Atletizmde Buluşalım (İbni sina Lisesi) by sami çelik

SPOR KULÜBÜ

ençlik Programı Avrupa Komisyonu

tarafından gençler için uygulamaya

konmuş bir programdır. Özellikle

sosyal amaçlı hibe projeleri ve gençlik projeleri, Avrupa kimliği oluşturmak, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak ve eğitimi yaşam boyu sürdürebilmek amacıyla desteklenmektedir. Türkiye, AB bütünleşmesinin en önemli araçlarından olan Eğitim ve Gençlik Programlarına 2000-2006 döneminin aday ülkelerinden biri olarak katılmaya hak kazanmıştır. Programa katılan her ülkede programı idare eden “Ulusal Ajanslar” bulunmaktadır. Türkiye'de Ulusal Ajansı görevini

yabancı düşmanlığı, sosyal dışlanma ve ırkçılık gibi

T.C. Başbakanlık DPT AB Eğitim ve Gençlik

sorunlarla mücadeleyi hedeflerken, diğer taraftan da

Programları Merkezi Başkanlığı yürütmektedir.

toplumun her kesiminden insanların eğitim amaçlı

Programlara tam katılım hakkını elde ettiğimiz 2004

projelerine ve isteklerine destek olmayı

yılından beri Gençlik Eylemlere ait proje başvuruları

hedeflemektedir. Kişilerin sosyal ve kültürlerarası bilgi ve

doğrudan Başkanlığa yapılmakta ve Başkanlık tarafından

yeteneklerinin artırılması, tecrübe, bilgi ve iyi

değerlendirilmektedir.

uygulamaların değişimi ve karşılıklı kazanımı, güçlü bir

AB Eğitim ve Gençlik Programları üç genel

Avrupa bakış açısı elde etmek de programa katılımın

program altında yer almaktadır ve eğitim alanında

diğer

Avrupa boyutunu geliştirerek üye ülkeler genelinde

faydalı

s o n u ç l a r ı n d a n d ı r.

AB Gençlik Programı

eğitim kalitesini yükseltmeyi ve bu alanda işbirliğini

Gençlik Programı Avrupa Komisyonu tarafından gençler için uygulamaya konmuş bir programdır. Programa katılan her ülkede Programı idare eden "ulusal ajanslar" bulunmaktadır. Ülkemizin Ulusal Ajansı görevini Başkanlığımız (T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı - AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı) yürütmektedir. Programlara tam katılım hakkını elde ettiğimiz 2004 yılından beri aşağıda anlatılan alt Eylemlere ait proje başvuruları doğrudan Başkanlığımıza yapılmakta ve Başkanlığımız tarafından değerlendirilmektedir. Her yıl, yılda 3 dönem halinde (1 Şubat, 1 Mayıs ve 1 Ekim), binlerce başvuru alınmakta ve kabul edilen başvurulara hibe sağlanmaktadır.

güçlendirmeyi hedeflemektedir. Programlar kapsamında çok çeşitli alanlarda projeler yürütülmekte; öğrenci değişimi, eğitim kurumları arasında işbirliğini artırma amaçlı ortak projeler ile bilgi ve görüş alışverişine dayalı temel faaliyetler yapılmaktadır. Genel Eğitim Programı (SOCRATES) mesleki eğitim programları hariç olmak üzere bütün örgün ve yaygın eğitim programlarını; Mesleki Eğitim Programı (LEONARDO da VINCI) mesleki eğitim alanındaki projeleri ve faaliyetlerini ve Gençlik (YOUTH) programı ise gençliğe yönelik proje ve

Eylem 1.2 – Gençlik Girişimleri

faaliyetlerini içermektedir. Programlardan üniversiteler,

Gençlik Girişimleri yerel, bölgesel ve ulusal düzeyde tasarlanan grup projelerini destekler. Sokağınızda, köyünüzde, ilinizde veya bölgenizde gerçekleştireceğiniz her türlü yararlı proje fikri için bu Eylemi mutlaka inceleyiniz. Bu alt eylem ayrıca gençler arasında işbirliğini ve deneyim değişimini geliştirmek amacıyla farklı ülkeler arasında benzer projelerden oluşan bir ağ kurulmasını da destekler.

okullar, kamu kurum ve kuruluşları yanında özel sektör, sivil toplum örgütleri ve meslek kuruluşları da yararlanabilmektedir. Programlar geniş katılımlı yapısıyla, bir taraftan Avrupalılık bilincini ve aktif vatandaşlığı geliştirmeyi,

Spor bir oyundur ama sadece bir oyun değildir. Bedenen sağlıklı olmayan insanlar ruhen de sağlıklı olamazlar. Toplum olarak sporu, sağlıklı bir bedene sahip olmak için olmazsa olmazımız haline getirmeliyiz. Özel yeteneği olan gençlerimizi tespit edip fırsat ve imkân tanımalıyız.

ğitim beşikten mezara kadar insan hayatında süreklilik arz eden bir olgudur. Her insan farklı yaratılmış, farklı yeteneklerle donatılmıştır. Eğitimde önce insanın baskın olan yeteneklerini tespit etmek ve ona göre bir eğitim programı yapmak gerekir. İnsanların başarısı yeteneklerine göre değerlendirilmelidir. Devletler vatandaşlarının baskın yeteneklerine fırsat tanır ve bu yeteneklerin geliştirilmesine imkân hazırlarsa büyük devlet olur. Ye t e n e k l e r i n b a s t ı r ı l m a s ı , köreltilmesi, imkân verilmemesi, bütün fertleri aynı eğitime tabi tutup herkesten aynı şeyin beklenmesi insanlarımızı heba etmektir. Enerjimizi, gücümüzü yok etmektir. Günümüzde her işi yapan fertler değil, bir işte uzmanlaşmış fertlere ihtiyaç vardır. Fırsat tanınırsa, imkân verilirse bütün alanlarda uzmanlaşacak yeteneklerimiz var. Ancak bu yeteneklerimiz hala heba edilmekte. Fırsat tanınmaması, imkân verilmemesi sebebiyle insanlarımız kaybolup gitmektedir.

Projemizin temel anlayışı özel yeteneği olan gençlerimizi tespit edip Türk ve dünya sporuna kazandırmaktır. Yaptığımız çalışma sonucunda genel eğitim sistemi içerisinde kaybolacak olan gençlerimizi kazanma yolunda büyük bir adım attık. Atletizm gibi uzun soluklu çalışma gerektiren spor dalında kısa sürede bu gençlerimizle okullar arası Ankara 2.nciliğini yakaladık. Fırsat ve imkân verildiğinde gençlerimizin neler yapabileceğini ortaya koyduk. Projemiz, örnek alınması ve her alanda yaygınlaştırılması gereken bir projedir. Her iş için ehil insanların bulunması, işlerin ehline verilmesi, işlerin düzgün yürümesi ve insanlarımızın heba olmaması açısından son derece ö n e m l i d i r. B i r i n s a n ı n kaybedilmesi bütün insanlığın kaybedilmesi, bir insanın kazanılması da bütün insanlığın kazanılmasıdır. Projemize destek olan, katkıda bulunan kurum, kuruluş ve şahıslara; proje ekibimize ve öğrencilerimize; projemizin oluşmasında, yürütülmesinde ve başarıya ulaşmasında özveri ve çalışmalarından dolayı Beden Eğitimi Öğretmenimiz ve Proje Koçumuz Hasan YILMAZ'a ve Müdür Yardımcımız Vahide AKDEMİR'e teşekkür ederim.

nsanlığın varoluşuyla birlikte hayatta kalmak, av yakalamak, kaçma-kurtulma gibi faaliyetlerle hareket olgusu çeşitli zamanlarda oldukça yüksek bir efora dönüşmüştür. Bu durum zamanla insanların birbirleriyle yapacakları mücadeleler halini alarak spor faaliyetleri ve spor karşılaşmaları olarak karşımıza çıkmıştır. Eski Yunan'da düzenlenen antik olimpiyat oyunlarından günümüzdeki modern olimpiyatlara kadar gelinen süreç insanlığın varoluşundan bu yana gelen birikimdir. İnsanın birbiriyle ve doğayla mücadelesinden ortaya çıkan birisi olan atletizm de olimpiyatların en önemli branşlarındandır. Koşular, atmalar, atlamalar ve yürüyüş branşlarını içermekte ve dünyada en popüler spor branşları arasında yer almaktadır. çoğunlukla bir ülkenin gelişmişliği ile doğru orantılı olarak gelişen spor başarısı atletizm b ra n ş ı n d a ke n d i n i d a h a d a b e l i r g i n göstermektedir. Bir diğer yandan spor branşları açısından ele alındığında jimnastik ve yüzme ile birlikte temel spor branşları arasında yer alan atletizm “metrik” ve “kronometrik” olarak değerlendirilmesi açısından en objektif spor branşlarındandır. Kısaca ele alındığında atletizm branşları : Koşular: Kısa-orta-uzun mesafe, yol koşuları, kır koşuları, kros yarışmaları, dağ koşuları Atmalar: Gülle-Disk-Cirit-Çekiç Atma Atlamalar: Uzun-Üç adım-Yüksek-Sırıkla Yüksek Atlama Yürüyüş: 10-20-50 km. Yürüyüş Dünyada Uluslar arası Atletizm Federasyonları Birliği (IAAF) tarafından yönetilen atletizm branşında bu birliğe kayıtlı ülke sayısı 212'dir. Ülkemizde ise 1922 yılında kurulan ve en eski federasyonlar arasında yer alan Türkiye Atletizm Federasyonu tarafından Atletizm faaliyetleri yürütülmekte olup kadınlar ve erkeklerde beş kategoride müsabakalar düzenlenmektedir. Bu kategoriler : ·Büyükler : 20 yaş ve üzeri ·23 Yaş Altı: 20-22 yaş arası ·Gençler : 18-19 yaş ·Yıldızlar : 16-17 yaş ·16 yaş altı: 15 yaş ve altı olarak ayrılmaktadır.

Çocuklar açısından incelendiğinde genellikle 10 yaşında başlanması tavsiye edilen atletizm çalışmalarına temel spor olduğundan hareketle tüm çocukların katılımı gerekmektedir. Yetenekli olduğu tespit edilen çocuklar branş antrenörünce haftanın üç günü ve 90 dk. civarında “çocuk atletizmi” diye adlandırılan atletizm çalışmalarına tabi tutulmaktadırlar. Birkaç yıllık bir çalışma sonrası 13-14 yaşına gelen çocuk başarılı olabileceği ve sevdiği bir atletizm branşına yönlendirilerek artık profesyonelliğe aday sporcu olmak için “gelişim antrenmanı” yapacak çalışmalara başlayacaktır. Bu yaştaki çocuklar aynı zamanda haftalık antrenman saatlerini de arttırarak antrenmanları haftada beş güne ve günlük çalışma programını 2 saate çıkarırlar. 18-19 yaşına geldiğinde milli takımda uluslar arası başarı kovalayabilecek bir sporcu olma yolunda son aşamaya gelen sporcu “performans antrenmanı” yapmaya başlayacaktır. Artık antrenmanlar haftada altı gün ve günde iki saatten az olmamaktadır. Olimpiyat, Dünya, Avrupa Şampiyonalarında başarı elde edebilecek olan aday sporcuların 22-23 yaş itibariyle sporu tam anlamıyla profesyonel yapabileceği “üst performans antrenmanı” başlayacaktır.

Çocuklar erken yaşta başlayabildikleri atletizm branşında başlangıç antrenmanını “eğlenceli atletizm” çalışmalarıyla sürdürürler. Tamamiyle oyun ve oyun formundan oluşan bu organizasyonda bireyselliğin dışında grup olarak faaliyete katılım gereklidir. IAAF tarafından ikibinli yılların başından itibaren tavsiye olarak bir çok ülkede uygulanan eğlenceli atletizm çalışmaları ülkemizde “bebestad oyunları” olarak işlerlik kazanmıştır. Bebestad oyunları IAAF programına paralel olarak, çocuklara “ATLETİZM OYUNU” oynama zevkini vermek için tasarlanmıştır. Yeni oyunlar, yeni sunumlar içinde çocuklarımıza, koşular, atmalar, atlamalarla ilgili, akla gelebilecek küçük büyük her tür ortamda (stat, oyun alanı, salon, park, bahçe, arsa ve çeşitli boş alanlar) yeni şeyler öğrenmek, keşfetmek ve uygulamak olanağı yaratmaktadır. Sunulan oyunlar ise atletizm yapmanın, sağlık, eğitim ve kişisel gelişim açısından getireceği yararlardan bütün çocukların istifade etmesini sağlayacaktır.

Sağlığın Öneminin Vurgulanması: Tüm spor faaliyetlerinin başlıca hedefi, çocukların uzun vadeli sağlıklarını pekiştirmek amacıyla kendilerini, oyun oynaya teşvik etmek olmalıdır. Beden sağlığının, etkin bir yaşam sürdürmenin, temel motor fonksiyonları canlı tutmanın ve ömür boyu çeşitli sportif etkinliklerde bulunmanın sonucuna bağlı olduğu bilinmektedir. Beden sağlığına yararları açısından atletizm, içerdiği çeşitlilik ve gerektirdiği bedensel vasıflar sebebiyle özellikle uygun spor dalları arasındadır. Karşılıklı Sosyal Etkileşim: Takım kurmanın ve karşılıklı sosyal ilişkilerde bulunmanın temeli Bebestad Atletizm Oyunlarının özünde mevcuttur. Bu Program takımın her bir ferdine çok büyük önem vermektedir. Atletizmi öncelikle bir takım sporu olarak algılamalarıyla çocuklar, beraber çalışmayı öğrenerek, işbirliğinin önemini kavramaya itilmektedirler. Bu tür yarışmalar aynı zamanda, Bebestad Atletizm Oyunları Programının taşıdığı eğitici değere ek olarak, fair-play erdemini vurgulamak gibi bir zenginliği de taşımaktadır.

Bebestad Oyunlarının Hedefleri Bebestad Atletizm Oyunlarıyla ilgili organizasyon hedefleri aşağıda sıralanmıştır: · Çok sayıda çocuğun aynı anda yarışma halinde bulunabilmesi, · Atletizmin temel branşlarının tüm formlarının denenebilmesi, · İyi sonuçları elde eden çocukların hep en süratliler veya en güçlüler olmaması, · Teknik şartların, çocukların yaşlarına göre değişmesi ve farklı koordinasyon ve becerileri gerektirmesi, · Yarışmaları uygulamanın basit olması ve sıralamanın takımların bitiriş sırasına göre belirlenmesi, · Yardımcı personel ve hakem ihtiyacının en azda tutulması, · Atletizmin, karma takım (kız – erkek karışık) yarışması olarak görülmesi,

Maceracı Özellikler: Bebestad Atletizm Oyunlarının en önemli özelliği, toplam sonucu beklemenin yarattığı heyecandır. Bu heyecanı paylaşmak bile çok özel bir duygu ve yeterince m o t i va syo n ya rata ca k t ı r. B u n d a n ö n c e uygulanmakta olan ve bedensel olarak daha erken gelişmiş çocuklara avantaj sağlayan çocuk yarışmalarının aksine, Bebestad Atletizm Oyunları düzenleme grubunun belirlemiş olduğu yönlendirme ve sıralama stratejisi, sonuçların önceden tahmin edilemeden, heyecanın son ana kadar canlı tutulması üzerine kurulmuştur. Spor dolu günler dileğiyle... * Dr.H.Ahmet PEKEL Gazi Üniversitesi BESYO Antrenörlük Eğitimi Bölümü

Bedensel Etkinlik: Bu yarışmalar, bir okulun öğrencisi, bir kulübün veya herhangi başka bir topluluğun üyesi olarak, bedensel etkinlikte bulunan çocukların; böyle bir etkinliğe düzenli bir b i ç i m d e kat ı l m a n ı n ge t i rd i ğ i ya ra r l a r ı , kendiliğinden fark etmelerini sağlamak ve motive olmaları açısından mükemmel bir araçtır.

Atletizmle ilgili bilgiler bulabileceğiniz bazı siteler: www.iaaf.org, www.taf.org, www.europanathletics.com, www.nailimoran.org, www.egospor.org

Okulumuz Beden Eğitimi Öğretmeni olan Hasan YILMAZ 1991-1995 yıllları arasında Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulunda lisans eğitimi aldı. Eğitimini tamamladıktan sonra 1995-1999 yılları arasında Ankara Hüseyin Güllü Ceylan İlköğretim okulunda,1999-2010 yılları arasında Ankara Gazi lisesinde, 2010-2011 öğretim yılında da Sincan İbni Sina Lisesinde Beden Eğitimi öğretmeni olarak görevine devam etmektedir. 1988-2003 yılları arasında Atletizm orta mesafede Fenerbahçe Spor Kulübünde, Enka Spor Kulübünde ve Milli takımda yer alarak ulusal ve uluslararası başarıları olmuştur. Dereceleri; Balkan Atletizm Şampiyonu iki kez, Balkan Kros Şampiyonasında altı kez takım birinciliği,iki kez takım ikinciliği, Avrupa Milletler Kupasında iki kez ikincilik ,bir kez üçüncülük, Avrupa Şampiyon Kulüpler Atletizm Şampiyonasında ikincilik, Dünya Ordular arası Kros Şampiyonasında takım altıncılığı. İhtisas alanı Atletizm olarak antrenörlük yapmaktadır.Projemizde yer alan öğrencilerin çoğu 18 yaş altı olduğu için projenin planlanması ve yürütülmesi aşamalarında rehberlik etmesi amacıyla projede koçluk görevini üstlenmiştir.

Voleybolla tanışmamla adım attığım spor hayatıma, atletizme de ilgi duyduğumu farketmemle başladım bu projeye . Bütün gençlerin spor yapması için ,Türk gençliğiyle dünya sporları arasındaki engelleri kaldırmak için güzel bir fırsattı. Spor deyince dünya durur zaten benim için. Sporla ilgili bir proje yaratmak istedim bu yüzden . Gençliğe bir katkım olsun istedim ve bu proje bana da çok şey kattı. Kendime olan özgüvenim arttı mesela. Proje ekibindeki arkadaşlarımla pek çok aktivite gerçekleştirdik. Daha pek çok başarıya imza atacağımızdan eminim. Proje süreci benim için çok güzeldi. Sınav senesinde kafamı dağıtacak bir uğraştı. Stres atacağım ,derslerden farklı bir şey düşüneceğim bir yer gibiydi. Nitekim öyle de oldu. Gençler spor yapsın , gelecek nesiller sağlıklı olsun diye çalışırken ben de rahatlayacak zaman yaratmış oldum kendime. İşte böyle bir süreçte oluşturduk projeyi. Sadece ben değil arkadaşlarım da aynı hevesle çalıştılar . Hepimiz aynı heyecan ve sevgiyle uğraştık. Her şey çok keyifli ve güzeldi. Umarım ülkemizin gençliği spor yapmaktan hiç vazgeçmez ! Ve umarım spor yapmak , yaptırmak adına daha pek çok proje gerçekleşir. Ben bu projelerden birinde yer almaktan çok mutluyum . Bu süreçte yanımda olan bütün öğretmenlerime ve arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. *Kübra Hilal TOKGÖZ (Proje Sahibi)

ünümüzde gelişmiş ve çağdaş okulun, eğitim konusunda yepyeni bir yol takip ettiğine ve istisnasız tüm öğrencileri kapsayan “bedensel faaliyet” unsurunu başlıca hedefleri arasında gördüğüne tanık olmaktayız. Okulların bu çabalarıyla bağlantılı olarak federasyonlar ve özerk spor kuruluşlarıyla işbirliği hususu üzerinde önemle durulduğu ve bedensel faaliyet yoluyla eğitim sürecine katkıda bulunacak projeler üzerinde yoğunlaşıldığını görmekteyiz. Bu görüntü bizleri spor yapma imkânı olmayan gençleri okulumuzda sporla tanıştırmalıyız düşüncesine sevk etti. Bu düşünce sonucunda “Atletizmde Buluşalım” projemiz hayat buldu. Ülkemiz nüfusunun %27'sini 12-24 yaş grubu gençler oluşturmaktadır. Genç grupların sporla uğraşabilmesi ancak spor kulüpleri ve okullardaki olanaklarla olabilmektedir. Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü Nisan 2011 verilerine göre ülkemizdeki toplam spor kulübü sayısı 10.665'tir.Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullardaki sporcu sayısı 532.417'dir.Ülkemizde sporla uğraşan insanların genel nüfusa oranı % 1-2 kadar iken Almanya'da bu rakam % 45-50'dir.Bu verileri göz önünde bulundurarak projemize baktığımızda öncelikle ilçemiz yönünden olmak üzere ülkemizdeki spor bilincini geliştirmesi bakımından da önemi ortaya çıkmaktadır. AB Eğitim ve Gençlik Programları Eylem 1.2 Gençlik Girişimi olarak yürüttüğümüz “Atletizmde Buluşalım” projemiz 01.09.2011-31.12.2011 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Bu süreç içerisinde Sincan'daki ilköğretim okullarından yaklaşık 1000 öğrenciye ulaşılmış, atletizme yetenekli spor yapma imkânı olmayan bu öğrenciler arasından 75 proje yararlanıcısı seçilmiştir. Proje sonucunda 20 öğrenci EGO Spor Kulübü çatısı altında lisanslı sporcu olarak spor hayatlarına devam etmektedirler. 07 Ekim 2011 tarihinde Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü Uluslar Arası Projeler Ekibi, Ankara ilinde yürütülmekte olan projeler ile ilgili olarak “Uluslar Arası Projeler İyi Uygulamalar Paylaşım Anketi” uygulamıştır.6 sorudan oluşan anket sonucuna göre okulumuzun yürüttüğü “Atletizmde Buluşalım” projesi; -Dezavantajlı bir grup yada olayla ilişkilendirilmesi bakımından başarılıdır sorusuyla en beğenilen 1.proje -Çıktıları açısından en yaygınlaştırılabilir çalışmadır sorusuyla en beğenilen 3. proje seçilmiştir. Projemiz sonucu spor hayatına kazandırdığımız öğrencilerle katıldığımız müsabakalarda ulusal basınında dikkatini çeken başarılar elde ettik.04.01.2012 tarihinde Ankara ili okullar arası kros final yarışlarında proje yararlanıcılarından Sincan İlköğretim Okulu öğrencisi Gamze YILDIRIM 2000 metre yıldız kızlarda Ankara 6.sı olmuştur. Proje yararlanıcılarından oluşturduğumuz kros takımı ise 5000 metre genç erkeklerde Ankara 2.si olarak okulumuzu Türkiye müsabakalarında temsil edecektir. Türkiye müsabakaları şubat ayı içerisinde yapılacaktır. Öğrencilerimizi atletizm gibi uzun süreli çalışma isteyen bir spor dalında kısa sürede elde ettikleri bu başarılarından dolayı tebrik ediyorum. Projemizin sonuçlarını yaygınlaştırmak ve Avrupa ülkelerindeki kuruluşlarla paylaşmak amacıyla Eylem 1.2 Ulus Ötesi proje başvuru çalışmalarımıza devam ediyoruz.

Logo

1-Proje tanıtımıyla ilgili afiş,broşür ve davetiye hazırlandı. 2.Proje Web Sitesi Hazırlandı 3.Proje logosu hazırlandı 4.Projeye destek veren kuruluşlar ziyaret edildi -Sincan Kaymakamlığı -Sincan Belediyesi Kültür Müdürlüğü -Ego Spor Klubü -Sincan İlçe Gençlik ve Spor Müdürlüğü 5.Proje katılımcı öğrencilerinin hayat sigortaları yapıldı. 6.Proje açılış kokteyli yapıldı. 7.İlçemizdeki Beden Eğitimi öğretmenlerine bilgilendirme toplantısı yapıldı. 8.Proje afişleri ve broşürleri kurumlara ve okullara dağıtıldı. 9.Projemiz basında yer aldı. 10.İlçemizdeki tüm ilköğretim okulları dolaşılarak proje yararlanıcısı öğrenciler seçildi. 11.Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu Sincan Yetiştirme Yurdu ziyaret edildi. 12.Proje katılımcısı ve yararlanıcısı öğrencilerinin sağlık kontrolleri yaptırıldı. 13.Proje yararlanıcıları ile yaratıcı drama etkinlikleri yapıldı. 14.Proje yararlanıcılarına “Atletizmde Buluşalım” logolu tişörtler dağıtıldı. 15.Ulusal Ajans Uzmanın Duygu BAHÇEKAPILI Gençlik Projeleri hakkında seminer verdi. 16.Proje yararlanıcısı öğrenciler 10 Kasım Atatürk'ü Anma Koşusuna katıldı ve ilk 10 sporcu arasına girerek Ankara'yı temsilen yarıştılar. 17.Gençlik Spor Genel Müdürlüğü Olimpiyat Kamp Eğitim Merkezine gezi düzenlendi. 18.Atletizm Öğreniyoruz Etkinliği düzenlendi 19.Proje Ekibi ve yararlanıcılarıyla Göksu Parkında piknik yapıldı 20.Avrupa'da ve Türkiye'de Atletizm konulu seminer verildi. 21.Atletizm Oyunları İle Spor Yapma Etkinliği gerçekleştirildi. 22.Atletizm Milli Takım Sporcularından Çekiç Atma dalında Olimpiyat 3.sü Eşref APAK ile Proje Yararlanıcıları buluşturuldu. 23.Gölbaşı Eymir Gölünde Sağlıklı Yaşam Doğa Yürüyüşü yapıldı 24.Sağlıklı Yaşam ve Egzersiz Konulu Seminer verildi. 25.İl Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğünün düzenlemiş olduğu Kros ve Puanlı Atletizm yarışmalarına müracat edildi. 26.Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksek Okulunda Araştırma Görevlisi Ahmat PEKEL tarafından proje yararlanıcılarına atletizm testi uygulandı. 27.Proje kapanış şenliği düzenlendi.

Projemize destek ve katkılarını esirgemeyen Sincan Kaymakamlığına, Sincan Belediyesine, Sincan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve ARGE Birimine, EGO Spor Kulübüne, Sincan Gençlik Merkezine sonsuz teşekkürlerimizi sunarız.

SPOR KULÜBÜ

Midi Otel Bilgilendirme Toplantısı

Logo Çalışması

Proje Desteği Veren Kuruluşların Ziyaret Edilmesi (Ufuk SEÇİLMİŞ - Sincan Kaymakamı)

Proje Desteği Veren Kuruluşların Ziyaret Edilmesi (İlçe MEM - M.Celal METİN)

Proje desteği veren kuruluşların ziyaret edilmesi (EGO Spor)

Proje Desteği Veren Kuruluşların Ziyaret Edilmesi

(Sincan Belediyesi Kültür Müdürü Sami İPEK)

Proje desteği veren kuruluşların ziyaret edilmesi

(Gazi Ün. BEYSO - Dr.H.Ahmet PEKEL)

(Atletizm Fed. Bşk.- Mehmet TERZİ)

Proje Branda Afişi

Okullara Broşür Dağıtıldı

Proje Tanıtımı Yapıldı

İlçemiz Beden Eğitimi Öğretmenlerine Proje Hakkında Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı

İlçemizdeki İlköğretim Okullarında Proje Yararlanıcısı öğrencilerinin Seçimi Yapıldı

Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu Sincan Yetiştirme Yurdu Ziyaret Edildi

Proje Yararlanıcıları İle Yaratıcı Drama Etkinlikleri Yapıldı

AB Ulusal Ajans Uzmanı Duygu Bahçekapılı Gençlik Projesi Semineri Verdi

Proje Katılımcılarının ve Yararlanıcılarının Sağlık Muayeneleri Yaptırıldı

Atletizm Öğreniyoruz Etkinlikleri Yapıldı

Eryaman Olimpiyat Merkezi Ziyaret Edildi

Atletizm Müsabakasına Katılım

Milli Sporcularla Buluşma Etkinliği (Çekiç Atma Olimpiyat 3.sü Eşref APAK)

Eymir Gölü Gezisi Doğa Yürüyüşü Yapıldı

Velilere Proje Tanıtımı

Atletizm Oyunları İle Spor Yapma Etkinliği Yapıldı

Göksu Parkında Piknik Yapıldı

Avrupa ve Türkiye’de Atletizm Konulu Semineri Düzenlendi

Gazi Üniversitesi Atletizm Testi

Sağlıklı Yaşam Konulu Seminer Düzenlendi

Kapanış Şenliği Düzenlendi

Ankara Liselerarası Kros Yarışmasına Katıldık

Ankara Liselerarası Kros Yarışması (İl İkinciliği Kupası)