Collaborer pour l’adaptation : constatations et résultats d’une initiative de recherche

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3. LUTTER CONTRE LES INÉGALITÉS SOCIALES ET SEXOSPÉCIFIQUES PAR UNE ADAPTATION INCLUSIVE Le fardeau des changements climatiques est ressenti différemment par divers groupes, en partie parce que leur vulnérabilité est liée aux ressources et aux capacités dont ils disposent pour s’adapter ainsi qu’à leur participation aux décisions cruciales. Les recherches de l’IRCAAA jettent un nouvel éclairage sur la manière dont les expériences des hommes et des femmes peuvent différer et interagir avec d’autres facteurs qui augmentent ou diminuent la résilience des gens. De nouvelles constatations remettent en question l’idée que toutes les femmes sont intrinsèquement vulnérables. Une approche intersectionnelle, qui tient compte de la façon dont le genre et d’autres facteurs tels que l’âge, la caste et l’ethnicité interagissent pour augmenter ou diminuer la vulnérabilité, peut mettre au jour des nuances dans les réponses aux changements climatiques. Les recherches montrent que, si certaines réponses aux changements climatiques peuvent alourdir le fardeau de certaines femmes, l’adaptation peut également transformer les relations sociales et favoriser l’émergence de nouveaux rôles et de nouvelles possibilités tant pour les hommes que pour les femmes.

EN RÉSUMÉ Les recherches sur les inégalités sociales et sexospécifiques révèlent ce qui suit : •

Le stress environnemental et certaines réactions, comme la migration, augmentent le fardeau des femmes.

L’adaptation peut entraîner une transformation sociale en offrant de nouveaux rôles et de nouvelles possibilités aux hommes et aux femmes.

Les investissements dans la résilience des ménages peuvent aider à donner libre cours à la capacité d’adaptation des femmes entrepreneures.

Figure 4 : Remettre en cause des préjugés sur les sexospécificités et l’adaptation au climat (ASSAR, 2018a)

MaritaL Status

Household Headship

Age

e our respons es t uenc l f o in

Household Composition Com

e and other pressu mat re cli

y interacting fact ors Man

Migrant/ NON-MIGRANT

Ethnicity

s

Education

Gender Class

3. LUTTER CONTRE LES INÉGALITÉS SOCIALES ET SEXOSPÉCIFIQUES PAR UNE ADAPTATION INCLUSIVE

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