A Descoberta do Ser - Booklet de Apresentação

SECTOR DA HUMANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO À CRIANÇA

Apresentação O Instituto de Apoio à Criança (IAC) é uma Instituição Particular de Solidariedade Social sem fins lucrativos, fundada em 1983, com o objectivo de defender e promover os direitos da Criança, contribuindo para o seu desenvolvimento integral.

Desde a sua criação em 1989, o Sector da Humanização dos Serviços de Atendimento à Criança promove a humanização no atendimento à criança, desenvolve estratégias de intervenção e apoia acções no âmbito da defesa dos direitos da criança hospitalizada, promovendo o reconhecimento legal desses mesmos direitos e privilegiando as áreas não cobertas pelo Estado. Os principais destinatários da intervenção são os técnicos que trabalham na área da saúde da criança e o público em geral.

As actividades do Sector são desenvolvidas em estreita parceria com as diferentes entidades envolvidas na saúde da criança e do jovem, nomeadamente com as unidades de saúde pediátricas a nível nacional, as Administrações Regionais de Saúde, a Direcção-Geral de Saúde e o Ministério da Saúde. O Sector colabora e integra instituições congéneres nacionais e internacionais.

As linhas orientadoras do trabalho desenvolvido pelo Sector poderão incluir uma intervenção directa com as crianças, jovens, pais e famílias, embora estejam mais vocacionadas para intervenções dirigidas aos profissionais no âmbito da defesa dos direitos da criança hospitalizada e da humanização dos serviços prestados à criança.

O projecto “A Descoberta do Ser…” “A Descoberta do Ser… o nascimento, a infância, a adolescência e o adulto” é um projecto de prevenção primária que visa promover a saúde, prevenir a doença e prevenir e modificar comportamentos de risco.

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Tendo como objectivos a Promoção da Saúde e a Prevenção da Doença, é de referir que, neste projecto, a Saúde é entendida como “um estado de completo bemestar físico, mental e social e não consistindo somente na ausência de uma doença ou enfermidade”, segundo uma definição da Organização Mundial de Saúde.

Nesta perspectiva, e numa visão holística, a Educação e a Promoção da Saúde contemplam dimensões tão diversas como as biológica, psicológica, cultural e social, que, assentando em processos de comunicação, enformam aquisição de competências, o pensamento crítico, as tomadas de decisão, que favorecem o acesso a formas saudáveis de afirmação pessoal e social. Temos como princípio que a Educação é um processo contínuo de adaptação e desenvolvimento de crenças, atitudes e valores à realidade envolvente.

Sendo a escola um espaço de convivência social e um dos locais privilegiados no que respeita a aprendizagem, a troca de saberes e a vivência de experiências significativas entre pares, o projecto não poderia deixar de considera os Estabelecimentos de Educação como espaços de referência face à sua concretização e eficácia.

Porque a prevenção primária implica uma acção contínua e sistemática, este projecto envolve e trabalha com profissionais de educação, crianças, jovens e suas famílias, envolvendo todos estes agentes de forma a fomentar um processo de capacitação face à intervenção. O modelo de intervenção tem como base as características que compõem o EU (indivíduo) a nível físico, psíquico e social, reconhecendo cada ser humano como único e diferente e considerando os valores e crenças de cada um, sendo a dinâmica colectiva.

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Objectivo Geral: Capacitar os profissionais de educação para uma abordagem integrada da sexualidade em contexto de sala de aula.

Conteúdos Gerais: 4

- Identidade; - Emoções e Sentimentos; - Corpo; - Relações interpessoais; - Tomada de decisão; - Comportamentos protectores.

Conteúdos Transversais: - Comunicação; - Assertividade; - Respeito; - Diversidade; - Auto-Estima.

Objectivos específicos

“A Descoberta do Ser…” 1º Ciclo

•

Estimular a expressão de sentimentos;

•

Promover o reconhecimento e a aceitação da imagem corporal;

•

Promover o reconhecimento das diferenças e semelhanças de géneros, aceitando-as como positivas e naturais;

•

Promover a compreensão do crescimento como um processo de mudança e transformações corporais e pessoais;

•

Estimular a aceitação e valorização da diferença;

•

Facilitar o reconhecimento da importância da comunicação, do afecto e da responsabilidade nas relações interpessoais;

•

Estimular a capacidade de dizer sim ou não, pedir ajuda e saber identificar situações de risco;

•

Promover a reflexão sobre a necessidade de adoptar hábitos saudáveis e de acordo com as mudanças do corpo.

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Módulos, Conteúdos e algumas das actividades que desenvolvemos “Quem sou eu?”

“João ou Joana?”

• Emoções e sentimentos

• O meu corpo • Diferenças de género

• …

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“Relações afectivas”

• Família e pares

“O quê para quem?”

• Amor e amizade

• …

“Eu escolho”

• O prazer da iniciativa Jogo das Hormonas

• O sim e o não • …

“Cuido de Mim”

• Higiene • Protecção da vida

• …

“Porque sim!

Porque Não!”

Objectivos específicos

“A Descoberta do Ser…” 2º Ciclo

•

Promover o reconhecimento e aceitação das mudanças do corpo como naturais e positivas;

•

Estimular a aceitação de novos sentimentos;

•

Incentivar o respeito pela diferença;

•

Promover o reconhecimento de diferentes tipos de relações afectivas – familiares, de amizade e amorosas;

•

Promover uma comunicação assertiva e adequada nos diferentes grupos a que se pertence;

•

Promover comportamentos protectores: higiene, consumo de substâncias, infecções sexualmente transmissíveis.

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Módulos, Conteúdos e algumas das actividades que desenvolvemos “Conheço-me bem?”

“Isto é…”

• Alterações físicas e comportamentais

• Papéis de género 8

• …

“Agora nós ”

Jogo do Lembra

• Relações afectivas

• Sexualidade • …

“Gosto de mim, gosto de viver ”

• IST’s e DST’s • Métodos Contraceptivos

• …

Expressões da Sexualidade

Objectivos específicos

“A Descoberta do Ser…” 3º Ciclo

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•

Promover o reconhecimento e aceitação das mudanças do corpo como naturais e positivas;

•

Estimular a aceitação de novos sentimentos;

•

Promover a autonomia e a tomada de decisão com responsabilidade;

•

Incentivar o respeito pela diferença;

•

Promover o reconhecimento de diferentes tipos de relações afectivas – familiares, de amizade e amorosas;

•

Promover a compreensão da sexualidade como intrínseca ao ser humano;

•

Promover uma comunicação assertiva e adequada nos diferentes grupos a que se pertence;

•

Promover comportamentos protectores: higiene, consumo de substâncias, infecções sexualmente transmissíveis, métodos contraceptivos.

Módulos, Conteúdos e algumas das actividades que desenvolvemos “O que me está a acontecer?

“Diário Íntimo”

• Desenvolvimento na adolescência

• Valores • …

10 “Agora nós ”

• Relações afectivas

• Namoros

Escala Humana de Riscos

• …

“Sexualidade ”

• Experimentação sexual

• Tomada de decisão

• …

“Comportamentos Protectores ”

• Consumos • IST’s e DST’s • …

Bora Sair

Objectivos específicos

“A Descoberta do Ser…” Ensino Secundário

•

Promover a autonomia e a tomada de decisão com responsabilidade;

•

Incentivar o reconhecimento e respeito do espaço interpessoal;

•

Promover a compreensão da sexualidade como intrínseca ao ser humano;

•

Promover uma comunicação assertiva e adequada nos diferentes grupos a que se pertence;

•

Promover a importância da responsabilidade, dos afectos e do respeito nas relações amorosas e na sexualidade;

•

Promover comportamentos protectores: consumo de substâncias, violência, infecções sexualmente transmissíveis.

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Módulos, Conteúdos e algumas das actividades que desenvolvemos “Os meus amigos”

“Sinónimo

• Relações afec-

de quê?”

tivas

• Espaço interpessoal

• Sentimentos de pertença

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• …

“Amor e Sexuali-

“A 1ª vez?!”

dade”

• Namoros • Sexualidade • …

“O que faço”

• Comportamentos protectores

• IST’s e DST’s • …

Escala Humana de Riscos

Instituto de Apoio à Criança Sector de Humanização dos Serviços de Atendimento à Criança Responsável do Projecto: Leonor Santos Equipa: Ana Lourenço Anabela Fonseca Elisabete Santiago Rua Sampaio e Pina, 12 R/C 1070-249 Lisboa Tel: 21 380 73 00 Fax: 21 386 91 99 Tlm: 91 777 59 47 Email: iac-humanizacao@iacrianca.pt