SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2 SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS 1. Área 2. Grado Y Sección 3. Duración 4. Profesor(a) 5 Tema 6. TEMA TRANSVERSAL
LOGROS DE APRENDIZAJE
COMPONENTE
Construcción de la identidad y de la convivencia democrática
: Personal Social : 4º : 100 minutos : EVA LOUERDES MANTILLA CHAVEZ : “Averiguamos sobre nuestra historia familiar ” : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Comprende su entorno social.
CAPACIDAD
Se aprecia como una persona valiosa, así como a las otras personas. Expresa sus sentimientos respetando la integridad de las otras personas en la vida cotidiana
INDICADOR
Reconoce los derechos y deberes de los miembros de la familia y propone alternativas de solución a los problemas que se presentan al interior de la misma.
Reconoce la responsabilidad que tiene la familia de proteger a los niños
Escribe textos originales haciendo uso su XO Escribe pequeños textos en su laptop XO, teniendo en cuenta el uso de las mayúsculas después del (.) usa la función de ORGANIZADOR. Toma fotografías de su familia en su laptop XO GRABAR para crear el árbol genealógico de su familia Usa la función de la XO dibujar para graficar con imágenes Investiga en su laptop XO a través del NAVEGADOR para extraer información.
INSTRUMENTO
Ficha de aplicación
SECUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS Actividades permanente INICIO ESTRATEGIAS - Se inicia la sesión preguntando a los alumnos sobre los miembros de su familia. ¿Cuántas personas conforman tu familia? ¿Tienes hermanos, tíos, primos? ¿Están vivos tu abuelito y abuelita? ¿Conociste a tu bisabuelito o bisabuelita? - El docente resaltará la importancia de la familia en la sociedad. - Se pide voluntarios para que compartan algunas anécdotas familiares. PROCESO.Los alumnos reciben por parte del docente una laptop XO mediante la cual los alumnos ingresaran a la actividad NAVEGAR en la cual buscaran el concepto de FAMILIA, el cual leerán en forma silenciosa ubicando imágenes para luego utilizar los comandos capturar imagen y utilizarlos en su cuaderno.
RECURSOS
TIEMPO 5
MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumón, cuaderno de campo, laptop XO.
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Pizarra 10 Laptop XO 40
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Con su laptop XO van a la actividad ESCRIBIR. En la cual cada alumno escribirá de forma clara y sencilla su texto pegaremos las imágenes que capturaron de internet NAVEGAR Y GRABAR. Cada alumno expone su trabajo realizado.
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- Diagraman el árbol genealógico de su familia. EXTENSIÓN: Deben tomar fotos instantáneas de los miembros de su familia y elaborar un Ensayo Activo , utilizando la
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actividad ETOYS, deben acompañar a las fotos con una breve descripción de la persona. - Presentan ante el salón sus Ensayos Activos y narran una pequeña anécdota familiar. Luego intercambiaran interrogantes entre sus compañeros de aula mediante la actividad CHARLAR ingresando a mi VECINDARIO, para poder escribir. FINAL.Para finalizar el profesor pregunta: ¿Cómo se sintieron al escribir su historia familiar?
Laptop XO Ficha Cuadernos