INSTITUTO DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DE LISBOA
DOUTORAMENTO
EDUCAÇÃO
OFERTA FORMATIVA
PÓS-GRADUADA
2017-2018
O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO O Instituto de Educação é uma Escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, o ensino e a intervenção relativamente aos problemas da educação e da formação em Portugal. Com o objetivo de contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos fenómenos educativos e para a melhoria da qualidade da educação e formação, o Instituto oferece atividades de ensino através de cursos de graduação (licenciatura) e pós-graduação (especialização, mestrado e doutoramento), em diferentes domínios específicos da educação e da formação. O Instituto está organizado em áreas de investigação e ensino, correspondentes a diversas especializações disciplinares e interdisciplinares. As atividades de investigação científica que o Instituto desenvolve nestes domínios realizam-se em estreita ligação com a oferta formativa de pós-graduação e com as atividades de intervenção comunitária e de apoio às políticas públicas, envolvendo intercâmbio com universidades nacionais e estrangeiras e a realização de projetos com financiamento nacional e internacional. No âmbito da extensão universitária, marca igualmente a atividade do Instituto de Educação a prestação de serviços de assessoria e de formação a organizações educativas de diferentes níveis de ensino, bem como o apoio científico e técnico à conceção, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação e formação.
ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO E ENSINO E GRUPOS DE INVESTIGAÇÃO História e Psicologia da Educação História da Educação Psicologia da Educação
Políticas de Educação e Formação Avaliação Educacional Formação de Adultos Política e Administração Educacional Currículo, Formação de Professores e Tecnologia Currículo e Formação de Professores Educação, Tecnologia e Sociedade Didática Didática das Ciências Didática da Educação Física Didática da Matemática
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OBJETIVOS DO CICLO DE ESTUDOS O Doutoramento em Educação visa os seguintes objetivos: A aquisição de um conjunto amplo de conhecimentos teóricos e metodológicos numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de compreensão sistemática no domínio da educação; Aquisição de competências, aptidões e métodos de investigação em educação associados a uma especialidade; Desenvolvimento da capacidade para conceber, projetar, adaptar, realizar e comunicar uma investigação significativa numa especialidade de educação, cumprindo as exigências e os padrões de qualidade, rigor e integridade académicas e científicas; Desenvolvimento da capacidade para realizar trabalhos de investigação original numa especialidade de educação, que contribuam para o alargamento do conhecimento, parte dos quais mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações com comité de seleção; Desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; Desenvolvimento de competências para a comunicação com os seus pares, a restante comunidade académica e a sociedade em geral os resultados da investigação numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de, numa sociedade baseada no conhecimento, promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso social e cultural.
PLANO DE ESTUDOS 1.º Ano Curso de Doutoramento (60 ECTS) 1.º Semestre
2.º Semestre
Seminário Temático I
Seminário Temático II
Seminário de Investigação I
Seminário de Investigação II
Seminário Transdisciplinar I
Seminário Transdisciplinar II
Seminário de Projeto I
Seminário de Projeto II
2.º e 3.º Anos Elaboração da Tese (120 ECTS) 1.º Semestre
2.º Semestre
Seminário de Apoio à Elaboração da Tese
Trabalho Autónomo e Tutoria
RECONHECIMENTO O Doutoramento em Educação é reconhecido para efeitos de contagem de tempo para progressão na carreira (Portaria n.º 344/2008, de 30 de Abril).
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUPERVISÃO TEMA: ENSINO DAS LÍNGUAS Coordenação: Prof.ª Ana Sofia Pinho, Prof.ª Maria João Mogarro
Apresentação e objetivos do curso O curso de doutoramento nesta especialidade visa: proporcionar formação avançada nas áreas de supervisão, orientação e acompanhamento da prática profissional e de formação de professores, educadores e formadores com foco no ensino de línguas (materna, não materna e estrangeiras) e da educação em línguas em geral, em contextos formais e não formais; fazer desenvolver competências de investigação com vista à realização de um projeto de doutoramento. O curso pretende aprofundar conhecimentos e desenvolver competências que permitam a realização de projetos de investigação sobre problemáticas diversas, nomeadamente: Relações entre política linguística educativa internacional e nacional, desafios curriculares e didáticos ao ensino de línguas e (políticas de) formação e supervisão de professores de línguas. Relação entre contextos multilingues e multiculturais, supervisão e formação inicial e contínua de professores e educadores para a diversidade linguística e cultural. Relação entre supervisão, formação de professores e conceções de profissionalização, de profissionalidade e de profissionalismo docentes em articulação com o campo epistemológico do Ensino de Línguas. Análise de projetos e de práticas de formação inicial e contínua e de supervisão da prática profissional de educadores e de professores dos diferentes níveis de ensino, e dos seus efeitos. Análise de pressupostos e referenciais conceptuais e de dispositivos de formação pedagógicodidática e de supervisão de formadores e professores na área da educação em línguas. Relação entre desenvolvimento pessoal e profissional, necessidades de formação e mudanças educativas. Relação entre parcerias interinstitucionais, educação em línguas, supervisão e formação de professores e educadores.
Destinatários e condições de acesso Podem candidatar-se educadores da educação pré-escolar, professores generalistas do 1.º CEB, professores de línguas de diferentes níveis de ensino (do Básico ao Superior) e outros profissionais que sejam detentores do Grau de Mestre em Educação, Ciências da Educação ou Ensino, bem como outros detentores do Grau de Mestre em outras áreas científicas com currículo científico ou profissional relacionado com a temática do curso, interessados em desenvolver os seus conhecimentos científicos e competências nas áreas da supervisão e da formação de professores, educadores e de formadores em ensino de línguas. 4
A título excecional, podem ainda candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido pelo Instituto de Educação como atestando capacidade para a realização do doutoramento. Em todos os casos, é exigido que a proposta de problemática a investigar durante o programa de doutoramento se insira no tema da Supervisão e da Formação de Professores em Ensino de Línguas. A frequência do programa de doutoramento pressupõe o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira, ao nível da compreensão oral e da escrita.
Processo e critérios de seleção O processo de seleção inclui: Análise do curriculum vitae do candidato Análise da carta de motivação Eventual entrevista a candidatos admitidos a concurso. Os critérios de seleção levam em consideração: Qualificações académicas (relevância da área científica de proveniência e classificação final de licenciatura e de mestrado), Publicações e comunicações em encontros científicos; Participação em projetos de investigação; Experiência profissional; Carta de motivação.
Horário O curso funciona às terças-feiras, das 15:00h às 21:00h. Excecionalmente, algumas atividades poderão decorrer noutros dias e horas.
Vagas Para o concurso 2017/2018 estão abertas 5 vagas.
Corpo docente Prof.ª Doutora Ana Sofia Pinho Prof.ª Doutora Maria João Mogarro Prof.ª Doutora Ana Paula Caetano Prof.ª Doutora Isabel Freire Prof. Doutor Luís Tinoca Prof.ª Doutora Otília Costa e Sousa Prof.ª Doutora Carolina Gonçalves
Especialistas convidados Professores de universidades nacionais ou estrangeiras para colaborações pontuais de orientação de seminários específicos, a convidar caso a caso.
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PROCESSO DE CANDIDATURA A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: Requerimento individual, em impresso próprio; Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com as temáticas de cada curso; trabalhos publicados na área da Educação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação; outros elementos considerados relevantes pelo candidato; Carta de motivação (até 10 000 caracteres, incluindo espaços) explicando as razões do interesse em frequentar o programa de doutoramento e indicando a temática e as linhas gerais do projeto de tese de doutoramento que pretende realizar; Fotocópia do bilhete de identidade e do cartão de contribuinte ou do cartão de cidadão; Documento comprovativo das habilitações exigidas. O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 60€.
CANDIDATURA ONLINE http://www.ie.ulisboa.pt/ensino/candidaturas
PRAZOS DE CANDIDATURA Entre 15 de maio e 18 de junho. Afixação dos resultados: 3 de julho.
PROPINAS O valor da propina anual para 2017-2018 é de 2750€ para os estudantes inscritos no 1.º ano, podendo ser paga integralmente ou em prestações. O valor da propina anual dos estudantes inscritos no 2.º ano e seguintes atualmente em vigor é de 1850€.
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