عناصر الإجابة

Page 1

‫اقتراح حول موضوع‪:‬‬ ‫المتحان الجهوي لنيل‬ ‫شهادة الثالثة إعدادي‬ ‫‪2102‬‬ ‫دوارة يوعنيو‬

‫المملكة المغربية‬ ‫وزاارة التربية الوطنية‬ ‫جهة دكالة عبدة‬

‫رقم‬ ‫السؤال‬

‫المادة ‪ :‬علوم الحياة والارض‪.‬‬ ‫المعامل ‪1 :‬‬ ‫المدة ‪ :‬ساعة واحدة‬

‫من إعنجاز ط‪/‬أ ‪:‬‬ ‫محمد الحرشي‬

‫عناصر الاجابة‬

‫سلم‬ ‫التنقيط‬

‫‪ ‬استرداد المعارف )‪ 8‬ن(‬ ‫المخ ‪ -‬الحساسية الشعوارية ‪ -‬التحركية الارادية ‪ -‬الباحة الحركية‬ ‫_ النابذة _أعصاب حركية ‪ -‬العنعكاسات الشوكية ‪ -‬النخاع الشوكي ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫الشكل العام للروابط ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫خطأ ‪ :‬الفيروسات كائنات ل خلوية تتكاثر داخل الخليا العائلة ‪.‬‬ ‫خطأ ‪ :‬وجود العليبة عند بكتيريا يصعب ابتلعها ‪.‬‬ ‫خطأ ‪ :‬البلعمة استجابة مناعاتية غير عنوعية تنفذها البلعميات ‪.‬‬ ‫خطأ ‪ :‬أثناء الستجابة النوعية ذات وسيط خلطي تتدخل اللمفاويات ‪ B‬فتنتج‬ ‫مضادات الجسام ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪0,25 * 8‬‬ ‫=‪2‬ن‬ ‫‪4 * 0,5‬‬ ‫=‪2‬ن‬

‫‪4*1‬‬ ‫=‪4‬ن‬

‫‪ ‬الستدل ل العلمي والتواص ل الكتابي والبياني‪21) :‬ن(‪.‬‬ ‫البصاار – العصبان الحسيان البصريان – الباحة البصرية بالمخ ‪.‬‬

‫‪0,25 * 3‬‬ ‫= ‪ 0,75‬ن‬

‫‪2‬‬

‫الباحة الحركية بالمخ – النخاع الشوكي ‪ +‬أعصاب حركية –‬ ‫مستقبلت حركية )العضلت(‬

‫‪0,25 * 3‬‬ ‫= ‪ 0,75‬ن‬

‫‪3‬‬

‫الهتياجية – القلوصية – المروعنة ‪.‬‬

‫‪3 * 0,5‬‬ ‫= ‪ 1,5‬ن‬

‫‪1 .I‬‬

‫‪1‬‬

‫عناصر الاجابة‬


‫‪4‬‬

‫الربط بين العصب البصري‬ ‫الربط بين الباحة الحركية‬ ‫الشوكي‬

‫‪5‬‬

‫نعم ‪ .‬لن العصاب المتدخلة في هذه العملية‬ ‫سيسائية حيث‬ ‫يقتضي انتقال السيالت العصبية منها وإليها وجود‬ ‫بنية عصبية‬ ‫رابطة بالمركز) الدماغ(‪ ,‬يضمنها النخاع الشوكي ‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1 .II‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 .III‬‬

‫الشارة إلى ثلث سلوكات متعلقة بحماية الجهاز‬ ‫العصبي و الجهاز العضلي ‪.‬‬

‫‪0,5 + 0,25‬‬ ‫= ‪ 0,75‬ن‬ ‫‪3 * 0,25‬‬ ‫= ‪ 0,75‬ن‬

‫إعطاء تفسير مقبول لنتائج التجربة ‪.‬‬

‫‪ 0,5‬ن‬

‫الشاارة إلى دوار العليبة في الرفع من خطوارة بعض الجراثيم‬

‫‪ 0,5‬ن‬

‫عملية البلعمة‬

‫‪ 0,25‬ن‬

‫‪2‬‬

‫‪ : D‬الثبيث‪.‬‬ ‫‪ : B‬الحاطة والبتلع‪.‬‬ ‫‪ : A‬الهضم داخل الفجوة البلعمية‪.‬‬ ‫‪ : C‬الهدم‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫البلعميات – كريات بيضاء محببة ومفصصة النواة ‪.‬‬

‫‪4 * 0,25‬‬ ‫=‪1‬ن‬ ‫‪ 0,25‬ن‬

‫تفسير صحيح للنتائج الملحظة ‪.‬‬

‫‪3 * 0,25‬‬ ‫= ‪ 0,75‬ن‬

‫‪2‬‬

‫مناعة مكتسبة ذات وسيط خلطي‬

‫‪ 0,5‬ن‬

‫‪3‬‬

‫بأخذ فئران المجموعة ‪ 3‬وحقنهم بعصيات من عنوع أخر كالكزاز مثل‬

‫‪ 0,5‬ن‬

‫‪4‬‬

‫عملية الستمصال ‪.‬‬

‫‪ 0,25‬ن‬

‫‪5‬‬

‫المسلك الخلوي ‪ .‬الخليا ‪ T‬القاتلة بواسطة خاصية السمية‬ ‫الخلوية ‪.‬‬

‫‪ 0,5‬ن‬

‫مهاجمة اللمفاوية ‪ T4‬والتكاثر بداخلها ثم تدميرها ‪.‬‬

‫‪ 0,5‬ن‬

‫‪1 .IV‬‬

‫‪1 .V‬‬

‫‪2‬‬

‫في اتجاه الباحة البصرية ‪.‬‬ ‫عضلت اليد مروارا بالنخاع‬

‫‪2 * 0,75‬‬ ‫= ‪ 1,5‬ن‬

‫عناصر الاجابة‬


‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫تفشل المضادات الحيوية في القضاء على الفيروسات عنظرا لن هذه‬ ‫الخيرة تكون مختبأة داخل الخليا العائلة وبالتالي تفادي الهجوم‬ ‫المباشر عليها من قبل المضادات الحيوية التي ل يظهر مفعولها إل‬ ‫بعد اتصال مباشر مع الهدف ‪.‬‬

‫عناصر الاجابة‬

‫‪ 0,5‬ن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.