Samenwerkingspartner Maya over anders zijn

LEER VAN KIND ANDE ER RS EN ZI DE JN KRACHT

In gesprek met Maya Lievegoed, directeur van HUMINT Solutions Nederland

Maya:

'De samenwerking met Stichting Leergeld kwam voor ons op een bijzonder moment. Ons boek (De Bende van Super-Anders) was net gepubliceerd en we stonden op het punt om deze, in combinatie met de Super-Anders workshops, aan te gaan bieden. Om precies hiermee een bijdrage te gaan leveren aan het jubileumjaar van de stichting was dan ook een geweldige kans. '

Kracht en kwetsbaarheid

Volgens Maya krijgt 'anders zijn' in de

samenleving te vaak alleen het linkerbeen-label. Oftewel, wat er mis is en waar iemand hulp bij kan gebruiken. Soms is die hulp nodig en een label kan verduidelijken wat er speelt. Maya: 'Hoofdpersoon Tino loopt niet voor niets het hele boek met zijn kruk. Zonder zou hij niet kunnen lopen. Maar wie geeft kinderen zoals Tino het inzicht dat je door je beperking (fysiek, sociaal of economisch) juist ook extra skills ontwikkelt? Niet omdat je dit geleerd

is, maar omdat we dit als mens vanzelf doen. En dat die skills veel breder ingezet kunnen worden? Door de samenwerking met de stichting hebben we laten zien dat linkerbenen en rechterbenen naast elkaar bestaan. En dat je door beide te zien, een completer beeld krijgt van iemands kwetsbaarheid én kracht. '

Beter leren luisteren

Zelf vond ze het ontzettend leuk om bij de workshops te zien hoeveel de kinderen onthouden hadden van het verhaal. De namen van de karakters, de gebeurtenissen, de linker- en

rechterbenen: ze wisten het allemaal nog en pakten het boek er regelmatig bij om hun favoriete tekst of tekening aan te wijzen. Maya: 'Het was ook duidelijk dat ze echt begrepen dat rechterbenen niet alleen maar iets uit een verhaal zijn, maar dat iedereen ze heeft. Zij dus ook! Zo kwam een jongen met het voorbeeld van zijn eigen driftigheid

als linkerbeen. Hier kon hij inmiddels beter mee omgaan, vanwege zijn rechterbeen: ‘ zelfbeheersing ’ . Een andere leerling vertelde dat hij dyslexie heeft, maar daardoor wel extra goed heeft leren luisteren. Waarom? ‘Dan hoef ik later weer minder te lezen. ’

De mooiste inclusie

De kinderen leren bij TINO dat anders zijn ook betekent dat je daardoor ook iets anders te bieden hebt. Juist bij personen met een serieuze beperking of achterstand biedt dit volgens Maya enorme kansen, want die mensen hebben vaak de grootste rechterbenen. Maya: 'Ik kom zelf uit een probleemgezin, met twee verstandelijk gehandicapte ouders en een verstandelijk gehandicapte zus. Ik weet dus hoe het is om anders te zijn en het kostte mij vele jaren en tranen om hier mijn weg in te vinden. Tegelijkertijd ervaar ik nu iedere dag hoe de worsteling mij als mens verrijkt heeft, empathischer heeft gemaakt, zelfstandiger, strategischer. En nu zitten die rechterbenen in mijn portfolio en zet ik ze dagelijks in voor mijn bedrijven. Maar daarvoor moest ik mij er eerst wel bewust van worden. ' Hoewel een vergroot bewustzijn over je rechterbenen je zelfbeeld enorm kan veranderen, is er volgens Maya meer nodig Maya:. De samenleving moet door een emancipatieproces heen. Nu wordt empowerment van kwetsbaren te veel verwacht vanuit het bieden van hulp. Maar je kan de dorst niet lessen met een boterham.

Hulp is soms hard nodig, echter het gevoel dat je iets te bieden hebt krijg je niet door hulpverlening. Dat krijg je doordat je ziet dat je in de praktijk bijdraagt aan een ander. ' Om dat meer te stimuleren zou een paradigmaverschuiving nodig zijn. Maya: 'Met onze programma's hoop ik daaraan bij te dragen. Want als wij onszelf en de ander vollediger gaan zien, vergroot je de kans op inclusie op basis van kwaliteiten. En dat is de mooiste inclusie die er is. '

In de zomer van 2021 gaf het TINO team vijf workshops tijdens de 'Verhalenvertellers on Tour' . Deze activiteitenmiddagen werden georganiseerd door Rozet in vijf Arnhemse wijken: Schuytgraaf, Presikhaaf, Malburgen, Geitenkamp en Klarendal. Tijdens de workshops konden kinderen onder begeleiding van het TINO team op speelse wijze kennismaken met de boodschap uit het boek. Deelnemers konden bijvoorbeeld zelf in een rolstoel zitten om te ervaren wat je extra ontwikkelt als je je benen niet kan gebruiken om te lopen. Ongeveer 250 kinderen en ouders bezochten de workshops. Aan de kinderen die binnen de leeftijdscategorie van het boek vielen, werd een boek meegegeven met daarin een brief over ons jubileum. De ontvangers lieten hun contactgegevens achter zodat we ze later hun reactie konden vragen. De Arnhemse Koerier schreef naar aanleiding van de workshops een artikel.

Hier staat Florien tijdens de uitleg over mijlpalen. 'Net als op de klimwand kom je in het echte leven ook niet in 1 stap bij je einddoel. Hier heb je tussengrepen, oftewel mijlpalen voor nodig.