SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4 DATOS INFORMATIVOS 1. Área 2. Grado Y Sección 3. Duración 4. Profesor(a) 5 Tema 6. TEMA TRANSVERSAL
COMPONENTE
APRECIACIÓN ARTÍSTICA
: Arte. : 4º : 100 minutos : EVA LOUERDES MANTILLA CHAVEZ : “Danzas de mi región” : : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
LOGROS DE APRENDIZAJE Describe y expresa sus emociones a través de sus creaciones y las de sus compañeros; y las manifestaciones artísticoculturales de su entorno y su Región.
CAPACIDAD
INDICADOR
Disfruta y expresa sus emociones al observar o contemplar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y su región
Representa manifestaciones folclóricas al observar distintas danzas en video y/o en vivo Clasifica manifestaciones folclóricas al observar distintas danzas en video y/o en vivo Produce manifestaciones folclóricas al danzar y compararlos en video y/o en vivo.
INSTRUM
Ficha de aplicación
SECUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS Actividades permanente INICIO: El docente dialoga con los alumnos sobre el tema a tratar de las danzas de las Regiones del país. Mediante lluvia de ideas se les va realizando las interrogantes siguientes escritas en la pizarra. ¿Dónde se baila la marinera? ¿Dónde se baila el negroide? ¿Dónde se baila la saya? ¿Dónde se baila el Huaylas? ¿Dónde se baila la danza shipiba? Los alumnos reciben por parte del docente una laptop XO mediante la cual ingresaran a la actividad NAVEGAR Los alumnos observan imágenes sobre distintas danzas que se bailan en cada región del país, ingresan a la actividad CHARLAR y con mi Vecindario de su laptop dialogaran sobre lo observado con sus compañero PROCESO.Se organizan en grupos para realizar su actividad. Con su laptop XO van a la actividad GRABAR. En la cual cada alumno saldrá con su laptop con la cual tomará fotografías, grabará en el taller de danzas y entrevistará a personas relacionados con el tema Terminada la actividad regresaran al aula y formaran grupos, cada alumno revisa su trabajo realizado, lo escuchan, observan y utilizando la actividad ESCRIBIR completaran su trabajo FINAL.Para finalizar el profesor pregunta: ¿Cómo se sintieron al tomar fotografías? ¿Cómo se sintieron al grabar en el taller de danza? ¿Cómo se sintieron al entrevistar a diferentes personas? ¿Qué aprendimos con esta actividad? ¿Cómo aplicarían lo aprendido en su vida diaria?
RECURSO S
Pizarra
5
10 10 Laptop XO Internet Laptop XO 40
Laptop XO 10
Fichas Resolverán una ficha de aplicación. Cuadernos Transcriben en sus cuadernos sus conclusiones e ilustran lo que más le ha gustado del tema.
TIEMPO
15 10