INFORME DE ACTIVIDADES CIM 2020-2

PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES CENTRO DE INVESTIGACIONES MULTIDISCIPLINARIAS

ORGANIGRÁMA

INTRODUCCIÓN Las universidades y las Instituciones de Enseñanza Superior tienen entre sus objetivos la Docencia, Investigación y Extensión de la Cultura. La investigación constituye uno de los aspectos relevantes dentro de las instituciones para lograr la excelencia académica. La investigación está ampliamente difundida y respaldada en las instituciones públicas, la proyección que nuestra región tiene en el exterior deriva de las publicaciones y contribuciones del sector público. Falta la cultura de investigación en las áreas de arte y humanidades, ya que estas requieren de emplear importantes recursos financieros y humanos en el desarrollo de la misma, dentro de sus universidades si quieren alcanzar una excelencia académica competitiva.

EL CIM Siendo la investigación uno de los aspectos más relevantes para la producción e innovación del conocimiento, así como para la actualización y el logro de la excelencia académica, se ha creado el Centro de Investigaciones Multidisciplinarias (CIM) para contribuir con la generación de alternativas para la creación, innovación, interpretación o reinterpretación del estado del arte de los conocimientos.

El CIM cuenta con el Programa de Investigación Académica como su principal eje. El programa centra su campo de acción en la investigación multi y transdisciplinaria, ya sea educativa o científica (básica y aplicada), y en la generación de habilidades y destrezas en la formación de los investigadores. Tiene como meta el innovar conocimientos en las diversas áreas y disciplinas académicas que se ofrecen en la Universidad, tanto en la educación superior como en los estudios de posgrado. La investigación es desarrollada tanto por los docentes (sean de asignatura de tiempo libre, de honorarios, de medio tiempo o de tiempo completo) como por los estudiantes de todas las carreras de la UAQ que tienen vocación por la investigación.

El CIM tiene un carácter autónomo dado que: “se entiende como centro de investigación aquella unidad autónoma que ha evolucionado a partir de un centro que ha demostrado madurez en investigación en virtud de su constancia en las líneas que se siguen, en la consolidación de su equipo de trabajo, así como su producción científica y la publicación de las mismas en revistas de reconocido prestigio, nacional e internacional” (Art. 6.5 del Reglamento General de Investigación de la UAQ, 2005). Por ello el CIM surge como un centro de investigación en la facultad de ingeniería en el año 2008, y desde ese mismo año continúa de manera independiente consolidando sus trabajos de investigación a partir de colaboraciones de las siguientes facultades: Ciencias políticas, Bellas Artes, Lenguas y Letras, Psicología, Contaduría y Administración, Derecho, contando siempre con el apoyo del Dr. Gilberto Herrera Ruíz, así como en los últimos años el apoyo de la Dra. Margarita Teresa de Jesús García Gasca, actual rectora de nuestra universidad.

Una de las principales tareas del IIM es la vinculación con distintas universidades a través de la docencia, el servicio social, la difusión y extensión de la cultura. El trabajo conjunto se sostiene por medio de publicaciones: Academus, Entrever, Diálogos Transdisciplinarios y Cuadernos de investigación, así como conferencias, cursos, talleres de capacitación artesanal en Sierra Gorda y en Santa Rosa Jáuregui, y la reconversión de los planes de estudio en diferentes facultades. Además, la formación de la nueva licenciatura en arquitectura en la facultad de ingeniería, etcétera.

El objetivo principal del Centro de Investigaciones Multidisciplinarias es el trabajo en conjunto con investigadores de diferentes disciplinas para incorporar una red de estudios multi y transdisciplinarios para el mejoramiento de los niveles académicos y científicos, principalmente de la UAQ con el concurso de diferentes centros de estudio nacionales y extranjeros.

MISIÓN La Universidad Autónoma de Querétaro tiene como misión promover, orientar, impulsar y apoyar la investigación en todas las áreas que se imparten, para que la institución cuente con investigación e investigadores del más alto nivel científico y humanístico que sirvan a la sociedad, y su entorno regional.

OBJETIVOS a) Desarrollar investigaciones básicas y aplicadas, respetuosas, responsables, honestas y comprometidas con nuestro entorno regional, y al servicio del individuo en particular y de la sociedad en general, a través del trabajo de académicos y estudiantes de licenciatura y posgrado. b) Impulsar la investigación de docentes y estudiantes, a través de líneas de investigación definidas, buscando con ello contribuir a dignificar la disciplina. c) Evaluar cada revisión curricular y la pertinencia de las líneas de investigación definidas de la Licenciatura y del posgrado, con base en las necesidades pluridimensionales del entorno y que puedan vincularse con el entorno social. d) Promover la investigación multi y transdisciplinaria, para la formulación y generación de nuevos conocimientos o la revisión y validación de los ya existentes. e) Difundir por diversos medios y escenarios la investigación que se desarrolle en la UAQ, a través de la puesta en práctica de las políticas editoriales del Instituto, de la conformación de TV UAQ, la participación en foros académicos, y el intercambio con diversas instituciones y corporaciones, nacionales y extranjeras. f) Conseguir convenios con instituciones y el sector productivo del país y el extranjero interesados en la multi y transdisciplina, para la definición de proyectos necesarios, su ejecución y posterior evaluación. g) Obtener recursos financieros para el apoyo a la investigación multi y transdisciplinaria.

h) Contribuir al desarrollo regional a partir de las investigaciones multidisciplinarias y con ello conseguir la difusión y puesta en práctica de la innovación de los conocimientos de la UAQ. METAS Las metas que se persiguen son que el 40% de los estudiantes de posgrado y todos los docentes interesados desarrollen investigaciones multidisciplinarias, apegándose a las líneas de investigación definidas y a los objetivos antes mencionados. La finalidad de la investigación de los estudiantes será su formación como investigadores y la obtención de su grado como maestros o doctores, a través de tesis y proyectos terminales. En el caso de los docentes será la consolidación de las líneas de investigación ya definidas, y el nacimiento de nuevas líneas de investigación que justifiquen su pertinencia.

POLÍTICAS Las políticas del consejo de investigación deberán ser implementadas por sus integrantes, dadas a conocer a los aspirantes de investigación y vigilar estrechamente que se lleven a cabo. Tienen como propósito dar a conocer los lineamientos a seguir por todos y cada uno de los profesores y/o estudiantes que pretendan o realicen cualquier tipo de investigación dentro de la UAQ. - El Consejo de Investigación es la identidad responsable de formular y estructurar el Plan de Investigación para cumplir con la misión de la Reforma Universitaria y la propuesta del modelo educativo de la UAQ. - El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de mantener una calidad de excelencia en los trabajos realizados por los investigadores.

- El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de integrar a la investigación dentro del Instituto, a todos aquellos que estudien o laboren dentro de la UAQ y que realicen trabajos de Investigación.

- El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de formar, capacitar y orientar a todo el personal que tenga interés en realizar investigaciones en cualquiera de las áreas para el desarrollo de la multi y transdisciplinariedad.

- El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de respetar la creatividad científica y la privacidad académica.

- El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de favorecer en la medida de lo que sea posible a los recursos de la universidad, las facilidades necesarias para el desarrollo de la investigación y de los investigadores.

- El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de motivar y estimular los buenos resultados de los investigadores.

- El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de favorecer la vinculación con instituciones similares, nacionales y extranjeras.

- El Consejo de Investigación, es la entidad responsable de negociar la incorporación de la investigación generada en la Universidad a los servicios públicos o privados del país.

POLÍTICA DE LOS INVESTIGADORES - Los Investigadores serán responsables de colocar con el Consejo de Investigación para cumplir con la Misión de la Universidad.

- Los Investigadores, son responsables de atender a todas las solicitudes de registro, información, avances y productividad que demande el consejo.

- Los Investigadores, son responsables, dentro de las posibilidades de la misma, de publicar la investigación realizada dentro de la UAQ o en colaboración con otra institución, con el crédito correspondiente.

- Los investigadores, son responsables de enseñar y orientar a sus colaboradores y estudiantes en la cultura de investigación.

- Los Investigadores son responsables de dedicar su mayor esfuerzo a la disciplina de la investigación remunerada o no.

- Los Investigadores son los responsables de promover y mantener en buenas condiciones las instalaciones del Instituto destinadas a la investigación.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Las líneas de investigación se consolidan a partir de la experiencia de los docentes que participan en la enseñanza y formación de las materias de Metodología, ya que cada uno de ellos deberá contar con una experiencia docente en la investigación avalada por su larga trayectoria académica.

Está línea desarrolla diferentes trabajos que son presentados en diversos foros académicos y conservados en las publicaciones que genera el Centro de Investigaciones Multidisciplinarias.

ACTIVIDADES

Así mismo el CIM UAQ genera y promueve diversas actividades ligadas a la Investigación, Docencia y el Desarrollo Cultural, en tres áreas de acción siguientes:

I. DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN II. DOCENCIA - TALLERES III. PUBLICACIONES

I. DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN Debido al COVID-19, el Centro de Investigaciones creó un site en el que se difunde el trabajo artístico y cultural, https://sites.google.com/uaq.edu.mx/cim en esta ocasión por medio del sitio, presentamos la exposición “Visiones y Fantasías” de la artista plástica Herta Cristina Milosawlewitsch Aliaga.

Dicha exposición aún se encuentra en línea y cuenta con una serie de 20 obras de pintura con diferentes técnicas. Nuestra exponente intenta reflejar desde aspectos y colores su amor por los árboles y las nuevas y diferentes formas que estos adquieren a partir de experiencias, emociones, sentimientos, pasiones, recuerdos y pensamientos.

II. DOCENCIA - TALLERES CRÍTICA Y APRECIACIÓN CINEMATOGRÁFICA INSTRUCTOR: L.A.V. RICARDO MORQUECHO SEGOVIANO La dinámica de la actividad consistió en la proyección de la película, una breve exposición del moderador, y finalmente una discusión grupal en que se tocaron temas, no sólo referentes al cine sino también a los diversos temas que evocan. Contó con la participación de 5 integrantes, quienes cumplieron con las diversas actividades programadas en su sala virtual de Classroom.

TEATRO PERFORMANCE INSTRUCTOR: M.E.H. ISRAÉL ISAÁC PÁJARO SÁNCHEZ El objetivo del taller es presentar un performance generado desde la investigación individual, donde las acciones representadas serán el resultado de búsquedas propias, reflexiones individuales y miradas subjetivas de la realidad social, la cultura, los vínculos humanos y el mundo natural, pero siempre entendiendo esta individualidad como parte de una estructura que se construyec on la participación de cada uno de los integrantes. Se trabajo en su modalidad virtual a través de la plataforma Classroom, se conto con la participación de 4 personas.

II. DOCENCIA - TALLERES CREACIÓN LITERARIA INSTRUCTOR: LUIS TOVAR FLORES En este taller, el participante ejercita los fundamentos de la escritura creativa como son la redacción, la ortografía, la gramática y la retórica entre otros con el objetivo de producir textos imaginativos y originales. Se trabajo mediante la plataforma Classroom con una participación de 4 estudiantes.

CORO SINFÓNICO INSTRUCTOR: L.E.M. DIEGO ALEJANDRO RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ El objetivo principal del taller consiste en proporcionar a los asistentes las herramientas necesarias para la formación de voces apropiadas para la conjunción de diversas tesituras vocales a fin de lograr melodias con diferentes alturas y ritmo dentro del coro sinfónico. Se realizó mediante la plataforma Classroom con una participación de 12 personas.

II. DOCENCIA - TALLERES

SEMINARIO DE ARTE, LITERATURA Y SOCIEDAD INSTRUCTOR: M.E.H. PEDRO ARMANDO CABRAL SALAZAR El seminario de arte aborda la apreciación del arte contemporáneo como punto de partida desde un ámbito nacional e internacional y bajo la revisión de conceptos propios del arte moderno como son la imagen, el objeto artístico y su análisis. Se trabajo mediante la plataforma Classroom con una participación de 4 estudiantes.

III. PUBLICACIONES ACADEMUS XXII. Antonio Flores González -Transformaciones del tejido social y mecanismos de acumulación capitalista en una comunidad Nänho (primer semestre 2020, publicado) • Presentación • Interpretación de la condición humana en el contexto de la cultura digital Alfonso Arroyo, Isabel Contreras, David Cuenca, Emmanuel Galicia, Anna Dolores García, Georgina Paulín y Porfirio Toledo • Importancia de las capacidades dinámicas para la generación de valor en empresas mexicanas Carla Patricia Bermúdez Peña, Elia Socorro Díaz Nieto y Francisco Flores Agüero • Deterioro de la identidad étnica en Santiago Mexquititlán, Amealco de Bonfil, Querétaro Octavio Cabrera Serrano • La constitución cubana de la colonia a su liberación Pablo Casillas Herrera • La preparación mercadológica en los programas educativos de artes visuales Alejandra Cervantes Pérez • Hasta que la dignidad se haga costumbre. Epistemologías del Sur en México Ángela Sofía García Estrada • Análisis de la estética de la crueldad en Mortal Kombat Enrique Jesús Rodríguez Bárcenas • Ambiente virtual de Salud y Seguridad en el Trabajo y recién egresados Luis Gabriel Rodríguez Cortés y Claudia Cintya Peña Estrada • Turba de sonidos Ricardo Venegas • Colita risueña Laura García • De pronto todo parece inútil Laura García • Poemas – Textos varios Pilar Ruíz ACADEMUS XXIII. Atilio A. Boron - El mundo después de la pandemia: conjeturas sobre el futuro del capitalismo y el “protosocialismo” (segundo semestre 2020, publicado) • Presentación • La crisis del capitalismo y la crisis ecológica crea las epidemias y pone en crisis a la humanidad Pablo Casillas Herrera • El trabajo docente en tiempos de COVID-19, competencia digital y habilidades socioemocionales

III. PUBLICACIONES Jerónimo Gómez Rodríguez • La confiscación de los derechos de los colombianos Karol Viviana Luna Zarama • Coaching empresarial como ventaja competitiva para administradores y gestores ante el COVID-19 Julia Pérez Bravo • El papel de la mujer en el desarrollo del Ballet Romántico Atzimba Elena Navarro Mozqueda y Yolitzma Bustos Ugalde • Metamorfosis de la region parisina. El caso de Athis Mons Jesús González Aguilar • Plan de Trabajo Próximo Trienio. Rectoría Teresa de Jesús García Gasca • Intimidaciones Pablo Antonio Junco • La terminal, una epidemia apocalíptica Juan José Lara Ovando ACADEMUS XXIV - Primer semestre 2021 Convocatoria abierta a recepción de artículos ACADEMUS JURÍDICAS IX y X (SUPLEMENTO) - (Primero y Segundo semestre 2020) – Texos revisados, corregidos y en diseño.

• La transformación de la política penitenciaria a través de conceptos Omar Vielma Luna, Iris Janet González Ortiz y Yaren Ángeles Mar • La Justicia contra sí misma: el espectacular caso de John Demjanjuk Benjamín Ortega Guerra • Derecho a la existencia y sustentabilidad Ma. de Lourdes Ramírez Ruís y Gerardo Servín Aguillón • Administración y costeabilidad de la logística terrestre de carga especializada.

Ruta San Juan del Río.

Juan Carlos Garfias Sánchez, Martin Vivanco Vargas, Juan Alberto Solís Lozano, Alma Karina Velázquez Vargas, Maria Isaura Morales Pulido • Sectorización del Instituto Nacional de Ciencias Penales: Un error de apreciación José Fernando Vázquez Avedillo • Norberto Bobbio y nosotros. Reseña de: Álvaro Aragón Rivera, Norberto Bobbio.

Una teoría de la democracia Israel Covarrubias • Ethos y Práxis Stefan Gandler Nota: El sistema de almacenamiento de la revista se encuentra en espera más artículos anunciados por el responsable del suplemento para que puedan ser revisaros por el personal del área.

III. PUBLICACIONES LIBROS Julia Pérez Bravo. - Prácticas laborales y RSG. En proceso de diseño Rebeca Ivonne Ruiz Padilla (Compilador) – El Valor del Arte En proceso de diseño.