Çörten-1 by sami çelik

Ocak 09-1

ÇÖRTEN Aylýk Dijital Kültür - Edebiyat ve Gençlik Dergisi

Ýçerik

Çörten / Ocak 2009

Merhaba

Baðýmsýzlýk Sembolü Derya Sezen Ay

Þem ü Pervane Veysel Çayýr

Yahya Çavuþ`a Mektup Zehra Zengin

Geleceðin Umudu Aslý Gündüz

Þiirlikutu Hilal GÖKTAÞ

Okudum Esmanur Dalkýlýç

Erzurum Veysel Çayýr

Gazze´de Masum Bir Gül

13 18

Ecem ÖZARDUÐ

Neler oluyor?

2008'den Kalanlar...

Zihinceleme Osman Ýnkaya

Öðrenci gazetelerinden

«Sarýkamýþ Bir Hüzün» Kübra Eroðlu Cemil Toprak

Karikatür Meral Güzelli

Övünç Panosu

10 Yayýn Kurulu Derya Sezen Ay, Veysel Çayýr, Sami Çelik, Hülya Yamen, Osman Ýnkaya, Meral Güzelli, Hilal Göktaþ, Kübra Zengin, Ebru Coþgun, Esmanur Dalkýlýç

Merhaba ÇÖRTEN Aylýk Dijital Okul Kültür - Edebiyat ve Gençlik Dergisi Sayý: 1 Sahibi Sincan Ýbn-i Sina Lisesi Hazýrlayanlar Sami Çelik Derya Sezen Ay Veysel Çayýr Hülya Yamen Osman Ýnkaya Meral Güzelli Editörler Derya Sezen Ay Veysel Çayýr Hülya Yamen Tasarým SaÇe Ýletiþim sincanibnisialisesi.meb.k12.tr sincanibnisialisesi@gmail.com Ürünlerinizi e-posta adresimize gönderebilir yada bilgisayar ortamýna aktarýlmýþ olarak elden teslim edebilirsiniz. PC si olmayan arkadaþlar okulumuzun bilgisayarlarýný kullanabilirler.

k l ý b i r ý þ r ý n ð u k v k a o e S ý ý n ð a c a t ý s ý i z i t a s i ç i n r ý n d a o m ý y z l o r u l â s e l e g i i ð u m u z b i r d e r u d m u i z i s a r , t l u m e n i u i k t y r l e b i a n i y ý l l e Y i d n e l z l i i r f l a n e c a y e n i e y h ç i ç t e k n a i a k ý þ a e . K a r d z i m i r k l e ü r e y . i l d e l e n m s a a n k a r i ç a s k i a y ý a a r d i G e ç m i þ y l ý l a i r d b y n N d Ý A a m i z S ? i i d b i l a y a y y m a y l m a k r k a g i ç ý r y . e a r d D m i z v i r g e d s i n d e d e ö t e n i a h m t n r . Z e i i i ? t i r k z a h m e t l i b u r i m m d s a l û e ç e k r e h k a l m u r b n s o o c s p e k y l e þ l a a b i r ý k a i i y e t i n l e k a c , m a b i l e s t r a ý b a d a t b a a m g i r d e r i b i e l s r ý ü k þ n a ý z a l m m a l o b i r o k u k ç e n b ü y ü a d y n t a k Ö e o z o r . ç ? u n u u i k l d k l o k s i e i r i b d d c i d a y n m n m a a a a y ý l y n e n y a t l ü b i d e r g l a i t j i i k d l i n þ d a i m ý d z n a i z i n m e k k i . B u e s i l i ð z y i e t ü n m e k ? ü d m i n l e r i i z e n c i ö ð r a r n s o d a n n u ü k u n g ö r d . g B i u y y e a g i d e r m ý d t n o r m a f e l y e r i ü n l r ü i v e i n r e l e m l e h i p g i y i a r s d e b u a n l n o d a f i ü z b i r n e h t , e l b i l e ð e d i n e r i l c e n r ö ð d e c e s a m i z g i r u z e r . D u m u y o i n e r i l þ m e e e r t y N R T E Ç Ö u ? s u z . y k k u ? y d r a k y n r a k a r e b n e i n u b m e l e r i i z d m n e t e r ð ö . l e l i k l m a z g e n e y o l y a r n ç a t l v l e r i a e d o l u d a n A ? t n ö r e n ç e d N e t n a k y a a ? a n z e u d n i m l t e e n a r y v y u y p d l a t p m d a o a y y d a r n l s u ? m r a u y . t n r e ç ö d y r a d y n ? u y ? o l u m n u u z a r ? n d ? y d o a a r d n a r y r l a ç n a a k k e s y a m a ç n d a a y n u ? r u n y , n m ? a a y l ? p a m a n y , n a y a n , k n i k ? i t e l i r l i B N R T E Ö Ç k i . d e d n a d y u n m e n i o l s t e e l e d ü c a m . e l e r . . y k a i , h r l e r i a ? i y ? y d a k l n e r r r b u m ? d i k , y a t n i s e a s y m l o a b H e , r e i k a t ü r l r k a e n d i ? l i z i z n e r s e i b s e t a n k k a r s t e d i i s y a n I ? y l d . . . r m e e s i l r

m y : l y a a e b a ? l y y l k â e s i i u h z u a k d o ? i r z ü b ö S s n c i i ý n ö ð r e e s m r s a r i k b l a n ü y ü ý b a k a n r a n u s l r i t a s l e ý k o n R e , y ý ý a p t ð k r e n a ð u r l n i u s i e n c i a ö ð r u s t y k ü ü m ý þ . B a m a m l a n i t i m i t i e ð k ý d a ý r m z ý a ý n v e y a n ý s ý n a y m k o d a n ý n a y ý e l k m a b a n e n k l r i a h þ e s m i r e p ý ç r e a r l e y e r e r i k l n m e d i e ð b e n a t k l ý , a ý n h s m a b ý a k r m e k l r a b i ç g ü n r k a b i c i e n r ð þ . Ö i s m i s i t e i n r m e i þ t i l a z ý i e n b i r y d e i c a n ý r r ý y m a l a k o ð u n u u l d e o d i ç i n r l a p ý r ç a n s m i r e ð i n d e t i i t g a y a s m e a k m r e b r a n s o m ü þ r . g ö v i e n i m e s e l m ü m ü z e s a r s U t þ . s a t m i i g a s ý n s t a u l e n t y Ü z ü ü n d e y i e n s m i r e c i þ e n i . ð r e r m Ö n m s n i ö a m t e i v e d e e e s m n e r i d n y e ý n s ý a a k m d a n ý n a b ý r y ý e l a b a l k m n n k a r i e s m þ h r e i e n e y i t m þ U s a p ý . y a l e i y a b o d e r l e k e n t l i r s u ç e þ i l u o e t r p a l d b i n a z y ý k u k e a n f a t b þ a i s t m i e i r e i k l d e m n n b e ð e a a n l a r d s n e a n ý n a a i a ç a o y ý n ý v y d r k f r ç k m a s b i ý m þ . r i n e ý ö ý n a k a s e ý r m l b a z i e n b i r y ý d e i c a r i i n t m s z l e ü e l e r i d r y e k m þ i k ý a b r a n s o n g ü k a ç r i B p m þ a ý y n i l e e n i e n c i d ð r Ö m s a . U s a e s þ t r m u u s a s n a k o þ e t ý S e v n ç l m a m i u n u l ý þ . k d o ç i h s m e r e i n ý s z ý m a c r a a d a k e e d n i n d i ð l r i f ý s a t v e r r a n l a s a n e i d n i k þ i l i : " m e d y l e þ ö m a e s i d r t ý n y a a d ü n . H g ö r i i n ð e c e l i b þ ý a þ l a l r ý k a e ý i l ð ð a n a i s a e þ i r e l t r b i e d n i s c i ý k n d . Ý i l a a k a r m n i s i p s n r e i e n i l g e i h a r d a s þ i n n l ý a m m p a y a . H i ç r t r i k i r e m e . Y a p ý c m a k e ð i t i g i n ý o l d t e s ý ý i a r n l a l m ý c ý o p y a d a n a r l o n E m e ð i n i n d i . m e e e t d r e e c e s a y ü z t m e e l u d k o n u y i r b ð i i m e d m k i s e b i l ý . a z s n a m l a n d a r l a n n s a n i m a y a i l r o a b e a n d h ý ý n t ð n ý , n e y a p þ l ý ð ý r ý k a r t ý þ t a m a . " l e n e y e m a s a b i l a v e l e s u n m e r l y e n l m e n i i e m e ð i b ý n S a k

Derya Sezen Ay Türk Dili ve Edebiyat Öðretmeni

BAÐIMSIZLIK SEMBOLÜMÜZ; “ÝSTÝKLAL MARÞI”

özlü ve yazýlý anlatým, duygu ve düþüncelerimizi anlatmada kullanabileceðimiz en etkin ifade biçimleridir. Ancak bazý durumlarda duygularýmýzý, düþüncelerimizi anlatmada yetersiz kalýrýz. Farklý anlatým biçimleri ararýz. Kimi zaman Van Gogh sarýsý bir tablo, kimi zaman yaðmur hüznünde bir þarký, kimi zaman da hayatýn renkliliðini anlatan bir tiyatro ile anlatmaya çalýþýrýz kendimizi. Ýþte marþlar da bir topluluðun ya da toplumun kendini - tarihini - anlattýðý ifade biçimlerinden biridir. Marþ, belli bir tempo düzenine göre söylenip çalýnan müzik parçasýdýr. Ulusal nitelikteki marþlar ait olduðu toplumun tarihindeki kahramanlýklarý coþkulu bir dille anlatýrlar. Ülkenin baðýmsýzlýðýný, bayrak ve yurt sevgisini simgelerler. Marþlar, önceleri sadece krallar için yazýlýp söylenirken 19.yy.ýn ilk yarýsýndan sonra ulusal nitelik taþýmaya baþlamýþlardýr. Türkler, Osmanlýlar döneminde bazý marþ ve yurt türküleri söylemiþlerdir. Ancak, ilk ve tek ulusal marþýmýz Ýstiklâl Marþý'dýr. 12 Mart 1921'de TBMM'de kabul edilen ve ünlü þairimiz Mehmet Akif ERSOY tarafýndan yazýlan Ýstiklâl Marþý ulusumuzun çileli yýllarýný mükemmel bir dille anlatmaktadýr. Ana temasý baðýmsýzlýk savaþý diyebileceðimiz marþ, yazýldýðý yýllarda ülkenin içinde bulunduðu baðýmsýzlýk tutkusu, yurt sevgisi ve savaþma direncini dile getirmektedir. Ýstiklâl Marþý ayný zamanda M. Akif'in söz söylemedeki ustalýðýný yansýtan üstün bir þiirdir. Lirizmin hakim olduðu þiirde adetâ düþmana meydan okumaktadýr. "Ben ezelden beri hür yaþadým hür yaþarým / Hangi çýlgýn bana zincir vuracakmýþ? Þaþarým!" mýsralarýnda bu duygu yoðun bir biçimde iþlenmektedir. Bizler; vatanýný, bayraðýný namusu belleyen, bu topraklarý kanlarýyla yeþerten büyük insanlarýn evlatlarýyýz. M. Akif: "Arkadaþ! Yurduma alçaklarý, uðratma sakýn / Siper et gövdeni dursun bu hayasýzca akýn" diyerek bizim yüce bir o kadar da aðýr bir sorumluluk altýnda olduðumuzu vurgulamaktadýr. Biliyoruz ki bu ülke baðýmsýzlýðýný kolay elde etmemiþtir. Atalarýmýz bir bedel ödeyerek dalgalandýrmýþtýr, nazlý bayraðýmýzý baðýmsýzlýðýn sonsuz gökyüzünde. Baðýmsýzlýk aþkýnýn yürek isteyen bir sevda olduðunun bilinciyle Akif' e kulak verelim:"Bastýðýn yerleri toprak deyip geçme taný! / Düþün altýndaki binlerce kefensiz

yataný / Sen þehit, oðlusun incitme yazýktýr ataný: / Verme, dünyalarý alsan da bu cennet vataný." Bir inanýþa göre, her insan doðduðunda kendisi ile birlikte bir de yýldýz doðar. O insan ölünceye kadar yýldýzý gökyüzünde parlar. Akif'e göre Türk ulusunun yýldýzý bayraðýmýzdýr. Bayrak bu ülkenin semalarýnda dalgalandýkça Türk ulusu hiçbir zaman yok olmayacaktýr. "O benim milletimin yýldýzýdýr parlayacak, / O benimdir o benim, milletimindir ancak." diyen þair bayraðýmýzý ýþýltýlý bir yýldýza benzetmektedir. Ve böylesi bir yýldýz da ancak böylesi ýþýltýlý bir ülkeye yaraþýr. Hayati uzuvlarýndan (dil, din, bayrak, toprak) herhangi birini kaybetmiþ bir milletin varlýðýný sürdürmesi imkânsýzdýr. Varoluþ sancýlý bir iþtir. Yaþadýðýmýz dünyada varoluþ savaþý veren, bu sancýyý çeken pek çok milletin yürek burkan acýlarýna þahit olduk. Bosna-Hersek, Çeçenistan, Koþova, Irak... Ve daha niceleri... Bu ülkelerin insanlarýný televizyonlarda, ulusal marþlarýný söylerken gördük. Yüzlerindeki cesareti, baþlarýndaki maðduriyeti unutmak mümkün deðil. Demek ki, ulusal marþlar ulusun cesaretini, gücünü artýrýp, ülke insanlarýnýn birbirlerine daha sýký kenetlenmesini saðlamaktadýr. Kurtuluþ Savaþý yýllarý da Türk halkýnýn genç yaþlý, kadýn-erkek gözetmeksizin cesaretini, yiðitliðini gösterdiði sancýlý bir dönemdir. Ýstiklâl Marþý acýnýn, hüznün, kaderin ve umudun kördüðüm olduðu iþte bu dönemin ürünüdür. Kabul edildiði 12 Mart 1921 günü T.B.M.M' de defalarca ve alkýþlarla okunan Ýstiklâl Marþý o günden bu güne kadar coþkuyla okunmuþ ve bu ülke varolduðu sürece okunmaya devam edilecektir. M. Akif ERSOY bu þiiri Türk milletine hediye etmiþtir. Bizlere ölümsüz bir eser býraktýðý için M. Akif'e teþekkür ediyor, sözümüzü þairimizle ilgili bir hatýra ile bitiriyoruz. Akif'in Ölümünden kýsa bir süre önce birkaç kiþi onu ziyaret eder. Akif bitkin bir halde olduðu için yataðýna uzanmýþtýr. Söz Ýstiklâl Marsý'na gelir ve misafirlerden biri:-Acaba, yeniden yazýlsa daha iyi olmaz mý? Der. Bitap bir halde yatan Akif birdenbire baþýný kaldýrýr ve kesin bir cevap verir: —Allah bir daha bu millete bir Ýstiklâl Marþý yazdýrmasýn!

Veysel ÇAYIR Türk Dili ve Edebiyat Öðretmeni

ÞEM Ü PERVÂNE Aþk ilinde her meyhâne, Dolmuþ, taþmýþ binler kere. Her biri bir damla içmiþ; Olmuþlar þem ü pervâne. Düþündüm hep gündüz gece; Bu þem, þem ya, pervane ne? Ah pervâne, Can pervâne!... Döne döne yan pervâne … Bilenlerden haber sordum. Vardým karþýsýna durdum. Etrafýnda kanat urdum. Dolmadý demek ki çile: Bakýndým durdum mestane Bu þem, þem ya, pervâne ne? Ah pervâne, Can pervâne!... Döne döne yan pervâne Yanaþtým yandým özünden. Kaçýlmýyor hem gözünden. Ýmalýca bir sözünden; Cesaret alýp delice: Gezindim durdum âvâre, Bu þem, þem ya, pervâne ne? Ah pervâne, Can pervane!... Döne döne yan pervâne Aynalar yolumu gerdi. Kanadým ateþe erdi. Yangýný sineye verdi. Âyân göründü pervâne Derman gerekmez bu derde Bu þem, þemse; þu pervâ ne? Ah pervâne, Can pervâne!... Döne döne yan pervâne.

Zehra Zengin 12 Mat-B

Bu, vefatindan 93 yil sonra Ezineli Yahya Çavuº'a yazilmiº bir mektuptur.

Gaziosmanpaþa Ýlçe Milli Eðitim Müdürlüðü ve Þefkat Eðitim Kurumlarý'nca düzenlenen "Çanakkale Kahramanlarýndan Birine Mektup" konulu yarýþmada okulumuz öðrencilerinden Zehra Zengin, Türk Dili Ve Edebiyatý Öðretmeni Derya Sezen Ay rehberliðinde yazdýðý "Ezineli Yahya Çavuþ'a Mektup" ile Jüri Özel Ödülü'ne layýk görülmüþtür.

Hitapsýz bir mektup bu… Size seslenecek sizin yüceliðinizi karþýlayacak bir hitap bulamýyorum daðarcýðýmda. Siz ve sizin gibi kahramanlar bu topraklarýn gerçek deðerisiniz. Bulduðum her kelime sizin büyüklüðünüz, maneviyatýnýz yanýnda deðersizleþiyor. Lâl kalýyor kelimeler. Yetersizleþiyor… Tükeniyor söz… Sen, ey sözün bittiði yerdeki kahraman! Sen ki, düþman ordusuna karþý altý arkadaþýnla birlikte gözünü kýrpmadan savaþan, bütün dünyayý hayrette býrakan, Türk'ün gücünden korkutansýn. Sen ki, Çanakkale destaný içinde baþka bir destan yazdýran binlerce þehidimizden sadece bir tanesisin, Yahya Çavuþ. Balkan Harbi'nin yenilgisi aðýr gelmiþti sana. Ýncitmiþti, üzmüþtü vatan sevgisi, Allah aþkýyla dolu o yüreðini. Duyunca Çanakkale Savaþý'ný, hiç düþünmeden gönüllü olarak yazdýrdýn adýný. Zaten gönül iþiydi bu. Olamazdý gönülsüzlük. Vatan söz konusu olunca tereddüt etmek yakýþmazdý sana. Belki sevdiðin vardý, kimselere söyleyemediðin. Belki de sana sevdalý bir Ayþe, bir Fatma vardý sevgisini Anadolu gibi uçsuz bucaksýz yüreðine gömen. Ya anan, ya kardeþlerin… Anacýðýn belki de diðer þehit analarý gibi 'ya þehit ol, ya gazi' dedi. Ýçi kan aðlayarak seni yüreklendirdi. Bilmem ki gerek var mýydý seni yüreklendirmeye… Ve cephedeydin… Diðer þehit namzetleriyle birlikteydin. Aslýnda hepiniz için sýlaya dönmek bir hayaldi. Biliyordunuz bir daha geri dönemeyeceðinizi… Sevdiklerinizi, ana babanýzý, kardeþinizi, kundaktaki çocuðunuzu… Yine de küçük umutlar beslediniz yüreðinizde. Bu yüzdendi yüzlerinizdeki buruk tebessüm... Sevdiklerinizden ayrýlýrken bir baþka sevgiliye yürüdüðünüzün farkýndaydýnýz. Bu yüzdendi belki de cepheye 'Allah Allah' nidalarýyla gidiþiniz. Yedi kiþiydiniz üç bine karþý… Ölmek deðildi korkunuz, vatana namahrem elinin deðeceði düþüncesiydi. Ýnancýnýzdý size güç veren, dað yürekli analarýn, masum bebelerin, sevdalý gelinlerin kýzlarýn dualarýydý, aminleriydi gücünüze güç katan. Tereddütlerinizi yendiðiniz gibi Allah'ýn izniyle, maneviyatýnýzla, gücünüzle yendiniz üç bini… Kanýnýzýn son damlasýna kadar size verilen vazifeyi hakkýyla yerine getirdiniz. Hakk'a yürüyüp içtiniz þehadet þerbetini. Düþman askeri gelince yanýnýza, dað gibi heybetiyle yatan bedenlerinizle karþýlaþýnca bir ürperti sardý içlerini. Dehþete düþtüler. Ýnanamadýlar gözlerine. Sadece ama sadece yedi kiþiydiniz. Oysaki onlar bir orduyla savaþtýklarýný zannediyorlardý. O anda anlamýþlardý Çanakkale'nin geçilemeyeceðini. Yüreklerine þüphe tohumlarý düþmüþtü bir kere. Bir Türk ordusuyla savaþmak düþüncesi gözlerini korkutmaya yetmiþti. O halinizle Çanakkale'nin geçilemeyeceðini yüzlerine haykýrýyor, tokat gibi vuruyordunuz. Kâl dilinizle deðil, hâl dilinizle konuþuyordunuz.

Ölerek ölümsüzleþen yiðit! Ölen sadece bedenin, ruhun ebediyen diri kalacak. Zaten sizler için 'onlara ölü demeyiniz zira onlar diridirler.'demiyor mu Yaratan? Bu müjde, yüreklerimizin sýzýsýna bir nebze de olsa derman oluyor. Hani hep derler ya “Bu vatan size atalarýnýzýn, dedelerinizin emanetidir.” Biliyor musunuz, sizlere 'dede' demeye gönlüm el vermiyor. Çünkü, sizler benim gözümde týpký bir aðacýn bahara tomurcuklandýðý gibi umuda tomurcuklanmýþ fidanlarsýnýz. Genceciksiniz. Vatan sevgisiyle çýrpýnan yüreklerinizdeki umut tomurcuklarý açamadan bahara, kýrýldý dallarýnýz. Yüzünde masum tebessümüyle, savaþýn dehþeti ve aðýrlýðýyla çocuk omuzlarýna yerleþtirilen silahýyla, daha düne kadar ninesinin anlattýðý masallardaki aðzýndan alev saçan ejderhayý yok etmeye gidercesine cepheye koþan bir yiðidin hayali canlanýyor gözümde. Sensin o Yahya Çavuþ. Þehitlerin ruhu sende bedenleþiyor hayalimde. Ve son söz; Bu kutsal vatan topraðýnýn her karýþýnda senin kanýn var. Hakkýn ödenemez. Özgürlük rüyalarýyla çýktýn bu ölüm yoluna. Baðýmsýzlýk bayraðýný dalgalandýrdýn þafakta. Yüreðindeki umut tomurcuklarý çiçeðe duramadan, özgürlüðü tadamadan ölümsüzlüðü tattýn. Aðulu bir þerbetti ölüm… Söz bitti, dil sustu, geliþigüzel çýrpýnan yürekler kaldý geride.

Aslý Gündüz 12 Mat-A 2757

GELECEÐÝN UMUDU Küçük bir fidan büyük umutlar yüklüdür. Büyüyecek, yeþerecek yaþamýn zorluðuna inat koca bir aðaç olacak. Biz fidanýz iþte ve geleceðin aðaçlarýyýz. Bizler umut yüklüyüz, yataðýna sýðmayan dere misali... Omuzlarýmýzda koca bir yurdu milyonlarýn sorumluluðunu taþýrýz biz. Esaret zincirini kükreyerek kopartan özgürlük aþkýný da yüreðinde duymuþ insanlarn torunlarýyýz. Ulu bir aðacýn en üst dallarýyýz.

Yurdu yükseltebilmek için her þeyden önce kendimizi bilgiyle dciyurmalýyýz. Hiçbir boþ inanca kapýlmayacak kadar kültürle yoðrulmalýyýz. Cehalet deðil midir? Osmanlý'yý düþmana boyun eðdiren, ülkeyi koyu amansýz karanlýklara sokan... Ve yine büyük bir baþtýr ýþýk tutan beyinlere, onlarý yaþayan ölüler olmaktan kurtaran. Cehaleti hýrsla, azimle, inançla kazýmýþtir beyinlerden. Özgür olmalýyýz hep yapaylýktan uzak. Yeni düþünceler yaratmalýyýz diðerine benzemeyen. Mücadele etmeliyiz en iyiye, en güzele eriþmek için. Umut yok olmamalý içimizden. Biz; yurt sevgisiyle yoðrulduk. Görevimiz bunu bizden sonrakilere de aþýlamak. Yurdun bugünü ve yarýný için o ýlýklýðý yüreklerde yaþatmaktýr idealimiz. Ve asla yýlmamak... Elimizde balta, daima vurmalý, yýkmalýyýz karanlýðý, geniþ ufuklar açýlmak insanýmýza... Geçmiþin elini býrakmadan geleceðe seslenmeliyiz. Attýðýmýz her adým saðlam ve kararlý olmalý... Türk Gençliði olarak pýrýl pýrýl bir yurt b ý r a k m a l ý y ý z . Ve d i y e b i l m e l i y i z ; “Ne mutlu Türküm Diyene...”

Hilal Göktaþ 10 Mat-B

siirlikutu

RÜYANIN ÝÇÝNDEKÝ BEN Saat yine gece yarýsýný gösteriyor. Dört duvar arasýnda karanlýk ve ben varým sadece Yalnýzlýða alýþmýþ bedenim; hiç aldýrmýyor bu duruma Sigaramý bir daha derinlerime çekip; aðlýyorum sebepsiz Gözyaþlarým akýyor ama canýmý da yakýyor Bilmiyorum neden yaþýyorum bu aný; bu yaþamý Zaman geçmek bilmiyor; bütün saatler durmuþ inadýna Ve ben kendi yokluðumu yaþýyorum acýmasýzca… Kendimi arýyorum çaresizce; ýssýz sokaklarda Herkes var; ama bir ben yokum yalan dünyada Ben bana acýyorum; teselli için gözlerimi siliyorum Ve býrakýyorum kendimi sonu görünmeyen bir boþluða… Bir kendime bakýyorum; bir gökyüzüne Bugün hiç yýldýz yok; o da benim gibi yalnýz bu gece Beni ben terk etmiþim; gökyüzünü de ay… Ve yaþamak sanma ki o kadar kolay… Bir ýþýk arýyorum; baðýrýyorum, çýðlýk atýyorum Ama kimse duymuyor; yine kendime haykýrýyorum Susuyorum bu sefer; dakikalarca tek kelime konuþmuyorum Ve kendimden bir daha; bir daha vazgeçiyorum Ölüm bana çok yaklaþmýþ; hissediyorum Kaçacak köþem yok; çare arýyorum; çarem yok Olmayan benliðime sýðýnýyorum; sessizce yok olmayý bekliyorum Ve hayat; ellerimin arasýndan kayýp gitse de engel olamýyorum Gözlerimi bir açýyorum; her yer aydýnlýk; güneþ çýkmýþ Yavaþ yavaþ kendime geliyorum; meðer hepsi rüyaymýþ Yeniden doðuyorum o anda; kendimi bir kat daha fazla seviyorum Rüyanýn etkisinden olsa gerek; gözyaþlarýma engel olamýyorum… Ama hayattan hala nefret ediyorum… Hala nefret dolu bakýþlarla hayata gülümsüyorum.

okudum...

Esmanur Dalkýlýç

ÖLÜ CANLAR

11 Fen-A

Romanýmýzýn baþkahramaný Çiçikov, kýsa yoldan zengin olma peþindedir. Bunun için ölen ama daha kayýtlara geçmemiþ olan köleleri çiftlik sahiplerinden almak istemektedir. Bu sayede daha ölü olduklarý bilinmeyen bu köleleri bir bankaya rehin olarak koyacak ve bu sayede zengin olma emellerine ulaþacaktýr(O zamanýn Rus devlet sisteminde kölesi çok olan çiftlik sahiplerine devlet o kadar para verecektir) Ýþine öncelikle kendini etrafa sevdirmekle baþlayan kahramanýmýz, kýsa sürede herkes tarafýndan özellikle devlet makamlarýnda yüksek zümrede bulunan kiþiler tarafýndan çok sevilir. Herkes ona hayranlýk duymaktadýr Bu sayede çiftlik sahiplerinden çok kolay þekilde ölü canlarý alabilecektir ki zaten öyle olmuþtur. Ancak çiftlik sahiplerinden tam bir kumarbaz olan Nozdryev; Çiçikov'u rahat býrakmaz(Birinci bölüm böylelikle biter) Ancak romanýn ikinci bölümünde bir kopukluk vardýr. Bunun nedenini kýsaca açýklayayým isterseniz : Yazarýmýz Gogol; yazdýðý eserlerden dolayý birçok yere sürgün edilmiþ, arkadaþlarý bile ona yüz çevirmiþtir. Bu nedenle bunalýma düþen Gogol, bir gece yazdýðý müsvettelerin bir kýsmýný yakmýþtýr. Birçok sefalet çeken yazar; açlýktan dolayý 43 yaþýnda vefat etmiþtir. Buna raðmen gerçekten baþarýlý bir roman olan Ölü Canlar'ý herkesin okumasýný tavsiye ederim.

VARDIK GELDÝK PÎRÝM, Veysel ÇAYIR Türk Dili ve Edebiyat Öðretmeni

Bir aðustos sabahý… Yýl; 2008… Yolculuk var, Erzen Bey diyarýna. Üç yol arkadaþýna da güvenerek özel araçla yollara koyuluyoruz. Bizim serde Erzurum sevdasý eskidir. Arkadaþlarýn içinde bizden kýdemlisi var, kýdemsizi var. Bilen var, Sami Hoca var. “Yolda giderken ayaküstü diðer þehirlere uðrayalým.” diyorlar. Kýramýyorum. “Erzurum beklerken diðer þehirlerin adý mý olur?” diyemiyorum. Güzelim Yozgat, böylece uðraðýmýz oluveriyor. Ancak “bir gönülde iki sevda” olmuyor. Araba yerinde durmuyor. Sivas, Erzincan derken… Vakit henüz erken, Aþkale üzerinden Ilýca'ya varýyoruz. Bundan sonra sabahlarý, bilgisayar karþýsýnda hapis ve akþama kadar Erzurum dolu on iki güzel gün baþlýyor. Bilenler bilir; Erzurum'un ovadan baþlayan ve Palandöken dað silsilesinin eteklerine doðru uzanan bir coðrafî omurgasý vardýr. Sanki bütün þehir bir gece ansýzýn bu daðlarýn arasýndan kaçýverecek gibidir. Þüphesiz bu Türk þehir geleneðinin malûm örneklerindendir. Kuruluþunu buna benzeteceðiniz onlarca þehir aklýnýzdan geçiveriyor. “Erzurum'un bunlardan ne farký var?” diyenleri duyar gibi oluyorum. Erzurum'un farký ve üstünlüðü buna benzer; tarihi ve kültürel bir omurgasýnýn daha olmasýdýr. Bu omurganýn bir ayaðý Kongre Binasý; bacaðý Taþhan; gövdesi Yakutiye, Lalapaþa, Ulucami, Çifte Minare ve Kümbetler; baþý ise Abdurrahman Gazi Türbesi'dir. Tabyalar (lüle lüle saçlarý bu omurgayý örter. Her þehrin bir kalbi varsa; bu Erzurum'da þehrin içine gömülüveren kalesidir. Þehir, Cumhuriyet Caddesi ve Atatürk Üniversitesiyle ikinci ayaðýný batýya doðru açmýþ insan hüviyetindedir. Dünyanýn bir çok tarihi kentinde tarihin izlerini taþýyan eserler vardýr. Bunlar Erzurum'da da vardýr: Sekiz yüz yýllýk, beþ yüz yýllýk, üç yüz yýllýk camiler; onlarla yaþýt çeþmeler, iki bin yýllýk mezarlar, þehir kalýntýlarý, medreseler… Erzurum bu konuda da benzerlerinden ayrýlan bir hayâl iklimidir. Ankara'da Roma Hamamý vardýr ama bir damla suyu yoktur. Efes'teki harabeler de sadece harabedir.

OL VÝLAYET-Ý ERZEN-Ý RÛM'A Erzurum'da Abdurrahman Gazi ile ayný camide namaz kýlma, Ýbrahim Hakký Hazretleriyle ayný çeþmeden su içme þansýnýz vardýr. Medreselerde, tabyalarda hayal dünyanýzý azýcýk zorlamanýz yeter. Tarih, yaþanan zamanýn peþini hiç býrakmaz. Kongre binasýnda bir sýraya oturuverin göreceksiniz kendi vilayetinizin Erzurum Kongresi temsilci oluvermiþsiniz. Hasankale'nin, Ilýca'nýn hamamlarýný, Tortum'un þelâlesini gezeyim, Oltu'dan bir tespih alýp bir de cað kebabý yiyeyim; Palandöken'e çýkayým da yaz gününde karda yuvarlayým; Þenkaya'dan bal alýp Ýspir ekmeðine sürüp yiyeyim; çeçil peynirini, kadayýf dolmasýný ihmal etmemeyim, derseniz bir ayýnýzý ayýrmanýz gerektiðini bilin. Erzurum'da çay, kýrklama içilir. Kýrklama þekeri ise acemileri affetmez. Dilinizin altýnda onun yeri yoksa hemen açýða çýkarýverirsiniz. Sonra bir kahvehane dolusu öðretmeniniz olur. Þekeri nasýl yerleþtireceðinizi, çayýnýzý tabaða döküp sonra bardaða alarak nasýl “soðutacaðýnýzý”, neden açýk içilmesi gerektiðini bir çýrpýda öðreniverirsiniz. Erzurum çay kültürünün gönüllü tanýtým elemanýsýnýzdýr artýk. Palandökenin nasýl palan döktüðünü görmek için “palansýz” palandökene çýkanlarda olmadý deðil. Buna daðcýlar “doruk týrmanýþý” deseler de; týrmananlarýn zevkten aðzý kulaklarýna varsa da ben arabayla çýkmayý uygun buldum. Çýkýþ, bozuk yola raðmen, güzeldi. Hatta iniþi düþünecek olursak mükemmeldi. Ýniþte bir felsefecinin “Londra Asfaltý” na benzettiði; bir edebiyatçýnýn da “Paris Yolu” diye betimlediði alternatif yola oy birliðiyle girdik. Girmemize “stop” levhasý engel olamadý, çünkü biz Türk oðlu Türk idik. Öyle gâvur diline göre duramazdýk. “Girmez olaydýk” ý söylememize beþ dakika yetti. “Paris Yolu” diyen direksiyon baþýnda üçümüz aracýn önünde yolu temizleye temizleye aþaðýya kadar indik. Erzurum Belediyesi bu gayretimizi görseydi herhalde bize vermedik ödül býrakmazdý. Bilin ki, Erzurum sadece taþý topraðýyla deðil; selâmýnýza can verecek, candan “Dadaþ” larýyla; anadan babadan öz kardaþlarýnýzla sizi beklemektedir.

Ecem ÖZARDUÐ 11 Sos- A

GAZZE DE MASUM BÝR GÜL tercih ediyoruz. Ýsrail bizi de vuracak. Ýsrail de Amerika da kana doymayacak, ölüm silahý gibi durmadan öldürecekler binlerce masum yüzü. Kan dolacak bütün gözler, minicik bebekler yakýlacak. Daha küçücük bedenlerini dünyaya yeni sýðdýran bebekler, koskoca bir bombayla çekilip gidecek, bu kan dolu dünyadan… Hayata gözlerini açar açmaz, umut nedir bilmeden, daha bilemeden, gözlerini açtýklarý gibi geri kapatacaklar sonsuz bir rüyaya. Gazze, kanla bir olana kadar durmayacaklar. Her bombanýn atýlýþýnda yükselecek “Allahu Ekber” diyen sesler. Allah! diyerek ölecek yine masum insanlar…

Bir evin daha ýþýðý söndü Gazze'de! Bir eve daha düþtü ateþ. Küçücük umutlarýný küçücük evlerine sýðdýran çocuklarýn tüm umutlarý yerle bir oldu.Küçücük hayalleri taþýyan eller kanla doldu.Masum yüzleri acýdan kýpkýrmýzý oldu. Minicik bedenleri bir insanlýk utancýna mezar oldu. Dünya! Dünya susuyor. Ýsrail aldý arkasýna Amerika'yý, yok ediyor, masum insanlarý. Ýsrail doymuyor kana. Ýsrail alýyor canlarý teker teker. Kimse konuþmuyor. Kimse dur demiyor. Tüm dünya sessiz çýðlýklar içinde. Gazze, bir utanç mezarýna dönüþüyor. Küçük bir kýzýn gülüþü yerini hüzne býrakýyor. Sokaklar ölülerle doluyor. Þehir tutsak,insanlar sessiz. Bir köþede oturmuþ ölümü bekliyorlar. Ahtapot denilen bombayý bekliyorlar çünkü biliyorlar, kimse durdurmuyor Ýsrail'i, kimse susturamýyor kan bombalarýný. Kimse, kimse yok, onlarýn arkasýnda. Sessiz, suskunlar. Kim ne diyebilir ki onlara? Kim durdurabilir ki onlarý, kim gerçeði gösterebilir onlara? Biz de bekliyoruz aslýnda. Belki de bu yüzden susuyoruz. Suskun kalmayý

Susma DÜNYA susma artýk! Bugün Gazze'ye yarýn sana! Ne duruyorsun söylesene dünya? Ölümü beklemek ne kadar doðru? Ölümü izlemek ne kadar kolay sende! Uyan dünya uyan, sýra sende. Ýsrail de Amerika da utanmýyor, kan görmekten sen utan! Sen kapat bu ayýbý. Gerekirse savaþ, uyuma dünya! Bugün onlara yarýn sana. Bir gün senin de evine düþecek o bomba. Senin de elinde kalacak hayallerin. Sen de tutsak olacaksýn kendi þehrinde. Sen de bir köþede ölümü bekleyeceksin sessiz, suskun, çaresiz. Her seste zýplayacaksýn yerinden.Uyan be dünya uyan artýk! Yarýn çok da uzak deðil sana. Ama Gazze'de bir günün geçmesi bile bir mucize. Her gün binlerce insan, binlerce yüz, binlerce can gidiyor hayattan. Susmak sana yakýþmaz. Türkiye ya sen? Sen Türksün nasýl unutursun bunu? Nasýl sessiz kalýrsýn? Uyan sende uyan TÜRKÝYE! Gazze'de bir eve daha ateþ düþtü. Gazze'de bir yürek daha kana doydu. Bir Ýsrail askeri daha aldýðý candan ötürü kendisiyle gurur duydu.Aðlama küçüðüm aðlama, uyanacak dünya yeniden verecek hayallerini sana. Aðlama küçüðüm AÐLAMA!

Ýbn-i Sina’da Neler Oluyor? Taslar ve Dünyamýzýn sessiz tanýklarý "Taþlar ve Fosiller Fosiller" sergisi açýldý. Sergi açýlýþýný Hizmetiçi Daire Baþkaný Ahmet Fikret BAYRAKLI ile AB Þube Müdürü Necati YURT, Ýl Milli Þube Müdürü Yýlmaz BAHÇECÝ ve Sincan Ýlçe Milli Eðitim Þube Müdürü Fahri ÖZATA birlikte gerçekleþtirdi. Açýlýþýn ardýndan MTA Genel Müdürlüðü Tabiat Tarihi Müzesi Eðitim ve Halkla Ýliþkiler Birim Yönetiminden Buket METÝN'ýn "Tabiat Tarihi Müzesi ve Müzecilik" içerikli sunumu ilgiyle izlendi. Sergide çok sayýda taþ ve fosil örnekleri bulunmaktadýr. Ayrýca bilgilendirici görsellerle de desteklendi. Sergi, Coðrafya öðretmenlerimizden Ýlkgül Çelebi öncülüðünde ilgili öðrenci ve öðretmenlerin desteði ve katkýsýyla hazýrlanmýþ olup MTA'dan da teþvik görmüþtür. Bu sergiyle ülkemizin yeraltý-yerüstü deðerlerine dikkat çekmek, yaþadýðýmýz coðrafyanýn varlýklarýnýn kýymetini anlamaya küçük de olsa bir katký saðlamak hedeflenmiþtir. Sergi, Fatih Anadolu Lisesinde de sergilendi. Öðretmen ve öðrenciler tarafýndan büyük ilgi gören sergiyi tüm okul gezme fýrsatý buldu.

Sincan Ýlçesinde 24 Kasým Öðretmenler Günü vesilesiyle 2.si düzenlenen Öðretmenler Arasý Voleybol Turnuvasý'nda Okulumuz öðretmenleri Finalde Cumhuriyet ÝÖO'no 2-0 yenerek 2. kez þampiyon oldu.

Hizmetiçi Eðitim Kursu

Okulumuzun 11 Sos/B sýnýfý öðrencisi Hüseyin Can TENÞÝ, katýldýðý Ankara Ýl Birinciliði Müsabakalarý Karete dalýnda 3. oldu. Hizmetiçi Eðitim Kurslarý kapsamýnda okulumuzda 2. Düzenlenen Temel Bilgisayar Kullaným Kursu sona erdi. Üç haftalýk kurs kapsamýnda baþarýlý olan katýlýmcýlara bakanlýk onaylý belgeleri verildi. Törende Okul Müdürümüz Muzaffer Ýþler tüm kursiyerler adýna Fehmi Saraç'a setifikasýný takdim ederek baþarýlarýnýn devamýný diledi. Diðer kursiyerler belgelerini Müdür Baþyardýmcýmýz Hakan Kýlýç, Müdür Yardýmcýlarýmýz Varol Hazinedaroðlu, Süheyla Salman ve E.Sedat Oðuz'dan aldýlar.

Okulumuz Resim ve Fotoðrafcýlýk Kulübü tarafýndan Öðretmenler Günü Özel Karikatür Sergisi düzenlendi. Sergide çok sayýda öðrenci ürünlerinin yanýsýra Resim Öðretmenimiz Meral Güzelli’nin Karikatürleri de serglendi.

Ýbn-i Sina’da Neler Oluyor? 2008-2009 Eðitim Öðretim Yýlýnda Tayini Çýkan Öðretmenlerimiz

Ayfer Baytok, Fatma A. Turan, Fatma Ö. Erkuþ, Ferdiye Yurdakul, Fulya Soysal, Habip Akatekin, Hale Taþ, Mehmet E. Fani, Melek Binici, Mustafa Durmuþ, Nalan Ilgaz, Selda Arslan, Ülkü Demirkapý

Bilgi-Kültür Yarýþmasý Ankara Ýl Emniyet Müdürlüðü ve Ankara Ýl Milli Eðitim Müdürlüðünce 7.si düzenlenen okullar arasý Bilgi-Kültür Yarýþma maratonu 26 Kasým 2008'de baþladý. Ankara Ýl Emniyet Müdürlüðü Konferans salonunda gerçekleþtirilen yarýþmaya okulumuz Ýbni Sina Lisesi, grubunda yarýþtýðý diðer liseleri (Ýnönü Lisesi, Ýncirli Lisesi, Mamak Lisesi ve Doðantepe Çok Proðramlý Lisesi) eleyerek yarý finalde yarýþmaya hak kazandý. Öðrenci ve öðretmenlerimizi tebrik ediyor önceki yýllarda olduðu gibi yine güzel derecelerle okulumuzu en iyi þekilde temsil etmeye devam edeceklerine inanýyoruz.

TEKVANDO MADALYALARI

Ankara Ýl Birinciliði Tekvando müsabakalarýnda öðrencilerimiz geçen sene olduðu gibi bu sene de kendi kilolarýnda madalyalarý kimseye kaptýrmadý. 11 Sos-B'den Yýldýrým KARAKAYA 55 kg. Ýl Birincisi, 10 Sos-B'den Abdullah KARAKAÞ 78 kg. Ýl Ýkincisi, 10 Mat-A'dan Mürsel YAVUZ 78 kg. Ýl Üçüncüsü olarak emeklerinin karþýlýðýný alýp, hem ailelerini hem de okulumuzu gururlandýrdýlar. Beden Eðitimi öðretmenlerimizden Bülent KARAAÐAÇ'ýn müsabakalar suresince nezaret ettiði öðrencilerimizi okul müdürümüz Muzaffer ÝÞLER makamýnda kabul ederek kutladý.

Öðretmenler Günü 24 Kasým Öðretmenler Günü münasebetiyle okulumuz konferans salonunda tören düzenlendi. Törene sabahçý ve öðleci öðretmenlerimiz katýldý.Törende þiirler okundu, kýsa oyunlar sergilendi ve konuþmalar yapýldý. Ardýndan "Mazi Kalbimde Yaradýr" temalý slayt gösterisi ilgiyle izlendi. Ayrýca Sincan Belediyesi de tüm öðretmenlere lale soðanlarý hediye etti. Daha sonra FKB Laboratuarýnda Okul Aile Birliði, öðrenci ve öðretmenlerin katký ve katýlýmlarýyla kokteyl verildi. Kasýmda hüzün vardý...

Okul Müdürümüz Muzaffer ÝÞLER'in babasý Mehmet ÝÞLER vefat etti. Tarih öðretmenlerimizden Ergün COÞKUN'un babasý vefat etti. Merhumlara Allah'tan rahmet, yakýnlarýna baþsaðlýðý dileriz...

2008'den kalanlar... ? Ümraniye'de geçen yýl ele geçirilen

patlayýcýlarla baþlayan süreç bu yýl ''Ergenekon'' soruþturmasý adýný alarak devam etti. ? Üniversitelerde baþörtüsünün serbest býrakýlmasýna iliþkin anayasa deðiþikliði süreci de ülke gündeminin tartýþma yaratan konularý arasýnda yer aldý. Süreç, Anayasa Mahkemesinin iptal kararýyla sonuçlandý. ? AK Parti'nin kapatýlmasý istemiyle Anayasa Mahkemesinde dava açýldý. Mahkeme hazine yardýmýndan 1/2 oranýnda yoksun býrakýlmasýna karar verdi. ? Türk Silahlý Kuvvetlerinin (TSK), terörle mücadelesi aralýksýz sürerken, aðýr kýþ koþullarýnda Irak'ýn kuzeyine hava gücü destekli kara harekâtý düzenlendi. ? Cumhurbaþkaný Abdullah Gül'ün, Ermenistan Cumhurbaþkaný Sarkisyan'ýn Erivan'da oynanan Türkiye-Ermenistan Dünya Kupasý grup elemesi futbol karþýlaþmasý için yaptýðý daveti kabul ederek Ermenistan'a gitti. ? Sigara içme yasaðý, kapsamý geniþletilerek 19 Mayýstan itibaren uygulanmaya baþlandý. ? Maddi hasarlý trafik kazalarýnda sürücülerin, polis beklemeden tespit tutanaðý tutmasý ve kaza yapan araçlarý fotoðraflamasýna iliþkin uygulama da 1 Nisandan itibaren hayata geçirildi. ? Emekliler ile BAÐ-KUR'lularýn muayene ve tedavide saðlýk karnesi yerine T.C Kimlik Numarasý bulunan nüfus cüzdanlarýný yeterli sayacak yönetmelik deðiþikliði ise Nisan ayýnda yürürlüðe girdi. ? Dünyaca ünlü Kýrgýz Yazar Cengiz Aytmatov, Almanya'nýn Nürnberg kentinde böbrek yetmezliði nedeniyle tedavi gördüðü hastanede 10 Haziran'da hayatýný kaybetti ? Bu yýl Ýstiklal Savaþý'nýn hayattaki son iki gazisinden Yakup Satar Nisanda, emekli Albay Mustafa Þekip Birgöl ise Kasýmda hayata gözlerini yumdu. ? Siyaset dünyasýndan ise MHP Ýstanbul Milletvekili Gündüz Aktan, AK Parti Ýstanbul Milletvekili Osman Yaðmurdereli, eski bakanlardan Ayvaz Gökdemir ve Ersin Faralyalý ile SODEPeski genel baþkanlarýndan Cezmi Kartay vefat etti. ? Dünyada ''La Diva Turca'' olarak alkýþlanan opera sanatçýsý Leyla Gencer, besteci ve devlet sanatçýsý Avni Anýl, tiyatro sanatçýlarý Suna Pekuysal ve Hadi Çaman, bestekar Necdet

Tokatlýoðlu, söz yazarý Aysel Gürel, müzisyen Tanju Duru, sanatçý Erkan Ocaklý bu yýl aramýzdan ayrýlan sanat dünyasýnýn önemli isimleriydi. ? ''Türkçenin yaþayan en büyük þairi'' olarak nitelendirilen Fazýl Hüsnü Daðlarca, eleþtirmen ve yazar Fethi Naci (Ýsmail Naci Kalpakçýoðlu), þair Ýlhan Berk, þair ve düþünce adamý Erdem Bayazýt, yazar ve bilim adamý Metin And'ýn yaný sýra gazeteci Cüneyt Koryürek de aramýzdan ayrýldý. ? Bu yýl yaþamýný yitirenler arasýnda Türkiye Futbol Federasyonu Baþkaný Hasan Doðan ile þampiyon güreþçi Gazanfer Bilge de vardý. ? Ýþ dünyasýnda ise Hasan Kalyoncu, Mustafa Yeþil ve Esat Edin yaþamýný yitirdi, ''Banker Kastelli'' olarak tanýnan Abidin Cevher Özden ise intihar etti. ? ABD'de Demokrat Partinin baþkan adayý Barack

Obama, ABD tarihinin 44. baþkaný seçildi ve ilk siyahi baþkan olarak tarihe geçti ? Atina'da 16 yaþýndaki Aleksis Grigoropulos'un polisin açtýðý ateþ sonucu yaþamýný yitirmesinin ardýndan þiddet olaylarý ve çatýþmalar çýktý. Olaylar kýsa zamanda tüm Yunanistan'a yayýldý. ? Iraklý bir gazeteci, ülkeyi ziyaret eden ABD Baþkaný George Bush'a basýn toplantýsý sýrasýnda ayakkabýlarýný fýrlattý. ? Ýsrail Filistin Gazze þeridinde resmen katliam yaptý. ? Kosova baðýmsýzlýðýný ilan etti. Kosova'nýn baðýmsýzlýðýný aralarýnda Türkiye'nin de bulunduðu 50'den fazla ülke tanýdý. ? Küba lideri Fidel Castro, devlet baþkanlýðýný býraktýðýný açýkladý. ? Rusya'da devlet baþkaný seçimini Baþbakan Birinci Yardýmcýsý Dimitriy Medvedev yüzde 70,28 oranýnda oy alarak kazandý. ? Gürcistan, tek yanlý baðýmsýzlýðýný ilan eden Güney Osetya'da "anayasal düzeni yeniden saðlama" operasyonu baþlattý. Bunun üzerine Rusya ile Gürcistan arasýnda savaþ çýktý ? Pakistan'da 1999'da kansýz bir darbeyle Navaz Þerif'i deviren ve o yýldan bu yana iktidarda olan Devlet Baþkaný Pervez Müþerref istifa etti. ? Eski Rum yönetimi lideri Tasos Papadopulos akciðer kanserinden öldü. ? Zimbabve'de koleradan ölenlerin sayýsýnýn bini aþtýðý bildirildi.

! ü l l r ödü k a kaddoaðru

Osman Ýnkaya

a Oc arý nda 20 sorul arasý þi i m tü enler ile 3 k ir. çöz ura cekt k çile se

Matematik Öðretmeni

Zihninde üç boyutlu geometrik yapýlarla oynamayý seven matematik öðrencisi, bir gün kantinde kahve ve kek molasý vermiþ. Kahvesine küp þekeri atmadan önce masanýn üzerine koymuþ ve alýþkanlýk gereði küp üzerine düþünmeye baþlamýþ: ? Þimdi bu küpü merkezinden geçen yatay bir düzlemle kesersem kesiþim düzlemi tabi ki bir kare olur. ? Eðer küpü dört köþesinden ve küp merkezinden geçen bir düzlemle kesersem sonuç bir dikdörtgen olur. ? Þimdi þöyle kestiðimi düþünelim... ? Vay be bu bir düzgün altýgen!" Öðrencinin kendini de þaþýrtan bu kesiþimi nasýl elde ettiðini söyleyebilir misiniz? ? Küpün bir kenarý 2 cm uzunluðunda ise düzgün altýgenin bir kenarýnýn uzunluðu nedir?

, 33, 8 2 , 4, 7 tinin 1, 2, oru iþaregi sayý S e han ? r yerinelmelidi g

30 kiþilik bir sýnýfta, bir sýnavda birinci olan 20, sonuncu olan 7 puan alýyor. Notlar tam olarak veriliyor. En az üç öðrencinin ayný notu aldýðýný ispat ediniz.

Þekilde görülen sihirli kareye öyle sayýlar yerleþtirin ki, satýrlarýn, kolonlarýn ve diyagonellerin toplamý 15 olsun.

Eþit uzunluktaki 6 doðru parçasýný kullanarak 8 adet eþkenar üçgen elde edebilir misiniz?

1,2,3,4,5,6,7 rakamlarý kullanýlarak yazýlan rakamlarý farklý olan tüm 4 basamaklý sayýlar küçükten büyüðe doðru sýralandýðýnda 4217 sayýsý kaçýncý sýrada olur?

10 kutucuða 10 raka mlý bir sayý yazmanýzý istiyoruz, öyle ki üzerinde 1 yazan ku tunun içindeki rakam sa yýdaki birlerin sayýsýný, 2 yazan ku tunun içindeki rakam sayýdaki ikilerin sayýsýný göstersin. Ya ni her kutu üstündeki ra kam, kutu içine yazacaðýnýz rakamý n sayýsýný belirtecek . Bu problemin tek bir çözümü olduðun u hatýrlatalým.

Ýki doðru parçasý ekleyin, 10 adet üçgen oluþsun.

mlarýný birer kez 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9 rakareti koyarak 100 kullanarak aralarýna + iþar misiniz? sayýsýný elde edebili

Zeka, zihin, inceleme, heceleme, kurcalama, bilmece, bulmaca, zihni zinde tutma; zihinceleme. Sorularýn yanýtýný verdikten sonra biraz düþünelim. Matematik yaþam boyu yaptýðýmýz en güzel yolculuktur. Sayýlar bizi birçok bilinmeyenin içinde gezdirir ve çoðu kez yolculuðumuz bilinenlerin içinde sona erer. Matematik ister günlük yaþamda saymak ve ölçmekte, ister problem ve bilmeceleri çözmekte, ister füzeler, yüzen cisimler, kaldýraçlar, teraziler veya manyetik kuvvet çizgilerini bilimsel olarak incelemekte kullanýlsýn, eninde sonunda köklerinden kopar ve kendi yaþamýný yaþamaya baþlar. Böyle yapmakla daha kuvvet kazanýr; çünkü artýk yalnýz belli durumlarda deðil, benzer bütün durumlarda kullanýlacaktýr. Böylece daha soyut daha oyunvari olur. Sonra ne olur? Deneyim arttýkça oyun daha iyi oynanýr. Ýlk bulunduðunda þaþýrtýcý olan sonuçlar; giderek daha tanýdýk, açýk, hatta apaçýk hal alýr. Artýk esrarlý ve uðraþtýrýcý bir yaný kalmamýþtýr. Giderek daha fazla sayýda problem standart yöntemlerle çözülecektir. Ve böylece kullanýlabilen tekniklerin ufku geniþleyecektir. Bu nedenle uygulamalar giderek kolaylaþacak ve en kuvvetli matematikçilerin dikkatini gerektiren zor ve uðraþtýrýcý problemleri bulmak zorlaþacaktýr. Rakamlarýn günümüze deðin yapmýþ olduðu yolculuðu incelersek bu gün ne denli þanslý olduðumuza seviniriz.

Öðrenci Gazetelerinden...

3 SAAT 15 DAKÝKA

Bildiðiniz gibi þu anda ekonomi dünyasýný çalkalayan en önemli olay Amerika'da ki mali kriz... Mali kriz için baþkan Bush önderliðinde bu sabah önemli bir görüþme yapýldý... Ancak bu görüþmelerde dikkati çeken en önemli olay ise alýnan karardan çok Mali krizler müdürü Ertuðrul Kayanýn vurdumduymazlýðýdý... Bunun üzerine mikrofonumuza konuþan mali krizler müdürü Ertuðrul Kaya þu sözleri söyledi ''Hayat ne de olsa geçici böle küçük sorunlar için ciddi bir tavýr sergileyemem keyfime bakarým...'' dedi. Dünya Kamuoyunda da büyük çalkantý yaþatan bu olay Türkiye'den ordinaryüs Prof. Dr. Eyüp Çetin tarafýndan eleþtirildi… Çetin bir ara öðrencisi olan Ertuðrul Kaya'nýn böyle bir davranýþta bulunarak kendisini çok üzdüðünü belirtti… Fakat sözgelimi kameralar kapatýlýp mikrofonlarda kaldýrýlýnca Çetin; Bush'a iki parmaðýn az olduðunu aksine 2 boynuz gerektiðini söylerken Ýþte öðrencilerimi nasýl yetiþtirdiðime bakýn diyerekten Ertuðrul'u da övmüþ oldu… Biz basýn camiasý Dr. Çetini böyle bir davranýþýndan ötürü kameralar açýkken kýnýyor kapalýyken Tebrik ediyoruz… Ülkemiz inþallah bu çalkantýdan en hafif sonuçlarla kurtulacaktýr…

AHMET SAVATYAPAN

Eskiden liseyi bitirince iyi bir mesleðin olmuþ yada bir üniversite bulup hayatýn ipini saðlam bir kazýða baðlamýþ olurdun... 0 zamamn þartlarý da kendine göre zordu ama bu zorluklar günümüze katlanarak geldi. Okuyamayan ve okuyanýn sonu belliydi... Okuyamayan için zor günler baþlamýþ olsada sonunun þimdi ki kadar kötü olmayacaðý açýktý. 0 zamanlarda cahil ama iþinin ehli olan insanlar varsa baþlamasý gereken iþe zamanýnda baþlamasýndan kaynaklanmaktadýr. Bunun en açýk örneði bence babam. 16 yaþýnda iken alkole baþlayýp zengin arkadaþlarý ile devamsýzlýk süresini doldurunca, dedem tanýdýðý bir arkadaþýnýn atölyesine vermiþ... Sanayi ortamýna alýþkýn olmayan babamýn, fýrarlarý sonuç vermemiþ ve atölyeden asla aynlamamýþ. Þimdi ise iþinden asla taviz vermeyen emekli bir motor makinisti. Ýþindeki baþarýsmdan dolayý generallerin bile gözüne girmeyi baþarmýþ birisidir. Zamanýn sistemi ve gençliðine gelince; Akademik veya mesleki alanda baþarýlý olacak öðrenciler belirli bir smýflandýrmaya tabi tutulmayarak yeteneklerine ait okullara gitmektedirler... Babam gibi insanlarýn çoðunlukta olduðu mesleki liselerde ise mesleki eðitim hariç bütün olaylar olmaktadýr... Böyle bir sistemin olduðu günümüz Türkiyesinde birinci sýnýftan baþlayan “sýnav bilinci” ÖSS'ye kadar öðrencilerin iliklerine kadar iþleniyor. Hüsrana uðrayan öðrencilerin bir kýsmý çözümü intiharda aramakta... Sorun öðrencide mi yoksa öðrenciyi bu hale getiren sistemde mi? Kemiklerine kadar sýnavla dolan öðrenciler, her þey bittikten sonra da test çözmeye devam ediyor. Kafasý çalýþan ÖSS ile çýldýnyor, çalýþmayan uzun süren gençlik (serserilik) döneminden sonra (evlenince) fazla mesaiden çýldýrýyor... Rahat yaþam için gençlerimize düþen görev bu cennet vataný terk etmek deðil bizi bu hale getiren sistemi gelecek nesiller için düzeltmeye çalýþmaktýr. Sokaktaki tinerciden doktora kadar kimsenin suçu yok... Gelecek adýna dayatýlan 3 saat 15 dakikalýk sistem, nasýl bir denkler? Anlayan geri çekilsin… gelmeyin üzerime, gelmeyiiiiinn…

S S

ARADAKÝ 7 FARKI BULUN Kiþilerin fiziksel ve ruhsal durumlarý göz önünde bulundurulacaktýr. (1-Gözlük numaralarý 2-Saflýk dereceleri 3-Saç þekli 4-Bakýþlardaki mana 5-Kýyafet seçimleri 6-Erkeklik dereceleri 7-Alýn geniþliði)

MALÝ KRÝZÝN ORTASINDA AMERÝKADA SKANDAL!

BU METNÝN ORJÝNALÝNÝ HATASIZ KÝMSE OKUYAMADI

BiRDE SiZ DENEYiN !

Bir ignliiz üvnsertsinede ypalaýn arþaýtramya gröe, kleimleirn hrfalreiinn hnagi srýdaa yzalýdkýlraý ömneli dðeliimþ. Öenlmi oaln brinci ve snonucnu hrfain yrenide omlsaýmyýþ. Ardakai hfraliren srýsaý krýaýþk oslada ouknyuorumþ. Çnükü kleimlrei hraf hraf dðeil bri btüün oalark oykuorumuþz. Bak nasýl da düzgün okudunuz, ilginç

Cemil Toprak 10-Mat / A

resim

K a r s V a l i l i ð i ' n i n d ü z e n l e m i þ o l d u ð u « S a r ý k a m ý þ B i r H ü z ü n » a d l ý T ü r k i y e g e n e l i n d e d ü z e n l e n e n r e s i m y a r ý þ m a s ý n d a o k u l u m u z u t e m s i l e d e c e k s e r l e r i n s e ç i m i i ç i n y a p ý l a n y a r ý þ m a d a o k u l b i r i n c i s i s e ç i l e n e s e r l e r .

Kübra Eroðlu

resim

karikatür Meral Güzelli Resim Öðretmeni

ÖVÜNÇ PANOSU Kitap Kurtlarý

Sosyal Aktivite ve Sportif Baþarý

Mürsel Yavuz

Ankara Ýl Birinciliði Tekvando müsabakalarýnda öðrencilerimiz geçen sene olduðu gibi bu sene de kendi kilolarýnda madalyalarý topladýlar. Yýldýrým KARAKAYA 55 kg. Ýl Birincisi, Abdullah KARAKAÞ 78 kg. Ýl Ýkincisi, Mürsel YAVUZ 78 kg. Ýl Üçüncüsü olurken, Hüseyin Can TENÞÝ ise Karete dalýnda 3. olmuþtur.

dünyamýzýn sessiz tanýklarý "Taþlar ve Fosiller" sergisinde büyük bir özveriyle çalýþarak takdir toplamýþlardýr.