INSTITUTO DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DE LISBOA
DOUTORAMENTO
EDUCAÇÃO
OFERTA FORMATIVA
PÓS-GRADUADA
2017-2018
O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO O Instituto de Educação é uma Escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, o ensino e a intervenção relativamente aos problemas da educação e da formação em Portugal. Com o objetivo de contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos fenómenos educativos e para a melhoria da qualidade da educação e formação, o Instituto oferece atividades de ensino através de cursos de graduação (licenciatura) e pós-graduação (especialização, mestrado e doutoramento), em diferentes domínios específicos da educação e da formação. O Instituto está organizado em áreas de investigação e ensino, correspondentes a diversas especializações disciplinares e interdisciplinares. As atividades de investigação científica que o Instituto desenvolve nestes domínios realizam-se em estreita ligação com a oferta formativa de pós-graduação e com as atividades de intervenção comunitária e de apoio às políticas públicas, envolvendo intercâmbio com universidades nacionais e estrangeiras e a realização de projetos com financiamento nacional e internacional. No âmbito da extensão universitária, marca igualmente a atividade do Instituto de Educação a prestação de serviços de assessoria e de formação a organizações educativas de diferentes níveis de ensino, bem como o apoio científico e técnico à conceção, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação e formação.
ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO E ENSINO E GRUPOS DE INVESTIGAÇÃO História e Psicologia da Educação História da Educação Psicologia da Educação
Políticas de Educação e Formação Avaliação Educacional Formação de Adultos Política e Administração Educacional Currículo, Formação de Professores e Tecnologia Currículo e Formação de Professores Educação, Tecnologia e Sociedade Didática Didática das Ciências Didática da Educação Física Didática da Matemática
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OBJETIVOS DO CICLO DE ESTUDOS O Doutoramento em Educação visa os seguintes objetivos: A aquisição de um conjunto amplo de conhecimentos teóricos e metodológicos numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de compreensão sistemática no domínio da educação; Aquisição de competências, aptidões e métodos de investigação em educação associados a uma especialidade; Desenvolvimento da capacidade para conceber, projetar, adaptar, realizar e comunicar uma investigação significativa numa especialidade de educação, cumprindo as exigências e os padrões de qualidade, rigor e integridade académicas e científicas; Desenvolvimento da capacidade para realizar trabalhos de investigação original numa especialidade de educação, que contribuam para o alargamento do conhecimento, parte dos quais mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações com comité de seleção; Desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; Desenvolvimento de competências para a comunicação com os seus pares, a restante comunidade académica e a sociedade em geral os resultados da investigação numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de, numa sociedade baseada no conhecimento, promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso social e cultural.
PLANO DE ESTUDOS 1.º Ano Curso de Doutoramento (60 ECTS) 1.º Semestre
2.º Semestre
Seminário Temático I
Seminário Temático II
Seminário de Investigação I
Seminário de Investigação II
Seminário Transdisciplinar I
Seminário Transdisciplinar II
Seminário de Projeto I
Seminário de Projeto II
2.º e 3.º Anos Elaboração da Tese (120 ECTS) 1.º Semestre
2.º Semestre
Seminário de Apoio à Elaboração da Tese
Trabalho Autónomo e Tutoria
RECONHECIMENTO O Doutoramento em Educação é reconhecido para efeitos de contagem de tempo para progressão na carreira (Portaria n.º 344/2008, de 30 de Abril).
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TIC NA EDUCAÇÃO TEMA: TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING AND SOCIETAL CHALLENGES Coordenação: Prof. João Filipe Matos, Prof.ª Guilhermina Miranda
Apresentação e objetivos do curso O curso tem como objetivos: Aprofundar e estruturar competências e práticas avançadas de transformação nos domínios profissionais e académicos, nomeadamente através da intervenção em contextos formais, não formais e informais de aprendizagem; Desenvolver o conhecimento interdisciplinar na análise e intervenção em contextos de educação e de formação em que as tecnologias digitais podem ser aplicadas e induzir a transformação e criação de valor; Favorecer as condições de investigação fundamentada em padrões de excelência académica e de inovação no que diz respeito à sua conceção, gestão e divulgação; Promover o contato e colaboração de alunos com investigadores nacionais e internacionais de reconhecida competência no campo em estudo; Estimular competências de aprendizagem ao longo da vida e promover o progresso tecnológico, social, cultural e educativo em contextos profissionais e académicos. O curso oferece: Uma perspetiva crítica sobre a utilização das tecnologias digitais na educação. Contacto com uma comunidade de investigação na área e com projetos de investigação e intervenção, atividades e programas em desenvolvimento em Portugal e a nível internacional.
Linhas de investigação do programa de doutoramento Aprendizagem em ecossistemas digitais. Desenvolvimento curricular e uso das tecnologias digitais. Desenvolvimento profissional e competências para o século XXI. E-learning em contextos organizacionais, educativos e formativos. Tecnologias emergentes e recursos educativos e formativos.
Destinatários e condições de acesso O curso destina-se a profissionais ou futuros profissionais da educação e formação – nomeadamente formadores, formadores de professores, professores (de todas as áreas curriculares) e educadores e coordenadores de projetos envolvendo as tecnologias em educação e formação, podendo também ser frequentado por outros profissionais interessados em desenvolver investigação no domínio da utilização das tecnologias digitais com fins educativos ou formativos. Podem candidatar-se ao Doutoramento estudantes nacionais e estrangeiros detentores do grau de Mestre em Educação ou noutras especialidades. É valorizada a experiência de formação no domínio das tecnologias e na sua utilização em atividades educativas. A título excecional, podem ainda candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante e reconhecido pelo Instituto de Educação como indicando capacidade para a realização do doutoramento.
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Bolsas de investigação O doutoramento em TIC na Educação insere-se no programa de doutoramento FCT Technology Enhanced Learning and Societal Challenges (TELSC) financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia. Neste quadro, os candidatos ao doutoramento TIC na Educação podem simultaneamente candidatar-se a uma bolsa de investigação (inclui propina e subsídio mensal). Consultar as condições de concurso no site do programa em http://telsc.ie.ulisboa.pt. Prazo de candidaturas a bolsa para 2017-2018: 24 abril a 20 junho de 2017.
Processo e critérios de seleção O processo de seleção inclui: Análise do curriculum vitae do candidato Análise da carta de motivação Eventual entrevista a candidatos admitidos a concurso. Os critérios de seleção levam em consideração: Qualificações académicas (relevância da área científica de proveniência e classificação final de licenciatura e de mestrado), Publicações e comunicações em encontros científicos; Participação em projetos de investigação; Experiência profissional. Carta de motivação.
Horário O curso de Doutoramento funciona em regime de b-learning ou a distância, através dos diversos sistemas de suporte ao e-learning da Universidade de Lisboa. As atividades presenciais do curso decorrerão às sextas-feiras, entre as 15:00h e as 21:00h.
Vagas Para o concurso 2017/2018 estão abertas 10 vagas.
Corpo docente Prof.ª Doutora Ana Pedro Prof. Doutor Fernando Albuquerque Costa Prof.ª Doutora Guilhermina Miranda Prof. Doutor João Filipe Matos Prof.ª Doutora Neuza Pedro
Especialistas convidados Nas atividades do curso de doutoramento participam professores da Universidade de Aveiro e da Universidade do Minho, bem como convidados de universidades estrangeiras. O curso funcionará em língua portuguesa e/ou inglesa.
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PROCESSO DE CANDIDATURA A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: Requerimento individual, em impresso próprio; Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com as temáticas de cada curso; trabalhos publicados na área da Educação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação; outros elementos considerados relevantes pelo candidato; Carta de motivação (até 10 000 caracteres, incluindo espaços) explicando as razões do interesse em frequentar o programa de doutoramento e indicando a temática e as linhas gerais do projeto de tese de doutoramento que pretende realizar; Fotocópia do bilhete de identidade e do cartão de contribuinte ou do cartão de cidadão; Documento comprovativo das habilitações exigidas. O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 60€.
CANDIDATURA ONLINE http://www.ie.ulisboa.pt/ensino/candidaturas
PRAZOS DE CANDIDATURA Entre 15 de maio e 18 de junho. Afixação dos resultados: 3 de julho.
PROPINAS O valor da propina anual para 2017-2018 é de 2750€ para os estudantes inscritos no 1.º ano, podendo ser paga integralmente ou em prestações. O valor da propina anual dos estudantes inscritos no 2.º ano e seguintes atualmente em vigor é de 1850€.
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CONTACTOS Morada Alameda da Universidade 1649-013 Lisboa Telefone +351 21 794 36 33 E-mail candidaturas@ie.ulisboa.pt Site www.ie.ulisboa.pt