فرض2الدورة2

Page 1

‫ المسم الكامل‪............................................ :‬‬‫ القسم‪................................................... :‬‬‫تاريخ الجنجاز‪............................................ :‬‬

‫الفرض الكتابي الثاجني من المسدس الثاجني‬ ‫مادة علوم الحياة و الرض‬ ‫مدة الجنجاز‪ :‬مساعة واحدة‬ ‫تنظيم الورقة ‪2‬ن‬

‫‪/ 20‬‬

‫‪ - I‬لمعرفة التركيب الكيميائي لغذاء مركب استعملت الكواشف التالية ‪ ،‬و يبين الجدول التالي النتائج المحصل عليها ‪.‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫‪1‬ن‬

‫‪2‬ن‬

‫‪3‬ن‬

‫‪2‬ن‬

‫‪3‬ن‬

‫‪2‬ن‬

‫‪4‬ن‬

‫الكاشف‬

‫نترات الفضة‬

‫ماء اليود‬

‫التفاعل‬

‫ايجابي‬

‫ايجابي‬

‫محلول فهلينغ مع‬ ‫التسخين‬ ‫ايجابي‬

‫أكسلت المنيوم‬ ‫سلبي‬

‫‪ -1‬أذكر الذغذية البسيطة التي يحتوي عليها هذا الغذاء المركب؟ علل جوابك ‪.‬‬ ‫‪............................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬سم الغذاء البسيط الذي ل يوجد في هذا الغذاء المركب ؟ علل جوابك ‪.‬‬ ‫‪............................................................................................................................................‬‬ ‫‪ – II‬للكشف عن المدادات الطاقية لبعض الذغذية نستثمر المعطيات التالية‪:‬‬ ‫قام مراهق بتناول ذغذاء يتوفر على‪65 ● :‬غ من البروتيدات ● ‪50‬غ من الدهنيات ●‪320‬غ من السكريات‬ ‫‪ -1‬أحسب كمية الطاقة التي يوفرها هذا الغذاء‪.‬‬ ‫‪............................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬يقدر المداد الطاقي اليومي للمراهق بحوالي ‪12000‬كج ‪ ،‬أحسب النسبة التي يغطيها هذا الغذاء‪.‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ – III‬أجرى الباحث ‪ Arpard Pusztai‬التجارب التالية على ‪ 3‬مجموعات من الفئران‪:‬‬ ‫جنتائجها‬ ‫التجارب‬ ‫فئران‬ ‫نمو عادي‬ ‫♦ تمت تغذيتها بالبطاطس الطبيعية‬ ‫المجموعة ‪1‬‬ ‫ظهور اضطرابات في مناعة الجسم‪،‬‬ ‫♦ تمت تغذيتها ببطاطس معدلة وراثيا‬ ‫المجموعة ‪2‬‬ ‫لجنتاج بروتين مقاوم للحشرات‪.‬‬ ‫و تشوهات في بعض العضاء‪.‬‬ ‫♦ حقنت بانتظام بهذا البروتين‬ ‫المجموعة ‪3‬‬ ‫‪ -1‬حدد تأثير البطاطس المعدلة وراثيا على تغذية فئران المجموعتين ‪ 2‬و ‪. 3‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬ما الفائدة من استعمال فئران المجموعة ‪ ،1‬و بماذا تنعت؟‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬بين أهمية التجربة ‪.3‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -4‬في رأيك هل تجربة الباحث ‪ Arpard Puszta‬كافية للتخلي عن استهل ك الذغذية المعدلة وراثيا؟ علل اجابتك‪.‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.