Hogrefe Testsystem – Verzeichnis 2022 (Version AT) by Hogrefe

Hogrefe Testsystem Verzeichnis 2022

Hogrefe Testsystem Wissenschaftlich. Intuitiv. Vielseitig. Das Hogrefe Testsystem (HTS) ist ein vielseitiges Administrationssystem zur Durchführung psychologischer Testverfahren. Es zeichnet sich durch eine moderne Menüführung und ein nach psychodiagnostischen Ansprüchen entwickeltes Testdesign aus. Dabei verbindet das HTS wissenschaftliche Ansprüche und Praxistauglichkeit in optimaler Weise. Wir beraten Sie gerne individuell zu den Einsatzmöglichkeiten des HTS.

Hogrefe Austria GmbH Tel. +43 1 504 63 46 0 Fax +43 1 504 63 46 99 office@hogrefe.at

Graf-Starhemberg-Gasse 26/4 1040 Wien Österreich

www.hogrefe.at www.hogrefe.com

Geschäftszeiten Mo – Do 8:00 – 16:30 Uhr Fr 8:00 – 15:00 Uhr

Inhalt Das Hogrefe Testsystem

Digitale Manuale und Normviewer

Test-Online-Service

Berufsbezogene Verfahren

Intelligenztests Jugendliche und Erwachsene

Kinder und Jugendliche

Leistungstests Erwachsene

Kinder

Persönlichkeitstests Jugendliche und Erwachsene

Kinder und Jugendliche

Entwicklungstests

Schultests

Klinische Verfahren Erwachsene

Kinder und Jugendliche

Neuropsychologische Verfahren

Medizinpsychologische Verfahren

HTS – Tutorial und User Guide

Hogrefe Academy – Wissen nutzbar machen

Hogrefe Consulting – mehr als nur Testverfahren

Testregister

Sofern nicht anders angegeben, handelt es sich bei den vorgestellten Verfahren um die 1. Auflage.

Es gelten unsere allgemeinen Geschäftsbedingungen. Preisänderungen und Irrtümer vorbehalten.

Alle in diesem Verzeichnis aufgeführten Netto-Preise verstehen sich zzgl. der gesetzlichen USt. in Euro.

Printed in Germany. Stand: 05 / 2022

HTS cken: entde if h3 /5 hg f.io

Das Hogrefe Testsystem Das Hogrefe Testsystem (HTS) dient der Durchführung und Auswertung psychologischer Testverfahren. Es zeichnet sich durch eine moderne Menüführung und ein nach psychodiagnostischen Ansprüchen entwickeltes Testdesign aus. Aktuell umfasst unser Programm bereits mehr als 500 Testverfahren in 19 Sprachen.

Verlaufsmessung

Die Bearbeitung der Items erfolgt wahlweise an einem PC oder, sofern das Testprinzip es ermöglicht, über ein Tablet. Neben der üblichen Testdurchführung besteht die Möglichkeit, Paper&Pencil-Fragebogen per Datenschnelleingabe auszuwerten. Das innovative Design gewährleistet eine intuitive Anwendung. Durch standardisierte Abläufe wird eine hohe Objektivität gewährleistet. Zu Beginn eines jeden Tests werden die Proband*innen mittels anschaulicher Erklärungsseiten und Beispielitems mit dem jeweiligen Antwortschema vertraut gemacht und dann Schritt für Schritt durch das Testverfahren geleitet.

•

Clinical-Edition

•

HR-Edition

•

Full-Edition

•

Profiling

Gruppenanalyse

Basic-Edition

Intuitiv

Ranking

Ergebnisreport

Wir bieten Ihnen das HTS Online in vier Editionen – perfekt auf Ihren Anwendungsbereich und Ihre individuellen Bedürfnisse abgestimmt. Die Basic-Edition bietet Ihnen alles, was Sie brauchen, um die Vorzüge des computergestützten Testens

Norm- und Skalenwahl

Nutzen Sie das Testsystem für die Individualdiagnostik und profitieren Sie von Funktionen wie Ergebnisvergleich und Gruppenauswertung. Durch die Auswahl von Normen und Skalen können Sie Ergebnisse im Handumdrehen den diagnostischen Bedürfnissen anpassen. Dokumentieren und veranschaulichen Sie Ihre Ergebnisse mithilfe des Report Editors und exportieren Sie Ihre Daten je nach Bedarf. In der übersichtlichen Personenverwaltung des HTS können Sie Ihre Proband*innen ganz einfach erfassen, suchen und gruppieren.

Datenexport

Editionen

Datenschnelleingabe

Bedienerfreundlich

•

DAS HOGREFE TESTSYSTEM

Testauswertung im HTS Unmittelbar nach Testende steht die Auswertung zur Verfügung. Nutzen Sie umfangreiche Auswertemöglichkeiten wie z. B. Änderung der Normgruppe, einen übersichtlichen Ergebnisreport als PDF oder das Erstellen eines Multiprofils zum Vergleich mehrerer Testergebnisse.

Best-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 002 01

HTS-Online – Basic-Edition Jahreslizenz, inkl. Portalzugang

100,00

H5 002 02

HTS-Online – Clinical-Edition Jahreslizenz, inkl. Portalzugang, Module Verlaufsmessung, Gruppenanalyse

160,00

H5 002 03

HTS-Online – HR-Edition Jahreslizenz, inkl. Portalzugang, Module Ranking, Profiling, Gruppenanalyse

200,00

HTS-Online – Full-Edition Jahreslizenz, inkl. Portalzugang, Module Ranking, Profiling, Verlaufsmessung, Gruppenanalyse

240,00

H5 002 04

schnell und unkompliziert im Berufsalltag zu nutzen. Die Clinical-Edition wird den besonderen Anforderungen in Kliniken und Praxen gerecht. Speziell auf Ihre Bedürfnisse bei der Personalauswahl und Personalentwicklung abgestimmt, bieten wir eine HR-Edition an und mit der Full-Edition steht Ihnen die gesamte Bandbreite des Testsystems zur Verfügung. Für die Verwendung des HTS Online ist die Freischaltung eines Zugangs zum Online-Portal notwendig. Die gewünschte Edition wird mit einer Jahreslizenz berechnet und als Abo jährlich neu in Rechnung gestellt. Das Online-Portal beinhaltet keine Testverfahren – diese können sowohl als Einzelnutzung als auch in Paketen dazu erworben werden. Spezielle Softwarelösungen Sie interessieren sich für eine Nutzung unserer digitalen Testverfahren im firmeninternen Intranet mit lokaler Datenspeicherung? Sie möchten die Testverfahren in Ihre Software über eine Web-Service Schnittstelle (API) integrieren? Gern beraten wir Sie persönlich zu unseren individuellen Softwarelösungen.

Datenschutz Wir gewährleisten die Sicherheit Ihrer Daten durch aktuelle Technologien und entsprechen den Anforderungen der EU Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO). Maßnahmen zum Datenschutz haben für uns einen sehr hohen Stellenwert und werden regelmäßig aktualisiert und den technischen Möglichkeiten angepasst. Das Testsystem bietet Ihnen zudem die Möglichkeit des anonymen Testens durch die Verwendung von Personencodes. Testschutz Bitte beachten Sie die besonderen Vorgaben zum Testschutz und zum Testen unter kontrollierten Bedingungen, insbesondere für Intelligenz- und Leistungstests. Mehr Informationen auf hgf.io/4tfzf1 Systemvoraussetzungen Das HTS Online-Portal benötigt einen Javascript-fähigen Browser, in dem Cookies zugelassen sind. Die folgenden Browser werden in der jeweils aktuellen Version unterstützt: Chrome, Edge, Safari und Firefox. Bitte beachten Sie darüber hinaus unbedingt unsere weiteren Systemvoraussetzungen unter hgf.io/systemvoraussetzungen

Neu!

Digitale Manuale und Normviewer Eine Vielzahl unserer Testmanuale können innerhalb des Hogrefe Testsystems in digitaler Form genutzt werden. Sie haben kein Hogrefe Testsystem? Kein Problem! Lassen Sie sich einfach Ihr gewünschtes digitales Manual online freischalten – zu einem vergünstigten Preis im Vergleich zur Printversion. Sie erhalten Zugangsdaten zum Hogrefe Testsystem, welches Ihnen den Zugriff auf digitale Manuale im Testkatalog des HTS ermöglicht.* So können Sie das Manual und die Normtabellen jederzeit über den Browser einsehen und nach Stichworten suchen.

Sie haben bereits ein Hogrefe Testsystem? Sofern Sie einen Online-Portalzugang (HTS Edition) bei uns erworben haben, wird Ihnen beim Erwerb eines Testkits (i.d.R. mit 50 Nutzungen und Manual) das digitale Manual zusätzlich zur g edruckten Version freigeschaltet.** Sie finden innerhalb des HTS unter dem Reiter „Testkatalog“. Auch ohne Erwerb des Testkits kann das digitale Manual einzeln zum reduzierten Preis erworben werden und wird Ihnen im HTS freigeschaltet.

Ihre Vorteile: • Manuale ortsunabhängig über den Browser verfügbar • Stichwortsuche innerhalb des Manuals • Gezielte Suche in den Normtabellen

s wird ein zeitlich nicht begrenzter, kostenfreier Zugang zum HTS ohne jährliche G E ebühr bereitgestellt. Hierüber können Manuale eingesehen werden, die Funktionen Testdurchführung, Datenschnelleingabe und Testauswertung sind nicht freigeschaltet. ** Aktuell ist noch nicht für jeden HTS-Test das digitale Manual verfügbar.

Test-Online-Service Sie möchten unsere digitalen Tests flexibel und ohne jährliche G ebühr nutzen? Dann ist unser Test-Online-Service das richtige Angebot für Sie! Das Bochumer Inventar der berufsbezogenen Persönlichkeit (BIP®) sowie weitere ausgewählte HR-Verfahren zur Unterstützung Ihres Personalmanagements können über dieses Angebot beauftragt werden. Ein eigener Zugang zum Hogrefe Testsystem wird nicht benötigt.

Sie füllen einfach online unser Anmeldeformular aus, geben Ihre Kontaktdaten an und wählen die gewünschten Verfahren aus. Die Links zu dem Fragebogen sowie die Auswertung als PDF-Datei e rhalten Sie von uns per E-Mail.

Kund*in bekommt computergenerierte Ergebnisreports

Kund*in erteilt Auftrag über Anmeldeformular

Hogrefe erstellt Testzugänge und sendet Testlinks

Kund*in sendet Testlinks an Proband*in

4 Proband*in führt Verfahren durch

Hogrefe wertet Testungen aus

Folgende Fragebogen sind über diesen Service nutzbar: BIP® Selbst- und Fremdbeschreibung (auch auf Englisch und Französisch), BIP-6F, BIP plus BIP-6F, NEO-PI-R, GPOP, LJI-2, LMI.

Das Anmeldeformular und weitere Informationen erhalten Sie hier hgf.io/h1fj5q

Berufsbezogene Verfahren Hier finden Sie wissenschaftlich-standardisierte Testverfahren, die auf den Einsatz im beruflichen Kontext ausgerichtet sind. Typische Einsatzbereiche sind Personalauswahl und -entwicklung, Potenzialanalyse, Coaching, Teamentwicklung, Organisationsanalyse, Laufbahn- und Karriereberatung, Berufs- und Studienberatung. Moldzio, T. / Peiffer, H. / Dreier, K. / Gergovska, T. / Reiner, A. / Felfe, J.

Bergmann, C. / Eder, F.

AIST-3

ABGS

Arbeitsbezogene Belastbarkeits- und Gewissenhaftigkeitsskalen Die ABGS erfassen mit insgesamt vier Skalen zwei Belastbarkeitsaspekte (soziale Belastbarkeit und Dauerbelastbarkeit) sowie analog zwei Aspekte der Gewissenhaftigkeit (Fleiß und Ordnung). Damit liefern die ABGS dem Anwender auf ökonomische Weise (lediglich 35 Items) Erkenntnisse zur differenzierten Beschreibung derjenigen Persönlichkeitsmerkmale aus dem Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit (Big Five), welche die höchste Vorhersagekraft für Ausbildungs- und Berufserfolg über alle Altersklassen und Berufsgruppen hinweg aufweisen.

Allgemeiner Interessen-Struktur-Test mit Umwelt-Struktur-Test (UST-3) – Version 3 Der AIST-3 ist eine grundlegende Neubearbeitung (Itemrevision, Neunormierung etc.) des AIST-R und dient der Erfassung schulisch-beruflicher Interessen auf der Basis des Modells von J. L. Holland. Es werden sechs Interessendimensionen gemessen: Praktisch-technische Interessen, Intellektuell-forschende Interessen, Künstlerisch-sprachliche Interessen, Soziale Interessen, Unternehmerische Interessen und Konventionelle Interessen. Der Umwelt-Struktur-Test (UST-3) korrespondiert mit dem AIST-3 und beschreibt die schulisch-berufliche Umwelt nach denselben Dimensionen. Einsatzbereich: ab 14 Jahren

Einsatzbereich: Mitarbeitende mit unterschiedlicher Berufserfahrung und diverser Berufsgruppen Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 515 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

460,00

H5 515 02

50 weitere Nutzungen

90,00

H5 515 50

1 Nutzung

10,00

H5 515 96

Digitales Manual

61,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 482 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

720,00

H5 482 02

50 weitere Nutzungen

H5 482 50

1 Nutzung

10,00

H5 482 96

Digitales Manual

92,00

90,00

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Schuler, H. / Hell, B.

ASK

Analyse des Schlussfolgernden und Kreativen Denkens Die ASK erfasst die beiden Fähigkeitsbereiche „Schlussfolgerndes“ und „Kreatives Denken“. „Schlussfolgerndes Denken“ wird als Fähigkeit definiert, Information verschiedenen Komplexitätsgrades angemessen zu interpretieren und logisch richtige Schlussfolgerungen abzuleiten. „Kreatives Denken“ bezeichnet die Fähigkeit, Verbindungen und Gemeinsamkeiten zwischen Sachverhalten zu erkennen sowie Ideen und Lösungsmöglichkeiten für offene Probleme zu finden. Für die Durchführung des Moduls „Schlussfolgerndes Denken“ benötigt der Proband das dazugehörige Diagrammheft (Best.-Nr. 03 117 10). Die Durchführung des Moduls „Kreatives Denken“ erfolgt in Papier-Bleistift-Form. Im HTS können lediglich die Ergebniswerte der Papier-Bleistift-Durchführung übertragen werden.

zusammen, die verschiedene Schwerpunkte haben und einander ergänzen. Das Grundmodul umfasst acht Teilarbeitsproben, die separat den sprachlichen Fähigkeitsbereich, den rechnerischen Fähigkeitsbereich und das Gedächtnis prüfen. Das Zusatzmodul „Postbearbeitung“ setzt sich aus vier Teilarbeitsproben zum Posteingang und Postausgang zusammen (Fax vervollständigen, E-Mails sortieren, Adressen prüfen und Porto berechnen) und misst vor allem die Fähigkeiten Bearbeitungsgeschwindigkeit und -genauigkeit sowie Konzentration und Gewissenhaftigkeit. Um die Äquivalenz der computergestützten Version und der papierbasierten Version sicherzustellen, wurde eine ausführliche Überprüfung durchgeführt. Einsatzbereich: ab 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 291 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

590,00

H5 291 02

50 weitere Nutzungen

120,00

H5 291 50

1 Nutzung

10,00

H5 291 96

Digitales Manual

94,50

Einsatzbereich: Erwachsene mit Abitur Görlich, Y. / Schuler, H.

Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 366 01

Testkit inkl. 10 Nutzungen (10 Nutzungen und Auswertungen Modul SD & Ausw. Modul KD), 10 Testhefte Modul KD, Diagrammheft, Manual

405,00

10 weitere Nutzungen (10 Nutzungen und Auswertungen Modul SD und Auswertungen Modul KD)

108,00

H5 366 02

H5 366 50

1 Nutzung (Nutzung und Auswertung Modul SD und Auswertung Modul KD)

H5 366 96

Digitales Manual

03 117 10

Diagrammheft Modul SD

AZUBI-TH Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz

16,50

102,00 19,50

Görlich, Y. / Schuler, H.

AZUBI-BK

Technische und handwerkliche Tätigkeiten Durch die Integration der Vorteile von Intelligenztests (Konstruktansatz: hohe Messqualität) mit den Vorzügen von Arbeitsproben (Simulationsansatz: hohe Transparenz und Akzeptanz) bietet der AZUBI-TH ein neuartiges Testkonzept. Da zur Testdurchführung keine Berufserfahrung benötigt wird, eignet er sich besonders für die Auswahl von Auszubildenden in technischen und handwerklichen Berufen. Darüber hinaus ist er für den Einsatz in der Berufsberatung von Jugendlichen und Umschüler*innen, der Personalentwicklung und Potenzialerkennung und zur Unterstützung bei der Übernahmeentscheidung von Auszubildenden in ein Angestelltenverhältnis geeignet. Gemessen werden das räumliche Vorstellungsvermögen, die Rechenfähigkeit, das technische Verständnis und Rechtschreibkenntnisse. Einsatzbereich: 13 bis 23;11 Jahre

Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 249 01

420,00

Büro- und kaufmännische Tätigkeiten 2., überarbeitete und erweiterte Auflage mit Schablonenauswertung

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 249 02

50 weitere Nutzungen

110,00

Bei der AZUBI-BK handelt es sich um ein Testkonzept, das die Vorteile von Intelligenztests (hohe Messqualität) mit den Vorzügen von Arbeitsproben (hohe Transparenz) in sich vereint. Sie setzt sich aus dem Grundmodul und dem Postmodul

H5 249 50

1 Nutzung

H5 249 96

Digitales Manual

8,00 113,50

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Hossiep, R. / Paschen, M. Unter Mitarbeit von O. Mühlhaus

BIP

Hossiep, R. / Weiß, S.

BIP ®-AM

Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung 3., durchgesehene Auflage Das BIP eignet sich für Anwendungen im Personalmanagement (Personalauswahl und Personalplatzierung, Trainingsund Coachingmaßnahmen und Karriereberatung). Es dient der Erfassung von im Berufsleben relevanten Persönlichkeitsfacetten. ®

Mit insgesamt 14 Dimensionen werden persönliche Eignungsvoraussetzungen wie Arbeitsverhalten, Soziale Kompetenzen und Psychische Konstitution erfasst. Weiterhin existiert ein Fremdbeschreibungsbogen, der die gleichen Dimensionen wie das BIP® erfasst und damit zum Abgleich von Selbst- und Fremdbild genutzt werden kann. Es liegen Normen von über 9.000 Hochschulabsolvent*innen bzw. Personen verschiedener beruflicher Positionen und für spezielle Funktionsbereiche vor. Einsatzbereich: Erwachsene Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Chinesisch, Dänisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Portugiesisch, Russisch, Slowakisch, Spanisch, Tschechisch

Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – Anforderungsmodul Das BIP®-AM erfasst berufliche Anforderungen an Bewerber*innen in systematischer Form. Diese Anforderungen werden anhand von 14 Skalen aus vier Bereichen beschrieben: Berufliche Orientierung, Arbeitsverhalten, soziale Kompetenz und psychische Konstitution. Wird zusätzlich das BIP® genutzt, kann ein Abgleich zwischen den Anforderungen e iner Stelle (Soll) und den Selbstbeurteilungen von Bewerbern (Ist) erfolgen. Das BIP®-AM eignet sich insbesondere als Instrument zur Anforderungsanalyse für die Personalauswahl und -platzierung. Einsatzbereich: Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 531 01

Testkit inkl. 25 Nutzungen und Manual

1.560,00

€ netto

H5 531 02

50 weitere Nutzungen

1.460,00

H5 531 03

10 weitere Nutzungen

365,00

H5 531 50

1 Nutzung

65,00

Hossiep, R. / Krüger, C. € netto

BIP ®-6F

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 104 01

Testkit inkl. 25 Nutzungen Selbstbild (inkl. Report), 5 Nutzungen Fremdbild, Manual und Normenband 2018

1.880,00

H5 104 02

50 weitere Nutzungen Selbstbild (inkl. Report)

1.960,00

H5 104 03

10 weitere Nutzungen Selbstbild (inkl. Report)

490,00

Modul zur Selbstbeschreibung

H5 104 04

50 weitere Nutzungen Fremdbild

960,00

H5 104 05

10 weitere Nutzungen Fremdbild

240,00

Das BIP®-6F kann überall dort wertvolle Informationen für die Personalarbeit liefern, wo die Erfassung von Persönlichkeitseigenschaften im beruflichen Kontext eine Rolle spielt. Es ist ein Fragebogen, mit dem sechs berufsrelevante Persönlichkeitsdispositionen besonders effizient und zuverlässig erfasst werden. Bei den sechs Faktoren des BIP®-6F (Engagement, Disziplin, Dominanz, Stabilität, Kooperation und Sozialkompetenz) handelt es sich im Vergleich zu den Skalen des BIP um breitere Persönlichkeitsbereiche auf einer höheren Abstraktionsebene.

H5 104 50

1 Nutzung Selbstbild

76,00

H5 104 51

1 Nutzung Fremdbild

38,00

H5 104 96

Digitales Manual

246,00

Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – 6 Faktoren

Einsatzbereich: Erwachsene Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Chinesisch, Italienisch, Russisch BIP ®-Familie Bochumer Inventare zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung

Entdecken Sie in unserer Broschüre alle Testverfahren der BIP®-Familie.

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 105 01

Testkit inkl. 25 Nutzungen (inkl. Report) und Manual

1.390,00

€ netto

H5 105 02

50 weitere Nutzungen (inkl. Report)

1.560,00

H5 105 03

10 weitere Nutzungen (inkl. Report)

390,00

H5 105 50

1 Nutzung (inkl. Report)

H5 105 96

Digitales Manual

68,00 238,50

Hossiep, R. / Weiß, S. / Krüger, C.

BIP 6F-AM Bochumer Inventare zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – 6 Faktoren – Anforderungsmodul Mit dem BIP-6F-AM erfassen Sie berufliche Anforderungen an Bewerber in ökonomischer Weise. Diese Anforderungen werden anhand von 6 Skalen beschrieben: Engagement, Disziplin, Sozialkompetenz, Kooperation, Dominanz und Stabilität. Wird zusätzlich das BIP-6F genutzt, kann ein Abgleich zwischen den Anforderungen einer Stelle (Soll) und den Selbstbeurteilungen von Bewerbern (Ist) erfolgen. Nutzen Sie das BIP-6F-AM als Instrument zur Anforderungsanalyse für Ihr Personalmanagement. Einsatzbereich: Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 575 01

Testkit inkl. 25 Nutzungen und Manual

720,00

H5 575 02

50 weitere Nutzungen

440,00

H5 575 03

10 weitere Nutzungen

110,00

H5 575 50

1 Nutzung

20,00

Die Bearbeitung dieses kombinierten Tests erfolgt PC- gestützt im Hogrefe Testsystem und verlängert sich gegenüber dem klassischen BIP® nur minimal, da die beiden Verfahren 33 gemeinsame Items beinhalten. Nach der Durchführung stehen dem Diagnostiker die Ergebnisse aller Skalen aus beiden Verfahren in einem kombinierten Testreport zur Verfügung. Einsatzbereich: Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 461 01

Testkit inkl. 25 Nutzungen (inkl. Report), Manuale und Normenband 2018

2.420,00

H5 461 02

50 weitere Nutzungen (inkl. Report)

2.600,00

H5 461 03

10 weitere Nutzungen (inkl. Report)

650,00

H5 461 50

1 Nutzung (inkl. Report)

108,00

H5 461 96

Digitale Manuale

485,00

Debitz, U. / Plath, H.-E. / Richter, P.

BMS

Beanspruchungs-Mess-Skalen Verfahren zur Erfassung erlebter Beanspruchungsfolgen: Psychische Ermüdung – Monotonie – Psychische Sättigung – Stress 2., vollständig überarbeitete Auflage Die Skalen erlauben die Ermittlung und Bewertung der Beanspruchungszustände psychische Ermüdung, Monotonie, psychische Sättigung und Stress nach DIN EN ISO 10 075 bzw. DIN SPEC 33418:2014-03. Zwei echte Parallelversionen der BMS mit je 40 dichotomen Items ermöglichen die Erfassung der Beanspruchungswerte zu Beginn (Vormessung) und zum Ende des Arbeitstages und der Zuordnung in drei Bewertungsstufen des Wohlbefindens.

Hossiep, R. / Paschen, M. / Krüger, C.

BIP® plus BIP®-6F

Einsatzbereich: Die BMS können für Berufstätige jeden Alters eingesetzt werden Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

Bochumer Inventare zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – Langform plus 6 Faktoren

H5 207 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

320,00

H5 207 02

50 weitere Nutzungen

H5 207 50

1 Nutzung

Das Verfahren „BIP plus BIP -6F“ (Bochumer Inventare zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – Langform plus 6 Faktoren) integriert BIP® und BIP®-6F in einem einzigen Instrument und kombiniert die Vorteile beider Verfahren.

H5 207 96

Digitales Manual

90,00 5,00 44,00

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Hossiep, R. / Schulte, M.

Wagener, D. ASSESS – Instrumente für die Personalauswahl Hrsg. von D. Liepmann / A. Beauducel

BOWIT

C-PA

Bochumer Wissenstest Der Bochumer Wissenstest stellt ein Verfahren dar, welches das Wissen zuverlässig, genau und ökonomisch erfasst sowie eine differenzierte Rückmeldung über den individuellen Wissensstand ermöglicht. Die Vollversion (154 Items) setzt sich aus elf Facetten zusammen (Bildende Kunst/Architektur; Biologie/Chemie; Ernährung/Bewegung/Gesundheit; Geographie/Verkehr; Geschichte/Archäologie; Gesellschaft/Politik; Mathematik/Physik; Philosophie/Religion; Sprache/Literatur; Technik/EDV; Wirtschaft/Recht). Die Screeningversion (Kurzversion, 45 Items) umfasst die beiden Faktoren „naturwissenschaftlich-technisches Wissen“ sowie „gesellschaftsund geisteswissenschaftliches Wissen“. Einsatzbereich: Studierende, Hochschulabsolvent*innen und Fach- und Führungskräfte

Computerwissenstest für die Personalauswahl Der C-PA erfasst Kenntnisse im Umgang mit Computern, die in vier Bereiche gegliedert werden: Anwendung (Umgang mit Computersoftware, Schwerpunkt auf Windows und WindowsAnwendungen), Internet (Nutzung des Internets), Hardware (Kenntnis verschiedener Hardwarekomponenten, ihrer Eigenschaften und Nutzungsmöglichkeiten, Problembehebung) und Informatik (Grundlagen der Programmierung, Rechnerarchitektur). Einsatzbereich: 15 bis 40 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 274 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

440,00

H5 274 02

50 weitere Nutzungen

100,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 556 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

480,00

H5 556 02

50 weitere Nutzungen

100,00

H5 274 50

1 Nutzung

H5 556 50

1 Nutzung

6,00

H5 274 96

Digitales Manual

H5 556 96

Digitales Manual

8,00 81,00

122,50 Proyer, R. T. / Brauer, K.

CRE-W

Felfe, J. / Franke, F.

COMMIT

Instrument zur Erfassung kreativer Denkstile im beruflichen Kontext

Commitment-Skalen

Fragebogen zur Erfassung von Commitment gegenüber Organisation, Beruf / Tätigkeit, Führungskraft, Team und Beschäftigungsform – Deutschsprachige Adaptation und Weiterentwicklung der Organizational Commitment Scale von J. P. Meyer und N. Allen Mit dem COMMIT kann das Commitment von Mitarbeitern in Unternehmen oder Mitgliedern anderer Organisationen differenziert erfasst werden. Es ist möglich, das Commitment gegenüber der Organisation, dem Beruf / der Tätigkeit, dem Team, der Führungskraft und der Beschäftigungsform mit den jeweiligen Komponenten (affektiv, kalkulatorisch und normativ) zu bestimmen. Die unterschiedlichen Commitment-Foci können je nach Fragestellung und Interesse flexibel ausgewählt und kombiniert werden. Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 346 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

848,00

H5 346 02

50 weitere Nutzungen

142,00

H5 346 50

1 Nutzung

14,00

H5 346 96

Digitales Manual

62,00

Deutschsprachige Adaptation der Creative Response Evaluation – Work (CRE-W) von James C. Kaufman und Roni Reiter-Palmon Der CRE-W unterstützt Organisationen bei der Personalauswahl und -entwicklung, indem er einschätzt, wie Kandidat*innen auf situationsbezogene, realistische Arbeitsprobleme reagieren. Er misst die Innovationsfähigkeit der Testteilnehmenden und die Wahrscheinlichkeit, dass sie ihre kreative Initiative am Arbeitsplatz einsetzen werden. Es handelt sich um einen Szenario Test, auch Situational Judgement Test genannt. Es werden eine Reihe von 19 Szenarien präsentiert, die Dilemmata darstellen, die typischerweise bei der Arbeit auftreten können. Die Bewertungen geben Informationen über Tendenzen zur generellen Neigung zu kreativen Denkund Handlungsweisen (sog. Kreative Initiative) sowie zum neuartigen (divergenten) und zum andersartigen (konvergenten) kreativen Denkstil im Arbeitsleben. Einsatzbereich: Personen ab 18 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch (UK / US), Dänisch, Italienisch, Niederländisch

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 501 01

Testkit inkl. 10 Nutzungen und Manual

510,00

H5 288 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

440,00

H5 501 02

50 weitere Nutzungen

280,00

H5 288 02

50 weitere Nutzungen

100,00

H5 501 03

10 weitere Nutzungen

70,00

H5 288 50

1 Nutzung

H5 501 50

1 Nutzung

12,00

H5 288 96

Digitales Manual

H5 501 96

Digitales Manual

63,00

8,00 65,00

Rowold, J. / Poethke, U.

FIF

Rieser, S. / Liepmann, D. ASSESS – Instrumente für die Personalauswahl Hrsg. von D. Liepmann / A. Beauducel

D-PA

Fragebogen zur Integrativen Führung

Deutschtest für die Personalauswahl Der Deutschtest für die Personalauswahl (D-PA) besteht aus 12 Aufgabengruppen, die drei übergeordnete Bereiche (Anwendung Rechtschreibung, Anwendung Grammatik und Sinnverständnis/Wortbedeutung) abbilden. Insgesamt besteht das Verfahren aus 138 Einzelaufgaben, welche grundlegende Kompetenzen sowohl bei Berufseinsteiger*innen als auch bei Personen abbilden, die schon Berufserfahrungen gesammelt haben. Auswahl- und Platzierungsentscheidungen werden somit optimiert. Einsatzbereich: 15 bis 40 Jahre

Einsatzbereich: Erwachsene

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 268 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

460,00

H5 268 02

50 weitere Nutzungen

100,00

H5 268 50

1 Nutzung

H5 268 96

Digitales Manual

8,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 417 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen (Selbstbild oder Fremdbild) und Manual

H5 417 02

50 weitere Nutzungen (Selbstbild oder Fremdbild)

780,00

H5 417 03

10 weitere Nutzungen (Selbstbild oder Fremdbild)

195,00

H5 417 50

1 Nutzung (Selbstbild oder Fremdbild)

29,00

H5 417 96

Digitales Manual

66,00

Liepmann, D. / Heinitz, K. / Nettelnstroth, W. / Smolka, S. ASSESS – Instrumente für die Personalauswahl Hrsg. von D. Liepmann / A. Beauducel

E-PA

Englischtest für die Personalauswahl Der E-PA besteht aus acht Aufgabengruppen (à 20 Aufgaben), mit denen drei Aspekte der Sprachfähigkeit (Übersetzen, Grammatik, Orthografie) abgebildet werden. Die erzielten Testergebnisse ermöglichen valide Aussagen über die Sprachkompetenz in Anlehnung an den europäischen Referenzrahmen (sechs Kompetenzstufen A1 bis C2). Es liegt eine Parallelform vor. Einsatzbereich: 15 bis 40 Jahre

Der FIF stellt eine umfassende Bandbreite von Führungs- und Kommunikationsstilen in einem Instrument zur Verfügung. Grundlage ist das integrative Führungsmodell, welches auf einer Zusammenstellung von insgesamt 17 leistungsrelevanten Führungs- und Kommunikationsstilen basiert (transformationale, transaktionale, instrumentelle und negative Führungsverhaltensweisen sowie Kommunikationsstile). Es liegt jeweils eine Version zur Selbstbeurteilung von Führungskräften (FIF-SB) und eine Version zur Fremdbeurteilung der Führungskräfte durch die Mitarbeitenden (FIF-FB) vor. Beachten Sie bitte, dass die für den FIF vorgesehenen Gruppenanalysen nur in der Clinical Edition, der HR-Edition und der Full-Edition des HTS verfügbar sind.

€ netto 1.260,00

100,00

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Felfe, J. / Elprana, G. / Gatzka, M. / Stiehl, S.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

FÜMO

H5 159 01

Testkit inkl. 10 Nutzungen und Manual

H5 159 02

50 weitere Nutzungen

1.459,50

H5 159 03

10 weitere Nutzungen

344,50

H5 159 09

Fragenheft

11,50

H5 159 50

1 Nutzung

58,00

H5 159 51

1 Managementreport

13,00

H5 159 52

1 Stressreport

16,00

H5 159 96

Digitales Manual

Hamburger Führungsmotivationsinventar Das Führungsmotiv bezeichnet den individuellen Antrieb, eine Führungskarriere einzuschlagen und im beruflichen Kontext Führungsverantwortung zu übernehmen. Mit dem FÜMO können bereits in den Phasen der Berufsorientierung und Karriereplanung, aber auch bei der Führungskräfteentwicklung Potenziale und Hindernisse erkannt werden. Ein gesetzt wird das Instrument in Trainings, Coachings und anderen Personalentwicklungsmaßnahmen. Einsatzbereich: ab 16 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch (LEAMO), Finnisch (LEAMO) Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 118 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen (inkl. Report) und Manual

1.690,00

H5 118 02

50 weitere Nutzungen (inkl. Report)

1.300,00

H5 118 50

1 Nutzung (inkl. Report)

50,00

H5 118 96

Digitales Manual

92,00

Golden, J. P. / Bents, R. / Blank, R. / Diergarten, D.

GPOP

Golden Profiler of Personality

€ netto 818,00

131,00

Pundt, F. / Felfe, J.

HoL

Health oriented Leadership Der HoL ermöglicht die differenzierte Erfassung unterschiedlicher Aspekte gesundheitsförderlicher Führung. Es werden hierbei drei Komponenten unterschieden: Wichtigkeit (Value), Achtsamkeit bzw. Bewusstsein (Awareness) und Verhalten (Behavior). Als besonderes Merkmal dieses Verfahrens wird gesundheitsförderliche Führung nicht nur in Bezug auf die Arbeitssituation und den Umgang mit den Mitarbeitenden (StaffCare), sondern auch mit Blick auf den Umgang der Führungskräfte und Mitarbeitenden mit der eigenen Gesundheit erfasst (SelfCare). Mitarbeitende können zudem den Umgang der Führungskraft mit ihrer eigenen Gesundheit einschätzen (SelfCareFK). Dieser systematische Feedbackprozess (über einen Vergleich von SelfCare und StaffCare) hilft, konkrete Ansatzpunkte zur Verminderung betrieblicher Gesundheitsrisiken zu identifizieren und entsprechende Maßnahmen einzuleiten. Einsatzbereich: Mitarbeitende und Führungskräfte

2., überarbeitete und neu normierte Auflage Der GPOP ist ein Fragebogen, dessen 121 Items fünf Dimensionen zugeordnet sind. Vier Dimensionen messen Wahrnehmungs- und Urteilspräferenzen im Sinne der Persönlichkeitstheorie von C. G. Jung. Die fünfte Dimension beschreibt den aktuellen Stressgrad der Person und dessen Auswirkungen auf das Verhalten. Die einzelnen Dimensionen sind jeweils fünf Facettenskalen zugeordnet. Auf dieser Grundlage erfolgt eine Zuordnung zu einem von 16 Persönlichkeitsmustern. Die 2. Auflage bietet u. a. eine aktuelle Normierung, einen leicht verkürzten Fragebogen und ergänzte Beschreibungen zur Interpretation. Einsatzbereich: ab 18 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Slowakisch, Tschechisch

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 353 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

849,00

H5 353 02

50 weitere Nutzungen

142,00

H5 353 50

1 Nutzung

14,00

H5 353 96

Digitales Manual

58,00

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Marcus, B.

Neubauer, A. / Weissenbacher, B.

IBES

Inventar berufsbezogener Einstellungen und Selbsteinschätzungen Mit dem IBES liegt erstmals in deutscher Sprache ein spezielles Persönlichkeitsverfahren vom Typus so genannter Integrity Tests vor. Das IBES ist ein Selbstberichtsverfahren, das aus 115 Items in neun Subskalen besteht, die sich teils der einstellungs-,teils der eigenschaftsorientierten Variante von IntegrityTests zuordnen lassen. Zum ersten Teil gehören die Facetten Vertrauen, Verbreitung unerwünschten Verhaltens, Nicht-Rationalisierung und Verhaltensabsichten, zum zweiten Teil Gelassenheit / Selbstwertgefühl, Zuverlässigkeit / Voraussicht, Vorsicht, Zurückhaltung und Konfliktmeidung. Einsatzbereich: ab 16 Jahren

INWORK

Integrity in work-related situations Ein Situational Judgment Test für Integrität in Arbeitssituationen

Der INWORK erfasst das individuelle Ausmaß an Integrität in beruflichen Situationen. Personen mit hoher Integrität neigen eher dazu, sich im Beruf im Sinne des Arbeitgebers bzw. der Arbeitgeberin zu verhalten und weniger dazu, kontraproduktive – also unternehmensschädigende – Verhaltensweisen zu zeigen. Der INWORK folgt dem Prinzip des „Situational Judgement Test“. Dabei werden 23 kurze Arbeitssituationen vorgegeben. Die Testperson wählt die Antwortalternative aus, die am besten beschreibt, wie sie in der gegebenen Situation reagieren würde. Einsatzbereich: Erwachsene ab 18 Jahren

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 123 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 123 02

50 weitere Nutzungen

110,00

H5 123 50

1 Nutzung

H5 123 96

Digitales Manual

5,90 60,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 600 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

490,00

H5 600 02

50 weitere Nutzungen

240,00

H5 600 03

10 weitere Nutzungen

60,00

H5 600 50

1 Nutzung

H5 600 96

Digitales Manual

7,50 72,00

Kanning, U. P.

IGIP

Kanning, U. P.

ISK

Inventar zur Messung der Glaubwürdigkeit in der Personalauswahl Inventar sozialer Kompetenzen Das IGIP erfasst die Glaubwürdigkeit von Selbstauskünften, die eine Person zu einem bestimmten Zeitpunkt gibt. Das Verfahren besteht aus 15 Items, wobei jedes Item eine Aussage über die eigene Person enthält. Das primäre Anwendungsfeld des IGIP liegt in der Personalauswahl: Durch das IGIP lassen sich Bewerber identifizieren, die in der Auswahlsituation eine besonders verzerrte Selbstpräsentation liefern. Einsatzbereich: Erwachsene ab 19 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 222 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

300,00

H5 222 02

50 weitere Nutzungen

H5 222 50

1 Nutzung

H5 222 96

Digitales Manual

80,00 5,90 73,00

Das ISK ist ein multidimensionales Selbstbeurteilungsinstrument, mit dem in umfassender Weisegrundlegende soziale Kompetenzen abgebildet werden. Es werden „situationsübergreifende“ (allgemeine) soziale Kompetenzen erfasst, welche in einer Vielzahl sozialer Situationen wirken und Bestandteil der Persönlichkeit eines Menschen sind. Das Verfahren liegt in einer Langform mit 108 Items (ISK) und einer Kurzform mit 33 Items (ISK-K) vor. Das ISK ist aus 17 Primärskalen aufgebaut, die sich zu vier Sekundärskalen gruppieren lassen: Soziale Orientierung, Offensivität, Selbststeuerung sowie Reflexibilität. Einsatzbereich: ab 16 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Slowakisch, Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 125 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

460,00

H5 125 02

50 weitere Nutzungen

140,00

H5 125 50

1 Nutzung

H5 125 96

Digitales Manual

8,00 146,50

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Mohr, G. / Rigotti, T. / Müller, A.

Neubauer, A / Bergner S. / Felfe J.

Irritations-Skala zur Erfassung arbeitsbezogener Beanspruchungsfolgen Irritation ist ein Indikator psychischer (Fehl-)Beanspruchung in der Folge von Belastungen durch Arbeit und Vorläuferweiterer Beeinträchtigungen. Das Konstrukt Irritation beschreibt zwei Facetten psychischer Beanspruchungsfolgen im Kontext der Erwerbsarbeit: Kognitive und Emotionale Irritation. Einsatzbereich: bis 29 Jahre / 30 bis 40 Jahre / über 50 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 174 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

220,00

H5 174 02

50 weitere Nutzungen

H5 174 50

1 Nutzung

H5 174 96

Digitales Manual

35,00 3,40 76,00

Dörr, S. L. / Schmidt-Huber, M. / Maier, G. W.

LEADFührungsfeedback Fragebogen zur Selbst- und Fremdeinschätzung von Führungskompetenzen Das LEAD dient der Diagnose und Entwicklung von Führungskompetenzen. Erfasst werden insgesamt 18 Führungskompetenzen, die fünf Kompetenzbereichen zugeordnet sind: Strategieorientierung, Ergebnissicherung, Mitarbeitenden-Entwicklung, Umfeldgestaltung sowie persönliche Einflussnahme. Es steht ein Fragebogen zur Erfassung des Selbstbilds und ein Fragebogen zur Erfassung des Fremdbilds aus Sicht der Mitarbeitenden zur Verfügung. Das Selbstbild kann mit der Einschätzung durch die eigenen Mitarbeitenden verglichen werden. Für die vorgesehenen Gruppenanalysen wird eine Clinical-, HR-Edition oder Full-Edition des HTS benötigt. Einsatzbereich: Führungskräfte und deren Mitarbeitende Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 411 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen (Selbstbild oder Fremdbild) und Manual

H5 411 02

50 weitere Nutzungen (Selbstbild oder Fremdbild)

840,00

H5 411 03

10 weitere Nutzungen (Selbstbild oder Fremdbild)

210,00

H5 411 50

1 Nutzung

38,00

H5 411 96

Digitales Manual

77,00

1.520,00

LJI-2

Leadership Judgement Indicator – 2 Deutschsprachige Adaptation des Leadership Judgement Indicator 2 (LJI-2) von Michael Lock und Robert Wheeler Der LJI-2 ist der Nachfolger des bewährten LJI und bietet eine innovative Methode, die bevorzugten Entscheidungs stile und die Entscheidungsqualität einer Führungskraft in unterschiedlichen Situationen zu erfassen. Im Sinne eines „Führungssimulators“ werden den Anwenderinnen und Anwendern 16 komplexe Führungssituationen (Szenarien) mit jeweils vier möglichen Handlungsalternativen vorgelegt. Diese sollen auf einer 5-stufigen Ratingskala hinsichtlich ihrer Angemessenheit beurteilt werden. Einsatzbereich: Erwachsene mit Führungserfahrung Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Dänisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 566 01

Testkit inkl. 10 Nutzungen inkl. Standardreport und Manual

878,00

H5 566 02

50 weitere Nutzungen inkl. Standardreport

1.369,00

H5 566 03

10 weitere Nutzungen inkl. Standardreport

319,00

H5 566 50

1 Nutzung inkl. Standardreport

53,00

H5 566 10

1 narrativer Report (Personal Insight)

17,00

H5 566 96

Digitales Manual

89,50

Schuler, H. / Prochaska, M. Unter Mitarbeit von A. Frintrup

LMI

Leistungsmotivationsinventar Dimensionen berufsbezogener Leistungsorientierung Das LMI integriert die wichtigsten Dimensionen, die in verschiedenen Leistungsmotivationstheorien angesprochen werden. Dabei werden alle berufserfolgsrelevanten Aspekte berücksichtigt. Der Test unterscheidet 17 Dimensionen oder „Leistungsorientierungen“. Die Items sind weitgehend berufsbezogenformuliert. Die Auswertung erfolgt dimensionsspezifisch oder als Gesamtwert. Die Ergebnisse werden in Profilform dargestellt. Neben der vollständigen Testform steht eine Kurzfassung mit 30 Items zur raschen Ermittlung eines Gesamtwertes zur Verfügung. Einsatzbereich: ab 16 Jahren

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch (AMI), Italienisch (AMI), Niederländisch (AMI), Norwegisch (AMI), Russisch (AMI), Schwedisch (AMI), Slowakisch, Tschechisch

Jasper, F. / Wagener, D.

M-PA

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 129 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen (inkl. Report) und Manual

760,00

Mathematiktest für die Personalauswahl

H5 129 02

50 weitere Nutzungen (inkl. Report)

320,00

H5 129 50

1 Nutzung (inkl. Report)

H5 129 96

Digitales Manual

Der Test liegt in drei Varianten vor, die für die jeweiligen Untersuchungszwecke ausgewählt und eingesetzt werden können. Die Langfassung des M-PA liefert neben dem Gesamttestscore Auskunft über die Kenntnisse in vier Teil bereichen Geometrie, Mathematische Literalität, Prozedurales Rechnen und Komplexes Rechnen. Die Skala Prozedurales Rechnen wird als Kurzform separat angeboten, da sie sich aufgrund ihres hohen Zusammenhangs mit der Langform (r = .93) als sehr gutes Screening-Instrument anbietet. Bei leistungsschwächeren Teilnehmern besteht zudem die Möglichkeit, durch Auslassung der Skala „Komplexes Rechnen“ am Testende, eine leichtere und etwas kürzere Testform vorzugeben.

25,00 150,00

Peus, C. / Braun, S. / Frey, D.

LSA

Einsatzbereich: 15 bis 40 Jahre

Leadership Style Assessment Ein Situational Judgement Test zur Erfassung von Führungsstilen Das Leadership Style Assessment (LSA) ist ein Fragebogenverfahren zur Erfassung verschiedener Führungsstile bei Personen mit Führungsverantwortung oder mit Erfahrungen in der Führung von Mitarbeitenden. Die Besonderheit des Verfahrens ist die situationsabhängige Erfassung des Führungsverhaltens: Jeder Fragebogen (Führungskraft oder Mitarbeiter*in) beinhaltet acht Situationsbeschreibungen, wobei zu jeder Situation acht mögliche Reaktionen präsentiert werden, welche den Dimensionen des Full Range of Leadership Models entsprechen. Dieser Test setzt die HR-Edition oder Full-Edition voraus. Es wird das Zusatzmodul Gruppenanalyse benötigt. Einsatzbereich: Führungskräfte im Alter von 25 bis 69 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 381 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen (Führungskraft oder Mitarbeitende) und Manual

H5 381 02

50 weitere Nutzungen (Führungskraft oder Mitarbeitende)

880,00

H5 381 03

10 weitere Nutzungen (Führungskraft oder Mitarbeitende)

220,00

H5 381 50

1 Nutzung (Führungskraft oder Mitarbeitende)

38,00

H5 381 96

Digitales Manual

85,00

1.480,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 357 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

460,00

H5 357 02

50 weitere Nutzungen

110,00

H5 357 50

1 Nutzung

8,00

Steinmayr, R. / Schütz, A. / Hertel, J. / Schröder-Abé, M.

MSCEIT™ Mayer-Salovey-Caruso Test zur Emotionalen Intelligenz

Deutschsprachige Adaptation des Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT ™) von John D. Mayer, Peter Salovey & David R. Caruso Der MSCEIT ™ ist der weltweit am häufigsten eingesetzte, ökonomische Leistungstest zur Erfassung von emotionaler Intelligenz. Emotionale Intelligenz beschreibt die Fähigkeit, Emotionen in soziale und analytische Problemlöseprozesse zielführend einzubeziehen. Validierungsstudien belegen, dass emotionale Intelligenz umfangreiche Implikationen für eine Vielzahl von Lebensbereichen hat. Einsatzbereich: 17 bis 80 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 221 01

Testkit inkl. 10 Nutzungen und Manual

€ netto

H5 221 02

50 weitere Nutzungen

1.368,00

H5 221 03

10 weitere Nutzungen

274,00

H5 221 50

1 Nutzung

58,00

H5 221 96

Digitales Manual

99,00

847,00

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Hecht, H. / Castell, C. von / Lienert, G. A.

Kersting, M. / Althoff, K.

MTVT-R

Mechanisch-Technischer Verständnistest – Revision Der MTVT-R eignet sich zur Erfassung des mechanisch-technischen Verständnisses als einem Aspekt der praktischen Intelligenz. Bei der Revision des bewährten Verfahrens wurden die Items überarbeitet, aktualisiert und ca. ein Drittel vollkommen neu entwickelt, wodurch das inhaltliche Spektrum der erfassten physikalischen Phänomene erweitert werden konnte (z. B. intuitive Physik). Die Messintention blieb dabei jedoch erhalten. Es werden eine vollkommene Neunormierung und aktuelle Belege zu den Testgütekriterien vorgelegt. Einsatzbereich: 13 bis 25 Jahre Artikelbeschreibung

€ netto

H5 569 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

480,00

H5 569 02

50 weitere Nutzungen 1 Nutzung

H5 569 96

Digitales Manual

3., vollständig überarbeitete und neu normierte Auflage Seit der Rechtschreibreform werden Testverfahren benötigt, die den neuen Rechtschreibregeln gerecht werden und zugleich bei Personen mit unterschiedlichem Lernhintergrund (Schulung nach dem „alten“ oder „neuen“ Regelwerk) eingesetzt werden können. Der Rechtschreibungstest (RT) wird diesen unterschiedlichen Zielgruppen gerecht, indem nur Wörter abgefragt werden, deren Schreibweise sich nach den alten und neuen Regeln nicht unterscheidet. Das Testverfahren umfasst drei parallele, jeweils separat einsetzbare Lückendiktate. Einsatzbereich: 15 bis 30 Jahre

Best.-Nr.

H5 569 50

Rechtschreibungstest

80,00 8,00 74,00

Lieberei, W.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 267 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

500,00

H5 267 02

50 weitere Nutzungen

110,00

H5 267 50

1 Nutzung

10,00

H5 267 96

Digitales Manual

66,50

Beauducel, A. / Kersting, M. START – Testbatterie für Berufseinsteiger Hrsg. von D. Liepmann

Postkorb „OfficeMail“ START-P Zielgruppe des Verfahrens sind veränderungsbereite Mitarbeitende mit Interesse an Führungs- und Managementfunktionen, Nachwuchsführungskräfte und Führungskräfte ab dem Alter von 20 Jahren sowie Bewerber für Trainee-Programme. Die Teilnehmenden übernehmen die Rolle einer Führungskraft im Bereich Sachversicherung in einem fiktiven Versicherungsunternehmen aus Deutschland. Das Verfahren ist als E-Mail-System gestaltet. 78 Items, die sich auf 19 E-Mails verteilen, sind nach dem Multiple-Choice-Verfahren am Computer zu bearbeiten. Das Verfahren kann nach einer primären Gesamtskala („Komplexes Problemlöseverhalten“) und drei sekundären Skalen („Analyseverhalten“, „Organisations- und Planungsverhalten“, „Entscheidungsverhalten“) ausgewertet werden. Einsatzbereich: 20 bis 60 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 389 01

Testbatterie für Berufseinsteiger – Persönlichkeit – START-P erlaubt eine differenzierte Erfassung berufsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale in zwei Modulen: Das Modul Verhaltens-Input (vier Dimensionen) beschreibt die Reaktion auf eingehende Reize und situative Bedingungen. Das Modul Verhaltens-Output (sechs Dimensionen) misst die selbstgesteuerten bzw. spontanen Verhaltenstendenzen und orientiert sich an Meta-Analysen zum Zusammenhang von Persön lichkeit und Berufserfolg bzw. -zufriedenheit. Die 10 Grunddimensionen bilden die drei Globaldimensionen Belastbarkeit, Soziale Orientierung und Gewissenhaftigkeit ab. Eine Besonderheit des Verfahrens stellt eine Norm zur Korrektur von beschönigten Selbstdarstellungen dar. Einsatzbereich: 16 bis 28 Jahre

€ netto

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

Testkit inkl. 25 Nutzungen und Manual

1.360,00

H5 146 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

590,00 190,00

H5 389 02

50 weitere Nutzungen

1.040,00

H5 146 02

50 weitere Nutzungen

H5 389 03

10 weitere Nutzungen

260,00

H5 146 50

1 Nutzung

12,00

H5 389 50

1 Nutzung

38,00

H5 146 96

Digitales Manual

58,00

BERUFSBEZOGENE VERFAHREN

Schwarzinger, D. / Schuler, H.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

TOP

H5 175 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

680,00

H5 175 02

50 weitere Nutzungen

180,00

H5 175 50

1 Nutzung

H5 175 96

Digitales Manual

Dark Triad of Personality at Work Die TOP erfasst für das Berufsleben relevante Aspekte der „Dunklen Triade der Persönlichkeit“ (Narzissmus, Machiavellismus und subklinische Psychopathie) auf drei Hauptfaktoren und elf Subskalen. Die Items der TOP sind berufsbezogen formuliert, alle Entwicklungs- und Validierungsstudien wurden an Personen mit Berufserfahrung durchgeführt. Einsatzbereich: Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch (UK / US), Finnisch, Italienisch, Niederländisch, Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 334 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen Standardform mit Subdimensionen und Manual

€ netto 391,00

H5 334 02

50 weitere Nutzungen Standardform mit Subdimensionen

260,50

H5 334 03

50 weitere Nutzungen Kurzform ohne Subdimensionen

142,00

H5 334 10

1 Report mit ausführlicher Ergebnisbeschreibung

9,50

H5 334 50

1 Nutzung Standardform mit Subdimensionen

9,00

H5 334 51

1 Nutzung Kurzform ohne Subdimensionen

5,90

H5 334 96

Digitales Manual

62,40

Liepmann, D. / Beauducel, A.

VVKI

Verkaufs- und VertriebsKompetenz-Inventar Deutsche Version des PASAT 2000 Das VVKI bildet auf der Basis von 153 Items acht berufsbezogene Persönlichkeitsdimensionen ab, die für die Tätigkeiten in den Bereichen Verkauf und Vertrieb relevant sind: Motivationale Anpassung, Emotionale Anpassung, Soziale Anpassung, Anpassungsfähigkeit, Gewissenhaftigkeit, Emotionale Stabilität, Soziale Kontrolle, Selbstsicherheit. Die Normen differenzieren nach Alter, Geschlecht und Berufsgruppenzugehörigkeit. Einsatzbereich: 16 bis 60;11 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Englisch (PASAT)

20,00 138,50

Stegmann, S. / van Dick, R. / Junker, N. / Charalambous, J.

WDQ

Work Design Questionnaire Deutschsprachige Adaptation des Work Design Questionnaire (WDQ) von Frederick P. Morgeson und Stephen E. Humphrey Der WDQ ist ein Instrument zur Analyse von Arbeitsplätzen. Er dient der Identifikation von Schwachstellen in Bereichen der Arbeitsgestaltung und Arbeitsorganisation. Er kann darüber hinaus auch Stärken bzw. Ressourcen eines Arbeitsplatzes aufdecken und zur Evaluation des Erfolgs von veranlassten Umgestaltungsmaßnahmen eingesetzt werden. Auf der Grundlage der Einschätzungen durch die Stelleninhaber können anschließend Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsinhalte, der sozialen Umstände oder des Arbeitsschutzes abgeleitet werden. Es wird die HR-Edition empfohlen, damit die Gruppenauswertung genutzt werden kann. Einsatzbereich: Arbeitstätige Personen aller Berufsbranchen und Tätigkeitsklassen Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 256 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

341,00

H5 256 02

50 weitere Nutzungen

102,00

H5 256 50

1 Nutzung

H5 256 96

Digitales Manual

5,50 56,00

Intelligenztests – Jugendliche und Erwachsene Hier finden Sie Verfahren zur Feststellung der allgemeinen kognitiven Leistungsfähigkeit. Intelligenztests ermöglichen die Erfassung der allgemeinen Intelligenz (g-Faktor) und / oder eine genaue Unterscheidung intellektueller Dimensionen. Hossiep, R. / Turck, D. / Hasella, M.

Hossiep, R. / Hasella, M.

BOMAT

Bochumer Matrizentest

Bochumer Matrizentest Standard

Bei diesem Verfahren handelt es sich um die Kurzform des BOMAT – advanced –. Dementsprechend dient das Verfahren der Erfassung der Allgemeinintelligenz und Intelligenzkapazität im hohen kognitiven Leistungsbereich. Die reine Testzeit für die 29 Items (ohne die 10 Übungsitems) beträgt 45 Minuten.

Die Testaufgaben des BOMAT Standard basieren ausschließlich auf Formen und Figuren. Dies erlaubt eine Einschätzung des kognitiven Leistungsvermögens unabhängig von der Absolvierung formaler Bildungsprozesse. Der BOMAT Standard ist für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen einsetzbar, auch eine Anwendung bei Erwachsenen ist grundsätzlich möglich. Es liegen zwei Testformen vor. Die Bearbeitungsdauer liegt bei 45 Minuten.

– Advanced – short version – STANDARD –

Einsatzbereich: 18 bis 35;11 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Dänisch, Italienisch, Norwegisch, Portugiesisch, Russisch, Schwedisch, Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 145 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

420,00

H5 145 02

50 weitere Nutzungen

100,00

H5 145 50

1 Nutzung

13,00

Einsatzbereich: 14 bis 20 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 485 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 485 02

50 weitere Nutzungen

100,00

H5 485 50

1 Nutzung

10,00

H5 485 96

Digitales Manual

82,50

JUGENDLICHE UND ERWACHSENE INTELLIGENZTESTS

Becker, N. / Spinath, F.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

DESIGMA®

H5 449 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

460,00

H5 449 02

50 weitere Nutzungen

110,00

H5 449 50

1 Nutzung

10,00

H5 449 96

Digitales Manual

51,00

– Advanced

Design a Matrix – Advanced Liepmann, D. / Beauducel, A. / Brocke, B. / Amthauer, R.

Ein distraktorfreier Matrizentest zur Erfassung der allgemeinen Intelligenz Der DESIGMA®-Advanced stellt ein Verfahren zur Erfassung der allgemeinen kognitiven Leistungsfähigkeit dar. Das Verfahren zeichnet sich gegenüber herkömmlichen Matrizentests durch ein innovatives Antwortformat aus, in dem die Lösung in einer computerisierten Testumgebung konstruiert werden muss. Die Wahrscheinlichkeit, die korrekte Lösung zu erraten, wird auf ein Mindestmaß reduziert. Das Verfahren beinhaltet zwei unterschiedliche Testformen: A für den leicht erhöhten Intelligenzbereich, A+ für den höheren Intelligenzbereich. Einsatzbereich: ab 17 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Portugiesisch, Russisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 144 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

490,00

H5 144 02

50 weitere Nutzungen

110,00

H5 144 50

1 Nutzung

12,00

H5 144 96

Digitales Manual

51,00

I-S-T2000 I-S-T 2000 RR AT Intelligenz-Struktur-Test 2000 R, R österreichische Fassung 2., erweiterte und überarbeitete Auflage

2., erweiterte und überarbeitete Auflage Der I-S-T 2000 R ist ein vielseitig einsetzbarer, ökonomischer Intelligenztest. In diesem modularen Verfahren erfassen Der I-S-T 2000 R ist ein vielseitig einsetzbarer, ökonomischer jeweils drei Subtests die verbale, figurale und numerische Intelligenztest. In diesem modularen Verfahren erfassen Intelligenz. Ergänzend bietet das Verfahren zwei Subtests jeweils drei Subtests die verbale, figurale und numerische für die Erfassung der Merkfähigkeit (verbal und figural) sowie Intelligenz. Ergänzend bietet das Verfahren zwei Subtests einen umfassenden Wissenstest. Das Verfahren verfügt für die Erfassung der Merkfähigkeit (verbal und figural) soüber drei Parallelformen. Als übergreifende Faktoren werden wie einen umfassenden Wissenstest. Das Verfahren verfügt die kristallisierte und fluide Intelligenz berechnet. über drei Parallelformen. Als übergreifende Faktoren werden die kristallisierte und fluide Intelligenz berechnet. Einsatzbereich: Jugendliche ab 15 Jahren und Erwachsene Einsatzbereich: Jugendliche ab 15 Jahren und Erwachsene Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Dänisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Russisch, Slowakisch, Tschechisch. Es liegen außerdem Dänisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Versionen für Österreich und die Schweiz vor. Russisch, Slowakisch, Tschechisch. Es liegen außerdem Versionen für Österreich und die Schweiz vor. Best.-Nr. Artikelbeschreibung € netto H5 121 01 Best.-Nr. H5 164 01 H5 121 02

Krieger, F. / Greiff, S. / Becker, N. / Spinath, F.

DESIGMA

– Standard

Design a Matrix – Standard Ein distraktorfreier Matrizen-Screening-Test zur Erfassung der allgemeinen Intelligenz DESIGMA® – Standard ist ein distraktorfreier Matrizentest zur Erfassung der allgemeinen Intelligenz. Als Teil der DESIGMAFamilie zeichnet sich auch dieser Test durch sein innovatives Antwortformat aus. Das Verfahren ist als Screening insbesondere dann geeignet, wenn nur wenig Testzeit zur Verfügung steht. Er kann zur Erfassung eines breiten Fähigkeitsspektrums der allgemeinen kognitiven Leistungsfähigkeit genutzt werden. Einsatzbereich: Jugendliche und Erwachsene ab 15 Jahren

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Artikelbeschreibung Manual Testkit inkl. 50 Nutzungen und 50 weitere Nutzungen Manual

€760,00 netto 760,00 126,00

H5 121 164 50 02

1 50Nutzung weitere Nutzungen

121 96 H5 164 50

Digitales 1 NutzungManual

13,00 126,00 86,50 13,00

H5 164 96

Digitales Manual

86,50

INTELLIGENZTESTS JUGENDLICHE UND ERWACHSENE

Liepmann, D. / Beauducel, A. / Brocke, B. / Nettelnstroth, W.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

IST-Screening

H5 282 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

499,00

H5 282 02

50 weitere Nutzungen

176,50

Intelligenz-Struktur-Test

H5 282 50

1 Nutzung

H5 282 96

Digitales Manual

8,00 56,00

– Screening – Das IST-Screening ist ein vielseitig einsetzbarer, ökonomischer Kurz-Intelligenztest, der in Anlehnung an den I-S-T 2000 R entstanden ist. Es ist modular aufgebaut und an den Qualitäts anforderungen der DIN 33430 orientiert. Es besteht aus drei Aufgabengruppen (Analogien, Zahlenreihen, Matrizen), die Hinweise auf die Ausprägung der drei Dimensionen (verbal, numerisch, figural) des I-S-T 2000 R liefern. Aus den drei Skalen ist ein Gesamtwert „Schlussfolgerndes Denken“ bestimmbar. Einsatzbereich: Jugendliche ab 15 Jahren und 30 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Dänisch, Französisch, Italienisch, Tschechisch

Kersting, M. / Althoff, K. / Jäger, A. O.

WIT-2

Wilde-Intelligenz-Test 2 Der WIT-2 dient der differenzierten Erfassung klar unterscheidbarer und theoretisch fundierter kognitiver Fähig keiten. Das Verfahren repräsentiert mit elf Subtests acht Dimensionen: Schlussfolgerndes Denken – Sprachliches Denken – Rechnerisches Denken – Räumliches Denken – Merkfähigkeit – Arbeitseffizienz – Wissen Wirtschaft – Wissen Informationstechnologie. Der WIT-2 orientiert sich explizit an den Forderungen der DIN 33430.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 126 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

690,00

H5 126 02

50 weitere Nutzungen

110,00

H5 126 50

1 Nutzung

12,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 126 96

Digitales Manual

69,00

H5 143 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

790,00

H5 143 02

50 weitere Nutzungen

130,00

H5 143 50

1 Nutzung

H5 143 96

Digitales Manual

Einsatzbereich: 14 bis 58 Jahre

Dantlgraber, M. Unter Mitarbeit von B. Hell / F. Fischer / J. Schult

M-KIT

Modularer Kurzintelligenztest Das Verfahren ist ökonomisch, (gender-)fair, universell und flexibel anwendbar zur Erfassung fluider Intelligenz und besticht durch hohe Validität und hohe Akzeptanzratings. Intelligenz wird dabei weitgehend unabhängig von Faktoren wie erworbenem Schulwissen, spezifischen Berufskenntnissen und ähnlichem erfasst. Der M-KIT ist so konzipiert, dass er in fünf eigenständigen Modulen eingesetzt werden kann. Hierfür wurden sechs neuartige Aufgabenformate entwickelt: zwei verbal (Modul V, verbal), zwei figural-bildhaft (Modul F, figural-bildhaft) und zwei numerisch (Modul N, numerisch) geprägte. Einsatzbereich: Jugendliche ab 15 Jahren und Erwachsene, für eignungsdiagnostische Fragestellungen, zur Intelligenzdiagnostik, im Kontext der Bildungsberatung oder im Rahmen wissenschaftlicher Untersuchungen. Als Einzel- und Gruppentest möglich.

13,00 116,00

Formann, A. K. / Waldherr, K. / Piswanger, K.

WMT-2

Wiener Matrizen-Test-2 Ein Rasch-skalierter sprachfreier Kurztest zur Erfassung der Intelligenz Beim WMT-2 handelt es sich um eine gekürzte Fassung des Wiener Matrizen-Test (WMT; Formann & Piswanger, 1979). Entsprechend dem Aufgabentyp erfasst der Test die Fähigkeit zum schlussfolgernden Denken im Umgang mit abstrakten Symbolen. Dies ist nach Cattell der fluiden Intelligenz (Fähigkeit zum Logischen Denken, Erkennen von Zusammenhängen und Figuralen Beziehungen sowie Finden von Problemlösungen), welche weitgehend unabhängig von Lernerfahrungen und Kultur ist, zuzuordnen. Einsatzbereich: 14 bis 64 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Portugiesisch

JUGENDLICHE UND ERWACHSENE INTELLIGENZTESTS

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 290 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

480,00

H5 290 02

50 weitere Nutzungen

90,00

H5 290 50

1 Nutzung

13,00

H5 290 96

Digitales Manual

69,00

Schmidt, K.-H. / Metzler, P.

WST

Wortschatztest Der WST ermöglicht die schnelle Einschätzung des verbalen Intelligenzniveaus und die Beurteilung des Sprachverständnisses. Außerdem dient er der Abschätzung des prämorbiden Intelligenzniveaus bei leichter bis mittelschwerer hirnorganisch bedingter Beeinträchtigung und der Verlaufsbeurteilung bei Demenzen. Der WST besteht aus 40 Aufgaben zur Wiedererkennung von Wörtern, eine Testaufgabe enthält je ein Zielwort und 5 Distraktoren. Einsatzbereich: ab 16 Jahre (Normen im Altersbereich 20 bis 90 Jahre) Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 539 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 539 02

50 weitere Nutzungen

H5 539 50

1 Nutzung

H5 539 96

Digitales Manual

60,00 5,00 54,50

Journal Im Journal können Sie jederzeit den Status aller Testungen einsehen, Anmeldedaten deaktivieren, abgebrochene Tests fortsetzen sowie Anmeldeinformationen erneut anzeigen lassen.

Intelligenztests – Kinder und Jugendliche Weiß, R. H.

Das PSB-R 4-6 ist ein Intelligenz-Diagnostikum, welches über 10 Subtests verfügt: 1 Allgemeinwissen, 2 Zahlenreihen, 3 Buchstabenreihen, 4 Figurale Reihen, 5 Wortflüssigkeit, 6 Gliederungsfähigkeit, 7 Raumvorstellung, 8 Gemeinsamkeiten finden, 9 Zahlenaddition, 10 Zahlenvergleich.

CFT 20-R mit WS/ZF-R

Grundintelligenztest Skala 2 – Revision mit Wortschatz- und Zahlenfolgentest – Revision 2. Auflage Der CFT 20-R erfasst das allgemeine intellektuelle Niveau im Sinne der „General Fluid Ability“ nach Cattell. Durch sprachfreie Testaufgaben werden Personen mit schlechten Kenntnissen der deutschen Sprache und mangelhaften Kulturtechniken nicht benachteiligt. Mit den beiden Ergänzungstests Wortschatz-(WS) und Zahlenfolgenaufgaben (ZF) können verbale und numerische Elemente des Faktors Verarbeitungskapazität erfasst werden. Für die 2. Auflage wurden die Manuale überarbeitet. Die Normen wurden anhand von Erhebungen zwischen 2011 und 2015 geprüft, aktualisiert und erweitert. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche zwischen 8;5 bis 19;11 Jahren und Erwachsene 20 bis 64 (Teil 1), 8 bis 19 Jahre (WS/ ZF-R), Menschen mit geistiger Behinderung (20 bis 50 Jahre) Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Arabisch, Dänisch, Italienisch, Niederländisch, Norwegisch, Russisch, Schwedisch, Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 156 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen CFT 20-R, -WS oder ZF und 2 Manuale (CFT-20-R mit WS/ZF-R)

720,00

H5 156 02

50 weitere Nutzungen CFT-20-R mit WS/ZF-R

100,00

H5 156 50

1 Nutzung CFT 20-R mit -WS/ZF-R

H5 156 96

Digitales Manual

6,70 156,00

Horn, W. Neubearbeitung durch H. Lukesch / A. Kormann / S. Mayrhofer

PSB-R 4-6

Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung für 4. bis 6. Klassen – revidierte Fassung

In der revidierten Form des PSB werden auch schulbezogene Wissensbereiche erfasst. Die Subtests 9 und 10 ermöglichen eine Berücksichtigung der Konzentrationsfähigkeit. Einsatzbereich: Schülerinnen und Schüler der 4. bis 6. Schulklasse Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 308 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

490,00

H5 308 02

50 weitere Nutzungen

H5 308 50

1 Nutzung

H5 308 96

Digitales Manual

90,00 6,70 85,50

Horn, W. Neubearbeitung durch H. Lukesch / A. Kormann / S. Mayrhofer

PSB-R 6-13

Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung für 6. bis 13. Klassen – revidierte Fassung Das PSB-R 6-13 ist ein Intelligenz-Diagnostikum, welches über 9 Subtests verfügt. In der revidierten Form des Verfahrens werden auch schulbezogene Wissensbereiche erfasst. Die Subtests 8 und 9 ermöglichen eine Berücksichtigung der Konzentrations fähigkeit. Neben dem Gesamtleistungswert und den einzelnen Subtests werden auch drei Faktorskalen berechnet: Verbalfaktor, Reasoningfaktor und Konzentrationsfaktor. Einsatzbereich: Schülerinnen und Schüler der 6. bis 13. Schulklasse Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 309 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

490,00

H5 309 02

50 weitere Nutzungen

H5 309 50

1 Nutzung

H5 309 96

Digitales Manual

90,00 6,70 81,50

ERWACHSENE LEISTUNGSTESTS

Leistungstests – Erwachsene Hier finden Sie Verfahren zur Erfassung von grundlegenden psychischen Leistungsmerkmalen, wie z. B. Konzentration und Aufmerksamkeit. Mithilfe von Leistungstests wird festgestellt, wie schnell oder wie gut eine Testperson vorgegebene Aufgaben bearbeitet.

CompACT-Vi d2-R

Schmidt-Atzert, L. / Brickenkamp, R.

Computerized Attention and Concentration Tests Vigilance

Elektronische Fassung des Aufmerksamkeits- und Konzentrationstests d2-R

Vigilanztest Diese Leistungsbatterie misst die Fähigkeit zur Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit bei Vorgabe von (seltenen) Zielreizen innerhalb einer gleichzeitig dargebotenen Menge von irrelevanten Reizen. Es stehen drei Testformen zur Auswahl: Testform 1 („Vigilanztest“), Testform 2 („Daueraufmerksamkeitstest“) und Testform 3 („Daueraufmerksamkeitstest, Screeningform“). Einsatzbereich: ab 16 Jahre

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 409 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

560,00

H5 409 02

50 weitere Nutzungen 1 Nutzung

H5 409 96

Digitales Manual

Einsatzbereich: Personen von 8 bis 79 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Dänisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Norwegisch, Portugiesisch, Russisch, Schwedisch, Slowakisch, Tschechisch

Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Tschechisch

H5 409 50

Mit dem d2-R in der elektronischen Fassung können Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit schnell, sehr zuverlässig und valide untersucht werden. Der Test erfasst die Schnelligkeit und Genauigkeit bei der Unterscheidung ähnlicher visueller Reize (Detail-Diskrimination). Es liegen 14 Bildschirmseiten vor, die nacheinander zu bearbeiten sind.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 111 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

460,00

6,70

H5 111 02

50 weitere Nutzungen

106,00

44,00

H5 111 50

1 Nutzung

11,00

H5 111 96

Digitales Manual

52,00

80,00

ERWACHSENE LEISTUNGSTESTS

Moosbrugger, H. / Goldhammer, F.

Abels, D.

FAKT-II

KVT-C

2. Auflage

Der Frankfurter Adaptive Konzentrationsleistungs-Test in der 2. Auflage ist die grundlegend neu bearbeitete und neu normierte Realisierung eines seit 1997 bewährten computer basierten Konzepts zur adaptiven Messung der individuellen Konzentrationsfähigkeit. Zur Bestimmung der Kon zen trationsfähigkeit werden die Aspekte KonzentrationsLeistung (KL), Konzentrations-Genauigkeit (KG) und Konzentrations-Homogenität (KH) erfasst.

Der KVT-C erlaubt eine genaue Analyse des Arbeitsverhaltens unter Daueraufmerksamkeitsbedingungen. Erfasst werden sowohl die Geschwindigkeit als auch die Genauigkeit.

Frankfurter Adaptiver Konzentrationsleistungs-Test II

Konzentrations-Verlaufstest – Computerform

Einsatzbereich: Jugendliche ab 16 Jahren und Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 149 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 149 02

50 weitere Nutzungen

H5 149 50

1 Nutzung

H5 149 96

Digitales Manual

€ netto 511,00 70,50 9,00 40,50

Düker, H. / Lienert, G. A. Neubearbeitung hrsg. von H. Lukesch und S. Mayrhofer

KLT-R

Konzentrations-Leistungs-Test – Revidierte Fassung Der KLT-R erfasst, im Unterschied zu Tests der Kurzzeit anspannung (z. B. Test d2), die Langzeitanspannung. E rfasst werden sowohl die Quantität als auch die Qualität der Dauerbeanspruchungen und des Leistungsverlaufs e iner Testperson. Der KLT-R liegt in zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen vor. Die leichtere Form, der KLT-R 4-6, ist für die Anwendung bei Schülern der 4. bis 6. Schulstufe sowie in der Förderschule geeignet. Die schwierigere Form, der KLT-R 6-13, ist in der 6. bis 13. Schulstufe und bei Erwachsenen anwendbar. Einsatzbereich: Grund-, Haupt- und Realschüler*innen, Gymnasiast*innen, Berufsschüler*innen und Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 517 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

320,00

H5 517 02

50 weitere Nutzungen

H5 517 50

1 Nutzung

H5 517 96

Digitales Manual

60,00 5,00 66,50

Einsatzbereich: 14 bis 60 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 360 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen

240,00

H5 360 02

50 weitere Nutzungen

H5 360 50

1 Nutzung

60,00 5,90

Leistungstests – Kinder Starzacher, E. / Nubel, K. / Grohmann, G. Unter Mitarbeit von K. Gaupp / Y. Pfeiffer

Funsch, K. / Arias Martin, B.

DKT-K

CAPT

Continuous Attention Performance Test Computergestützter, modalitätsspezifischer Aufmerksamkeitstest für Kinder ab dem Vorschulalter Es handelt sich um einen einfach durchführbaren computergestützten Aufmerksamkeitstest. Er ist sprachfrei, vom Untersucher unabhängig durchführbar und in der Lage, eine Trennung der visuellen und auditiven Aufmerksamkeit vorzunehmen. Der CAPT eignet sich zur Erfassung der selek tiven Aufmerksamkeit, der Daueraufmerksamkeit und des impulsiven Verhaltens eines Kindes. Das Verfahren ist so aufgebaut, dass den Kindern fünf verschiedene, leicht unterscheidbare Tiere in Form von Tierzeichnungen oder entsprechender Tierlaute präsentiert werden, wobei auf eine Zielsequenz per Knopfdruck reagiert werden muss. Einsatzbereich: Kinder von 5 bis 11 Jahren

Artikelbeschreibung

€ netto

Testkit inkl. 50 Nutzungen, Manual und Klebepunkte

270,00

H5 352 02

50 weitere Nutzungen

70,00

H5 352 50

1 Nutzung

5,90

H5 352 96

Digitales Manual

€ netto

H5 161 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

460,00

H5 161 50

1 Nutzung

H5 161 96

Digitales Manual

Einsatzbereich: Kinder im Vor- und Grundschulalter zwischen 5 und 10 Jahren

H5 352 01

Artikelbeschreibung

50 weitere Nutzungen

Der DKT-K dient der Überprüfung der längerfristigen Konzentrationsfähigkeit von Kindern im Vor- und Grundschulalter. Eingesetzt werden kann der Test für alle Fragestellungen, bei denen die Überprüfung der Konzentration von Bedeutung ist: sowohl im schulischen Kontext als auch im klinischen Bereich. Der Test setzt sich aus vier Skalen zusammen. Für den Gesamttest werden Leistungstempo und Leistungsgüte ausgewertet sowie ein integrierter Kennwert für die Konzentrationsleistung ausgegeben. Der Test liefert Kennwerte über den Leistungsverlauf und konkrete Anhaltspunkte zur Einleitung spezifischer Fördermaßnahmen.

Best.-Nr.

H5 161 02

Differentieller Konzentrationstest für Kinder

18,50

Knye, M. / Roth, N. / Westhus, W. / Heine, A.

CPT

Continuous Performance Test Der CPT ist ein originäres computergestütztes Verfahren, das insbesondere der Erfassung der selektiven Aufmerksamkeit, der Daueraufmerksamkeit sowie des impulsiven Verhaltens eines Kindes dient. Zwei Testphasen, unterbrochen von einer zweiminütigen passiven Pause, dauern ca. 15 Minuten. Einsatzbereich: Kinder und Erwachsene von 4 bis 57;11 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 162 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

480,00

H5 162 02

50 weitere Nutzungen

H5 162 50

1 Nutzung

H5 162 96

Digitales Manual

60,00 5,00 39,00

60,00 4,20 38,50

Persönlichkeitstests – Jugendliche und Erwachsene Mithilfe von Persönlichkeitstests werden die Hauptdimensionen der Persönlichkeit erfasst und wesentliche Unterschiede zwischen Personen sichtbar gemacht. Darüber hinaus stehen Verfahren für eingegrenzte Merkmalsbereiche zur Verfügung (z. B. Kontrollüberzeugungen). Kälin, W. / Semmer, N.

CISS

Coping-Inventar zum Umgang mit Stress-Situationen Deutschsprachige Adaptation des Coping Inventory for Stressful Situations (CISS) von Norman S. Endler und James D. A. Parker Das CISS eignet sich zur Erfassung der habituellen Stressbewältigung (Coping) in den Bereichen Arbeits- und Organisationspsychologie, Persönlichkeitspsychologie und in der Forschung bei gesundheitspsychologischen Fragestellungen. Mit dem CISS werden die folgenden drei grundlegenden Copingstile erhoben: 1. A ufgabenorientiertes Coping: Versuche der direkten Problemlösung bzw. der Planung von geeigneten Schritten gegen die stressverursachenden Bedingungen, 2. Emotionsorientiertes Coping: Auf die eigene Person bezogene, emotionale Reaktionen,

3. V ermeidungsorientiertes Coping: Vermeidung der Auseinandersetzung mit Stress-Situationen. Das Vermeidungs orientierte Coping kann weiter unterteilt werden in a. Sozial-ablenkungsorientiertes Coping: Ablenkung von Problem-Situationen mittels Suche von sozialen Kontakten und b. Z erstreuungsorientiertes Coping: Allgemeine Ablenkung von Problem-Situationen. Einsatzbereich: ab 16 Jahren € netto

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 565 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

487,00

H5 565 02

50 weitere Nutzungen

135,00

H5 565 50

1 Nutzung

H5 565 96

Digitales Manual

8,00 37,50

PERSÖNLICHKEITSTESTS JUGENDLICHE UND ERWACHSENE

Krampen, G.

Andresen, B.

FKK

HPI

Fragebogen zu Kompetenzund Kontrollüberzeugungen

Hamburger Persönlichkeitsinventar Das NEOCAR Basisfaktor-System

Mit dem Fragebogen zu Kompetenz- und Kontrollüberzeugungen kann das generalisierte Selbstkonzept eigener Fähigkeiten, Internalität in generalisierten Kontrollüberzeugungen, sozial bedingte Externalität und fatalistische Externalität bei Jugendlichen und Erwachsenen erfasst werden. Einsatzbereich: Jugendliche ab 14 Jahren und Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 230 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

440,00

H5 230 02

50 weitere Nutzungen

H5 230 50

1 Nutzung

Fahrenberg, J. / Hampel, R. / Selg, H.

FPI-R

50,00 5,00

Neue ge Aufla

Das HPI erfasst sechs annähernd unkorrelierte Basisdimensionen der Persönlichkeit. Neben den allgemein anerkannten Basisfaktoren Neuroticism (N), Extraversion (E), Openness (O), Conscientiousness (C) und Agreeableness (A) wird der Basisfaktor Risk and Competition Seeking (R) eingeführt. Einsatzbereich: Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 390 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

420,00

H5 390 02

50 weitere Nutzungen

H5 390 50

1 Nutzung

80,00 5,90

Borkenau, P. / Ostendorf, F.

NEO-FFI

Freiburger Persönlichkeitsinventar

Neo-Fünf-Faktoren-Inventar nach Costa und Mc Crae

9., vollständig überarbeitete Auﬂage mit neuer Normierung und Validitätshinweisen, Prinzipien der Testkonstruktion und modernen Assessmenttheorie

2., neu normierte und vollständig überarbeitete Auflage Mit dem FPI-R (138 Items) können 10 Skalen ausgewertet werden: Lebenszufriedenheit, Soziale Orientierung, Leistungsorientierung, Gehemmtheit, Erregbarkeit, Aggressivität, Beanspruchung, Körperliche Beschwerden, Gesundheitssorgen, Offenheit, außerdem hinsichtlich der zwei Sekundärskalen Extraversion und Emotionalität im Sinne Eysencks. Für die 9. Auflage wurden mehrere Items des Fragebogens sprachlich angepasst. Weiterhin wurde die Frage zum Schulabschluss am Ende des Fragebogens revidiert, um die Zuordnung nach den neuen bildungsspezifischen Normen zu ermöglichen. Zudem entfällt die Fragebogenversion A1. Einsatzbereich: Jugendliche ab 16 Jahre und Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 554 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

680,00

H5 554 02

50 weitere Nutzungen

H5 554 50

1 Nutzung

H5 554 96

Digitales Manual

Das NEO-FFI nach Costa und McCrae ist ein multidimensionales Persönlichkeitsinventar für Jugendliche und Erwachsene, das die wichtigsten Bereiche individueller Unterschiede erfasst. Der Einsatz des NEO-FFI empfiehlt sich immer dann, wenn mit möglichst geringem Aufwand ein Überblick über die allgemeine Persönlichkeitsstruktur von Probanden gewonnenwerden soll. Einsatzbereich: 16 bis 91;11 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Dänisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Norwegisch, Schwedisch, Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 130 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

580,00

7,00

H5 130 02

50 weitere Nutzungen

110,00

94,00

H5 130 50

1 Nutzung

12,00

H5 130 96

Digitales Manual

85,50

90,00

JUGENDLICHE UND ERWACHSENE PERSÖNLICHKEITSTESTS

Ostendorf, F. / Angleitner, A.

Seitz, W. / Rautenberg, M.

NEO-PI-R

PFI

NEO-Persönlichkeitsinventar nach Costa und McCrae

Persönlichkeitsfragebogen für Inhaftierte

Revidierte Fassung Dieser weltweit wohl am häufigsten eingesetzte Fragebogen zur Messung des Fünf-Faktoren-Modells der Persönlichkeit basiert auf den Ergebnissen jahrzehntelanger faktorenanalytischer Forschung mit umfangreichen Bevölkerungsstichproben und klinischen Probandengruppen. Der besondere Vorteil des NEO-PI-R liegt in seiner großen Bandbreite. Das Inventarermöglicht eine umfassende und zugleich detaillierte Persönlichkeitsbeschreibung. Zusätzlich ist optional ein narrativer Report als Interpretationshilfe der Ergebnisse verfügbar. Der Report wird für die Form S (Selbstbild) angeboten und gibt ein ausführliches Feedback zur Ausprägung der einzelnen Facetten. Dabei werden auch die Relationen der einzelnen Facetten zueinander berücksichtigt und mögliche Entwicklungsbereiche aufgezeigt. Während der Persönlichkeitsreport die Persönlichkeit im Hinblick auf verschiedene Lebensbereiche beschreibt, wird im „Primary Colours Leadership Report“ die Persönlichkeit im Hinblick auf Führung interpretiert. Er beschreibt die Passung der Persönlichkeit zu verschiedenen Führungstypen und Führungsaufgaben, die im „Primary Colours Leadership Model“ definiert werden. Weiterhin werden auf Basis der Ergebnisse Empfehlungen zur persönlichen (Führungs-) Entwicklung gegeben. Einsatzbereich: ab 16 Jahren

Artikelbeschreibung

H5 131 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 131 02

50 weitere Nutzungen

Einsatzbereich: 15 bis 70;11 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 133 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

540,00

H5 133 02

50 weitere Nutzungen

H5 133 50

1 Nutzung

H5 133 96

Digitales Manual

90,00 6,70 131,00

Kuhl, J. / Kazén, M.

PSSI

Persönlichkeits-Stil- und Störungs-Inventar 2., überarbeitete und neu normierte Auflage

Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Arabisch, Dänisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Norwegisch, Schwedisch, Tschechisch Best.-Nr.

Der PFI dient der Eingangsdiagnostik, Überprüfung des Vollzugsplans, Begutachtung im Hinblick auf die Erklärung der Straffälligkeit und die Vorbereitung der Entlassung bzw. Empfehlungen für eine vorzeitige Entlassung Inhaftierter im Justizvollzug sowie der kriminologischen Forschung. Es werden drei Faktoren ermittelt: Ich-Schwäche, aggressivmisstrauische soziale Fehlanpassung und optimistischselbstüberzeugte Extraversion.

€ netto 1.080,00 280,00

H5 131 10

1 Persönlichkeitsreport

40,00

H5 131 11

1 Primary Colours Leadership Report

60,00

H5 131 50

1 Nutzung

38,00

H5 131 96

Digitales Manual

85,50

Das PSSI ist ein Selbstbeurteilungsinstrument, das die rela tiveAusprägung von Persönlichkeitsstilen quantifiziert. Diese gelten als nicht-pathologische Entsprechungen der in DSM-IV und ICD-10 beschriebenen Persönlichkeitsstörungen. Das Inventar besteht aus 140 Items, die 14 Skalen zugeordnet sind. Die Diagnostik dispositioneller Stile hat sich in zahlreichen Anwendungsfeldern als nützlich erwiesen. Die Beantwortung der Items erfolgt auf einer 4-stufigen Ratingskala. Einsatzbereich: Jugendliche ab 14 Jahren und Erwachsene Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 134 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

480,00

H5 134 02

50 weitere Nutzungen

H5 134 50

1 Nutzung

H5 134 96

Digitales Manual

70,00 6,70 73,50

PERSÖNLICHKEITSTESTS JUGENDLICHE UND ERWACHSENE

Behr, M. / Becker, M.

Becker, P.

SEE

TIPI

Skalen zum Erleben von Emotionen Die SEE dienen der Persönlichkeits- und Störungsdiagnostik in der Klinischen, A&O-, Sozial- und Emotionspsychologie und eignen sich für Fragestellungen der Psychotherapie, Personalförderung und Kommunikationspsychologie. Die insgesamt 42 Items der Skalen zum Erleben von Emotionen (SEE) gliedern sich in 7 faktorenanalytisch gewonnene und voneinander unabhängige Skalen. Diese messen, wie Personen eigene Gefühle wahrnehmen, bewerten und damit umgehen. Die SEE gründen theoretisch auf der Personzentrierten Persönlichkeits- und Störungstheorie und auf den Konzepten zur Emotionalen Intelligenz. Einsatzbereich: ab 14 Jahren Best.-Nr.

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H5 521 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 521 02

50 weitere Nutzungen

H5 521 50

1 Nutzung

H5 521 96

Digitales Manual

70,00

Trierer Integriertes Persönlichkeitsinventar Das TIPI setzt Maßstäbe für die Diagnostik von Dimensionen und Facetten der normalen und gestörten Persönlichkeit. Das Verfahren wurde nach dem ordinalen Rasch-Modell konstruiert und basiert auf dem Vier-Plus-X-Faktorenmodell der Persönlichkeit. Das TIPI umfasst vier Globalskalen zur Messung der Big Four sowie 34 Primärskalen zur Messung der Facetten der Big Four. Einsatzbereich: ab 17 Jahren Best.-Nr.

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H5 273 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

680,00

H5 273 02

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110,00

H5 273 50

1 Nutzung

H5 273 96

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8,00 57,50

5,00 72,00

Personenverwaltung In der Personenverwaltung können Sie jederzeit neue Personen erfassen, Probandendaten ergänzen oder anpassen sowie Personengruppen erstellen.

Persönlichkeitstests – Kinder und Jugendliche Lukesch, H.

Goth, K. / Schmeck, K.

FEPAA

JTCI

Fragebogen zur Erfassung von Empathie, Prosozialität, Aggressionsbereitschaft und aggressivem Verhalten Mit dem FEPAA werden vier Skalen zur Kennzeichnung positiven und negativen Sozialverhaltens erfasst: Empathie, Prosozialität, Aggressionsbereitschaft und aggressives Verhalten. Die Skalen beruhen z. T. auf der Vorgabe von Situationen, bei denen vorgegebene Handlungsalternativen ausgewählt oder eingeschätzt werden können (Empathie, Aggressionsbereitschaft), und z. T. auf Selbstbeschreibungs- items (Prosozialität, aggressives Verhalten). Es liegen zwei echte Parallelformen vor, mit denen Wiederholungsmessungen vorgenommen werden können. Einsatzbereich: Schüler und Schülerinnen der 6. bis 10. Jahrgangsstufe (12- bis 16-Jährige)

Das Junior Temperament und Charakter Inventar Eine Inventarfamilie zur Erfassung der Persönlichkeit vom Kindergarten- bis zum Jugendalter nach Cloningers biopsychosozialem Persönlichkeitsmodell Das JTCI erfasst die Persönlichkeit vom Kindergarten- bis zum Jugendalter und wird in der klinischen Diagnostik und der Erziehungs- und Schulberatung eingesetzt. Es ist eine spezifische, charakterorientierte Entwicklungsförderung möglich, die die individuellen Ressourcen und Schwächen eines Kindes/Jugendlichen aufgreifen kann. Das JTCI 3-6 R (für Kinderzwischen 3 und 6 Jahren) und das JTCI 7-11 R (7 bis 11 Jahre) sind für die Beantwortung durch die Eltern (oder andere Bezugspersonen) konzipiert. Das JTCI 12-18 R wird Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren zur Selbstbeantwortung gegeben.

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H5 419 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

370,00

H5 419 02

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100,00

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H5 419 50

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5,90

H5 127 01

480,00

H5 419 96

Digitales Manual

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 127 02

50 weitere Nutzungen

104,00

H5 127 50

1 Nutzung

H5 127 96

Digitales Manual

56,00

Einsatzbereich: Kinder von 3 bis 18 Jahren

6,70 120,00

KINDER UND JUGENDLICHE PERSÖNLICHKEITSTESTS

Seitz, W. / Rausche, A.

PFK 9–14

Persönlichkeitsfragebogen für Kinder zwischen 9 und 14 Jahren 5., aktualisierte und neu normierte Auflage Der PFK 9–14 zielt auf eine möglichst breite und gleichzeitig differenzierte Erfassung der kindlichen Persönlichkeit und ist das umfassendste derartige Instrument im deutsch sprachigen Raum. Es werden drei Äußerungsbereiche der Persönlichkeit unterschieden: Verhaltensstile, Motive und Selbstbild-Aspekte. Für die 5. Auflage wurde der PFK 9–14 auf der Grundlage einer umfangreichen Stichprobe neu normiert. Einsatzbereich: Kinder von 9 bis 14 Jahren Best.-Nr.

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H5 506 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

490,00

H5 506 02

50 weitere Nutzungen

H5 506 50

1 Nutzung

H5 506 96

Digitales Manual

90,00 6,80 124,00

Testkatalog Im Testkatalog finden Sie Informationen zur Teststruktur, Reliabilität, dem Altersbereich sowie den Normen Ihrer Testverfahren. Zudem können hier die für Sie freigeschalteten Manuale eingesehen werden.

Entwicklungstests Hier finden Sie Verfahren, mit denen Sie den Entwicklungsstand von Kindern erfassen sowie mögliche Entwicklungsverzögerungen und -störungen abklären können. Die Verfahren dienen Screening-Zwecken sowie der Planung von Behandlung, Förderung und Betreuung. Walther, W. / Otten, M. Unter Mitarbeit von K. Schulz

ProsA Prosodie-Analyse

Ein computergestütztes Verfahren zur Erfassung rezeptiver prosodischer Fähigkeiten Die ProsA ist ein computergestütztes Verfahren zur Erfassung rezeptiv-prosodischer Fähigkeiten. Das Instrument besteht aus fünf separaten Untertests (ein Formtest mit 15 Items und vier Funktionstests mit je 13 Items). Alle Items werden akustisch vorgegeben. Bei allen Untertests antwortet das untersuchte Kind, in dem es ein visuell dargebotenes Symbol auf dem Bildschirm anklickt. Der/die Untersucher*in sitzt während der Testdurchführung neben dem Kind. Eine Testung in Abwesenheit des/der Untersucher*in ist nicht vorgesehen. Einsatzbereich: Kinder zwischen 4;0 und 8;11 Jahren Best.-Nr.

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H5 196 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

320,00

H5 196 02

50 weitere Nutzungen

H5 196 50

1 Nutzung

H5 196 96

Digitales Manual

70,00 6,70 44,00

Schultests Hier finden Sie Verfahren zur Diagnostik schulrelevanter Verhaltensweisen und Leistungen. Klassische Themen sind z. B. Lernschwierigkeiten, Diagnose von Dyskalkulie oder Legasthenie, Lernverhalten oder Sozialverhalten in der Schule. Keller, G. / Thiel, R.-D.

LAVI

m Neu i S HT

Lern- und Arbeitsverhaltensinventar Test zum Lern- und Arbeitsverhalten für Schüler der Klassen 5–10 Das LAVI dient der differenzierten Erfassung des Lern- und Arbeitsverhaltens. Es kann in der Einzelfallhilfe der Schulpsychologen und Beratungslehrer, in der schulischen Lernförderarbeit mit Schulklassen und Fördergruppen und in pädagogischen Forschungsprojekten eingesetzt werden. Jedes Item beschreibt eine typische Lern- und Arbeitssituation. Die 58 Items verteilen sich auf die Skalen Arbeitshaltung, Stressbewältigung und Lerntechniken. Das Manual enthält konkrete Anleitungen zu Förderformen und Änderungsmethoden, die in verschiedenen Lern- und Arbeitsverhaltensbereichen eingesetzt werden können. Einsatzbereich: Schüler*innen der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 10)

Ehlert, A. / Ricken, A. / Fritz, A.

MARKO Screening Mathematik- und Rechenkonzepte im Vorschulalter – Screening Der Test erfasst die Vorläuferfähigkeiten der Mathematikund Rechenkonzepte. So wird eine frühzeitige Erkennung von Entwicklungsrisiken möglich. Das Verfahren ist als Screening konstruiert, um im Vorschulalter die Vorläufer fähigkeiten von Kindern in Bezug auf die erworbenen Mathematik- und Rechenkonzepte zu erfassen. Die Durchführung erfolgt als Einzeltest mit Testleiter am Computer. Leiten Sie gezielte individuelle Fördermaßnahmen ab, z. B. mit dem passgenauen Trainingsprogramm MARKO-T. Einsatzbereich: ca. 6 Monate vor der Einschulung und in den ersten 8 Wochen nach der Einschulung

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H5 613 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 410 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

260,00

60,00

H5 410 02

50 weitere Nutzungen

5,00

H5 410 50

1 Nutzung

43,20

H5 410 96

Digitales Manual

H5 613 02

50 weitere Nutzungen

H5 613 50

1 Nutzung

H5 613 96

Digitales Manual

50,00 4,00 45,00

SCHULTESTS

Preckel, F. / Strobel, A.

Spinath, B. / Stiensmeier-Pelster, J. / Schöne, C. / Dickhäuser, O.

NFC-KIDS

SELLMO

Need for Cognition – Kinderskala

Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation

Eine Skala zur Erfassung der kognitiven Motivation bei Grundschulkindern Die Skala NFC-KIDS dient der Erfassung der kognitiven Motivation im Grundschulalter. Need for Cognition hat sich als ein essentielles Persönlichkeitsmerkmal erwiesen, um systematische Unterschiede in der Freude an der Beschäftigung mit kognitiv anspruchsvollem Material zu beschreiben. NFCKIDS wird in Form eines Selbstbeurteilungsfragebogens mit 14 Items vorgegeben, der mittels 3-fach-gestufter Smiley- Ratings beantwortet wird. Die NFC-KIDS-Skala kann die Beantwortung pädagogisch-psychologischer Fragestellungen unterstützen und für Beratungen im Kontext von Schul laufbahnempfehlungen genutzt werden und Ansatzpunkte für die Förderung von Grundschulkindern liefern. Einsatzbereich: Kinder der Klassenstufen 1 bis 4, zwischen 5 und 12 Jahren Best.-Nr.

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H5 509 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

220,00

H5 509 02

50 weitere Nutzungen

H5 509 50

1 Nutzung

H5 509 96

Digitales Manual

30,00 2,50 65,50

Richter, T. / Naumann, J. / Isberner, M.-B. / Neeb, Y. / Knoepke, J.

ProDi-L

Einsatzbereich: Grundschüler*innen der Klassenstufen 1 bis 4; Einzel- oder Gruppentest Best.-Nr.

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H5 355 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual inkl. CD und Klebepunkte

270,00

H5 355 50

1 Nutzung

H5 355 96

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Einsatzbereich: Schüler*innen der Klassenstufen 4 bis 10 Best.-Nr.

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H5 289 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

300,00

H5 289 02

50 weitere Nutzungen

H5 289 50

1 Nutzung

H5 289 96

Digitales Manual

60,00 4,20 63,00

Schöne, C. / Dickhäuser, O. / Spinath, B. / Stiensmeier-Pelster, J.

SESSKO

2., überarbeitete und neu normierte Auflage

Mit dem Verfahren ProDi-L werden die individuellen Leistungen in zentralen kognitiven Teilprozessen des Leseverstehens bei Grundschülerinnen und -schülern differenziert erfasst. Mit sechs Untertests werden Leistungen in der visuellen Worterkennung und Verstehensprozesse auf der Satz- und Textebene erfasst. ProDi-L liefert aussagekräftige Informa tionen, die für die gezielte Förderung von leseschwachen Schülerinnen und Schülern wichtig sind. Alle Untertests liegen als Langformen und in zwei parallelen Kurzformen vor.

50 weitere Nutzungen

Mit den SELLMO können diejenigen Zielorientierungen erfasst werden, die in Lern- und Leistungssituationen entscheidende Wirkungen haben. Dabei werden in diesem Verfahren vier unterschiedliche Zielarten unterschieden: Lernziele, Annäherungs-Leistungsziele, Vermeidungs-Leistungsziele und die Tendenz zur Arbeitsvermeidung.

Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts

Prozessbezogene Diagnostik von Lesefähigkeiten im Grundschulalter

H5 355 02

2., überarbeitete und neu normierte Auflage

60,00 4,20 51,00

Mit den SESSKO werden über vier Skalen Wahrnehmungen eigener schulischer Fähigkeiten verglichen mit Mitschülerinnen und Mitschülern („sozial“), verglichen mit den Anforderungen („kriterial“), verglichen mit früheren Zeitpunkten („individuell“) sowie ohne Thematisierung einer Bezugsnorm („absolut“), erfasst. Die erfassten Werte können anhand von Normen eingeordnet werden, um Aussagen über die Höhe des schulischen Selbstkonzepts zu machen. Einsatzbereich: Klassenstufen 3 bis 10 aller allgemeinbildenden Regelschulen im Primarbereich bzw. in der Sekundarstufe I Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 519 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 519 02

50 weitere Nutzungen

H5 519 50

1 Nutzung

H5 519 96

Digitales Manual

€ netto 310,00 60,00 5,00 63,00

Klinische Verfahren – Erwachsene Hier finden Sie Verfahren zur Diagnostik psychischer Störungen für die Anwendung in der klinischen Praxis und Forschung. Klassische Themen sind Depression, Angst, Psychosen, Persönlichkeitsstörungen u. a. m. Hautzinger, M. / Bailer, M. / Hofmeister, D. / Keller, F.

Ehlers, A. / Margraf, J. / Chambless, D.

ADS

AKV

Allgemeine Depressionsskala

Fragebogen zu körperbezogenen Ängsten, Kognitionen und Vermeidung

2., überarbeitete und neu normierte Auflage 2012 Bei der ADS handelt es sich um die deutsche Adaption der Center for Epidemiological Studies Depression Scale. Das eindimensionale Selbstbeurteilungsverfahren ist speziell für Untersuchungen an nichtklinischen Stichproben, Bevölkerungsgruppen und für epidemiologische Studien entwickelt worden, hat sich aber ebenfalls im psychiatrischen und psychosomatischen Bereich bewährt. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche ab 12 Jahren sowie Erwachsene Best.-Nr.

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€ netto

H5 100 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 100 02

50 weitere Nutzungen

H5 100 50

1 Nutzung

H5 100 96

Digitales Manual

bestehend aus: AKV-ACQ (Fragebogen zu angstbezogenen Kognitionen), AKV-BSQ (Fragebogen zur Angst vor körperlichen Symptomen) und MI (Mobilitätsinventar) 2., überarbeitete und neu normierte Auflage Dieses aus drei Teilen bestehende Verfahren erfasst verschiedene Aspekte der Symptomatik bei Patienten mit Angststörungen und mit psychosomatischen oder funktionellen Beschwerden. Durch die sinnvolle Kombination der 3 Fragebogen können interne Angstauslöser, die zentralen Befürchtungen des Patienten und das Muster des Vermeidungsverhaltens differenziert diagnostiziert werden. Einsatzbereich: 16 bis 65;11 Jahre

50,00

Best.-Nr.

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€ netto

4,60

H5 102 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 102 02

50 weitere Nutzungen

H5 102 50

1 Nutzung

H5 102 96

Digitales Manual

60,00

50,00 4,60 73,00

KLINISCHE VERFAHREN ERWACHSENE

Hrsg. von der Arbeitsgemeinschaft für Methodik und Dokumentation

Franke, G. H.

BSCL AMDPBefundbogen

Brief Symptom Checklist

Bei der BSCL handelt es sich um die Kurzform der SCL-90®-S. Sie liefert ökonomisch einen Überblick bzgl. der Skalen Somatisierung, Zwanghaftigkeit, Unsicherheit im Sozialkontakt, Depressivität, Ängstlichkeit, Aggressivität, Phobische Angst, Paranoides Denken und Psychotizismus.

Befundbogen zum AMDP-System 10., korrigierte Auflage Das AMDP-System zur Dokumentation psychiatrischer Befunde und anamnestischer Daten hat eine weite Verbreitung in der klinischen Anwendung und in Forschungsprojekten gefunden. Es ist Teil vieler klinikinterner Dokumentationssysteme und dient vor allem zur Ausbildung in Psychopathologie. In der vorliegenden Neubearbeitung wurden sowohl der Psychische Befund als auch der Somatische Befund gründlich überarbeitet, insbesondere in Bezug auf die Eliminierung von Unklarheiten und Inkonsistenzen, auf die Präzisierung der Definitionen, auf eine genaue Unterscheidung zwischen S- und F- bzw. SF-Symptomen und die Verbesserung der Nutzerfreundlichkeit. Zudem wurden Zusatzmerkmale als Ergänzung zu den bisherigen 100 Symptomen des Psychischen und 40 Symptomen des Somatischen Befundes eingeführt. Best.-Nr.

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€ netto

H5 492 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

210 ,00

H5 492 02

50 weitere Nutzungen

H5 492 50

1 Nutzung

H5 492 96

Digitales Manual

50,00 3,40 20,55

Bitte beachten Sie auch die Einträge zu den Fragebogen SCL90®-S und Mini-SCL. Einsatzbereich: Jugendliche und Erwachsene Best.-Nr.

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€ netto

H5 106 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

250,00

H5 106 02

50 weitere Nutzungen

H5 106 50

1 Nutzung

H5 106 96

Digitales Manual

40,00 4,20 77,00

Christiansen, H. / Hirsch, O. / Abdel-Hamid, M. / Kis, B.

CAARS

Conners Skalen zu Aufmerksamkeit und Verhalten für Erwachsene Deutschsprachige Adaptation der Conners’ Adult ADHD Rating Scales (CAARS™) von C. Keith Conners, Drew Erhardt und Elizabeth Sparrow

Leichsenring, F.

BPI

Borderline-Persönlichkeits-Inventar Das BPI ist der erste deutschsprachige Fragebogen zur Erfassung der Borderline-Persönlichkeitsstörung bei Erwachsenen. Das Inventar besteht aus 53 Items, die zu vier Skalen zusammengefasst werden. Einsatzbereich: ab 18 Jahren Best.-Nr.

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€ netto

H5 287 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

420,00

H5 287 02

50 weitere Nutzungen

H5 287 50

1 Nutzung

80,00

Die CAARS™ sind ein klinisches Fragebogenverfahren zur Beurteilung von Aufmerksamkeitsstörungen bei Erwachsenen. Die Inhaltsskalen (Unaufmerksamkeit / Gedächtnisprobleme, Hyperaktivität / motorische Unruhe, Impulsivität / emotionale Labilität und Selbstkonzeptprobleme) erfassen die adulte Symptomatik und beinhalten für das Erwachsenenalter spezifische Symptome und Einschränkungen. Die Items von drei weiteren Skalen erfragen die DSM-Kriterien der ADHS. CAARS™ liegen in drei Versionen (Langversion, Kurzversion, Screening-Version) vor und für jede der drei Versionen stehen jeweils eine Selbst- und eine Fremdbeurteilungsform zur Verfügung, um eine multimodale Erfassung der Verhaltensweisen und Probleme zu ermöglichen. Einsatzbereich: ab 18 Jahre Best.-Nr.

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€ netto

H5 564 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

246 ,00

H5 564 02

50 weitere Nutzungen

H5 564 50

1 Nutzung

H5 564 96

Digitales Manual

5,90

60,00 5,80 59,20

ERWACHSENE KLINISCHE VERFAHREN

Paul, T. / Thiel, A.

Maß, R.

EDI-2

ESI

Deutsche Version

Das ESI besteht in der Standardvariante aus 40 Items (Beur teilungszeitraum: die letzten vier Wochen) und der Kurzform aus 20 Items (Beurteilungszeitraum: die letzten sieben Tage). Es bietet vier klinische Skalen (Aufmerksamkeits- und Sprachbeeinträchtigung, Beziehungsideen, Akustische Un sicherheit, Wahrnehmungsabweichung) sowie die Kontrollskala Offenheit.

Eating Disorder Inventory-2

Eppendorfer Schizophrenie-Inventar

Das EDI-2 gilt als Standardverfahren zur mehrdimensionalen Beschreibung der spezifischen Psychopathologie von Patienten mit Anorexia und Bulimia nervosa sowie anderen psychogenen Essstörungen. Es kann zur Eingangsdiagnostik vor Beginn einer Psychotherapie für die differenzierte Therapieplanung oder zur Veränderungsmessung eingesetzt werden. Die computerisierte Form ermöglicht sowohl die Durchführung der Standard- (91 Items) als auch der Kurzform (64 Items). Einsatzbereich: 20 bis 38;11 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Finnisch (EDI-3), Niederländisch (EDI-3), Spanisch (EDI-3) Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 110 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

370,00

H5 110 02

50 weitere Nutzungen

H5 110 50

1 Nutzung

H5 110 96

Digitales Manual

50,00 4,60 47,00

Einsatzbereich: 20 bis 50 Jahre Best.-Nr.

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€ netto

H5 112 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

270,00

H5 112 02

50 weitere Nutzungen

H5 112 50

1 Nutzung

40,00 4,20

Tagay, S. / Senf, W.

ETI

Essener Trauma-Inventar

Gurr, B. / Stuflesser, A. / Kleinstäuber, M. / Baker, R.

Eine Verfahrensfamilie zur Identifikation von traumatischen Ereignissen und Traumafolgestörungen

EPS-D

Das ETI wurde speziell zur Diagnostik von psychotraumatischen Ereignissen und Traumafolgestörungen (Posttraumatische Belastungsstörung PTSD und Akute Belastungsstörung ABS) entwickelt.

Emotional Processing Scale Deutsche Adaptation der Emotional Processing Scale (EPS) von R. Baker, P. Thomas, S. Thomas, M. Santonastaso & E. Corrigan Die deutsche Version der EPS-D besteht aus 25 Items und dient der Identifizierung und Quantifizierung gesunder und ungesunder emotionaler Verarbeitungsstile. Erfasst werden insgesamt fünf Skalen (Verdrängung, Emotionsverarbeitung, Emotionskontrolle, Vermeidung und Emotionserleben) sowie ein Gesamtwert der Emotionsverarbeitung. Die Interpretation wird durch grafisch dargestellte Prozentrangprofile inkl. einer verbalen qualitativen Zuordnung erleichtert.

Das Inventar ist in zwei Langversionen mit identischen Iteminhalten verfügbar, einmal als Fragebogen zur Selbsteinschätzung und einmal als Interview (jeweils 46 Items). Darüber hinaus stehen zwei Kurzversionen zur Verfügung, ETI-Traumaliste (ETI-TL) mit 18 Items und ETI-Traumasymptomatik (ETI-TS) mit 23 Items. In der Langform ist mit Hilfe der Subskalen- und Gesamtskalenwerte die dimensionale Einschätzung des Schweregrades der Symptomatik möglich. Die Kurzform ETI-TL dient der Feststellung, ob eine Person ein psychotraumatisches Ereignis erlebt hat (unabhängig von der vorliegenden Symptomatik).

Einsatzbereich: Erwachsene ab 18 Jahren

Einsatzbereich: Erwachsene ab 18 Jahre

Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Englisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 425 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

270,00

H5 425 02

50 weitere Nutzungen

H5 425 50

1 Nutzung

H5 425 96

Digitales Manual

60,00 4,20 56,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 312 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

340,00

H5 312 02

50 weitere Nutzungen

H5 312 50

1 Nutzung

H5 312 96

Digitales Manual

90,00 6,70 92,00

ERWACHSENE KLINISCHE VERFAHREN

Hampel, R. / Selg, H.

Spitzer, C. / Stieglitz, R.-D. / Freyberger, H.

FAF

FDS

Fragebogen zur Erfassung von Aggressivitätsfaktoren

Fragebogen zu Dissoziativen Symptomen

Der FAF ermöglicht Aussagen zu folgenden Aggressions bereichen: • Spontane Aggressivität • Reaktive Aggressivität • Erregbarkeit (mit den Qualitäten Wut und Ärger) • Selbstaggression und • A ggressionshemmungen. Einsatzbereich: ab 15 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 114 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 114 02

50 weitere Nutzungen

H5 114 50

1 Nutzung

H5 114 96

Digitales Manual

Ein Selbstbeurteilungsverfahren zur syndromalen Diagnostik dissoziativer Phänomene – Deutsche Adaptation der Dissociative Experience Scale (DES) von E. Berstein-Carlson und F. W. Putnam 4., korrigierte und aktualisierte Auflage Dieses Screeninginstrument dient der Erfassung verschiedener dissoziativer Phänomene einschließlich Depersonalisation und Derealisation. Sein Einsatz empfiehlt sich im Rahmen der dimensionalen Diagnostik dissoziativer Störungen. Der FDS erfasst die Subskalen Amnesie, Absorption, Derealisation und Konversion und basiert auf der Methode der Selbstbeurteilung. Einsatzbereich: ab 18 Jahren

40,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

4,20

H5 401 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

275,00

H5 401 02

50 weitere Nutzungen

163,00

H5 401 50

1 Nutzung

H5 401 96

Digitales Manual

51,00

Grosse Holtforth, M. / Grawe, K.

FAMOS

5,00 38,00

Grob, A. / Horowitz, D.

FEEL-E

Fragebogen zur Analyse Motivationaler Schemata Der FAMOS erfasst motivationale Ziele von Psychotherapiepatienten im Sinne von zentralen Komponenten motivationaler Schemata. Die motivationalen Ziele werden als Annäherungsziele (14 Skalen) und Vermeidungsziele (9 Skalen) erfasst. Neben einem Selbstbeschreibungsbogen existiert auch ein Fremdbeschreibungsbogen für Therapeuten. Einsatzbereich: ab 18 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 115 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

400,00

H5 115 02

50 weitere Nutzungen

H5 115 50

1 Nutzung

H5 115 96

Digitales Manual

70,00

Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Erwachsenen Der FEEL-E erfasst 12 Emotionsregulationsstrategien für die Emotionen Wut, Angst und Trauer. Die Emotionsregulationsstrategien können aufgegliedert werden in 6 Adaptive Strategien (Problemorientiertes Handeln, Akzeptieren, Kognitives Problemlösen, Umbewerten, Stimmung anheben, Vergessen) und 6 Maladaptive Strategien (Rückzug, Selbstabwertung, Aufgeben, Perseveration, Katastrophisieren, Anderen die Schuld zuweisen). Die Kennwerte geben Hinweise auf das Risiko für die Entwicklung psychopathologischer Auffälligkeit. Einsatzbereich: Erwachsene im Alter von 20 bis 75 Jahren

6,70 73,00

Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Niederländisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 345 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

345,00

H5 345 02

50 weitere Nutzungen

H5 345 50

1 Nutzung

H5 345 96

Digitales Manual

80,00 5,50 39,00

KLINISCHE VERFAHREN ERWACHSENE

Jack, M.

Hahlweg, K.

FERUS

FPD

Fragebogen zur Erfassung von Ressourcen und Selbstmanagementfähigkeiten

Fragebogen zur Partnerschaftsdiagnostik 2., neu normierte und erweiterte Auflage

Der FERUS erfasst gesundheitsrelevante Ressourcen und Selbstmanagementfähigkeiten. Er besteht aus einem Gesamtwert und 7 Skalen: Veränderungsmotivation, Selbstbeobachtung, aktives und passives Coping, Selbstwirksamkeit, Selbstverbalisation, Hoffnung und Soziale Unterstützung. Die Testung kann als Einzel- oder als Gruppentestung durchgeführt werden. Einsatzbereich: Erwachsene in ambulanter oder stationärer psychotherapeutischer Behandlung. Zudem ist der Einsatz bei Beratungsklienten, nicht akut psychotischen Psychiatriepatienten und Mitarbeitern im Rahmen einer betrieblichen Gesundheitsförderung denkbar.

Die Fragebogen zur Partnerschaftsdiagnostik (FPD) umfassen vier standardisierte Instrumente: Der Partnerschaftsfragebogen (PFB), die Problemliste (PL) sowie der Fragebogen zur Lebensgeschichte und Partnerschaft (FLP). Die Kurzform des Partnerschaftsfragebogens (PFB-K) wurde in der 2. Auflage ergänzt. Der PFB dient der Bestimmung der partnerschaftlichen Qualität. Die Problemliste (PL) dient der Erfassung der wesentlichen Konfliktbereiche in einer Partnerschaft, der FLP dient der Anamneseerhebung. Die FPD können zur Beziehungsdiagnostik, der Familien- und Paarberatung, Paar therapie sowie zur Psychotherapie eingesetzt werden. Einsatzbereich: 18 bis 50 Jahre (PFB) und 19 bis 89 Jahre (PFB-K)

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

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Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

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H5 429 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

320,00

H5 494 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

270,00

H5 429 02

50 weitere Nutzungen

60,00

H5 494 02

50 weitere Nutzungen

H5 429 50

1 Nutzung

5,90

H5 494 50

1 Nutzung

H5 429 96

Digitales Manual

52,00

H5 494 96

Digitales Manual

Hentschel, U. / Kießling, M / Wiemers, M.

Beckmann, D. / Brähler, E. / Richter, H-E.

FKBS

GT-II

Fragebogen zu Konfliktbewältigungsstrategien

50,00 3,40 68,00

m Neu i S HT

Der Gießen-Test – 2

Der FKBS erfasst 5 verschiedene Arten der Konfliktbewältigung in abgestufter Form. Diese Konfliktbewältigungsstrategien sind als innerliche Reaktionen (Gefühle, Gedanken) und mögliche Verhaltensformen in vorgegebenen Antworten als Reaktionen auf frustrierende Ereignisse in sozialen Situationen formuliert. Alle 5 Skalen haben den Umgang mit aggressiven Impulsen zum Inhalt. Der Fragebogen kann für klinisch-diagnostische Fragestellungen, Beratungsinstitutionen, psychosomatische Kliniken und die Therapieforschung eingesetzt werden.

Der Gießen-Test (GT-II) ist ein psychologisches Testverfahren zur Erfassung innerer Verfassung und interpersonaler Beziehungen. Der GT-II ist ein mehrdimensionaler Fragebogen, der Selbst-, Fremd- und Idealbilder erfassen kann. Mit insgesamt 40 bipolar formulierten Items werden die sechs Standardskalen Soziale Resonanz (negativ sozial resonant vs. positiv sozial resonant), Dominanz (dominant vs. gefügig), Kontrolle (unterkontrolliert vs. zwanghaft), Grundstimmung (hypomanisch vs. depressiv), Durchlässigkeit (durchlässig vs. retentiv) und Soziale Potenz (sozial potent vs. sozial impotent) erhoben. Einsatzbereich: ab 14 Jahren

Einsatzbereich: Ab 16 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 510 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 510 02

50 weitere Nutzungen

H5 510 50

1 Nutzung

50,00 3,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 603 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

385,00

H5 603 02

50 weitere Nutzungen

H5 603 50

1 Nutzung

H5 603 96

Digitales Manual

80,00 6,00 55,00

ERWACHSENE KLINISCHE VERFAHREN

Rösler, M. / Retz-Junginger, P. / Retz, W. / Stieglitz, R.-D.

Zaworka, W. / Hand, I. / Jauernig, G. / Lünenschloß, K.

HASE

HZI

Homburger ADHS-Skalen für Erwachsene

Hamburger Zwangsinventar

Untersuchungsverfahren zur syndromalen und kategorialen Diagnostik der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Erwachsenenalter Das Verfahren dient der ADHS-Diagnostik bei Patienten ab 18 Jahren und ermöglicht diagnostische Entscheidungen auf verschiedenen Ebenen. Einzelne Bausteine können zum Screening oder der Schweregradbeurteilung bzw. zur Diagnostik der Subtypen nach DSM-IV eingesetzt werden. In der Auswertung kann auf Cut-off-Werte, Referenzwerte zur Schweregradbestimmung sowie Entscheidungsregeln für die kategoriale Diagnostik zurückgegriffen werden. Einsatzbereich: ab 18 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 299 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen (WURS-K, WRI, ADHS-SB oder ADHS-DC) und Manual

360,00

H5 299 02

50 weitere Nutzungen (WURS-K, WRI, ADHS-SB oder ADHS-DC)

H5 299 50

1 Nutzung (WURS-K, WRI, ADHS-SB oder ADHS-DC)

H5 299 96

Digitales Manual

50,00 2,40 63,00

Fragebogen zur Erfassung von Zwangsgedanken und Zwangsverhalten Das Hamburger Zwangsinventar erfasst mit Hilfe von 188 Items die folgenden sechs Faktoren, die für Zwangssymptomatik, d. h. Zwangsgedanken und Zwangshandlungen, relevant sind: Kontrollieren / Wiederholen – Waschen / Reinigen – Ordnen – Zählen / Berühren / Sprechen – Gedankenketten / Bilder – Gedanken, sich selbst oder anderen Leid zuzufügen. Einsatzbereich: ab 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 225 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 225 02

50 weitere Nutzungen

H5 225 50

1 Nutzung

€ netto 410,00 60,00 4,20

Klepsch, R. / Zaworka, W. / Hand, I. / Lünenschloß, K. / Jauernig, G.

HZI-K

Hamburger Zwangsinventar – Kurzform Petermann, F. / Brähler, E.

Beim HZI-K handelt es sich um eine Kurzform des HZI. Unter Beibehaltung der sechs Dimensionen (Kontrollieren / Wie derholen – Waschen / Reinigen – Ordnen – Zählen / Berühren / Sprechen – Gedankenketten / Bilder – Gedanken, sich selbst oder anderen Leid zuzufügen) wurden von den ursprüng lichen 188 Items die 72 informationshaltigsten Items übernommen.

HSCL-25

Hopkins-Symptom-Checkliste-25 – Deutsche Version

Einsatzbereich: ab 16 Jahren

Die HSCL-25 ist eine klinische Symptom-Checkliste zur differenzierten Erfassung von Angst und Depression sowie daraus resultierender globaler psychischer Belastung. Sie umfasst insgesamt 25 Items, von denen 10 der Erfassung von Angst und 15 der Erfassung von Depression zugeordnet sind. Der Gesamtwert beschreibt die Gesamtbelastung durch Angst und Depression. Die Bearbeitungsdauer beträgt 3 bis 5 Min. Einsatzbereich: 14 bis 93 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 460 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

220,00

H5 460 02

50 weitere Nutzungen

H5 460 50

1 Nutzung

H5 460 96

Digitales Manual

40,00 4,20 56,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 120 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 120 02

50 weitere Nutzungen

H5 120 50

1 Nutzung

45,00 4,60

KLINISCHE VERFAHREN ERWACHSENE

Horowitz, P. / Strauß, B. / Thomas, A. / Kordy, H.

Grosse Holtforth, M. / Grawe, K. / Tamcan, Ö.

IIP-D

INK

Inventar zur Erfassung interpersonaler Probleme – Deutsche Version 3., überarbeitete Auflage Das IIP-D ist ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung interpersonaler Probleme, d. h. zu Problemen im Umgang mit anderen Menschen. Erfragt werden interpersonale Verhaltensweisen, (a) die dem Probanden schwer fallen und (b) die ein Proband im Übermaß zeigt. Der Fragebogen liegt in einer Lang- und einer Kurzform vor. Einsatzbereich: Jugendliche und Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 359 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 359 02

50 weitere Nutzungen

H5 359 50

1 Nutzung

H5 359 96

Digitales Manual

60,00

Inkongruenzfragebogen Der Inkongruenzfragebogen (INK) und seine Kurzversion, der K-INK, sind Selbstbeurteilungsinstrumente, die unzureichende Umsetzung motivationaler Ziele (Inkongruenz) von Psychotherapiepatient*innen erheben. Die Umsetzung von Annäherungs- und Vermeidungszielen wird im INK auf 14 bzw. 9 Skalen erfasst. Aus den Skalen des INK werden drei zusammenfassende Werte gebildet. Einsatzbereich: ab 18 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 124 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 124 02

50 weitere Nutzungen

H5 124 50

1 Nutzung

H5 124 96

Digitales Manual

60,00 4,20 54,50

4,60 64,00 Rohrmann, S. / Leonhardt, M. / Klug, M.

ISF

Andresen, B.

IKP

Impostor-Selbstkonzept-Fragebogen

Inventar Klinischer Persönlichkeitsakzentuierungen Dimensionale Diagnostik nach DSM-IV und ICD-10 Das IKP ist ein Selbstbeurteilungsverfahren für Jugendliche und Erwachsene ab 16 Jahren und dient schwerpunktmäßig der vollständigen dimensionalen Erfassung von Persönlichkeitsakzentuierungen nach DSM-IV und ICD-10. Das Grundinventar IKPG erfasst 11 offizielle Diagnoseeinheiten und das Ergänzungsmodul IKP-Eg dient der Einbeziehung aller traditionellen Persönlichkeitsakzentuierungen nach Kurt Schneider. Einsatzbereich: ab 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 155 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 155 02

50 weitere Nutzungen

H5 155 50

1 Nutzung

H5 155 96

Digitales Manual

60,00 4,20 93,00

Es handelt sich beim ISF um einen kurzen eindimensionalen Selbsteinschätzungsfragebogen mit 15 Items zur Erfassung des Impostor-Selbstkonzepts (auch Hochstapler-Selbstkonzept genannt). Der ISF wird sowohl im arbeits- und organisationspsychologischen als auch im klinischen Bereich eingesetzt. Eine hohe Ausprägung in diesem Persönlichkeitsmerkmal bedeutet, dass die betroffene Person trotz objektiver Erfolgsmerkmale Zweifel an ihrer Kompetenz hat, Erfolge auf externe Faktoren zurückführt, sie oftmals hinter ihren Ausbildungs- und beruflichen Möglichkeiten zurückbleibt und Leidensdruck verspürt. Einsatzbereich: ab 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 571 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

270,00

H5 571 02

50 weitere Nutzungen

H5 571 50

1 Nutzung

H5 571 96

Digitales Manual

90,00 3,80 48,00

ERWACHSENE KLINISCHE VERFAHREN

Lauth, G. W. / Minsel, W.-R.

Franke, G. H.

KATE

Mini-SCL

Die Testbatterie KATE umfasst die wichtigsten Testverfahren, die für die Differentialdiagnose von ADHS im Erwachsenenalter notwendig sind und die die Therapieplanung sowie -evaluation ermöglichen. Die Testbatterie enthält fünf E inzeltests: 1. D er ADHD-ASRS Screener v1.1 der WHO als schnelles Kurzscreening. 2. Die ADHD-ASRS Erweiterte Symptom-Checkliste v1.1 der WHO als ausführlicheres Screening. 3. F ragebogen zum Funktionsniveau. 4. F ragebogen „Verhaltensmerkmale der ADHS nach DSM-IV-TR“. 5. „Fragebogen zu den Exekutiven Funktionen“ nach Barkley, Murphy und Fischer (2008).

Sensitive Screening- und Outcome-Messung bei Jugendlichen und Erwachsenen mit der begründbaren Vermutung auf Vorliegen einer bedeutsamen psychischen Belastung. Die Mini-SCL eignet sich aufgrund ihrer Kürze zur Qualitätsund Prozesskontrolle bei Interventionen, zur Therapieerfolgsmessung und zur Evaluation. Sie umfasst drei Skalen mit je sechs Items aus der SCL-90®-S: Depressivität, Ängstlichkeit und Somatisierung sowie einen Globalen Kennwert (GSI) zur Erfassung der psychischen Belastung innerhalb der vergangenen sieben Tage.

Insgesamt erlaubt KATE ein sequenzielles Vorgehen, in dem immer differenziertere und spezifischere Informationen zur Störung und Störungsmanifestation erhoben werden können.

Einsatzbereich: Erwachsene sowie Jugendliche ab 16 Jahren (evtl. auch schon ab 12 Jahren)

Kölner ADHS-Test für Erwachsene

Mini-Symptom-Checklist

Einsatzbereich: Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 516 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

260,00

H5 516 02

50 weitere Nutzungen

H5 516 50

1 Nutzung

H5 516 96

Digitales Manual

35,00

Bitte beachten Sie auch die Einträge zu den Fragebogen SCL-90®-S und BSCL.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 432 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

220,00

H5 432 02

50 weitere Nutzungen

H5 432 50

1 Nutzung

H5 432 96

Digitales Manual

40,00 3,40 53,50

3,00 66,50

Engel, R. / Hathaway, S. R. / McKinley, J. C.

MMPI®-2

Heubrock, D. / Petermann, F.

K-FAF

Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2

Kurzfragebogen zur Erfassung von Aggressivitätsfaktoren Das Verfahren ermöglicht psychometrisch fundierte Aussagen über verschiedene Aspekte aggressiven Verhaltens. Es beruht auf einer Selbsteinschätzung des Befragten und erfasst die Spontane Aggressivität, Reaktive Aggressivität, Erregbarkeit, Selbstaggressivität und Aggressions-Hemmung. Einsatzbereich: ab 15 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 223 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

300,00

H5 223 02

50 weitere Nutzungen

H5 223 50

1 Nutzung

H5 223 96

Digitales Manual

60,00 4,60 49,00

vom Restandardisierungkomitee der University of Minnesota Press: J. N. Butcher, W. G. Dahlstrom, J. R. Graham, A. Tellegen und B. Kaemmer (Koordinatorin der University of Minnesota Press) Der MMPI-2 ist eine überarbeitete und komplett neu normierte Version des MMPI. Von den 567 Items des MMPI wurden 310 übernommen, 149 sprachlich umformuliert und 108 neu konstruiert. Die Gültigkeitsskalen und die zehn klinischen Basisskalen bleiben in ihrer Zusammensetzung weitestgehend gegenüber dem MMPI gleich. Zusätzlich werden aus dem Itemmaterial der Gesamtform 15 rational / faktorenanalytisch konstruierte, homogene Inhaltsskalen und weitere Inhaltskomponentenskalen gebildet. Einsatzbereich: ab 18 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Dänisch, Tschechisch

KLINISCHE VERFAHREN ERWACHSENE

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 160 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen ohne Testinterpretation und Manual

922,00

H5 328 01

Testkit inkl. 10 Nutzungen mit Testinterpretation und Manual

€ netto

H5 160 02

50 weitere Nutzungen ohne Testinterpretation

485,00

H5 328 02

50 weitere Nutzungen mit Testinterpretation

H5 160 04

50 weitere Nutzungen mit Testinterpretation

749,50

H5 328 03

50 weitere Nutzungen ohne Testinterpretation

749,50

H5 160 09

Testkit inkl. 50 Nutzungen mit Testinterpretation und Manual

1.186,00

H5 328 04

10 weitere Nutzungen mit Testinterpretation

300,50

H5 160 21

Testkit inkl. 50 Nutzungen ohne Testinterpretation

840,00

H5 328 05

10 weitere Nutzungen ohne Testinterpretation

168,00

H5 160 29

Testkit inkl. 50 Nutzungen mit Testinterpretation

1.104,00

H5 328 50

1 Nutzung mit Testinterpretation

47,50

H5 160 50

1 Nutzung ohne Testinterpretation

16,00

H5 328 51

1 Nutzung ohne Testinterpretation

24,00

H5 160 51

1 Nutzung mit Testinterpretation

24,40

H5 328 96

Digitales Manual

69,50

H5 160 96

Digitales Manual

73,50

511,00 1.324,00

Fehringer, B. / Habermann, N. / Becker, N. / Deegener, G. Engel, R.

MMPI-2-RF

™

Minnesota Multiphasic Personality Inventory – 2 Restructured FormTM Deutschsprachige Adaptation des Minnesota Multiphasic Personality Inventory – 2 – Restructured Form® von Yossef Ben-Porath und Auke Tellegen Der deutschsprachige MMPI-2-RF ™ ist eine Adaptation des gleichnamigen amerikanischen Originalverfahrens. Wie schon der MMPI™-2 liefert der MMPI-2-RF ™ Informationen über Symptome und Persönlichkeitsmerkmale von Personen, die professionelle Hilfe bei psychischen Störungen suchen oder bei denen eine entsprechende Abklärung Fachleuten ratsam erscheint. Der MMPI-2-RF ™ besteht aus einer Auswahl von 338 Items des MMPI™-2. Daraus werden neun Validitätsskalen, drei Skalen höherer Ordnung, neun restrukturierte klinische Skalen, 23 spezifische Merkmalskalen und zwei Interessenskalen gebildet. Hinzu kommen revidierte Versionen der fünf „Personality Psychopathology Five“-Skalen. Einsatzbereich: 18 bis 70 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Englisch, Dänisch, Norwegisch, Schwedisch, Spanisch

MSI

Multiphasic Sex Inventory Fragebogen zur Erfassung psychosexueller Merkmale bei Sexualtätern 2., vollständig überarbeitete und neu normierte Auflage Der MSI dient der Erfassung psychosexueller Merkmale bei erwachsenen männlichen sexuellen Missbrauchern und Vergewaltigern. Darüber hinaus wird er in der Diagnostik und Therapie (Verlaufskontrolle) von erwachsenen männlichen Klienten mit psycho-sexuellen Verhaltensauffälligkeiten angewendet werden. Einsatzbereich: ab 18 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 319 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 319 02

50 weitere Nutzungen

H5 319 50

1 Nutzung

H5 319 96

Digitales Manual

70,00 5,00 82,50

ERWACHSENE KLINISCHE VERFAHREN

Krüger, S. / Bräuning, P. / Shugar, G.

Deneke, F.-W. / Hilgenstock, B.

MSS

Dieser in Kanada, den USA und in Deutschland in Forschung und in klinischer Praxis eingesetzte Test dient der Selbstbeurteilung manischer Symptomatik durch die Patienten. Der Test kann sowohl als diagnostisches Instrument als auch zur Erfassung von Veränderungen der Symptomatik im Therapieverlauf angewandt werden.

Das NI wurde unter Berücksichtigung neuerer narzissmus theoretischer Vorstellungen entwickelt. Er erfasst verschiedene theoretisch und klinisch relevante Aspekte der Organisation und Regulation des narzisstischen Persönlichkeits systems. Die 163 Items lassen sich zu 18 Skalen zusammenfassen.

Einsatzbereich: Ab 15 Jahren im klinischen und ambulanten Bereich

Einsatzbereich: ab 15 Jahren

Manie-Selbstbeurteilungsskala

Narzißmusinventar

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 132 21

Testkit inkl. 50 Nutzungen

360,00

H5 132 02

50 weitere Nutzungen

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 431 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

260,00

H5 431 02

50 weitere Nutzungen

H5 132 50

1 Nutzung

H5 431 50

1 Nutzung

40,00

88,00 7,00

3,40 Alpers, G. W. / Eisenbarth, H.

PPI-R

Gönner, S. / Ecker, W. / Leonhart, R. / Limbacher, K.

MZI

Psychopathic Personality Inventory-Revised

Multidimensionales Zwangsstörungsinventar

Deutsche Version

Deutsche Revision des Vancouver Obsessional-Compulsive Inventory Das MZI ist ein mehrdimensionales Selbstbeurteilungsinstrument zur Erfassung der Schwere von Zwangssymptomen. Mit 30 Items umfasst es folgende Dimensionen: Kontaminationsbefürchtungen/Waschzwänge, Kontrollzwänge, Symmetriepräferenzen/Ordnungszwänge und Zwangsgedanken. Zusätzlich kann auf einer Dimension Zwanghaftes Horten gemessen werden. Das MZI ist ein zuverlässiges, diagnostisches Screening-Instrument, um zu einer ersten Einschätzung zu kommen, ob eine Zwangsstörung bzw. ein bestimmter Subtyp vorliegt oder nicht.

Das PPI-R kann angewendet werden, um die dimensionale Ausprägung des Merkmals Psychopathie und dessen Teilaspekte zu erfassen. Das Verfahren ist eine Übersetzung des Psychopathic Personality Inventory-Revised (PPI-R) von Lilienfeld und Andrews (1996) und Lilienfeld und Widows (2005). Mit 154 Items erfasst der PPI-R die Dimensionen Schuldexternalisierung, Rebellische Risikofreude, Stressimmunität, Sozialer Einfluss, Kaltherzigkeit, Machiavellistischer Egoismus, Sorglose Planlosigkeit und Furchtlosigkeit. Die Skala Unaufrichtige Beantwortung zur Überprüfung von Antworttendenzen manipulativer Art ergänzt die Items. Einsatzbereich: Erwachsene zwischen 18 und 25 Jahre; kann auch bei älteren Erwachsenen angewendet werden

Einsatzbereich: Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 484 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

200,00

H5 484 02

50 weitere Nutzungen

H5 484 50

1 Nutzung

H5 484 96

Digitales Manual

50,00 4,60 52,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 427 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

430,00

H5 427 02

50 weitere Nutzungen

H5 427 50

1 Nutzung

H5 427 96

Digitales Manual

70,00 4,20 56,00

KLINISCHE VERFAHREN ERWACHSENE

Kolbeck, S. / Maß, R.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

SASKO

H5 518 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 518 02

50 weitere Nutzungen

Fragebogen zu sozialer Angst und sozialen Kompetenzdefiziten

H5 518 50

1 Nutzung

H5 518 96

Digitales Manual

60,00 4,00 77,00

Mit dem SASKO können klinisch relevante soziale Ängste Franke, G. H. und soziale Defizite erfasst werden, wie sie typischerweise bei Sozialen Phobien, aber auch bei der Ängstlichen (ver meidenden) Persönlichkeitsstörung bzw. Vermeidend- Selbstunsicheren Persönlichkeitsstörung auftreten. Mithilfe eines Angst-Defizit-Profils kann entschieden werden, ob es einen vorherrschenden Störungsbereich gibt. Der SASKO Symptom-Checklist-90®-Standard besteht aus insgesamt 40 Items, die sich auf vier Skalen (Sprech- und Mittelpunktsangst, Angst vor Ablehnung, Die SCL-90®-S misst die subjektiv empfundene BeeinträchInteraktionsdefizite, Informationsverarbeitungsdefizite) ver tigung durch körperliche und psychische Symptome einer teilen sowie einer Zusatzskala mit 4 Items (Einsamkeit). Person innerhalb eines Zeitraumes von sieben Tagen. Damit ergänzt sie Verfahren zur Messung der zeitlich extrem variaEinsatzbereich: Erwachsene ab 18 Jahre blen Befindlichkeit und der zeitlich überdauernden Persönlichkeitsstruktur. Die 90 Items der neun Skalen beschreiben Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Niederländisch die Bereiche Aggressivität/Feindseligkeit, Ängstlichkeit, Depressivität, Paranoides Denken und Psychotizismus, Best.-Nr. Artikelbeschreibung € netto Phobische Angst, Somatisierung, Unsicherheit im Sozial kontakt, Zwanghaftigkeit. Bitte beachten Sie auch die H5 421 01 Testkit inkl. 50 Nutzungen und 280,00 Einträge zu den Fragebogen BSCL und Mini-SCL. Manual

SCL-90®-S

H5 421 02

50 weitere Nutzungen

H5 421 50

1 Nutzung

H5 421 96

Digitales Manual

70,00 65,00

Beesdo-Baum, K. / Zaudig, M. / Wittchen, H. - U. (Hrsg.)

SCID-5-PD

Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-5® – Persönlichkeits-Screening fragebogen (SKID-5-SPQ) Deutsche Bearbeitung des Structured Clinical Interview for DSM-5® Screening Personality Questionnaire von Michael B. First, Janet B. W. Williams, Lorna Smith Benjamin, Robert L. Spitzer Der Fragebogen zur Selbstbeurteilung wird im Rahmen der Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen nach DSM-5 eingesetzt. Der diagnostische Prozess ist zweistufig. Das SCID-5SPQ dient als erstes grobes Screeninginstrument. Es b einhaltet keine Normen. Beim Verdacht auf eine Persönlichkeitsstörung wird im Anschluss das Interviewverfahren SCID-5-PD (Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-5® – Persönlichkeitsstörungen) durchgeführt, anhand dessen die Diagnosestellung erfolgt. Das Interview SCID-5-PD ist als Paper & Pencil-Verfahren verfügbar. Mithilfe des Fragebogens SCID5-SPQ wird die Interviewzeit deutlich verkürzt. SCID-5-SPQ ist der Nachfolger des Fragebogens zum SKID-II. Einsatzbereich: Erwachsene ab 18 Jahre

Einsatzbereich: Jugendliche ab 16 Jahren und Erwachsene

4,00 Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Niederländisch, Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 135 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

300,00

H5 135 02

50 weitere Nutzungen

H5 135 50

1 Nutzung

H5 135 96

Digitales Manual

55,00 5,00 74,50

KLINISCHE VERFAHREN ERWACHSENE

Laux, L. / Hock, M. / Bergner-Köther, R. / Hodapp, V. / Renner, K.-H. Unter Mitarbeit von G. Merzbacher

Rohrmann, S. / Hodapp, V. / Schnell, K. / Tibubos, A. / Schwenkmezger, P. / Spielberger, C. D.

STAXI-2

STADI

State-Trait-Angst-Depressions-Inventar Mit diesem Verfahren können die Angst und die Depression sowohl als Zustand (State) als auch als Eigenschaft (Trait) erfasst werden. Dafür stehen zwei Selbstbeurteilungsfragebögen mit jeweils 20 Items zur Verfügung. Die beiden Teile können je nach Fragestellung separat oder zusammen eingesetzt werden. Einsatzbereich: ab 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 255 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

490,00

H5 255 02

50 weitere Nutzungen

H5 255 50

1 Nutzung

H5 255 96

Digitale Manuale

60,00

Das State-Trait-ÄrgerausdrucksInventar – 2 Deutschsprachige Adaptation des State-Trait Anger Expression Inventory-2 (STAXI-2) von Charles D. Spielberger Das STAXI-2 ist ein Fragebogenverfahren zur Erfassung verschiedener Aspekte des Ärgers. Einerseits wird der situationsbezogene Ärger (State-Ärger bzw. Zustandsärger) gemessen. Andererseits können verschiedene dispositionelle Ärgerdimensionen erhoben werden: Trait-Ärger mit den Komponenten Ärger-Temperament und Ärger-Reaktion, Formen des Ärgerausdrucks (nach innen bzw. nach außen gerichteter Ärgerausdruck) sowie die Ärgerkontrolle. Einsatzbereich: Jugendliche ab 16 Jahre und Erwachsene

6,70 72,00

Laux, L. / Glanzmann, P. / Schaffner, P. / Spielberger, C. D.

STAI

State-Trait-Angstinventar Das State-Trait-Angstinventar stellt gegenwärtig das in Deutschland am weitesten verbreitete Instrument zur Messung von Angst dar, sowohl für die Untersuchung klinischer als auch allgemeinpsychologischer Fragestellungen. Das Verfahren besteht aus zwei Teilen: X1 (Zustandsangst) erfasst die Intensität der Angst in einer Situation, X2 ermöglicht die Messung der allgemeinen Ängstlichkeit. Je nach Fragestellungkönnen die beiden Teile zusammen oder getrennt voneinander eingesetzt werden. Einsatzbereich: ab 15 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 136 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

480,00

H5 136 02

50 weitere Nutzungen

H5 136 50

1 Nutzung

Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Niederländisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 439 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

290,00

H5 439 02

50 weitere Nutzungen

120,00

H5 439 50

1 Nutzung

H5 439 96

Digitales Manual

5,30 50,00

Kupfer, J. / Brosig, B. / Brähler, E.

TAS-26

Toronto-Alexithymie-Skala-26 – Deutsche Version Der Fragebogen erfasst mit drei Skalen: „Schwierigkeiten bei der Identifikation von Gefühlen“, „Schwierigkeiten bei der Beschreibung von Gefühlen“ und den „extern orientierten Denkstil“. Einsatzbereich: Jugendliche ab 14 Jahren und Erwachsene

60,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

5,00

H5 163 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 163 02

50 weitere Nutzungen

H5 163 50

1 Nutzung

50,00 4,20

Klinische Verfahren – Kinder und Jugendliche Wieczerkowski, W. / Nickel, H. / Janowski, A. / Fittkau, B. / Rauer, W. / Petermann, F.

Schauder, T.

ALS

AFS

Angstfragebogen für Schüler

Aussagen-Liste zum Selbstwertgefühl für Kinder und Jugendliche

7., überarbeitete und neu normierte Auflage

3., vollständig überarbeitete und neu normierte Auflage

Der AFS ist ein mehrfaktorieller Fragebogen, der die ängstlichen und unlustvollen Erfahrungen von Schüler*innen unter folgenden Aspekten erfasst: Prüfungsangst, allgemeine (manifestierte) Angst und Schulunlust. Weiterhin wird die Tendenz erfasst, sich angepasst und sozial erwünscht zu verhalten.

Die ALS dient der differenzierten Erfassung des Selbstwertgefühls von Kindern und Jugendlichen. Durch die Methode der Selbstverbalisation können Art (Qualität) und Ausmaß (Quantität) des Selbstwertgefühls in Abhängigkeit von verschiedenen Lebens- und Verhaltensbereichen (Schule, Freizeit, Familie, Heimgruppe) bestimmt werden. Es stehen zwei Versionen des Fragebogens zur Verfügung: eine für in ihren Familien aufwachsende Kinder und Jugendliche (Version F) und eine für Heimkinder und -jugendliche (Version H).

Das Verfahren wurde 2015 neu normiert und der Altersbereich wurde verändert. Im Unterschied zur 6. Auflage entfallen die Einschätzskalen zur Fremdbeurteilung durch Lehrkräfte. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 9 bis 18 Jahren (4. bis 12. Schulklasse) Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 376 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

440,00

H5 376 02

50 weitere Nutzungen

H5 376 50

1 Nutzung

H5 376 96

Digitales Manual

45,00 4,60 64,00

Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche im Alter von 8;0 bis 15;11 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 103 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 103 02

50 weitere Nutzungen

H5 103 50

1 Nutzung

H5 103 96

Digitales Manual

€ netto 310,00 50,00 4,20 64,00

KLINISCHE VERFAHREN KINDER UND JUGENDLICHE

Drechsler, R. / Steinhausen, H.-C.

Das Verfahren ermöglicht auch die Verhaltensbeurteilung von Kindern mit entstehenden Lern- und Aufmerksamkeitsstörungen, Sprachstörungen, Hirnschädigungen, tiefgreifenden Entwicklungsstörungen sowie anderen entwicklungsbezogenen, neurologischen, psychiatrischen und medizinischen Bedingungen.

BRIEF

Verhaltensinventar zur Beurteilung exekutiver Funktionen

Einsatzbereich: Kinder von 2 bis 6 Jahren

Deutschsprachige Adaptation des Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) von G. A. Gioia, P. K. Isquith, S. C. Guy und L. Kenworthy und der SelfReport Version (BRIEF-SR) von S. C. Guy, P. K. Isquith und G. A. Gioia Das BRIEF liegt in drei Versionen vor: zur Beurteilung durch Eltern, durch Lehrer und zur Selbstbeurteilung. Die Fremdbeurteilung umfasst jeweils 86 Fragen. Es werden zwei Hauptindices gebildet: ein Verhaltensregulations-Index aus den Skalen Hemmen, Umstellen und emotionale Kontrolle sowie ein Kognitiver Regulations-Index aus den Skalen Initiative, Arbeitsgedächtnis, Planen/Strukturieren, Ordnen/ Organisieren und Überprüfen. Beide Indices ergeben zusammen den Exekutiven Gesamtwert. Die Selbstbeurteilung mit 80 Fragen (BRIEF-SB) dazu ist weitgehend parallel aufgebaut. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 16 Jahren (Eltern- und Lehrerversion) bzw. 11 und 16 Jahren (Selbstbeurteilung) Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Dänisch, Französisch, Niederländisch, Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 339 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

396,00

H5 339 02

50 weitere Nutzungen

110,50

H5 339 50

1 Nutzung

H5 339 96

Digitales Manual

6,00 76,50

Daseking, M. / Petermann, F.

BRIEF-P

Verhaltensinventar zur Beurteilung exekutiver Funktionen für das Kindergartenalter Deutschsprachige Adaptation des Behavior Rating Inventory of Executive Function® – Preschool Version (BRIEF®-P) von Gerard A. Gioia, Kimberly Andrews Espy und Peter K. Isquith Diese Fremdbeurteilung kann durch die Eltern oder durch andere Bezugspersonen ausgefüllt werden. Mit dem BRIEF-P kann das Verhalten eines Kindes mit Fokus auf die exekutiven Funktionen sowohl in der häuslichen Umgebung als auch in den alterstypischen Betreuungseinrichtungen (z. B. Kindergarten) eingeschätzt werden.

Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Französisch, Italienisch, Niederländisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 341 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

376,00

H5 341 02

50 weitere Nutzungen

102,00

H5 341 50

1 Nutzung

H5 341 96

Digitales Manual

5,60 66,00

Lidzba, K. / Christiansen, H. / Drechsler, R.

Conners 3®

Conners Skalen zu Aufmerksamkeit und Verhalten – 3 Deutschsprachige Adaptation der Conners 3rd EditionTM (Conners 3®) von C. Keith Conners Die Conners 3 sind ein klinisches Fragebogenverfahren zur Erfassung von Aufmerksamkeitsstörungen. Die Inhaltsskalen geben einen Überblick über das Verhalten des Kindes oder Jugendlichen hinsichtlich der ADHS-Kernsymptome und Probleme, die im Zusammenhang damit auftreten (aggressives Verhalten, Sozialverhalten, exekutive Funktionen, Lernprobleme). Vier verschiedene Versionen (ADHS-Index, Langversion, Kurzversion, Global-Index) liefern unterschiedlich ausführliche Daten und bieten sich für verschiedene Stufen der Diagnostik an. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 6 bis 18 Jahren (Selbstbeurteilung ab 8 Jahre) Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Niederländisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 317 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen, Manual und DSM-5 Update-Heft

258,00

H5 317 02

50 weitere Nutzungen

H5 317 50

1 Nutzung

H5 317 96

Digitales Manual

62,00 2,90 82,00

KINDER UND JUGENDLICHE KLINISCHE VERFAHREN

Petermann, F. / Beckers, L.

Döpfner, M. / Görtz-Dorten, A.

DAF

DISYPS-III

Differentieller Aggressionsfragebogen Der DAF erfasst das Ausmaß reaktiver und proaktiver Aggression sowie die Gesamt-Aggression als übergreifendes Maß für aggressives Verhalten. Zudem werden jeweils zwei Facetten reaktiver und proaktiver Aggression unterschieden: Wut-Aggression und Defensive Aggressionsattribution für reaktive Aggression sowie Ressourcen-Aneignung und Macht/Dominanz-Ausübung für proaktive Aggression. Der Fragebogen kann für Beratungen in pädagogisch-psychologischen Bereichen oder für Behandlungen in klinisch-psychologischen Bereichen wichtige Hinweise für die Interventionsplanung liefern. Einzel- oder Gruppenbefragung. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche im Alter von 10;0 bis 17;11 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 426 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

270,00

H5 426 02

50 weitere Nutzungen

H5 426 50

1 Nutzung

H5 426 96

Digitales Manual

40,00 3,40 56,00

Stiensmeier-Pelster, J. / Braune-Krickau, M. / Schürmann, M. / Duda, K.

DIKJ

Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-5 für Kinder und Jugendliche – III DISYPS-III dient der Erfassung von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Das Instrument ermöglicht sowohl eine dimensionale Erfassung als auch eine kategoriale Diagnostik psychischer Störungen nach ICD-10 und DSM-5. Zudem liegt ein Screening vor, mit welchem Hinweise auf ein breites Spektrum an psychischen Störungen erhoben werden können, um danach gezielt störungsspezifische Instrumente des DISYPS-Systems einzusetzen. Es sind alle Selbst- und Fremdeinschätzungen (Eltern, Lehrer*innen/ Erzieher*innen) im HTS verfügbar, nicht jedoch die DiagnoseCheckliste. Folgende Störungsbereiche können erfasst werden: • Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) •S törungen des Sozialverhaltens • Depressive Störungen • Angststörungen • Trauma- und Belastungsbezogene Störungen • Zwangs-Spektrum-Störungen • Tic-Störungen •A utismus-Spektrum- und Soziale KommunikationsStörungen • Bindungs- und Beziehungsstörungen Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche im Alter von 4 bis 18 Jahren (ADHS ab 3 Jahren) in der Fremdbeurteilung und im Alter von 11 bis 18 Jahren in der Selbstbeurteilung

Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 537 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen störungsspezifische Fragebogen (SBB und FBB), 50 Nutzungen SCREEN und Manual

290,00

Das Depressionsinventar ist ein Selbsteinschätzungsfragebogen zur Erfassung der Schwere einer depressiven Störung bei Kindern und Jugendlichen. In kindgerechter Form werden alle wesentlichen Symptome der typischen depressiven Störung sowie typischer Begleiterscheinungen und Konsequenzen erfasst. Das DIKJ ist zudem sensibel für Veränderungen im Schweregrad einer depressiven Störung.

H5 537 21

Testkit inkl. 50 Nutzungen störungsspezifische Fragebogen (SBB und FBB), 50 Nutzungen SCREEN (ohne Manual)

222,00

H5 414 02

50 weitere Nutzungen störungsspezifische Fragebogen (SBB und FBB)

130,00

Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 8 bis 16 Jahren

H5 365 02

50 weitere Nutzungen SCREEN

H5 414 50

1 Nutzung störungsspezifischer Fragebogen (FBB und SBB)

H5 365 50

1 Nutzung SCREEN

H5 537 96

Digitales Manual

3., überarbeitete und neu normierte Auflage

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 369 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 369 02

50 weitere Nutzungen

H5 369 50

1 Nutzung

H5 369 96

Digitales Manual

60,00 4,60 54,50

88,00 3,10 3,40 57,00

KLINISCHE VERFAHREN KINDER UND JUGENDLICHE

Rossman, P.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

DTK-II

H5 570 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen ZWIK-S oder ZWIK-E und 50 Nutzungen FKAU-Z und / oder FKON-Z sowie Manual

350,00

Depressionstest für Kinder – II

H5 570 02

50 weitere Nutzungen ZWIK-S oder ZWIK-E

60,00

Der DTK-II ist ein Fragebogen zur Selbstbeurteilung der aktuellen depressiven Befindlichkeit von Kindern. Auf drei depressionsrelevanten Dimensionen wird das kindliche Befinden abgebildet, die sich auf 1) dysphorische Stimmung und Selbstwertprobleme, 2) agitiertes Verhalten sowie 3) Müdigkeit und andere psychosomatische Aspekte beziehen.

H5 570 03

50 weitere Nutzungen FKAU-Z und / oder FKON-Z

80,00

H5 570 50

1 Nutzung ZWIK-S oder ZWIK-E

5,00

H5 570 51

1 Nutzung FKAU-Z und/oder FKON-Z

6,00

H5 570 96

Digitales Manual

70,50

Einsatzbereich: Kinder von 9 bis 14 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 387 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 387 02

50 weitere Nutzungen

H5 387 50

1 Nutzung

H5 387 96

Digitales Manual

€ netto 410,00 80,00 7,00 32,00

Krohne, H. W. / Pulsack, A.

ESI

Erziehungsstil-Inventar 2., verbesserte Auflage

Goletz, H. / Adam, J. / Döpfner, M.

DZ-KJ

Diagnostikum für Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter Das DZ-KJ richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Verdacht auf das Vorliegen einer Zwangsstörung. Es besteht aus mehreren Verfahren. Im HTS sind das Zwangsinventar für Kinder und Jugendliche (ZWIK), der Fragebogen zu Kausalattributionen bei Zwangsstörungen (FKAU-Z) sowie der Fragebogen zu Kontrollattributionen bei Zwangsstörungen (FKON-Z) verfügbar. Das ZWIK dient der differenzierten Erfassung der Zwangssymptomatik entweder aus Sicht der Eltern (Version ZWIK-E) oder aus Sicht des Kindes/Jugendlichen (Version ZWIK-S). Die Fragebögen FKON-Z und FKAU-Z sind beides Selbstbeurteilungsverfahren. Sie werden bei Kindern und Jugendlichen mit bekannter Zwangsstörung eingesetzt, um Überzeugungen hinsichtlich Verursachung und Kontrolle der Zwangssymptome zu erfassen. Einsatzbereich: ZWIK-S, FKON-Z und FKAU-Z: Kinder und Jugendliche ab 11 Jahren; ZWIK-E: Eltern von Kindern im Altersbereich 6;0 bis 18;11 Jahre

Mit dem ESI können insbesondere Hinweise auf problematisches Erziehungsverhalten der Mutter, des Vaters oder beider Eltern gewonnen werden. Es dient der Suche nach den Ursachen von Verhaltensproblemen bei Kindern, der Unterstützung bei der Exploration sowie der Interpretation weiterer Testdaten und der Erfolgskontrolle von modifikatorischen Interventionen. Einsatzbereich: Kinder von 8 bis 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 235 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen (Version Mutter oder Version Vater) und Manual

380,00

H5 235 02

50 weitere Nutzungen (Version Mutter oder Version Vater)

60,00

H5 235 50

1 Nutzung (Version Mutter oder Version Vater)

5,00

KINDER UND JUGENDLICHE KLINISCHE VERFAHREN

Grob, A. / Smolenski, C.

Bölte, S. / Poustka, F.

FEEL-KJ

FSK

Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen

Fragebogen zur Sozialen Kommunikation – Autismus-Screening

2., aktualisierte und ergänzte Auflage Das Verfahren erfasst 15 Emotionsregulationsstrategien für die drei Gefühle Angst, Trauer und Wut. Das Verfahren setzt das Regulationsverhalten in Beziehung zum subjektiven Wohlbefinden einer Person und ermöglicht so die Bestimmung von Adaptiven sowie Maladaptiven Emotionsregula tionsstrategien. Zudem zielt der FEEL-KJ auch auf die Erhebung von psychosozialen Kompetenzen ab. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 10 bis 19 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Niederländisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 116 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

345,00

H5 116 02

50 weitere Nutzungen

H5 116 50

1 Nutzung

H5 116 96

Digitales Manual

80,00 5,50 37,00

Hayer, T. / Meyer, G. / Petermann, F.

Der FSK ist ein Screening-Instrument zur Erfassung von abnormen sozialen Interaktions- und Kommunikationsmustern sowie stereotypen Verhaltensweisen im Vorfeld einer eingehenden klinischen Diagnostik. Es liegen Cut-off-Werte für Diagnosen von Autismus, Störungen des autistischen Spektrums sowie für spezifische Differenzialdiagnosen von Autismus und anderen psychiatrischen Störungen vor. Einsatzbereich: Kinder ab 4 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

H5 315 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

274,00

H5 315 02

50 weitere Nutzungen

124,00

H5 315 50

1 Nutzung

H5 315 96

Digitales Manual

Mattejat, F. / Remschmidt, H.

ILK

€ netto

5,50 39,00

m Neu i S HT

Inventar zur Erfassung der Lebens qualität bei Kindern und Jugendlichen

FGP-J

Ratingbogen für Kinder, Jugendliche und Eltern

Fragebogen zu glücksspielbezogenen Problemen im Jugendalter Der FGP-J ist ein Selbstbeurteilungsverfahren, das sich aus insgesamt 19 Aussagen zum jugendlichen Glücksspielverhalten zusammensetzt. Der Beurteilungszeitraum umfasst die letzten sechs Monate. Bei der Auswertung wird ein Gesamtwert gebildet, welcher die Schwere einer Glücksspielproblematik repräsentiert. Vorrangiges Ziel des FGP-J ist ein Einsatz als Screening-Instrument. Dafür steht ein Cut-Off-Wert zur Verfügung, um möglicherweise problematisches Glücksspielverhalten zu identifizieren. Einsatzbereiche sind u. a. die Sucht- und Jugendberatung, Jugendpsychotherapie oder Schulpsychologie.

Das ILK ist ein ökonomisch einsetzbares Screening-Instrument zur Erfassung der Lebensqualität bei gesunden Kindern und Jugendlichen sowie Betroffenen einer psychischen Störung oder körperlichen Erkrankung. Es erfasst Informationen der Patient*innen selbst, der Eltern und der Ärzt*innen oder Therapeut*innen. Die Lebensqualität wird in verschiedene Bereiche gegliedert, die im ILK getrennt erfasst werden: (1) Schule, (2) Familie, (3) soziale Kontakte zu Gleichaltrigen, (4) Interessen, Freizeitgestaltung, (5) körperliche Gesundheit, (6) psychische Gesundheit und (7) Gesamtbeurteilung der Lebensqualität. Nur für erkrankte Personen werden zusätzlich die Bereiche (8) Belastung durch die aktuelle Erkrankung und (9) Belastung durch die diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen erhoben. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 6 bis 18 Jahren

Einsatzbereich: 13 bis 20 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 511 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

240,00

H5 511 02

50 weitere Nutzungen

H5 511 50

1 Nutzung

H5 511 96

Digitales Manual

45,00 3,00 57,20

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 440 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

291,00

H5 440 02

50 weitere Nutzungen

126,00

H5 440 50

1 Nutzung

H5 440 96

Digitales Manual

5,30 40,00

KLINISCHE VERFAHREN KINDER UND JUGENDLICHE

Tewes, A. / Naumann, A.

Döpfner, M. / Schnabel, M. / Goletz, H. / Ollendick, T. H.

KAT-III

PHOKI

Kinder-Angst-Test III

Phobiefragebogen für Kinder und Jugendliche

Drei Fragebögen zur Erfassung der Ängstlichkeit und von Zustandsängsten bei Kindern und Jugendlichen Der KAT-III erfasst den dispositionellen Ängstlichkeitsgrad (Trait-Skala) und wird durch zwei aktuell evaluierte, zusätzlich einsetzbare Angstzustandsskalen (State-Skalen) ergänzt: Form P (Prospektiv) ermöglicht die Selbsteinschätzung akuter Erwartungsangst vor furchtbesetzten Ereignissen, Form R (Retrospektiv) erlaubt dem Schulkind im Anschluss an derartige Situationen, seine tatsächlich erlebten Angstreaktionen zu charakterisieren.

Der Fragebogen besteht aus 96 Items, die Ängste vor verschiedenen Objekten und Situationen auf einer dreistufigen Antwortskala erfassen. Anhand zweier Zusatzitems können andere im Fragebogen nicht aufgeführte Ängste beschrieben und beurteilt sowie das Ausmaß der Ängste im Vergleich zu Gleichaltrigen eingeschätzt werden. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18;11 Jahren

Neu im KAT-III ist der optional einsetzbare Explorationsbogen für Eltern- oder Bezugspersonen, mit dem die eigenanamnestischen Angaben des Kindes bzw. des Jugendlichen um wertvolle Informationen ergänzt werden können.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 364 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

370,00

H5 364 02

50 weitere Nutzungen

Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 6 bis 18 Jahren

H5 364 50

1 Nutzung

H5 364 96

Digitales Manual

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 418 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 418 02

50 weitere Nutzungen

H5 418 50

1 Nutzung

H5 418 96

Digitales Manual

50,00 4,20 49,00

Fernandez Castelao, C. / Kolbeck, S. / Ruhl, U. 50,00 3,40 77,50

SASKO-J

Fragebogen zu sozialer Angst und sozialen Kompetenzdefiziten – Version für Jugendliche

Gruber, T. / Waschlewski, S. / Deegener, G.

MSI-J

Multiphasic Sex Inventory für Jugendliche Fragebogen zur Erfassung psychosexueller Merkmale bei jugendlichen Straftätern Der MSI-J dient der Erfassung psychosexueller Merkmale männlicher, sexuell auffälliger Jugendlicher im Alter von 14 bis 18 Jahren, die sexuell gewalttätiges Verhalten zugeben. Er kann zur Diagnostik sowie zur Verlaufskontrolle im Rahmen von Therapien eingesetzt werden. Aufbau und Konzeption des MSI-J entsprechen der Erwachsenenform des MSI. Unterschiede bestehen hinsichtlich der Itemformulierung, die für die Zielgruppe der Jugendlichen angepasst wurde. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 14 bis 18 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 179 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 179 02

50 weitere Nutzungen

H5 179 50

1 Nutzung

H5 179 96

Digitales Manual

60,00 5,00 65,00

SASKO-J dient der differentiellen Erfassung von sozialen Ängsten und sozialen Kompetenzdefiziten aus Sicht der Jugendlichen. Es handelt sich um eine Adaptation des SASKO (Kolbeck & Maß, 2009), welcher sich an Erwachsene richtet. Der SASKO-J besteht aus insgesamt 40 Items, die sich auf vier Skalen (Sprech- und Mittelpunktsangst, Angst vor Ablehnung, Interaktionsdefizite, Informationsverarbeitungs defizite) verteilen sowie einer Zusatzskala mit 4 Items (Einsamkeit). Einsatzbereich: Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Niederländisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 423 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 423 02

50 weitere Nutzungen

H5 423 50

1 Nutzung

H5 423 96

Digitales Manual

70,00 4,00 61,00

KINDER UND JUGENDLICHE KLINISCHE VERFAHREN

Schöne C. / Stiensmeier-Pelster J.

Melfsen, S. / Florin, I. / Warnke, A.

SEKJ

SPAIK

Das SEKJ erfasst über drei Skalen Selbstwerthöhe, Selbstwertstabilität und Selbstwertkontingenz die drei wichtigsten Selbstwertfacetten. Die Anwendung des SEKJ ist angezeigt bei (1) Verdacht auf eine Selbstwertproblematik, insbesondere bei Verdacht auf einen geringen, zerbrechlichen und stark schwankenden und/oder vom Erreichen selbst- oder fremdgesetzter Standards abhängigem Selbstwert; (2) bei klinisch-psychologischen Auffälligkeiten sowie (3) bei Auffälligkeiten im Lern- und Leistungsverhalten.

Das SPAIK ist die deutschsprachige Adaptation des „Social Phobia and Anxiety Inventory for Children (SPAI-C)“ von Beidel et al.. Es gibt 26 Situationen vor, die somatische, kognitive und Verhaltensaspekte der Sozialphobie im Kindes- und Jugendalter in einer großen Bandbreite repräsentieren. Die Beantwortung erfolgt auf einer dreistufigen Likert-Skala. Die Konstruktion des Inventars erfolgte vor dem Hintergrund der internationalen Diagnosekriterien.

Selbstwertinventar für Kinder und J ugendliche

Sozialphobie und -angstinventar für Kinder

Einsatzbereich: Kinder von 8;0 bis 16;11 Jahren Einsatzbereich: Schüler der Klassenstufen 5 bis 10 aller allgemeinbildenden Regelschulen (ungefähr 10 bis 16 Jahre) Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 505 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

320,00

H5 505 02

50 weitere Nutzungen

H5 505 50

1 Nutzung

H5 505 96

Digitales Manual

60,00 4,60

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 424 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

240,00

H5 424 02

50 weitere Nutzungen

H5 424 50

1 Nutzung

H5 424 96

Digitales Manual

60,00 3,80 62,50

59,00 Kupper, K. / Rohrmann, S.

STAXI-2 KJ

Skatsche R. / Buchegger M. / Schulter G. / Papousek I.

SKEI

Strukturiertes Interview zur Erfassung der Kind-Eltern-Interaktion Weiterentwicklung des Parent Attachment Structured Interview (PASI) von Samuel Roll, Julianne Lockwood & Elizabeth J. Roll Das SKEI ist ein ökonomisches Verfahren (Bearbeitungsdauer: 15 bis 20 Minuten) zur Einschätzung der kindlichen Beziehung zu den primären Bezugspersonen. Es folgt einem standardisierten Interviewformat im Sinne eines Fragespiels. Das SKEI ermöglicht Aussagen über die Qualität und Intensität der Beziehung des Kindes zu seinen Eltern, z. B. im Rahmen von Begutachtungen strittiger Sorgerechtsverfahren. Es kann auch zur Auslotung der Beziehung des Kindes zu seinen Eltern in familien- und erziehungsberatenden Einrichtungen Verwendung finden. Einsatzbereich: 4 bis 7 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 490 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

196,00

H5 490 02

50 weitere Nutzungen

H5 490 50

1 Nutzung

H5 490 96

Digitales Manual

62,00 3,00 40,00

Das State-Trait-ÄrgerausdrucksInventar – 2 für Kinder und Jugendliche Das STAXI-2 KJ ist ein Verfahren zur Erfassung von situations bezogenem und dispositionellem Ärger, Ärgerausdruck und Ärgerkontrolle bei Kindern und Jugendlichen. Mit der Selbstbeurteilungsversion (STAXI-2 KJ-S) kann der situationsbezogene Ärger bzw. Zustandsärger (State-Ärger, S-Ang) erfasst werden, darüber hinaus wird der dispositionelle Ärger (Trait-Ärger, T-Ang), der Ärgerausdruck sowie die Ärgerkontrolle (AC) erfasst. Es liegt außerdem eine Fremdbeurteilungsversion (STAXI-2 KJ-F) vor. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche von 9 bis 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 544 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

290,00

H5 544 02

50 weitere Nutzungen

120,00

H5 544 50

1 Nutzung

H5 544 96

Digitales Manual

5,30 51,00

KLINISCHE VERFAHREN KINDER UND JUGENDLICHE

Hampel, P. / Petermann, F.

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

SVF-KJ

H5 495 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

270,00

H5 495 02

50 weitere Nutzungen

H5 495 50

1 Nutzung

H5 495 96

Digitales Manual

Stressverarbeitungsfragebogen nach Janke und Erdmann angepasst für Kinder und Jugendliche Der SVF-KJ erfasst in neun Subtests die Aspekte der dispositionellen Stressverarbeitung bei Kindern und Jugendlichen zwischen 8 und 16 Jahren. Es wird zwischen stressreduzierenden (günstigen) und stressvermehrenden (ungünstigen) Strategien unterschieden, die jeweils durch vier Items erhoben werden. Die Items werden in Bezug auf eine fiktive soziale und schulische Belastungssituation erfragt. Die neun Subtests lassen sich zu drei Sekundärtests verdichten, die als „Emotionsregulierende Bewältigung“, „Problemlösende Bewältigung“ und „Negative Stressverarbeitung“ interpretiert werden können. Für die 2. Auflage wurde der SVF-KJ an über 1.000 Kindern und Jugendlichen neu normiert. Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 16 Jahren Artikelbeschreibung

H5 311 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

H5 311 02

50 weitere Nutzungen

H5 311 50

1 Nutzung

H5 311 96

Digitales Manual

5,00 40,00

Döpfner, M. / Berner, W. / Fleischmann, T. / Schmidt, M.

2., vollständig überarbeitete und neu normierte Auflage

Best.-Nr.

70,00

€ netto 410,00

VBV 3-6

Verhaltensbeurteilungsbogen für Vorschulkinder Der VBV 3-6 dient der differenzierten Erfassung von Verhaltensauffälligkeiten auf der Grundlage des Urteils von Eltern und Kindergarten-Erzieher*innen. Das Verfahren kann als Screening-Instrument zur Erfassung verhaltensauffälliger Kinder sowie zur Diagnosestellung, Therapieplanung und Therapiekontrolle eingesetzt werden. Die Items sind folgenden vier Dimensionen zugeordnet: Sozial-emotionale Kompetenzen, oppositionell-aggressives Verhalten, Aufmerksamkeitsschwäche/Hyperaktivität vs. Spieldauer und emotionale Auffälligkeiten. Einsatzbereich: Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren

60,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

5,00

H5 430 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 430 02

50 weitere Nutzungen

H5 430 50

1 Nutzung

H5 430 96

Digitales Manual

77,50

Spranz, S. / Loos, L. / Steil, R.

TSC-KJ

Trauma-Symptom-Checkliste für Kinder und Jugendliche Die TSC-KJ ist ein Instrument zur Erfassung des Vorliegens und der Schwere von Traumafolgesymptomen im Kindesund Jugendalter. Das Selbstbeurteilungsinstrument umfasst sechs klinische Skalen (Depression, Ärger, Angst, Dissoziation, Posttraumatischer Stress und sexuell auffälliges Verhalten). Sie ermöglicht so einen Überblick über Art und Schweregrad der individuellen Beeinträchtigungen und kann helfen, psychotherapeutische Behandlungsziele zu identifizieren, Akzente in der Behandlung zu setzen und Therapieerfolge zu überprüfen. Dabei geht das Spektrum der erfassten Symptome weit über die der Posttraumatischen Belastungsstörung hinaus. Einsatzbereich: 8 bis 21 Jahre (Vergleichsdaten ab 13 Jahre) Zusätzlich verfügbare Sprachversionen: Niederländisch, Schwedisch, Tschechisch

50,00 3,40 64,00

Neuropsychologische Verfahren Neuropsychologische Verfahren dienen der Erfassung spezifischer Funktionen des Gehirns und des allgemeinen kognitiven Status. Sie unterstützen die Schweregradbestimmung und sind zur Therapieplanung sowie zur Verlaufsdiagnostik geeignet. Weidenhammer, W. / Fischer, B.

Folstein, M. F. / McHugh, P. R. Deutschsprachige Fassung von J. Kessler / P. Denzler / H. J. Markowitsch

c.I.-Skala

MMST

Selbstbeurteilungsskala für leichte Formen der cerebralen Insuffizienz

Mini-Mental-Status-Test

Die c.I.-Skala ist ein Selbstbeurteilungsverfahren, das die klinische Symptomatik einer beginnenden cerebralen Insuffizienz erfasst. Das Verfahren ist geeignet für leichte Erkrankungsformen, die beispielsweise im c.I.-Test noch keine objektiv nachweisbaren Leistungsdefizite erkennen lassen. Einsatzbereich: Ab 17 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 422 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

150,00

H5 422 02

50 weitere Nutzungen

H5 422 50

1 Nutzung

30,00

Der Mini-Mental-Status-Test (MMST) stellt ein ScreeningInstrument zur Erfassung kognitiver Störungen bei älteren Personen dar. Es handelt sich um ein Interview mit Handlungsaufgaben, das vor allem praxisnahe Fragen beinhaltet, die von kognitiv nicht beeinträchtigten Personen im Regelfall problemlos beantwortbar sind, von Personen mit Demenzverdacht dagegen nur zum Teil bewältigt werden. Einsatzbereich: geriatrisch auffällige Personen Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 356 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

220,00

H5 356 02

50 weitere Nutzungen

H5 356 50

1 Nutzung

H5 356 96

Digitales Manual

2,50

30,00 2,50 53,50

Medizinpsychologische Verfahren Hier finden Sie Verfahren zu Themen, bei denen sowohl psychologische als auch medizinische Aspekte eine Rolle spielen. Klassische Themen sind Schmerz, Stress, Schlaf, Sucht sowie übergeordnete Themen wie Lebensqualität und Befindlichkeit. von Zerssen, D. / Petermann, F.

Geuenich, K. / Hagemann, W.

B-LR

BOSS

Die B-LR ist ein Selbstbeurteilungsverfahren zur Erfassung der subjektiven Beeinträchtigung durch körperliche bzw. Allgemeinbeschwerden, wobei das gesamte Spektrum von Beschwerdefreiheit bis hin zu einer schweren Beeinträchtigung abgedeckt wird. Es stehen zwei Parallelformen (B-LR und B-LR‘) zur Verfügung, die jeweils aus 20 Items bestehen. Das Instrument ist krankheitsübergreifend bei den verschiedensten Patientengruppen einsetzbar.

2., überarbeitete und erweiterte Auflage

Beschwerden-Liste – Revidierte Fassung

Einsatzbereich: 14 bis 90 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 507 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

240,00

H5 507 02

50 weitere Nutzungen

H5 507 50

1 Nutzung

H5 507 96

Digitales Manual

Burnout-Screening-Skalen Die Burnout-Screening-Skalen sind zwei Selbstbeurteilungsverfahren zur Erfassung von subjektiven psychischen und physischen Beschwerden, wie sie typischerweise im Rahmen eines Burnout-Syndroms auftreten. Die BOSS können sowohl zur dimensionalen Diagnostik (Quantifizierung der Beschwerden) als auch zur kategorialen Diagnostik (Verdachtsdiagnose eines Burnout-Syndroms) eingesetzt werden. In dieser 2. Auflage steht zusätzlich der Fragebogen BOSS III zur Verfügung. Er erfasst die Zufriedenheit und Ressourcen in den Lebensbereichen Beruf, eigene Person, Familie und Freunde. Einsatzbereich: ab 18 Jahren

40,00 3,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

86,50

H5 193 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

320,00

H5 193 02

50 weitere Nutzungen

H5 193 50

1 Nutzung

H5 193 96

Digitales Manual

90,00 5,00 95,00

MEDIZINPSYCHOLOGISCHE VERFAHREN

Geissner, E.

Maurischat, C. / Härter, M. / Bengel, J.

FESV

FF-STABS

Der Fragebogen zur Erfassung der Schmerzverarbeitung (FESV) dient der Erfassung des Bewältigungsrepertoires sowie den in Zusammenhang mit Schmerzen stehenden psychischen Beeinträchtigungen bei Patient*innen mit einer länger andauernden oder häufig wiederkehrenden Schmerzproblematik. Das Verfahren erfasst nicht das Schmerzerleben i.e.S.; es ist daher empfehlenswert, dieses gezielt über entsprechende Instrumente zu erheben, z. B. SES.

Das Verfahren wurde auf Basis des Transtheoretischen Modellsvon Prochaska entwickelt und besteht aus vier Skalen, die die transtheoretischen Veränderungsstadien Sorglosigkeit, Vorbereitung, Handlung und Aufrechterhaltung abbilden. Der FF-STABS wird bei erwachsenen, chronischen Schmerzpatient*innen (Schmerzdauer mindestens drei Monate) in ambulanten oder stationären Einrichtungen eingesetzt.

Fragebogen zur Erfassung der Schmerzverarbeitung

Freiburger Fragebogen – Stadien der Bewältigung chronischer Schmerzen

Einsatzbereich: ab 18 Jahren Einsatzbereich: 18 bis 80 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 266 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

320,00

H5 266 02

50 weitere Nutzungen

H5 266 50

1 Nutzung

H5 266 96

Digitales Manual

50,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 194 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

240,00

H5 194 02

50 weitere Nutzungen

H5 194 50

1 Nutzung

50,00 4,20

4,20 50,00 Herrmann-Lingen, C. / Buss, U. / Snaith, R. P.

HADS-D

Pudel, V. / Westenhöfer, J.

FEV

Hospital Anxiety and Depression Scale Deutsche Version

Fragebogen zum Eßverhalten Der Fragebogen zum Essverhalten prüft auf drei Subskalen bedeutsame Dimensionen des menschlichen Essverhaltens: (1) Kognitive Kontrolle des Essverhaltens, gezügeltes Essen, (2) Störbarkeit des Essverhaltens und (3) Erlebte Hungergefühle. Einsatzbereich: Erwachsene von 18 bis 90 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 298 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 298 02

50 weitere Nutzungen

H5 298 50

1 Nutzung

50,00 3,40

Deutsche Adaptation der Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) von R. P. Snaith und A. S. Zigmond 4., aktualisierte und neu normierte Auflage 2011 Die HADS-D ist ein Fragebogeninstrument zur Selbstwert beurteilung von Angst und Depressivität bei Erwachsenen mit körperlichen Beschwerden bzw. Erkrankungen. Hauptanwendungsgebiete liegen in der psychosomatischen Medizin, in der Differentialdiagnostik und in der Verlaufsdokumentation. Einsatzbereich: ab 15 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 119 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

282,00

H5 119 02

50 weitere Nutzungen

H5 119 50

1 Nutzung

H5 119 96

Digitales Manual

66,00 5,50 32,00

MEDIZINPSYCHOLOGISCHE VERFAHREN

von Zerssen, D.

John, U. / Hapke, U. / Rumpf, H.-J.

PD-S/D-S

SESA

Das Verfahren erfasst das Ausmaß subjektiver Beeinträchtigung durch ängstlich-depressive Verstimmtheit (D-S bzw. die Parallelform D-S’) sowie eine klinisch und faktoriell davon eindeutig unterscheidbare Misstrauenshaltung und Realitätsfremdheit bis zu ausgeprägter Wahnhaftigkeit (PD-S bzw. die Parallelform PD-S’).

Mit Hilfe der SESA kann anhand von Selbstaussagen des Patienten der Schweregrad, d. h. die quantitative Ausprägung einer Alkoholabhängigkeit, erfasst werden. Mit 28 Items kann der Ausprägungsgrad folgender Kernsymptome eingeschätzt werden: Einengung des Trinkverhaltens, Körperliche Entzugssymptome, Alkoholkonsum zur Vermeidung von Entzugssymptomen, Psychische Entzugssymptome (Verlangen), Toleranzsteigerung, Extreme Toleranzsteigerung und Toleranzumkehr. Weitere 5 Zusatzitems dienen der Erfassung des Wiederauftretens des Syndroms nach Abstinenz.

Paranoid-Depressivitäts-Skala / Depressivitäts-Skala

Skala zur Erfassung der Schwere der Alkoholabhängigkeit

Einsatzbereich: 20 bis 64 Jahre Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 258 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

380,00

H5 258 02

50 weitere Nutzungen

H5 258 50

1 Nutzung

50,00 3,40

Geissner, E.

SES

Schmerzempfindungs-Skala

Einsatzbereich: Patienten in Alkoholentzugsbehandlungen, Patienten im Allgemeinkrankenhaus und die Allgemeinbevölkerung Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 520 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

260,00

H5 520 02

50 weitere Nutzungen

H5 520 50

1 Nutzung

H5 520 96

Digitales Manual

SF-36

Einsatzbereich: 16 bis 80 Jahre

2., ergänzte und überarbeitete Auflage

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 137 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

280,00

H5 137 02

50 weitere Nutzungen 1 Nutzung

3,00 62,50

Morfeld, M. / Kirchberger, I. / Bullinger, M.

Die SES erlaubt die Messung und differenzierte Beschreibung der subjektiv wahrgenommenen Schmerzen. Die 24 Items lassen sich 5 Teilskalen zuordnen. Die SES dient der Schmerzmessung und -diagnose, Evaluation der Schmerzbehandlung sowie Messungen im Rahmen von epidemiologischen und differentialpsychologischen Fragestellungen.

H5 137 50

50,00

40,00 3,80

Fragebogen zum Gesundheitszustand Der SF-36 ist ein krankheitsübergreifendes Messinstrument zur Erfassung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität von Patienten. Der SF-36 erfasst 8 Dimensionen, die sich konzeptuell in die Bereiche „körperliche Gesundheit“ und „psychische Gesundheit“ einordnen lassen. Der SF-12-Fragebogen ist eingebunden. Einsatzbereich: ab 14 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 292 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

420,00

H5 292 02

50 weitere Nutzungen

H5 292 50

1 Nutzung

H5 292 96

Digitales Manual

70,00 5,00 155,00

MEDIZINPSYCHOLOGISCHE VERFAHREN

Rief, W. / Hiller, W.

Funke, W. / Funke, J. / Klein, M. / Scheller, R.

SOMS

TAI

2., vollständig überarbeitete und neu normierte Auflage

Das Trierer Alkoholismusinventar ist ein standardisierter Test für alkoholabhängige Männer und Frauen, der behandlungsrelevante, differentialdiagnostische Informationen liefert.

Screening für Somatoforme Störungen Das Verfahren dient der Erleichterung der Klassifikation, der Quantifizierung sowie der Verlaufsbeschreibung von Personen mit somatoformen Störungen. Das Screening für Somatoforme Störungen dient der Erfassung von körperlichen Beschwerden, die nicht auf eine organische Erkrankung zurückzuführen sind. Mit SOMS-2 und SOMS-7T liegt jeweils eine Form zur Statusdiagnostik und eine Form zur Veränderungsmessung vor. Mit der 2. Auflage werden nun auch Normen für die Veränderungsmessung bei gesunden Personen angeboten. Einsatzbereich: Erwachsene und Jugendliche ab 15 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 314 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

305,00

H5 314 02

50 weitere Nutzungen

H5 314 50

1 Nutzung

H5 314 96

Digitales Manual

92,50 5,50 39,00

Janke, W. / Erdmann, G.

SVF

Trierer Alkoholismusinventar

Einsatzbereich: ab 18 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 257 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 257 02

50 weitere Nutzungen

H5 257 50

1 Nutzung

Tinnitus-Fragebogen Der Tinnitus-Fragebogen wird im Rahmen der klinischen Versorgung und in wissenschaftlichen Untersuchungen zur Ermittlung des Schweregrades der psychosozialen Tinnitusbelastung sowie zur Evaluation von Therapieeffekten eingesetzt. Die Belastung wird in sechs Skalen aufgegliedert. Zusätzlichwird ein globaler Gesamtwert der Tinnitusbelastung ermittelt. Einsatzbereich: ab 17 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

4., überarbeitete und erweiterte Auflage

H5 140 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

Der Stressverarbeitungsfragebogen dient der Erfassung von Bewältigungs- bzw. Verarbeitungsmaßnahmen in belastenden Situationen. Der SVF erfasst individuelle Reaktionsweisen auf Stress.

H5 140 02

50 weitere Nutzungen

H5 140 50

1 Nutzung

Einsatzbereich: 20 bis 79 Jahre Zusätzlich verfügbare Sprachversion: Tschechisch Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 138 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

580,00

H5 138 02

50 weitere Nutzungen

H5 138 50

1 Nutzung Digitales Manual

3,40

Goebel, G. / Hiller, W.

Stressverarbeitungsfragebogen

H5 138 96

50,00

70,00 5,90 269,00

€ netto 310,00 50,00 3,40

MEDIZINPSYCHOLOGISCHE VERFAHREN

Schulz, P. / Schlotz, W. / Becker, P.

Angermeyer, M. C. / Kilian, R. / Matschinger, H.

TICS

WHOQOL

Trierer Inventar zum chronischen Stress Das Trierer Inventar zum chronischen Stress ist ein standardisierter Fragebogen mit 57 Items zur differenzierten Diagnostik verschiedener Facetten von chronischem Stress. Die SkalenArbeitsunzufriedenheit, Überforderung bei der Arbeit, Mangel an sozialer Anerkennung, Soziale Spannungen und Soziale Isolation erfassen Stress, der auf einen Mangel an Bedürfnisbefriedigungzurückgeht. Ferner enthält das TICS eine Skala Chronische Besorgnis sowie eine 12-Item-Screening-Skala.

World Health Organization Quality of Life

Der WHOQOL-100 und der WHOQOL-BREF sind Instrumente zur Erfassung der subjektiven Lebensqualität. Grundlage der Instrumente ist die Definition von Lebensqualität als die individuelle Wahrnehmung der eigenen Lebenssituation im Kontext der jeweiligen Kultur und des jeweiligen Wertesystems sowie in Bezug auf persönliche Ziele, Erwartungen, Beurteilungsmaßstäbe und Interessen. Einsatzbereich: ab 18 Jahren

Einsatzbereich: ab 16 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 141 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 141 02

50 weitere Nutzungen

H5 141 50

1 Nutzung

H5 141 96

Digitales Manual

60,00

Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 177 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen

380,00

H5 177 02

50 weitere Nutzungen

H5 177 50

1 Nutzung

45,00 3,40

4,20 57,00 Conrad, I. / Matschinger, H. / Kilian, R. / Riedel-Heller, S

WHOQOL- OLD

Zielke, M. / Kopf-Mehnert, C.

VEV

Veränderungsfragebogen des Erlebens und Verhaltens Der VEV wurde entwickelt, um Stärke und Richtung von Veränderungen im Erleben und Verhalten von Klienten nach Beendigung einer klientenzentrierten Psychotherapie zu erfassen. Er wird aber umfassender auch im Rahmen der Erfolgskontrolle von Psychotherapie angewandt. Einsatzbereich: Jugendliche und Erwachsene Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 358 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

240,00

H5 358 02

50 weitere Nutzungen

H5 358 50

1 Nutzung

50,00 3,40

Handbuch für die deutschsprachigen Versionen der WHO-Instrumente zur Erfassung der Lebensqualität im Alter Der WHOQOL-OLD wurde speziell zur Untersuchung altersspezifischer Bereiche der Lebensqualität entwickelt, der WHOQOL-BREF umfasst Bereiche der Lebensqualität, die für das gesamte Erwachsenenalter bedeutsam sind. Die Instrumente ergänzen sich und werden bei der Untersuchung älterer Menschen gemeinsam eingesetzt, um alle relevanten Lebensbereiche im höheren Lebensalter abzudecken. Einsatzbereich: Erwachsene ab 60 Jahren Best.-Nr.

Artikelbeschreibung

€ netto

H5 621 01

Testkit inkl. 50 Nutzungen und Manual

360,00

H5 621 02

50 weitere Nutzungen

H5 621 50

1 Nutzung

H5 621 96

Digitales Manual

40,00 4,00 86,00

HTS – Tutorial und User Guide Haben Sie Fragen zur Anwendung oder Funktionalität des Hogrefe Testsystem? Auf unserer Website und im HTS User Guide haben wir umfassende Informationen für Sie zusammengestellt, die Sie beim erfolgreichen Arbeiten mit dem Hogrefe Testsystem unterstützen. HTS Tutorial Von dem ersten Login bis hin zur Testvorbereitung und -auswertung werden in einzelnen Videosequenzen die Arbeitsschritte anschaulich gezeigt und erklärt. Sie erhalten erste wichtige Tipps für die Arbeit mit dem Hogrefe Testsystem

HTS User Guide Hier finden Sie detailreiche Beschreibungen und Screenshots zum Testsystem und können gezielt Ihre Fragestellung nachschlagen. Der User Guide ist direkt aus Ihrem HTS über die „Hilfe“ erreichbar und neben Deutsch auch in den Sprachen

und können sich mit den Grundfunktionen vertraut machen. Unsere Kurzvideos sowie viele andere Informationen rund um das Hogrefe Testsystem finden Sie über folgenden Link: hgf.io/nl5fgh

Englisch, Französisch, Italienisch, Tschechisch und Portugiesisch verfügbar. Überzeugen Sie sich von den praktischen Hilfestellungen zum HTS im Web: hgf.de/manual

Hogrefe Academy – Wissen nutzbar machen Ziel unserer Academy ist es, Ihnen moderne, zielgerichtete und zukunftsorientierte Möglichkeiten der Weiterbildung anzubieten. Mit Ihrem Vertrauen in uns optimieren Sie Ihre Prozesse und schlagen Brücken zwischen Forschung und Praxis. Ihr Partner für praxisorientierte Fortbildung Sie möchten Testverfahren sowie Therapie- und Beratungskonzepte in Ihren Berufsalltag einbauen? Sie möchten sich themenübergreifend mit psychologischer Diagnostik aus einandersetzen? Wir unterstützen Sie gern dabei. Unsere Kernaufgaben stellen die Bereitstellung vielfältiger Seminar- und Webinarangebote, individueller Inhouse-Schulungen und Qualifizierungen sowie ressourcensparender interaktiver Fortbildungsmöglichkeiten dar. Dabei profitieren Sie vom praxisnahen Know-how unserer Referierenden, das Sie nachhaltig und wirkungsvoll in den Arbeitsalltag integrieren können. Alles auf einen Blick Besuchen Sie uns auf unserer Website und finden Sie dort die Veranstaltung, die zu Ihnen passt. Wir freuen uns auf Sie! www.hogrefe.at/academy Continuing Education Portal Kennen Sie schon unser neues Portal für Continuing Education? Damit können Psychotherapeut*innen und Ärzt*innen zukünftig rund um die Uhr zahlreiche akkreditierte Lern kontrollfragen für ausgewählte Testmanuale, Bücher, Zeitschriften und Webinare beantworten und somit bequem online Fortbildungspunkte sammeln.

Weitere Informationen finden Sie unter ce.hogrefe.com

Wir bieten Trainings für folgende Bereiche: Klinik und Pädagogik • Intelligenz- und Entwicklungsdiagnostik • Schulleistungsdiagnostik • Persönlichkeitsdiagnostik • Klinische Diagnostik • Einsatz von Therapieprogrammen • Einsatz von Beratungskonzepten Human Resources •E insatz von Diagnostik für Auswahl- oder Entwicklungsprozesse in Unternehmen, wie z. B. – Nachwuchsrekrutierung – Talentidentifizierung – Potenzialanalyse – Führungskräfteentwicklung – Leistungs- und Persönlichkeitsdiagnostik

I nformation & Kontakt Hogrefe Academy Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG Merkelstraße 3 37085 Göttingen Deutschland Tel. +49 551 999 50 732 Fax +49 551 999 50 111 academy@hogrefe.de www.hogrefe.at/academy

Hogrefe Consulting – mehr als nur Testverfahren

HRetenz Komp

Unsere Kernkompetenz ist der effektive Einsatz von diagnostischen Verfahren in allen H R-Prozessen. Wir bieten Ihnen mehr als nur Testverfahren: die Kombination von wissenschaftlich fundierten Instrumenten mit praxisorientierter HR-Kompetenz. Wir beraten Sie gern! Unser Leistungsspektrum umfasst die Beratung in allen Fragen der Personalauswahl und -entwicklung, die Durchführung von Assessment Centern, Potenzialanalysen, Management Audits sowie die Durchführung von weiteren Verfahren zur Beantwortung von v erschiedenen diagnostischen Fragestellungen. Wir beraten Sie zur Auswahl der passenden Testverfahren für Ihre Fragestellung, erarbeiten kompetenzbasierte Anforderungen für zu besetzende Positionen, implementieren effiziente Prozesse und qualifizieren Sie für den professionellen Einsatz unserer Verfahren.

Information & Kontakt Hogrefe Consulting Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG Merkelstraße 3 37085 Göttingen Deutschland Tel. +49 551 999 50 570 Fax +49 551 999 50 561 consulting@hogrefe.de www.hogrefe-consulting.com

Unser Beratungsspektrum Tests und Feedbackprozesse Wir unterstützen Sie sowohl bei der Auswahl und Administration von Testverfahren als auch bei der Interpretation und Rückmeldung der Ergebnisse vor dem Hintergrund I hrer spezifischen Fragestellung. Unterstützung von Auswahlund Entwicklungsprozessen Wir konzipieren mit Ihnen effektive Auswahlprozesse für unterschiedliche Zielgruppen oder helfen Ihnen Poten ziale und Kompetenzen von Nachwuchs-, Fach- und Führungskräften zu analysieren. Qualifizierung Wir qualifizieren Sie entsprechend der DIN 33430 und ISO 10667 in der Anwendung unserer Verfahren, damit Sie diese professionell und wirkungsvoll nutzen können. Psychometric Services Wir erarbeiten für Sie maßgeschneiderte psychometrische L ösungen durch die Adaptation oder Neuentwicklung von psychometrischen Instrumenten.

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Testregister ABGS

Arbeitsbezogene Belastbarkeits- und Gewissenhaftigkeitsskalen

ADS

Allgemeine Depressionsskala

AFS

Angstfragebogen für Schüler

AIST-3

Allgemeiner Interessen-Struktur-Test mit Umwelt-Struktur-Test (UST-3) – Version 3

AKV

Fragebogen zu körperbezogenen Ängsten, Kognitionen und Vermeidung

ALS

Aussagen-Liste zum Selbstwertgefühl für Kinder und Jugendliche

AMDP-Befundbogen

Befundbogen zum AMDP-System

ASK

Analyse des Schlussfolgernden und Kreativen Denkens

AZUBI-BK

Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz

AZUBI-TH

Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz

BIP®

Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung

BIP®-AM

Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – Anforderungsmodul

BIP®-6F

Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – 6 Faktoren

BIP 6F-AM

Bochumer Inventare zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – Langform plus 6 Faktoren

BIP® plus BIP®-6F

Bochumer Inventare zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – Langform plus 6 Faktoren (BIP® plus BIP®-6F)

11 58

9 10

B-LR

Beschwerden-Liste – Revidierte Fassung

BMS

Beanspruchungs-Mess-Skalen

BOMAT – Advanced – short version

Bochumer Matrizentest – Advanced – short version

BOMAT – STANDARD –

Bochumer Matrizentest – STANDARD –

BOSS

Burnout-Screening-Skalen

BOWIT

Bochumer Wissenstest

BPI

Borderline-Persönlichkeits-Inventar

BRIEF

Verhaltensinventar zur Beurteilung exekutiver Funktionen

BRIEF-P

Verhaltensinventar zur Beurteilung exekutiver Funktionen für das Kindergartenalter

BSCL

Brief Symptom Checklist

CAARS

Conners Skalen zu Aufmerksamkeit und Verhalten für Erwachsene

CAPT

Continuous Attention Performance Test

CFT 20-R mit WS/ZF-R

Grundintelligenztest Skala 2 – Revision mit Wortschatz- und Zahlenfolgentest – Revision

c.I.-Skala

Selbstbeurteilungsskala für leichte Formen der cerebralen Insuffizienz

CISS

Coping-Inventar zum Umgang mit Stress-Situationen

COMMIT

Commitment-Skalen

CompACT-Vi

Computerized Attention and Concentration Tests Vigilance

Conners 3®

Conners Skalen zu Aufmerksamkeit und Verhalten – 3

C-PA

Computerwissenstest für die Personalauswahl

CPT

Continuous Performance Test

CRE-W

Instrument zur Erfassung kreativer Denkstile im beruflichen Kontext

d2-R

Elektronische Fassung des Aufmerksamkeits- und Konzentrationstests d2-R

DAF

Differentieller Aggressionsfragebogen

DESIGMA® – Advanced

Design a Matrix – Advanced

DESIGMA® – Standard

Design a Matrix – Standard

DIKJ

Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche

DISYPS III

Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-5 für Kinder und Jugendliche – III

DKT-K

Differentieller Konzentrationstest für Kinder

D-PA

Deutschtest für die Personalauswahl

DTK-II

Depressionstest für Kinder – II

DZ-KJ

Diagnostikum für Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter

EDI-2

Eating Disorder Inventory-2

E-PA

Englischtest für die Personalauswahl

EPS-D

Emotional Processing Scale

ESI

Eppendorfer Schizophrenie-Inventar

ESI

Erziehungsstil-Inventar

ETI

Essener Trauma-Inventar

TESTREGISTER

FAF

Fragebogen zur Erfassung von Aggressivitätsfaktoren

FAMOS

Fragebogen zur Analyse Motivationaler Schemata

FAKT-II

Frankfurter Adaptiver Konzentrationsleistungs-Test II

FDS

Fragebogen zu Dissoziativen Symptomen

FEEL-E

Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Erwachsenen

FEEL-KJ

Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen

FEPAA

Fragebogen zur Erfassung von Empathie, Prosozialität, Aggressionsbereitschaft und aggressivem Verhalten

FERUS

Fragebogen zur Erfassung von Ressourcen und Selbstmanagementfähigkeiten

FESV

Fragebogen zur Erfassung der Schmerzverarbeitung

FEV

Fragebogen zum Eßverhalten

FF-STABS

Freiburger Fragebogen – Stadien der Bewältigung chronischer Schmerzen

FGP-J

Fragebogen zu glücksspielbezogenen Problemen im Jugendalter

53 13

FIF

Fragebogen zur Integrativen Führung

FKBS

Fragebogen zu Konfliktbewältigungsstrategien

FKK

Fragebogen zu Kompetenz- und Kontrollüberzeugungen

FPD

Fragebogen zur Partnerschaftsdiagnostik

FPI-R

Freiburger Persönlichkeitsinventar

FSK

Fragebogen zur Sozialen Kommunikation

FÜMO

Hamburger Führungsmotivationsinventar

GPOP

Golden Profiler of Personality

GT-II

Der Gießen-Test – 2

HADS-D

Hospital Anxiety and Depression Scale – Deutsche Version

59 42

HASE

Homburger ADHS-Skalen für Erwachsene

HoL

Health oriented Leadership

HPI

Hamburger Persönlichkeitsinventar

HSCL-25

Hopkins-Symptom-Checkliste-25 – Deutsche Version

HZI

Hamburger Zwangsinventar

42 42

HZI-K

Hamburger Zwangsinventar – Kurzform

IBES

Inventar berufsbezogener Einstellungen und Selbsteinschätzungen

IGIP

Inventar zur Messung der Glaubwürdigkeit in der Personalauswahl

IIP-D

Inventar zur Erfassung interpersonaler Probleme – Deutsche Version

IKP

Inventar Klinischer Persönlichkeitsakzentuierungen

ILK

Inventar zur Erfassung der Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen

INK

Inkongruenzfragebogen

INWORK

Integrity in work-related situations

Irritations-Skala zur Erfassung arbeitsbezogener Beanspruchungsfolgen

ISF

Inkongruenzfragebogen

ISK

Inventar sozialer Kompetenzen

I-S-T 2000 R AT

Intelligenz-Struktur-Test 2000 R, R österreichische Fassung

21 22

IST-Screening

Intelligenz-Struktur-Test – Screening –

JTCI

Das Junior Temperament und Charakter Inventar

KAT-III

Kinder-Angst-Test III

KATE

Kölner ADHS-Test für Erwachsene

K-FAF

Kurzfragebogen zur Erfassung von Aggressivitätsfaktoren

KLT-R

Konzentrations-Leistungs-Test – Revidierte Fassung

KVT-C

Konzentrations-Verlaufstest – Computerform

LAVI

Lern- und Arbeitsverhaltensinventar

LEAD-Führungsfeedback

Fragebogen zur Selbst- und Fremdeinschätzung von Führungskompetenzen

LJI-2

Leadership Judgement Indicator-2

LMI

Leistungsmotivationsinventar

LSA

Leadership Style Assessment

MARKO Screening

Mathematik- und Rechenkonzepte im Vorschulalter – Screening

35 44

Mini-SCL

Mini-Symptom-Checklist

M-KIT

Modularer Kurzintelligenztest

MMPI®-2

Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2

MMPI-2-RF™

Minnesota Multiphasic Personality I nventory – 2 Restructured Form®

MMST

Mini-Mental-Status-Test

M-PA

Mathematiktest für die Personalauswahl

TESTREGISTER

MSCEIT ™

Mayer-Salovey-Caruso Test zur Emotionalen Intelligenz

MSI

Multiphasic Sex Inventory

MSI-J

Multiphasic Sex Inventory für Jugendliche

MSS

Manie-Selbstbeurteilungsskala

MTVT-R

Mechanisch-Technischer Verständnistest – Revision

MZI

Multidimensionales Zwangsstörungsinventar

NEO-FFI

Neo-Fünf-Faktoren-Inventar

NEO-PI-R

NEO-Persönlichkeitsinventar nach Costa und McCrae

NFC-KIDS

Need for Cognition – Kinderskala

Narzißmusinventar

46 60

PD-S/D-S

Paranoid-Depressivitäts-Skala / Depressivitäts-Skala

PFI

Persönlichkeitsfragebogen für Inhaftierte

PFK 9-14

Persönlichkeitsfragebogen für Kinder zwischen 9 und 14 Jahren

PHOKI

Phobiefragebogen für Kinder und Jugendliche

PPI-R

Psychopathic Personality Inventory-Revised

ProDi-L

Prozessbezogene Diagnostik von Lesefähigkeiten im Grundschulalter

ProsA

Prosodie-Analyse

PSB-R 4-6

Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung für 4. bis 6. Klassen – revidierte Fassung

PSB-R 6-13

Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung für 6. bis 13. Klassen – revidierte Fassung

PSSI

Persönlichkeits-Stil- und Störungs-Inventar

Postkorb „OfficeMail“

Rechtschreibungstest

SASKO

Fragebogen zu sozialer Angst und sozialen Kompetenzdefiziten

SASKO-J

Fragebogen zu sozialer Angst und sozialen Kompetenzdefiziten – Version für Jugendliche

SCID-5-PD Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-5® – Persönlichkeits-Screeningfragebogen (SKID-5-SPQ)

SCL-90®-S

Symptom-Checklist-90®-Standard

SEE

Skalen zum Erleben von Emotionen

SEKJ

Selbstwertinventar für Kinder und Jugendliche

SELLMO

Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation

SES

Schmerzempfindungs-Skala

60 60

SESA

Skala zur Erfassung der Schwere der Alkoholabhängigkeit

SESSKO

Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts

SF-36

Fragebogen zum Gesundheitszustand

SKEI

Strukturiertes Interview zur Erfassung der Kind-Eltern-Interaktion

SOMS

Screening für Somatoforme Störungen

SPAIK

Sozialphobie und -angstinventar für Kinder

STADI

State-Trait-Angst-Depressions-Inventar

STAI

State-Trait-Angstinventar

START-P

Testbatterie für Berufseinsteiger – Persönlichkeit –

STAXI-2

Das State-Trait-Ärgerausdrucks-Inventar – 2

48 55

STAXI-2 KJ

Das State-Trait-Ärgerausdrucks-Inventar – 2 für Kinder und Jugendliche

SVF

Stressverarbeitungsfragebogen

SVF-KJ

Stressverarbeitungsfragebogen von Janke und Erdmann angepasst für Kinder und Jugendliche

TAI

Trierer Alkoholismusinventar

TAS-26

Toronto-Alexithymie-Skala-26 – Deutsche Version

Tinnitus-Fragebogen

TICS

Trierer Inventar zum chronischen Stress

62 31

TIPI

Trierer Integriertes Persönlichkeitsinventar

TOP

Dark Triad of Personality at Work

TSC-KJ

Trauma-Symptom-Checkliste für Kinder und Jugendliche

VBV 3-6

Verhaltensbeurteilungsbogen für Vorschulkinder

VEV

Veränderungsfragebogen des Erlebens und Verhaltens

VVKI

Verkaufs- und Vertriebs-Kompetenz-Inventar

WDQ

Work Design Questionnaire

WHOQOL

World Health Organization Quality of Life

WHOQO-OLD

Deutschsprachige Versionen der WHO-Instrumente zur Erfassung der Lebensqualität im Alter

WIT-2

Wilde-Intelligenz-Test 2

WMT-2

Wiener Matrizen-Test-2

WST

Wortschatztest

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