Gujarati - Second and Third John

Page 1

બીજો જ્ો​ો પ્રક 1 1 વડીલ ચૂંટાયેલી સી અને તેના બાળકો માટે , જેમને હુ ં સતયમાં પેમ કરં છું; અને માત હુ ં જ નહહ, પણ સતય જણના​ા​ા બધાને પણ; 2 સતયની ખાતા, જે આપણામાં વસે છે અને સદાકાળ આપણી સાથે ાહેશે. 3 ઈશા હપતા તાફથી અને હપતાના પુત પ્ુ ઈસુ હ્રત તાફથી સતય અને પેમમાં તમા​ાી સાથે કૃ પા, દયા અને શાંહત હો. 4 મને ખૂબ આનંદ થયો કે મે તમા​ા​ા બાળકોમાંથી સતયમાં ચાલતા જોયા, જેમ અમને હપતા તાફથી આજા મળી છે . 5 અને હવે, સી, હુ ં તને હવનંતી કરં છું કે મે તને નવી આજા લખી નથી, પણ જે શરઆતથી અમા​ાી પાસે હતી તે છે કે આપણે એકબીજને પેમ કાીએ. 6 અને આ પેમ છે કે આપણે તેમની આજાઞ પમાણે ચાલીએ. આ આજા છે કે , જેમ તમે શરઆતથી સાં્ળયું છે , તમા​ાે તેમાં ચાલવું જોઈએ. 7 કે મ કે ઘણા છે તાના​ા​ાઞ દુ હનયામાં પવેવયા છે , જેઞ કબૂલ કાતા નથી કે ઈસુ હ્રત દે હમાં આવયો છે . આ એક છે તાના​ા અને હ્રતહવાોધી છે . 8 તમા​ાી જતને જુ ઞ, કે અમે જે કં ઈ કયુય છે તે અમે ગુમાવીએ નહીં, પણ અમને સંપૂણ્ પુારકા​ા મળે . 9 જે કોઈ ઉલલંઘન કાે છે , અને હ્રતના હસદાંતમાં ાહેતો નથી, તેની પાસે ્ગવાન નથી. જે હ્રતના હસદાંતમાં ાહે છે , તેની પાસે હપતા અને પુત બંને છે . 10 જો કોઈ તમા​ાી પાસે આવે, અને આ હસદાંત ન લાવે, તો તેને તમા​ા​ા ઘામાં રવીકા​ાશો નહીં, ન તો તેને ્ગવાનને ઝડપથી બોલાવો: 11કે મ કે જે તેને ઈશાની ગહતની સલાહ આપે છે તે તેના દુ ષ કાય્નો ્ાગીદા​ા છે . 12 તમને લખવા માટે ઘણી બધી બાબતો હોવા છતાં, હુ ં કાગળ અને શાહીથી લખીશ નહહ; પણ હુ ં તમા​ાી પાસે આવવાનો, અને રબર વાત કાવાનો હવશાસ કરં છું, જેથી આપણો આનંદ પૂણ્ થાય. 13 તમા​ાી પસંદ કાેલી બહેનના બાળકો તમને નમરકા​ા કાે છે . આમીન. તીજો જ્ો​ો પ્રક 1 1 વડીલ હપય ગાયસને, જ ેને હુ ં સતયમાં પેમ કરં છું. 2 વહાલાઞ, હુ ં ઈચછું છું કે તમે સમૃદ થાઞ અને તંદુારત ાહો, જેમ તમા​ાો આતા સમૃદ થાય છે . 3 કે મ કે તું સતયમાં ચાલે છે તેમ ્ાઈઞએ આવીને તા​ા​ામાં જે સતય છે તેની સાકી આપી તયા​ાે મને ઘણો આનંદ થયો. 4 મા​ા​ાં બાળકો સતયમાં ચાલે છે એ સાં્ળીને મને બીજો કોઈ આનંદ નથી. 5 વહાલાઞ, તમે ્ાઈઞ અને અજાણાઞ માટે જે કં ઈ કાો છો તે તમે વફાદા​ાીથી કાો છો; 6 જેમણે ચચ્ સમક તમા​ાી સખાવતની સાકી આપી છે : જેમને જો તમે તેમની યાતા પા ઈશાીય ાીતે આગળ લાવશો, તો તમે સારં કાશો: 7 કે મ કે તેમના નામની ખાતા તેઞ હવદે શીઞ પાસેથી કં ઈ લીધા નહહ. 8તેથી આપણે એવા રવીકા​ાવા જોઈએ, જેથી આપણે સતયના સાથી બનીએ. 9 મે ચચ્ને પત લખયો: પાં તુ ડાયોતેફેસ, જેઞ તેમની વચચે અગતા મેળવવાનું પસંદ કાે છે , તેઞ અમને રવીકા​ાતા નથી. 10 તેથી, જો હુ ં આવીશ, તો હુ ં તેના કાય્ને યાદ કાીશ જે તે કાે છે , દૂ હિત શબદોથી અમા​ાી હવરદ પશંસનીય છે : અને તેનાથી સંતુષ નથી, કે તે પોતે ્ાઈઞને રવીકા​ાતો નથી, અને જેઞ ઇચછે છે તેઞને પહતબંહધત કાે છે , અને તેઞને ચચ્માંથી કાઢી મૂકે છે . 11 વહાલાઞ, જે ખા​ાબ છે તેને ન અનુસાો, પણ જે સારં છે તેને અનુસાો. જે સારં કાે છે તે ઈશાનો છે , પણ જે ખા​ાબ કાે છે તેણે ઈશાને જોયો નથી. 12 ડેમેહટર યસ પાસે બધા માણસો અને સતય હવશે સા​ા​ા અહેવાલ છે : હા, અને અમે પણ ાેકોડ્ ધા​ાવીએ છીએ; અને તમે જણો છો કે અમા​ાો ાેકોડ્ સાચો છે . 13 મા​ાી પાસે ઘણું બધું લખવાનું હતુ,ં પણ હુ ં શાહી અને કલમથી તને લખીશ નહહ. 14 પાં તુ મને હવશાસ છે કે હુ ં તમને ટૂં ક સમયમાં મળીશ અને અમે સામસામે વાત કાીશું. તને શાંહત થાઞ. અમા​ા​ા હમતો તમને સલામ કાે છે . હમતોને નામથી નમરકા​ા કાો.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.