Educaci贸n en Contextos Multiculturales y Pluriling眉es (EKOMU)
entidad patrocinadora
INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN INSCRIPCIÓN: mayo-junio MATRICULACIÓN: julio-septiembre MONDRAGON UNIBERTSITATEA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Dorleta s/n, 20540 ESKORIATZA, GUIPÚZCOA. Coordinadora: Arantza Ozaeta Contacto: Tlf.: 943 71 41 57, e-mail: idazkaritza_akademikoa@huhezi.edu www.mondragon.edu/ekomu
Mondragon Unibertsitatea Online es un espacio creado con el objetivo de adecuarse a las demandas sociales y a las necesidades de nuevos perfiles profesionales. Mondragon Unibertsitatea ha aplicado su experiencia de los últimos años y su avanzada metodología de estudio a las tecnologías de la información y la comunicación, para que así puedas disfrutar de todas las ventajas que ofrece el aprendizaje online.
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En red y en grupo, cuando quieras y al ritmo que quieras Donde quieras y cuando quieras Con el objetivo de que puedas compaginar tu vida profesional y académica, Mondragon Unibertsitatea ha adaptado su oferta a tus necesidades.
Un método diferente de aprendizaje Un proceso de aprendizaje basado en la evaluación continua, las prácticas y los proyectos.
Tutoría: atención y orientación Colaboración continua por parte del tutor/tutora para que alcances tus objetivos y profundices en tus actividades.
Trabajando y construyendo en red La comunidad virtual, a través de la interacción, te facilitará la comunicación entre el profesorado y tus compañeros de estudio.
Preparado para aportar valor añadido al mundo laboral Obtendrás los conocimientos necesarios para anticiparte a las nuevas necesidades de la sociedad, las empresas y las organizaciones.
Aprende trabajando online Capacitarte para trabajar y comunicar acorde con la internacionalización (a distancia, en grupo, utilizando las nuevas tecnologías).
Estudios online Objetivos - Trabajo en red - Conocimiento - Comunidad virtual - Adaptabilidad - Innovación - Basado en competencias
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Metodologías activas - Evaluación continua - Ayuda constante - Prácticas - Proyecto
Recursos - Campus virtual - Guía metodológica - Tutoría
- Aula virtual
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Modelo pedagógico Dos posibles itinerarios
Para quién
Ritmo
Modelo pedagógico • El practicum y el proyecto como ejes del máster. Para enseñar, gestionar e investigar en contextos reales. • Hacia un perfil profesional autónomo y preparado para el cambio.
Multilingüismo y multiculturalidad Desarrollo de competencias interculturales y plurilingües. Tratamiento de la diversidad cultural y lingüística. Educación antirracista. Hacia escuelas y sociedades inclusivas.
POPBL (Project Oriented Problem Based Learning)
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Modelo pedagógico Dos posibles intinerarios > Master profesional
Para quién
Ritmo
> Itinerario de investigación
Máster profesional MATERIAS
ECTS
1. MÓDULO: Fundamentos 1.1 Fundamentos de la educación plurilingüe 1.2 Fundamentos de la educación intercultural 2. MÓDULO: Aspectos curriculares 2.1 Políticas que regulan el plurilingüismo y la interculturalidad. 2.2 Proyecto educativo y lingüístico del centro 2.3 Proyecto educativo de centro e interculturalidad
EKOMU 5 5
Plurilingüismo
Multiculturalidad
FUNDAMENTOS
FUNDAMENTOS
POLÍTICAS PROYECTO DE CENTRO
POLÍTICAS PROYECTO DE CENTRO
INTERVENCIÓN
INTERVENCIÓN
4 5 5
3. MÓDULO: Aspectos de intervención educativa 3.1 Intervención plurilingüe 3.2 Intervención intercultural
5 5
4. MÓDULO: Reflexión en la acción 4.1 Aprendizaje reflexivo. El profesional reflexivo
6
5. MÓDULO: Trabajo Fin de Master 5.1 Practicum (Presencial) 5.2 Trabajo Fin de Máster
6 14
TOTAL
60
PRÁCTICAS Y PROYECTO
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Profesorado
buscar
Itinerario de investigación MATERIAS
ECTS
1. MÓDULO: Fundamentos 1.1 Fundamentos de la educación plurilingüe 1.2 Fundamentos de la educación intercultural 2. MÓDULO: Formación orientada a la investigación 2.1 Diseño de proyectos de investigación 2.2 Competencias informacionales: información científica y gestión de bibliografía. 2.3 Profundización en métodos de investigación cuantitativos 2.4 Profundización en métodos de investigación cualitativos 3. MÓDULO: Aspectos de intervención educativa 3.1 Intervención en la enseñanza-aprendizaje de lenguas en la escuela 3.2 Intervención en la enseñanza-aprendizaje intercultural en la escuela
EKOMU 5 5
5 5
Plurilingüismo
Multiculturalidad
FUNDAMENTOS
FUNDAMENTOS
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
INTERVENCIÓN
INTERVENCIÓN
5 5
5 5
4. MÓDULO: Trabajo Fin de Master 4.1 Practicum (Presencial) 4.2 Trabajo Fin de Master
6 14
TOTAL
60
PRÁCTICAS Y PROYECTO
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Dos posibles intinerarios
Para quién
Ritmo
Profesorado
Para quién • Para quien quiera ser especialista en plurilingüismo e interculturalidad. • Para quien desempeña su actividad profesional tanto en la educación formal como no formal, en diferentes contextos. • Para quien quiera ser formador de formadores, los que tendrán la responsabilidad de ejercer como agentes activos en la promoción de la educación lingüística e intercultural. • Para quien quiera dedicarse al diseño de materiales didácticos en un contexto multilingüe y multicultural. • Para quien quiera profundizar en estos temas (padres, instituciones…).
Ritmo En un año
En dos años
En tres años
Por materias o por módulos, organízate a tu ritmo.
Profesores Dra. AMELIA BARQUÍN ELIZABETH COELHO (UNIVERSITY OF TORONTO) Dr. TXEMA EGAÑA Dr. ANDONI EIZAGIRRE Dr. IÑAKI GARCIA Dra. ENERITZ GARRO Dra. MONIKA MADINABEITIA
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Dra. ARANTZA OZAETA Dra. MATILDE SAINZ OSINAGA Dra. PILI SAGASTA ANE URIZAR Dr. IGNASI VILA (UNIVERSITAT DE GIRONA) Dr. AITOR ZUBEROGOITIA