جذاذة الفرض 2 (1)

Page 1

‫جذاذة الفرض ‪ :‬التوالد عند الحيوانات و النباتات‬ ‫المادة‬

‫علوم الحياة و الرض‬

‫‪:‬‬

‫المستوى‬

‫السنة الثانية من التعليم الثانوي العدادي‬

‫‪:‬‬

‫الوحدة‬

‫التوالد عند الكائنات الحية و الوراثة عند النسان‬

‫‪:‬‬

‫الملف‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫التوالد عند النباتات ) الفصل الثاني (‬

‫‪-‬‬

‫المدة المخصصة ‪:‬‬ ‫الدورة‬

‫‪:‬‬

‫التوالد عند الحيوانات ) الفصل الول (‬

‫ساعة واحدة‬

‫الثانية‬

‫الكفاية الساس ‪:‬‬

‫ ΃‪ΩΎϧγ‬‬ ‫ ΃‪ϥϣ Ύϗϼρϧ‬‬ ‫ ΃‪ϭ ˬ ϱΩ΃ ΩϋϹ‬‬ ‫ ΃‪ϱϭ ϧΎΛϟ‬‬ ‫ ΃‪ϡϳϠόΗϟ‬‬ ‫ ΃‪ϥϣ ΔϳϧΎΛϟ‬‬ ‫ ΃‪ΔϧγϠϟΔϳϧΎΛϟ‬‬ ‫ ΃‪ΔϳΎϔϛϟ‬‬ ‫ ΃‪ϥϣ ϰϟϭ Ϸ‬‬ ‫ ΃‪ΔϠΣέϣ ϟ‬‬ ‫‪ΔϳΎϬϧϲϓ‬‬ ‫ ΃‪ΎϬϳϓΎϣ Α ΔϳΣϟ‬‬ ‫ ΃‪ΕΎϧ‬‬ ‫ ΃‪Ύϛϟ‬‬ ‫ ΃‪ΩϧϋΩϟ‬‬ ‫ ΃‪ϭ ΗϟΎΑ ΔϘϠόΗϣ ΔϟϻΩΕ‬‬ ‫ ‪Ϋ ΔϠϛηϣ‬‬ ‫‪-Δϳόο ϭ ϝΣϟϪΗΎ‬‬ ‫ ‪Α γ Ηϛϣ (Γ)ϡϠόΗϣ ϟ΃ ϑ υϭ ϳˬ Δϣ ΃ ϼϣ‬‬ ‫‪.ϥΎ‬‬ ‫ ΃‪γϧϹ΃ ΩϧϋΔΛ΃ έϭ ϟ‬‬

‫المرحلة من الكفاية الساس ‪:‬‬ ‫في نهاية السدس الثاني من السنة الثانية من التعليم الثانوي العدادي ‪ ،‬و انطلقا‬ ‫من أسناد ملئمة ‪،‬يوظف المتعلم) ة( مكتسباته لحل وضعية‪ -‬مشكلة ذات دللة متعلقة‬ ‫بالتوالد عند الحيوانات و النباتات‬

‫الهداف المقومة‬ ‫الهداف المنهجية‬

‫الهداف المعرفية‬


‫‪-‬‬

‫القدرة على الفهم و ربط الموارد‬ ‫و المعارف‬

‫‪-‬‬

‫القدرة على التعبير البياتي‬ ‫الكتابي‬

‫‪-‬‬

‫القدرة على تمثيل الظواهر‬ ‫العلمية بأشكال بيانية ) خطاطة ‪،‬‬ ‫رسم تخطيطي (‬

‫‪-‬‬

‫المكتسبات و معارف المتعلمين‬


‫النقط‬ ‫المعايير و المؤشرات‬ ‫عناصر الجابة‬ ‫ا لسئلة‬ ‫‪ :‬تمرين ‪1‬‬

‫‪-1‬‬

‫يحصل التلميد على ‪ 0.25‬ن بالنسبة لكل جواب صحيح‪:‬‬

‫أ‪-‬‬

‫صحيح‬

‫‪0.25‬‬

‫ب‪-‬‬

‫خطا‬

‫‪0.25‬‬

‫ت‪-‬‬

‫خطا‬

‫‪0.25‬‬

‫ج ‪ -‬خطا‬

‫‪0.25‬‬

‫د ‪ -‬خطا‬

‫‪0.25‬‬

‫ح ‪ -‬خطا‬

‫‪0.25‬‬

‫‪-2‬‬

‫يحصل التلميد على ‪ 0.25‬ن بالنسبة لكل جواب صحيح‪:‬‬

‫① ‪ :‬أبواع‬

‫② ‪ :‬تنبت‬

‫‪0.25+0.25‬‬

‫③ ‪ :‬الذكرية‬

‫④ ‪ :‬النثوية‬

‫‪0.25+0.25‬‬

‫⑤ ‪ :‬الحيوانات المنوية – امشاج ذكرية‬

‫‪0.25‬‬


‫⑥ ‪ :‬بالبويضات – أمشاج أنثوية‬

‫‪0.25‬‬

‫⑦ ‪ :‬اندماج نواتيهما – تكون بيضة‬

‫‪0.25‬‬

‫⑧ ‪ :‬الصخصاب‬

‫⑨ ‪ :‬المسالك التناسلية النثوية‬

‫‪0.25+0.25‬‬

‫⑩ ‪ :‬صخارجيا‬

‫‪0.25‬‬

‫يحصل التلميد على النقطة التية بالنسبة لكل إجابة صحيحة‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫• التوالد الجنسي‪:‬‬ ‫‪ -‬تدخل الدكر و النتى‬

‫‪0.5‬‬

‫‪ -‬خاصية من خصائص الكائن الحي‬

‫‪0.25‬‬

‫‪ -‬الستمرارية و الحفاظ على النوع‬

‫‪0.25‬‬

‫‪ -‬المشيج – البويضة – البيضة – الجنين – دورة النمو‬

‫‪0.25‬‬

‫• حيوان ولود‪:‬‬ ‫ تلد النثى بعد الحمل‬‫‪-‬‬

‫‪0.25‬‬

‫ينمو الجنين في رحم النثى‬

‫‪0.75‬‬

‫‪ -‬دو إخصاب داخلي‬

‫‪0.25‬‬

‫• إخصاب داخلي‪:‬‬ ‫ هو التقاء المشيج الذكري و المشيج النثوي‬‫‪-‬‬

‫داخل المسالك التناسلية للنثى‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪.2‬‬ ‫‪ -‬يرقة‬

‫‪0.5‬‬

‫‪ - -‬ولود‬

‫‪0.5‬‬


‫‪-1‬‬ ‫ حبوب اللقاح المشاج الذكرية‬‫‪ -‬تخصيب البييضة‬

‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪-2‬‬ ‫‪ -‬البر المباشر‬

‫‪1.5‬‬

‫ يتم نقل حبوب اللقاح من مئبر الى ميسم نفس الزهرة‬‫‪-3‬‬

‫تمثيل ظاهرة البر بسهم على الرسم‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ :‬تمرين ‪1‬‬

‫‪-1‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫صحيح‬

‫ب‪-‬‬

‫خطأ‬

‫ت‪-‬‬

‫خطأ‬ ‫ج‪ -‬خطأ‬

‫د‪ -‬خطأ‬ ‫ح‪ -‬خطأ‬


‫‪-2‬‬ ‫① ‪ :‬أبواغ‬

‫② ‪ :‬تنبت‬

‫③ ‪ :‬الدكرية‬

‫④ ‪ :‬النثوية‬

‫⑤ ‪ :‬الحيوانات المنوية ⑥ ‪ :‬بالبويضات‬ ‫⑦ ‪ :‬تكون بيضة‬

‫⑧ ‪ :‬الصخصاب‬

‫⑨ ‪ :‬المسالك التناسلية النثوية‬ ‫⑩ ‪ :‬صخارجيا‬

‫‪ :‬تمرين ‪2‬‬

‫‪-1‬‬ ‫• التوالد الجنسي ‪ :‬هو خاصية من خصائص الكائنات الحية الذي يتطلب تدخل كل من الذكر والنثى يمكن الكائن الحي من الستمرارية و الحفاظ على‬ ‫النوع و إعادة انتاجه ‪.‬‬ ‫• حيوان ولود ‪ :‬عند هدا الحيوان تلد النثى بعد الحمل و ينمو الجنين في رحم النثى ‪.‬‬ ‫• إخصاب داخلي ‪ :‬هو التقاء المشيج الذكري والمشيج النثوي داخل المسالك التناسلية للنثى ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ -‬يرقة‬

‫‪ -‬ولود‬

‫‪ :‬تمرين ‪3‬‬

‫‪-1‬‬

‫حبوب اللقاح المشاج الذكرية‬


‫دورها تخصيب البييضة‬ ‫البر المباشر‬

‫‪-2‬‬

‫لنه يتم نقل حبوب اللقاح من مئبر الى ميسم نفس الزهرة‬ ‫‪ -‬ينتج السرخس البالغ أكياسا بوغية بداخلها‪ ، ...........①......‬عند النضج تتحرر هذه الخيرة و ‪ ......②........‬لتصبح نبتة على شكل قلب ‪ ،‬تحمل‬

‫‪-3‬‬

‫العضاء التناسلية‪ .......③.......‬و ‪.....④ .....‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪ -‬يساهم الذكر خلل التوالد الجنسي ب ‪ .........⑤......‬و النثى تساهم ب ‪ ..........⑥..........‬و ل يتم الحصول على فرد جديد إل بعد التقاء‬

‫‪-3‬‬

‫المشيجين ‪ ........⑦.......‬و تسمى هذه الظاهرة ‪.....⑧......‬‬

‫‪-3‬‬

‫تمثيل ظاهرة البر بسهم متجه من المئبر الى الميسم‬

‫‪-1‬‬

‫ضع علمة ( ‪ ) x‬في الخانة المناسبة‪:‬‬

‫أ‪ -‬جميع الحيوانات الولودة ذات إخصاب داخلي ‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫صحيح □ خطأ □‬

‫السداة هو العضو التناسلي النثوي عند‬ ‫النباتات الزهرية ‪.‬‬

‫صحيح □ خطأ □‬

‫ت‪ -‬المدقة تتكون من الميسم و المئبر و المبيض ‪.‬‬

‫صحيح □ خطأ □‬

‫ج ‪ -‬جميع الحيوانات البيوضة ذات نمو غير مباشر ‪ .‬صحيح □ خطأ □‬ ‫د ‪ -‬البر هو اتحاد المشيج الذكري بالمشيج النثوي ‪ .‬صحيح □ خطأ □‬ ‫ح‪ -‬المشيرة تحمل العضاء التناسلية الذكرية فقط‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫صحيح □ خطأ □‬

‫أتمم الفراغ بما يناسب ‪:‬‬ ‫‪ .‬يكون الخصاب داخليا إذا تم داخل‪ ............⑨..............‬و يكون ‪ ......... ⑩..............‬إذا تم خارج المسالك التناسلية النثوية ‪-‬‬

‫‪ :‬تمرين ‪2‬‬

‫‪ :‬تمرين ‪2‬‬


‫عرف المصطلحات التالية ‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫• التوالد الجنسي ‪:‬‬ ‫• حيوان ولود ‪:‬‬ ‫• إخصاب داخلي ‪:‬‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫شطب على الكلمات الدخيلة ‪:‬‬

‫‪.2‬‬

‫ بيضة ‪ -‬يرقة ‪ -‬جنين ‪ -‬كتكوت ‪ -‬نمو مباشر‪.‬‬‫‪ -‬ضفدعة ‪ -‬ولود – شرغوف – بيض ‪ -‬تحول ‪.‬‬

‫‪ :‬تمرين ‪3‬‬

‫تمثل الوثيقة رقم ‪ 01‬جانبه مقطع طولي في زهرة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ما هي العناصر التي تنتجها السداة ؟ و ما هو دور هذه العناصر؟‬

‫‪............................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪ - 2‬حدد نوع البر الذي سيحدث في هذه الحالة ‪ ,‬معلل جواب‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪ .‬مثل ظاهرة البر بواسطة سهم على الوثيقة رقم ‪3- 01‬‬

‫‪ :‬التمرين ‪4‬‬

‫‪-1‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪.....................................................................‬‬

‫إخصاب خارجي‬

‫‪1‬‬


‫‪-‬‬

‫لنه يتم خارج المسالك التناسلية النثوية‬

‫‪0.75‬‬

‫‪-2‬‬ ‫‪ -‬يختلف الفرد البالغ عن الفرض الصغير‬

‫‪1‬‬

‫‪ -‬إنه النمو الغير المباشر‬

‫‪0.75‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪ : 1‬قنفذ البحر ذكر ) بالغ (‬

‫‪0.25‬‬

‫‪ : 2‬قنفذ البحر أنثى ) بالغة (‬

‫‪0.25‬‬

‫‪ : 3‬البويضات – المشاج النثوية‬

‫‪0.5‬‬

‫‪ : 4‬الحيوانات المنوية – المشج الذكرية‬

‫‪0.5‬‬

‫‪ : 5‬الخصاب – إحاطة الحيوانات المنوية بالبويضة‬ ‫‪ : 6‬البيضة‬

‫‪0.25‬‬

‫‪ : 7‬يرقة‬

‫‪0.25‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪ :‬التمرين ‪4‬‬

‫‪-4‬‬

‫إخصاب خارجي لنه يتم خارج المسالك التناسلية النثوية‬


‫يختلف الفرد البالغ عن الفرض الصغير‬

‫‪-5‬‬

‫إنه النمو الغير المباشر‬

‫‪-6‬‬ ‫‪ : 1‬قنفذ البحر ذكر ) بالغ(‬ ‫‪ : 2‬قنفذ البحر أنثى ) بالغة(‬ ‫‪ : 3‬البويضات‬ ‫‪ : 4‬الحيوانات المنوية‬ ‫‪ : 5‬الخصاب‬ ‫‪ : 6‬البيضة‬ ‫‪ : 7‬يرقة‬

‫تبين الوثيقة جانبه رسما تخطيطيا لدورة النمو عند قنفذ البحر ‪.‬‬

‫‪.1‬‬

‫حدد نوع الخصاب عند هذا الحيوان معلل جوابك ‪.‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪.2‬‬

‫قارن الفرد الصغير و البالغ عند قنفذ البحر‪.‬‬ ‫ثم استنتج نوع النمو عند هذا الكائن ‪.‬‬ ‫‪.............................................................‬‬


‫‪............................................................‬‬ ‫‪.3‬‬

‫حدد دورة النمو لقنفذ البحر على شكل خطاطة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.