Il nostro fossile Paleontologi per un giorno Gli alunni della classe IIID
Quest’anno, in storia abbiamo studiato che la Scienza chiama FOSSILI quegli animali e quelle piante vissuti migliaia o anche milioni di anni fa che, dopo la morte, rimasero sepolti sottoterra. I FOSSILI SONO DUNQUE, SIA I RESTI PIETRIFICATI DI ANIMALI E VEGETALI SIA LE LORO IMPRONTE NELLA ROCCIA.
Affascinati dall’argomento, abbiamo deciso di improvvisarci paleontologi. Abbiamo così “creato”: il nostro fossile.
Abbiamo messo un po’ di gesso in un secchiello.
Abbiamo aggiunto a poco a poco dell’acqua.
Abbiamo mescolato con un bastoncino, fino ad ottenere una pasta densa.
Nel coperchio di una scatola di scarpe abbiamo versato l’impasto.
Abbiamo preso una conchiglia e una foglia e le abbiamo premute nell’impasto in modo da creare la loro impronta.
Poi le abbiamo tolte e abbiamo lasciato asciugare bene finchè il gesso non si è perfettamente indurito.
Infine, abbiamo dipinto il nostro fossile di marrone.
Con i fossili i paleontologi possono: ď śSapere quali erano gli animali e le piante che abitavano la Terra in epoche antichissime; ď śricostruire pezzo per pezzo gli scheletri anche di grossi animali; ď śscoprire se intere regioni in epoche antichissime erano ricoperte dal mare, dai boschi o dalla sabbia del deserto.
Laboratorio di paleontologia a cura della classe IIID – Scuola primaria – Istituto Comprensivo G. e G. Robecchi – a.s. 2015/2016 in collaborazione con le nostre maestre Viviana e sara.