P O R T F O L I O
LET’S MAKE THIMGS BETTER
T.K.U.A EA3 Fall PART 1
P O R T F O L I O A I N
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T.K.U.A EA3 Fall PART 1
很榮幸在這一學期的第二題能夠給趙婉婷老師教到， 並且建築設計學習的過程中，找到了一個機會好好的 去練習型態的操作並且在操作的過程當中去好好權 衡如何在一定的限制之下去做出一個有趣的設計，面 對建築設計開始去體悟到資源有限慾望無窮的感覺。 A B O U T I A N HONG-YI HSU 許弘易 STUDENT ID : 409360434 GROUP NUMBER:1 MAIL:maxwell97097@gmail.com 台北市立成淵高級中學 淡江大學 建築系 EA2
CONTENTS CONCEPT DIAGRAM
SITE ANALYSIS MODEL DRAWING
SITE ANALYSIS
遠觀淡水
新跟舊 均質狀態 次序
CONCEPT＆DIAGRAM
真理大學 純德小學 淡江中學 淡水國中 文化國小 淡水國小 水錐圖書館 淡水圖書館 幼兒(幼稚園) 兒童(小學生) 青少年(中學生) 青年(大學生) 現有淡水圖書館面積 青少年/少年應作為本圖書館的主要使用者
1.青少年習慣透過網路來獲得資訊且將閱讀視為一種娛樂/消遣 2.青少年習慣性透過網路來獲取娛樂以及消遣，所以閱讀含其他的網路娛樂行 為變成一種競爭關係 3.由統計，推播、廣告的方式能夠有效地提供使用率 4.現行圖書館的藏書功能分區明確，確實空間的目的性也非常的明確，提供了 人們很好辨識空間的機會，也確實，當我們失去這方面的目的及需求的時候，
空間就會死亡，同時書籍過度明確分區方式，減少了不同領域之間可被閱讀、 連結的機會。在網絡的時代之下，圖書館變成了一個被動的腳色(當人們想到 的時候，才會被記起來)
DRAWING
MODEL
TEST MODEL
TEST MODEL
FINAL MODEL
FINAL MODEL(NIGHT)
內部渲染D
內部渲染E