Proyecto de Aula 2014 – 2015 Primer grupo PLANTEL: Institutos Educacionales Asociados EQUIPO DE TRABAJO: Beatriz Furcolo, Carla Marín, Giulimagly Lanni, Betty González, Nellyberth Vargas, Viviana Mendoza, Anabella Bitteto, Eva Weidmann, Alberto Rangel, Angélica Escalante y Mariángel Moncada. NOMBRE DEL PROYECTO: “Explorando y compartiendo, me voy conociendo”, “ Exploring and sharing to know myself” TIEMPO DE EJECUCIÓN: 10 semanas . JUSTIFICACIÓN: El presente proyecto destaca la importancia de la relación de los niños y niñas entre sí y con su entorno escolar, otorgándole peso a actividades que permitan compartir, trabajar en equipo, reforzar valores y sobre todo divertirse aprendiendo. Al conocer las necesidades e intereses de nuestros alumnos durante las primeras semanas, podemos dedicarnos a aquellos indicadores que se deben reforzar, en este caso los tres salones ameritan facilitar actividades donde logren adaptarse a la rutina escolar y conocer su nuevo entorno. Lograr que cada niño y niña se conozcan y compartan en las diversas actividades, así como también, conozcan las diferencias y características individuales de cada compañero, apoyarlos y respetarlos son los objetivos más destacados del proyecto. Partiendo del juego y la exploración como base para cada actividad, nuestra planificación destaca actividades motivantes que posibilitan la consolidación de los indicadores del I lapso. PROPÓSITO: Que el niño(a) logre integrarse y disfrutar su nuevo ambiente de aprendizaje. ESTRATEGIA: Álbum PRODUCTO FINAL: Mi inicio en IEA TEMÁTICA: Género e igualdad, Convivencia y valores. ÁREA DE INVESTIGACIÓN: Sociales y Cultura LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Responsabilidad social y participación individual e institucional. DIMENSIÓN: Individuo
Proyecto de Aula 2014 – 2015 Segundo grupo PLANTEL: Institutos Educacionales Asociados EQUIPO DE TRABAJO: Marisol Filipe, Legna Lesma, Alexandra Lemoine, Mary Sol López, Karina García y Valentina Santander. NOMBRE DEL PROYECTO: Descubro mi planeta y lo cuido reciclando. TIEMPO DE EJECUCIÓN: Desde el 22 – 09 - 2014 hasta el 12 – 12 - 2014" JUSTIFICACIÓN:Tomando en cuenta el interés que tienen los pequeños por descubrir y explorar su entorno, y destacando la importancia de concientizar desde temprana edad el cuidado, respeto y conservación del ambiente; se llevará a cabo este proyecto donde los niños y niñas conocerán las maravillas de su planeta, paisajes, recursos naturales, entre otros; de este modo apreciarán y respetarán lo que le rodea, lo cual es el inicio para lograr una conciencia conservacionista. PROPÓSITO: Lograr en los niños y niñas una actitud conservacionista con los recursos naturales y que participen en actividades que promuevan el cuidado del ambiente. ESTRATEGIA: A través de técnicas de arte y con materiales de desecho representarán elementos del planeta tierra. PRODUCTO FINAL: Represento las maravillas de mi planeta tierra con material de desecho. TEMÁTICA: Compromiso social y ambiente. ÁREA DE INVESTIGACIÓN: Sociales y cultura. Promover el estudio y la actuación comprometida con los procesos de transformación individual en el contexto social y los cambios en la comunidad. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Responsabilidad social y participación individual e institucional. DIMENSIÓN: Feria – Exposición de productos.
Proyecto de Aula 2014 – 2015 Tercer grupo PLANTEL: Institutos Educacionales Asociados EQUIPO DE TRABAJO: Carolina Carrillo,
Edith lesma, Sandra Almenara, Libia Isturiz,
Romina Aguilera, y Veruska Giménez. NOMBRE DEL PROYECTO: Creando para conservar el medio ambiente. “Creating to preserve the environment” TIEMPO DE EJECUCIÓN: Desde el 22 – 09 - 2014 hasta el 12 – 12 - 2014" JUSTIFICACIÓN: A través del proyecto se desarrollarán aprendizajes significativos que permitirán a los niños apropiarse de las destrezas y habilidades necesarias para consolidar una conciencia ecológica; incluyendo los hábitos alimenticios, higiene personal, capacidad para comunicarse a través de la lengua oral y escrita, procesos de desarrollo del pensamiento lógico matemático la formación en valores. Utilizando para ello el reciclarte. PROPÓSITO: Producir manualidades a partir de su capacidad artística, imaginativa intelectual.
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OBJETIVOS: • Asumir una conciencia ecológica valorando el reciclaje como forma de aprovechar los recursos del ambiente. • Valorar la capacidad creativa individual y del grupo. ESTRATEGIA: Reciclarte PRODUCTO FINAL: Mi esfera navideña. TEMÁTICA: Compromiso social y ambiental. ÁREA DE INVESTIGACIÓN: Social y Cultura. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Responsabilidad social y participación individual e institucional. DIMENSIÓN: Sociedad CIERRE: Exposición de actividades manuales artísticas.