“ Che fine ha fatto Cappuccetto Rosso?”
Sezione: Fucsia A cura di : Ins.ti Cascioferro- Crotti- Puerari Data realizzazione: Ottobre – Novembre 2014
Descrizione del percorso didattico - PRESENTAZIONE DELLA STORIA; - RACCOLTA DELLE PRIME IMPRESSIONI DEI BAMBINI E TRAMITE DOMANDE STIMOLO, RIEVOCAZIONE DELLA STORIA ; - VISIONE DEL CARTONE ANIMATO; - DRAMMATIZZAZIONE; - REALIZZAZIONE DI UN LIBRETTO CON LE SEQUENZE DISEGNATE PER I BAMBINI DI QUATTRO ANNI E DA DISEGNARE PER QUELLI DI CINQUE ANNI; - SCHEDE DI VERIFICA ( CERCA L'INTRUSO E RIORDINO CRONOLOGICO CORRETTO DELLE SEQUENZE) ; - REALIZZAZIONE DI MASCHERE DEI PERSONAGGI DELLA STORIA PRINCIPALI PER DRAMMATIZZARE E PER LA FESTA DI HALLOWEEN; - REALIZZAZIONE GRAFICO-PITTORICA DEL BOSCO, RAPPRESENTANDO L'INCONTRO DEL LUPO E DI CAPPUCCETTO ROSSO; - ASCOLTO E MEMORIZZAZIONE DELLA CANZONE DI CAPPUCCETTO ROSSO; - FILASTROCCA DELLA SETTIMANA CON LE IMMAGINI DELLA STORIA IN SEQUENZA.
LA GIORNATA SCOLASTICA INIZIA CON LA ROUTINE DELLA FILASTROCCA DELLA SETTIMANA
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LA COPERTINA DEL LIBRETTO REALIZZATO DAI BAMBINI DI CINQUE ANNI.
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ALCUNE SEQUENZE TRATTE DAL LIBRETTO: “ CAPPUCCETTO ROSSO VIENE MANDATA DALLA MAMMA A PORTARE DA MANGIARE ALLA NONNA ..
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… DOPO L' INCONTRO CON CAPPUCCETTO ROSSO IL LUPO CORRE DALLA NONNA E LA MANGIA INTERA...
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...IL CACCIATORE SALVA LA NONNA E CAPPUCCETTO ROSSO”.
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SCHEDA DI VERIFICA: INDIVIDUA I PERSONAGGI INTRUSI.
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SCHEDA DI VERIFICA: RIORDINA LE SEQUENZE RISPETTANDO L'ORDINE CRONOLOGICO DEGLI EVENTI
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RIELABORAZIONE ARTISTICA DELL'INCONTRO DEL LUPO CON CAPPUCCETTO ROSSO: SFONDO, CIELO E TERRA REALIZZATI CON TEMPERE ED ACQUERELLI, ALBERO CON CARTONCINO ONDULATO E COLORATO CON TEMPERA MARRONE, I PERSONAGGI SONO FOTOCOPIE RITAGLIATE, COLORATE ED INCOLLATE,FOGLIE SECCHE AUTUNNALI.
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