeld fotografie, mode, of beeldende kunst). Door de stages en de vrije keuzepunten die je moet halen heb je na twee jaar al een aardig ontwikkelde cv.

Ik denk dat het in de toekomst in mijn voordeel zal werken dat ik deze opleiding aan een kunst­ academie heb gevolgd. Ik heb nu al ervaring met samenwerken met kunstenaars.”

Derde en vierde jaar In het derde jaar werk je in projectgroepen aan een opdracht van een externe organisatie en loop je vervolgens een half jaar stage. Het is mogelijk om deze stage in het buitenland te lopen. Tijdens het vierde jaar doe je samen met een groep studenten van de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving onderzoek voor een externe opdrachtgever. Je rondt je studie af met een individueel afstudeeronderzoek.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Economics in Visual Art and Design Management. Deze kun je als BAE achter je naam vermelden.

74

Bacheloropleidingen |

75

Media Wie denkt aan media denkt aan communicatie. Er zijn veel verschillende manieren om te communiceren. Je hebt traditionele media als animatie, film, televisie en video en nieuwe(re) media zoals 3D-animatie, interactieve film en crossmedia events. In een studie media leer je verbanden te leggen tussen de verschillende vakgebieden en de bekende media op een nieuwe manier te gebruiken.

Bachelor of Design (BDes)

Animation De afstudeerrichting Animation leidt je op tot animatieregisseur. Animatie heeft een breed toepassingsgebied: film- en tv-leaders, commercials, educatieve animaties, clips, internetanimaties en vrije animaties in de Nederlandse animatietraditie.

Wat leer je?

Je bestudeert een breed scala aan animatietechnieken: van klassieke tot digitale 2D- en 3D-computeranimatie. Je leert over het productieproces van een animatieproductie.

Je ontwikkelt ideeĂŤn voor toegepaste en vrije animaties. Je maakt kennis met alle onderdelen van animatie: van verhaalopbouw tot geluidsafwerking. Uiteindelijk leer je de passende context te vinden voor jouw animatiewerk.

Voor wie?

Je bent geĂŻnteresseerd in animatie en de aangrenzende gebieden van strips en clips (van Pixar tot SpongeBob SquarePants). Je tekent veel en probeert daarbij van alles uit. Je bent creatief en beeldend bezig en hebt interesse voor verhalen, beeldopbouw, beweging en vormgeving.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten.

Bacheloropleidingen |

77

Media

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Animation die je afgekort als BDes achter je naam kunt vermelden.

De toelatingscommissie moet aan de uit­ werking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het proces, hoe je juist tot deze uitwerking bent gekomen, is hierbij belangrijker dan het eindproduct. Het gaat er vooral om dat je via de opdrachten je keuze voor deze opleiding beargumenteert en dat je je conceptuele en beeldende kwaliteiten zo goed mogelijk kenbaar maakt.

Welk beroep?

Als toegepast animator werk je bij een productiebedrijf en maak je animaties voor bijvoorbeeld televisie, educatieve animatie, music-video’s, commercials, titelsequenties, animatieseries voor tv en animaties voor games of internet. Als autonoom animator ben je afhankelijk van beurzen en stipendia om een animatiefilm te realiseren. (Er is een klein aantal beurzen per jaar ­beschikbaar.)

Het terrein van de animatie heeft zich bovendien de afgelopen jaren uitgebreid tot festivals, events, party’s, et cetera. Ook daarin functioneren animaties in een eigen stijl.

Waarom deze studie?

Bijzonder aan deze afstudeerrichting is dat je niet alleen leert werken als autonoom ­animator maar ook als toegepast animator.

Je maakt al tijdens je opleiding kennis met het werkveld door te werken voor externe opdrachtgevers. In het tweede jaar maak je ­bijvoorbeeld al filmpjes voor ‘Twee voor Twaalf’ (VARA). Je maakt kennis met alle mogelijke animatietechnieken: poppenanimaties, klei-animaties, getekende animaties, 2D- en 3D-computeranimaties.

78

Meer informatie Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met Ingrid Goovaerts via info@ssc.hku.nl en telefonisch op 035-6836464.

Studieprogramma De afstudeerrichting Animation is een ­voltijds vierjarige Nederlandstalige ­opleiding.

De eerste twee jaar zijn opgebouwd uit ­onderwijsblokken van acht weken, waarin een thema centraal staat. Het onderwijs wordt gegeven in een beperkt aantal hoorcolleges, in instructies en in productieworkshops waarin uitwerkingen van individuele en groeps­ opdrachten worden besproken.

De eindstudie kent blokken van een halfjaar.

Er wordt gewerkt in projectvorm: een groep studenten werkt gezamenlijk planmatig aan een productie. Centraal in de studie staat bij elk onderwijsblok de eigen productie, waarbij ideeënontwikkeling, het maken van een goed opgebouwd storyboard en de uiteindelijk geproduceerde animatie de belangrijkste uitdaging zijn.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland.

Bacheloropleidingen |

79

Media

Bachelor of Design (BDes)

Audiovisual Media De afstudeerrichting Audiovisual Media leidt je op tot regisseur of vormgever van (video-) filmproductie voor tv, bioscoop en internet.

Je richt je tijdens je studie op het maken van documentaires, korte fictieproducties en tv-programma’s. Ook werk je samen met studenten van andere studierichtingen aan multimediaproducties.

Wat leer je?

Je leert ideeën te ontwikkelen voor diverse videogenres en hierbij je ideeën inhoudelijk en technisch te realiseren. Je doet ervaring op met het werken in allerlei productiesituaties: camera, geluid, montage, productie, ­scenario en regie. Op deze manier krijg je inzicht in het totale productieproces en ontwikkel je ­vaardigheden en technieken die voor de verschillende productiefasen nodig zijn (concept, research, script, productie, ­technische realisatie en postproductie).

Je werkt met digitale opname- en montage­ apparatuur en doet veel ervaring op met het voorbereiden en realiseren van video­ projecten.

Voor wie?

Je bent geïnteresseerd in het maakproces van film, video en televisie en hebt ideeën over te verfilmen onderwerpen. Je hebt een brede culturele en maatschappelijke belang­stelling, je leest dagelijks de krant, kijkt tv en gaat regelmatig naar de bioscoop. Je wilt je ideeën visueel vertalen. Je hebt gevoel voor beeld en geluid en voor verhaalstructuren.

Je kunt goed in een team werken, bent ­communicatief en kunt informatie overbrengen aan anderen.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het proces, hoe je juist tot deze uitwerking bent gekomen, is hierbij belangrijker dan het eindproduct. Het gaat er vooral om dat je via de opdrachten je keuze voor deze opleiding beargumenteert en dat je je conceptuele en beeldende kwaliteiten zo goed mogelijk kenbaar maakt.

Welk beroep?

Afgestudeerden werken als regisseur, programmamedewerker of lid van een productie- of redactieteam bij omroepen en productiebedrijven, richten een eigen productiebedrijfje op of weten zich als freelance-programmamaker of filmmaker te profileren. Studenten die zich bekwaamd hebben in camera of montage zijn als cameraman/-vrouw of editor in dienst bij facilitaire bedrijven of werken als freelancer.

Zij zijn vooral betrokken bij informatieve en d ­ ocumentaire tv-programma’s, korte ­fictiefilms, videoclips en opdrachtfilms.

80

Studieprogramma Audiovisual Media is een voltijd vierjarige Nederlandstalige opleiding. De eerste twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken waarin je een productie maakt of vaardigheidsblokken volgt.

Het onderwijs bestaat uit een beperkt aantal hoorcolleges, instructies en in productieworkshops waarin uitwerkingen van individuele en groepsopdrachten worden besproken.

De twee jaar van de eindstudie kennen twee blokken van een halfjaar. Er wordt gewerkt in projectvorm: een groep studenten werkt gezamenlijk planmatig aan een productie (een documentaire, fictiefilm, of televisie-format).

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Audiovisual Media die je afgekort als BDes achter je naam kunt vermelden.

Bacheloropleidingen |

81

Media

Meer info en contact Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met tutor Ingrid Goovaerts via info@ssc.hku.nl en telefonisch op 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Bachelor of Art and Technology (BAT)

3D Computer Animation and Visual Effects De afstudeerrichting 3D Computer Animation and Visual Effects is gericht op het maken van 3D-animaties, het ontwerpen en bouwen van digitale karakters en het animeren van al deze elementen met behulp van 3D-software.

In film/videoprojecten worden deze digitale karakters gecombineerd met live action, animatietechnieken en computermanipu­ laties. Deze technieken worden gebruikt in de filmindustrie, bij gameproducties en bij de traditionele media-industrie.

Wat leer je?

Je leert te werken in een multidisciplinair ontwerpteam waarbinnen je een duidelijke eigen rol inneemt. Je ontwerpt digitale karakters en bouwt deze daarna in 3D. Je werkt in een studiosetting waarbij decors, belichting en cameravoering een rol spelen. Je leert te werken met animatietechnieken zoals 2D-animatie en stop-motion. Je ontwikkelt algemene vaardigheden op animatiegebied zoals storyboarding en verteltechnieken.

Voor wie?

Je bent geïnteresseerd in animatie, ­vormgeving en productieprocessen waarin 3D-computertechniek een rol speelt. Je wilt je eigen ideeën graag verbeelden en omzetten in concrete animatieproducties. Je vindt het leuk om op de computer te werken maar je tekent ook graag. Je beschikt over ruimtelijk inzicht.

Je bent flexibel en creatief en je werkt graag in groepsverband.

82

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het proces, hoe je juist tot deze uitwerking bent gekomen, is hierbij belangrijker dan het eindproduct. Het gaat er vooral om dat je via de opdrachten je keuze voor deze opleiding beargumenteert en dat je je conceptuele en beeldende kwaliteiten zo goed mogelijk kenbaar maakt.

Welk beroep?

Als afgestudeerde ben je werkzaam in de animatie-industrie of de media-industrie.

Je maakt dan bijvoorbeeld 3D-opdracht­ producties (o.a. educatieve animaties, musicvideo’s, commercials, games, internet) of verzorgt de visual effects voor audiovisuele producties, voor vrije producties, of voor film voor televisie en festivals.

Waarom deze studie?

Uniek binnen deze afstudeerrichting is de specialisatie op het gebied van 3D-animatie.

Deze specialisatie is ingebed in het brede gebied van animatie: 2D-animatie, klei-animatie, animatie-scenario, storyboard, tekenpractica, humoristische strategieën en geschiedenis van de animatie.

Studieprogramma 3D Computer Animation and Visual Effects is een voltijd vierjarige Nederlandstalige opleiding.

Eerste en tweede jaar De eerste twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken. In ieder blok staat het werken aan een animatie­project centraal: je werkt er individueel aan of in groepsverband. De blokken hebben een bepaald thema als uitgangspunt. Het ­onderwijs wordt gegeven in een beperkt aantal hoorcolleges, werkcolleges en in de vorm van begeleidingsgesprekken met projectteams waarin uitwerkingen van individuele en/of groepsopdrachten worden besproken.

Derde en vierde jaar In het derde jaar werk je aan producties van externe opdrachtgevers (bijvoorbeeld ­omroepen). Zo kom je binnen de opleiding in aanraking met reële opdrachtgevers en leer je professioneel werken. In de tweede helft van het derde jaar loop je stage bij een animatieproducent in Nederland of in het buitenland.

Het laatste jaar wordt gevuld met een opdrachtproductie waaraan in een interdisciplinair team gewerkt wordt. Ook werk je dan aan een eigen vrije animatie­productie en schrijf je een supportive narrative, een geschreven ‘ondersteunend’ werkstuk bij een van je producties waarin een bepaald ­element uit die productie wordt uitgewerkt. Het kunnen werken in groepsverband wordt in de laatste fase van de studie hoog aangeslagen.

En ook het inzicht in eigen functioneren is van groot belang.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland.

Bacheloropleidingen |

83

Media

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology die je afgekort als BAT achter je naam kunt ­vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken.

Meer info en contact Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met tutor Ingrid Goovaerts via info@ssc.hku.nl en telefonisch op 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Digital Media Design De afstudeerrichting Digital Media Design leidt je op tot specialist op het gebied van interactieve mediatoepassingen waarvoor je het scenario zelf ontwikkelt, regisseert en/of uitvoert. De opleiding biedt je de ­mogelijkheid om in een innovatieve en creatieve o ­ mgeving te leren en te werken aan media van de toekomst.

Wat leer je?

Je leert interactieve digitale programma’s te ontwerpen voor digitale televisie, internet en mobiele telefonie. Je werkt in een digitale ontwerp- en ontwikkelomgeving. Je beheerst computerprogramma’s voor het bewerken en produceren van (streaming-)video, animatie, 2D- en 3D-graphics, tekst, geluid en interactie.

Je analyseert de communicatie- en informatiebehoefte van gebruikersgroepen en ontwerpt creatieve oplossingen. Je stemt inhoud en, vormgeving en interactie van een productie op elkaar af. Je realiseert eigen ontwerpen en presenteert deze aan opdrachtgevers. Je werkt in een team samen met studenten van andere studierichtingen.

Voor wie?

Je hebt belangstelling voor nieuwe media en kent het gebruik ervan. Je hebt oog voor de variatie in vormgeving en inhoud van diverse mediaproducten. Je hebt beeldend creatief talent en wilt dit gebruiken in een technische omgeving.

84

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het proces, hoe je juist tot deze uitwerking bent gekomen, is hierbij belangrijker dan het eindproduct. Het gaat er vooral om dat je via de opdrachten je keuze voor deze opleiding beargumenteert en dat je je conceptuele en beeldende kwaliteiten zo goed mogelijk kenbaar maakt.

Welk beroep?

Afgestudeerde DMD-studenten werken voor ontwerp- of productiestudio’s (reclame, voorlichting en informatie, amusement en entertainment). Ook tref je ze aan bij themakanalen van omroepen en bij redacties van uitgevers.

Wat je precies gaat doen wordt onder meer bepaald door de manier waarop jij je tijdens je studie specialiseert in techniek, vormgeving, inhoud of communicatie.

Waarom deze studie?

Je helpt mee aan de ontwikkeling van de creatieve interactieve media van de toekomst waarin de gebruiker (of kijker) een steeds actievere rol krijgt. Je leert hoe je de kennis over en ervaring met de traditionele media kunt vertalen naar interactieve verhalen en ‘experiences’. Je krijgt een goede technische basis om je ontwerpkwaliteiten verder te ontwikkelen. Tijdens je opleiding kun je je specialiseren in vormgeving, engineering of interactief concept.

Studieprogramma De afstudeerrichting Digital Media Design is een voltijds vierjarige Nederlandstalige opleiding. De eerste twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken, waarin een thema centraal staat. Je krijgt dan een beperkt aantal hoorcolleges, instructies en productieworkshops waarin uitwerkingen van individuele en groepsopdrachten worden besproken. De eindstudiefase (de laatste twee jaar) kent blokken van een halfjaar. Er wordt gewerkt in projectvorm: een groep studenten werkt gezamenlijk planmatig aan een productie.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology die je afgekort als BAT achter je naam kunt ­vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dagen.

Ook kun je contact opnemen met tutor Mik Witte via info@ssc.hku.nl en telefonisch op 035-6836464 Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl Bacheloropleidingen |

85

Media

Kim Deuning, studente Digital Media Design:

In Het Dolhuys, het museum van de psychiatrie in Nederland, werd het Kim (26) duidelijk. ‘Zo’n presentatie wil ik kunnen ontwikkelen: een ­interactieve installatie.

Daarin komt alles samen. Je loopt door de ruimte. Op beeldschermen in kasten en isoleercellen vertellen patiënten hun levensverhaal.

Je wordt geconfronteerd met jezelf tussen gezichten van andere ­mensen. Sommige gezichten ­hebben iets vreemds, aan anderen is niks te zien.

Waarom vinden we iemand ­normaal of abnormaal?’

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Digital Video Design

De afstudeerrichting Digital Video Design leidt je op tot regisseur, ontwerper en/of mediavormgever voor autonome video­ producties en videokunst. Dit kunnen korte vrije filmproducties zijn als een dansfilm of een poëtische film, maar ook (multimedia) projecten voor theater en evenementen. Het accent ligt daarbij op eigentijdse en minder conventionele toepassingen van video- en filmtechnieken.

Wat leer je?

Je krijgt kennis van en doet ervaring op met regie, camera, licht, geluid, muziek en ­productie. Je vergroot je technische ­vaardigheden en leert digitale apparatuur en software gebruiken. Je raakt bedreven in beeld­bewerkingstechniek, montage en special effects en in het combineren van beeld en geluid in nieuwe mediatoepassingen. Je verwerkt eigen ideeën tot sterke concepten en realiseert deze in korte clipachtige films, theatrale presentaties, multimedia events of projecties. Ook dvd-producties, interactieve installaties, multimediapresentaties, videoshows voor events en festivals behoren tot het gebied van Digital Video Design.

Voor wie?

Je hebt gevoel voor de beeldende en technische kant van mediaproducties. Je hebt inhoudelijk sterke ideeën en kunt die beeldend uitwerken op verschillende manieren. Je bent ­geïnteresseerd in de mogelijkheden van video en digitale technieken. Je hebt overzicht en kunt communiceren met teamgenoten.

86

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het proces, hoe je juist tot deze uitwerking bent gekomen, is hierbij belangrijker dan het eindproduct. Het gaat er vooral om dat je via de opdrachten je keuze voor deze opleiding beargumenteert en dat je je conceptuele en beeldende kwaliteiten zo goed mogelijk kenbaar maakt.

Welk beroep?

Je kunt aan de slag als maker van film en video-installaties voor onder andere tv, ­bioscoop en festivals of als concept­ ontwikkelaar voor reclamebureaus en mediaproducties. De combinatie van je kennis van conceptontwikkeling, ­projectmanagement en techniek maken je ­geschikt voor de rol van regisseur en ­producent van events of theatrale presentaties.

Waarom deze studie?

Je doet veel audiovisuele projecten die heel verschillend zijn van inhoud, vorm, techniek en presentatie. Je legt waardevolle contacten met het werkveld en leert een eigen signatuur ontwikkelen. Je leert intensief samenwerken in kleine multidisciplinaire teams.

Studieprogramma Digital Video Design is een voltijds vierjarige Nederlandstalige opleiding. De eerste twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken, waarin een thema centraal staat. Het onderwijs wordt dan gegeven in een ­beperkt aantal hoorcolleges, in

Bacheloropleidingen |

87

Media

instructielessen. De uitwerkingen van individuele en groepsopdrachten worden geëvalueerd in productieworkshops. De eindstudie kent blokken van een halfjaar.

Er wordt gewerkt in projectvorm: een groep studenten werkt gezamenlijk en planmatig aan een productie.

Eerste en tweede jaar Per blok komen diverse typen van producties aan de orde: film- en videoproductie, studioproductie, installatie, multimedia­ presentatie, events, et cetera. Je leert ­ideevorming en visualisatie in verschillende genres en voor diverse doelgroepen. Je krijgt inleidingen in semiotiek, mediatheorie en kunst- en filmgeschiedenis. Je doet interne en externe projecten.

Derde en vierde jaar De eindstudiefase kent blokken van een ­halfjaar. Er wordt gewerkt in projectvorm: studenten werken in een projectgroep ­gezamenlijk planmatig aan een productie.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland.

88

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology die je afgekort als BAT achter je naam kunt ­vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken.

Meer Informatie Meer informatie kun je krijgen op onze Open Dagen. Verder kun je contact opnemen tutor Mik Witte via info@ssc.hku.nl en telefonisch op 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Evert Haagsma, student Digital Video Design:

‘Ik vind een goede DVD-student iemand die grensverleggend, tegendraads en creatief is. Hij wil zijn gevoel en interesse tonen en gaat ongeremd uitdagingen aan. Hij vindt alles op het gebied van media, films, clips en musea interessant. Enthousiasme en doorzettingsvermogen zijn ook kenmerkende eigenschappen. En hij kan goed samenwerken. Veel medestudenten willen autonoom kunstenaar worden. Ik ben een van de weinigen die echt televisiemaker wil worden.’

Bacheloropleidingen |

89

Media

Bachelor of Design (BDes)

Image and Media Technology De afstudeerrichting Image and Media Technology leidt je op tot mediavormgever in de breedste zin van het woord. Je verzorgt de vormgeving van mediaproducties met behulp van digitale animatie- en vormgevings­ technieken. Dit kunnen producties zijn op het gebied van televisie en internet, het ­commerciële terrein (spots en huisstijl) en vrij werk (vj-werk en clips). Bijzonder aan de opleiding is de combinatie van animatie en mediavormgeving en de grote diversiteit in producties.

Wat leer je?

Je leert binnen een opdrachtproductie werken met de elementen programma-inhoud, vormgeving, beeldtechniek en communicatie. Je krijgt inzicht in het productieproces omdat je alle fasen van concept tot postproductie doorloopt. Je communiceert met makers uit andere vakgebieden. Je werkt vanuit een onderzoekende houding. Je werkt met deadlines.

Voor wie?

Je hebt belangstelling voor media. Je bent creatief en hebt gevoel voor vormgeving.

Je begrijpt hoe bepalend de vormgeving van een bepaalde productie voor de mediaexposure kan zijn. Je ziet het verband tussen ­vormgeving en doelgroepen.

90

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

De toelatingsopdrachten die je krijgt zijn bedoeld om jou een zo goed mogelijk beeld te laten geven van jezelf en je talenten. De toelatingscommissie moet aan de uitwerking van je opdrachten kunnen zien wat je ideeën zijn en wat je kunt. Het proces, hoe je juist tot deze uitwerking bent gekomen, is hierbij belangrijker dan het eindproduct. Het gaat er vooral om dat je via de opdrachten je keuze voor deze opleiding beargumenteert en dat je je conceptuele en beeldende kwaliteiten zo goed mogelijk kenbaar maakt.

Welk beroep?

Je kunt aan de slag in de creatieve industrie bij productiehuizen voor de omroepen en bij b ­ edrijven die gespecialiseerd zijn in het ­ontwikkelen van beeldmateriaal en vormgeving voor commercials, festivals, digitale kanalen en narrow casting. Daarnaast zijn oud-studenten actief op het gebied van muziekvideo’s, korte films en vj’en.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Image and Media ­Technology is enig in haar soort omdat je je vier volle jaren richt op de vormgeving van bewegend beeld. Je ontwikkelt je tot een veelzijdige professional die goed in staat is om een idee uit te werken tot een productie.

Er wordt veel tijd besteed aan de combinatie beeld & muziek of geluid. Je werkt al tijdens je studie voor interne en externe opdrachtgevers en hebt aan het eind van je studie een groot aantal producties op je naam staan.

Studieprogramma Image and Media Technology is een voltijds vierjarige Nederlandstalige opleiding. De eerste twee jaar zijn opgebouwd uit onderwijsblokken van acht weken, waarin een thema centraal staat. Het onderwijs wordt dan gegeven in een beperkt aantal hoorcolleges en in instructielessen. De uitwerkingen van individuele en groepsopdrachten worden besproken in productieworkshops. De ­eindstudie kent blokken van een halfjaar.

Er wordt gewerkt in projectvorm: een groep studenten werkt gezamenlijk planmatig aan een (opdracht)productie.

Eerste en tweede jaar Je leert binnen de afstudeerrichting Image and Media Technology werken met productiemethoden en -technieken die gebruikt worden bij mediavormgeving, animatie en interactie.

Je leert hoe je ideeën kunt ontwikkelen voor televisie- en internetvormgeving en korte films en hoe je die kunt realiseren met digitale middelen. Je leert omgaan met de benodigde hard- en software op het gebied van ­v ideotechnieken en computergraphics.

Je krijgt grafische vormgeving, typografie, animatie en mediavormgeving. Ook word je geschoold in de kunst-, animatie- en media­ geschiedenis. Het tweede jaar is de vakstudie en daarin ontplooi je je als mediavormgever aan de hand van diverse producties, waarbij je vertrouwd raakt met het werken in diverse contexten. In dat jaar bouw je een ­specialistisch dossier op dat gericht is op je eigen individuele keuze voor de stijl van vormgeving en de context van je werk. Je gaat dit jaar onder andere titelsequenties, een videoclip en twee eigen korte films maken, waarvan één in samenwerking met een componist. De theorie sluit naadloos aan op de inhoud van de praktijkvakken. Er vindt dan ook een voorbereiding plaats op je stage en je eindstudie.

Derde en vierde jaar De eindstudie duurt twee jaar en wordt met het eindexamen en eventueel het master­ examen afgesloten. In het eerste semester van het derde jaar loop je stage. In het tweede semester ga je in groepsverband aan een ­opdrachtproductie werken binnen je v­ akgebied. Dat kan bijvoorbeeld het vormgevingspakket voor een festival zijn ­(bevrijdingsfestivals, B-connected) of de ­identiteit van een omroep (Link).

In het laatste jaar werk je in een ­multi­d isciplinaire groep aan een opdracht­ productie. Bijvoorbeeld een multimediaal ­lespakket voor het Designmuseum, de programmavormgeving voor de live uitzending van Noorderslag of webcommercials voor ­A rtsen Zonder Grenzen. Het kunnen werken in groepsverband wordt in die laatste fase van de studie hoog aangeslagen. In het laatste semester werk je aan een eigen productie. Inzicht in het eigen functioneren in het ­productieproces is van groot belang. Ook schrijf je een supportive narrative, dat is een paper bij je werk waarin je reflecteert op een gekozen element uit je eigen werk.

Buitenland Een buitenlandse studieperiode of stage ­betekent een confrontatie met andere ­manieren van werken, en een andere taal en cultuur. Het geeft een nieuw perspectief op je studie en kan een goede voorbereiding zijn op je toekomstige professionele leven. IMT­studenten hebben onder andere stage gelopen bij Westernized, San Francisco (USA), Buck, Los Angeles (USA) en Why Not Associates, London (UK). Daarnaast kun je in het tweede semester van het derde jaar ook studeren aan een buitenlandse academie. Zo ging er vorig jaar een student zijn skills bekwamen op de University of Art & Design in Helsinki.

Bacheloropleidingen |

91

Media

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Image and Media Technology die je afgekort als BDes achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie Voor vragen over deze opleiding kun je de open dag bezoeken of contact opnemen met Mik Witte via info@ssc.hku.nl en telefonisch op 035- 6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Sound Design Onder het interessegebied Muziek, ­pagina 118, vind je de informatie over deze ­afstudeerrichting.

Bachelor of Music (BMus)

Composition for the Media Onder het interessegebied Muziek, ­ pagina 123, vind je de informatie over deze ­afstudeerrichting.

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Arts and Media Management Onder het interessegebied ­Kunstmanagement, pagina 61, vind je de informatie over deze ­afstudeerrichting.

92

Jeroen Hofs (Eboman), alumnus Image and Media Technology Huidig werk:

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Hans Willem Gijzel, student Image and Media Technology:

‘Eigenlijk is het grafische ­vormgeving met bewegend beeld.

Alles wat gemaakt wordt is kort en heeft een korte spanningsboog.

Twee minuten is al lang. Het kan een leader zijn voor een programma, een filmtrailer, een reclamefilmpje, een videoclip of vj-materiaal. Je kunt ook de vormgeving voor een website ontwerpen, maar niet de ­interactiviteit. Je wordt geen websitebouwer. Het gaat echt om het beeld.’

Zelfstandig sampler, concept­ ontwikkelaar, software­ ontwikkelaar. ‘Kom maar op met alle informatie, dacht ik toen ik aan mijn opleiding begon. Schriftjes open, pennetjes ernaast, oren open. Het grappige was: die info kwam helemaal niet. Daardoor heb ik geleerd dat je je passie in jezelf moet zoeken, dat het vanuit jezelf moet komen. En dat je – als je echt gaat voor vernieuwingen in kunst – vanuit je eigen idealen en je eigen visie moet werken.’

Bacheloropleidingen |

93

Muziek Wanneer krijgt ‘geluid’ betekenis?

Mensen met talent en goede oren weten geluiden in een nieuwe context te zetten en te verbinden tot één geheel. Een geheel dat luisteraars raakt, dat communiceert. Dan wordt geluid muziek. Akoestisch, elektronisch of digitaal. Op een podium, bij een film, in een game. Hoor jij hier muziek in?

Meeloopdagen Een week na de open dag in maart organiseren we voor de Bachelor of Music de Meeloop­dagen.

Deze gelden voor alledrie de afdelingen: Klassieke Muziek, Jazz & Pop, en Historische Instrumenten. Je kunt dan gewone lessen meemaken, waardoor je een reëel beeld van de studie krijgt. Voor de Meeloopdagen moet je je aanmelden. Op de website www.hku.nl/opendag vind je tegen die tijd de laatste informatie over de open dag.

Informatie over de Meeloopdagen vind je op www.hku.nl/meeloopdagenmuziek.

Wil je graag eens een dagje meelopen met een student van de opleiding Docent Muziek dan kun je daarvoor contact opnemen van de coördinator van de opleiding. Dat kan via info@muziek.hku.nl of 030-2314044.

Bacheloropleidingen |

95

Muziek

Naast les op je eigen instrument krijg je muzikale basisvakken.

Samenspel vormt een belangrijk onderdeel van het studieprogramma. Daarom zul je meedoen aan ensemblespel in vele vormen en verschillende projecten. Gastdocenten geven regelmatig masterclasses. Projecten en masterclasses sluit je vaak af met een of meerdere concerten: goed voor het opdoen van de nodige concertervaring.

Bachelor of Music (BMus)

Klassieke Muziek Instrumentaal of vocaal hoofdvak Binnen de Bachelor of Music Klassieke Muziek kies je voor een instrumentaal of vocaal hoofdvak, of compositie, koordirectie. kerkmuziek of beiaard. In de jaarlijkse projecten en concerten doe je samen met je medestudenten veel podiumervaring op. Je ontwikkeling tot musicus, tot docent en tot cultureel ondernemer lopen tijdens de studie parallel. De vaardigheden die je daarvoor nodig hebt komen in het studieprogramma uitgebreid aan bod.

Wat leer je?

Je leert alles wat je nodig hebt om straks als musicus werkzaam te kunnen zijn. Het bespelen van je instrument is het belangrijkste onderdeel van de opleiding. Naast ­individuele lessen krijg je theorielessen, coaching, groepslessen en ensemblelessen.

Ook de training van vaardigheden voor het docentschap staan op het programma. Verder is er oog voor de zakelijke kanten van de beroepspraktjik.

Studieprogramma De opleiding duurt vier jaar en is voltijds. Je moet rekenen op een studiebelasting van minimaal 40 uur per week, waarbij je regelmatig ook ‘s avonds en in het weekend bezig bent. Wees daar dus op voorbereid. Onze bacheloropleidingen hebben een studielast van 240 studiepunten.

Per jaar zijn dat zestig studiepunten. Een studiepunt staat voor een studielast van 28 uren. De voertaal is Nederlands. Buitenlandse studenten kunnen een deel van de lessen in het Engels volgen. Muziek ‘communiceren’ – anderen deelgenoot maken van muziek - staat centraal.

Hoofdvak en meer Volg je een instrumentaal of vocaal hoofdvak, dan krijg je zowel individueel les als in e­ nsembles en groepen. Als toekomstig ­koordirigent volg je een heel eigen traject binnen de afdeling Klassieke Muziek. Als componist kies je tussen componeren voor de podia en toegepaste compositie. Aankomende beiaardiers volgen een groot deel van het ­programma in Amersfoort aan de Nederlandse Beiaardschool.

96

Ook maak je kennis met wereldmuziek en community music. Andere beroepsgerichte vakken komen ook aan bod. Denk daarbij aan ICT, presentatietechniek, schriftelijke vaardigheden, auditie en sollicitatietraining.

Door je te verdiepen in de zakelijke kanten van de beroepspraktijk bereid je je voor op het cultureel ondernemerschap.

Je ontwikkeling tot musicus en tot docent gaan hand in hand. In het studieprogramma is er daarom aandacht voor didactiek en pedagogiek, naast aandacht voor muzikale vaardigheden. Je gaat straks lesgeven aan bijvoorbeeld een muziekschool of cultureel centrum, in je privépraktijk, of in andere reguliere vormen van onderwijs. Als muziekdocent zou je ook toelichtingen op muziek kunnen geven of schrijven.

Ook leer je arrangeren en leidinggeven aan een ensemble en doe je kennis op van apparatuur en software die belangrijk zijn voor muziekproductie. Met de afdeling Muziektechnologie van de Faculteit Kunst, Media & Technologie zijn er gezamenlijke projecten.

Waarom deze studie?

Aan het Utrechts Conservatorium zijn ­gerenommeerde docenten verbonden.

In de opleiding kom je al in contact met de ­beroepspraktijk zodat je daar later ­gemakkelijker op kunt aansluiten. Gast­ docenten komen masterclasses geven en je speelt veel samen in allerlei ensembles. Door middel van projecten en concerten doe je concertervaring op, als solist en in ensembles op verschillende podia. Er is aandacht voor en training in presentatie, auditie en sollicitatie, ondernemerschap.

Je neemt deel aan interdisciplinaire projecten met de andere HKU-faculteiten.

Voor wie?

Je zingt of bespeelt een instrument en hebt ­talent. Nu wil je van muziek je beroep maken.

Je wilt de beste worden in je vak en bent dus kritisch op jezelf als het moet. Om te groeien als musicus wil je graag leren en sta je open voor de ervaringen van anderen. Muziek is communicatie en jij wilt communiceren.

Je liefde voor muziek deel je met je publiek tijdens een concert, met je medemusici in workshops, of tijdens lessen met je ­leerlingen.

Je zoekt met je ensemble in een repetitie naar het best klinkende resultaat. En voor de toekomstige bezoekers van je concert stel je een boeiend programma samen. Het zal ­m isschien niet altijd even gemakkelijk zijn om in de muziek je brood te verdienen, maar dat je musicus wilt worden weet je zeker.

Bacheloropleidingen |

97

Muziek

Toelating Om toegelaten te kunnen worden tot het Utrechts Conservatorium moet je laten horen en zien wat je muzikaal in huis hebt. Daarom moet je een toelatingsexamen ­afleggen. ­Dit examen bestaat uit een ­theoretisch en praktisch gedeelte. Meer hierover lees je in het hoofdstuk Aanmelden Utrechts­ Conservatorium.

conservatorium is een veilige, vertrouwde oefensituatie. Die kun je uitbouwen naar optredens op één van de vele podia in de stad of regio Utrecht. Dan houd je je ook bezig met aspecten als repertoirekeuze, repetities, organisatie, logistiek en pr. Het Utrechts Conservatorium heeft bijvoorbeeld jaarlijks een eigen serie lunchconcerten binnen de programmering van Muziekcentrum Vredenburg.

Welk beroep?

De meeste musici hebben een gemengde beroepspraktijk, waarin ze allerlei muzikale activiteiten combineren, zoals optreden, studiowerk, lesgeven, aan een muziekschool of cultureel centrum, of in een privépraktijk.

Wij gaan ervan uit dat je straks vooral actief blijft als uitvoerend muzikant. Dat is de basis voor al je andere werk.

Het Utrechts Conservatorium onderhoudt permanent contacten met afgestudeerden en spelers in de beroepspraktijk.

Van de a­ fgestudeerden verdient 80% het hoofd­inkomen in de muziekpraktijk, vaak in een combinatie van optreden en lesgeven. Bij Nederlandse orkesten werken veel a­ fgestudeerden van het Utrechts ­Conservatorium.

De belangstelling voor optredens met een combinatie van muziek en een andere kunstvorm (theater, literatuur, educatie, cross-over) neemt toe. Dit verbreedt het werkveld van de musicus.

Buitenland In overleg met je hoofdvakdocent en je tutor kun je eventueel een periode in het buitenland studeren. Meestal is dat in je derde of vierde jaar. Er zijn veel contacten en s­ amenwerkingsverbanden met andere ­conservatoria in Europa.

Praktijkervaring Tijdens je opleiding werk je veel samen met andere studenten en met docenten en coaches uit verschillende muzikale disciplines. Er zijn veel verschillende praktijksituaties waarin je terecht kunt komen: het spelen in een e­ nsemble of het geven van een concert. ­Optreden binnen de muren van het

98

Graad, titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je als BMus ­afgekort achter je naam kunt vermelden. Bij dit diploma hoort een supplement waarop vermeld staat welke vakken en projecten je tijdens je studie hebt gedaan.

Meer informatie Voor meer informatie over deze opleiding kun je terecht op onze open dag of neem je contact op met de tutor van de afdeling Klassieke Muziek via info@ssc.hku.nl of 030-2314044.

Hoofdvak Compositie Studeer je Compositie, dan krijg je de ­mogelijkheid toegepaste composities te maken of te schrijven voor de podia. Je leert verschillende compositorische principes te analyseren en toe te passen. Je ontwikkelt je vaardigheden op het gebied van samen­ werking. En vooral: je ontwikkelt een eigen signatuur, dat wat jou als scheppend ­k unstenaar uniek maakt.

Je wilt muziek scheppen en je werkt graag samen. Daarnaast heb je zelfdiscipline en doorzettingsvermogen. Je toont muzikaal en organisatorisch initiatief. Uiteraard is ­samenwerken in dit vak cruciaal. Goede ­communicatieve vaardigheden zijn dus onmisbaar.

In de opleiding tot componist krijg je de eerste twee jaar van de studie een brede oriëntatie op compositorische processen en de daarbij ­horende kennis en technieken. Sommige ­vakken en specifieke projecten worden aangeboden in samenwerking met de afdeling ­Muziektechnologie van de Faculteit Kunst, Media & Technologie. Je krijgt ook coaching en training om je eigen werk te kunnen ­repeteren en dirigeren. In het derde en vierde jaar werk je mee aan grotere en kleinere projecten. Meerdere keren per jaar zijn er concerten waarbij studenten van het Utrechts Conservatorium jouw composities uitvoeren.

Meer informatie Voor meer informatie over deze studie neem je contact op met de tutor van de afdeling Klassieke Muziek via info@ssc.hku.nl of 030-2314044.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Meeloopdagen: www.hku.nl/meeloopdagenmuziek Klassieke Muziek: www.hku.nl/klassiekemuziek Het Utrechts Conservatorium:

Hoofdvak Koordirectie Leiding geven vraagt ambachtelijke en artistieke kwaliteiten. Andere voorwaarden zijn helder kunnen communiceren, netwerken en samenwerken, en psychologisch inzicht. Een zeker overwicht, zelfvertrouwen en een enthousiasmerend effect op anderen zijn ook noodzakelijke eigenschappen.

Gedurende de eerste twee jaren van de studie krijg je naast het hoofdvak ook les in vakken als koorliteratuur en -scholing, partituurvaardigheid en pianovaardigheden. Ook krijg je les op een instrument. In het derde en vierde jaar loop je stage.

Meer informatie Voor meer informatie over deze studie neem je contact op met de tutor van de afdeling Klassieke Muziek via info@ssc.hku.nl of 030-2314044.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Meeloopdagen: www.hku.nl/meeloopdagenmuziek Klassieke Muziek: www.hku.nl/klassiekemuziek Het Utrechts Conservatorium: www.hku.nl/conservatorium

www.hku.nl/conservatorium

Bacheloropleidingen |

99

Muziek

Carolien van Iersel, tweedejaars zang Klassieke Muziek

Hoofdvak Beiaard, carillonmuziek Het Utrechts Conservatorium van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht biedt een complete conservatoriumopleiding aan tot beiaardier. Het volledige programma heeft een normale studieduur van vier jaar voor de titel Bachelor of Music, waarna een voort­zetting van twee jaar kan volgen voor de Master of Music voltijd of vier jaar voor de Master of Music deeltijd.

Binnen het curriculum zijn er vakken die alle studenten van het Utrechts Conservatorium volgen. Daarnaast volg je vakken die specifiek zijn voor het hoofdvak Beiaard. Algemene vakken, zoals muziekgeschiedenis of ­contrapunt, volg je in Utrecht. De voor het hoofdvak specifieke vakken worden gegeven in Amersfoort, aan de Nederlandse ­Beiaardschool. Het hart van de studie is de hoofdvakles.

Daarnaast is er aandacht voor harmonie aan de beiaard en voor beroepsgerichte vakken als het arrangeren van bestaande muziek, ­campanologie en versteken.

Meer informatie Wil je opgeleid worden tot beiaardier, dan kun je voor meer informatie contact opnemen met de tutor van de afdeling Klassieke Muziek via info@ssc.hku.nl of 030 2314044.

100

‘In de groepslessen van de zang­ afdeling train je om voor publiek te staan. In dit geval gaat het om publiek dat er heel veel verstand van heeft, die allemaal net zo goed als of beter kunnen zingen dan jij, en waar alle zangdocenten bij zitten. Daardoor leer je echt beter om te gaan met optreden. Je krijgt zo veel repertoirekennis, want je hoort allerlei stukken voorbij komen, van opera tot oratorium, naar lied, naar stukken met ­instrumenten.’

‘Er is een verschil tussen een goede student en een goede toekomstige musicus. Ik denk dat je stevig in je schoenen moet staan, en tegelijkertijd niet bang zijn jezelf te zijn.

Want alleen als je jezelf bent kun je ook mensen ontroeren. Maar je moet er wel compleet voor gaan, je moet geen lakse houding hebben want dan kom je er niet. En je moet voor ­jezelf durven opkomen. Je bent toch je eigen product dus je moet jezelf ook kunnen verkopen.’

‘Er zitten hier hele goede ­docenten en er is een heel goed systeem voor de zangafdeling. Vooral de positieve sfeer die er is tussen leraren en studenten onderling valt op. Ik denk niet dat het de ­oplossing is om maar gewoon vanaf het begin met de grond gelijk gemaakt te worden en dat je daar dan maar tegen moet ­kunnen. De sfeer is hier heel goed.

Er is weinig concurrentie en ­weinig haat en nijd. Het wordt je zo een stuk gemakkelijker ­gemaakt om je zekerder te voelen.’

Bacheloropleidingen | 101

Muziek

Hanne Steffers, tweedejaars cello Klassieke Muziek

‘Afgelopen maart speelde ik tijdens de projectweek in het Utrechts Conservatorium ­Symfonieorkest.

Om de stukken onder elkaar te krijgen en als één groep zuiver te spelen kregen we drie weken lang eens per week sectierepetitie met een hoofdvakdocent.Tijdens de repetities met het hele orkest is samenwerken en naar elkaar luisteren héél belangrijk. De repetities met de dirigent zijn niet bedoeld om je noten te studeren maar om te leren samenwerken, het verhaal te ontdekken dat in de muziek schuilgaat.

102

Bachelor of Music (BMus)

Historische Instrumenten Op het Utrechts Conservatorium ben je op de juiste plek voor een Bachelor of Music in Historische Instrumenten. Of je nu komt voor een studie barokviool, barokcello, viola da gamba, blokfluit, traverso, barokhobo, barokfagot of ­clavecimbel, je gaat hard werken aan je eigen spel en je verdiepen in de specifieke aspecten van de oude muziek. Samen met je ­medestudenten zul je regelmatig concerten geven om praktijkervaring op te doen. Je ontwikkeling tot musicus, tot docent en tot cultureel ondernemer lopen tijdens de studie parallel. De vaardigheden die je daarvoor nodig hebt komen in het studieprogramma uitgebreid aan bod.

Wanneer een orkest bewust samenwerkt als één groep, waarin verschillende ­secties duidelijk hoorbaar op ­elkaar inspelen, ­wanneer de o­ rkestleden meer kunnen v­ ertellen dan alleen de naam van het stuk en de ­componist, wanneer het publiek geboeid is tot de laatste noot, dan hebben de dirigent en het orkest hun werk goed gedaan. Daar ben ik me door dit project heel bewust van geworden.’

Wat leer je?

Het bespelen van je instrument is het ­belangrijkste onderdeel van de opleiding.

Je krijgt wekelijks les in je hoofdvak. Naast ­individuele lessen krijg je theorielessen, coaching, groepslessen en ­ensemblelessen.

Je kunt hiernaast specifieke vakken ­volgen als historische documentatie en uitvoerings­praktijk en barokdans. ­Projecten, korte c­ ursussen en masterclasses sluit je vaak af met een concert, samen met je ­medestudenten.

Waarom deze studie?

De docenten zijn gerenommeerde musici met een grote betrokkenheid bij hun ­studenten en bij elkaar. De studie is een goede voor­ bereiding op de beroepspraktijk door het vele ensemblespel, de nauwe samenwerking met allerlei podia en regelmatige voorspeel­ activiteiten. De afdeling ­Historische ­Instrumenten is relatief klein binnen het Utrechts Conservatorium. Iedereen kent ­elkaar dan ook en dat maakt het gemakkelijk om samen ensembles te vormen, ervaringen uit te wisselen en elkaar te stimuleren. ­ En daar pluk jij straks de vruchten van!

Voor wie?

Je bespeelt een instrument en hebt talent.

Nu wil je van muziek je beroep maken. Je wilt de beste worden in je vak en bent dus kritisch op jezelf als het moet. Om te groeien als m ­ usicus wil je graag leren en sta je open voor de ­ervaringen van anderen. Muziek is ­communicatie en jij wilt ­communiceren.

Je liefde voor muziek deel je met je publiek tijdens een concert, met je ­medemusici in workshops, of tijdens lessen met je ­leerlingen.

Je zoekt met je ensemble in een repetitie naar het best klinkende ­resultaat. En voor de toekomstige bezoekers van je concert stel je een boeiend programma samen. Het zal ­m isschien niet altijd even gemakkelijk zijn om in de muziek je brood te verdienen, maar dat je musicus wilt worden weet je zeker.

Toelating Om toegelaten te kunnen worden tot het Utrechts Conservatorium moet je laten horen en zien wat je muzikaal in huis hebt. Daarom moet je een toelatingsexamen afleggen.­ Dit examen bestaat uit een t­ heoretisch en praktisch gedeelte. Meer hierover lees je in het hoofdstuk Aanmelden Utrechts ­Conservatorium.

Bacheloropleidingen | 103

Muziek

Welk beroep?

Het Utrechts Conservatorium o ­ nderhoudt veel contact met afgestudeerden en ­spelers in de beroepspraktijk. Daardoor sluit de opleiding goed aan op de praktijk. Van de ­afgestudeerden kan 80% leven als ­professioneel musicus, vaak in een ­combinatie van optreden en lesgeven.

Bij Nederlandse orkesten werken ­relatief veel afgestudeerden van het Utrechts ­Conservatorium. De belangstelling voor optredens waar muziek met een andere kunstvorm wordt gecombineerd ­(theater, literatuur, educatie, cross-over) neemt toe. Dit verbreedt het werkveld van de musicus.

Studieprogramma De opleiding duurt vier jaar en is voltijds. Je moet rekenen op een studiebelasting van minimaal 40 uur per week, waarbij je ­regelmatig ook ‘s avonds en in het weekend bezig bent. Wees daar dus op voorbereid. Onze bacheloropleidingen hebben een studielast van 240 studiepunten Per jaar zijn dat zestig studiepunten. Een studiepunt staat voor een studielast van 28 uren. De voertaal is Nederlands. Buitenlandse studenten kunnen een deel van de lessen in het Engels volgen.

Muziek ‘communiceren’ - anderen deelgenoot maken van muziek – staat centraal.

Hoofdvak en meer Je krijgt zowel individueel les als in en­sembles en groepen. Naast je eigen hoofdvak krijg je muzikale basisvakken en specifieke vakken, zoals basso continuo en historische ­documentatie. Samenspel vormt een belangrijk onderdeel van het studieprogramma. Daarom zul je meedoen aan ensemblespel in vele vormen en verschillende projecten.

104

Gastdocenten geven regelmatig ­masterclasses.

Projecten en masterclasses sluit je vaak af met een of meerdere concerten: goed voor het opdoen van de nodige concertervaring. Ook maak je kennis met wereldmuziek en community music. Andere beroepsgerichte vakken komen ook aan bod. Denk daarbij aan ICT, presentatietechniek, schriftelijke vaardigheden, auditie en sollicitatietraining.

Door je te verdiepen in de zakelijke kanten van de beroepspraktijk bereid je je voor op het cultureel ondernemerschap.

Je ontwikkeling tot musicus en tot docent gaan tijdens de studie hand in hand. In het studieprogramma is er daarom aandacht voor didactiek en pedagogiek, naast aandacht voor muzikale vaardigheden. Je gaat straks lesgeven aan bijvoorbeeld een muziekschool of cultureel centrum, in je privépraktijk, of in andere reguliere vormen van onderwijs.

Als muziekdocent zou je ook toelichtingen op muziek kunnen geven of schrijven.

stad of regio Utrecht waar het Utrechts ­Conservatorium intensief contact mee heeft.

Dan houd je je ook bezig met aspecten als repertoirekeuze, repetities, organisatie, ­logistiek en pr.

Buitenland In overleg met je hoofdvakdocent en je tutor kun je eventueel een periode in het buitenland studeren. Meestal is dat in je derde of vierde jaar. Er zijn veel contacten en samenwerkings­ verbanden met andere conservatoria in Europa.

Meer informatie Voor meer informatie over deze opleiding kun je de open dag bezoeken of neem je contact op met de tutor van de afdeling Historische Instrumenten via info@ssc.hku.nl of 030-2314044.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Meeloopdagen: www.hku.nl/meeloopdagenmuziek Historische `instrumenten: www.hku.nl/historischeinstrumenten

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je als BMus ­afgekort achter je naam kunt vermelden. Bij dit diploma hoort een supplement waarop vermeld staat welke vakken en projecten je tijdens je studie hebt gedaan.

Het Utrechts Conservatorium: www.hku.nl/conservatorium

Ook leer je arrangeren en leidinggeven aan een ensemble en doe je kennis op van ­apparatuur en software die belangrijk zijn voor m ­ uziekproductie. Met de afdeling ­Muziektechnologie van de Faculteit Kunst, Media & Technologie zijn er gezamenlijke projecten.

Praktijkervaring Tijdens je opleiding werk je veel samen met andere studenten en met docenten en coaches. Er zijn veel verschillende praktijksituaties waarin je terecht kunt komen: het spelen in een ensemble of het geven van een concert. Optreden binnen de muren van het ­conservatorium is een veilige, vertrouwde oefensituatie. Die kun je uitbouwen naar optredens op een van de vele podia in de

Bacheloropleidingen | 105

Muziek

Bachelor of Music (BMus)

Jazz & Pop Binnen de Bachelor of Music Jazz & Pop aan het Utrechts Conservatorium kun je je breed oriënteren: jazz, pop, fusion, Nederlands­ talige rock of Franse chansons. Je ontwikkelt daarin je eigen muzikale identiteit. Met de Bachelor of Music Jazz & Pop bereid je je in de breedte voor op het beroep van musicus, of je nou zingt of een blaas- of snaarinstrument, piano of drums speelt. Je ontwikkeling als muzikant vormt het uitgangspunt van de studie. Je ontwikkeling als docent en cultureel ondernemen lopen daaraan parallel. Zo ben je na je studie klaar voor de praktijk.

Wat leer je?

De jazz verenigt een breed scala aan ­harmonische, ritmische en melodische ­principes in zich die in veel andere muziekstijlen terugkomen. Daarom is jazz de basis voor het oefenen van een aantal vaardigheden.

Ook ontwikkel je de vaardigheden die je nodig hebt voor lesgeven, of dat nou individuele lessen of groepslessen zullen zijn. De musicus is vaak een ondernemer, vandaar dat je je in de studie ook zult bezighouden met de zakelijke kanten van de beroepspraktijk.

Waarom deze studie?

Je vindt een muzikale uitdaging in een goede sfeer, met veel samenspel en combolessen. ­ Je krijgt les van betrokken docenten die een brede visie hebben en zelf actief op het podium zijn. Je neemt deel aan allerlei projecten: masterclasses, workshops en cursussen met eigen docenten en gast­ docenten. Je vertegenwoordigt het Utrechts Conservatorium op lokale en regionale podia als SJU Jazzpodium,Theater Kikker, Beaufort-

106

huis, ‘t Oude Pothuys. Extra aandacht gaat uit naar presentatie, auditie en sollicitatie, en ondernemerschap.

Met de andere HKU-faculteiten ­organiseert het Utrechts Conservatorium ­interdisciplinaire projecten.

Voor wie?

Je zingt of bespeelt een instrument en hebt talent. Nu wil je van muziek je beroep maken.

Je wilt de beste worden in je vak en bent dus kritisch op jezelf als het moet. Om te groeien als muzikant wil je graag leren en sta je open voor de ervaringen van anderen. Muziek is communicatie en jij wilt communiceren.

Je liefde voor muziek deel je met je publiek tijdens een concert, met je medemusici in workshops, of tijdens lessen met je ­leerlingen.

Je zoekt met je band in een repetitie naar het best klinkende resultaat. En voor de ­toekomstige afnemers van je muziek zit je in de studio te puzzelen achter de mengtafel. Het zal misschien niet altijd even gemakkelijk zijn om in de muziek je brood te verdienen, maar dat je muzikant wilt worden weet je zeker.

Toelating Om toegelaten te kunnen worden tot het Utrechts Conservatorium moet je laten horen en zien wat je muzikaal in huis hebt. Daarom moet je een toelatingsexamen ­afleggen.

Dit examen bestaat uit een t­ heoretisch en praktisch gedeelte. Meer hierover lees je in het hoofdstuk Aanmelden Utrechts ­Conservatorium.

Welk beroep?

De meeste muzikanten hebben een gemengde beroepspraktijk, waarin ze allerlei muzikale activiteiten combineren. Denk daarbij aan optreden, studiowerk en lesgeven, aan een ­muziekschool of cultureel centrum, of in

een privépraktijk. De opleiding bereidt je ook voor op werk als producer, arrangeur of ­organisator van concerten. We gaan ervan uit dat je vooral actief blijft als uitvoerend ­muzikant. Dat is de basis voor al je andere werk.

Studieprogramma De opleiding duurt vier jaar en is voltijds.­ Je moet rekenen op een studiebelasting van minimaal 40 uur per week, waarbij je regelmatig ook ‘s avonds en in het weekend bezig bent. Wees daar dus op voorbereid. Onze bacheloropleidingen hebben een studielast van 240 studiepunten Per jaar zijn dat zestig studiepunten. Een studiepunt staat voor een studielast van 28 uren. De voertaal is Nederlands. Buitenlandse studenten kunnen een deel van de lessen in het Engels volgen.

Muziek ‘communiceren’ - anderen deelgenoot maken van muziek – staat centraal.

Je kiest als hoofdvak voor een blaas­instrument (fluit, saxofoon, trompet, trombone), een snaarinstrument (gitaar, basgitaar, contrabas), piano, drums of zang.

Vier jaren In de eerste twee jaren van je studie werk je, naast je hoofdvak, aan de basis voor alle muziekstijlen: de harmonische, ritmische en melodische principes van de jazz en pop.

Hiermee oefen je vaardigheden die in vele muziekstijlen bruikbaar zijn. In de ­laatste twee jaren worden deze vaardigheden ­u itgebouwd en verdiept. Daarnaast komt een aantal ambachtelijke beroepsvoorbereidende vaardigheden aan bod. Zo krijg je vakken als muzikale leiding en arrangeren, community music, muziektechnologische vakken en vakken die voorbereiden op het docentschap.

Het Utrechts Conservatorium organiseert veel projecten, waarin je ervaring opdoet voor je latere professionele muzikale leven.

Je vakmanschap op je instrument ­ontwikkel je in je hoofdvakles en in techniek- en ­improvisatielessen.Je werkt aan timing, sound en expressie. Daarnaast train je je ­muzikale inzicht en vaardigheden in ­pianoen combolessen (samenspel). In masterclasses en lessen van gastdocenten doe je daar nog een schepje bovenop. Ook kom je in aanraking met muziek uit andere culturen. De ­theoretische basis leg je in vakken als ­harmonieleer, ­analyse, arrangeren, en solfège.

De lessen sluiten goed op elkaar aan: harmonie-leer pas je toe in je spel, je eigen arrangementen speel je in de comboles en projecten sluiten aan op je speelniveau.

Je ontwikkeling tot musicus en tot docent gaan hand in hand. In het studieprogramma is er daarom aandacht voor didactiek en ­pedagogiek, naast aandacht voor muzikale vaardigheden. Je gaat straks lesgeven aan bijvoorbeeld een muziekschool of cultureel centrum, in je privépraktijk, of in andere reguliere vormen van onderwijs.

Als muziekdocent zou je ook toelichtingen op muziek kunnen geven of schrijven. Ook leer je arrangeren en leidinggeven aan een ensemble en doe je kennis op van apparatuur en software die belangrijk zijn voor muziekproductie. Met de afdeling Muziektechnologie van de Faculteit Kunst, Media & Technologie zijn er gezamenlijke projecten.

Bacheloropleidingen | 107

Muziek

Digitale ondersteuning Lessen en projecten worden zoveel mogelijk digitaal ondersteund. Op het intranet van het conservatorium vind je bijvoorbeeld ­m idifragmenten en voorbeelden die aansluiten op de onderwerpen in de lessen en projecten. In de theorielessen in het eerste jaar werk je met de Virtual Music School (VMS).

Deze praktische digitale methode is getest binnen het Utrechts Conservatorium en is ook geschikt voor zelfstudie.

Extra beroepsgerichte vakken Na je studie - en soms al tijdens je studie – stap je de beroepspraktijk binnen. Om je daarin staande te houden heb je meer nodig dan je talent alleen. Om je zo goed mogelijk op de beroepspraktijk voor te bereiden biedt het Utrechts Conservatorium je extra beroepsgerichte vakken, zoals ICT, presentatie­techniek, schriftelijke vaardigheden, auditie- en sollicitatietraining, zakelijke kanten van de beroepspraktijk en het ondernemerschap.

Docenten De docenten die in Utrecht lesgeven hebben naam gemaakt in de muziek. Hun ervaring passen ze toe in de lessen en dat is voor jou inspirerend. Het kan goed zijn om les te krijgen van verschillende docenten, tegelijk of na elkaar. De ene docent heeft een ­duidelijke, systematische aanpak, terwijl je bij de andere docent meer de kunst moet afkijken.

Beide manieren van lesgeven zijn tijdens je ­studie zeer waardevol. In overleg kun je een poosje les nemen bij een docent uit een andere ­hoofdvakrichting.

108

Buitenland Het is mogelijk een uitwisseling of inter­ nationale stage doen. Je kunt eventueel een deel van je studie in het buitenland volgen.

Met vooraanstaande conservatoria hebben we hiervoor goede contacten.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music.. Bij dit diploma hoort een supplement waarop vermeld staat welke vakken en projecten je hebt gedaan gedurende de studie.

Meer informatie en contact Voor meer informatie kun je terecht op onze open dag. Als je nog vragen hebt, neem dan contact op via info@ssc.hku.nl of bel 030-2314044. De tutor Jazz & Pop staat je graag te woord.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Meeloopdagen: www.hku.nl/meeloopdagenmuziek Jazz & Pop: www.hku.nl/jazz&pop Het Utrechts Conservatorium: www.hku.nl/conservatorium

Jon Bittman, vierdejaars saxofoon Jazz & Pop

‘De belangrijkste les die ik hier heb geleerd is hoe te functioneren als een professionele muzikant. Ze helpen je hier op school enorm.

Mijn leraar heeft me een hoop muzikale levenslessen meege­geven: hoe jezelf staande te houden in de muziekwereld, hoe je optredens kunt regelen, jezelf promoten, dat je je interesses genoeg spreidt om werk te kunnen krijgen maar zonder jezelf in de uitverkoop te doen. Ze weten veel over dat soort dingen. Voel ik me voorbereid op de professionele wereld? Haha, nee, maar wél zo goed voorbereid als ik had ­kunnen zijn.’

Mart Jeninga, tweedejaars basgitaar Jazz & Pop

‘In de opleiding wordt je onder andere bijgebracht hoe je moet lesgeven, want dat is nog wel een vak apart. Ik heb een jongetje van twaalf op les en die begint net. Het is waanzinnig moeilijk om les te geven aan iemand die net begint.

Voor mij is het instrument het meest logische dat er is. Als je moet uitleggen waarom dat de toon­ ladder van C is, is dat r­ edelijk lastig. De educatieve vakken ­helpen daarbij.’

Bacheloropleidingen | 109

Muziek

‘Je hoeft dit voor niemand te doen, alleen voor jezelf. Eigenlijk ben je continu met jezelf bezig. Het is belangrijk dat je weet dat muziek heel erg dicht bij je staat, dat de muziek zo’n grote rol in je leven inneemt dat je ervoor wilt werken: gewoon studeren, op tijd komen bij je lessen, bij afspraken, bij repetities. Discipline dus. Verder is netwerken belangrijk. Veel op sessies verschijnen, zorgen dat je aanwezig bent waar er gespeeld wordt. Wees actief, laat jezelf horen.’

‘Er is veel aandacht voor spelen in combo’s, dus voor samens­ pelen. Aan de ene kant studeer je voor jezelf, aan de andere kant studeer je om met anderen te kunnen ­spelen, om met steeds betere ­anderen te kunnen spelen.

En naarmate je steeds beter wordt, wordt ­communiceren met ­anderen ­makkelijker en kun je meer plezier hebben met elkaar. Het is net als met taal: na een tijdje ben je heel blij als je wat woordjes kent, dan kun je je redden, en na een tijdje leer je die taal zo goed dat je steeds intelligentere gesprekken kunt hebben en boeken kunt lezen. Zo werkt het met muziek ook.’

‘Weet voor jezelf heel duidelijk wat het doel is van je opleiding. Doe je dit omdat je niet anders kunt, omdat je niets anders zou willen?

Als het dat is, te gek, dan moet je er vooral voor gaan. Ik denk dat dat belangrijk is: weten wat muziek voor je betekent en wat je ermee wilt doen.’

110

Bacheloropleidingen | 111

Muziek

Bachelor of Music in Education (BEd)

Docent Muziek De opleiding Docent Muziek (Bachelor of M ­ usic in Education) leidt je op tot ­muziekdocent met een eerstegraads onderwijsbevoegdheid. Je leert anderen deelgenoot te maken van muziek. Je leert uitvoeren, leiden en doceren. Met deze opleiding kun je lesgeven in het basis- en voortgezet onderwijs, het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger onderwijs. Ook kun je aan de slag als muziekeducatief medewerker bij organisaties voor kunsteducatie (o.a. bij muziekscholen) en bij ensembles, orkesten en podia.

Wat leer je?

Allereerst ontwikkel je je tot een breed ­musicus. Je voelt je straks thuis in ­verschillende muziekstijlen: van pop en jazz tot klassieke muziek. Naast musicus word je docent. In deze opleiding krijg je dan ook veel didactiek en methodiek. Dat heb je nodig in het onderwijs en pas je al vanaf het eerste jaar met stages toe in de praktijk.

Waarom deze studie?

De opleiding Docent Muziek is een brede opleiding waarin je leert als muziekdocent van alle markten thuis te zijn. Alle ­r ichtingen van klassieke en jazz- en popmuziek tot wereldmuziek komen aan de orde. Het accent ligt op pop, jazz en klassiek. In de ­opleiding is er veel aandacht voor de individuele ­ontwikkeling van de studenten. De beroepsvoorbereidende vakken krijg je gezamenlijk met je toekomstige collega’s: HKU-studenten van de opeidingen Docent Theater (Bachelor of Education in Theatre) en Docent Beeldende Kunst en Vormgeving (Bachelor of Fine Art and Design in Education).

112

Voor wie?

Je wilt graag muziek maken en dat ook overdragen aan vooral kinderen en jongeren. Je wilt in het onderwijs werken. ­Muziek en o ­ nderwijs zijn voor jou vormen van ­communicatie. Je beschikt dan ook over muzikale, sociale en communicatieve kennis en vaardigheden, die je tijdens deze opleiding wilt uitbouwen.

Toelating Het toelatingsexamen bestaat uit een ­theoretisch en een praktisch gedeelte. Meer hierover lees je in het hoofdstuk Aanmelden en Toelating.

Welk beroep?

Na je studie kun je muziekles geven in alle sectoren van het onderwijs. Ook ben je bevoegd om CKV1 en Kunst Algemeen ­(voorheen CKV2) te geven in het ­voortgezet onderwijs. Verder kun je aan de slag bij muziekscholen, kunsteducatieve projecten, omroepen, professionele orkesten, operagezelschappen enzovoort. Bijna alle ­afgestudeerden vinden binnen een jaar betaald werk. Die kans wordt nog groter door een toenemend tekort aan muziekdocenten en door het belang dat de overheid hecht aan muziekeducatie bij muziekgezelschappen en podia.

Studieprogramma (voltijds en deeltijds) De opleiding Docent Muziek is voltijds en duurt vier jaar. Je krijgt veel praktijklessen en ongeveer een derde van je studie bestaat uit zelfstudie. Nederlands is de voertaal, maar een enkele les is Engelstalig.

Je moet rekenen op een studiebelasting van minimaal 40 uur per week, waarbij je regelmatig ook ‘s avonds en in het weekend bezig bent. Wees daar dus op voorbereid. Onze

bacheloropleidingen hebben een studielast van 240 studiepunten Per jaar zijn dat zestig studiepunten. Een studiepunt staat voor een studielast van 28 uren. De opleiding Docent Muziek kun je ook in deeltijd volgen als je aan bepaalde voorwaarden voldoet. Lees meer over de opleiding Docent Muziek in deeltijd op pag.

Beroepsvoorbereiding Een deel van de beroepsvoorbereidende vakken zoals cultuurgeschiedenis, kunst ­a lgemeen en werkveldoriëntatie volg je samen met studenten van de andere ­docentenopleidingen van de HKU: studenten van Docent Theater (Bachelor of Education in Theatre) en Docent Beeldende Kunst en Vormgeving (Bachelor of Fine Art and Design in Education). Deze samenwerking geeft je de kans je optimaal voor te bereiden op de ­interdisciplinaire kant van het werkveld .

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar leg je een stevige basis voor de muzikale aspecten van het vak. In dit jaar en het tweede jaar leer je ook werken met muzieksoftwarepakketten zoals Logic en Sibelius. Ook stages maken deel uit van het eerste jaar: in oktober begin je al meteen met één dag per week stage in het ­basisonderwijs.

In maart vervolg je met een stage in het ­voortgezet onderwijs. In het tweede jaar verdiep je je muzikale en didactische kennis en vaardigheden. In het tweede jaar loop je wederom wekelijks één dag stage.

Derde en vierde jaar In het derde jaar verdiep je, net als in het tweede jaar, je muzikale en didactische kennis en vaardigheden. Je loopt in dit jaar wekelijks twee dagen stage. Derdejaarsstudenten geven als stagiair het examenvak Muziek in het voortgezet onderwijs. Vierdejaarsstudenten lopen een stage naar eigen keuze. Wekelijks is dat twee dagen. Dit kan binnen het ­reguliere onderwijs zijn, maar ook bij educatieve ­d iensten van poppodia, concertzalen, ensembles en orkesten, of in wijkcentra, bejaardenhuizen, gevangenissen en andere plekken waar muziek een belangrijke rol speelt. Zo maken stagiairs jaarlijks voor de educatieve dienst van het Muziektheater Amsterdam mini-opera’s voor het ­voortgezet onderwijs. Deze projecten hebben als ­u itgangspunt een van de ­repertoirestukken die op het ­programma staan van De ­Nederlandse Opera. Steeds meer vervullen studenten hun keuzestage op een relevante werkplek in het buitenland. Je sluit het vierde jaar af met een eindconcert (een zogenaamde integrale eindproductie) en een scriptie.

Verwante opleidingen Bachelor of Music leidt je in eerste instantie op als musicus. Daarnaast leer je om les te geven op jouw instrument. Je krijgt in deze opleiding geen onderwijsbevoegdheid. Docent Beeldende Kunst en Vormgeving en Docent Theater zijn lerarenopleidingen op andere kunstgebieden.

Vervolgopleiding Na deze bacheloropleiding is het mogelijk de Master of Music of de Master Kunsteducatie te volgen.

Bacheloropleidingen | 113

Muziek

Bert Groothedde, eerstejaars Docent Muziek

Buitenland In het vierde jaar is het mogelijk om stage te lopen in het buitenland. De laatste jaren zijn studenten onder andere naar Australië, Ghana, Portugal, Spanje, Suriname en Zweden geweest.

Graad Na het behalen van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music in Education die je als BEd afgekort achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie en contact Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de open dag(en). Ook kun je contact opnemen met Christian Boel, ­coördinator van de opleiding, via 030-2314044. of via info@ssc.hku.nl

114

Anniecke van Delft, derdejaars Docent Muziek

‘De stage in mijn derde jaar liep ik op een middelbare school. Ik deed mee aan leerlingbesprekingen en docentenvergaderingen. Verder was ik bezig met het schoolkoor, de schoolband, een musical, en het open podium. Ik ben zelfs meegeweest op een trip met de kunstklas naar Keulen.

Aan alle stages gaat een blok met lessen vooraf, waarin je goede lesideeën en handvatten aangereikt krijgt: om je klas rustig te houden, je klas meer pit te geven, en jezelf een betere houding te geven. En de rest.... dat leer je in de klas.’

‘Elk jaar gaan alle studenten van de opleiding Docent Muziek op WerkWeek, een week waarin we ons in workshops verdiepen in verschillende onderwerpen: van theatersport tot singer-songwriter en van Afrikaans dansen tot Gregoriaans zingen. De WerkWeek is onmisbaar in de opleiding. Het brengt de studenten onderling dichter bij elkaar, je leert elkaar goed kennen op een informele manier. Daarnaast waren er dit jaar ook veel docenten bij, wat resulteerde in een heuse jamsessie met louter docenten. Gaaf en inspirerend. Ook de workshops zijn echt een aanvulling op het curriculum.’

Bacheloropleidingen | 115

Muziek

Bachelor of Education (BEd)

Docent Muziek in deeltijd De opleiding Docent Muziek (Bachelor of ­Music in Education) in deeltijd leidt in twee jaar tijd op tot eerstegraads bevoegd docent muziek. Deze opleiding is een aanvulling op een eerder afgesloten studie Bachelor of Music (of een vergelijkbare opleiding) of op een eerder behaald AMV-diploma, met een ­t weedegraads bevoegdheid. Naast de studie ben je zelf in de gelegenheid werkervaring op te doen in een voor een docent muziek ­relevant werkveld. De lessen volg je twee dagen per week.

Wat leer je?

Samen met een mentor schrijf en volg je een Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP). In dit POP beschrijf je je persoonlijke studievraag en visie op je professionele toekomst. Het POP sluit aan op je eigen competenties en ­werkervaring en relateer je voortdurend aan je eigen praktijk. Als muziekdocent ben je cultuurdrager. Actuele ontwikkelingen ­binnen het (kunst)onderwijs volg je geïnteresseerd: je verdiept je in de a­ ctuele muziek­cultuur van jeugd, jongeren en ­volwassenen. Je leert om te gaan met cultureel erfgoed en multimedia. Je ziet hoe de cultuur verrijkt wordt door de multiculturele samenleving. Met een open blik, en creativiteit en flexibiliteit ervaar je kunst en laat je anderen kunst ervaren.

116

Waarom deze opleiding?

De opleiding Docent Muziek in deeltijd sluit aan bij je eigen persoonlijke muzikale ­ontwikkeling en gaat uit van zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid. In de opleiding oriënteer je je op de culturele en maatschappelijke actualiteit. Zo leer je aan te sluiten op de belevingswereld van jeugd, jongeren en volwassenen.

Studieprogramma De opleiding Docent Muziek in deeltijd duurt twee jaar, afhankelijk van het ­assessment.

De lessen volg je twee dagen per week. ­Leidraad tijdens de opleiding is je Persoonlijk ­Ontwikkelingsplan (POP). Dit POP heb je zelf, samen met je mentor, opgesteld. Voortdurend leg je een verband tussen dit POP en je eigen praktijk.

Voor wie?

Je hebt al eerder een Bachelor of Music of een AMV-diploma met een tweedegraads ­bevoegdheid behaald. Je bent in de gelegenheid werkervaring op te doen in een voor een docent muziek relevant werkveld.

Je wilt muziek overdragen en delen, met een open blik en vanuit een creatieve en flexibele houding.

Verwante opleidingen Bachelor of Music leidt je in eerste instantie op als musicus. Daarnaast leer je om les te geven op jouw instrument. Je krijgt in deze opleiding geen onderwijsbevoegdheid. Docent Beeldende Kunst en Vormgeving en Docent Theater zijn lerarenopleidingen op andere kunstgebieden.

Toelating Voor de opleiding Docent Muziek in deeltijd doe je een assessment dat bestaat uit een schriftelijk en een uitvoerend deel. Hieruit zal blijken of je totale niveau voldoende is om je binnen de gestelde studietijd te ontwikkelen tot een eerstegraads bevoegd docent muziek.

Vervolgopleidingen Na deze bacheloropleiding is het mogelijk de Master of Music of de Master Kunsteducatie te volgen.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music in Education die je als BEd afgekort achter je naam kunt vermelden.

Bij dit diploma hoort een supplement waarop vermeld staat welke specialisatie(s), vakken en projecten je hebt gevolgd gedurende de studie.

Meer informatie Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de open dag(en). Ook kun je contact opnemen met Christian Boel, coördinator van de opleiding, via info@ssc.hku.nl of via 030-2314044.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Meeloopdagen: www.hku.nl/meeloopdagenmuziek Docent Muziek: www.hku.nl/docentmuziek Het Utrechts Conservatorium: www.hku.nl/conservatorium

Welk beroep?

Na je studie kun je met je eerstegraads lesbevoegdheid muziekles geven in alle sectoren van het onderwijs. Ook ben je bevoegd om CKV1 en Kunst Algemeen (voorheen CKV2) te geven in het voortgezet onderwijs. Verder kun je aan de slag bij muziekscholen, kunsteducatieve projecten, omroepen, professionele orkesten, operagezelschappen enzovoort.

Bijna alle afgestudeerden vinden binnen een jaar betaald werk. Die kans wordt nog groter door een toenemend tekort aan muziekdocenten en door het belang dat de overheid hecht aan muziekeducatie bij muziekgezelschappen en podia.

Bacheloropleidingen | 117

Muziek

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Sound Design De afstudeerrichting Sound Design leidt jonge professionals op die conceptueel, compositorisch en productioneel sterk zijn op het gebied van sound design in alle ­facetten.

Dit kan variëren van het ontwerpen van klanken tot een totaal geluidsontwerp of een ­geluidscompositie.

Wat leer je?

Een sound designer ontwerpt een totaal ­geluidsconcept voor bijvoorbeeld een ­speelfilm, een computergame of een theatervoorstelling. Je wordt muzikaal geschoold, krijgt muziekproductionele vakken en vakken op het gebied van klank en geluid. Ook ­bekwaam je je op het gebied van productieprocessen, onderzoek en ­ontwikkeling, samenwerken, rapporteren, publiceren en presenteren.

Voor wie?

Je hebt een fascinatie voor muziek, geluid en klank. Die wil je combineren met nieuwe technologieën en toepassingen. Verder heb je interesse in research en development en de toepassing van de resultaten daarvan. Je kunt abstract denken en ziet snel verbanden.

Je bent origineel en creatief, hebt een eigen geluid en je kunt goed samenwerken. Je hebt ­technologisch inzicht en je kunt feiten en ideeën goed verwoorden.

Toelating Algemene informatie over de toelating­ sprocedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de afstudeerrichting Sound Design lever je een cd of dvd in met drie voorbeelden van eigen werk. Dat kunnen zijn: eigen klankcomposities voor verschillende doeleinden, eigen producties of zelfgemaakte klankenverzamelingen (denk daarbij bijvoorbeeld aan school-musicals, filmpjes, hoorspel, et cetera).

Welk beroep?

Na je afstuderen kun je werkzaam zijn op het gebied van sound design (inclusief klank­ontwerp) voor speelfilm, tv, animatie, documentaire, reclame, internet, games, interactieve installaties en cd-producties. Ook het ontwerp van een geluidsplan en het sound design van concerten en theaterproducties behoort tot de mogelijkheden.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Sound Design geeft je de gelegenheid om je te ontwikkelen tot een sound designer die in zeer v­ erschillende contexten kan opereren: games, film, reclame maar ook klankinstallaties, ­industrieel ­geluidsontwerp (o.a. voor auto’s), theater en andere live audio-contexten. Je werkt daarbij samen met studenten van de ­andere ­opleidingen in de faculteit maar ook met ­opdrachtgevers uit het werkveld zoals ­regisseurs en theatermakers.

Studieprogramma De afstudeerrichting Sound Design is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

118

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle ­mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, ­programmeren, etc.) zodat je je breed kunt oriënteren en daarna ook kunt samenwerken met studenten uit de andere afstudeer­ richtingen binnen Muziektechnologie.

Gaandeweg het eerste jaar komen er ­keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende theorielessen en werkgroepen op het gebied van sound design. Daarnaast kun je vanaf het tweede jaar een keuze maken uit de vakken: klankontwerp, compositie, studiotechnologie of software-ontwerp voor muziek en geluid.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en multidisciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of ­projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in c­ ombinatie met ontwerpen) en aan je ­profilering in je toekomstige werkveld.

Project/Stage Demor Demor is een voor visueel gehandicapten ontworpen 3D audio schietspel op locatie. Het bijzondere is dat het voor ziende gamers net zo leuk is om te spelen. Een speler draagt een systeem met zich mee dat bestaat uit een rugzak met laptop, hoofdtelefoon, GPS-ontvanger, headtracker en een aangepaste joystick. Het systeem bepaalt aan de hand van een 0-punt, hoe de virtuele omgeving hier op wordt gesitueerd.

Dankzij GPS-satellieten worden de coördinaten van de speler steeds doorgegeven aan de laptop, terwijl de kijkrichting van de speler wordt gemeten met de aan de koptelefoon bevestigde headtracker. Hierdoor is de software in staat ruimtelijke audio te genereren.

Zodra de game start hoort de speler naast de continu spelende soundtrack, verschillende objecten om zich heen. Machines, spaceships, een verkeerstoren, een huilende wind enzovoort.

Graad/Titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology die je afgekort als BAT achter je naam kunt ­vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken.

Bacheloropleidingen | 119

Muziek

De speler kan van deze geluiden weglopen, ernaartoe en omheen lopen. Als de soundtrack spannender wordt is er een monster in de buurt. Nu moet de speler oppassen en het monster drie keer zien te raken voor hij te vaak door het monster wordt gebeten.

Meer informatie Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Audio Design De afstudeerrichting Audio Design richt zich op het opleiden van professionals die zich onder meer bezighouden met de ­ontwikkeling en toepassing van nieuwe concepten voor technologie ten behoeve van muziek­ compositie en productie (studio en live), digitale distributie en onderzoek op het gebied van muziek en geluid.

Wat leer je?

Tijdens de opleiding ben je bezig met het ­ontwikkelen, maken en toepassen van ­software en hardware die onder ­andere ­gebruikt wordt bij muziekproductie in ­studio’s en op live podia, bij de digitale ­d istributie van muziek en geluid, bij het bouwen van geluidssystemen en bij het werken in compositiestudio’s. Je werkt hierbij voortdurend samen met andere aankomende professionals uit verschillende muziek- en mediadisciplines die gebruikmaken van deze software en hardware.

Voor wie?

Een audio designer werkt vaak in een ­projectteam. Daarom moet je goed kunnen samenwerken en je kunnen inleven in de ­verschillende muziek- en mediadisciplines ­ die in projecten samenkomen. Je hebt gevoel voor muziek, geluid en klank. Dat wil je ­combineren met nieuwe technologieën en toepassingen. Verder heb je interesse in ­onderzoek en ontwikkeling en in de toepassing van de resultaten daarvan.

120

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de afstudeerrichting Audio Design lever je een cd/dvd in met drie voorbeelden van eigen werk. Dat kunnen zijn: opnames van ­verschillende muzikale genres, ­eigen ­producties of zelfgemaakte klanken­ verzamelingen of (onderdelen van) software.

Denk daarbij bijvoorbeeld aan zelf gemaakte opnames, live mixage, patches, et cetera.

Welk beroep?

Naast ontwerper voor muzieksoftware of -systemen, kun je ook studiotechnoloog of muziekproductietechnoloog worden.

Dan werk je niet alleen als engineer in de ­studio, maar ontwerp je ook technologische ­oplossingen. Deze oplossingen gebruik je bij een studio- of live-productie. Bijvoorbeeld bij de ontwerpfase van een studio of live-set-up, of bij de ontwerpfase of de uitvoering van een productie.

De afstudeerrichting Audio Design bestaat sinds 1996. Tot nu toe zijn de kansen op de ­arbeidsmarkt goed te noemen. Je wordt opgeleid tot een ontwerper van alle mogelijke systemen voor muziek en muziekproductie.

Je kunt aan de slag als studiotechnoloog of muziekproductietechnoloog.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Audio Design geeft je de gelegenheid om je te ontwikkelen tot een muziektechnoloog die in zeer verschillende contexten kan opereren: de muziekstudio, live audio-contexten zoals theater en poppodia maar ook softwarebedrijven als AudioEase en Steinberg of interactieve installaties in musea of de openbare ruimte. Je werkt daarbij b ­ ehalve met studenten van de andere opleidingen in de faculteit ook samen met opdrachtgevers uit het werkveld. Hierbij moet je niet alleen denken aan componisten, choreografen, bands en ensembles maar ook aan beeldend kunstenaars en multimediale ontwerpers.

Studieprogramma De afstudeerrichting Audio Design is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle ­mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, ­programmeren, etc.) zodat je je breed kunt oriënteren en daarna ook kunt samenwerken met studenten uit de andere afstudeer­ richtingen binnen Muziektechnologie.

Gaandeweg het eerste jaar komen er ­keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende theorielessen en werkgroepen op het gebied van studiotechnologie, live audiotechnologie, software-ontwerp voor muziek en geluid of klankontwerp. De combinatie hiervan bepaalt je specialisatie.

Bacheloropleidingen | 121

Muziek

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en multi­ disciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in c­ ombinatie met ontwerpen) en aan je ­profilering in je toekomstige werkveld.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Art and Technology die je afgekort als BAT achter je naam kunt ­vermelden. Ook mag je de titel ingenieur (ing.) gebruiken.

Bachelor of Music (BMus)

Composition for the Media

Project/Stage Mediate Studenten Audio Design werkten mee aan de ontwikkeling en het programmeren van interactieve software voor het internationale project Mediate: een speciale omgeving waarin kinderen met een autistische stoornis door middel van beeld, geluid en muziek konden communiceren. Mediate is een zogenoemde ‘multi-sensoromgeving’. Door te bewegen, sensoren in de ruimte aan te raken en geluiden te maken communiceert het kind met de ruimte en krijgt feedback. Zo leert het kind contact te maken met de ruimte. Uiteindelijk moet dit proces ertoe leiden dat het kind ook buiten deze speciale ruimte contact probeert te maken met zijn omgeving.

Meer informatie Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de Open Dagen. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Muziek speelt zowel in de oude als de nieuwe media een grote rol: speelfilm, televisie, ­theater, dans, reclame, animatie, ­documentaire, radio, games, dvd en internet.

Bij de afstudeerrichting Composition for the Media richt je je op het componeren van muziek voor deze contexten. Daarbij maak je natuurlijk gebruik van moderne muziek­ productionele middelen.

Wat leer je?

Componeren, arrangeren en ­instrumenteren zijn de belangrijkste onderdelen van het lesprogramma. Daarbij maak je gebruik van de muzikale mogelijkheden van technologische middelen. Het onderwijs bestaat verder uit muzikale scholing en aandacht voor klank.

Daarnaast verwerf je kennis en vaardig­heden rond productieprocessen, onderzoek en ontwikkeling, samenwerken, rapporteren, publiceren en presenteren. Je leert binnen gestelde tijd en budget composities van hoge kwaliteit te leveren.

Voor wie?

Je hoeft voor deze studie geen productionele ervaring te hebben. Je moet wel de drang tot componeren hebben. Als je niet weet wat dat is, dan heb je hem niet. Je moet het boeiend vinden snel muziek terug te brengen tot een aantal beginselen en onderdelen om daar vervolgens weer een eigen stuk muziek mee te componeren (analyse en synthese).

Je kunt goed samenwerken met anderen uit de ­verschillende mediadisciplines. Je hebt interesse voor de verschillende ­media en hun contexten en wilt graag invloed ­hebben op het geheel van de muziekkant van de m ­ ediaproductie. Je bent flexibel en ­communicatief sterk. Je hebt uitgesproken ideeën over het belang van muziek voor mediaproducties en wilt die in praktijk ­brengen. Je vindt het al ‘klaarliggen’ van de structuur en vorm een compositorische ­u itdaging, niet een ­beperking.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de ­afstudeerrichting Composition for the Media lever je een cd of dvd in met drie eigen composities voor verschillende bezettingen en doeleinden. Hierbij zit per compositie een partituur of een andere representatie en een korte beschrijving van het doel, het project of anderszins belangrijke informatie. Denk ­daarbij bijvoorbeeld aan school-musicals, filmpjes, hoorspel, et cetera.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden

122

Bacheloropleidingen | 123

Muziek

Welk beroep?

De afstudeerrichting Composition for the Media bestaat al sinds 1987. De kansen op de arbeidsmarkt zijn goed al is er veel ­concurrentie. De afgestudeerden combineren vaak compositie met sound design en werken daarbij vaak samen met collega-componisten en sound designers in een eigen of bestaand muziekproductiebedrijf.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Composition for the Media geeft je de gelegenheid om je te ­ontwikkelen tot een componist die in zeer verschillende contextenkan opereren: games, film, reclame, tv, documentaire, animatie maar ook interactieve i­ nstallaties, ­community art, dans en theater. Je werkt daarbij samen met studenten van de andere opleidingen in de faculteit maar ook met opdrachtgevers uit het werkveld zoals ­regisseurs, theatermakers, animatoren en game designers.

Studieprogramma De afstudeerrichting Composition for the Media is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, ­programmeren, etc.) zodat je je breed kunt oriënteren en daarna ook kunt ­samenwerken met studenten uit de andere afstudeer­ richtingen binnen Muziektechnologie.

124

Gaandeweg het eerste jaar komen er keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende theorielessen en w ­ erkgroepen op het gebied van toegepaste compositie aangevuld met een keuze uit ­muziekproductie, klankontwerp of sound design.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en ­multidisciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in ­combinatie met ontwerpen) en aan je ­profilering in je toekomstige werkveld.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Project/Stage Muziek bij zwijgende films op Nederlands Film Festival Ieder jaar componeren Componisten voor de Media muziek voor een programma van zwijgende films dat tijdens het Nederlands Film Festival vertoond wordt. De muziek wordt tijdens het NFF een aantal keren live uitgevoerd bij de films door een ensemble dat gevormd wordt door performers van de School of Music and Technology.

Meer informatie Meer informatie over deze afstudeerrichting kun je krijgen tijdens de Open Dag. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Bachelor of Music (BMus)

Composition Electronic Music De afstudeerrichting Composition ­Electronic Music richt zich op compositie van ­elektronische muziek in ­combinatie met ­k lankontwerp, muziekproductie of ­muzieksysteemontwerp. Je werkt met nieuwe concepten voor muziek en met nieuwe ­compositorische werkwijzen die door het gebruik van technologie mogelijk worden.

Dit doe je in concerten, live-performances en -registraties, al dan niet in samenwerking met choreografen, theatermakers, filmmakers, beeldend kunstenaars of anderen.

Wat leer je?

Componeren staat centraal in het lesprogramma. Je leert gebruik te maken van de muzikale mogelijkheden van ­technologische middelen. Deze pas je toe in concerten, live performances, installaties en registraties, al dan niet in samenwerking met choreografen, theatermakers, filmmakers, beeldend kunstenaars of anderen. Daarnaast verwerf je kennis en vaardigheden rond productieprocessen, onderzoek en ­ontwikkeling, samenwerken, rapporteren, publiceren en presenteren.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je afgekort als BMus achter je naam kunt vermelden.

Bacheloropleidingen | 125

Muziek

Voor wie?

Je wilt graag je interesse voor ­compositie ­combineren met je interesse in de ­mogelijkheden van technologie. Je wilt graag je interesse in muziek combineren met je interesse voor nieuwe ontwikkeling in de manier waarop die muziek gemaakt wordt. Je kunt samenwerken met anderen uit de ­verschillende muziekdisciplines en ­d isciplines als theater en dans. Je hebt ­u itgesproken ideeën over compositie en het gebruik en de ontwikkeling van ­technologische middelen en die wil je in ­praktijk brengen.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de ­afstudeerrichting Composition Electronic Music lever je een cd of dvd in met drie eigen composities voor verschillende bezettingen en doeleinden. Hierbij zit per compositie een partituur of een andere representatie en een korte beschrijving van de gebruikte middelen, het doel of anderszins belangrijke informatie.

Denk daarbij bijvoorbeeld aan elektronische muziek voor allerlei podia zoals concerten, theatervoorstellingen, moderne dansproducties, installaties, et cetera.

Welk beroep?

De afstudeerrichting Composition Electronic Music bestaat al sinds 1987. De kansen op de arbeidsmarkt voor een autonoom componist zijn erg beperkt. De combinatie van compositie met andere muziektechnologische vakken werkt echter wel. Afgestudeerden werken als componist in verschillende contexten zoals het podium (muziek, theater, dans) maar ook contexten als musea (klankinstallaties) en de dance-industrie zijn gebruikelijk voor deze afstudeerrichting.

126

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Composition ­Electronic Music geeft je de gelegenheid om je te ­ontwikkelen tot een componist die die zich gespecialiseerd heeft in e­ lektronische en elektro-akoestische muziek in de meest ­u iteenlopende varianten (van een underground subgenre in de dance tot meerkanaals elektronische muziek voor het concert­podium). Je werkt vaak samen met muziektechnologen maar ook met musici.

Daarnaast zul je ook regelmatig met andere media en beoefenaars van andere kunsten samenwerken. Hierbij moet je denken aan VJ’s, choreografen en beeldend kunstenaars.

Studieprogramma De afstudeerrichting Composition Electronic Music is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle ­mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, ­programmeren, etc.) zodat je je breed kunt ­oriënteren en daarna ook kunt ­samenwerken met studenten uit de andere afstudeer­ richtingen binnen Muziektechnologie. ­Gaandeweg het eerste jaar komen er ­keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende theorielessen en werkgroepen op het gebied van compositie elektronische muziek aangevuld met een keuze uit ­muziekproductie, klankontwerp of softwareontwerp voor muziek en geluid.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en multi­ disciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of ­projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in ­combinatie met ontwerpen) en aan je profilering in je toekomstige werkveld.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je afgekort als BMus achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie Meer informatie over deze afstudeerrichting kun je krijgen tijdens de Open Dag. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Project/Stage e-LIVE In de Utrechtse Nicolai-kerk staat de speciale concertserie e-LIVE op het prgogramma. In deze concerten wordt elektro-akoestische muziek gespeeld. Dit zijn composities voor instrument(en), elektronica en kerkakoestiek.

De composities worden gemaakt door studenten Composition Electronic Music. Het bijzondere aan dit project is dat de componisten in hun compositie al rekening moeten houden met de galm en reflecties van het kerkgebouw.

(Nicolai-kerk: www.nicolaiconcerten.nl)

Bacheloropleidingen | 127

Muziek

Bachelor of Music (BMus)

Composition and Music Production De afstudeerrichting Composition and Music Production richt zich op compositie en ­muziekproductie, mogelijk in ­combinatie met sound design. Tijdens de opleiding componeer en produceer je muziek en hecht je daarbij veel waarde aan doel en o ­ mgeving van die muziek. Je hebt kennis van en ervaring met het gehele compositie- en ­productie­proces. Door de inzet van moderne muziek­productionele ­m iddelen en met­hoden hoeven ­componeren en ­produceren niet meer ­gescheiden te ­worden. Hoe componeert een dance-producer?

Hoe produceert een ­componist die serieuze hedendaagse muziek maakt?

Wat leer je?

Componeren, arrangeren en instrumenteren vormen, met muzikale scholing en muziekproductie, de belangrijkste ­onderdelen van het lesprogramma. Daarbij maak je natuurlijk gebruik van de muzikale ­mogelijkheden van technologische middelen.

Daarnaast verwerf je kennis en ­vaardigheden rond ­productieprocessen, onderzoek en ­ontwikkeling, samenwerken, rapporteren, publiceren en presenteren.

128

Voor wie?

Je hebt gevoel voor klank en muziek en wilt graag invloed uitoefenen op het geheel van ­(de muziekkant van) de productie. Je hebt ­u itgesproken ideeën over compositie en ­muziekproductie en wilt die in praktijk brengen. Je bent communicatief sterk. Je kunt samenwerken met anderen, in team- of netwerkverband, uit de verschillende ­muzieken mediadisciplines. Je hoeft voor deze studie geen technologische of ­productionele ­ervaring te hebben. Je moet wel de drang ­hebben om de nieuwe middelen en ­methoden te gebruiken voor het doel dat je hebt: componeren en/of zorgen dat een bepaald stuk muziek op zijn best klinkt in de gegeven omstandigheden.

Toelating Algemene informatie over de toelatingsprocedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de ­afstudeerrichting Composition and Music Production lever je een cd of dvd in met drie voorbeelden van eigen werk. Dat kunnen zijn: eigen composities voor verschillende ­doeleinden en/of eigen producties. Denk ­daarbij bijvoorbeeld aan eigen songs, dance tracks, bandproducties, et cetera.

Welk beroep?

De afstudeerrichting Composition and Music Production bestaat al sinds 1987. De kansen op de arbeidsmarkt zijn relatief goed.

Veel afgestudeerden combineren in hun ­werkzaamheden compositie met muziekproductie of met sound design en werken als producer/componist/arrangeur in studio- en/ of live-audioproducties binnen de context van de muziekindustrie.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Composition and Music Production geeft je de gelegenheid om je te ontwikkelen tot een componist/producer die met name in de muziekindustrie (in de meest brede zin van het woord) werkzaam is. In de studie werk je samen met musici, ­componisten en muziektechnologen binnen een variëteit aan muzikale stijlen en genres waarbij jij degene bent die richting moet geven aan een productie. Daarbij kom je ook in aanraking met aanpalende contexten als games en de reclame- en filmindustrie.

Studieprogramma De afstudeerrichting Composition and Music Production is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, ­programmeren, etc.) zodat je je breed kunt ­oriënteren en daarna ook kunt samenwerken met studenten uit de andere afstudeer­ richtingen binnen Muziektechnologie.

Gaandeweg het eerste jaar komen er ­keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende theorielessen en werkgroepen op het gebied van compositie, muziekproductie en sound design.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en ­multidisciplinaire teams aan projecten uit het werkveld.

Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of ­projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek ­ (in ­combinatie met ontwerpen) en aan je ­profilering in je toekomstige werkveld.

Project/Stage Distributed music production In het vierde jaar nemen studenten Composition and Music Production deel aan het onderzoeksproject Distributed Music Production.

Dit project gaat dieper in op hedendaagse vormen van muziekproductie waarbij de deelnemende musici zich kunnen bevinden op verschillende locaties verdeeld over de hele wereld. (Denk bijvoorbeeld aan het album Umoja van BLØF). Een dergelijke manier van produceren brengt allerlei problemen met zich mee: technologisch, logistiek maar ook inhoudelijk… Want wie beslist er uiteindelijk welke take van die gitarist in Moskou nu de goede was?

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Bacheloropleidingen | 129

Muziek

Bachelor of Music (BMus)

Composition and Music Technology De afstudeerrichting Composition and Music Technology richt zich op compositie en studiotechnologie, klankontwerp of muzieksysteemontwerp. Tijdens de opleiding ben je bezig met het componeren, produceren en uitvoeren van soorten muziek waarbij het gebruik van technologie een belangrijke rol speelt. Door technologie te ontwikkelen en te gebruiken worden nieuwe manieren mogelijk om muziek te maken.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je afgekort als BMus achter je naam kunt ­vermelden.

Meer informatie Meer informatie over deze a­ fstudeerrichting kun je krijgen tijdens de Open Dag. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

130

Wat leer je?

Componeren, arrangeren en ­instrumenteren vormen met muzikale scholing en muziek­technologie ­(studiotechnologie, ­k lankontwerp, systeemontwerp) de ­belangrijkste onderdelen van het ­lesprogramma. Daarnaast verwerf je kennis en vaardigheden rond productieprocessen, onderzoek en ontwikkeling, samenwerken, rapporteren, publiceren en presenteren.

Voor wie?

Enige ervaring op het gebied van ­technologie en productie is gewenst. Fascinatie voor de muzikale mogelijkheden die technologie heeft of zou kunnen of moeten hebben, is echter belangrijker. Samen met je passie voor ­componeren vormt deze fascinatie je drijfveer.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de ­afstudeerrichting Composition and Music Technology lever je een cd of dvd in met drie eigen composities. Hierbij zit per compositie een partituur of een andere representatie en een korte beschrijving van de gebruikte middelen, het doel of anderszins ­belangrijke informatie. Denk daarbij bijvoorbeeld aan muziek voor interactieve installaties, ­k lankcomposities, et cetera.

Welk beroep?

De afstudeerrichting Composition and ­Music Technology bestaat al sinds 1987.

De ­kansen op de arbeidsmarkt zijn goed.

De ­afgestudeerden combineren compositie met ­studiotechnologie of systeemontwerp en w ­ erken als componist en/of muziek­ technoloog in contexten waar technologie een belangrijke rol speelt zoals internet, games, en installatiekunst.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting heeft een lange ­traditie in didactisch vernieuwend onderwijs op het vakgebied waarbij het initiatief zo veel ­mogelijk bij de student ligt: hij wil iets bereiken. Tijdens hun studie en voor hun afstudeeropdracht werken studenten aan projecten op verzoek van opdrachtgevers uit de verschillende werkvelden. Zo krijgen studenten al tijdens hun studie de kans om een mooi portfolio op te bouwen.

Studieprogramma De afstudeerrichting Composition and Music Technology is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Bacheloropleidingen | 131

Muziek

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle mogelijke vakken (muzikale basis, klank ­en ­geluid, productie, technologie, ­programmeren, etc.) zodat je je breed kunt oriënteren en daarna ook kunt samen­werken met studenten uit de ­andere ­afstudeerrichtingen binnen ­Muziektechnologie. Gaandeweg het e­ erste jaar komen er keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die ­samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende ­theorielessen en w ­ erkgroepen op het gebied van ­compositie aangevuld met een keuze uit ­muziektechnologie (studiotechnologie of software- ontwerp) of klankontwerp.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en ­multidisciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of ­projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in combinatie met ontwerpen) en aan je profilering in je toekomstige werkveld.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU.

132

In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je afgekort als BMus achter je naam kunt vermelden.

Project/Stage Stage op het conservatorium van litouwen Een student heeft tijdens zijn stage op het Conservatorium van Litouwen geholpen met het verder opzetten van muziektechnologisch onderwijs door lesmateriaal en muziektechnologische apparatuur te ontwikkelen.

Meer informatie Meer informatie over deze afstudeerrichting kun je krijgen tijdens de Open Dag. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl Bachelor of Music (BMus)

Bachelor of Music (BMus)

Music Production and Performance De afstudeerrichting Music Production and Performance richt zich op muziekproductie en performance, mogelijk in combinatie met compositie. Tijdens de opleiding ben je gericht op de confrontatie van (jouw) muziek met het publiek. Je produceert muziek vanuit het perspectief van de speler. Je bent vaardig in de laatste fasen van het muzikale proces: performance, productie en ­postproductie. En je hebt een visie op het totaal (klank, ­arrangement, uitvoering, ­registratiemogelijkheden). Je werkt samen met andere professionals uit de verschillende muziek- en mediadisciplines.

Wat leer je?

Instrumentaal spel of performance krijgt vanzelfsprekend veel aandacht in het ­lesprogramma, maar er is ook ­voldoende aandacht voor muzikale ­scholing, muziek­productie en klank. Daarnaast verwerf je k ­ ennis en vaardigheden rond ­productieprocessen, samenwerken, ­rapporteren, publiceren en presenteren.

Voor wie?

Je bent muzikaal en bespeelt een instrument (een draaitafel is ook een instrument). Je (spel)niveau ontstijgt het niveau van een goede amateur. Je hebt gevoel voor klank en muziek en wilt (als performer) graag invloed ­u itoefenen op het geheel van (de m ­ uziekkant van) de productie. Je bent communicatief sterk. Je hebt uitgesproken ideeën over ­compositie, muziekproductie en performance en die wil je in praktijk brengen. Je hoeft voor deze studie geen technologische of productionele ervaring te hebben. Een ­passend (spel)niveau en enige avontuurlijkheid zijn wel van belang. Ook heb je de drang om de nieuwe middelen en methoden te gebruiken voor het doel dat je hebt: zorgen dat een bepaald stuk muziek op zijn best klinkt in de gegeven omstandigheden.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de afstudeer richting Music Production and Performance lever je een cd of dvd in met drie voor­beelden van eigen werk. Dat kunnen zijn: eigen composities voor verschillende doeleinden en/of eigen producties. Denk daarbij bijvoorbeeld aan zelf uitgevoerde songs, bandproducties, et cetera.

Welk beroep?

De afstudeerrichting Music Production and Performance bestaat sinds 1994. De kansen op de arbeidsmarkt zijn goed. De ­afgestudeerden combineren meestal een nadruk op ­muziekproductie en/of sound design met ­performance.

Bacheloropleidingen | 133

Muziek

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Music Production and Performance geeft je de gelegenheid om je te ontwikkelen tot een producer/performer die zijn/haar instrument doelgericht kan inzetten in muziekproducties.

Binnen de studie werk je veel samen met ­andere performers in ensembles en in­ contexten als het podium, de studio en andere aan muziek gerelateerde contexten als de ­ film- en reclame-industrie.

Studieprogramma De afstudeerrichting Music Production and Performance is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, programmeren, etc.) zodat je je breed kunt oriënteren en daarna ook kunt samenwerken met studenten uit de andere afstudeerrichtingen binnen Muziektechnologie. Gaandeweg het eerste jaar komen er keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de d ­ aarmee samenhangende theorielessen en werkgroepen op het gebied van ­muziekproductie, compositie en performance en de manier waarop deze combinatie van waarde kan zijn voor muziek- en ­(multi)mediaproducties.

134

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en ­multidisciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of ­projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaren wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in ­combinatie met ontwerpen) en aan je ­profilering in je toekomstige werkveld.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Project/Stage Experimentele concerten Het Proeflokaal is de maandelijkse proeftuin voor experiment, elektronica en hedendaagse composities in Theater Kikker in Utrecht. Hier en in Zaal 100, Podium voor ongehoord geluid in Amsterdam, laten studenten hun muzikale experimenten zien en horen. Dit levert interessante combinatie sop van (nieuwe) instrumenten en muziektechnologie zoals een didgeridoo en elektronica of theremins en ‘turntablism’.

Bachelor of Music (BMus)

Music Technology and Performance De afstudeerrichting Music Technology and Performance richt zich op studiotechnologie, klankontwerp of op muzieksysteemontwerp en performance. Tijdens de opleiding ben je gericht op de ontwikkeling van nieuwe ­muziekinstrumenten in de breedste zin van het woord. Je ontwikkelt samen met ­performers nieuwe spel- en presentatie­ mogelijkheden door muziektechnologische middelen te gebruiken en hierbij rekening te houden met de performer. Je kunt technologie gebruiken, ontwerpen en ontwikkelen vanuit muzikale drijfveren.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je afgekort als BMus achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie Meer informatie over deze afstudeer­richting kun je krijgen tijdens de Open Dag. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Voor wie?

Je bent muzikaal en bespeelt een instrument (een draaitafel is ook een instrument). Je (spel)niveau ontstijgt het niveau van een goede amateur. Enige ervaring op het gebied van technologie en productie is gewenst.

Van groot belang zijn verder je originaliteit, technologisch inzicht en de gave om samen te werken. Vernieuwing is voor jou een drijfveer en je houdt ervan om nauw betrokken te zijn bij het muzikale aspect van de productie, ­vanuit het perspectief van de performer.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Bacheloropleidingen | 135

Muziek

Wat leer je?

Instrumentaal spel of performance in combinatie met muziektechnologie krijgt vanzelfsprekend veel aandacht in het lesprogramma., maar er is ook voldoende aandacht voor muzikale scholing, muziekproductie en klank.

Daarnaast verwerf je kennis en vaardigheden rond productieprocessen, samenwerken, rapporteren, publiceren en presenteren.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de ­afstudeerrichting Music Technology and Performance lever je een cd en dvd in met drie voorbeelden van eigen werk. Dat kunnen zijn: eigen composities voor verschillende ­doeleinden en/of eigen producties. Denk ­daarbij bijvoorbeeld aan zelf uitgevoerde laptop-performances, scratching, et cetera.

Welk beroep?

De afstudeerrichting Music Technology and Performance bestaat sinds 1994. Tot nu toe zijn de kansen op de arbeidsmarkt goed te noemen. De afgestudeerden combineren meestal een nadruk op studiotechnologie of klankontwerp met performance.

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Music Technology and Performance geeft je de gelegenheid om je te ontwikkelen tot een p ­ erformer/muziektechnoloog die met behulp van muziektechnologie tot nieuwe instrumenten of tot een nieuw gebruik van bestaande instrumenten kan komen.

Binnen de opleiding werk je dan ook vaak samen met componisten, programmeurs en uitvoerende musici in contexten als het podium en de studio.

136

Studieprogramma De afstudeerrichting Music Technology and Performance is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle ­mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, ­programmeren, etc.) zodat je je breed kunt ­oriënteren en daarna ook kunt ­samenwerken met studenten uit de andere afstudeer­ richtingen binnen Muziektechnologie. ­Gaandeweg het eerste jaar komen er ­keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende theorielessen en werkgroepen op het gebied gericht op performance en de ­mogelijkheden van muziektechnologische middelen ­h iervoor.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en multi­ disciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of ­projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in ­combinatie met ontwerpen) en aan je profilering in je toekomstige werkveld.

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Project/Stage Studenten Music Technology and Performance ontwikkelden met behulp van muziektechnologische middelen een nieuw instrument voor Eboman waardoor ook weer nieuwe mogelijkheden voor ‘performance’ werden gecreëerd.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je afgekort als BMus achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie Meer informatie over deze afstudeerrichting kun je krijgen tijdens de open dag. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Bachelor of Music (BMus)

Composition and Sound Design for Adaptive Systems De afstudeerrichting Composition and Sound Design for Adaptive Systems leidt je op tot componist/sound designer voor adaptieve systemen zoals computergames en ­adaptieve installaties en theatervoorstellingen. Je richt je op het ontwerpen van muziek en/of geluid voor deze systemen, waarbij je ook in staat bent om deze systemen aan te passen en verder te ontwikkelen vanuit een muzikaal perspectief.

Wat leer je?

In projecten ben je bezig met het ­componeren van muziek of het ontwerpen van een ­totaal geluidsconcept voor bijvoorbeeld een c­ omputergame of een interactieve ­installatie. Je leert daarbij zowel conceptueel als c­ ompositorisch en systematisch te ­denken (toepassen en aanpassen van adaptieve s­ ystemen op het gebied van muziek en geluid). Muzikale scholing, muziekproductionele vakken en vakken op het gebied van klank en geluid zijn een onderdeel van het onderwijs. Je krijgt kennis en vaardigheden rond ­productieprocessen, onderzoek en ­ontwikkeling, samenwerken, rapporteren, publiceren en presenteren.

Bacheloropleidingen | 137

Muziek

Voor wie?

Je hebt interesse voor compositie of sound design en combineert dat met je interesse voor (adaptieve) systemen. Je wilt graag muziek of sound design combineren met je interesse voor nieuwe ontwikkelingen in de manier waarop die muziek of sound design gemaakt wordt. Je denkt goed te kunnen ­samenwerken met anderen uit de verschillende ­d isciplines als game design en de installatie- en ­podiumkunsten.

Toelating Algemene informatie over de toelatings­ procedure kun je vinden op pagina 221.

Voor toelating voor specifiek de ­afstudeerrichting Compisition and Sound Design for Adaptive Systems lever je een cd of dvd in met drie voorbeelden van eigen werk.

Dat kunnen zijn: eigen composities, sound design, websites of computerprogramma’s.

Denk daarbij bijvoorbeeld aan patches, games, installaties, et cetera.

Welk beroep?

De afstudeerrichting Composition and Sound Design for Adaptive Systems is gestart in het studiejaar 2008-2009. De arbeidsmarkt voor een componist/sound designer voor ­adaptieve systemen maakt momenteel een grote ­ontwikkeling door en biedt veel ­perspectief (met name internationaal).

Je gaat aan de slag als componist/sound ­designer/systeem­ontwerper bij bijvoorbeeld game designbedrijven, theater- en dansproducties, onderzoeksinstituten, musea en ­muziekproductiebedrijven.

138

Waarom deze studie?

De afstudeerrichting Composition and Sound Design for Adaptive Systems geeft je de g ­ elegenheid om je te ontwikkelen tot een ­componist/sound designer/systeem­ontwerper die werkzaam is binnen contexten en voor toepassingen waar interactiviteit en ­adaptiviteit een rol spelen. Hierbij moet je denken aan games, installaties, ­theateren dansvoorstellingen maar ook aan ­adaptieve systemen ten behoeve van speciale ­doelgroepen zoals blinden en slechtzienden.

Binnen de opleiding werk je dan onder andere samen met programmeurs, interaction ­designers en game designers.

Studieprogramma De afstudeerrichting Composition and Sound Design for Adaptive Systems is een vierjarige voltijdopleiding waar de voertaal Nederlands is (vanaf het derde jaar kunnen lessen echter ook in het Engels plaatsvinden).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar maak je kennis met alle mogelijke vakken (muzikale basis, klank en geluid, productie, technologie, programmeren, etc.) zodat je je breed kunt o ­ riënteren en daarna ook kunt ­samenwerken met studenten uit de ­andere ­afstudeerrichtingen binnen Muziek­technologie. Gaandeweg het eerste jaar komen er keuzevakken en vanaf het tweede jaar kun je kiezen uit blokken die samengesteld zijn uit projecten en de daarmee samenhangende theorielessen en werkgroepen rond ­compositie, sound design en systeemontwerp en de manier waarop deze samenhangen binnen adaptieve omgevingen zoals een computergame. Hierbij zijn verder muzikale en productionele kennis (analyse & synthese), klankmatige vaardigheden en inzicht in systemen van belang.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar neemt de ­complexiteit van de projecten toe en werk je in toenemende mate in inter- en multi­ disciplinaire teams aan projecten uit het werkveld. Daarnaast zijn er ondersteunende lessen en werkgroepen en ga je ook gedurende vier maanden op stage in het derde jaar. In het laatste semester van je eindstudie bedenk en regel je zelf een afstudeerproject (of ­projecten) waarmee je je profileert in het werkveld.

Tijdens de gehele studie maar met name in de laatste twee jaar wordt er in de opleiding ook veel aandacht besteed aan onderzoek (in ­combinatie met ontwerpen) en aan je profilering in je toekomstige werkveld.

Meer informatie Meer informatie over deze a­ fstudeerrichting kun je krijgen tijdens de Open Dag. Ook kun je contact opnemen met Elsje Dicke of Claudia van den Hoeven: info@ssc.hku.nl of 035-6836464.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit KMT: http://kmt.hku.nl

Buitenland Het behoort tot de mogelijkheden enige tijd in het buitenland te verblijven, maar je bent zelf verantwoordelijk voor de organisatie en afhandeling van een stage in het buitenland.

Je kunt hierbij gebruikmaken van de kennis en contacten van de faculteit en van de HKU. In de praktijk loopt ongeveer een vijfde van de studenten stage in het buitenland. Zowel in Europa als in de VS en Azië.

Project/Stage Project Composition and Sound Design for Adaptive Systems Studenten Composition and Sound Design for Adaptive Systems werken al in een vroeg stadium van hun studie samen met studenten Game Design and Development bij de ontwikkeling van games, waarin geluid en muziek een belangrijke rol spelen.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Music die je afgekort als BMus achter je naam kunt vermelden.

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Music Management Onder het interessegebied Kunstmanagement,pagina 67, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bacheloropleidingen | 139

Theater Theater is directe interactie met het publiek. Theater plaagt, streelt, slaat.

In het theater kun je mensen ­meenemen in je wildste fantasieën, of de lastigste vragen stellen.

En bij ons kun je theater op je eigen manier gebruiken: als acteur, schrijver, (digitaal) theatermaker, vormgever of docent.

Wat heb jij te vertellen?

Bachelor of Theatre (BTh)

Acting

Als je afstudeert met de Bachelor of Theatre in Acting ben je acteur voor theater, film of televisie. Naast de opleiding tot acteur is er een mogelijkheid om je na een jaar te ­specialiseren als acteur-theatermaker. Je volgt dan lessen samen met de acteurs, maar je verdiept je in het maken van theater. Met je diploma op zak ben je klaar om een in brede beroepspraktijk aan het werk te kunnen. De acteursopleiding Utrecht is bedoeld voor mensen met een passie voor theater en talent voor acteren.

Wat leer je?

Op de acteursopleiding aan de HKU leer je alles wat nodig is om je vakmanschap (het acteren) te ontwikkelen en je te profileren als acteur die straks inzetbaar is in een brede beroepspraktijk. Je leert de expressiviteit van je stem en je lichaam kennen en gebruiken om een boodschap naar het publiek over te brengen. Hiervoor gebruiken we zowel klassieke teksten als modern en hedendaags repertoire. Je krijgt elementaire spellessen, improvisatie en je maakt voorstellingen. Je volgt theorielessen en maakt kennis met de bestaande theatertraditie en nieuwe vormen van het theater van nu. Je leert jezelf verstaanbaar maken in een zaal en te ­communiceren met een publiek. Je maakt voorstellingen in groepsverband (en soms alleen) begeleid door regisseurs en theatermakers uit het vak. Je oriënteert jezelf binnen het werkveld, ziet veel theater en voert er een gedreven discussie over.

Bacheloropleidingen | 141

Theatre

Voor wie?

De studie is bedoeld voor mensen met een passie voor theater en talent voor ­acteren.

Een goede algemene conditie is heel ­belangrijk. Daarnaast heb je discipline en ­doorzettingsvermogen nodig en houd je van tekst, ­bewegen het kijken naar voorstellingen.

Vooropleiding Bij het Utrechts Centrum voor de Kunsten kunnen je trajecten volgen in voorbereiding op de (selectie voor de) bacheloropleiding.

Het UCK biedt een vooropleidingsjaar Theater en de Landelijke Oriëntatiecursus ­Theaterscholen. www.uck.nl

Welk beroep?

Na de studie werk je als acteur bij toneel­ gezelschappen, festivals en evenementen, film of televisie. Van de afgestudeerden vindt 80% al snel een baan. Eenmaal aan het werk krijg je meer ervaring en wordt de kans op werk groter.

Studieprogramma Acting Eerste jaar In het eerste en tweede jaar leg je de basis voor het acteren. Je maakt kennis met alle aspecten van het vak zoals spel, beweging, stem, dramaturgie en theatermaken. ­Acteren leer je door hard te werken en je traint je lichaam en stem intensief zodat je dit later toe kunt passen tijdens het spelen op de vloer. Je volgt verschillende soorten lessen spel, stem, beweging en dans en werkt toe naar een p ­ resentatie aan het einde van het jaar. Je ­bezoekt veel voorstellingen en praat er over tijdens theorielessen. En je leert de ­geschiedenis van het theater en de praktijk van het theater kennen.

Waarom deze opleiding?

We richten ons op een brede, diverse theaterpraktijk en werken met verschillende festivals, gezelschappen en regisseurs samen.

Je ontwikkelt je authentieke instrument, je vakmanschap en bent inzetbaar binnen de huidige theaterpraktijk. Internationaal beleid staat hoog in het vaandel van de Faculteit Theater, dit biedt de acteursopleiding de mogelijkheid om met buitenlandse regisseurs samen te werken. Daarnaast richten we ons (naast het klassieke) ook op hedendaags en moderne repertoire en werken ook met andere disciplines binnen de Faculteit samen. Van de acteursopleiding in Utrecht is bekend dat er aandacht besteed wordt aan culturele diversiteit binnen de opleiding. De Faculteit beschikt over een eigen Akademietheater, waar je je voorstellingen speelt.

142

Tweede, derde en vierde jaar Tijdens de eerste twee jaar zijn er momenten waarop je in presentaties en kleine voorstellingen speelt. Je toont dat wat je geleerd hebt en leert te communiceren met een publiek. Na de propedeuse kies je een richting: Acteur Als acteur speel je in verschillende ­voorstellingen. Deze voorstellingen worden getoond binnen school in het Akademietheater, of buiten school in festivals of bij gezelschappen. Je speelt klassieke stukken (bijvoorbeeld Shakespeare of Euripides) en moderne stukken (bijvoorbeeld Beckett of David Mamet) maar ook stukken van hedendaagse schrijvers (zoals Gerardjan Rijnders of Alex van Warmerdam). Ook speel je in voorstellingen die meer gericht zijn op beweging en mime. Het aanbod is zo divers mogelijk. Je werkt met acteurs en regisseurs uit de praktijk binnen de lessen en projecten.

Monique Kuijpers, Antoinette Jelgersma, Ine te Rietstap, Mechtild Prins, Dic van Duin en Gerardjan Rijnders zijn docenten die ­regelmatig terugkeren.

Ook maak je een voorstelling voor het Tweetakt Festival in Utrecht (afgelopen jaren i.s.m. met ‘t Barre Land en Moniek Merkx) en je werkt samen met studenten van de andere opleidingen aan interdisciplinaire projecten (bijvoorbeeld met René Pollesch van de Volksbühne Berlijn). Verder kies je uit een divers aanbod van samenwerkingsprojecten één groot project. Hierin werk je met studenten van de andere opleidingen van de faculteit, al dan niet voor een opdrachtgever. Je doet onderzoek en maakt voorstellingen, installaties en/of theatrale events rondom één thema.

Aan het einde van het derde en begin van het vierde jaar ga je op stage. Je werkt en speelt bij een gezelschap en gaat met deze voorstelling op tournee.

Je studeert af met een solovoorstelling en twee eindexamenproducties. Daarnaast maakt je een portfolio, waarin je jouw inzichten over theater en jouw plek binnen het werkveld presenteert. De eindexamenvoorstellingen worden geregisseerd door regisseurs en ­theatermakers uit de praktijk. De afgelopen jaren waren er voorstellingen te zien van studenten in de regie van: Jos Thie, Gerardjan Rijnders, Piet Arfeuille, Ingrid Kuijpers, Hans van der Boom, Alexandra Koch, Jos van Kan, Lidy Six, Ted Keyser en Marcus Azzini.

Acteur-theatermaker Kies je de richting acteur-theatermaker, dan houd je je naast het acteren ook bezig met het maken van voorstellingen. Je leert hoe je op basis van materiaal dat jou fascineert en inspireert theater maakt. Je krijgt les in het monteren van teksten en beelden en het regisseren van acteurs. In veel gevallen speel je ook in je eigen voorstellingen en ­performances. Je leert aan de hand van ­individuele opdrachten welk soort theater bij jou past en waar je je in wilt specialiseren.

Je studeert af met een onderzoeksproject, een portfolio en een theatervoorstelling. De ­eindexamenvoorstelling laat zien wat jouw visie is op theater maken.

Je wordt begeleid door theatermakers uit de praktijk, zoals Sanne van Rijn, Paul van der Laan, Ine te Rietstap, Erik Snel, Trudie Lute, Beppie Melissen, Harm van Geel.

Bacheloropleidingen | 143

Theatre

Buitenland Het is mogelijk om een tijdje in het buitenland te verblijven in het kader van je studie. Daarvoor kun je gebruikmaken van het uitgebreide netwerk van de Faculteit Theater en de HKU. Met name Groot-Brittannië, de Verenigde Staten, Canada, Tsjechië en Duitsland bieden mogelijkheden.

Graad Na het behalen van deze studie krijg je de graad Bachelor of Theatre in Acting, die je als BTh afgekort achter je naam kunt vermelden.

Tijdens je studie Studenten van deze opleiding spelen o.a. bij: het Nationale Toneel, De Utrechtse Spelen, Growing up in Public, Ro Theater, Toneelgroep Oostpool, Toneelgroep Maastricht, Theatergroep MAX, Toneelgroep De Appel, De Toneelmakerij, Stella Den Haag, Generale Oost, ZEP, MC Amsterdam en Golden Palace.

Zowel acteurs als de acteur-theatermakers maken voorstellingen voor het Tweetakt Festival, Festival en Huis aan de Werf, Oerol, Over het IJ Festival, Generale Oost en –onder hun eigen naam- voor het professionele theatercircuit.

Voorbeelden van eindexamenvoorstellingen van acteurs: - “Wil je alsjeblieft stil zijn, alsjeblieft?” ­geregisseerd door Piet Arfeuille - “Alles over mannen en vrouwen” gemaakt en geregisseerd door Ingrid Kuijpers - “Idioot” gemaakt en geregisseerd door ­Marcus Azzini - “Hamlet” geregisseerd door ­ Agaat Witteman

144

Voorstellingen van acteur-theatermakers: - “Liefde” gemaakt en gespeeld door Esteban, regie: Wim Helsen en begeleid door Dennis van Galen - “Super Loodvrij” concept en spel Milo Zipson, regie: Agaath Witteman - “Gasten” concept en spel: Maurits van den Berg, Sjos Stassen en Sacha Muller, begeleid door Beumer en Drost en genomineerd voor de Gouden Krekel.

Meer informatie en contact Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de Open Dagen.

Ook kun je contact opnemen met Maaike Calame (maaike.calame@theater.hku.nl) of SabineDehne (sabine.dehne@theater.hku.nl).

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Theater: http://theater.hku.nl Studie: www.hku.nl/acting

Bachelor of Theatre (BTh)

Theatre in Education (Docent Theater, voltijd)

Met de studie Bachelor of Theatre in Education word je opgeleid tot Docent Theater met een eerstegraads lesbevoegdheid. De student van de opleiding Docent Theater heeft twee passies: één voor het theatervak, en één voor het toepassen van dat vak in allerlei educatieve, sociale en culturele contexten. Je mag na je opleiding dramales in het onderwijs geven, maar je kunt ook met theater aan de slag in buurthuizen en kunstencentra, op educatieve afdelingen van theaters, bij amateurgroepen, in de community arts en in het bedrijfsleven.

Wat leer je?

Je leert spelen en theater maken en ­anderen hierin les te geven of te begeleiden. Je ­ontwerpt cursussen en leert maakprocessen coachen. Je initieert en regisseert voorstellingen en theatereducatieve ­activiteiten op scholen, in theaters, bij ­bedrijven en op locatie. Omdat het vak zo ­d ivers is leiden we je breed op: je leert spelen en theatermaken, maar ook hoe je anderen hierin kunt begeleiden.

Bacheloropleidingen | 145

Theatre

Voor wie?

Je hebt zin in spelen en theatermaken. Je hebt een goede conditie en een open houding. Je hebt oog voor de ontwikkeling van a­ nderen en een hart voor onderwijs. Je hebt een brede opvatting van theater en belangstelling voor andere kunstdisciplines.

Je bent nieuwsgierig naar toepassingen van theater op verschillende plekken in de samenleving. Je hebt interesse in andere culturen en kunt met ‘vreemde ogen’ naar je eigen cultuur kijken. Je kunt zelfstandig werken en goed communiceren en kunt je goed aanpassen aan verschillende situaties.

Welk beroep?

Aan het eind van deze opleiding krijg je een eerstegraads lesbevoegdheid. Dat betekent dat je in allerlei soorten onderwijs mag lesgeven en zelf onderwijs kunt ontwerpen; van basis en voortgezet onderwijs tot theaterprojecten voor mbo, speciaal onderwijs of de pabo.

Daarnaast kun je freelance werken als docent, bijvoorbeeld bij een jeugdtheaterschool, als regisseur van non-professionals, of als speler.

Meestal heb je een gecombineerde beroepspraktijk en verschillende opdrachtgevers.

Waarom deze opleiding In de opleiding op de HKU is er specifiek ­aandacht voor culturele diversiteit (het w ­ erken met spelers en publiek met ­verschillende achtergronden), interdisciplinariteit (nieuwe media, tekst, beeld, muziek) en cultureel ondernemerschap.

146

Studieprogramma Deze voltijdopleiding duurt 4 jaar en is grotendeels Nederlandstalig. Een aantal vakken wordt door buitenlandse gastdocenten in het Engels gegeven. De eerste twee jaar van de opleiding zijn gemeenschappelijk met de opleiding Docerend Theatermaken. Het onderwijs krijg je in reguliere lessen, workshops, projecten, hoorcolleges en stages.

Ongeveer eenderde van je studie bestaat uit zelfstudie.

Je leert spelen, maken en anderen hierin begeleiden en/of lesgeven. Je krijgt een brede basis: je ontwikkelt je als speler en maker, maar ook als docent en begeleider. Je leert lessen en workshops ontwerpen en geven. Het uitgangspunt daarbij is ‘theater overal’: niet alleen in de klas of de theaterzaal, maar ook erbuiten. Er is veel aandacht voor het werken met spelers en publiek van verschillende achtergronden (taal, cultuur, opleiding).

De basis van het spelen is fysiek en je krijgt veel bewegingslessen. Vandaaruit onderzoek je meerdere spel- en presentatievormen en leer je theatermaken Eerste en tweede jaar Vanaf het begin van de opleiding zijn er projecten en stages in het werkveld en in het tweede jaar ontwerp je je eerste cursussen.

Vakken jaar 1 en 2: spel, dans, zang, kostuum & grime, media & maken, werkveldbezoeken, groepsstages, regie, didactiek, voorstellingsanalyse, dramaturgie, interculturele studies, cultuurgeschiedenis, communicatietraining, cultureel ondernemerschap etc.

Derde en vierde jaar In het derde jaar loop je een uitgebreide stage in het voortgezet onderwijs. Je geeft dramales binnen het curriculum op een school en ­ regisseert er een voorstelling van twintig minuten. Daarnaast loop je een ­internationale stage van 3 maanden bij een van onze ­partnerinstellingen in Midden Amerika, Afrika of Azië. Je krijgt training in communicatieve vaardigheden en samenwerking. En je doet onderzoek naar theater en didactiek, waardoor je je ervaringen in een theoretische context kunt plaatsen.

Verder kies je uit een divers aanbod van ­samenwerkingsprojecten 1 groot project.

Hierin werk je met studenten van de andere opleidingen van de faculteit, al dan niet voor een opdrachtgever. Je doet onderzoek en maakt voorstellingen, installaties en/of ­theatrale events rondom 1 thema.

In het vierde jaar geef je zelf invulling aan het programma: je studeert af met een ­onderzoek, een afstudeerstage, en een regie in het ­werkveld waaruit jouw interesses en unieke talent blijken.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Theatre in Education. Deze geeft een eerstegraads lesbevoegdheid.

Vervolgopleiding Met een diploma Docent Theater en een paar jaar werkervaring kun je je studie vervolgen bij de interdisciplinaire Master Kunst en Educatie van de HKU: www.hku.nl/masterkunsteneducatie.

Meer informatie en contact Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de open dag. Ook kun je contact opnemen met de opleiding: docthm@theater.hku.nl en telefonisch op 030-2312690.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Theater: http://theater.hku.nl Studie: www.hku.nl/docenttheater-vt

Bacheloropleidingen | 147

Theatre

Daarnaast werkt ze voor een kunsteducatiecentrum (Scholen in de Kunst), waar ze als theaterdocent cursussen geeft aan kinderen en theaterles binnen de brede school (Amersfoortse Brede Combinatiescholen, voor ­leerlingen van 2 t/m 14 jaar).

Als afstudeervoorstelling ­regisseerde Brechtje een mini­jongerenopera in twee etappes: ‘Tha Don’ voor de educatieve ­afdeling van Muziektheater ­Amsterdam, en daarna ‘DONker’ met leerlingen van het Sint Vituscollege in Bussum. Beide opera’s zijn gebaseerd op Mozarts opera ‘Don Giovanni’.

Oud-studente Brechtje Wedman over de opleiding

Brechtje Wedman studeerde af in juni 2007. Ze geeft nu de vakken drama en CKV op een middelbare school voor vmbo, havo en vwo.

Ze geeft les aan eerste klassen van alle niveaus en vierde klassen havo en vwo.

148

‘Op de opleiding heb ik leren schakelen tussen de rollen van speler, theatermaker en begeleider.

Ik heb kunnen ­ontdekken wat me boeit in het theatervak, en mijn eigen pad kunnen creëren. Die vrijheid was soms wel lastig, omdat je zelf k­ euzes moest maken. Nu weet ik dat dat erbij hoort.

De diversiteit die de opleiding me heeft geboden heeft me enorm geholpen. Doordat ik tijdens de opleiding al veel heb moeten schakelen tussen doelgroepen, mijn rol als maker of begeleider en tussen soorten theater, kan ik veel verschillende projecten en lessen geven. ’s Ochtends ga ik op ontdekkingsreis met peuters, ’s middags geef ik een theatercursus aan kinderen van 8 jaar en de volgende dag geef ik een dramales aan 4 vwo.

Die ­diversiteit maakt het werk heel boeiend en bovenal heel leuk.

Ik werk met veel plezier binnen verschillende ­organisaties; ik ben fulltime bezig met theater en kunsteducatie. Helaas moet ik zelfs steeds vaker nee zeggen ­tegen opdrachten of projecten. Iets dat ik nooit verwacht had toen ik aan de opleiding begon.’

Bacheloropleidingen | 149

Theatre

Bachelor of Theatre (BTh)

Theatre in Education

onderwijs. Je hebt een brede opvatting van theater en bent nieuwsgierig naar theater en educatie in verschillende culturele en sociale contexten. Je kunt zelfstandig werken en goed communiceren.

(Docent Theater, deeltijd)

Met de studie Bachelor of Theatre in ­Education word je opgeleid tot docent theater.

De ­t weejarige deeltijdopleiding is bedoeld voor acteurs, (docerend) theatermakers en ­regisseurs met een hbo-theaterdiploma, die hun eerstegraads onderwijsbevoegdheid w ­ illen halen. Een voorwaarde voor ­aanmelding is dat je al – in de vorm van een aanstelling of langdurige stage – als docent theater in het onderwijs werkzaam bent. Je ervaringen en vragen in relatie tot je werkplek vormen het vertrekpunt van de opleiding.

Wat leer je?

Deze opleiding sluit aan bij je leerbehoeftes vanuit je praktijk als docent. Je leert actuele visies en praktijken in het onderwijswerkveld kennen. Je ontwerpt en geeft cursussen en leert spel- en maakprocessen te coachen. Je krijgt tools voor het ontwerpen van onderwijs- en leeromgevingen, waardoor je je vak op een innovatieve manier kunt inzetten. Je persoonlijke signatuur is hierbij van groot belang; je verdiept tegelijkertijd je docentschap en je kunstenaarschap.

Voor wie?

Je bent afgestudeerd als acteur, (docerend) theatermaker of regisseur.

Je werkt als docent theater bij een onderwijsinstelling (voortgezet onderwijs) en hebt ervaring in het werken met groepen.

Je wilt je pedagogische en didactische ­k waliteiten verdiepen. Je hebt oog voor de ontwikkeling van anderen en een hart voor

150

Welk beroep?

Een toenemend aantal onderwijs­instellingen heeft theater op het rooster staan. Ook ­organiseren scholen veel kunstprojecten en kunstklassen, waarin theater een belangrijke plaats inneemt. Met je eerstegraads ­onderwijsbevoegdheid kun je op alle niveaus en in alle soorten onderwijs terecht: basis- en voortgezet onderwijs, het mbo, het speciaal onderwijs of het hbo (bijvoorbeeld pabo).

Je bent bevoegd het vak drama in het ­curriculum te geven, ook als eindexamenvak.

Ook mag je het vak kunst algemeen (CKV) verzorgen.

Het diploma van deze opleiding biedt je kansen je docentschap uit te breiden naar andere onderwijsinstellingen. Daarnaast zijn je pedagogische en didactische competenties ook buiten het onderwijs goed inzetbaar in het brede theatereducatieve veld.

Waarom deze opleiding In de opleiding op de HKU is er specifiek aandacht voor culturele diversiteit (het werken met spelers en publiek met ­verschillende achtergronden), ­interdisciplinariteit (nieuwe media, tekst, beeld, muziek) en cultureel ondernemerschap.

Studieprogramma Op maandagen (eind middag en avond) staan er groepslessen en individuele gesprekken op het programma. Daarnaast is er eens per jaar een voltijd projectweek. In totaal bedraagt de studielast ongeveer 20 uur per week.

Eerste jaar In de lessen reflecteer je op vraagstukken uit je eigen beroepspraktijk en je kwaliteiten als docent. In onderzoeksopdrachten en ­workshops leer je het actuele onderwijswerkveld kennen. Daarbij verken je ook onderwerpen op het snijvlak van de ­binnenen buitenschoolse theatereducatie, zoals talentontwikkeling, community arts en jeugdtheater.

Het eerste semester sluit je af met een ­propedeutisch examen waarin je persoonlijke ontwikkelingsplan, je kwaliteiten in ­begeleiden en maken in een educatieve ­context, en je kennis op het gebied van ­theater- en cultuurgeschiedenis worden getoetst. Tijdens een intensieve teamstage op een vmbo-school werk je samen met ­verschillende kunstdisciplines en in een interculturele context, waardoor je ook deze dimensies van het lesgeven theoretisch en praktisch leert kennen. Ook het vak kunst algemeen (CKV) voor het voortgezet onderwijs staat op het programma. Tot slot schrijf je een regieconcept voor een korte voorstelling en regisseert deze op de school waar je werkzaam bent.

Tweede jaar In het tweede jaar schrijf je een afstudeerplan binnen je afstudeerprofiel. Dat profiel wordt bepaald door de invulling van je eindregie, verdiepende stage(s) en afstudeeronderzoek.

Tijdens een internationale groepsstage maak je bovendien kennis met theater en educatie in een internationaal verband. Ook staan in het tweede jaar lessen didactiek, kunst algemeen (CKV) en cultureel ondernemerschap op het programma.

Je eindregie doe je bij een onderwijsinstelling naar keuze. Het afstudeeronderzoek bereid je voor door tijdens verdiepende stages met je onderzoeksteam een onderzoeksvraag te toetsen bij diverse onderwijsinstellingen. Het afstudeeronderzoek verwerk je ­u iteindelijk tot een theatereducatief product voor ­toekomstige collega’s.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Theatre in Education. Deze geeft een eerstegraads lesbevoegdheid.

Vervolgopleiding Met een diploma Docent Theater en een aantal jaar werkervaring kun je je studie vervolgen bij de interdisciplinaire Master Kunsteducatie van de HKU. Meer informatie en contact Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de open dag. Ook kun je contact opnemen met de opleiding: docthm@theater.hku.nl en telefonisch op 030-2312690.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Theater: http://theater.hku.nl Studie: www.hku.nl/docenttheater-dt

Bacheloropleidingen | 151

Theatre

Bachelor of Theatre (BTh)

Theatre and Education De afstudeerrichting Bachelor of Theatre in Theatre and Education, ofwel docerend ­theatermaker, is een educatieve theater­ opleiding. Deze toegepaste theateropleiding is voor mensen met een passie voor theater in verschillende educatieve, sociale en culturele contexten. Dit past bij jou als je wilt spelen, theatermaken en begeleiden en daarbij nieuwsgierig bent naar nieuwe toepassingen van theater. Je krijgt een cultureel divers ­programma met spel, dans, theatermaken en veel educatieve stages en projecten in de praktijk.

Wat leer je?

Je leert zelf spelen en vanuit die basis ga je lesgeven en theatermaken. Je ontwerpt cursussen en leert maakprocessen van non-professionals te coachen. Je ­bedenkt en r­ egisseert theateractiviteiten en ­voorstellingen in centra voor de kunsten, in theaters, bij bedrijven en op locatie. Dit doe je ook op scholen in het kader van buiten­ schoolse activiteiten.

Voor wie?

Je hebt zin in spelen en theatermaken en hebt een goede conditie.

Je hebt oog voor de ontwikkeling van anderen Je bent nieuwsgierig naar theater en educatie in verschillende culturele en sociale contexten, je hebt een brede opvatting van theater.

Je hebt interesse in andere culturen en kunt met ‘vreemde ogen’ naar je eigen cultuur kijken. Je kunt zelfstandig werken en goed ­communiceren. Je kunt je goed aanpassen

152

aan verschillende situaties. Je hebt een sterke eigen artistieke drijfveer en de opdracht van een groep of organisatie zie je als een creatieve uitdaging. Je bent ondernemend en steeds op zoek naar nieuwe educatieve toepassingen en ­werkvelden.

Welk beroep?

Na de opleiding kom je terecht in een ­gevarieerd werkveld: het amateurtheater, educatieve afdelingen van theaters, community arts, bij jeugdtheaterscholen, kunstencentra, de gezondheidszorg, het bedrijfsleven en in eigen interdisciplinaire kunst-educatieve initiatieven. Meestal heb je een gecombineerde beroepspraktijk en verschillende opdrachtgevers. Er is vooral vraag naar mensen met ervaring in het werken met cultureel diverse groepen.

In het onderwijs kan je ook aan de slag, maar alleen projectmatig buiten het reguliere curriculum. Je krijgt geen onderwijsbevoegdheid. Daarvoor moet je de ­opleiding tot D ­ ocent Theater volgen. Met deze brede opleiding als basis vinden bijna alle ­afgestudeerden snel betaald werk.

Waarom deze opleiding In de opleiding is er specifiek aandacht voor culturele diversiteit (het werken met spelers en publiek met verschillende ­achtergronden), cultureel ondernemerschap en i­ nterdisciplinariteit (nieuwe media, tekst, beeld, muziek).

Studieprogramma Deze vierjarige voltijdopleiding is grotendeels Nederlandstalig. Een aantal vakken wordt door buitenlandse gastdocenten in het Engels gegeven. De eerste twee jaar van de opleiding zijn gemeenschappelijk met de opleiding Docent Theater. Het onderwijs wordt ­aangeboden in reguliere lessen, workshops, projecten, hoorcolleges en stages. Ongeveer eenderde van je studie bestaat uit zelfstudie.

Je leert spelen, maken en anderen hierin begeleiden. Je krijgt een brede basis: je ontwikkelt je als speler en maker, maar ook als begeleider. Je leert lessen en workshops ontwerpen en geven. Het uitgangspunt daarbij is ‘theater overal’: niet alleen in de theaterzaal, maar ook erbuiten. Er is veel aandacht voor het werken met spelers en publiek van verschillende achtergronden (taal, cultuur, opleiding).

Eerste en tweede jaar In het eerste jaar ontwikkel je jezelf als speler.

Vanuit de bewegingslessen onderzoek je meerdere spel- en presentatievormen en leer je theatermaken. Je volgt sommige vakken samen met andere studenten van de ­faculteit.

Vanaf het begin van de opleiding zijn er projecten en stages in het werkveld en in het tweede jaar ontwerp je je eerste c­ ursussen.

De eerste twee jaar van de opleiding volg je samen met studenten van de opleiding docent ­theater.

Derde en vierde jaar In het derde jaar loop je uitgebreid stage bij diverse opdrachtgevers. Je geeft workshops, doet een regie-assistentie en ontwerpt een educatief project. Je regisseert een ­voorstelling van 20 minuten waarbij je tevens verantwoordelijk bent voor de productie en pr. Daarnaast loop je een ­internationale stage van drie maanden bij een van onze ­partnerinstellingen in Midden-Amerika, Afrika of Azië. Je krijgt training in ­communicatieve vaardigheden en samenwerking. En je doet onderzoek naar theater waardoor je je ervaringen in een theoretische context kunt plaatsen.

Verder kies je uit een divers aanbod van ­samenwerkingsprojecten één groot project.

Hierin werk je met studenten van de andere opleidingen van de faculteit, al dan niet voor een opdrachtgever. Je doet onderzoek en maakt voorstellingen, installaties en/of ­theatrale events rondom één thema.

In het vierde jaar geef je zelf invulling aan het programma: je studeert af met een onderzoek, een afstudeerstage, en een regie in het werkveld waaruit jouw interesses en unieke talent blijken.

Vakken jaar 1 en 2: spel, dans, zang, kostuum & grime, media & maken, werkveldbezoeken, groepsstages, regie, didactiek, voorstellingsanalyse, dramaturgie, interculturele studies, cultuurgeschiedenis, communicatietraining, cultureel ondernemerschap etc.

Bacheloropleidingen | 153

Theatre

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Theatre in Theatre and ­Education die je als BTh afgekort achter je naam kunt vermelden.

Vervolgopleiding Met een diploma Docerend Theatermaker en een paar jaar werkervaring kun je je studie vervolgen bij de interdisciplinaire Master Kunst en Educatie van de HKU: www.hku.nl/masterkunsteneducatie. Of je kunt in twee jaar je eerstegraads onderwijsbevoegdheid behalen met de deeltijdopleiding Docent Theater.

Meer informatie en contact Voor meer informatie kun je contact opnemen met docthm@theater.hku.nl en telefonisch op 030-2312690.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Theater: http://theater.hku.nl Studie: www.hku.nl/theatreandeducation

Bachelor of Design (BDes)

Theatre Design De afstudeerrichting Bachelor of Design in Theatre Design leidt je op tot theatervormgever. Beeldende kunst en theater komen in deze studie bij elkaar. Je krijgt bij ons zicht op de inhoudelijke, beeldende en technische mogelijkheden van theater. Je wordt een theatervormgever met een geëngageerde visie, die weet wat die het publiek wil vertellen of laten ervaren. Als je afgestudeerd bent kun je voor allerlei vormen van theater (in grote zalen, kleine zalen of op locatie) en op allerlei manieren (collectief s­ amenwerkend, ­ontwerpend, makend) het vak ­theatervormgeving uitoefenen.

Wat leer je?

Je leert alle zichtbare onderdelen van een ­voorstelling ontwerpen – decor, kostuums, techniek, objecten, enzovoort – en vanuit jouw visie tot een samenhangend geheel te maken. Je leert in opdracht werken en je leert samenwerken. Daarom krijgt het werken met studenten uit andere disciplines en ­ontwerpers en regisseurs uit de beroepspraktijk in deze opleiding veel aandacht.

Voor wie?

Je hebt een passie voor beeldende kunst en theater. Je hebt een duidelijke beeldendcreatieve a­ anleg en een goed ruimtelijk inzicht. Je houdt van verhalen en het visueel ­verbeelden ervan. Je bent bereid je eigen weg te zoeken en hebt veel doorzettingsvermogen en inzet en je kunt goed communiceren en samenwerken.

154

Welk beroep?

Als theatervormgever kun je aan het werk op veel verschillende terreinen, zoals: ­locatietheater, dans/ mime, muziektheater, teksttoneel, televisie, reclame, manifestaties, tentoonstellingen. Je hebt veel zelfstandigheid en doorzettingsvermogen nodig; het is niet altijd makkelijk je weg in dit werkveld te vinden. Als het lukt kun je goed aan de slag als freelancer met meerdere opdrachtgevers.

Waarom deze opleiding?

Theatervormgeving heeft een breed ­vakkenpakket met vakken vanuit de beel­ dende kunst en theater. Je krijgt een brede basis en doet veel praktijkervaring op. Je werkt samen met je toekomstige theatercollega’s van ­bijvoorbeeld de schrijfopleiding of de acteursopleiding. Binnen de HKU is dit de enige opleiding die theater met beeldende kunst combineert.

Studieprogramma Het onderwijs omvat vooral praktijkwerk met daarnaast theorie. De theorievakken worden getoetst met schriftelijke tentamens.

Je ­praktijkwerk wordt aan het einde van elk ­semester eerst per vak en vervolgens in samenhang beoordeeld. Ook je studiehouding speelt een rol in je beoordeling.

Eerste jaar In het eerste jaar leer je in het algemeen veel over beeldende kunst en je krijgt beeldende vakken en korte ontwerpopdrachten met allerlei technieken: computer, fotografie, maquette en installatie.

Daarnaast krijg je theatervakken als ­d ramaturgie, kostuum, theatraal beeldende technieken en licht. Hierdoor leer je begrijpen hoe je met beelden in het theater kunt werken.

Aan het eind van het eerste jaar doe je een examen, dat bepaalt of je verder gaat naar het tweede jaar.

Tweede jaar Het tweede jaar is meer praktijkgericht: je leert ontwerpen in allerlei opdrachten en projecten, waaronder interdisciplinaire samenwerkingsprojecten. Vakken zijn onder andere: dramaturgie, theatervormgeving, theatergeschiedenis, digitale en audiovisuele technieken.

Derde en vierde jaar In het derde en vierde jaar van de studie loop je van 8 tot 16 weken stage. Daarbij werk je in een professionele omgeving, wat vast een ­handige kennismaking is voor na je ­afstuderen. Stage lopen in het buitenland is in overleg mogelijk.

Ook maak je een voorstelling vanuit vormgeving, en werk je aan een ontwerp­ opdracht samen met een regisseur.

Verder kies je uit een divers aanbod van ­samenwerkingsprojecten één groot project.

Hierin werk je met studenten van de andere opleidingen van de faculteit, al dan niet voor een opdrachtgever. Je doet onderzoek en maakt voorstellingen, installaties en/of ­theatrale events rondom één thema.

Aan het einde van het vierde jaar werk je aan een grote, complexe ontwerpopdracht naar aanleiding van een zelfgekozen theatertekst en doe je een onderzoek. Tot slot organiseer je een tentoonstelling van je eigen werk.

Bacheloropleidingen | 155

Theatre

Buitenland Studie of stage in het buitenland is onder bepaalde voorwaarden mogelijk. Er zijn ­contacten met academies in onder meer ­Berlijn, Helsinki, Londen en Praag over ­studieuitwisselingen en stages.

Graad Na het behalen van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Theatre Design die je als BDes afgekort achter je naam kunt vermelden.

Vooropleiding Voorafgaand aan deze opleiding kun je de b ­ asisopleiding Beeldende Kunst en ­Vormgeving volgen. Als je deze met een goede beoordeling afsluit, word je sowieso ­toegelaten tot de bacheloropleiding.

Project/stage Studenten van deze opleiding lopen stage bij bijvoorbeeld: beeldend theatermakers zoals Dries Verhoeven en Roos van Geffen, locatietheatergroepen als Vis à Vis, of bij kostuumontwerpers en decorontwerpers van grotere en kleinere gezelschappen, zoals Sanne Danz, Sabine Snijders en Stans Lutz.

In het buitenland bij beroemde scenografen zoals Bert Neumann en Anna Viebrock.

Studenten zijn als vrijwilliger bij Oerol ­betrokken. Ook zijn er jaarlijks samenwerkingsprojecten met theaters en festivals uit Utrecht zoals Tweetakt, Festival/ Huis aan de Werf en Springdance. Verder verzorgen studenten het ontwerp en de ­vormgeving van diverse binnenschoolse projecten zoals voorstellingen van acteurs, regieprojecten van Theatre and ­Education studenten en presentaties van andere ­opleidingen.

156

Miek Uittenhout studeerde af in 2005 en was in dat jaar medeoprichtster van de Utrechtse Theatergroep Ponies. Op dit moment maakt ze eigen theater- en beeldend werk. In 2009 maakte ze ‘HOT’, een beeldende installatie voor het Oerol festival. Cynthia Borst, Yvonne ­Dubbers, Ingrid Govers en Sanne L ­ eufkens hebben na hun afstuderen in 2009 het­ ­vormgeverscollectief Theatergroep ­K rabben opgericht. Zij hebben onlangs voor hun ­project Kapot Maken subsidie ontvangen.

Meer informatie en contact Meer informatie kun je krijgen tijdens de open dag. Ook kun je contact opnemen met Danny van der Spek van de Faculteit Theater, danny.vanderspek@theater.hku.nl.

Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Theater: http://theater.hku.nl Studie: www.hku.nl/theatredesign

Gijs van den Born, docent Tekst en Beeld (samen met Inge Raadschelders), opleiding Theatervormgeving.

Gijs is ook beeldend ­kunstenaar en geeft eens per jaar een ­voorstelling.

Wanneer gaat tekst en beeld samen en wanneer versterken ze elkaar daarin?

‘Theatervormgevers en schrijvers gaan tijdens mijn les met elkaar samenwerken. De schrijver moet dan open staan voor de ­werkwijze en ideeën van de ander en ­andersom. Wij zijn er voor om dat proces te versnellen en in goede banen te leiden.

Wat je als aankomend ­student kunt verwachten van een ­opleiding binnen het interesse­gebied ­Theater, is een uiterst gedreven, druk, artistiek en hoogwaardig leven. Mits je de kwaliteit en wil bezit. Je moet de noodzaak voelen zelfstandig theatraal te creëren. Je moet hier ver in willen gaan: je eigen en andermans grenzen voorbij gaan.

Het is geen makkelijke opleiding.

De Faculteit Theater is een beschermde leefwereld. Er wordt hard gewerkt aan theatrale en artistieke ontwikkeling, door zowel studenten als docenten.

Prettig is dat de docenten ook zelf in een artistieke ontwikkeling zitten, waardoor de afstand tussen student en docent relatief klein is.’

Bacheloropleidingen | 157

Theatre

Malou ter Horst, derdejaarsstudente Theatervormgeving

‘Aan het begin van het derde jaar heb ik samen met de klas een voorstelling gemaakt. Wij kregen dit jaar het thema ‘Het paard van Troje’. Je zit dan samen met je medestudenten dagenlang te praten. Op den duur komt daar dan een verhaal uit. We ­ontwerpen en bouwen daarna een decor. Door het kleine ­budget, moesten we ook sponsors zoeken.

158

Op die komt kijken bij het ­opzetten van een voorstelling. Je werkt ook samen met andere opleidingen, zoals een filmproject samen met de schrijfopleiding. Ook werken we aan festivals als Tweetakt.

Studeren aan de HKU vind ik erg leuk, door de informele sfeer die er hangt. Het leukste vak vind ik ­theatervormgeving.

Voor dat vak maak je maquettes van een decor. Ik ben dan druk in de weer met fietslampjes om de maquette van verlichting te voorzien. Als je dan goede foto’s maakt, lijkt het net echt!’

Bachelor for Theatre (BTh)

Writing for Performance De afstudeerrichting Bachelor of Theatre in Writing for Performance van de HKU is de enige voltijd hbo-studie tot dramaschrijver in Nederland. Als afgestudeerde ben je professioneel dramaschrijver van teksten voor theater, film, televisie, radio en nieuwe media. Ook heb je ervaring in het schrijven van andere literaire teksten zoals proza, poëzie, libretto, essays en jeugdliteratuur.

Wat leer je?

Schrijven leer je vooral al doende. Door veel zelf te schrijven, alleen of in samenwerking met andere schrijvers en theatermakers, en door je teksten en voorstellingen samen te bespreken. Je leert een heleboel nieuwe ­manieren om te schrijven. Je ontwikkelt je binnen verschillende genres, in taal, vorm, structuur, verbeelding, zeggingskracht en dramatiek. Naast het schrijven van eigen materiaal leer je ook schrijven op basis van improvisaties, teksten vertalen, bewerken en monteren. De opleiding zoekt in toenemende mate contact met de (theater)praktijk.

Voor wie?

Je houdt van theater, literatuur en films.

Je hebt er plezier in te experimenteren met taal en je houdt van lezen en schrijven.

Je bent leergierig en bereid kritisch naar je eigen werk te kijken. Je vindt het interessant om met anderen over (jouw of andermans) tekst te praten. Je bent ondernemend en niet bang om op mensen af te stappen. Wie aanleg heeft voor taal en van theater houdt, is hier op zijn plek.

Welk beroep?

Afstudeerders werken als schrijver voor film, theater, televisie en radio. Of ze schrijven binnen eigen gezelschappen die ze samen met anderen oprichten. Je kunt ook aan het werk als docent, columnist, schrijver van literaire teksten of artikelen. Je werkt vooral als freelancer. Een jaar na het afstuderen heeft 75% van de afstudeerders werk gevonden in hun vakgebied.

Waarom deze opleiding?

De HKU biedt als enige in Nederland een voltijd hbo-studie voor dramaschrijvers aan. Naast drama krijgen ook proza, poëzie en beschouwend schrijven ruime aandacht.

Teksten kunnen in het theater uitgeprobeerd worden, vaak in samenwerking met de andere theateropleidingen.

Studieprogramma Writing for Performance is een vierjarige voltijdstudie. Schrijven, lezen, teksten bespreken, schrappen, herschrijven en je werk keer op keer met anderen bespreken en herzien: dat is de belangrijkste manier van werken. Je krijgt allerlei schrijftechnieken en genres aangeboden. Naast eigen teksten schrijven leer je ook schrijven op basis van improvisatie, teksten vertalen, bewerken en monteren.

Eerste jaar In het eerste jaar van de opleiding oriënteer je je op het gehele vakgebied. De lessen zijn een breed pakket van schrijven, lezen en ­beschouwen.

Vakken: schrijven voor theater, scenario, ­proza, poëzie, literatuurbeschouwing, theater- en filmbeschouwing, theorie van de schrijfprocessen, dramaturgie, ­schrijven aan de hand van muziek, beweging en

Bacheloropleidingen | 159

Theatre

i­ mprovisatie, beschouwend schrijven, tekstredactie, werkveldoriëntatie.

Tweede, derde en vierde jaar In het tweede en derde jaar train je je verder in de technieken van het schrijven voor theater.

Scenario, proza en poëzie zijn belangrijke ­keuzevakken. Ook werk je steeds meer samen met studenten van andere opleidingen, bijvoorbeeld acteurs en vormgevers. Dat is ­belangrijk omdat je in het werkveld ook met deze disciplines te maken krijgt. Je maakt onder andere filmpjes, voorstellingen, ­installaties en performances.

Een tweede belangrijke ontwikkeling is het ontdekken van wat je zelf als schrijver te ­zeggen hebt. Je doet dat door veel naar voorstellingen te gaan en erover te praten, maar je krijgt bijvoorbeeld ook filosofie. Vakken onder andere: schrijven voor theater, hertalen, dramaturgie, jeugdtheater, muziektheater, filosofie, korte film, radiodrama.

Verder kies je uit een divers aanbod van ­samenwerkingsprojecten één groot project.

Hierin werk je met studenten van de andere opleidingen van de faculteit, al dan niet voor een opdrachtgever. Je doet onderzoek en maakt voorstellingen, installaties en/of ­theatrale events rondom één thema.

Buitenland Het is mogelijk om enige tijd in het buitenland te studeren of stage te lopen. Met name Groot-Brittannië, de Verenigde Staten en Duitsland bieden mogelijkheden.

Graad Na het behalen van deze studie krijg je de graad Bachelor of Theatre in Writing for Performance, die je als BTh afgekort achter je naam kunt vermelden.

Vervolgopleiding Na het afstuderen kun je overwegen een masteropleiding theaterdramaturgie te volgen.

Dit is een apart tracé binnen de 1-jarige Master Theaterwetenschap van de Universiteit Utrecht.

Project/stage Tijdens hun stage schreven studenten teksten voor uiteenlopende projecten, zo schreef Demelza Bosma voor Theater Gnaffel, werkte Nasja Covers mee aan ‘Onderweg naar Morgen’ en richtte Malou de Roy van Zuydewijn haar eigen theatergezelschap Cave Canem op.

Behalve als schrijver lopen studenten stage als assistent dramaturg of regie bij verschillende theatergroepen, bijvoorbeeld Jorrit van der Post bij het NNT, Laura Haman bij De Appel en en Milou Brockhus bij NTGent.

Ook worden er veel voorstellingen gemaakt voor festivals, zoals Oerol, Festival Over ’t IJ en de Parade.

Jorieke Abbing studeerde af in 2008 en kreeg voor haar stuk ‘Beste Sneeuw’ de Van der Viesprijs in de categorie jeugdtheater. De Van der Viesprijs is een driejaarlijkse prijs voor de auteur van het beste Nederlandse toneelwerk.

Rik van den Bos studeerde af in 2008 en won met zijn afstudeerstuk Berm de ­stimuleringsbeurs van Verse Tekst.

Esther Gerritsen was een van de eerste afstudeerders, won een serie prijzen voor haar toneelwerk en kreeg in 2004 en 2005 ook onderscheidingen voor haar proza. Haar nieuwste roman is ‘De Kleine Miezerige God’.

Meer informatie en contact Voor meer informatie over de opleiding kun je contact opnemen met de onderwijs­ coördinator: schrijven@theater.hku.nl Op de HKU website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open Dagen: www.hku.nl/opendag Faculteit Theater: http://theater.hku.nl Studie: www.hku.nl/writing

In het vierde jaar loop je stage – iets dat ook kan in het buitenland. De stages zijn vaak ­opdrachten in het professionele werkveld en vormen daarom een goede opstap voor je carrière. Een paar stagevoorbeelden: ­schrijven van een voorstelling voor een (jongeren) theatergroep, maken van een voorstelling voor Oerol of Buitenkunst, dramaturg bij een gezelschap. Uiteindelijk studeer je af met een theatertekst of filmscript, en een ­afstudeeressay.

160

Bacheloropleidingen | 161

Theatre

Rik van den Bos, ­toneel­schrijver, alumnus ­afstudeerrichting Writing for Performance

Teksten van Rik zijn gepubliceerd in het theaterbundel ‘Ik kleur niet goed, scènes van een nieuwe ­generatie toneelschrijvers’. Rik is een freelance toneelschrijver en heeft voorstellingen geschreven voor onder andere Theatergroep Sonja en theaterfestival Tweetakt.

‘Ik ben niet direct naar de HKU gegaan, maar heb eerst de sportacademie gedaan. Ik durfde het niet gelijk aan om naar een kunstacademie te gaan. Uiteindelijk heb ik auditie gedaan en ben ik aangenomen. De ontwikkeling die je doormaakt is echt ongelooflijk.

Ik kwam vanuit het niets – ik had nog geen flauw benul.

Maar als je je echt geeft op school, dan groei je.

162

In de opleiding wordt onder andere aandacht besteed aan het in kaart brengen van je ­schrijfproces.

Hoe schrijf ik, wat schrijf ik en waarom? Het zijn vragen die er voor zorgen dat je altijd blijft zoeken naar ­antwoorden en niet ‘slechts’ ­tevreden bent met een tekst. ­Uiteindelijk moet je leren om ­problemen in te zetten in je schrijfproces. Tijdens de ­schrijflessen krijg je daar de ruimte voor. Je moet soms iets op gevoel doen en erop vertrouwen dat je een manier vindt om het te laten lukken.’

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Theatre Management

Onder het interessegebied ­Kunstmanagement, pagina 70, vind je de ­informatie over deze afstudeerrichting.

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Design for Virtual Theatre and Games Onder het interessegebied Games en ­Interactie, pagina 40, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bacheloropleidingen | 163

Vormgeving Alles is ontworpen: je koffiekopje, de stoel waarop je zit en zelfs deze tekst. Van interieur tot stad, van imago tot ­totaalervaring: er is over nagedacht. Als ­vormgever pas je je creativiteit toe om een wereld met uitstraling te ­scheppen. Ook graag de wereld vormgeven?

Studieprogramma Je studie is verdeeld in twee fases: de ­propedeutische fase (eerste jaar) en de ­postpropedeutische fase (tweede, derde en vierde jaar). Dat geldt voor alle afstudeerrichtingen. Beide fases sluit je af met een examen.

In de propedeuse werk je aan je algemene beeldende ontwikkeling: je leert je blik verbreden en doet allerlei experimenten. In het tweede jaar verdiep je je steeds meer in je vakgebied.

De laatste twee jaar staan in het teken van professionaliseren en positioneren. Je maakt kennis met het werkveld door stage en projecten.

Je ontdekt wat voor soort o ­ ntwerper je bent en wilt zijn en hoe jij je verhoudt tot andere ontwerpers?

Vakken Je hebt verplichte vakken – die vormen samen het kernprogramma – en daarnaast volg je keuzevakken. De verplichte vakken krijg je in vier blokken van acht weken. De keuzevakken zijn twee keer per jaar: vier weken in januari en drie weken in juni. Tijdens deze vakken ga je dieper in op allerlei zaken. Door het brede aanbod kijk je ‘over je eigen vakgebied heen’ en denk je na en vorm je een mening over kunst en vormgeving in het algemeen.

Examens en tentamens Zowel de propedeutische als de postpropedeutische fase sluit je af met een examen. ­Daarnaast moet je voor elk vak een tentamen doen. De tentamens zijn altijd aan het eind van een kern- of keuzeprogramma. Voor theoretische vakken doe je een mondeling of schriftelijk tentamen; voor de andere vakken bespreek je tentoongesteld werk.

Bacheloropleidingen | 165

Vormgeving

Projectenbureau In studentenprojecten werk je samen met opdrachtgevers uit bedrijfsleven, ­non-profitsector en kunst- en cultuur­ instellingen. Hierdoor leer je vast omgaan met professionele opdrachtsituaties. De c­ontacten met opdrachtgevers verlopen via het ­projectenbureau.

Kans op werk Na je afstuderen kun je zelfstandig aan de slag, maar ook in een samenwerkings- of dienstverband gaan werken. Landelijk ­onderzoek toont aan, dat bij de meeste van onze opleidingen het percentage ­afgestudeerden dat binnen anderhalf jaar werk vindt boven het landelijke gemiddelde ligt.

Veranderen van afstudeerrichting In overleg kun je na het kernprogramma in het eerste semester van het eerste studiejaar veranderen van afstudeerrichting. Vanaf het tweede semester volg je dan het nieuwe programma van je keuze. Dit kan alleen als er binnen de nieuwe afstudeerrichting nog plaats is.

Werkvormen Je werkt soms in groepen en er zijn veel individuele opdrachten. Ook zijn er hoor- en werkcolleges. Bijzonder zijn de seminars, waarin je met studenten van alle afstudeerrichtingen een week lang werkt aan een project met professionals. Er is ook een Studium Generale-programma met lezingen en manifestaties.

166

Studentenwerkplekken Omdat het onderwijs bij ons zo individueel gericht is, is het belangrijk een eigen ­werkplek te hebben. Vanaf het tweede studiejaar krijg je die. Zo kunnen we je goed ­begeleiden en kun je tegelijk leren van het studieproces van je medestudenten.

Werkplaatsen Naast werkplekken hebben we p ­ rofessioneel uitgeruste werkplaatsen, waar je onder begeleiding van een werkplaatsassistent zelfstandig kunt werken. Je moet dan denken aan werkplaatsen voor het bewerken van hout, kunststof, metaal, gips en textiel, een boekdruk-, grafiek- en zeefdrukwerkplaats en de werkplaats foto en digitaal.

Bachelor of Design (BDes)

Urban Design Tijdens de Bachelor of Design in Urban Design leer je ontwerpen voor de openbare ruimte.

Denk daarbij aan pleinen, parken, straten, speelplekken en skateparken. Maar ook aan het ontwerpen van bruggen, fonteinen, banken en verlichtingselementen.

Als student Urban Design leer je nadenken over hoe je een buitenruimte het best vorm kunt geven, zodat deze recht doet aan zijn omgeving, functie en gebruikers. Tijdens deze studie leer je zoeken naar oplossingen; je ­combineert conceptueel denken met techniek.

Wat leer je?

Je ontwikkelt je eigen visie op de ­openbare ruimte en draagt dit uit in passende en ­f unctionele ontwerpen. Je doet hiervoor onderzoek naar omgeving, functie en ­gebruikers. Je leert pleinen en wijken opnieuw inrichten en de leefbaarheid vergroten. Je leert straatmeubilair ontwerpen, vaak specifiek bedoeld voor een bepaalde plek. Je ontwikkelt een goede technische vaardigheden bij o.a. de vakken Weg- en Waterbouw en Materiaalkunde.

Waarom deze studie?

De HKU biedt de langst bestaande studie voor Urban Design aan; deze bestaat ruim 25 jaar en heeft daarmee veel kennis en ervaring in huis. Binnen je studie krijg je veel vrijheid om je te specialiseren in de richting die jij kiest. Je wordt daarbij steeds begeleid door ­professionals uit het werkveld.

Alleen aan de HKU wordt op hbo-niveau techniek en conceptueel denken op deze wijze gecombineerd. Je wordt goed voorbereid op de beroepspraktijk door in het projectonderwijs interdisciplinair te werken voor externe opdrachtgevers zoals Corio vastgoedbeheer, ID&T, Fair Trade of Stichting de Noordzee.

Voor wie?

Je hebt een fascinatie voor buitenruimtes.

Daarnaast heb je ruimtelijk inzicht, goede communicatieve vaardigheden en bent ­cultureel-maatschappelijke nieuwsgierig. Ook ben je een harde werker, creatief, open, ­flexibel, nauwkeurig, zelfstandig en ­initiatiefrijk.

Welk beroep?

De meeste afgestudeerden vinden binnen een jaar een betaalde baan bij een ­ontwerpbureau of de Dienst Publieke Werken van een ­gemeente. Ook zijn er afgestudeerden die als freelancer aan de slag gaan of zelf een bureau starten.

Studieprogramma Deze vierjarige voltijdstudie is Nederland­s­talig. Je krijgt beeldende vakken, ontwerpvakken en theorie. Een groot gedeelte bestaat uit zelfstudie en zelfwerkzaamheid. Je praktijkwerk wordt aan het einde van elke periode per vak beoordeeld. De theorievakken worden getoetst met schriftelijke tentamens of werkstukken. Twee keer per jaar krijg je gerichte feedback op al het werk dat je in de voorafgaande periode hebt gemaakt. Dit heet de werkschouw.

Bacheloropleidingen | 167

Vormgeving

Eerste jaar: verkennen In het eerste jaar verken je het vakgebied. De nadruk ligt op de beeldende vakken (Tekenen, Schilderen, Werken in de Ruimte), omdat die je helpen los te komen van vaste denkwijzen of werkpatronen en je ondersteunen in het ontwikkelen van een eigen ‘handschrift’. De lessen zijn gelijk voor alle studenten Urban Design en Interior Architecture. Aan het eind van dit jaar kies je je richting. Je zou nu nog kunnen switchen naar Interieurarchitectuur.

Tweede jaar: verdiepen In het tweede jaar heb je je gespecialiseerd en ga je je duidelijker richten op het ontwerpen van de openbare ruimte. Ook begin je met het ontwerpen van straatmeubilair en objecten in een bepaalde omgeving; denk aan fonteinen of bruggen. Het accent verschuift van de beeldende en theoretische vakken naar de ontwerpvakken.

Derde en vierde jaar: professionaliseren en ­positioneren In het derde jaar ga je je richten op de praktijk.

De opdrachten tijdens de ontwerplessen worden concreter en bereiden je voor op de stage die je dit jaar gaat lopen. In het vierde jaar begin je met een half jaar projectonderwijs.

De tweede helft van het vierde jaar besteed je geheel aan je eigen afstudeerprojecten.

Je schrijft ook een scriptie of theoretische ­onderbouwing van je eindprojecten.

Graad/titel Na het behalen van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Urban Design die je als BDes afgekort achter je naam kunt vermelden.

168

Vanuit de bacheloropleiding kun je ­doorstromen naar de masteropleiding Public Space Design aan de HKU. Na je bacheloropleiding kun je je studie ook voortzetten aan een van de Academies van Bouwkunst om uiteindelijk landschapsarchitect of stedenbouwkundige te worden.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030-2349 440.

Toelating Voor je toelating krijg je twee thuiswerk­ opdrachten. Aan de hand van deze opdrachten en je eventuele portfolio wordt er gekeken of je voldoende ruimtelijk inzicht hebt, daarnaast is er een gesprek met een toelatingsteam (docenten en studenten) waar gesproken wordt over je motivatie.

Stage Tijden het derde studiejaar loop je een half jaar stage bij een ontwerpbureau of een Dienst Publieke Werken van een gemeente. Tijdens je stage neem je een kijkje in de keuken van de praktijk maar ga je ook daadwerkelijke ontwerpen maken.

Bachelor of Design (BDes)

Interior Architecture Met de Bachelor of Design in Interior ­A rchitecture – ook te volgen als avond­ opleiding! – wordt je opgeleid tot ­r uimtelijk ontwerper. Je leert ruimten ontwerpen voor een bepaald doel. Je leert een visie en ­concepten ontwikkelen die de basis vormen voor je ontwerp. Hiervoor doe je onderzoek naar de cultureel- en maatschappelijke context, de gebruikers, functies en ­architectonische mogelijkheden van de ruimte. Interieurarchitectuur gaat hierdoor een stap verder dan interieurstyling. Bovendien heeft een ruimtelijk ontwerper meer technische kennis in huis.

Wat leer je?

Je leert de opdracht te analyseren, je eigen visie te ontwikkelen om zo tot beeldende oorspronkelijke concepten en ontwerpoplossingen te komen. Met technische vakken, zoals bouwkunde en constructie, leer je je visie toe te passen in verschillende situaties.

Waarom deze studie?

Interieurarchitectuur aan de HKU biedt je volop kansen en mogelijkheden om zelf kleur aan je opleiding te geven. Je kunt twee keer per jaar je eigen keuzeprogramma samenstellen.

Om je concepten en ontwerpoplossingen te ontwikkelen kun je gebruikmaken van goed uitgeruste werkplaatsen (o.a. computer, hout, metaal).

De opleiding bereidt je goed voor op de ­beroepspraktijk door bijvoorbeeld een kennismaking met het vakgebied door wekelijkse gezamenlijke project- of cultuur­dagen, of in interdisciplinaire projecten voor echte ­opdrachtgevers. Je wordt altijd begeleid door gespecialiseerde professionals.

Voor wie?

Je hebt een beeldend-creatieve aanleg, goed ruimtelijk inzicht, communicatieve vaardigheden en je bent cultureel-maatschappelijk nieuwsgierig. Je bent gemotiveerd en wil hard werken, je houding is open, je werkt nauwkeurig, bent initiatiefrijk en kunt goed zelfstandig werken.

Welk beroep?

De meeste afgestudeerden vinden binnen een jaar een betaalde baan bij een (interieur)architectenbureau. Ook zijn er afgestudeerden die zelf een bureau starten, bij voorkeur na een aantal jaren werkervaring bij een gerenommeerd bureau. Afgestudeerden houden zich bezig met ruimtelijk ontwerpen, maar ook met projectmanagement, presentatietekenen of projectinrichting.

Om je interieurarchitect te kunnen noemen, volg je na je Bachelor of Design in Interior ­A rchitecture een Master ­Interieurarchitectuur. Dit kan aan de HKU. Zie het hoofdstuk over Masteropleidingen.

Bacheloropleidingen | 169

Vormgeving

Studieprogramma Deze vierjarige voltijdstudie is Nederland­s­ talig. De studie bestaat uit theoriecolleges, praktijkwerk, en een groot gedeelte zelfstudie.

De theorievakken worden getoetst met schriftelijke tentamens of werkstukken. Je praktijkwerk wordt aan het einde van elk lesblok van acht weken per vak beoordeeld en wordt twee keer per jaar in samenhang met andere vakken geëvalueerd. Ook je studiehouding speelt een rol in deze evaluatie.

Eerste jaar Tijdens het eerste jaar krijg je zowel algemeen beeldende vakken, technische vakken en kunst/cultuurvakken als interieurontwerp en stedelijk interieurontwerp. Voorbeelden zijn: ruimtelijk en plastisch vormen, kunst- en cultuurgeschiedenis, bouwkunde, computer aided design en visualisatieprogramma’s. Je maakt kennis met de formele aspecten van het ontwerpproces en leert dit proces stapsgewijs te doorlopen. Het ontwerp- en studieproces is in dit jaar belangrijker dan het eindresultaat. Aan het einde van het eerste jaar kies je je afstudeerrichting: Interior Architecture of Urban Design.

Tweede, derde en vierde jaar Vanaf het tweede jaar ontwikkel je zowel je beeldende als je technische kwaliteiten.

Je krijgt de ontwerpvakken; kleinschalige ­architectuur, kleinschalig en grootschalig interieur en meubelontwerpen. Daarnaast volg je vakken als CAD, mechanica, constructief ontwerpen en installaties. In het tweede jaar ligt de nadruk op het proces van het ontwerpen, in het derde leerjaar op de planning en de regie van het ontwerpproces. Aan het einde van je derde jaar loop je m ­ inimaal twaalf weken stage. Het vierde jaar werk je aan interdisciplinaire projecten en begin je met het maken van een afstudeerplan. Daarna schrijf je een kunst- en cultuurhistorische scriptie waaruit je één van de twee eind­examenprojecten ontwikkelt.

Avondopleiding Naast de dagopleiding biedt de HKU een voltijdopleiding in de avonduren aan. Deze is inhoudelijk geheel gelijk aan de dagopleiding.

De lessen worden dan op twee à drie avonden per week gegeven na 17.00 uur en op vrijdag overdag. Zie www.hku.nl/avondopleidinginterieur Buitenland Het is mogelijk om een of twee lesblokken van je derde jaar of je stage in het buitenland te volgen. Stages in het buitenland worden alleen onder strenge voorwaarden goed­ gekeurd. De afstudeerrichting heeft contacten over studie-uitwisselingen met onder meer Australië, Ierland, Verenigd Koninkrijk, ­Verenigde Staten, Spanje en Zweden.

Bachelor of Design (BDes)

Product Design

Graad/Titel Na het behalen van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Interior Architecture die je als BDes afgekort achter je naam kunt vermelden.

Toelating?

Bij de toelating werk je aan twee thuis­ opdrachten, vul je een vragenlijst in en breng je een portfolio mee. Een toelatingscommissie van docenten en studenten kijkt naar je ruimtelijk inzicht, beeldend vermogen, eigenheid en je vragenlijst. Als er een toelichting nodig is word je uitgenodigd voor een ­toelatingsgesprek. In dit gesprek zullen vragen worden gesteld over je vragenlijst, portfolio en de uitwerking van je thuisopdrachten. Over de uitslag van de toelating ontvang je binnen twee weken bericht.

De Bachelor of Design in Product Design leidt je op tot productontwerper in de breedste zin van het woord. Product Design beslaat het hele gebied van industrieel ontwerp tot vrije vormgeving of 3D Design wat raakt aan ­autonoom beeldende kunst.

Bij Product Design leer je ontwerpen maken die visueel onderscheidend én praktisch zijn. Daarbij kun je denken aan meubels, ­gereedschap, tassen of sierraden. Bij alle ontwerpen staat een idee centraal. Vanuit een concept of probleemstelling kom je tot een ontwerp. Je kunt kiezen voor het vervaardigen van unica voor bijvoorbeeld galeries, maar ook ontwerpen voor industriële productie en alles daartussenin.

Wat leer je?

Tijdens de studie voor productdesigner ­experimenteer je veel met materialen, ­technieken en technologieën. Je ontwikkelt een uitgesproken persoonlijke en ­vernieuwende stijl. Je wordt opgeleid tot ­ontwerper die vanuit een persoonlijk engagement in staat is een product vanaf idee, via ontwerp tot en met de productie te realiseren. De invalshoeken van waaruit je je kan ontwikkelen zijn: het product als concept, als halffabricaat, als interactie of het product als juweel/status.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030- 2349 440.

170

Bacheloropleidingen | 171

Vormgeving

Waarom deze studie?

Tijdens Product Design aan de HKU krijgt volop kansen om je talenten te ontplooien onder supervisie van professionele ­ontwerpers en kunstenaars. Naarmate je verder in je studie komt, ben je steeds vrijer in het kiezen van je studiepad.

Je hebt een eigen werkplek op school en de HKU biedt je verschillende goed uitgeruste werkplaatsen waarin je kunt werken met o.a. hout, metaal en keramiek. Het is aan jou om al die kansen te grijpen. In het projectonderwijs doe je ervaring op in het werken voor echte opdrachtgevers zoals Philips, ID&T, Fair Trade of Fred de la Bretonière.

Voor wie?

Je hebt ruimtelijk inzicht, een flinke dosis doorzettingsvermogen en je bent beeldend creatief. Je bent daarnaast eigenzinnig, nieuwsgierig en geïnteresseerd in cultureelmaatschappelijke ontwikkelingen. Verder heb je affiniteit met gebruiksvoorwerpen en kun je goed zelfstandig werken.

Welk beroep?

Dutch design heeft wereldwijd een goede naam wat gunstig is voor je toekomst­ perspectief als productdesigner. Als ­afgestudeerd productontwerper werk je als zelfstandig ondernemer vanuit een eigen ­atelier of je bent in dienst bij een ontwerpbureau of ander bedrijf, bijvoorbeeld op de afdeling productontwikkeling.

Je kunt werk maken voor galeries, tentoonstellingen, designlabels of bedrijven. Je kunt werken met een opdrachtgever of vanuit eigen vraagstelling, dat kan individueel of met een (project)groep.

172

Studieprogramma Deze vierjarige voltijdstudie is Nederlands­ talig. De studie bestaat niet alleen uit praktijkwerk, maar ook uit theorie en onderzoek. Iets minder dan de helft van je studie besteed je aan zelfstudie Het studieprogramma van Product Design is opgebouwd langs vier leerlijnen. Lab laat je kennismaken en experimenteren met verschillende materialen, technieken en ­software. Studio omvat alle ontwerpvakken van de door jou gekozen richting. Context biedt je de theoretische basis ­(Kunstgeschiedenis en Cultuurstudies) om te reflecteren op het eigen werk en dat van ­anderen. En Profiel biedt persoonlijke b ­ egeleiding en ondersteuning van je studievoortgang en ondersteunt het aanleren van een professionele werkhouding.

Tweede, derde en vierde jaar In het tweede tot en met vierde jaar krijg je vakken als tekenen en visualiseren, ­ontwerpen in plastische en flexibele materialen, CAD tekenen, prognose, portfolio en de zakelijke kanten van de beroeps­praktijk. In de loop van het derde jaar ontdek je waar jouw affiniteit ligt. Dat is bijvoorbeeld bij meubels, sieraden, hoeden, tassen of interieuraccessoires. Halverwege het derde jaar ga je zestien weken op stage.

Het vierde jaar is het afstudeerjaar waarvan je de eerste helft werkt aan een groepsproject met een externe opdrachtgever. De tweede helft werk je aan je zelf ontwikkelde eind­ examenproject.

Buitenland Je kunt voor studie of stage een periode naar het buitenland. De opleiding heeft contacten met verschillende instellingen waar onder in Groot-Brittannië, Zweden, Estland, Spanje en IJsland.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Product Design, die je als BDes afgekort achter je naam mag vermelden.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030- 2349 440.

Eerste jaar Het eerste jaar is gericht op verkennen en je krijgt o.a. de vakken abo (algemene beeldende ontwikkeling), tools, materialen, Kunst- en Cultuurgeschiedenis, diverse werkplaatsinstructies en ontwerpvakken.

De theorievakken worden getoetst met schriftelijke tentamens. Elk half jaar wordt je gemaakte werk in samenhang beoordeeld.

Ook je studiehouding speelt een rol in je beoordeling.

Bacheloropleidingen | 173

Vormgeving

Bachelor of Design (BDes)

Graphic Design Als grafisch ontwerper geef je vorm aan ­informatie. Denk aan boeken, affiches, ­websites, cd-roms en andere middelen. Met de Bachelor of Design in Graphic Design geef je de boodschap zo vorm, dat je je doel en ­doelgroep zo goed mogelijk bereikt.

Je ontwikkelt je redactioneel en ­organisatorisch en leert professioneel met opdrachten omgaan. Je werkt veel in teams en wordt voorbereid op verschillende ­mogelijke rollen in zo ’n team, bijvoorbeeld die van ­regisseur of procesbegeleider.

Wat leer je?

Graphic Design aan de HKU leidt je op tot zelfstandig grafisch ontwerper. Je persoonlijke creatieve ontwikkeling staat centraal. Je leert bewust, effectief en eigenzinnig te communiceren in woord en beeld. ­Hiervoor leer je de juiste vorm en taal kiezen. Je leert te denken vanuit de boodschapper en de ­ontvanger: wat wil je vertellen, aan wie en waarom? Kritische reflectie is bij alle ­opdrachten belangrijk.

Waarom deze opleiding?

Graphic Design aan de HKU bereidt je goed voor op de beroepspraktijk. Er is veel aandacht voor werken in een multidisciplinair ­vakgebied. En al tijdens de studie kun je ontwerpen voor echte opdrachtgevers in het interne ontwerpbureau Pre Edition en in de projectgroepen in het vierde studiejaar.

Het ontwerpen van informatie in een sociale of culturele context neemt in de opleiding een belangrijke plaats in. Ontwerp(strategieën) voor het publieke domein krijgen hierbij speciale nadruk.

174

Je werkt veel samen met de verwante ­studierichtingen Photography en Illustration en kunt zelfstandig werken in de werkplaatsen voor o.a. ­boekdrukkunst, zeefdrukken en de f­ otografiestudio.

Voor wie?

Je bent creatief en vindingrijk en hebt ­belangstelling voor tekst, typografie en beeld.

Je hebt een goed beeldend, analytisch en ­communicatief vermogen. Je bent cultureelmaatschappelijke nieuwsgierig en hebt organisatietalent.

Welk beroep?

Je kunt werk vinden bij vooraanstaande ontwerp­bureaus of je eigen bedrijf beginnen.

Uit onderzoek blijkt dat afgestudeerde ­grafisch ontwerpers van de HKU zeer gewild zijn!

Studieprogramma Graphic Design Deze voltijdstudie duurt vier jaar. Het ­onderwijs bestaat vooral uit praktijkvakken, theorievakken en stage. Daarnaast zijn er veel buitenschoolse activiteiten zoals excursies en museumbezoek. Ongeveer de helft van je studie omvat zelfstudie. Reflectie op en over de geleerde stof neemt een belangrijk deel van het programma in beslag. Je praktijkwerk wordt aan het einde van elk blok eerst per vak en vervolgens in samenhang beoordeeld.

Eerste jaar In het eerste jaar ligt de nadruk op een verkenning van het vak grafisch ontwerpen.

Hierbij komen vooral grafisch ontwerpen en typografie aan de orde. Andere vakken zijn onder meer algemene beeldende ontwikkeling, cultuurstudies en research (onderzoeksmethodes).

Bacheloropleidingen | 175

Vormgeving

Tweede, derde en vierde jaar In het tweede jaar ga je dieper in op ­communicatie en de eigenschappen van verschillende media. In het derde jaar staat ­interactie met publiek en het werkveld centraal, onder meer door een stage van drie maanden. Het vierde jaar jaar staat in het teken van het afstuderen; je werkt in een groepsproject, je werkt aan een scriptie en je individuele project. In het laatste jaar ­concentreer je je op je eigen beeldtaal en je positie in het ­ontwerpveld.

Buitenland Studenten worden gestimuleerd om korte studieperiodes in het buitenland te volgen.

Dit kan bijvoorbeeld in Londen, Providence, San Francisco of Berlijn.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Graphic Design, die je als BDes afgekort achter je naam mag vermelden.

176

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030- 2349 440.

Toelating Tijdens de toelating wordt je beeldende vermogen, je motivatie voor de studie en je interesse in grafisch ontwerpen beoordeeld.

In een eerste ronde kijkt een toelatings­ commissie van docenten naar je portfolio.

Je neemt daarvoor een grote v­ erscheidenheid aan werk mee; e­ indproducten, maar ook schetsen, ideeën en inspiratiebronnen.

Tijdens de tweede ronde heb je een gesprek met een docent en twee studenten.

Je krijgt vragen over je werk, de thuisopdrachten, je motivatie, je achtergrond, je ­inspiratiebronnen en je verwachtingen van de opleiding.

Project/stage?

Derdejaars studenten hebben recent stage ­gelopen bij EGBG, Coup, Roosje Klap, ­Machine, Studio Anthon Beeke, ­­­­­ de Designpolitie, Vandejong, Thonik, Strange Attractors, Sander Plug, Novak Ontwerp en Jonathan Puckey.

Alumnus Herman van Bostelen

“In 1996 ben ik afgestudeerd aan de opleiding Grafische Vormgeving. Als zelfstandig ­grafisch ontwerper maakte ik elke dag samen met de ­Designpolitie en Lesley Moore de dagelijkse beeldcolumn Gorilla in de Volkskrant.

Verder ontwerp ik affiches en boekomslagen voor de culturele sector.

Wat ik geleerd heb tijdens mijn tijd aan de HKU is dat ik zelf heel veel kan.

Er heerst een ondernemend klimaat, en dat typeert de HKU. Je werkt vanuit de realiteit en de beroepspraktijk.

Dat maakt de HKU misschien artistiek gezien minder experimenteel, maar het zorgde er wel voor dat ik na mijn studie gelijk klaar was om voor mezelf te beginnen.

De mooiste herinnering aan de HKU is een seminar met een bekende beeldend kunstenaar en grafisch ontwerper Mart Warmerdam. Hij leerde mij dat een eigen stijl niet zozeer visueel is, maar meer een mentaliteit. Deze visie is mij altijd bijgebleven.”

Bacheloropleidingen | 177

Vormgeving

Arthur Kummer-Herman, docent Grafisch Ontwerpen

“Bij vormgeving draait het niet zozeer om het uiteindelijke product, maar om het proces dat tot het eindproduct leidt. Experiment, onderzoek en het evenwicht daartussen zijn daarbij essentieel.

Grafisch Ontwerpen is een van de hoofdvakken binnen vormgeving.

Alle facetten van het ontwerpen komen hier samen.

Binnen dit vak ontwikkel je je als onderzoeker en kritisch denker.

178

Bij de HKU begeef je je in een inspirerende, ondernemende en stimulerende omgeving. Je werkt samen met docenten en studenten intensief aan ­meerdere projecten tegelijk.

Centraal staan de individuele kwaliteit en de kracht van de student. Er is ruimte voor eigen initiatief en samenwerking.

Bij de HKU verlaat je de gebaande paden waardoor de studie een zoektocht is naar nieuwe wegen en onverwachte uitkomsten. Je gaat als student niet alleen op zoek naar antwoorden, maar ook op zoek naar vragen.”

Bachelor of Design (BDes)

Fashion Design De Bachelor of Design in Fashion Design leidt je op tot modeontwerper, ontwerpstylist en modecommunicator (fotostylist, moderedacteur of prognosedesigner). Heb je een creatieve geest en ben je geïnteresseerd in cultureel-maatschappelijke ontwikkelingen?

Heb je daarnaast ruimtelijk inzicht, oog voor trends en een passie voor mode? Dan is Fashion Design misschien iets voor jou.

Je leert vernieuwende mode ontwikkelen in de praktijk. Je onderzoekt en experimenteert veel en leert vanuit een idee te werken naar een passend ontwerp en product. Na het tweede studiejaar kun je kiezen voor Fashion Design of Fashion Communication.

Wat leer je?

Je leert jouw visie omzetten in een ontwerp.

Hiervoor doe je veel onderzoek naar vorm, materiaal en kleur. Je leert mode- en dessinontwerpen, zowel experimenteel als vakgericht. Je krijgt vakken als modetekenen, presentatie, prognose, mode-technologie, cultuurstudies en computerontwerpen.

Vanuit je persoonlijke visie lever je een bijdrage aan nieuwe modebeelden. Je experimenteert veel, maar doet ook theoretisch onderzoek.

Waarom Fashion Design aan de HKU? De HKU biedt je veel mogelijkheden om je te ontwikkelen zoals jij dat wilt. Je krijgt de ruimte om te experimenteren en te ­onderzoeken onder begeleiding van bezielde professionals. Naast het vaste lesprogramma kun je deelnemen aan een keuzeprogramma zodat je je kennis binnen èn buiten je vakgebied kunt vergroten. Van de student

wordt daarbij een actieve en ondernemende houding gevraagd. Verder kun je gebruik maken van verschillende professioneel ­u itgeruste werkruimtes. Naast een naaiatelier kun je bijvoorbeeld je eigen stoffen verven en bedrukken met innovatieve druktechnieken in de textielwerkplaats.

Voor wie?

Je bent gemotiveerd en toont een grote inzet.

Je houding is open, je bent communcatief en flexibel. Je kunt goed zelfstandig werken en bent initiatiefrijk. Naast nieuwsgierigheid naar cultureel-maatschappelijke ontwikkelingen, heb je een goed oog voor trends en interesse in de modewereld maar ook in het sociale aspect van mode (social design).

Welk beroep?

Na je studie kun je verschillende kanten op, afhankelijk van de richting die je kiest.

Sommige afgestudeerden starten gelijk een eigen merk. Je kunt ook ontwerper of stylist in het bedrijfsleven worden en commerciële kledinglijnen ontwerpen voor bestaande merken. Maar een loopbaan bij een ­prognosebureau of een modetijdschrift is ook goed mogelijk. Afgestudeerden werken bijvoorbeeld voor modehuisen als Martin Margiela of Lanvin, een bedrijf als Promostyl of Li Edelkoort of ontwerpen commerciële kledinglijnen voor bijvoorbeeld Scotch and Soda, Hema of Bijenkorf. Ook werken zij als moderedactrice/redacteur, bijvoorbeeld bij Elle, Squeeze of Blend.

Bacheloropleidingen | 179

Vormgeving

Studieprogramma Fashion Design Deze voltijdstudie duurt vier jaar. Een deel van de studie bestaat uit lessen, een ander deel uit zelfstudie en het ontwikkelen van praktische vaardigheden. Jouw individuele ontwikkeling staat centraal. In het tweede en derde jaar heeft elke student op school een eigen werkplek en wordt persoonlijk begeleid door een tutor. Theorie wordt schriftelijk getoetst en het beeldende werk wordt aan het einde van elk semester eerst beoordeeld door de afzonderlijke docenten. Daarna beoordelen deze docenten gezamenlijk de samenhang van het werk. Studiehouding speelt een belangrijke rol in de beoordeling.

Eerste jaar In het eerste jaar verken je het vakgebied en leer je in concepten denken. Naast algemeen beeldende vakken zoals modeltekenen/ compositie, 2d en 3d vormgeving (beeldlab) en het theorievak cultuurstudies staan vakken als ontwerpen en coupe en moulage op het programma. Je doet vormonderzoek en experimenteert met verschillende materialen.

Eindresultaten worden jaarlijks gepresenteerd, bijvoorbeeld op een modeshow tijdens de Culturele Zondag in Utrecht.

Tweede jaar In het tweede jaar doe je onderzoek vanuit een thema, voor een specifieke mentaliteitsgroep.

Het proces staat centraal: de ontwikkeling van het concept, de realisatie van de ontwerpen en de presentatie hiervan. De collecties worden elk jaar gepresenteerd tijdens de Open Dag van de HKU. Je krijgt vakken zoals modeontwerpen, modetekenen, presentatie, prognose, dessin­ontwerpen, m ­ odetechnologie, coupe, cultuurstudies, modegeschiedenis, textiel­ warenkennis, instructie zeefdruktechnieken en computerontwerpen.

180

Aan het eind van het tweede jaar maak je een keuze uit de afstudeerspecialisaties Fashion Design of Fashion ­Communication.

Deze ­keuze bepaalt de inhoud van het ­vakkenpakket, het soort stage en het ­u iteindelijke afstudeerproject.

Derde jaar Als je gekozen hebt voor Fashion Design werk je in het eerste semester aan je ­persoonlijke collectie. Bij Fashion Communication werk je aan een project met het accent op ­communicatie. De resultaten hiervan worden geëxposeerd, bijvoorbeeld in de ­Academiegalerie. In beide klassen krijg je vakken als ontwerpen, presentatie, semiotiek en beroepsoriëntatie. De vakken dessinontwerpen en coupe en realisatietechnieken zijn specifieke vakken voor de richting Fashion Design, de vakken communicatie en grafisch ontwerpen voor de richting Fashion Communication. Daarnaast zijn er keuzevakken zoals breien, fotostyling en modeillustratie. In het tweede semester volgt een stageperiode van drie maanden. Ook nemen de studenten deel aan externe projecten zoals workshops in het Centraal Museum.

Buitenland Ongeveer een op de vijf studenten van deze afstudeerrichting gaat een tijdje naar het buitenland om te studeren, meestal in de eerste helft van het derde jaar. In de tweede helft van het derde jaar kun je ook je stage in het buitenland doen.

Graad Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Fashion Design die je als BDes afgekort achter je naam mag vermelden.

Toelating?

Tijdens de toelating wordt je beeldende vermogen, je motivatie voor de studie en je interesse in mode beoordeeld. In een eerste ronde kijkt een toelatingscommissie van docenten naar je portfolio en je ­thuisopdracht. Wanneer je door mag naar de tweede ronde wordt je gevraagd ter plekke te werken aan een opdracht. Daarnaast heb je een gesprek met twee docenten en twee studenten.

Er wordt dan bijvoorbeeld gevraagd naar het ontwerpproces van je thuisopdracht.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030- 2349 440.

Examenjaar In het eerste semester van het vierde jaar volg je een interdisciplinair groepsproject.

Tegelijkertijd start je met je individuele afstudeerproject. Studenten Fashion Design ontwerpen en realiseren een collectie en ­presenteren deze tijdens de jaarlijkse modeshow. Studenten Fashion Communication studeren af op een communicatieconcept op het gebied van mode, bijvoorbeeld een concept voor een brand, modetijdschrift, ­3d-installatie, een prognose-kledingbeeld (wandelende prognose) of film/animatie en presenteren hun werk tijdens de showpresentatie. Beide afstudeerspecialisaties presenteren op de eindexamenexpositie van de HKU. Bacheloropleidingen | 181

Vormgeving

Roos van Woudenberg, student Fashion Design

Bachelor of Design (BDes)

Illustration

“De sfeer op de HKU is erg ­prettig, ik voelde me direct welkom. Ik heb een leuke klas waar ik een sterke band mee heb gekregen. We zitten soms wel tot 22.00 uur samen op school te werken ­achter de naai­ machine! Het is hard werken, maar het geeft mij veel voldoening als ik mijn kleding later op modellen zie staan. Dan weet je waar je het voor doet. Je hebt in het begin veel variatie in vakken: van patroontekenen tot schilderen.

De Bachelor of Design in Illustration leidt je op tot professioneel illustrator. Als illustrator breng je een boodschap over met beelden. Dat is iets anders dan ‘mooie plaatjes maken’. Je ontwikkelt beelden op basis van jouw visie en ideeën. Die kunnen ontstaan vanuit jezelf of gebaseerd zijn op teksten en opdrachten.

Het beeld moet een eigen verhaal kunnen ­vertellen.

Ik was eerst wel verbaasd dat ik een vak als schilderen kreeg.

Maar ik heb daar veel aan gehad, je wordt er meer ruimdenkend van. Vakontwerpen vind ik het leukst om te doen. In dat vak leer je een collectie te ontwerpen rond een concept. In mijn eerste jaar werd het werk van mij en andere ­eerstejaarsstudenten getoond tijdens een modeshow in de Domkerk in Utrecht. Dat was heel speciaal!”

182

Wat leer je?

Jouw creatieve ontwikkeling staat centraal. Je leert relevante concepten ontwikkelen, zodat je beelden kunt maken die de gewenste boodschap overbrengen. Je ontwikkelt een eigen visie met een eigen beeldtaal. Je ­ontwikkelt ambachtelijke en digitale vaardigheden om beelden te kunnen ontwerpen en toe te passen. Je leert in professionele werksituaties omgaan met opdrachtgevers en ontwerpers uit andere disciplines.

Waarom deze studie?

Illustration aan de HKU bereid je goed voor op de beroepspraktijk. Er is ruimte om je te verdiepen in acquisitie, marktbenadering, boekhouden en presenteren. Bovendien leer je werken met andere ontwerpdisciplines en werk je voor een echte opdrachtgever in het projectonderwijs.

Verder biedt de HKU je volop vrijheden en kansen om jezelf beeldend en i­ nhoudelijk te ontwikkelen onder supervisie van ­professionals. Dit vraagt van de student een actieve en ondernemende houding.

Voor wie?

Je hebt een beeldend-creatieve aanleg, bent inventief en hebt doorzettingsvermogen.

Je bezit goede verbale eigenschappen. ­Daarnaast kun je goed verbanden leggen, heb je een o ­ nverzadigbare nieuwsgierigheid naar beeld en veranderingen in de ­maatschappij. Je kunt kritisch kijken naar je eigen werk en ­werkproces en hebt een actieve ­studiehouding.

Welk beroep?

Ongeveer de helft van de afgestudeerden gaat als zelfstandig kunstenaar of freelance illustrator werken. De meeste anderen vinden een baan als ontwerper/ artdirector bij bijvoorbeeld vormgeving- of reclamebureaus, animatiestudio’s en uitgeverijen.

Je maakt beelden voor o.a. tijdschriften, boeken, kinderboeken, educatieve cd-roms, prints, reclamecampagnes, animaties en computergames.

Studieprogramma Illustration Deze voltijdstudie duurt vier jaar. Het onderwijs bestaat vooral uit praktijk-, research- en theorievakken en stage. Ongeveer de helft van je studie omvat zelfstudie. Reflectie op de geleerde stof en je eigen werk neemt een belangrijk deel van het programma in beslag.

Je praktijkwerk wordt aan het einde van elk blok eerst per vak en vervolgens in samenhang beoordeeld.

Bacheloropleidingen | 183

Vormgeving

Eerste jaar In het eerste jaar ontwikkel je je beeldende vermogen en leg je de basis voor je vakstudie.

Hierbij komen verschillende vormen van illustreren aan de orde. Je experimenteert en verkent de grenzen. Andere vakken zijn bijvoorbeeld typografie, cultuurstudies, algemeen beeldende vakken zoals ruimtelijk vormen en schilderen naar de werkelijkheid en de verbeelding.

Tweede, derde en vierde jaar Het tweede jaar is meer vakgericht.

De opdrachten vormen de basis waarbij o.a. veel facetten van illustratieopdrachten aan de orde komen. In het derde jaar staat de o ­ ntwikkeling en toepassing van visuele oplossingen in een eigen beeldende context centraal. Aan het einde van het derde jaar loop je twaalf weken stage. In het vierde jaar schrijf je een scriptie en maak je een afstudeer­ project met een promotieplan. Enkele vakken zijn illustratie, typografie, grafiek, tekenen, ­i llustratietechnieken.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Illustration die je als BDes afgekort achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie Je bent van harte welkom op deOpen Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@bkv.hku.nl of 030- 2349 440.

Bachelor of Design (BDes)

Photography De Bachelor of Design in Photography leidt je op tot zelfstandig fotograaf met de nadruk op documentaire fotografie. Als documentair fotograaf laat je jouw visie op de werkelijkheid zien in beelden. Hiervoor is een kritische blik op de wereld belangrijk.

De nadruk van de studie ligt op het ontwikkelen van de professionele ­beroepshouding. Je wordt opgeleid tot creatief ondernemer, waarbij je eigen opdrachten ­creëert of in opdracht werkt. Je wordt een auteur, wat betekent dat je met je fotografie je eigen verhaal vertelt.

Wat leer je?

Je leert kijken naar wat er in de maatschappij gebeurt en leert op een onderzoekende wijze daar je eigen beeldverhaal over te vertellen.

Je ontwikkelt je eigen stijl en leert analytisch denken over en reflecteren op je eigen werk en op dat van anderen. Je doet ervaring op in het werken met zowel analoge als digitale apparatuur.

Waarom deze studie?

Photography op de HKU biedt veel mogelijkheden voor jouw persoonlijke ontwikkeling en geeft een goede voorbereiding op de beroepspraktijk. Je krijgt lessen over de organisatie en mogelijkheden voor een zelfstandig, cultureel ondernemer.

Voor wie?

Je hebt een passie voor fotografie en een brede maatschappelijke interesse. Je kunt goed z­ elfstandig werken (je moet veel ­a lleen op stap) en bent initiatiefrijk. Je hebt eigen ideeën en een goed beeldend en analytisch vermogen. Je bent creatief, beschikt over goede communicatieve vaardigheden, doorzettingsvermogen, organisatietalent en vindingrijkheid.

Welk beroep?

De meeste afgestudeerden vinden snel werk, veelal als freelancer voor bedrijven of studio’s of ze beginnen een eigen studio.

Sommigen werken als autonoom kunstenaar of hebben een zelfstandige beroepspraktijk, veelal in combinatie met een andere parttime baan. Je fotografeert dan bijvoorbeeld voor u ­ itgeverijen of tijdschriften.

Veel a­ fgestudeerden ontwikkelen eigen projecten die ze presenteren in boeken en ­tentoonstellingen.

Studieprogramma Photography Deze voltijdstudie duurt vier jaar. Het ­onderwijs bestaat vooral uit praktijkvakken, theorie- en researchvakken en stage.

Ongeveer de helft van je studie omvat ­zelfstudie. Reflectie op en over de geleerde stof neemt een belangrijk deel van het programma in beslag. Je praktijkwerk wordt aan het eind van elk blok eerst per vak beoordeeld en vervolgens twee keer per jaar in samenhang bekeken.

Je kunt werken in de goed uitgeruste ­fotostudio en krijgt les van professionele fotografen en kunstenaars. Tijdens het keuze­ programma, twee keer per jaar, kies je zelf met welke vakken je jouw kennis en vaardigheden wil vergroten.

184

Bacheloropleidingen | 185

Vormgeving

Eerste jaar In het eerste jaar ontwikkel je je beeldende vermogen en leg je de basis voor je ­vakstudie fotografie. Je leert verschillende soorten fotografie kennen en krijgt cultuurstudies en algemeen beeldende vakken zoals schilderen naar verbeelding en waarneming. Ook krijg je een introductie in het doen van research.

Tweede, derde en vierde jaar Vanaf het tweede jaar worden zelfstandig werken en eigen initiatieven ontplooien belangrijker. Je krijgt gedeeltelijk dezelfde vakken als in het eerste jaar, maar documentaire fotografie en research krijgen meer de nadruk. De projecten in het derde en vierde jaar worden meer praktijkgericht.

In het derde jaar loop je drie maanden stage. In het vierde jaar werk je aan twee grote ­eindexamenprojecten (toegepast en ­autonoom) en schrijf je een scriptie.

Toelating Op de toelatingsdag maken we eerst een s­ electie door de portfolio’s en ander ­meegebracht werk te bekijken, waaronder de thuisopdrachten (zoals bijvoorbeeld: vertel je leven in tien foto’s, kies en beschrijf vijf goede en vijf slechte foto’s). Na de eerste s­ electie ­hebben we een gesprek met de gekozen aspirant-studenten, waarin we dieper ingaan op het werk en je bevragen op je motivatie om bij ons te willen studeren.

zijn al bezocht. In het vierde jaar doe je een toegepast project, wat je samen met een ­opdrachtgever uit het werkveld uitvoert.

Buitenland Een deel van de studenten gaat voor studie naar het buitenland. Met bijvoorbeeld een kunstopleiding in Dublin zijn hierover goede afspraken gemaakt. Het komt steeds meer voor dat studenten hun stage in het buitenland volgen.

Bachelor of Design (BDes)

Image and Media Technology Onder het interessegebied Media, pagina 90, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

186

Digital Media Design Onder het interessegebied Media, pagina 84, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bachelor of Art and Education (Bed) Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Bachelor of Design in Photography die je als BDes afgekort achter je naam mag vermelden.

Meer informatie Je bent van harte welkom op de Open Dag of neem contact op met het Studenten Service Centrum via info@ssc.hku.nl of 030- 2349 440.

Bachelor of Design (BDes)

Audiovisual Media Onder het interessegebied Media, pagina 80, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bachelor of Fine Art and Design in Education Onder het interessegebied Beeldende Kunst, pagina 34, vind je de informatie over deze ­afstudeerrichting.

Bachelor of Design (BDes)

Animation Onder het interessegebied Media, pagina 77, vind je de informatie over deze afstudeerrichting.

Bachelor of Design (BDes) Project/stage Tijdens de studie kun je meedoen aan ­verschillende projecten, zoals in het eerste jaar de ‘Utrecht over Utrecht’ prijsvraag, en diverse projecten uit het werkveld. Tijdens de stageperiode in het derde jaar gaan veel ­studenten naar het buitenland: Brussel, Stockholm, Berlijn, New York en Londen

Bachelor of Art and Technology (BAT)

Theatre Design

Bachelor of Art and Economics (BAE)

Visual Art and Design Management Onder het interessegebied ­Kunstmanagement, pagina 73, vind je de informatie over deze ­afstudeerrichting.

Onder het interessegebied Theater 154, ­pagina, vind je de informatie over deze ­afstudeerrichting.

Bacheloropleidingen | 187

Masteropleidingen

HKU MASTERS

Beeldende Kunst

De volgende masterprogramma’s zijn in Nederland geaccrediteerd door de NederlandsVlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO): Master of Music Master of Education in Arts ­­­ (Master Kunsteducatie) Master Interior Architecture

De Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving biedt de Master of Arts in Fine Art als vervolg op een relevante bacheloropleiding.

De onderstaande masterprogramma’s zijn ­gevalideerd door de Open University Validation Services te Londen:

Master of Arts in Design for Digital Cultures (voorheen European Media Master of Arts / EMMA) Master of Arts in Fine Art Master of Arts in Design Master of Arts in Arts Management De HKU is als instelling tevens geaccrediteerd door Open University Validation Services.

Hierdoor wordt je diploma overal waar een Britse graad geldig is, erkend.

Meer informatie op www.hku.nl/validation

Master of Arts in Fine Art Er zijn op dit moment belangrijke ontwikkelingen gaande in het domein van de actuele beeldende kunst. De traditionele nadruk op praktijkgerichte productie verschuift naar een meer experimentele omgeving die openstaat voor intermedialiteit en nieuwe vormen van ervaring en kennis. Daar hoort een vernieuwende wijze van denken en theorievorming bij. Het curriculum van de MA Fine Art sluit naadloos aan op deze ontwikkelingen en biedt een programma dat de specifiekheid van artistiek onderzoek als uitgangspunt heeft.

Wat leer je: Tijdens de MA Fine Art werk je aan een project waarvoor je zelf een voorstel hebt geschreven.

Je produceert eigen werk en schrijft parallel hieraan een onderzoeksessay. Je leert je eigen werk te situeren in het actuele internationale artistieke veld.

Masteropleidingen | 189

Masteropleidingen

Voor wie De MA Fine Art staat open voor kunstenaars in verschillende stadia van hun carrière die een aantoonbare interesse hebben voor artistiek onderzoek. De MA Fine Art is sterk gericht op onderzoek en persoonlijke ontwikkeling.

Voor HKU-studenten bestaat de mogelijkheid om via een speciaal programma aan het einde van het derde jaar, door te stromen naar de masteropleiding (de zogeheten onderzoeksvariant).

Toelating Om toelating te doen heb je een afgeronde bacheloropleiding in Autonome Kunst nodig, of een bachelordiploma van een relevante discipline zoals bv. fotografie, architectuur, etc. Als onderdeel van de toelatingsprocedure schrijf je een ‘project proposal’ waarin je een onderbouwd voorstel voor je onderzoek doet.

Daarnaast lever je een portfolio van max. 15 werken in.

Welk beroep?

Afgestudeerden van de MA Fine Art gaan na hun studie verschillende kanten op. Sommigen kiezen voor zelfstandig kunstenaarschap, anderen gaan lesgeven in het middelbaar of hoger onderwijs. Ook zetten afgestudeerden “artist-run spaces” op waar kunstpraktijk en artistiek onderzoek naadloos in elkaar overlopen. Enkele afgestudeerden zijn inmidels bezig met promotieonderzoek (PhD).

Waarom deze studie?

De MA Fine Art biedt de mogelijkheid om creatieve praktijk te koppelen aan actuele ontwikkelingen in de kunstwereld.

190

Studieprogramma De masteropleiding Fine Art kan zowel fulltime (een jaar) als parttime (twee jaar) worden gevolgd. De opleiding trekt een internationale studentengroep en de voertaal is daarom Engels. Tijdens de opleiding zul je deelnemen aan workshops met (internationale) kunstenaars, een-op-een tutorials en seminars. De MA Fine Art heeft drie grote beoordelingsmomenten (‘assessments’) in december, mei/juni en augustus.

Graad/titel Bij succesvolle afronding van de opleiding behaal je de internationaal erkende titel Master of Arts in Fine Art (MA).

Meer informatie Kom voor meer informatie over deze opleiding naar de Open Dag of raadpleeg www.mahku.nl. Je kunt ook mailen naar info@mahku.nl of bellen met het Studenten Service Centrum via 030- 2349 440.

Muziek Master of Music Binnen de Master of Music (MMus) krijg je de kans je als instrumentalist, vocalist, ­componist, producer, sound designer of muziektechnoloog verder te ontplooien. D ­ at doe je door het opstellen van een persoonlijk s­ tudieplan dat de basis vormt voor de ­t weejarige Masterstudie. Voor je aanmelding voor de Master of Music, vragen wij je een afstudeerrichting te kiezen. In het studieplan werk je deze keuze verder uit en beschrijf je waarop je je wilt focussen. ­Praktijkgeörienteerd onderzoek en stage (bij de pathway Performance) zijn vaste onderdelen van de ­opleiding. Als je de Master of Music wilt v­ olgen naast andere activiteiten zoals een baan is de deeltijdvariant van vier jaar ­m isschien iets voor je.

Specialisaties: Performance en Music Design De Master of Music is een tweejarige opleiding met een studielast van 120 studiepunten.

Je kunt de Master of Music ook in deeltijd volgen, verspreid over vier jaren met een studielast van 30 studiepunten per jaar.

Pathway Performance: Een afgeronde Bachelor muziekvakopleiding is een voorwaarde om toegelaten te worden tot de pathway Performance. Binnen deze pathway kun je je specialiseren in één van de volgende richtingen: - Ensemble - Solo / Excellence - Begeleiding / Accompaniment (voor piano en clavecimbel) - Jazz & Pop - Opera - Koordirectie / Choral Conducting - Beiaard / Carillon - Music & Arts Education - Compositie / Composition - Kerkmuziek / Church Music - Ondernemerschap/Entrepreneurship - Community Music & Arts Pathway Music Design Binnen de pathway Music Design kun je je specialiseren in de richtingen Composition, Music Production, Music Technology en Sound Design. Deze pathway kun je volgen nadat je met goed gevolg een bacheloropleiding hebt afgerond in Compositie, Muziekproductie, Muziektechnologie, Sound Design of vergelijkbare opleidingen.

De Master of Music kent twee specialisaties, die pathways worden genoemd: de Pathway Performance en de Pathway Music Design.

Waar welke pathway?

De pathway Performance volg je aan het Utrechts Conservatorium; de pathway Music Design aan de Faculteit Kunst, Media & Technologie. De specialisatierichting Composition wordt aangeboden door beide faculteiten: Composition for the Stage volg je aan het Utrechts Conservatorium, en Composition for the Media en Composition Electronic Music aan de Faculteit Kunst, Media & Technologie.

Masteropleidingen | 191

Masteropleidingen

Waarom deze studie?

Je maakt een persoonlijk studieplan en krijgt persoonlijke coaching van een studiecoach, een onderzoekscoach en van docenten. Je doet praktijkgeoriënteerd onderzoek en legt contacten met het werkveld: podia, ­muziekorganisaties etc. Je wordt getraind in zakelijke en organisatorische vaardigheden en volgt masterclasses en clinics. Binnen de Pathway Performance word je ook getraind in ­podiumpresentatie/stagepresentation, kun je ­t rainingen in Music, Mind & Body volgen en loop je een praktijkgeoriënteerde stage.

Binnen de Pathway Music Design werk je in multidisciplinaire projecten in samen­werking met animatie, moderne dans, theater, film, games, beeldende kunst, etc. Je werkt mee aan artist-in-residence projecten en werkt samen met het lectoraat Muziekontwerp in ­presentaties, congressen en symposia.

Voor wie?

Je hebt een goed beeld van je eigen toekomst en bent gemotiveerd om daaraan te werken.

Je hebt een zelfstandige houding en bent in staat je werk zelfstandig uit te voeren. Je eigen ­gedrag, houding en studievoortgang durf je kritisch onder de loep te nemen.

Kritiek gebruik je om verder te komen in je ­ontwikkeling.

Toelating Een studie op masterniveau veronderstelt een bepaalde vooropleiding. Andere criteria zijn een auditie, motivatiebrief en curriculum vitae. Meer hierover lees je in het hoofdstuk Aanmelden Utrechts Conservatorium.

192

Studieprogramma Individuele ontwikkeling Van jou als student wordt een zelfstandige houding en werkwijze verwacht die je voortdurend toetst aan een duidelijke en ­gefundeerde toekomstvisie. Deze toekomstvisie heb je zelf beschreven in je studieplan: je eigen focus en visie op je toekomstige beroepspraktijk. Het studieprogramma bestaat uit individuele lessen, groepslessen, ensemble-coaching en beroepsvoorbereidende vakken. In het onderzoeksproject richt je je aandacht op een specifiek onderwerp. Dit kan op individuele basis of in samenwerking met andere studenten.

Je kiest hierbij je eigen coach en supervisor.

Studieplan Tijdens de eerste maand van je studie schrijf je een studieplan waarin toekomstperspectief en studiedoelen tot uiting komen. Om jouw individuele ontwikkeling, artistieke ­ontplooiing en communicatieve vaardigheden te stimuleren en ondersteunen, krijg je i­ ndividuele coaching op basis van het ­studieplan en tutor-begeleiding op het vlak van algemene studievoortgang.

Projecten Het streven is om je zoveel mogelijk kansen en mogelijkheden te geven om ­ervaring op te doen in allerlei onderdelen van de ­beroepspraktijk. Dit doe je meer buiten dan binnen de opleiding, in de diverse externe en interne projecten binnen het ­masterprogramma.

Onderzoek en stage In het onderzoeksproject richt je je op een onderwerp dat wezenlijk is voor jouw toekomstige beroepspraktijk. De resultaten en conclusies van je onderzoek laat je zien in een eindproduct (scriptie, cd, dvd). In de stage doe je ervaring op in de beroepspraktijk, en krijg je coaching van een externe begeleider.

Multidisciplinair Als student van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU) krijg je ook de kans multidisciplinaire projecten op te zetten en cross-overs te maken. Doordat ­binnen de HKU zoveel verschillende kunst­ disciplines ­aanwezig zijn zit je dicht bij het ­multidisciplinaire vuur.

Voorbereiding op de muziekpraktijk Om je optimaal voor te bereiden op de veelzijdige en veeleisende muziekpraktijk bevat het programma ook theoretische, historische en filosofische achtergronden; training in zakelijke en organisatorische vaardigheden; coaching; masterclasses en clinics; artistin-residence projecten; training in podiumpresentatie/stagepresentation (binnen de Pathway Performance).

Masteropleidingen | 193

Masteropleidingen

Pre-master Bij aanmelding voor Koordirectie, Beiaard of Kerkmuziek kun je naar aanleiding van je toelatingsexamen het advies krijgen een premaster van 30 ECTS te doen, voordat je aan de masteropleiding begint. Dit kan ook gelden als je wilt switchen, bijvoorbeeld van viool naar altviool of barokviool, van klassiek naar jazz of van single-instrumentalist naar multi-instrumentalist. De pre-master heeft de maximale duur van één studiejaar en is een vorm van contractonderwijs.

Graad Na het afronden van je studie krijg je de graad Master of Music die je als MMus afgekort achter je naam kunt vermelden.

Meer informatie Voor meer informatie over deze studie kun je contact opnemen met de coördinator of tutor van de opleiding via info@ssc.hku.nl of 030-2314044.

Op de HKU-website vind je meer informatie: Algemeen: www.hku.nl/opleidingen Aanmelden: www.hku.nl/aanmelden Open dagen: www.hku.nl/opendag Utrechts Conservatorium: www.hku.nl/conservatorium

Master of Music: www.hku.nl/masterofmusic

Pathway Music Design Het doel van de pathway Music Design is dat de student vanuit de muzikale ervaring die hij al heeft en de muziekontwerpprojecten die hij tijdens de MMus doet een persoonlijke visie en focus ontwikkelt op muziek en het ­ontwerpen van muziek.

Het gaat bij muziek niet alleen om ­instrumentaal spel en compositie. Muziek moet vaak worden ontworpen hetgeen betekent dat rekening wordt gehouden met de geschikte ontwerp- en productieprocessen en de context waarvoor de muziek wordt gemaakt en uitgevoerd. Ook zijn de zinvolle toepassing van technologie, multidisciplinaire ­samenwerking en onderzoek vaak van belang.

Al deze zaken en niet alleen de kwaliteit van spel, compositie of interpretatie zijn van invloed op het uiteindelijke muzikale product en dienen dus door een musicus te worden bepaald. In deze visie en benadering is de pathway Music Design onderscheidend.

Meer informatie Mocht je geinteresseerd zijn in de MMus of MPhil, neem dan even contact op met Rens Machielse – hoofd van de opleiding Muziektechnologie (rens.machielse@kmt.hku.nl) of Jan IJzermans – lector Muziekontwerp ( jan.ijzermans@kmt.hku.nl) Waar?

De Master of Music wordt gegeven op ­verschillende locaties: - Het Utrechts Conservatorium in Utrecht - Beiaard: de Nederlandse Beiaardschool in Amersfoort - Faculteit Kunst, Media & Technologie in Hilversum Meer informatie en contact Voor meer informatie over de Master of Music aan het Utrechts Conservatorium kun je contact opnemen met de coördinator van deze opleiding, via info@ssc.hku.nl of 030-2314044.

Binnen de pathway Music Design kun je je specialiseren in de richtingen Composition, Music Production, Music Technology en Sound Design. Deze pathway kun je volgen ­nadat je met goed gevolg een bachelor­ opleiding hebt afgerond in Compositie, Muziekproductie, Muziektechnologie, Sound Design of vergelijkbare opleidingen.

Voor wie?

De MMus - Music Design is bedoeld voor studenten van BMus- en MA-niveau met muziekontwerptalent en -ervaring. Zij hebben de passie en houding die nodig is om zich te ontwikkelen tot zelfbewuste en kritische professionals met een eigen visie.

194

Masteropleidingen | 195

Masteropleidingen

Kunst­ management Master of Arts in Arts Management Ben jij de kunstmanager van de toekomst?

Bereid je dan voor op het werkveld met het masterprogramma Master of Arts in Arts Management. In deze eenjarige voltijd master worden ervaringen in de praktijk direct ­gekoppeld aan een sterke theoretische basis.

Voor wie?

Het programma is bedoeld voor ambitieuze jonge professionals die zich verder willen verdiepen in management in de creatieve industrie.

Dit is de enige master op het gebied van kunstmanagement in Europa die werkt met het practice based research model. Dat wil zeggen dat je onderzoekt en leert vanuit de profes­sionele kunstmanagementpraktijk.

Je start vanaf de eerste dag van de master met het het werken aan een opdracht van een bedrijf of organisatie uit de creatieve industrie. Je ontwikkelt zowel managementvaardigheden als - kennis in een omgeving waar je samenwerkt met mensen uit ­verschillende (kunst)disciplines. Na het behalen van je ­d iploma kun je direct aan de slag als ­managing professional in de creatieve ­industrie.

Het programma De Master of Arts in Arts Management is een post-graduate programma dat 48 weken duurt. Het programma wordt alleen voltijd aangeboden. Het programma start in september en duurt tot eind augustus in het jaar daarop.

196

Media Games en Interactie

Gedurende het programma ga je een maand onderzoek doen in het buitenland. Hiervoor is een beurs beschikbaar. Je doet ook projecten in een internationale context en je wordt blootgesteld aan een wijd spectrum van onderwerpen in het gebied van jouw ­onderzoeksonderwerp.

Academische graad Na het met goed gevolg afsluiten van het programma ontvang je de academische, internationaal erkende graad Master of Arts in Arts Management. De opleiding wordt ­geaccrediteerd door de Open U ­ niversity in Groot-Brittannië. Zij reiken tevens het ­d iploma van dit programma uit. De ­Master of Arts in Arts Management voldoet ­daarmee aan alle internationale universitaire ­standaarden.

Feiten - start: begin september - duur: 48 weken - Engelstalig - praktijkgericht onderwijs en onderzoek, met veel aandacht voor de individuele ­leerwensen van de student - intensieve samenwerking met externe ­opdrachtgevers - internationaal erkende academische Mastergraad - geaccrediteerd door de Open University, Groot-Brittannië

Toelatingseisen - relevant bachelordiploma (zoals ­communicatie, economie, TIO, kunstmanagement, journalistiek, MER) - aantoonbare managementkennis van de culturele sector - een ondernemende en onderzoekende ­houding - ervaring met het doen van onderzoek op academisch niveau - aantoonbare goede beheersing van de ­Engelse taal (mondeling en schriftelijk) Meer informatie Wil je meer weten over deze masteropleiding?

Kijk dan op www.hku.nl/ma-am. Ook kun je mailen naar ma-amed@ke.hku.nl.

Master of Arts in Design for Digital Cultures (voorheen European Media Master of Arts / EMMA) De Master of Arts in Design for Digital Cultures is een MA-programma met meer dan 100 ­studenten, waarin specialisten worden opgeleid voor de creatieve industrie. De Master of Arts Design for Digital Cultures biedt drie zogeheten pathways.

- Music and Sound Design - Games and Interaction Design - Film, Animation and Media Design Elke pathway vertegenwoordigt een specialisme van games, ­crossmediale producties en computeranimaties tot ­muziekontwerp, -productie en technologie. Het programma wordt gevalideerd door de Open University Validation Services in Londen. Hierdoor wordt je diploma overal waar een Britse graad geldig is, erkend.

Op www.hku.nl/madd vind je meer ­(Engelstalige) informatie.

Master of Arts in Arts Management De Master of Arts in Arts Management (MA AM) leidt je op tot cultureel o ­ ndernemer.

De opleiding is bedoeld voor ambitieuze ­(toekomstige) professionals die verder ­w illen in de creatieve industrie (kunstsector, media, entertainment en creatief zakelijke ­d ienstverlening). De opleiding wordt in het Engels aangeboden. Kijk op www.hku.nl/ma-am voor meer informatie.

Masteropleidingen | 197

Masteropleidingen

Dimitar Kralev Pathway 3D Computer Animation and Visual Effects

‘Toen ik als buitenlandse student een opleiding zocht in Nederland op het vakgebied 3D Animation bleek dat veel studenten en oudstudenten positief te oordelen over de HKU. De Faculteit Kunst, Media & Technologie onderhoudt sterke banden met de creatieve industrie. Het vinden van werk na je afstuderen wordt hierdoor makkelijker omdat je al tijdens je studie een netwerk opbouwt. Op de Faculteit KMT studeren betekent dat je allerlei dingen leert door ze gewoon maar te gaan doen. Het is ongelooflijk belangrijk om dat te durven en te kunnen. Want als je later als professional werkt zal het niet anders gaan.

198

Zo heb ik een cursus mime gedaan.

Je moet hier geen docenten verwachten die jou vertellen wat je precies moet doen. Wat je allemaal uit je studie haalt hangt af van jou. Als je talent hebt, je wilt laten inspireren door je klasgenoten en gelooft in wat je doet, dan ben je hier op de juiste plek!’

Vormgeving De Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving biedt de Master of Arts in Design en de Master Interieurarchitectuur/ Towards Spatial Identity aan als vervolg op een relevante bacheloropleiding.

Master of Arts in Design Specialisaties De opleiding kent drie ‘pathways’ (afstudeerrichtingen) - MA Des Editorial Design - MA Des Fashion Design - MA Des Interior Design - MA Des Public Space Design De masteropleidingen van de Graduate School of Visual Art and Design (maHKU) vertrekken vanuit de kritische reflectie, de vraag naar het waarom van wat je maakt.

MA Des Editorial Design Editorial Design is een specialisatie die de discipline grafisch ontwerpen overstijgt. Editorial Design is niet aan één medium gebonden en is binnen diverse opdrachtgebieden inzetbaar. Centraal in het ontwerpproces staat een redactioneel concept; analyse, vormgeving en inventie van tekst en beeld worden - in alle fasen van het proces- getoetst aan dit concept.

Als redactioneel ontwerper concentreer je je op inhoud en tekst. Je werkterrein is echter het hele gebied van visuele communicatie.

MA Des Fashion Design De MA Des Fashion Design concentreert zich primair op de modeontwerper als onderzoeker en is in die zin uniek in Nederland. Het actuele programma van de opleiding richt zich op de rol van mode in onze huidige visuele cultuur. Traditie, cultuur en de bewuste houding van de ontwerper zijn de kernwoorden. Er is ruimte voor individueel onderzoek, reflectie en het ontwikkelen van een eigen collectie, website, boek of andere projectvorm.

MA Des Interior Design Interieurarchitecten doen méér dan alleen ontwerpen. Ze vervullen vaak een spilfunctie in projecten waar opdrachtgevers, technici, overheid en uitvoerders samenwerken. Om deze spilfunctie goed te kunnen vervullen zijn geïntegreerd denken, een onderzoekende attitude, effectief communiceren van doorslaggevend belang. Naast aandacht voor deze vaardigheden biedt MA Des Interior Design interieurarchitecten de gelegenheid hun vakkennis in een bredere context van (inter­ nationale) ontwikkelingen te plaatsen.

MA Des Public Space Design MA Des Public Space Design biedt een interdisciplinaire specialisatie op het gebied van de openbare ruimte en geeft inzicht in de complexe omgeving waarin de inrichting van de stedelijke ruimte tot stand komt. Kunst in de openbare ruimte is een belangrijk aandachtspunt. Deze master is een uitgelezen vervolgopleiding voor architecten, ontwerpers, kunstenaars en vormgevers die zich willen toeleggen op het integraal ontwerpen van de publieke ruimte, waarbij zowel het grote geheel als het kleine detail onderdeel zijn van een totaalplan.

Masteropleidingen | 199

Masteropleidingen

Master Interior Architecture

Wat leer je?

Tijdens de MA Design werk je aan een onderzoeksproject waarvoor je zelf een voorstel hebt geschreven. Je produceert eigen werk en schrijft parallel hieraan een onderzoeks­ essay. Je leert je eigen werk te situeren binnen de actuele ontwikkelingen en theorieën in je eigen vakgebied.

Voor wie?

De MA Design staat open voor ontwerpers in verschillende stadia van hun carrière die een actieve interesse hebben in design onderzoek.

Zowel afgestudeerden als professionals zijn welkom. De Ma Design opleiding is sterk gericht op onderzoek en persoonlijke ontwikkeling.

Voor HKU-studenten bestaat de mogelijkheid om via een speciaal programma aan het einde van het derde jaar, door te stromen naar de masteropleiding.

Toelating Om toelating te doen heb je een afgeronde bacheloropleiding in een relevante ontwerpdiscipline nodig. Als onderdeel van de toelatingsprocedure schrijf je een ‘project proposal’ waarin je een onderbouwd voorstel voor je onderzoek doet. Daarnaast lever je een portfolio in.

Welk beroep?

Afgestudeerden van de MA Design gaan na hun studie verschillende kanten op. Sommigen kiezen voor een zelfstandige designpraktijk, anderen gaan lesgeven. Ook is de masteropleiding voor velen een springplank gebleken naar een nieuwe baan of een promotie.

200

‘Towards Spatial Identity’ De tweejarige Master Interieurarchitectuur leidt je op tot interieurarchitect die creatief, communicatief en onderzoekend te werk gaat.

In nauwe relatie met de gebruikers zoek je naar passende en innovatieve ontwerpoplossingen.

Je relateert inzichten in sociologische en cultureel-maatschappelijke ontwikkelingen aan ruimtelijke ontwerpen. Omdat je volgens een bepaalde methodische ontwerpstrategie te werk gaat, maak je meer dan een goed ontwerp: je bouwt aan een ruimtelijke ­identiteit. Daarom is gekozen voor de naam Towards Spatial Identity.

Waarom deze studie?

De MA Design biedt de mogelijkheid om de creatieve praktijk te koppelen aan actuele ontwikkelingen in de designwereld.

Studieprogramma De MA Design is een fulltime opleiding van 1 jaar. De opleiding trekt een internationale studentengroep en de voertaal is daarom Engels. Tijdens de opleiding zul je deelnemen aan workshops met (internationale) vormgevers, een-op-een tutorials en seminars. De MA Design heeft drie grote beoordelingsmomenten (‘assessments’) in december, mei/juni en augustus.

Graad/titel Bij succesvolle afronding van de opleiding behaal je de internationaal erkende titel Master of Arts in Design (MA Des).

Meer informatie Kom voor meer informatie over deze opleiding naar de Open Dag of raadpleeg www.mahku.nl. Je kunt ook mailen naar info@mahku.nl of bellen met het Studenten Service Centrum via 030-2349 440.

Wat leer je?

Towards Spatial Identity stelt een werkwijze centraal waarmee de interieurarchitect net als een goede regisseur, een verhaal kan ontwikkelen dat ergens over gaat en een plan dat uitvoerbaar is. De opleiding steunt op de peilers onderzoekend ontwerpen en ontwerpende dialoog. Je leert kennis van mens en maatschappij te genereren voor de ontwerpvraagstukken in met name de publieke en marktgerichte sector. Je leert methodieken en werkvormen toepassen die je in staat stellen om gebruikerswensen te onderzoeken, te bespreken en als inspiratiebron te betrekken.

Daarnaast leer je ook over de toepassing van bouwkundige innovaties, over bouwtechniek en constructie, technologie en materialen.

Het gaat immers altijd om een maakbaar en uitvoerbaar ontwerp. Omdat je naast je studie werkt, leer je reflecteren op je eigen rol en werkwijze in multidisciplinaire werk­ processen.

Waarom deze opleiding?

Towards Spatial Identity beoogt een nieuwe generatie interieurarchitecten op te leiden.

Interieurarchitecten die in staat zijn zich te manifesteren in grote en complexe ontwerpopgaven waaraan vanuit meerdere disciplines tegelijk gewerkt wordt en waarbij grote maatschappelijke vraagstukken een rol spelen en de vraag naar duurzame oplossingen veelal onderdeel is van de opgave. We bieden praktijkopdrachten, activiteiten en projecten die aansluiten bij huidige en toekomstige interieurarchitectonische vraagstukken. Je leert je positioneren in veelomvattende opdrachtsituaties in met name de publieke en marktgerichte sectoren. Bovendien is de mastertitel die je behaalt na deze opleiding nodig om je in te schrijven in het Architectenregister.

Voor wie?

Je hebt een afgeronde bacheloropleiding op minimaal hbo-niveau in het kunstvakonderwijs, het technische ontwerponderwijs of de bouwkunde. Je hebt behoefte je te verdiepen en je werkterrein te verbreden. Je wilt je werkwijze verder ontwikkelen en je netwerk uitbreiden. Je wilt je werkpraktijk een extra impuls geven. Je bent geïnteresseerd in wat er speelt in de wereld. Je zoekt de uitdaging in meervoudige opdrachtsituaties en wil gebruikers betrekken in het ontwerpproces. Je bent bereid om naast je studie te werken.

Toelating Bij toelating doe je een assessment. De opleiding kijkt naar eerder werk, naar aanwezige kennis en vaardigheden en naar je motivatie om deze opleiding te volgen.

Masteropleidingen | 201

Masteropleidingen

Welk beroep?

Na je studie ga je werken voor grote profes­ sionele opdrachtgevers. Je zet een eigen bedrijf op of je werkt in dienst van een (interieur) architecten- of ontwerpbureau. Je hebt de mogelijkheid na opgedane ervaring je in te schrijven in het Architectenregister als interieurarchitect.

Studieprogramma Het is een tweejarige Nederlandstalige studie die naast je werk te volgen is. Vaste onderwijsmomenten zijn gepland op de vrijdag overdag, de dinsdag- en de donderdagavond.

De opleiding is sterk praktijkgericht. In circa zes integrale ontwerpopdrachten werk je zowel individueel als in een groep aan reëele ontwerpopgaven. Bij elke opdracht krijg je tools aangereikt om de actuele interieurvraagstukken goed op te lossen. Het betreft hier kennis en vaardigheden op het gebied van de interieurarchitectuur in al haar facetten. We gaan in op zowel de maatschappelijke vraagstukken, op diverse onderzoeksmethoden, op het ondernemerschap, diverse presentatietechnieken en besteden aandacht aan bouwkundige zaken, materialen, technieken, persoonlijke ontwikkeling en reflectie op je eigen werkpraktijk.

De opdrachten zijn verdeeld over vier semesters en kennen een opbouw in niveau, complexiteit en beoordelingscriteria. Je werkt gedurende twee jaar aan de volgende kernkwaliteiten: onderzoeken en onderbouwen; ontwerpen en uitvoeren; communiceren en presenteren; innoveren en ondernemen.

202

Master of Arts in Design for Digital Cultures

Eerste jaar In het eerste semester is de leerstof vooral instrumenteel van aard. Je leert de eerste methodische stappen zetten in de richting van Spatial Identity. In het tweede semester verdiep je je in de bredere context van de ontwerpvraagstukken.

De eerste ontwerpopgave gaat over wonen/ werken, de tweede en derde opdracht richten zich op de publieke sector, o.a. op interieurs voor ziekenhuizen, scholen en bedrijven.

De Master of Arts in Design for Digital Cultures is een MA-programma met meer dan 100 studenten, waarin specialisten worden opgeleid voor de creatieve industrie.

De Master of Arts in Design for Digital Cultures biedt drie zogeheten pathways. Elke pathway vertegenwoordigt een ­specialisme van games, crossmediale producties en computeranimaties tot muziekontwerp, -productie en technologie. Het programma wordt gevalideerd door de Open University ­Validation Services in Londen. Hierdoor wordt je diploma overal waar een Britse graad geldig is, erkend.

Tweede jaar Het derde semester staat in het teken van het positionering van je werk in de richting van ruimtelijke identiteit en in het laatste semester kun je je persoonlijk profileren met je afstudeeropdracht. In jaar twee betrekken we de meer marktgerichte sector van retail, horeca en tentoonstellingen. In de afstudeerfase acquireer je zelf een ontwerpopdracht.

Op www.hku.nl/maddc vind je meer (Engelstalige) informatie.

Buitenland Tijdens je studie maak je kennis met voorbeelden van good-practices in binnen- en buitenland. Je kunt zelf via je eigen webpagina contact onderhouden met internationale collega’s. In het eerste jaar bezoeken we o.a. de Biënnale op het gebied van interieurarchitectuur in Kortrijk. Andere buitenlandse bezoeken binnen en buiten Europa behoren tot de mogelijkheden.

Graad/titel Na het afronden van deze studie krijg je de graad Master Interior Architecture.

Meer informatie Kom voor meer informatie over deze opleiding naar de Open Dag en kijk op www.hku.nl/masterinterieurarchitecuur. Je kunt ook mailen naar TSIprogramme@bkv.hku.nl.

Masteropleidingen | 203

Masteropleidingen

Master of Education in Arts Master Kunsteducatie De Master of Education in Arts (Master Kunsteducatie) leidt professionals op die een actieve, innovatieve en inspirerende rol spelen in de kunsteducatie.

Studieprogramma Tijdens de tweejarige deeltijdopleiding kun je je ervaring op het artistieke, pedagogische en organisatorische vlak verdiepen of juist verbreden. Via projecten en onderzoeken vanuit het werkveld leer je hoe je een bijdrage kunt leveren aan de vernieuwingen in het kunsteducatief werkveld. Ook leer je dit af te stemmen op de vraag van centra voor de kunsten, scholen, kunstenaarsinitiatieven, kunstorganisaties en overheidsinstellingen.

Belangrijke maatschappelijke ontwikkelingen zoals interculturaliteit, nieuwe geletterdheid en kunst in de openbare ruimte dienen hierbij als leidraad.

Voor wie?

Deze masteropleiding is bedoeld voor professionals in het bezit van een getuigschrift van één van de bachelor docentenopleidingen in het kunstvakonderwijs: - docent beeldende kunst en vormgeving - docent muziek - docent theater - docent dans - docent literaire vorming.

204

Deze master is ook voor professionals met een bachelor in een kunstvak of culturele en maatschappelijke vorming, met als voor­ waarde dat je een aantoonbare s­ pecialisatie in de kunsteducatie hebt.

Studenten die deze master doen zijn allen werkzaam in de kunsteducatieve praktijk en hebben hierin al enige jaren werkervaring.

Welk beroep?

Na de opleiding ben je toegerust voor diverse functies in het werkveld: - Ontwikkel- en ontwerpfuncties voor de kunstvakken in alle niveaus en soorten van onderwijs - Ontwikkel- en beleidsfuncties bij diverse instellingen, zoals bijvoorbeeld centra voor de kunsten, ondersteuningsorganen, ­adviesbureaus, overheidsinstellingen, educatieve afdelingen van theatergroepen, dansgezelschappen, musea, et cetera - Coördinatiefuncties in de kunsteducatieve sector, zowel binnen- als buitenschools - Docentschap (waaronder CKV) - Artistieke functies in het amateur- en professionele kunstencircuit Waarom deze opleiding?

De Master Kunsteducatie van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht is een tweejarige deeltijdopleiding. Hierdoor kun je tijdens je opleiding actief zijn in het kunsteducatief werkveld, zodat je direct in praktijk kunt brengen wat je leert.

Het programma is sterk gericht op interdisciplinair werken. Je werkt samen met mensen die werkzaam zijn in andere vakgebieden dan jij, en je volgt workshops en lessen in andere disciplines.

Graad Na afronding van de masteropleiding ontvang je de graad Master of Education in Arts. Deze graad is wettelijk verankerd en internationaal geldig.

NB: de (eerstegraads)lesbevoegdheid voor kunstvakken en CKV is gekoppeld aan de betreffende Bacheloropleidingen en niet aan deze master.

Meer informatie Meer informatie over deze opleiding kun je krijgen tijdens de informatiebijeenkomsten.

Ook kun je contact opnemen via ma-ed@ke.hku.nl.

Masteropleidingen | 205

Aanmelden en Toelating

Aanmelden en Toelatings足 informatie Algemeen In dit hoofdstuk vind je instructies voor je aanmelding en toelating voor een bacheloropleiding aan de HKU. De opleidings足 specifieke aanmeld- en toelatingsinformatie is in dit hoofdstuk gegroepeerd bij de faculteit waar de opleiding gegeven wordt. Lees eerst dit algemene gedeelte voordat je je aanmeldt. Hier vind je ook informatie over kosten en financiering.

Let goed op de uiterste data van aanmelding en zorg dat je tijdig je DigiD aanvraagt.

Studenten Service Centrum Er staat veel informatie op www.hku.nl. Mocht je er niet uitkomen, dan is het goed om te weten dat de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht een Studenten Service Centrum (SSC) heeft. De studentenvoorlichters van het SSC kunnen je verder helpen met vragen over het proces van aanmelden en toelaten. Je kunt ook bij hen terecht met vragen over studiefinanciering, wet- en regelgeving, inschrijving, afmelding en meer. Het SSC is op werkdagen bereikbaar van 10.00-17.00 uur via 030-2349440. Het SSC heeft voor studenten het sscweb, een uitgebreide website waarop ook veel informatie terug te vinden is (http://sscweb.hku.nl).

Om een opleiding aan de HKU te kunnen volgen moet je drie stappen doorlopen: Stap 1. aanmelden via Studielink met je DigiD Stap 2. toelatingsexamen doen (behalve voor de bacheloropleiding Art & Economics) Stap 3. inschrijven via Studielink

Aanmelden en Toelating | 207

Aanmelden en Toelating

Aanmelden Om in aanmerking te komen voor een bacheloropleiding aan de HKU meld je je aan via Studielink met een ‘verzoek tot inschrijving’.

Dit kan vanaf 1 oktober 2010. Surf hiervoor naar hku.studielink.nl. Studielink is een stichting van alle hogescholen en universi­ teiten en werkt nauw samen met DUO/ IB-Groep. Om je aan te kunnen melden via Studielink heb je een DigiD nodig. Zorg dat je deze uiterlijk 1 maand voor de deadline van de opleiding aanvraagt.

Het is verstandig om je zo vroeg mogelijk aan te melden om in aanmerking te komen voor een plaats in het toelatingsexamen. Kijk voor de uiterste datum van aanmelding bij de faculteit waar de opleiding wordt gegeven.

Late aanmelders lopen het risico dat er geen plaatsen meer beschikbaar zijn.

Let op!

Voor een aantal voor- en masteroplei­d ingen meld je je niet aan via Studielink, maar via een aanmeldingsformulier dat je kunt downloaden van onze website. Verderop in dit hoofdstuk, bij de betreffende faculteit, vind je hierover meer informatie. De aanmelding voor alle muziekopleidingen loopt wel via Studielink.

Toelating Voor alle opleidingen gelden er, naast de vooropleidingseisen, ook aanvullende eisen die getoetst worden door een toelatingscom­ missie. Na je aanmelding via Studielink ontvang je van de HKU per e-mail informatie over de toelatingsprocedure. De wijze van toetsing verschilt per faculteit. De specifieke toelatingseisen per opleiding vind je terug bij de faculteiten, verderop in dit hoofdstuk (en op www.hku.nl/toelating).

208

Inschrijven Nadat je bent toegelaten moet je in Studielink je inschrijving aan de HKU definitief maken.

Je ontvangt daarnaast per post een machtigingsformulier. Retourneer het getekende machtigingsformulier met een pasfoto en kopie bankpas van de rekeninghouder.

Studenten die een opleiding aan de Faculteit Kunst & Economie gaan volgen moeten, nadat zij via Studielink bericht hebben ontvangen dat zij zijn ingeloot, in Studielink hun bewijs van toelating nog verzilveren. Wanneer je officieel bent ingeschreven ontvang je van de HKU een studentenkaart en een bewijs van inschrijving.

Je kunt je inschrijving vóór 1 september via Studielink nog intrekken. Hierna kun je alleen nog maar een officieel verzoek tot uitschrijving indienen.

Vooropleidingseisen Om toegelaten te worden tot één van de bacheloropleidingen van de HKU moet je minimaal beschikken over een vwo-, havo, mbo- (niveau 4) of een gelijkwaardig diploma.

Het maakt daarbij niet uit welk profiel je gekozen hebt. Het gaat om je creatief vermogen.

Geen diploma?

Als je niet over het juiste vooropleiding beschikt, kun je in een aantal gevallen toch toegelaten worden. Je kunt hiervoor deel­ nemen aan een 18+/21+ toets. Dit kan alleen als uit de toelating blijkt dat je geschikt bent voor de opleiding en op 1 september respectievelijk 18 of 21 jaar bent. (Voor de opleidingen van de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving moet je voor je toelating minimaal een 8 hebben gehaald om deel te kunnen nemen aan deze toets. Kandidaten die ouder zijn dan 21 jaar kunnen ook met een 7 deelnemen.) Geef in Studielink aan als je vooropleiding onvoldoende is.

18+/21+ toets Deze toets is voor aspirant-studenten van 18 jaar of ouder die niet voldoen aan de vooropleidingseisen. Er wordt getoetst of je algemene ontwikkeling voldoende is om deel te nemen aan een opleiding bij de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. Zodra je bent toegelaten voor een opleiding ontvang je informatie over hoe je kunt aanmelden voor deze toets. De kosten van deelname bedragen €75,-.

Let op!

De 18+ regeling geldt niet voor de bacheloropleidingen Art and Economics (BAE) en Art and Technology (BAT). Voor deze opleidingen geldt de minimale leeftijd van 21 jaar.

Instroom hogerejaars Als je ergens anders de propedeuse of (een deel van) de vakstudiefase van een bachelor­ opleiding hebt afgerond, kun je toegelaten worden tot een hoger jaar. Hiervoor adviseert de toelatingscommissie het faculteitsbestuur. Dit gebeurt aan de hand van je portfolio, gesprek of auditie en een overzicht van studiepunten en/of tentamenbewijzen van je vorige opleiding. Vervolgens bepaalt het faculteitsbestuur, afhankelijk van het aantal studieplaatsen, of je in een hoger jaar toege­ laten wordt.

Buitenlandse studenten Niet-EU/EER-studenten die zich inschrijven bij de HKU dienen tijdig hun visum en/of verblijfsvergunning (MVV en VVR) te regelen via het Studenten Service Centrum van de HKU. Alle informatie hierover is terug te vinden op http://sscweb.hku.nl/visa&permit .

Taal Studenten moeten voldoende kennis hebben van de voertaal waarin het onderwijs wordt gegeven. Tenzij anders vermeld is dit Nederlands. Voor de toelating tot het eerste jaar van inschrijving moeten studenten met een nietNederlandse nationaliteit naar het oordeel van het faculteitsbestuur blijk geven van voldoende kennis van de Nederlandse taal. Vaak moet dit middels een NT2 test. Voor de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving geldt dat studenten met een niet- Nederlandse nationaliteit gedurende één jaar vrijgesteld worden van de eisen met betrekking tot de beheersing van de Nederlandse taal. Voor de toelating tot het tweede jaar van de inschrijving moet de betreffende student wel naar het oordeel van het faculteitsbestuur blijk te geven van voldoende kennis van de Nederlandse taal.

Bij een aantal opleidingen (waaronder alle Engelstalige Masteropleidingen en opleidingen aan het Utrechts Conservatorium) dient de kennis van het Engels bewezen te worden met de IELTS- of TOEFL-score. Meer informatie hierover vind je verderop in dit hoofdstuk bij de faculteit specifieke informatie en op onze website.

Extraneus Als je alleen het afsluitend examen van een bepaalde opleiding wilt afleggen is het eventueel mogelijk je in te schrijven als extraneus. Hiervoor is toestemming van het faculteitsbestuur nodig. Soms moet je voor deze inschrijving een toelatingsexamen doen.

Het is niet mogelijk om je als extraneus in te schrijven voor het propedeutisch examen. Een extraneus betaalt examengeld en heeft geen recht op studiefinanciering, deelname aan het onderwijs of faciliteiten van de school.

Aanmelden en Toelating | 209

Aanmelden en Toelating

Kosten van de studie Collegegeld/examengeld De hoogte van het collegegeld voor het studiejaar 2011-2012 is bij het samenstellen van deze gids nog niet bekend. De HKU kent diverse tariefgroepen. Het tarief dat je betaalt variëert aan de hand van o.a. je opleiding en nationaliteit. Kijk voor de juiste bedragen op http://sscweb.hku.nl/collegegeld .

Bijkomende (studie)kosten Naast het collegegeld moet je rekening houden met bijkomende kosten. Deze kosten variëren per faculteit.

Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving Houd rekening met ongeveer € 1.500 per jaar.

Dit kan per opleiding verschillend zijn en bepaal je voor een deel ook zelf. Kies je voor buitenlandse excursies en duurdere materialen, dan werkt dat uiteraard verhogend.

Utrechts Conservatorium Houd rekening met ongeveer € 250,- per jaar voor bladmuziek, literatuur en readers. De kosten zijn voor elk hoofdvak anders en zijn ook afhankelijk van je eigen interesses. Naast dit bedrag moet je rekening houden met kosten voor verzekeringen, concertbezoek, concertkleding en onderhoud en vernieuwing van je eigen instrument.

Faculteit Theater Houd rekening met ongeveer € 1.500 per jaar voor boeken, syllabi, werkkleding, aanschaf van materialen, voorstellingsbezoeken, productiekosten kleine voorstellingen, het CJP, abonnementen op dag- en weekbladen, vaktijdschriften, enzovoort. Ook is het bezit van een computer laptop/pc van belang.

210

Faculteit Kunst, Media & Technologie De kosten variëren van € 250 tot € 750 per jaar (boeken, readers, WA-verzekering). Aanschafkosten van wenselijke maar niet-verplichte eigen apparatuur bedragen ongeveer € 1.500 (laptop, geluidskaart, microfoon).

Faculteit Kunst en Economie Houd rekening met ongeveer € 200 per jaar voor boeken, ca. € 150 voor excursies, € 70 (eenmalige) kosten voor introductiedagen, ongeveer € 90 voor intern studiemateriaal, kopieerkosten en readers (voor de totale studietijd). Daarnaast maak je natuurlijk kosten voor bezoeken aan voorstellingen, concerten etc., en voor abonnementen op dag-, week- en vakbladen.

Reiskosten Voor studenten die geen studenten OV-chipkaart hebben, komen er nog de reiskosten naar de opleiding en de stageplaatsen bij. Studenten die een weekend studenten OV-chipkaart hebben, moeten rekening houden met reiskosten voor de stages die zij moeten lopen; deze worden niet door de opleiding vergoed.

Financiering van de studie Studiefinanciering Studiefinanciering vraag je aan bij de Dienst Uitvoerend Onderwijs (DUO/IB-Groep). Dit kan direct via www.ib-groep.nl of via de link op je persoonlijke pagina in Studielink. Voor de basisopleidingen en voor de meeste masteropleidingen aan de HKU is geen studiefinanciering mogelijk. Alleen bij de Master of Music en de Master Interior Architecture heb je mogelijk recht op studiefinanciering, afhankelijk van je reeds verbruikte jaren.

Tegemoetkoming onderwijsbijdrage en schoolkosten Studenten die een lerarenopleiding (Bachelor of Education) in het hoger onderwijs volgen en geen recht (meer) hebben op reguliere studiefinanciering, kunnen in aanmerking komen voor een ‘Tegemoetkoming leraren’.

Of je recht hebt op een tegemoetkoming en hoeveel je krijgt, hangt onder andere af van de hoogte van je inkomen en je nationaliteit.

Je hebt maximaal 24 maanden recht op een tegemoetkoming en dit recht moet je binnen 48 maanden verbruiken. Er bestaat geen leeftijdsgrens voor deze tegemoetkoming.

Meer informatie hierover kun je vinden op www.ib-groep.nl.

Studeren met een functiebeperking De Hogeschool voor de Kunsten Utrecht wil het ook voor studenten met een functiebeperking mogelijk maken te studeren. Bij een functiebeperking kun je denken aan motorische beperkingen, aan auditieve en visuele handicaps, aan chronische aandoeningen in lichamelijke of psychische zin of aan een functiestoornis zoals dyslexie. In de Onderwijs- en Examenregeling van de HKU is vastgelegd dat studenten met een lichamelijke of zintuiglijke handicap de gelegenheid krijgen om tentamens op een aangepaste wijze af te leggen. De aard van je functiebeperking moet echter geen belemmering vormen voor de eisen van de opleiding. Kijk voor meer informatie hierover op sscweb.hku.nl/functiebeperking.

Gebouwen en voorzieningen Niet alle gebouwen van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht zijn goed toegankelijk voor rolstoelgebruikers. Voor meer informatie over een bepaald gebouw neem je contact op met de studentenvoorlichters van het SSC. Studiefinanciering Studenten met een handicap of chronische ziekte kunnen in aanmerking komen voor speciale voorzieningen van DUO/IB-Groep.

Begeleiding en voorzieningen De HKU heeft voor de meeste opleidingen protocollen ontwikkeld voor studenten met een functiebeperking. We proberen zo vroeg mogelijk in de studie eventuele voorzieningen te regelen. Meer informatie hierover vind je op sscweb.hku.nl/functiebeperking. De voorzieningen worden, nadat je bent toegelaten, in samenspraak met de studentendecaan en de tutor van je opleiding geregeld. De studentendecanen van het SSC kunnen je verder helpen met begeleiding tijdens je studie, speciale voorzieningen etc. Ook als je opmerkingen of klachten hebt, kun je bij hen terecht. Daarnaast kunnen zij je verzoek voor financiële ondersteuning uit het afstudeerfonds of een verzoek voor verlenging van studiefinanciering ondersteunen. Voor inhoudelijke vragen over (de haalbaarheid van) je studie kun je terecht bij de tutor van de opleiding.

Aanmelden en Toelating | 211

Aanmelden en Toelating

Privacy De persoonsgegevens van (aspirant-) studenten worden opgenomen, verwerkt en bewaard in een persoonsregistratiesysteem. Verschillende diensten, bureaus en afdelingen van de HKU maken gebruik van (een deel van) deze gegevens. De HKU is verplicht bepaalde gegevens aan te leveren aan DUO/IB-Groep, het Ministerie van OCW, de HBO-raad en het CBAP. De HKU stelt de gegevens niet ter beschikking aan andere dan de hiervoor genoemde instanties noch aan derden.

Contactpersonen Studenten Service Centrum Mocht je nog vragen hebben, dan helpen de studentenvoorlichters van het SSC je graag verder. Het SSC is op werkdagen open van 10.00-17.00 uur en bevindt zich op de 3e verdieping van het gebouw aan de Lange Viestraat 2b, Utrecht. Telefoon: 030-2349440. E-mail: info@ssc.hku.nl

Het SSC is ook aanwezig op alle faculteiten.

Je kunt hier terecht voor informatie over je toelating. Kijk voor adressen en telefoonnummers achter in deze gids.

Aanmelden Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving

Wil je je aanmelden voor een opleiding aan de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving, lees dan eerst de algemene tekst over aanmelden die vooraan in dit hoofdstuk staat. Hier staat alleen aanvullende informatie die voor de opleidingen van deze faculteit geldt.

Aanmelden Aanmelden doe je door middel van een ‘verzoek tot inschrijving’ via Studielink (hku. studielink.nl). Hiervoor heb je jouw DigiD nodig. Zorg dat je deze uiterlijk 1 maand voor de aanmelddeadline aanvraagt. Je moet je in principe vóór 1 mei aanmelden voor een opleiding bij de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving. Tot die tijd kunnen we je plek in de toelatingsprocedure garanderen. Daarna kun je je nog aanmelden, maar bestaat de kans dat er geen plaats meer is bij de toelatingsprocedure van je gewenste opleiding. Sommige afstudeerrichtingen zijn eerder vol dan andere.

Op www.hku.nl/status vind je of het nog mogelijk is om deel te nemen aan de toelating voor de afstudeerrichting van je keuze.

Toelatingseisen Om toegelaten te worden tot de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving moet je over voldoende artistieke aanleg beschikken.

Dit blijkt uit: - beeldend vermogen, het kunnen werken vanuit waarneming en vanuit fantasie; - gevoel voor kleur, vorm en materiaal; - oorspronkelijkheid en eigenzinnigheid.

Tijdens het toelatingsonderzoek wordt dit samen met de specifieke eisen van de betreffende opleiding door de toelatingscommissie getoetst.

Toelatingsprocedure Voor alle opleidingen (behalve de deeltijd bachelor of Visual Art and Design in Education) bestaat de toelatingsprocedure uit een toelatingsdag. Op die dag geef je een toelichting op je meegebrachte eigen werk en de evt. thuisopdrachten. Bij alle afstudeerrichtingen word je beoordeeld op basis van je portfolio.

De opbouw van de toelatingsdagen verschilt per afstudeerrichting.

212

Tijdens de toelatingsdagen van een aantal richtingen werk je daarnaast met de andere kandidaten aan opdrachten. In andere gevallen werk je in een lessituatie aan een eigen werkstuk en/of zijn er individuele toelatingsgesprekken. Voor sommige richtingen geldt dat er een thuisopdracht gemaakt moet worden. Informatie over de toelatingen ontvang je via de e-mail. Bij BDes Illustration, BDes Photography en BDes Graphic Design is er een ochtend- en een middagselectieronde. In de ochtend wordt er gekeken welke kandidaten voldoende kwaliteiten hebben om door te gaan naar de middagronde.

Aanmelding en toelating voor de deeltijd opleiding bachelor of Visual Art and Design in Education (de verkorte opleiding voor het behalen van de eerstegraads lesbevoegdheid) geschiedt op basis van een aanmelding via hku.studielink.nl. Het enige criterium voor toelating is een afgeronde hogere kunstopleiding. Heb je een diploma/getuigschrift hoger kunstonderwijs, dan word je zonder meer toegelaten, mits er nog plaatsen beschikbaar zijn. Meld je wel vóór 1 juni aan.

Na afloop van het toelatingsgesprek op de toelatingsdag ontvang je per e-mail de uitslag van de toelatingsprocedure.

Er zijn drie mogelijkheden: - je wordt toegelaten tot de bacheloropleiding van je keus of - je wordt afgewezen of - je wordt afgewezen, maar wel toegelaten tot de éénjarige basisopleiding op zaterdag van de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving die start in februari of september 2011 (je bent vrij dit advies van de commissie al dan niet op te volgen).

Aanmelden en Toelating | 213

Aanmelden en Toelating

De faculteit hanteert geen wachtlijst.

Inschrijven Als je bent toegelaten ontvang je bericht van de HKU. Nadat je bent toegelaten moet je nog officieel inschrijven aan de HKU. Dit regel je door je inschrijving te voltooien in Studielink en het collegegeld te betalen (of een machting af te geven). Pas als je aan de betalingsverplichting van het collegegeld hebt voldaan, ben je gegarandeerd van een opleidingsplaats in het studiejaar waarvoor je bent toegelaten.

Kijk voor meer informatie bij het algemene gedeelte over inschrijven voorin dit hoofdstuk.

Aanmelden en toelating vooropleiding De aanmeldingsprocedure voor de vooropleiding verloopt niet via Studielink. Meer informatie over deze procedure en het aanmeldingsformulier vind je op www.hku.nl/bkvbasis.

Om te worden toegelaten moet je een toelatingsonderzoek met goed gevolg afleggen.

Aanmelden Het Utrechts Conservatorium

Wil je je aanmelden voor een opleiding aan het Utrechts Conservatorium, lees dan eerst de algemene tekst over aanmelden die vooraan in dit hoofdstuk staat. Hier staat alleen aanvullende informatie die voor de opleidingen van deze faculteit geldt.

Aanmelden en toelating vervolgopleidingen De Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving heeft een aantal vervolgopleidingen: de Master of Arts in Design (MA Des), de Master of Arts in Fine Art (MA Fine Art) en de opleiding Master Interior Architecture. Aanmelding voor de MA Des en de MA Fine Art opleidingen verloopt niet via Studielink.

Meer informatie over deze procedure en het aanmeldingsformulier vind je op www.mahku.nl.

De aanmeldingsprocedure voor de Master Interior Architecture loopt wel via Studielink.

Kijk voor meer informatie op www.hku.nl/masters.

214

Aanmelden en Toelating | 215

Aanmelden en Toelating

Aanmelden Aanmelden doe je door middel van een ‘verzoek tot inschrijving’ bij Studielink (hku.studielink.nl). Hiervoor heb je jouw DigiD nodig. Zorg dat je deze uiterlijk 1 maand voor de aanmelddeadline aanvraagt. Je moet je in principe begin april aanmelden voor een opleiding bij het Utrechts Conservatorium.

Je ontvangt daarna automatisch een uitnodiging voor de toelating.

Kijk voor de meest actuele informatie en data op www.hku.nl/aanmelden. Op www.hku.nl/status vind je of het nog mogelijk is om deel te nemen aan de toelating voor de afstudeerrichting van je keuze.

Toelatingseisen Om toegelaten te worden tot het Utrechts Conservatorium moet je bewijzen dat je op een hoog niveau je instrument bespeelt.

Hiervoor moet je een toelatingsexamen afleggen. Het examen bestaat uit een theoretisch en een praktisch gedeelte. Tijdens het toelatingsexamen wordt bekeken of je totale niveau voldoende is om je binnen de gestelde opleidingsduur te ontwikkelen tot een professioneel musicus.

Er gelden specifieke eisen voor toelating per opleiding - Muziek of Docent Muziek - en per hoofdvak. Op onze website wordt uitgebreid ingegaan op het verloop van het theoretische en praktisch toelatingsexamen per opleiding.

Ook zijn alle toelatingseisen per instrument hier te downloaden.

Kijk op: www.hku.nl/toelating Toelatingsprocedure Na de verwerking van je aanmelding via Studielink, krijg je uiterlijk twee weken voor aanvang van de toelatingsexamens bericht over de dag en tijd waarop je examens staan gepland. Deze planning is bindend.

216

De uitslag van het theoretisch gedeelte wordt vastgelegd in een advies, dat doorgegeven wordt aan de commissie voor het praktische examen. De uitslag van het praktijkgedeelte krijg je mondeling meegedeeld en gemotiveerd. Of je daadwerkelijk wordt toegelaten hangt verder nog af van het aantal beschikbare plaatsen voor het hoofdvak en van het niveau van andere kandidaten. Je ontvangt schriftelijk bericht of je wel of niet geplaatst bent.

Administratie- en begeleidingskosten Voor elk toelatingsexamen wordt 25 euro administratie- en begeleidingskosten gerekend.

Dit geldt per hoofdvak (trompet en piano is dus 2x 25 euro). Hiervoor geldt ‘no-pay-noplay’. d.w.z. dat je alleen toelatingsexamen mag doen als je de kosten vooruit hebt betaald. Er is verder geen restitutiemogelijkheid.

Je ontvangt na je aanmelding informatie over het voldoen van deze kosten door digitale betaling.

Keuze hoofdvakdocent en plaatsing Na je aanmelding krijg je meer informatie over hoe je kunt aangeven welke hoofdvakdocent je voorkeur heeft. Het faculteitsbestuur houdt bij de toewijzing zo veel mogelijk rekening met deze voorkeur, maar kan een gewenste plaatsing niet garanderen.

Inschrijven Als je bent toegelaten ontvang je bericht van de HKU. Nadat je bent toegelaten moet je nog officieel inschrijven aan de HKU. Dit regel je door je inschrijving te voltooien in Studielink en het collegegeld te betalen (of een machting af te geven). Pas als je aan de betalingsverplichting van het collegegeld hebt voldaan, ben je gegarandeerd van een opleidingsplaats in het studiejaar waarvoor je bent toegelaten.

Kijk voor meer informatie bij het algemene gedeelte over inschrijven voorin dit hoofdstuk.

Aanmelden en toelating vooropleiding De aanmeldingsprocedure voor de vooropleiding verloopt ook via Studielink. Let dus op dat je tijdig je DigiD aanvraagt. Meer informatie over de toelatingsprocedure vind je op www.hku.nl/vooropleiding.

Je moet je in principe begin april aanmelden voor de vooropleiding. De toelatingsexamens zijn wel hetzelfde als voor de bacheloropleiding. Aanleg en muzikale mogelijkheden tellen hierbij zwaarder dan actuele kennis en ervaring.

Aanmelden en toelating masteropleiding Om toegelaten te kunnen worden tot de Master of Music moet je je vóór 15 april via Studielink aanmelden. Studenten van buiten Europa dienen zich eveneens vóór 15 april aan te melden.

Je moet kunnen aantonen dat je een muziekvakopleiding op bachelorniveau in Nederland of een vergelijkbare opleiding in het buitenland hebt afgerond vóór 1 september van het nieuwe cursusjaar. Na je aanmelding via Studielink krijg je informatie over hoe en waar je een geschreven motivatiebrief (waarin opgenomen de studiedoeleinden voor de tweejarige opleiding) met een curriculum vitae kunt inleveren. Op de website vind je een format voor zowel de motivatiebrief als het curriculum vitae. In deze motivatiebrief geef je aan wat je precies in de Master of Music wilt doen. Buitenlandse studenten ontvangen ook nog informatie over het inleveren van de uitslag van de IELTS- of TOEFL test. Vervolgens krijg je, als je daarvoor in aanmerking komt, een uitnodiging voor het toelatingsassessment in juni. Deze toelatingstest is een auditie, eventueel gevolgd door een gesprek.

Voor studenten van het Utrechts Conservatorium valt de auditie voor de Master of Music samen met het speeleindtentamen van de bacheloropleiding. HKU-studenten dienen contact op te nemen met hun eigen tutor om de doorstroom naar de Master of Music te realiseren. Daarnaast moeten zij via Studielink een verzoek tot inschrijving indienen.

Let op!

Als je bent toegelaten ontvang je bericht van de HKU. Pas als je in Studielink je inschrijving hebt voltooid en aan de betalingsverplichting van het collegegeld hebt voldaan ben je gegarandeerd van een opleidingsplaats in het studiejaar waarvoor je bent toegelaten.

Kijk voor meer informatie bij het algemene gedeelte over inschrijven voorin dit hoofdstuk.

Buitenlandse studenten Kandidaten van wie de Engelse taal niet de moedertaal is, moeten een IELTS-test of een TOEFL-test af laten nemen. De test moet met een voldoende worden afgesloten (TOEFL=550 voor de Bachelor of Music en 575 voor de Master of Music/IELTS=6.0).Via Studielink krijgen kandidaten informatie over hoe ze de resultaten van de test kunnen inleveren. Het is niet mogelijk om toelating te doen door middel van een beeld- en/of geluidsdrager Vrijstellingen De Examencommissie van de betreffende opleiding (BMus, BEd of MMus) beslist over vrijstellingsaanvragen. Er wordt individueel bekeken welke onderdelen je geheel of gedeeltelijk moet volgen. Dit geldt bijvoorbeeld als je Muziekwetenschap gestudeerd hebt of ergens anders muziekvakonderwijs gevolgd hebt.

Aanmelden en Toelating | 217

Aanmelden en Toelating

Aanmelden Faculteit Theater

Wil je je aanmelden voor een opleiding aan de Faculteit Theater, lees dan eerst de algemene tekst over aanmelden die vooraan in dit hoofdstuk staat. Hier staat alleen aanvullende informatie die voor de opleidingen van deze faculteit geldt.

Aanmelden Aanmelden voor een opleiding bij de Faculteit Theater doe je door middel van een ‘verzoek tot inschrijving’ in Studielink (hku.studielink.nl). Hiervoor heb je jouw DigiD nodig.

Zorg dat je deze uiterlijk 1 maand voor de aanmelddeadline aanvraagt. Via Studielink krijg je meer informatie over het verloop van de toelatings- of selectiecursussen van de Faculteit Theater. Om zeker te zijn van een plek in de selectie raden wij je aan om je voor 15 januari aan te melden.

Kijk voor de meest actuele data en informatie over selectie- en toelatingsrondes op www.hku.nl/aanmeldentheater.

Op www.hku.nl/status vind je of het nog mogelijk is om deel te nemen aan de toelating voor de afstudeerrichting van je keuze.

Selectie BTh Acting Tijdens de selectiecursus van BTh Acting wordt bekeken of je over de kwaliteit beschikt om op de HKU tot acteur of acteur-theatermaker te kunnen worden opgeleid. De selectie bestaat uit 3 rondes. Tijdens elke ronde wordt gekeken of je door bent naar de volgende ronde. Ook wordt er gekeken of je over voldoende fysieke en theatrale vermogens beschikt. Kijk voor meer informatie over de selectiecursus van Bth Acting op www.hku.nl/toelating.

Selectie BTh Theatre and Education en BEd Theatre voltijd De selectiecursus voor BTh Theatre and Education en BEd Theatre heeft een programma van twee dagen. Dit bestaat uit lessen, een schriftelijke opdracht, theaterbezoek, informatiebijeenkomsten en een presentatie van werk door studenten. In de lessen krijg je te maken met spelen, maken en lesgeven. Aan het einde van de eerste dag hoor je of je door bent naar de tweede dag.

Selectie BTh Writing for Performance De selectiecursus voor BTh Writing for Performance is een programma van twee dagen waarin je schrijfoefeningen uitvoert en teksten nabespreekt onder begeleiding van verschillende docenten. Ook heb je een gesprek met de hoofddocenten en word je gevraagd om vooraf een aantal teksten op te sturen.

Selectie BEd Theatre deeltijd De selectiecursus voor de deeltijd BEd Theatre bestaat uit twee rondes. De eerste ronde bestaat uit een aantal lessen en opdrachten.

Indien nodig volgt een tweede ronde en deze bestaat uit een gesprek met de studieleiding en/of een aanvullende thuisopdracht.

Toelatingseisen De Faculteit Theater kent per richting specifieke eisen voor aanmelden en toelating. Tijdens de selectiecursussen wordt gelet op aanleg en talent. Kijk op de website voor meer info.

Toelatingsprocedure De toelatings- en selectiecursussen bieden de opleiding de mogelijkheid om een oordeel te vormen over de toekomstige studenten. Aan de hand van vastgestelde criteria stelt de opleiding vast wie in aanmerking komt voor het volgen van de opleiding. Tegelijkertijd maak je kennis met de opleiding en krijg je een goed beeld van je studiekeuze. Nadat je hebt aangemeld via Studielink krijg je meer informatie over je deelname.

218

Aanmelden en Toelating | 219

Aanmelden en Toelating

Selectie BDes Theatre Design De selectie bestaat uit een toelatingsgesprek en beoordeling van de gemaakte thuisopdracht. Je krijgt een aantal weken voor de toelatingsdatum een uitnodiging voor een toelatingsgesprek en een thuisopdracht. Je neemt vervolgens zoveel mogelijk eigen werk en de uitgewerkte thuisopdracht mee naar dit gesprek.

Op basis van de thuisopdracht, het getoonde eigen werk en het gesprek beslist de toelatingscommissie of je bent - toegelaten tot de opleiding - afgewezen voor de opleiding, maar bent toegelaten tot de basisopleiding op de Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving - afgewezen bent voor zowel de bacheloropleiding als de basisopleiding.

Selectie BAT Design for Virtual Theatre and Games Nadat je je via Studielink hebt aangemeld voor BAT Design for Virtual Theatre and Games, ontvang je een opdracht en een uitnodiging voor de toelatingsdag. De opdracht bestaat uit: het schrijven van een motivatiebrief, het beantwoorden van een vragenlijst en een ontwerp-opdracht. De uitwerking hiervan en een selectie uit je eigen portfolio neem je vervolgens mee naar de toelatingsdag. Op grond van deze opdrachten en je portfolio wordt op deze dag een selectie gemaakt. Kom je door deze selectie, dan zul je die dag nog een toelatingsgesprek met de toelatingscommissie hebben.

Op basis van de motivatiebrief, de vragenlijst, de uitwerking van de ontwerp-opdracht, het getoonde eigen werk en het toelatingsgesprek beslist de toelatingscommissie of je wordt toegelaten of afgewezen.

Inschrijven Als je bent toegelaten ontvang je bericht van de HKU om je inschrijving definitief te maken. Dit regel je door je inschrijving te voltooien in Studielink en het collegegeld te betalen (of een machting af te geven). Pas als je aan de betalingsverplichting van het collegegeld hebt voldaan ben je gegarandeerd van een opleidingsplaats in het studiejaar waarvoor je bent toegelaten. Kijk voor meer informatie bij het algemene gedeelte over inschrijven voorin dit hoofdstuk.

Aanmelden en toelating vooropleidingen Informatie en aanmeldingsprocedures van de vooropleidingen van de Faculteit Theater vind je op www.hku.nl/vooropleiding.

220

Aanmelden Faculteit Kunst, Media & Technologie

Wil je je aanmelden voor een opleiding aan de Faculteit Kunst, Media & Technologie, lees dan eerst de algemene tekst over aanmelden die vooraan in dit hoofdstuk staat. Hier staat alleen aanvullende informatie die voor de opleidingen van deze faculteit geldt.

Aanmelden Aanmelden voor een opleiding bij de Faculteit Kunst, Media & Technologie doe je door middel van een ‘verzoek tot inschrijving’ in Studielink (hku.studielink.nl). Hiervoor heb je jouw DigiD nodig. Zorg dat je deze uiterlijk 1 maand voor de aanmelddeadline aanvraagt.

Kijk online voor meer informatie hierover.

Niet iedereen die zich aanmeldt wordt toegelaten. Na je aanmelding ontvang je binnen 10 werkdagen per e-mail informatie over de toelatingsprocedure. Kijk voor de meest actuele data en informatie over toelatingsrondes op www.hku.nl/aanmelden.

Op www.hku.nl/status vind je of het nog mogelijk is om deel te nemen aan de toelating voor de afstudeerrichting van je keuze.

Toelatingseisen Afhankelijk van de bacheloropleiding geldt dat één op de vier tot één op de acht aanmelders wordt toegelaten. De toelatingscommissie beslist aan de hand van je toelatingsexamen of je over voldoende beeldende, creatieve of muzikale vaardigheden en probleemoplossend vermogen beschikt om tot een opleiding te worden toegelaten.

Toelatingsprocedures Bachelor of Design en Bachelor of Art and Technology De toelatingsprocedure voor Media en Art wordt compleet herzien en is bij het samenstellen van deze gids nog niet bekend. Kijk voor meer informatie op www.hku.nl/toelating.

Aanmelden en Toelating | 221

Aanmelden en Toelating

Bachelor of Music, BAT Audio Design, BAT Sound Design Het toelatingsexamen bestaat uit twee verschillende toelatingsdagen. Op de eerste toelatingsdag lever je het materiaal in dat je thuis hebt voorbereid en daarna wordt er een toets afgenomen. Na de toets kan je naar huis. Naar aanleiding van de uitslag van de toets en de beoordeling van het materiaal hoor je binnen vijf werkdagen of je door mag naar de tweede toelatingsdag. Kijk voor meer informatie op

Master of Music Om toegelaten te kunnen worden tot de Master of Music (pathway Music Design) meld je je aan via Studielink. De eerste selectie gebeurt op basis van je curriculum vitae, je portfolio, het materiaal dat je inzendt en op basis van de weergave van de plannen die je hebt voor de opleiding. Plannen voor deze opleiding kun je van tevoren doornemen met Rens Machielse, course-leader van de Master of Music.

www.hku.nl/toelating

Master of Arts in Design for Digital Cultures European Media Master of Arts (EMMA) De aanmeldingsprocedure voor de EMMA verloopt niet via Studielink. Voor toelating tot deze masteropleiding heb je minimaal een BA with Honours (een gespecialiseerde bachelorgraad) nodig of een vergelijkbare graad in een relevante studie, of ervaring van vergelijkbaar niveau. Ook moet je ervaring hebben met projectmatig werken of samenwerken. Op grond van een motivatiebrief en het portfolio vindt toelating plaats. Meer informatie over deze procedure, uiterste aanmelddatum en het aanmeldingsformulier vind je op http://emma.hku.nl.

Inschrijven Als je bent toegelaten ontvang je bericht van de HKU. Nadat je bent toegelaten moet je nog officieel inschrijven aan de HKU. Dit regel je door je inschrijving te voltooien in Studielink en het collegegeld te betalen (of een machting af te geven). Pas als je aan de betalingsverplichting van het collegegeld hebt voldaan ben je gegarandeerd van een opleidingsplaats in het studiejaar waarvoor je bent toegelaten.

Kijk voor meer informatie bij het algemene gedeelte over inschrijven voorin dit hoofdstuk.

Aanmelden en toelating basisopleiding De aanmeldingsprocedure voor de basisopleiding verloopt niet via Studielink. Meer informatie over deze procedure en het aanmeldingsformulier vind je op www.hku.nl/vooropleiding.

Aanmelden en toelating masteropleidingen De Faculteit Kunst Media & Technologie heeft twee masteropleidingen: 1. Master of Music 2. European Media Master Arts

222

Onderzoekstrajecten - MPhil en PhD (promotie) Heb je een MA en een BA with Honours in een relevante studie, dan kun je aan de faculteit de research degree Master of Philosophy (MPhil) behalen of promoveren (PhD). Kandidaten voor het facultair onderzoek worden meestal geworven onder de masterstudenten van de faculteit, maar het staat iedereen vrij een open sollicitatie in te zenden of met relevante onderzoeksplannen te komen. Neem voor meer informatie contact op met het SSC van de faculteit.

Aanmelden Faculteit Kunst En Economie

De bacheloropleiding Art and Economics vormt qua aanmeldingsprocedure een uitzondering.

Het is een lotingstudie. Aanmelding en plaatsing gaat via DUO/ IB-Groep. Zij wijst de opleidingsplaats via loting toe. De decentrale selectie op de HKU is hier een onderdeel van. Lees wel eerst de algemene tekst over aanmelden die vooraan in dit hoofdstuk staat.

Hier staat alleen aanvullende informatie die voor de opleiding van deze faculteit geldt.

Aanmelden Aanmelden doe je door middel van een ‘verzoek tot inschrijving’ bij Studielink (hku. studielink.nl). Hiervoor heb je jouw DigiD nodig. Zorg dat je deze uiterlijk 1 maand voor de aanmelddeadline aanvraagt. Indien je mee wilt doen aan de decentrale selectie, meld je dan uiterlijk begin april aan via Studielink (kijk voor de uiterste datum van aanmelding op www.hku.nl). Een positief resultaat kan je kansen aanzienlijk vergroten om door DUO/ IB-Groep geplaatst te worden. Bij een gemiddeld eindcijfer van 8 of hoger op je eindexamen havo, vwo of mbo (niveau 4), word je rechtstreeks toegelaten. Bij een lager gemiddeld cijfer en meer dan 200 aanmeldingen neem je in principe deel aan de loting. Indien je enkel aan de centrale selectie mee wilt doen, is de uiterste aanmelddatum 15 mei.

Kijk voor meer informatie over de decentrale selectie op www.hku.nl/toelating.

Instroom hoger jaar Onder bepaalde voorwaarden kun je in het tweede jaar instromen bij een afstudeerrichting van de bacheloropleiding Kunst en Economie. Je kunt in aanmerking komen als je onder meer een propedeuse hebt behaald van een bacheloropleiding in (kunst)management met de volgende kenmerken: - profiel Economie, bijvoorbeeld HEO; - profiel Cultuur, bijvoorbeeld HBO CMV; - kunstwetenschappelijke opleiding met voldoende vakken op het gebied van management, marketing en/of communicatie.

Aanmelden voor instroom hoger jaar doe je via Studielink. Lees in Studielink goed de instructies: bij onderdeel 3 (Opleidingsge­ gevens) vul je bij ‘start in eerste jaar’ nee in.

Aanmelden en Toelating | 223

Aanmelden en Toelating

Kijk voor meer informatie over de instroom hoger jaar op www.hku.nl/toelating.

In schrijven Zodra je hebt gehoord dat je bent toegelaten of ingeloot, heb je 4 weken de tijd om je in te schrijven bij de HKU. Als je je niet binnen 4 weken inschrijft komt je studieplaats te vervallen. Je maakt je inschrijving compleet door in Studielink je bewijs van toelating te verzilveren. Pas als je ook aan de betalingsverplichting van het collegegeld hebt voldaan ben je gegarandeerd van een opleidingsplaats in het studiejaar waarvoor je bent toegelaten.

Kijk voor meer informatie bij het algemene gedeelte over inschrijven voorin dit hoofdstuk.

Aanmelden en toelating masteropleidingen Master of Arts in Arts Management Voor meer informatie over aanmelden en toelating voor de Master of Arts in Arts Management kijk je op www.hku.nl/ma-am of mail je naar ma-am@ke.hku.nl.

Master Kunsteducatie De Master Kunsteducatie sluit aan op een aantal bacheloropleidingen van de HKU. Je kunt je hiervoor via Studielink aanmelden. Nadat je je hebt aangemeld word je uitgenodigd een brief te schrijven waarin je op basis van je leervragen blijk geeft van een professionele ambitie voor de masteropleiding. Ook moet je curriculum vitae en een digitaal portfolio bij de brief worden gevoegd. Een toelatingscommissie besluit of je wordt aangenomen. Aan de toelatingsdag zijn kosten verbonden. Kijk voor meer informatie op www.hku.nl/masters

224

Aanmelden en Toelating | 225

CROHO-codes

Bachelor opleidingsnamen en CROHO-codes Op deze pagina staat een overzicht van de bacheloropleidingen van de HKU, de 足afstudeerrichtingen en hoe deze geregisteerd zijn bij de DUO-IB-Groep in het CROHO-足register. In dit register staan alle rijksbekostigde opleidingen vemeld. Deze CROHO-code heb je bijvoorbeeld nodig als je je aanmeldt via Studielink.

Behalve voor de docentenopleidingen, 足hanteert de HKU Engelstalige benamingen voor de bacheloropleidingen. De Engelstalige benaming verschijnt na afstuderen op het 足d iploma. De door jou gekozen afstudeerrichting staat hierbij vermeld (bijvoorbeeld Bachelor of Design in Graphic Design).

Alle bachelors van de HKU zijn in Nederland erkend en NVAO-geaccrediteerd.

Beeldende Kunst: De afstudeerrichting Docent Beeldende Kunst en Vormgeving leidt je op tot Bachelor of Fine Art and Design in Education.

Vormgeving: Deze afstudeerrichtingen leiden je op tot Bachelor of Design (BDes) in de door jou gekozen richting.

Games en Interactie: Deze afstudeerrichtingen leiden je op tot Bachelor of Art and Technology (BAT) in de door jou gekozen richting.

226

Media: Deze afstudeerrichtingen leiden je op tot Bachelor of Design (BDes) of Bachelor of Art and Technology (BAT) in de door jou gekozen richting.

Muziek: Deze afstudeerrichtingen leiden je op tot Bachelor of Music (BMus) of tot Bachelor of Art and Technology (BAT) in de door jou gekozen richting. Docent Muziek geeft je de bachelorgraad Docent Muziek.

Kunstmanagement: Deze afstudeerrichtingen leiden je op tot Bachelor of Art and Economics (BAE) in de door jou gekozen richting.

Theater: Deze afstudeerrichtingen leiden je op tot Bachelor of Theatre (BTh) of tot Bachelor of Design (BDes) in de door jou gekozen richting.

Docent Theater geeft je de bachelorgraad Bachelor of Theatre in Education.

Welke afstudeerrichting valt onder welke opleiding?

Bachelor of Art and Economics (BAE): Event Management Media Management Music Management Theatre Management Visual Art and Design Management Bachelor of Art and Technology (BAT): 3D Computer Animation and Visual Effects Audio Design Design for Virtual Theatre and Games Digital Media Design Digital Video Design Game Design and Development Interaction Design Sound Design

Bachelor of Design (BDes): 3D Design Animation Audiovisual Media Fashion Design Graphic Design Image and Media Technology Illustration Interior Design Industrial Design Photography Theatre Design Urban Design Bachelor of Theatre (BTh) Acting Theatre and Education Writing for Performance Bachelor of Music (BMus) Klassieke Muziek Historische Instrumenten Jazz & Pop Composition Electronic Music Composition for the Media Composition and Music Production Composition and Music Technology Composition and Sound Design for Adaptive Systems Music Production and Performance Music Technology and Performance DUO-IB-Groep De volledige lijst van opleidingen staat op de website van de DUO- IB-Groep. Je kunt de details van alle opleidingen van de HKU vinden door het BRIN-nummer van de HKU in te vullen: 00MF (nul, nul, MF). Hier staat ook waar de studie wordt gegeven en of deze in deeltijd of voltijd wordt aangeboden.

227

Open Dag

Open Dagen Twee keer per jaar is er op de hele HKU een open dag.

Op zaterdag 27 november 2010 en zaterdag 26 maart 2011 kun je van 10.00 tot 16.00 uur langskomen op alle faculteiten van de HKU. Je kunt dan informatie krijgen over de basisopleidingen en alle bachelor- en 足masteropleidingen. Ook kun je alles te weten komen over de toelatingseisen en -procedures. Naast docenten zijn er ook veel studenten aanwezig, waar je van alles aan kunt vragen. Verspreid over de dag worden er her en der voorlichtingsbijeenkomsten gehouden en zijn er doorlopende presentaties van werk, workshops. Tijdens de open dag zelf ontvang je een dagprogramma op iedere faculteit. Dat programma staat een week van tevoren ook online op www.hku.nl/opendag. Op de website kun je ook de laatste informatie over de open dag vinden.

Volg de HKU op http://hku.hyves.nl Adressen | routebeschrijvingen zijn op de website te vinden of verderop in deze gids.

228

229

Trefwoordenlijst

Trefwoordenlijst Trefwoord

Pagina

3D Computer Animation and Visual Effects 3D Design Aanmelden Acteur Acteur-theatermaker Acting Animation Arts and Media Management Audio Design Audiovisual Media Autonoom beeldende kunst Bacheloropleidingen Basisopleidingen BAE (Bachelor of Art and Economics) BEd Music Beeldhouwen (Fine Art) BFA (Bachelor of Fine Art) Composition and Sound Design for Adaptive Systems Composition and Music Production Composition and Music Technology Composition Electronic Music Composition for the Media Contact (naar basisgegevens HKU) Design Design for Virtual Theatre and Games Digital Media (Fine Art) Digital Media Design Digital Video Design Docent Beeldende Kunst en Vormgeving Docent Muziek Docent Theater Docerend Theatermaker Drawing (Fine Art) ECTS (studiepunten) EMMA (European Media Master of Art) Event Management

230

82 171 206 141 143 141 77 61 120 80 31 27 18 60 95 32 31 137 128 131 125 123 232 165 40 31 84 87 34 112 145 145 31 8 189

Fashion Design 179 Fine Art 31 Fotografie 185 Game Art 44 Game Design and Development 48 Games en Interactie 39 Schrijver 159 Grafiek (Fine Art) 31 Grafisch ontwerpen 174 Graphic Design 174 Historische Instrumenten 103 Illustratie 183 Illustration 183 Image and Media Technology 91 Industrial Design 171 Industrieel ontwerpen 171 Inschrijven 207 Interaction Design 52 Interieurarchitectuur 169 Interior Architecture 169 Jazz & Pop 106 Klassieke Muziek 96 Kunstmanagement 59 MA AM (Master of Arts in Arts Management) 197 Master of Arts in Design for Digital Cultures 197 MA Des (Master of Arts in Design) 189 Master Interior Architecture 201 Masteropleidingen 188 Meeloopdagen Muziek 95 MMus (Master of Music) 191 Modeontwerpen 179 Music 95 Music Management 67 Music Production and Performance 133 Music Technology 131 Music Technology and Performance 135 Open Dag 228

Painting (Fine Art) Photography Product Design Schilderen (Fine Art) Sculpture (Fine Art) Sound Design Stedelijk interieur ontwerpen Studielink TalentenDag Tekenen (Fine Art) Theater Theater en techniek Theatre and Education Theatre Design Theatre Management Toelating Toneel Urban Design Urban Interior Architecture Visual Art and Design Management Vormgeving Writing for Performance

31 185 171 31 31 118 167 208 21 31 141 40 158 154 70 206 141 167 167 73 165 159

231

Adressen en Colofon

Adressen Hogeschool voor de Kunsten Utrecht Bestuur, college van bestuur, centraal bureau en gemeenschappelijke dienst Lange Viestraat 2b/Postbus 1520, 3500 BM Utrecht Tel. 030-2332256, Fax: 030-2332096 http://hku.hyves.nl twitter.com/hkutweets www.facebook.com/hogeschoolvoordekunstenutrecht

Faculteit Kunst en Economie Lange Viestraat 2/Postbus 1520, 3500 BM Utrecht Tel. 030-2332256, Fax: 030-2332096 info@ke.hku.nl

Colofon Dit is een uitgave van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht.

info@central.hku.nl

Studenten Service Centrum Lange Viestraat 2b/Postbus 1520, 3500 BM Utrecht Tel. 0302349440, Fax: 030-2349484

Eindredactie Germaine Baijer, bureau communicatie Teksten HKU

info@ssc.hku.nl

Faculteit Beeldende Kunst en Vormgeving Ina Boudier Bakkerlaan 50, 3582 VA Utrecht Tel. 030-2520334, Fax: 030-2523834 info@bkv.hku.nl

Utrechts Conservatorium Mariaplaats 28, 3511 LL Utrecht Tel. 030-2314044, Fax: 030-2314004 Nederlandse Beiaardschool Grote Spui 11, 3811 GA Amersfoort Tel. 033-4752638, Fax: 033-4721530 info@muziek.hku.nl

Faculteit Theater Janskerkhof 17/18, 3512 BM Utrecht Tel. 030-2393300, Fax: 030-2322465

Concept en vormgeving 178 aardige ontwerpers, Amsterdam Fotografie cover & hoofdstukopeningen Daniel J. Ashes Hair & make-up Caroline Pluym Fotografie Igor Corbeau, Chris Esser, Robert Glas, Engelbert Fellinger, Jacqueline van der Kort, Daisy Komen, Jennifer Kunes, Patrick van der Luijtgaarden, Kees Muizelaar, Bert Muller, Ed van Rijswijk, Maeve Stam, Peter Stigter, Sarka Vancurova, Janneke van der Wateren, Gerard van Wingerde

info@theater.hku.nl

Faculteit Kunst, Media & Technologie Oude Amersfoortseweg 131/Postbus 2471 1200 CL Hilversum Tel. 035-6836464, Fax: 035-6836480

Druk die Keure, Brugge

info@kmt.hku.nl

232

233

www.hku.nl