جدادةالجهاز العضلي

Page 1

‫السنة الدراسٌة ‪2011/2010:‬‬ ‫مادة علوم الحٌاة و األرض‬

‫الثانوٌة اإلعدادٌة السعادة‬ ‫الفٌض‬

‫التصمٌم‬

‫األهداف‬

‫الوسائل التعلٌمٌة‬

‫الجهاز العضلً‬ ‫صٌاغة تساؤالت علمٌة‬ ‫انطالقا من معطٌات ووثائق تساؤالت‪:‬‬ ‫مرتبطة بالواقع المعٌش و‬ ‫المكتسبات السابقة‬

‫األنشطة التعلٌمٌة‪-‬التعلمٌة‬ ‫وضعٌة اإلنطالق‪:‬‬

‫كتاب التلمٌذ‬ ‫صور شفافة‬ ‫جهاز عرض‬ ‫الصور الشفافة‬

‫ٌتم اإلنطالق من مالحظة صور تظهر عمل العضالت خالل مزاولة الرٌاضة‪،‬رسم تخطٌطي‬‫لألعضاء المتدخلة فً الحركة‪،‬رٌاضً مصاب بتمزق عضلً و من أسئلة حول الواقع المعاش‬ ‫خصوصا فً مادة التربٌة البدنٌة‪ٌ.‬تم استثمار هذه المعطٌات من أجل استدراج التالمٌذ إلى صٌاغة‬ ‫األسئلة العلمٌة المتعلقة بموضوع هذا الفصل‪.‬‬ ‫‪ ‬ما خاصٌات العضلة التً تمكنها من إحداث الحركة؟‬ ‫‪ ‬ما لمكونات البنٌوٌة للعضلة؟‬ ‫‪‬‬ ‫الوضعٌة ‪:1‬‬

‫الكشف عن كٌفٌة تدخل‬ ‫‪ 1.1‬دور العضلة الهٌكلٌة‬ ‫الحركة‬ ‫العضالت فً إحداث‬ ‫فً إحداث الحركة‪:‬‬

‫كتاب التلمٌذ‬

‫ٌالحظ التلمٌذ الوثٌقة ‪ 1‬ص‪ 76‬و صور شفافة توضح دور العضلة فً إحداث الحركة و ٌستخرج‬‫من معطٌات الوثٌقة العناصر المتدخلة إحداث مبرزا دور كل منها‪.‬‬ ‫ٌحلل التلمٌذ التسجٌل المحصل علٌه فً الوثٌقة ‪2‬ص‪ 76‬و ٌحدد العضلة المتقلصة و العضلة‬‫المرتخٌة اثناء حركتً البسط و الثنً‪.‬‬ ‫اعتمادا على نفس الوثٌقة ٌفسر التلمٌذ لماذا تعتبر هاتٌن العضلتٌن متعارضتٌن و ٌستنتج كٌف‬‫تحدث حركة الثنً و حركة البسط‪.‬‬ ‫الوضعٌة ‪:2‬‬

‫‪ 2.1‬الكشف عن خاصٌات‬ ‫العضلة الهٌكلٌة‪:‬‬

‫مستنسخ‬ ‫كتاب التلمٌذ‬

‫‪ 1‬خاصٌات العضلة الهٌكلٌة‪:‬‬

‫تعرف خاصٌات العضلة‬ ‫الهٌكلٌة‬

‫‪ 3.1‬خالصة‪:‬‬

‫المصطلحات‬

‫ٌقدم األستاذ للتالمٌذ مستنسخ ٌتضمن مجموعة من التجارب المنجزة على العضلة ‪،‬اعتمادا على‬‫هذا المستنسخ وعلى معطٌات الوثٌقتٌن ‪3‬و‪4‬ص‪ٌ.77‬حلل التلمٌذ نتائج التجارب و ٌستنتج ثالث‬ ‫خاصٌات تتمٌز بها العضلة الهٌكلٌة‬ ‫من خالل الوثٌقة ‪4‬ص‪ٌ 77‬قترح التلمٌذ تفسٌرا لعدم استرجاع العضلة لطوله ا األصلً فً حالة‬‫استعمال كتلة ‪60g‬‬ ‫الوضعٌة ‪:3‬‬ ‫من خالل ما سبق ٌركب التلمٌذ خالصة تتضمن خاصٌات العضلة الهٌكلٌة و كٌف تتم حركة ثنً‬‫وبسك الدراع‪.‬‬

‫العضلة‬ ‫تقلص‬ ‫ارتخاء‬ ‫عضلتٌن‬ ‫متعارضتٌن‬ ‫االهتٌاجٌة‬ ‫القلوصٌة‬ ‫المرونة‬


‫السنة الدراسٌة ‪2011/2010:‬‬ ‫مادة علوم الحٌاة و األرض‬

‫الثانوٌة اإلعدادٌة السعادة‬ ‫الفٌض‬

‫الوضعٌة ‪:4‬‬

‫‪.2‬بنٌة العضلة الهٌكلٌة و‬ ‫متطلبات التقلص العضلً‪:‬‬ ‫تعرف بنٌة العضلة الهٌكلٌة‬ ‫‪ 1.2‬الكشف عن بنٌة العضلة لوحة للجهاز‬ ‫العضلً‬ ‫الهٌكلٌة‪:‬‬ ‫كتاب التلمٌذ‬ ‫استنتاج أن اللٌف العضلً‬ ‫هو الوحدة البنٌوٌة و‬ ‫الوظٌفٌة للنسٌج العضلً‬

‫تجٌب أنشطة هذا المقطع من الدرس على السؤالٌن التالٌ​ٌن‪:‬ما بنٌة العضلة التً تمكنها من‬‫التقلص؟و ما متطلبات هذا التقلص؟من خالل‪:‬‬ ‫ٌالحظ التلمٌذ لوحة توضح الجهاز العضلً لإلنسان ثم ٌستخرج التلمٌذ من ه ذه اللوحة المعطٌات‬‫التً توضح قدرة الجسم على تنوٌع الحركات‪.‬‬ ‫ٌنسخ التلمٌذ الوثٌقة ‪ 2‬ص ‪ 78‬ثم ٌوضح علٌها األسماء التالٌة‪:‬وتر‪،‬عظم الكتف‪،‬عظما‬‫الساعد‪،‬مفصل‪.‬‬ ‫من خالل معطٌات الوثٌقتٌن ‪3‬و‪4‬ص‪ٌ 79‬صف التلمٌذ تموضع العضالت بالنسبة لبعضها البعض‬‫ثم ٌحدد العناصر المحصل علٌها بعد التأرٌب ‪.‬‬ ‫انطالقا من الوثٌقتٌن ‪5‬و‪6‬ص‪ٌ 79‬حدد التلمٌذ ممٌزات الخلٌة العضلٌة(اللٌف العضلً) ثم ٌبٌن‬‫التلمٌذ لماذا ٌعتبر الوحدة البنٌوٌة و الوظٌفٌة للنسٌج العضلً ‪.‬‬

‫تأرٌب‬

‫اللٌف العضلً‬

‫الوضعٌة ‪:5‬‬ ‫تعرف متطلبات النشاط‬ ‫العضلً‬

‫‪ 2.2‬الكشف عن متطلبات‬ ‫التقلص العضلً‪:‬‬ ‫‪ 3.2‬خالصة‪:‬‬

‫كتاب التلمٌذ‬

‫اعتمادا على الوثٌقتٌن ‪7‬و‪8‬ص‪ٌ79‬حدد التلمٌذ متطلبات النشاط العضلً ‪.‬ثم ٌوضح أن التقلص‬‫العضلً ٌتطلب تدخل وظائف االقتٌات و الجهاز العضلً‬ ‫الوضعٌة ‪:6‬‬

‫‪ 3‬خالصة‪:‬‬

‫مالحظات‪:‬‬

‫‪ٌ-‬ركب التلمٌذ خالص شاملة للدرس تجٌب على األ سئلة المطروحة فً بداٌة الدرس‪.‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪............................................................................................................................. .............................................. .............................................................................................................................‬‬ ‫‪...‬‬

‫‪.................... ......‬‬ ‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................. ............................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................. ...................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.........................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................. ..........................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................. ......‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................................... .‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.