Edição 17 | Abril/Maio 2015
Revista
JARDIM OCEÂNICO o estilo da Barra
Surfe, amor e dedicação
Conheça um jeito diferente de tratar todo mundo da mesma maneira. É mais saúde e qualidade na vida de muitas crianças.
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JARDIM OCEÂNICO
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Edição 17 | Abril/Maio 2015
EXPEDIENTE
SUMÁRIO
DIRETORA ADMINISTRATIVA Rebeca Maia
08 INCLUSÃO SOCIAL 10 SURFE, AMOR E DEDICAÇÃO
DIRETOR EXECUTIVO Paulo Roberto Mesquita
DIRETOR COMERCIAL Marcio Ayres COMERCIAL (21) 3471-6799 | 98181-0454 contato@idesigncom.com.br EDITORA RESPONSÁVEL Tereza Menezes Dalmacio terezadalmacio@idesigncom.com.br
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REPORTAGEM Aldilene Mafra, Guilherme Cosenza, Sandro Miranda e Stephany Muzi REVISORA Laila Silva FOTOGRAFIA Hilton Ribeiro e Natália Moraes FOTO CAPA Hilton Ribeiro PRODUÇÃO Ana Luisa Deveza DIREÇÃO DE ARTE Rachel Sartori DESIGN/DIAGRAMAÇÃO Pedro Portugal DESIGN Marcília Almeida ESTÁGIO DESIGN Renato Passos
Av. Armando Lombardi, 800, Sala 238 Barra da Tijuca - RJ | CEP: 22640-906 Tel.: (21) 3471-6799 contato@idesigncom.com.br www.idesigncom.com.br
MODELAÇÃO DENTO FACIAL
DR. HEBER LOPES É membro da American Academy of Cosmetic Dentistry – USA. Autor do livro A Inteligência do Sorriso. Participou de grandes programas de televisão, inclusive programa do Jô Soares. Publicou diversos artigos nas grandes revistas do país, Marie Claire, Veja, revista O Globo. Tem artigos publicados nos maiores jornais do país, O Globo, Jornal Brasil, Estadão, Correio Brasiliense, Jornal O DIA.
ATRIZ MICHELLE MORAES “Estou muito feliz! Melhorei minha expressão facial e a beleza do meu sorriso. O aparelho de uso noturno não me atrapalha em nada.”
O INSTITUTO DO SORRISO É uma clinica odontológica que possui uma equipe multidisciplinar, que trata desde os casos mais simples, como limpeza (profilaxia) e aplicação de flúor, aos mais complexos, como implante e reconstruções estéticas (próteses).
ÁREA DE ATUAÇÃO Tratamento gengival, tratamento odontopediátrico, prevenção, restaurações estéticas, tratamento de canal, clareamento dentário, aparelhos ortodônticos, implante dentário, prótese dentária, tratamento de bruxismos (ranger dos dentes) e ATM, TODOS OS TRATAMENTOS.
CLAREAMENTO DENTÁRIO Tecnologia - Luz Verde Seguro e Rápido
DR. JAMIL ALBERTO MIZRAHI
CRO/RJ 21872
Mestre em odontologia, especialista em implante dentário, especialista em prótese dentária e professor do curso de especialização em implante dentário. Realiza todos os tratamentos relacionados a implante, inclusive, sedação com médico anestesista.
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DRA. JANAINE PEYROTEO CRO/RJ 35153
Tel.: 2493-5835
Avenida das Américas , nº 1.155 / 2º andar | Telefone : (21) 2493-5835 Curta a nossa página: facebook/DR. HEBER LOPES
EPAO 2823 CNPJ 09381173/0001-71 resp. Tec. Dr. Heber Lopes CRO/RJ 12587-7
CRO/RJ 12587-7
A modelação facial elástica se consegue com a aplicação da ortopedia funcional dos maxilares aliada ao estimulo muscular. É um sistema de tratamento estético e funcional, que emprega as forças fisiológicas para produzir um resultado de beleza natural e um sorriso perfeito, através de um aparelho de uso noturno que modela a face do paciente enquanto ele dorme. Seu principal diferencial é: não causa danos ao esmalte e a raiz do dente, não reduz o tamanho da abertura da boca do paciente, não é necessária a utilização de aparelho durante o dia, não dificulta o crescimento dos maxilares, substitui o aparelho fixo, (na maioria dos casos) e resulta em um sorriso perfeito e saudável. Este sistema está sendo promovido pioneiramente pelo Dr. Heber Lopes.
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Instituto do Sorriso
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EDITORIAL
O MAR ESTÁ PRA “PEIXE”
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o Jardim Oceânico, sempre! Aqui, o espaço é para todos sim; as mais diferentes tribos. Aqui, a inclusão é natural, sendo o pedaço mais democrático do Rio. Eu aposto nisso!
Aproveite a leitura e aguardamos mais sugestões de pauta. O conteúdo da Revista foi sugerido pelos nossos leitores; e isso é muito gratificante!
Feliz Dia das Mães para você!
Ao longo da publicação, você vai conhecer trabalhos transformadores: gente que se dedica a melhorar a vida do próximo de uma forma leve, gostosa e alternativa. Vai conhecer alguns personagens guerreiros, como os meninos Gabriel e Miguel, que se lançam ao mar e voltam à tona com muito mais energia e vibração. Se os meninos são guerreiros, as mães são batalhadoras e não fogem à luta nunca. Você vai conhecer as duas mulheres que usam o amor incondicional e a dedicação plena como armas. Ambas vencedoras.
Tereza Menezes Dalmacio Editora-Chefe jornalismo@idesigncom.com.br
E nessa época de comemoração do Dia das Mães, estamos pra lá de bem representadas. Parabéns, Raquel Cavendish e Raquel Lopes! Exercer a maternidade com essa fortaleza é bonito de se ver.
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INCLUSÃO SOCIAL
É PARA TODO MUNDO
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projeto “Praia para Todos”, desenvolvido pelo Instituto Novo Ser, leva para a praia cadeirantes e pessoas com limitações físicas propondo a realização de atividades físicas como stand-up paddle e vôlei. Deitados em uma cadeira anfíbia (equipamento próprio para deficientes) ou sentados na areia, eles se divertem. Na Barra, o projeto promove, aulas de vôlei e beach soccer. Profissionais de áreas como educação física, fisioterapia, terapia ocupacional, estagiários e voluntários do Instituto ministram as atividades; ao todo, são 25 pessoas envolvidas por dia. Já os deficientes físicos, somam 50 por dia aqui na Barra.
Em sete anos de trajetória, já são mais de 10.000 beneficiados direta ou indiretamente. As atividades oferecidas são inteiramente gratuitas: banho de mar com as cadeiras anfíbias (que são de fácil deslocamento pela areia e ainda flutuam na água), escolinhas de vôlei sentado (sábados) e surfe adaptado (domingos) na Barra. Para participar, basta chegar ao posto 3, no Jardim Oceânico, e preencher uma ficha de cadastro. Para mais informações, visite o site do projeto: www.praiaparatodos.com.br
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PROJETO SOCIAL
SURFE, AMOR E DEDICAÇÃO
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m jeito diferente de tratar todo mundo da mesma maneira. Crianças com dificuldades de desenvolvimento encontram no Surftherapy, que trabalha a constituição corporal e o desenvolvimento global das crianças, uma fonte de prazer e de reabilitação. O espaço terapêutico, criado por Marcelo Guimarães, que tem formação em psicologia e é surfista desde menino, trabalha com exercícios de alongamento e respiração, além de atividades na areia e no mar (com prancha ou sem) que são desenvolvidas para crianças com diagnósticos distintos: paralisia cerebral, atraso no desenvolvimento, autismo e síndrome de Down. Os médicos indicam, as crianças adoram e os pais comprovam a eficácia da terapia alternativa.
Gabriel remando com Marcelo.
Gabriel, 10 anos, tem paralisia cerebral e iniciou no projeto por indicação da neurologista. Há cerca de um mês, frequentando as sessões duas vezes por semana, Biel, como é chamado carinhosamente por Marcelo, já apresenta evolução. “A qualidade do sono dele e a autoestima melhoraram muito, porque o irmão dele, Daniel (13 anos), surfa e, agora ele também. Biel sempre fala sobre a ‘aula da prancha’. Sem contar que é muito gratificante poder vê-lo se desenvolvendo dessa forma, sem a necessidade de medicamentos. Acho que foi o melhor Rivotril que ele já tomou”, disse a mãe de Gabriel, Raquel Lopes. A reportagem conversou com Gabriel logo após uma das sessões. Ele estava bastante
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animado e, quando perguntamos o que mais gostava, ele não deu muita atenção. Mas, bastou o “amigo”, como chama Marcelo, perguntar, para ele responder prontamente: “gosto de pegar onda e mergulhar; gosto mais desses dois”. Já Miguel (13 anos), diagnosticado com autismo, participa das sessões há um mês. Segundo a sua mãe, Raquel Cavendish, a terapia está ajudando e muito. “A fala dele está bem melhor e ele está mais concentrado também. Parece que ele nasceu na água, tem muita intimidade, pouco medo e a cada dia adquire mais confiança. Tenho certeza que é a melhor hora da semana do meu filho”, contou. Marcelo explica que com Gabriel, ele trabalha a parte motora e a concentração: “ele era muito disperso antes. Hoje, conseguimos ficar apenas na respiração por 10 minutos, em silêncio, até chegar onde ele mais gosta, no deck (para mergulhar). É legal trabalhar esse lado, de fazer acordos, entre nós também”. Com Miguel o trabalho é diferente: “ele tem pouca tolerância a frustração. Nor-
Raquel Lopes, o filho Gabriel (10 anos) e Marcelo Guimarães.
malmente, tem uma crise por semana, e dentro da água ele não teve nenhuma. Com Miguel, as sessões são dedicadas à superação das frustrações com mais facilidade, criando uma flexibilidade maior, resiliência, além de desenvolver as habilidades sociais e a concentração”. Além das crianças, o Surftherapy tem conquistado voluntários como Athila Oliveira, estudante de fisioterapia, que comenta: “é um projeto lindo! Ajudo com a fisioterapia e aprendo muito também com Marcelo e as crianças”. Athila diz ainda que é bastante divertido estar com eles: “é difícil ser sério, rimos o tempo todo. Além disso, é muito gratificante ver o desenvolvimento das crianças”. Athila não é o único voluntário. Marcelo informa que, às vezes, promove atividades em grupo com as crianças e, para isso, convoca os candidatos a voluntários que não param de surgir. Marcelo vibra com o projeto e planeja o crescimento da atividade: “quero ampliar, fazer a prática em grupo, para que as crianças possam interagir entre elas, por exemplo, na prancha de SUP. E não só para crianças com
“Quanto mais cedo for descoberto o diagnóstico e começar o tratamento, melhor vai ser o desenvolvimento. Mas há muitos adultos que não tiveram essas oportunidades na infância, por diversos motivos, mas que hoje podem ter acesso a tratamentos diferenciados fora do ambiente terapêutico comum”, concluiu. Comprometimento com o outro Para Marcelo, o amor pela profissão e pelo próximo falou mais alto. Faltando um ano para concluir a graduação em história, descobriu a psicologia como forma de contribuir
com o próximo, e se jogou. Depois de atuar no Projeto de Gerência de Trabalho (PGT), onde pessoas com transtornos mentais são incluídas no mercado de trabalho, ele ingressou em um instituto para crianças autistas. Atuando no Instituto Priorit, que atende crianças autistas e com diferentes tipos de transtornos, passou a refletir sobre como seria o dia a dia e a rotina delas fora do Instituto. Começou a pensar numa forma alternativa de tratamento e, aos poucos, o rascunho do Surftherapy se tornou a realidade dos dias de hoje. Enquanto falava, Marcelo foi surpreendido por beijos e abraços de Gabriel e, quando o momento de carinho terminou, foi notável a reação instantânea; o olhar perdido e a voz embargada traduziram o sentimento recebido com o trabalho que ele faz: gratidão.
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necessidades especiais, mas também grupos mistos, para promover a inclusão e realizar trabalhos de treinamento com os pais, para que eles entendam as atividades”. E o objetivo não é ajudar no desenvolvimento apenas das crianças, Marcelo tem planos de ampliar ainda mais os trabalhos, atendendo também adultos.
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LET IT GROW
UM JEITO DIFERENTE DE APRENDER
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m dos maiores e mais influentes educadores de todos os tempos, Paulo Freire, declarou certa vez: “a educação de que precisamos há de ser a que liberte pela conscientização. A que comunica e não a que faz comunicados”. Com este pensamento em mente, nada melhor do que estimular o aprendizado de maneira lúdica e divertida. E é exatamente isso que o espaço Let It Grow se dispõe a fazer, no Jardim Oceânico. O curso foi idealizado pela educadora Ana Arruda, após uma década inteira de trabalho em sala de aula no Brasil e outros doze anos de vivência na Califórnia. Foi lá que ela conheceu o método montessoriano, no qual as crianças a partir do estágio pré-escolar tomam lições por meio do manuseio de objetos e atividades práticas. Algo bem diferente do que costuma acontecer nos métodos educacionais clássicos. “Aqui, as mesas são centros de trabalhos colaborativos, em conjunto. Inclusive, a gente trabalha muito no chão. As crianças têm a liberdade de fazer as atividades no tempo delas e da maneira que se sentirem mais confortáveis. Nosso trabalho oferece uma imersão no inglês, com jogos que a gente utiliza no chão”, explica Ana, antes de destacar outra característica importante da metodologia do seu curso. “Aqui, não compramos nada. Tudo o que usamos nesse espaço é, na verdade, reusável; por exemplo, as crianças utilizam seus próprios copos. Nada aqui é descartável. Procuramos seguir uma linha sustentável para que as crianças tenham consciência ecológica”, afirma. O contato com teatro, culinária e artes é um dos diferenciais que motivam os estudantes a se empenharem nas aulas.
“Aqui dentro não há paredes, nem separações de qualquer tipo. Nossa intenção é que os alunos se sintam bem e aprendam intuitivamente. Oferecemos a eles maçã, banana e chá, não temos nada com açúcar, doce; nada disso. Tem criança que faz inglês quatro vezes por semana e, dentro desse planejamento, dois dias são de aulas com livros. No fim, a criança se forma e ganha um diploma de Cambridge. Duas vezes por semana, eles fazem arte, em inglês, usando materiais reciclados. Na quinta-feira é a aula de culinária. Nesses dias, eles utilizam o idioma como se o estivessem vivenciando no dia a dia. Não nos limitamos a simplesmente usar e ensinar as palavras”, gaba-se Ana.
delo de imersão. Além disso, há um evento mensal chamado “Let’s Talk” - onde os adultos de diferentes níveis do curso se encontram para discutir, em inglês, algum tema filosófico e subjetivo, como felicidade, sucesso, qualidade de vida, entre outros. Paralelamente, existe também o “Apoio Escolar”, muito procurado pelos pais de filhos que têm dificuldades em cuidar de diversas tarefas e deveres de casa, como matemática, por exemplo. “Muitas vezes, a criança chega cansada, depois de um dia inteiro na escola. Então, nós damos a ela um período para relaxar, ouvir música clássica, bem baixinho, e começar as atividades quando estiver se sentindo melhor. O resultado é impressionante, tanto que muitas nem querem ir embora”, conta Ana.
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O objetivo do método é quebrar os paradigmas de uma educação separada por questões como: diferença de idade, sala de aula, cadeiras enfileiradas e professores distantes dos alunos. No cenário que o espaço proporciona, prevalecem valores como o senso de comunidade e o trabalho cooperativo e colaborativo, sem falar na já citada preocupação diária com o meio ambiente.
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Informações: www.letitgroweduc.com.br
Composto por uma equipe multidisciplinar e bilíngue, o espaço oferece cursos de inglês não só para crianças, mas também para jovens e adultos, baseado no mesmo mo-
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EMPRESA
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