SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS 1. Área 2. Grado Y Sección 3. Duración 4. Profesor(a) 5 Tema 6. TEMA TRANSVERSAL
LOGROS DE APRENDIZAJE
COMPONENTE
: Comunicación : 4º : 100 minutos : EVA LOUERDES MANTILLA CHAVEZ : “Creando mi cuento favorito” : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
CAPACIDAD
Escribe libremente textos originales haciendo uso de su creatividad.
Producción de textos.
Comprende y produce textos relacionados con su entorno social
INDICADOR
Escribe textos originales haciendo uso de su creatividad utilizando su XO
Escribe pequeños textos en su laptop XO, teniendo en cuenta el uso de las mayúsculas después del (.) y un orden adecuado de sus partes (inicio, nudo y desenlace del cuento)
Crea cuentos con oraciones sencillas en su laptop XO siguiendo un orden (inicio, nudo y desenlace del cuento).
Usa la función de la XO dibujar para graficar con imágenes la caratula de su cuento.
Investiga en su laptop XO a través del navegador para extraer información e imágenes
INSTRUMENTO
Ficha de aplicación
SECUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
Pizarra
5
Laptop XO
15
Laptop XO
10
Laptop XO
40
Laptop XO
5
Resuelven ficha de aplicación
Ficha
15
Transcriben en sus cuadernos sus conclusiones e ilustran lo que más le ha gustado del cuento.
Cuadernos
Actividades permanente INICIO Dialoga con los alumnos sobre el tema a tratar de las cuentos de mi país. Mediante lluvia de ideas se les va realizando las interrogantes siguientes escritas en la pizarra. ¿Conocen algunos cuentos? ¿Cuáles son los personajes principales de cada cuento que conoces? ¿Cuáles son los personajes secundarios? ¿Cómo realizaré mi cuento? Los alumnos reciben por parte del docente una laptop XO mediante la cual los alumnos ingresaran a la actividad NAVEGAR en la cual buscaran cuentos de su agrado, el cual leerán en forma silenciosa ubicando imágenes para luego utilizar los comandos capturar imagen y utilizarlos en su cuento. Luego intercambiaran interrogantes entre sus compañeros de aula mediante la actividad CHARLAR ingresando a mi VECINDARIO, para poder escribir. PROCESO.Se organizan en grupos para realizar el cuento respectivo. Con su laptop XO van a la actividad ESCRIBIR. En la cual cada alumno escribirá de forma clara y sencilla para darle creatividad a su texto pegaremos las imágenes que capturaron de internet. En grupo cada alumno expone su trabajo realizado. FINAL.Para finalizar el profesor pregunta: ¿Cómo se sintieron al escribir el cuento? ¿Qué aprendimos con este cuento? ¿Cómo aplicarían lo aprendido en su vida diaria?
DOCENTE DE AULA
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