IES ZIZUR BHI IKASGAIA: NATUR ZIENTZIAK
MAILA: 2.DBH
MATERIAREN AURKEZPENA IKASLEARI HELBURUAK:
Materiaren oinarrizko kontzeptuak ulertu eta ikasi Ahoz nahiz idatziz mezuak adierazi (adierazmen zuzena, idazmena egokia, arloko hizkera, ortografía) Ulermen eta adierazmenerako beste sistemak erabili (eskemak, marrazkiak, argazkiak……) Ingurune naturala maite eta errespetatu: pertsonak, gauzak, instalazioak……… Mezu zientifikoak adierazteko irakurketa ulergarria eta idazkera landu Kalkulu matematikoetarako oinarrizko arauak erabili
EDUKIEN MULTZOAK
Materia eta energía Izaki bizidunen funtzioak Izaki bizidunak eta ekosistemak Lurraren dinamika
OINARRIZKO GAITASUNAK 1.- Hizkuntzaren bidezko komunikazioa. Txostenak egiteko arloko hiztegia erabiltzen ikasi . 2.- Matematika trebetasuna: Neurketak eta oinarrizko kalkuluak egiteko baliabide egokiak erabili. 3.-Inguru fisikoarekin elkarreraginean aritzeko gaitasuna: Ingurune fisikoarekin jarduteko trebetasuna, honen bidez gertaerak eta norberareneta beste izaki bizidunen bizitza hobetzeko jarduerak ulertzea lagunduko duena. 4.- Informazioaren tratamendua eta gaitasun digitala:informazioa lortu, landu eta komunikatzeko abilezia landu. 5.- Gaitasun soziala eta herritartasuna : Erabaki sozialetarako hiritarrak prestatu 6.- Ikasten ikasteko gaitasuna: Problema teknikoak ebazteko estrategiak garatu. 7.- Autonomia eta ekimenerako gaitasuna: Arazoen aurrean hauek gainditzeko jarrera garatu.
EBALUATZEKO IRIZPIDEAK: Gai bakoitza bukatzean ikaslea ondorengoak betetzeko gai izango da: Gai bakoitzaren oinarrizko kontzeptuak modu egokian azaldu. Ikasitako kontzeptuak beste egoeratan erabili. Kontzeptu diferenteak erlazionatu. Problemak ebatzi. Ondorioak atera. Edukiak hautatu. Gai bakoitzeko hiztegia modu egokian erabili. KALIFIKAZIOA: Gehienetan, gai bakoitzari buruzko azterketa bat egingo da. Notaren %60 balioko du. Ondorengo portzentaiak ez dira erabiliko 3 baino gutxiagoko bataz bestekoa ateraz gero. Lan-koadernoa. %15 balioko du. Eskola saioetako nahiz etxerako lana. %15 balioko du. Jarrera. %10 balioko du. BERRESKURAPENAK: Ebaluaketa bakoitzaren berreskurapena landutako gaiei buruzko azterketa bakar bat izango da. Kurtso amaierako kalifikazioa ebaluaketen noten bataz bestekoa izango da. Iraila: Azken nota suposatuko duen gaitegiaren azterketa globala egingo da. Irakasleari egoki irudituz gero, azterketa egunean jarduera koadernoa eska dezake, notaren %30 balioko duena. OHARRAK: Aurkeztu ez den ikasle bati azterketa egiteko, guraso- tutoreen agiri sinatua beharrezkoa izango da. Irakasleak sinadura ziurtatzeko dei diezaieke. Egoera hau behin ta berriz errepikatuz gero, ikaslea azterketa berregiteko aukerarik gabe geldi daiteke http://www.bizientzia.blogspot.com https://bizientzia.wikispaces.com
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IES ZIZUR BHI MATERIA:
CIENCIAS NATURALES
CURSO: 2º ESO
PRESENTACIÓN DE LA MATERIA AL ALUMNADO OBJETIVOS : -
Comprender y aprender los conceptos básicos de la materia Expresar mensajes en lenguaje oral y escrito (expresión correcta, redacción adecuada, términos propios, ortografía) Utilizar otros sistemas de expresión y comprensión (esquemas, dibujos, fotografías……) Amar y respetar el medio natural: a las personas, a las cosas, a las instalaciones……… Ejercitar la comprensión lectora y la escritura correcta para expresar mensajes científicos Utilizar las reglas básicas de cálculo matemático para expresar medidas, proporciones....etc Amar y respetar el medio natural A las personas: trato correcto, aseo personal A las cosas: material escolar, instalaciones (agua, luz, limpieza)
BLOQUES DE CONTENIDOS
Materia y energía Funciones de los seres vivos Los seres vivos y los ecosistemas Dinámica terrestre
COMPETENCIAS BÁSICAS: 1.- Competencia en comunicación Lingüística. Adquirir vocabulario específico para elaborar informes. 2.- Competencia matemática. Emplear herramientas adecuadas en medición y cálculos básicos. 3.- Competencia-en el conocimiento e interacción del medio físico Habilidad para interactuar con el medio físico de modo que se posibilite la comprensión de sucesos y la actividad dirigida a la mejora de las condiciones de vida propia, de las demás personas y del resto de los seres vivos 5.- Competencia social y ciudadana. Preparar a futuros ciudadanos en la toma de decisiones sociales. 6.- Competencia para aprender a aprender. Desarrollar estrategias en la resolución de problemas técnicos. 7.- Autonomía e iniciativa personal. Desarrollar el espíritu de superación ante dificultades
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Al final de cada tema, el alumno/a será capaz de
Comprender y expresar mensajes correctos en lenguaje oral y escrito Utilizar convenientemente el vocabulario científico y evitar las faltas de ortografía Utilizar otros sistemas de expresión y comprensión: esquemas, gráficos,…… Resolver problemas y utilizar las estrategias propias del trabajo científico Amar y respetar el medio natural, tanto a las personas como a las cosas.
Exponer correctamente los conceptos básicos de cada tema CALIFICACIÓN:
Generalmente, habrá un examen por tema con valor del 60% de la nota. Los siguientes porcentajes no se aplicarán cuando no se alcance una nota media mínima de · Cuaderno de trabajo con valor del 15% Trabajo de clase y de casa 15% Actitud 10%
RECUPERACIONES: La recuperación de cada evaluación constará de un único examen con los temas estudiados. La calificación final del curso se obtendrá promediando las notas de las evaluaciones. Setiembre: Se realizará un examen global de toda la materia que supondrá la nota final. Cuando el profesorado considere oportuno puede también pedirse un cuaderno de actividades a entregar el día del examen que valdrá un 30% del total.
OBSERVACIONES: Para poder hacer un examen a un alumno/a no presentado, se requerirá el justificante firmado por los padres/madres- tutores. El profesor/a les podrá llamar para confirmar su firma. Si esta situación se produce reiteradamente dejará al alumno/a sin la posibilidad de recuperar ese examen.
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