ج16 الحركة أنمي تعلماتي

Page 1

‫المستوى الرابع‬ ‫عبد الرحيم المحيطي‬

‫رقم الجذاذة‪:‬‬

‫النشاط العلمي‬

‫البسبوع‪:‬‬

‫المعارف‬ ‫السابقة‬

‫الموضوع‪ :‬الحركة‬ ‫العنوان‪:‬الحصة التقويمية‪ :‬أنمي تعلماتي‬ ‫الدهداف‬ ‫المواقف والسلوكات‬ ‫المهارات‬ ‫* تنمية التعاون والتواصل في‬ ‫التي اكتسبها المتعلم بسابقا‬ ‫إطار العمل الجماعي‬ ‫* تنمية روح النقد‬

‫الوسائل‪ :‬كرابسة المتعلم ‪ +‬السبورة‪ +‬مناقشة‬

‫الممارسات والنشطة‬

‫العمليات‬

‫‪ .1‬ينمي المتعلم تعلماته الذاتية اجنطلقا من هذا النص الترفيهي‪ ،‬الذي يجمع فيه‬ ‫الجنجاز‬

‫بين النص البدبي والنص العلمي‪ ،‬على أبساس أن يستثمر فيه مكتسباته‬ ‫السابقة‪:‬‬ ‫‪.1.1‬‬

‫يبين كيف تكيف جسم بسمكة بسليمان‪ ،‬ليقطع مسافات طويلة صعوبدا‬ ‫وهبوطا‪ ،‬و أحياجنا ضد التيار‪ .‬و يتمثل الجواب في إبراز بعض‬ ‫العناصر التي منها‪:‬‬ ‫‪ ‬الشكل المغزلي المثير الذي يتيح اجنسيابا ييسر حركة الجنزل ق في‬ ‫الماء‬ ‫‪ ‬الزعاجنف الصدرية والظهرية‬ ‫‪ ‬الزعنفة الذيلية العريضة القوية ذات الحركة المرجنة‪.‬‬ ‫‪ . 2.1‬ويحدبد أجزاء الجسم التي تمكن بسمكة بسليمان من إجنجاز وثبات‬ ‫عريضة‪ ،‬ويتمثل ذلك في العضلت و الزعاجنف و الذيل القوي‪.‬‬

‫‪ .2‬يذكر حيواجنات مائية أخرى تكيف جسمها للتنقل في الماء مثل الدلفين و‬ ‫الحيتان‪....‬‬ ‫‪.2.1‬‬

‫يذكر بعض هذه الحيواجنات كالدلفين و الحوت ) ثدييات(‪...‬‬

‫‪.2.2‬‬

‫يبين مظاهر التكيف عندها مثل تحور الطراف المامية إلى مجابديف‪،‬‬ ‫وضمور الطراف الخلفية‪...‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.