ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………
4
ORGANIGRAMA ……………………………………………………
5
MISIÓN, VISIÓN Y VALORES …………………………………
6
PLAN ESTRATÉGICO………………………………………………
7
SATISFACCIÓN FAMILIAS……………………………………..
8
CALENDARIOS…………………………….………………………….
9
MATERIAL EDUCATIVO………………………………………….
12
PERSONAL DE LA IKASTOLA………………………………….
15
PROYECTOS DE LA IKASTOLA…………………………………
19
ACTIVIDADES Y ESTANCIAS……………………….……………
21
FECHAS DE EVALUACIÓN ………………………………………
22
SERVICIOS………………………………………………………………
23
PROTOCOLO ANTE ACCIDENTES O ENFERMEDAD…………
29
JUNTA DE PADRES/MADRES y COMISIONES…………………
30
SISTEMA EDUCATIVO: ORGANIGRAMA………………….……
31
INTRODUCCIÓN
Con el objetivo de ir mejorando día a día la comunicación entre familias e Ikastola, ponemos a vuestra disposición esta publicación, que recoge los aspectos más relevantes del plan anual del curso escolar 2014-2015. Para una información más amplia podéis visitar nuestra página Web, www.zubimusuikastola.net. Aprovechamos la ocasión para animaros a que participéis en las distintas actividades que a lo largo del curso se programan: asamblea anual, reuniones de aula, entrevistas con los tutores, fiesta de la ikastola, semana cultural, salidas montañeras… Esperando sea de vuestro interés, recibid un cordial saludo.
EL EQUIPO DIRECTIVO
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ORGANIGRAMA
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MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE LA IKASTOLA
MISIÓN Zubimusu Ikastola, de iniciativa social y sin ánimo de lucro, ofrece a los alumnos de entre 2 y 16 años de Villabona y Zizurkil, una educación euskaldun de calidad, multilingüe y de inspiración cristiana basada en los valores humanos. Esta comunidad educativa está comprometida con el medio ambiente y la sociedad vasca, al mismo tiempo, abierta a todas las personas.
VISIÓN Ser un referente en el área educativa de la comarca de Erniobea. Por una educación innovadora de calidad. Por la satisfacción de la comunidad educativa. Por una gestión de calidad. Por el grado de aportación y participación de la Ikastola en la sociedad.
VALORES
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PLAN ESTRATÉGICO EDUCACIÓN INNOVADORA DE CALIDAD Educación integral del alumno en torno a las competencias
Adecuar el Proyecto Curricular: Proyectos de Infantil y EKI E.S.O.1 Completar el Curriculum integrado de las lenguas: Plan y formación Programas para trabajar valores y desarrollar habilidades sociales: Osasunkume, educación sexual, plan medioambiental, Convivencia, proyectos de solidaridad… Desarrollar las TICs: servidor virtual, aplicaciones de gestión, EKI IKASYS…
Desarrollo de proyectos innovadores
Utilización del euskera y expansión de la cultura vasca
Aprendizaje cooperativo E.I.-E.S.O. Proyectos de EHI: EKI E.S.O.2, EKI IKASYS… Desarrollar proyectos con los Ayuntamientos y otros centros escolares de la comarca: AE21, Euskaraz mintza, bertsolaritza… Actividades para impulsar la calidad y utilización del euskera en el ámbito curricular. Actividades para impulsar la calidad y utilización del euskera en el ámbito no curricular. Garantizar la presencia y la expansión de la cultura vasca: Euskaraz mintza, escritores en las aulas, día del lector, actividades tradicionales de la cultura vasca… Reforzar el aprendizaje cooperativo Orientación y tutoría: protocolo de bienvenida, planes tutoriales…
Dirigir a los alumnos a la obtención de buenos resultados académicos
Prioridad a la formación y excelencia del profesorado
Diagnóstico externo: evaluación y planes de mejora Comparar resultados académicos: Comunidad Autónoma, Gipuzkoa, EHI Ikastolak… Seguimiento de resultados de ex - alumnos Medidas para prevenir el fracaso escolar: programaciones personalizadas basadas en mínimos, refuerzos educativos y lingüísticos Diseño del plan de RR HH y creación de nuevo equipo directivo Formación continua del profesorado Impulsar la coordinación entre el profesorado: potenciar la coordinación entre etapas
SATISFACCIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Satisfacer las necesidades de la comunidad educativa
Analizar, comparar y comunicar los resultados de las encuestas de satisfacción (padres, alumnos y trabajadores)
Mejorar la comunicación con las familias
Poner en marcha nuevas vías de comunicación: blogs, SMSs, formación, generalizar el uso del correo electrónico con las familias de Infantil.
Gestión basada en el principio de Calidad Total (EKKS)
Gestión por procesos: revisión mapa de procesos, reuniones PS, equipos de proceso… Desarrollar la “Agenda de innovación” Realizar la evaluación del sistema: llevar a cabo el plan de mejoras, conocer buenas prácticas de otras organizaciones… Llevar a cabo una gestión económica equilibrada.
Canalizar y dar respuesta a las necesidades de los miembros de la comunidad
GESTIÓN DE CALIDAD
Gestionar los servicios complementarios Mejora de edificios e instalaciones
Mejora continua de los servicios: reuniones con empresas (Askora, Kiriketan, Zu eta Biok) Nuevo servicio: Ampliar el horario de recogida para los alumnos de E.I.2 Adecuar las instalaciones: definición de un plan de mejoras por parte del Consejo Rector.
PRESENCIA Y PARTICIPACIÓN EN LA SOCIEDAD Conseguir una buena tasa de matriculación Reforzar la presencia de la Ikastola en la sociedad Impulsar la sostenibilidad del entorno
Gestión de la alianzas Medir el grado de satisfacción de la sociedad: encuestas de sociedad, plan de impacto social… Definir el plan medioambiental y desarrollar el plan de mejoras de la última evaluación externa.
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RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE PADRES Valoración de la encuesta del 0 al 10, siendo 0 la puntuación más baja y 10 la más alta
¿EN GENERAL, CUÁL ES VUESTRO NIVEL DE SATISFACCIÓN CON LA IKASTOLA?
7,55
¿Estáis de acuerdo con el horario de la Ikastola? Comparando con otros centros, ¿estáis de acuerdo con el nivel académico de nuestra Ikastola?
7,77
¿Aconsejaríais a otra persona la elección de la Ikastola?
7,45
¿Estáis de acuerdo con el trabajo que se realiza para impulsar el euskara y la cultura vasca?
7,91
¿ESTÁIS DE ACUERDO CON EL SERVICIO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE RECIBIDO POR VUESTRO/A HIJO/A?
7,64
7,63
¿Estáis satisfechos con los valores que adquieren vuestros hijos? ¿Estáis satisfechos con la forma de evaluar a vuestro hijo/a? ¿Estáis satisfechos con los recreos?
7,58 7,43 7,23
¿CUÁL ES VUESTRO NIVEL DE SATISFACCIÓN EN CUANTO A LA RELACIÓN IKASTOLA - FAMILIAS?
7,27
En general, ¿estáis satisfechos con la comunicación? ¿Estáis satisfechos con las entrevistas y reuniones que realizáis con el/la tutor/a y el profesorado?
7,27
¿Estáis satisfechos con la asamblea anual?
7,67
¿Estáis satisfechos con el tratamiento lingüístico en la asamblea (presentación en euskara / diapositivas en castellano)? ¿Estáis satisfechos con la gestión de la Junta de Padres? En general, ¿estáis satisfechos con las diferentes actividades culturales que organiza la Ikastola?
¿CUÁL ES VUESTRO NIVEL DE SATISFACCIÓN CON EL FUNCIONAMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN? ¿Os resulta fácil realizar los trámites administrativos? ¿En qué nivel situaríais el trato recibido en secretaría?
7,75
7,17 6,73 7,51 7,54 7,62 7,86
¿CUÁL ES VUESTRO NIVEL DE SATISFACCIÓN CON LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DE LA IKASTOLA? ¿Estáis satisfechos con el funcionamiento del comedor? ¿Estáis satisfechos con el funcionamiento del “Goiz Txoko”? ¿Estáis satisfechos con el deporte escolar?
EN GENERAL, ¿CUÁL ES LA VALORACIÓN QUE HACÉIS SOBRE ESTA ENCUESTA?
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7,87 9,16 7,69 7,33
CALENDARIOS
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MATERIAL EDUCATIVO Además del material que se detalla a continuación, existe otro material que no se comercializa y solamente se puede adquirir a través de la Ikastola: material del proyecto Eleanitz (inglés de Infantil y francés de E.S.O.), fichas y apuntes complementarios.
EDUCACIÓN INFANTIL CURSO
PROYECTO
LIBRO
EDITORIAL
3 AÑOS
URTXINTXA
Ikaslearen karpeta
Ikaselkar
4 AÑOS
URTXINTXA
Ikaslearen karpeta
Ikaselkar
5 AÑOS
URTXINTXA
Ikaslearen karpeta
Ikaselkar
EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO
1º CURSO
2º CURSO
3º CURSO
ASIGNATURA/PROYECTO
LIBRO
EDITORIAL
Ingurunea (Txanela proiektua)
Ikaslearen liburua 1
Ikaselkar
Musika (Txanela proiektua)
Musika-Lan koadernoa 1
Ikaselkar
Matematika (Txanela proiektua)
Matem. Baga Biga 1 Matem.Lan koadern 1 - 2
Ikaselkar
Erlijioa (YA-SAH proiek.)
Erlijio Katolikoa 1
Ibaizabal
Euskara (Txanela proiektua)
Lan koadernoa 1 - 2
Ikaselkar
Ingelera (Eleanitz Proiektua) The adventures of Hocus and Lotus 1
Playbook 1 6 Story books / CD 1
Ikaselkar
Ingurunea (Txanela proiektua)
Ikaslearen liburua 2
Ikaselkar
Musika (Txanela proiektua)
Musika-Lan koadernoa 2
Ikaselkar
Matematika (Txanela proiektua)
Matem. Baga Biga 2 Matem.Lan koadern 3 - 4
Ikaselkar
Erlijioa (YA-SAH proiek.)
Erlijio Katolikoa 2
Ibaizabal
Euskara (Txanela proiektua)
Lan koadernoa 3 - 4
Ikaselkar
Ingelera (Eleanitz Proiektua) The adventures of Hocus and Lotus 2
Playbook 2 6 Story books / CD 2
Ikaselkar
Ingurunea (Txanela proiektua)
Ikaslearen liburua 3
Ikaselkar
Musika (Txanela proiektua)
Musika Lan koadernoa 3
Ikaselkar
Lengua Castellana (Txanela proiektua)
Lengua 3 / C. activid. 1-2
Ikaselkar
Matematika (Jakintzaren bideak P.) Matematika 3
Zubia/Santillana
Erlijioa (YA-SAH proiek.)
Erlijio Katolikoa 3
Ibaizabal
Ingelera (Eleanitz Proiektua) Story Projects 1
Activity Book 1 2 CD / 5 Story books
Ikaselkar
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EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO
4º CURSO
5º CURSO
6º CURSO
ASIGNATURA/PROYECTO
LIBRO
EDITORIAL
Ingurunea (Txanela proiektua)
Ikaslearen liburua 4
Ikaselkar
Musika (Txanela proiektua)
Musika Lan koadernoa 4
Ikaselkar
Lengua castellana (Txanela Proiektua)
Lengua castellana 4 Cuad. de actividades 3-4
Ikaselkar
Matematika (Jakintzaren bideak P.)
Matematika 4
Erlijioa (YA-SAH proiek.)
Erlijio Katolikoa 4
Ibaizabal
Ingelera (Eleanitz Proiektua) Story Projects 2
Activity Book 2 2 CD / 5 Story books
Ikaselkar
Ingurunea (Txanela Proiektua)
Ikaslearen liburua 5
Ikaselkar
Lengua castellana (Txanela P.)
Lengua 5 / C. activ. 5-6
Ikaselkar
Matematika (Jakintzaren etxea P.)
Matematika 5
Musika (Txanela Proiektua)
Musika – Lan koadernoa 5
Ikaselkar
Euskara (Txanela proiektua)
Irakurgaiak 5
Ikaselkar
Erlijioa (Dinorah Proiektua)
Erlijio Katolikoa 5
Ibaizabal
Ingelera (Eleanitz Proiektua) The Explorers 1
Folder CD / Reader
Ikaselkar
Ingurunea (Txanela proiektua)
Ikaslearen liburua 6
Ikaselkar
Lengua castellana (Txanela P.)
Lengua 6 / C. activ. 7-8
Ikaselkar
Matematika (Jakintzaren etxea P.)
Matematika 6
Euskara (Txanela proiektua)
Lan koadern. 11-12-13 Irakurgaiak 6
Educación para la ciudadanía
Abre la puerta
Musika (Txanela Proiektua)
Musika – Lan koadernoa 6
Ikaselkar
Erlijioa (Dinorah Proiektua)
Erlijio Katolikoa 6
Ibaizabal
Ingelera (Eleanitz Proiektua) The Explorers 2
Folder CD / Reader
Ikaselkar
Zubia/Santillana
Zubia/Santillana
Zubia/Santillana Ikaselkar Anaya
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CURSO
ASIGNATURA/PROYECTO
LIBRO
EDITORIAL
Euskara eta Literatura 1 (EKI P.)
Jarduera fitxak 1
Ikaselkar
Lengua y Literatura 1 (EKI P.)
Jarduera fitxak 1
Ikaselkar
Gizarte Zientziak 1 (EKI P.)
Jarduera fitxak 1
Ikaselkar
Jarduera fitxak 1
Ikaselkar
Jarduera fitxak 1
Ikaselkar
Ing. (EKI P.) Subject Projects 1
3 Books
Ikaselkar
Erlijioa 1 (i.by2 proiektua)
Erlijio Katolikoa 1 liburua
Ibaizabal
1º CURSO Naturaren Zientziak 1 (EKI P.) Matematika 1 (EKI P.)
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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA MAILA
ARLOA/PROIEKTUA
LIBURUA
EDITORIALA
Euskara eta Literatura 2 (EKI P.)
Jarduera fitxak 2
Ikaselkar
Lengua y Literatura 2 (EKI P.)
Jarduera fitxak 2
Ikaselkar
Gizarte Zientziak 2 (EKI P.)
Jarduera fitxak 2
Ikaselkar
Naturaren Zientziak 2 (EKI P.)
Jarduera fitxak 2
Ikaselkar
Jarduera fitxak 2
Ikaselkar
Ingelera (EKI Proiektua) Subject Projects 2
3 Books
Ikaselkar
Erlijioa 1 (i.by2 proiektua)
Erlijio Katolikoa 2 liburua
Ibaizabal
Educación para la ciudadanía
Educación para la ciudadanía E.S.
Euskara eta Literat. 3 (Ostadar P.)
4 liburuxka
Ikaselkar
Lengua y Literat. 3 (Ostadar P.)
4 liburuxka Cuad. de actividades 5-6
Ikaselkar
Matematika 3 (i.by2 proiektua)
Matematika 3
Ibaizabal
Fisika-Kimika 3 liburuxka Biologia-Geologia 2 liburuxka
Ikaselkar
Erlijioa 3 (i.by2 proiektua)
Erlijio Katolikoa 3
Ibaizabal
Ingelera / Gizarte Zientziak (Eleanitz P.) SSLIC 1
Social Sciences 3-Geography SSLIC 1 workbook 1&2 pack
Ikaselkar
Euskara Literat. 4 (Ostadar P)
4 liburuxka
Ikaselkar
Lengua Literatura 4 (Ostadar P)
4 liburuxka
Ikaselkar
Matematika 4 (i.by2 proiektua)
Matematika 4
Ibaizabal
Fisika-kimika 4 liburuxka Biologia- Geologia 3 libu.
Ikaselkar
Erlijioa 4 (i.by2 proiektua)
Erlijio Katolikoa 4
Ibaizabal
Ingelera / Historia (Eleanitz P.) SSLIC 2
Social Sciences 4-History SSLIC 2 workbook 1&2 pack
Ikaselkar
2º CURSO Matematika 2 (EKI P.)
3º CURSO Natur Zientziak 3 (Ostadar P.)
4º CURSO Natur Zientziak 4
Anaya
DICCIONARIOS PARA E.S.O. Euskal Hiztegi modernoa – Argitalpen berritua
Elhuyar
Nuevo diccionario esencial de la lengua española
Santillana
Oxford Pocket (Español-Inglés / Inglés-Español) 4º edición
Oxford
Diccionario Compact (Español-Francés / Français-Espagnol)
Larousse
En caso de tener algún otro diccionario, consultad con el profesor o con la secretaria.
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PERSONAL DE LA IKASTOLA EQUIPO DIRECTIVO Directora Gerente: Nerea Zumeaga Directora: Kontxi Ormazabal Coordinadoras: Arantxa Arin Lourdes de la Iglesia Kontxi Ormazabal
TUTORES Y PROFESORES EDUCACIÓN INFANTIL Coordinadora: Arantxa Arin E.I. 2 años 2A Amaia Ariznabarreta 2B Oihana Eraso 2C Ainhoa Zaldua
E.I. 3 años 3A Nerea Urdanpilleta 3B Olatz Sanz 3C Ainhoa Zaldua
E.I. 4 años 4A Ainara Garcia 4B Aitziber Elgarresta 4C Arantxa Segurola
E.I. 5 años 5A Marian Udabe 5B Arantxa Mujika 5C Arantxa Segurola
Espezialistak: Arantxa Arin, Alazne Puelles, Idoia Ariznabarreta, Xabier Zubeldia
EDUCACIÓN PRIMARIA Coordinadora : Lourdes de la Iglesia E.P. 1º 1ºA Naiara Otegi 1ºB Lourdes Zabalegi 1ºC Iosu Oria
E.P. 2º 2ºA Nerea Badiola 2ºB Marga Rodriguez 2ºC Iosu Oria
E.P. 3º 3ºA Iker Aranburu 3ºB Edurne Egizabal
E.P. 4º 4ºA Maribi Iraola 4ºB Pello Jauregi
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E.P. 5º 5ºA Pilar Aranzabe 5ºB Arantxa Ugartemendia
E.P. 6º 6ºA Begoña Landa 6ºB Agurtzane Insausti
Especialistas: Inglés: Arantxa Arin, Arantxa Zufiaurre, Agurtzane Insausti, Jaione Ariznabarreta Música: Xabier Zubeldia Religión y valores: Idoia Ariznabarreta, Egoitz Telletxea Educación Física: Iosu Oria, Iker Aranburu, Aitor Zabala Informática: Lourdes de la Iglesia Educación Especial: Leire Alonso
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Coordinadora: Kontxi Ormazabal Orientadora: Olatz Olasagasti E.S.O 1º 1ºA M. Jose Lasa 1ºB M. Luisa Zavala
E.S.O 2º 2ºA Juan M. Ugartemendia 2ºB Nestor Erauskin
E.S.O 3º 3ºA Xabier Mikel Uitzi 3ºB Unai Zubeldia
E.S.O 4º 4ºA Ana Santamaría 4ºB Aintzane Cámara
Otros profesores:
Lourdes de la Iglesia Iñaki Mendizabal Jaione Ariznabarreta Agurtzane Insausti M. Carmen Izagirre
Aitor Zabala Esther Mendiluce Xabier Zubeldia Egoitz Telletxea
Educación Especial: Olatz Olasagasti
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COMISIÓN DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Directora: Kontxi Ormazabal Psicopedagoga y Orientadora: Olatz Olasagasti Terapeuta Pedagógica(PT) y profesora de Educación Especial: Leire Alonso Auxiliares: Josune Urreta y Andoni Usandizaga Psicopedagogo del Berritzegune: Iñaki Olano Logopeda del Berritzegune: Marta Irazusta
ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LA IKASTOLA El tutor es la persona de referencia para el grupo. Cuando el tutor observa que algún alumno tiene necesidades de educación especial o recibe información de otros profesores o padres al respecto, será el responsable de hacer la primera valoración y determinará las medidas a tomar. Después de valorar las necesidades educativas del alumno, se pondrá en contacto con la Comisión de Orientación Psicopedagógica de la Ikastola para orientar el caso de la manera más adecuada. Cuando la intervención de la Comisión no es suficiente, tanto la Orientadora como la Terapeuta Pedagógica acudirán a los técnicos del Berritzegune, para una nueva valoración o para una intervención. El alumno con necesidades especiales recibirá una atención personalizada y un plan de trabajo adecuado a su nivel, coordinado con los padres. Éstos también recibirán una orientación específica. Si son los padres quienes detectan algún problema, deberán acudir al tutor, para poner en marcha el proceso mencionado.
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PERSONAL DE SERVICIOS Administración: Jefa administrativa: Nerea Zumeaga Secretaria: Pili Iturbe Actividades extra-escolares: Inglés: Paula Lia Trikitixa, pandero y canto: Kristina Solano Deporte escolar: Coordinador, Urko Arin Enjoy English: Coordinadora, Olaia Zubizarreta Comedor: ASKORA PLUS S.L. Goiz Txoko: KIRIKETAN S.L. Limpieza: ZU ETA BIOK Asesoramiento en Gestión Avanzada: Ignacio Barañano
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PROYECTOS DE LA IKASTOLA Continuaremos trabajando en los Proyectos de la Federación de Ikastolas. El segundo ciclo de Educación Infantil trabajará con Urtxintxa, los alumnos de Educación Primaria con Txanela y el proyecto EKI se prolongará a 2º de E.S.O. Trabajamos en estos proyectos con la finalidad de desarrollar las distintas competencias, ofreciendo una enseñanza significativa y participativa y profundizando en la educación en valores y el respeto a la diversidad. Para garantizar la coherencia entre los cuatro idiomas, continuaremos definiendo nuestro Proyecto Lingüístico, formando alumnos que se sientan euskaldunes, pero capaces de comunicarse en varias lenguas. El Proyecto Euskaraz Bizi es un proyecto creado para la Normalización del Euskara. El objetivo de este proyecto es que los alumnos, además de aprender en euskara, vivan en euskara; garantizando así, no solo el conocimiento del idioma sino su utilización en todos los ámbitos de la Ikastola y en la vida cotidiana. La aplicación y utilización de las nuevas tecnologías se lleva a cabo mediante el Proyecto Ikasys y las TICs en el Currículo. El objetivo que se persigue es, que al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria, el alumno sea capaz de utilizar de forma eficaz y responsable los recursos tecnológicos para afrontar las necesidades cotidianas que puedan surgir en la vida personal, académica o laboral. La educación en valores ocupa una gran parte de nuestra actividad educativa y tenemos para ello varios proyectos y programas. Los alumnos de Primaria de entre 8 y 12 años trabajarán en el programa OSASUNKUME (Prevención de Drogodependencias), gracias al apoyo económico que presta el Gobierno Vasco, a través del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales, y a la colaboración de los Equipos Municipales de Prevención. La implantación del Aprendizaje Cooperativo en toda la etapa de Primaria y Secundaria, nos aportará herramientas para desarrollar técnicas de trabajo en grupo con los alumnos, fomentar su responsabilidad personal y dar tratamiento a la diversidad. Por otro lado, para los alumnos y alumnas de 3º de E.S.O. se organizará un taller sobre educación sexual dirigido por una sexóloga. Con estas sesiones se pretende informar y dar salida a las dudas que los adolescentes puedan plantear sobre este tema, siempre desde el punto de vista de la afectividad y basándose en la características psicológicas de la adolescencia. En el terreno medio ambiental seguiremos trabajando la Agenda Escolar 21, un programa dirigido exclusivamente a los escolares para el desarrollo de una actividad educativa comprometida con el medio ambiente; durante este curso seguiremos trabajando en torno a la energía. - 19 -
Para más información podéis acceder a las páginas web específicas de cada proyecto o visitar la web de la Ikastola.
www.zubimusuikastola.net
www.ikastola.net
www.oriapat.net/ikaskuntza kooperatiboa
www.urtxintxa.net
www.txanela.net
www.ostadar.net www.ekigunea.net
www.ingurumena.ejgv.euskadi.net
www.osasunkume.net
www.eleanitz.org www.ikasys.net - 20 -
ACTIVIDADES Y ESTANCIAS ACTIVIDADES
FECHA
Septiembre-mayo 3 de diciembre 21 de diciembre Diciembre Diciembre 24 de diciembre 24 de diciembre 27 de enero – 2 de febrero 4 de febrero 12 de febrero 13 de febrero 23 de abril Mayo Mayo 30 de mayo Junio
ETAPA
E.P.1-2-3 E.I.- E.P. –E.S.O. E.I.- E.P. –E.S.O. E.I. – E.P. 1-2 E.I. – E.P. 1-2 E.I. – E.P. E.P.6-E.S.O.1-2 E.I. – E.P. – E.S.O. E.S.O. E.I. – E.P. Villabona E.I. – E.P. Zizurkil E.I.- E.P. –E.S.O. E.I. 4-5– E.P.3 E.P. 4-5 E.I.- E.P. –E.S.O. E.S.O.3
ACTIVIDAD
Campaña de natación Día de Euskera Santo Tomás Visita de Mari Domingi Visita de Olentzero Cantando en Navidad Nacimiento viviente Semana Cultural Víspera de Santa Águeda Desfile de Jueves Gordo Desfile de Viernes Flaco Día del libro “English Showl” Festival de bertsolarismo Fiesta de la ikastola Mercado de segunda mano
ESTANCIAS
ETAPA
E.P.1º-2ºC/ E.P. 2ºA-B E.P. 4º
Abril Mayo
2º E.S.O 4º E.S.O
Mayo Mayo
FECHA
Bertiz Sastarrain Lizarrusti Jaca - Salou
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LUGAR
FECHAS DE EVALUACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL EVALUACIÓN
FECHA
Primera
18 de noviembre
Segunda
24 de febrero
Tercera
8 de junio
EDUCACIÓN PRIMARIA EVALUACIÓN Primera
FECHA
NOTAS
2 de diciembre
12 de diciembre
Segunda
10 de marzo
18 de marzo
Tercera
9 de junio
19 de junio
EDUCACIÓN SECUNDARIA EVALUACIÓN
FECHA
NOTAS
Primera
25 de noviembre
5 de diciembre
Segunda
3 de marzo
13 de marzo
Tercera / Final
11 de junio (1º-2º ESO) 12 de junio (3º-4º ESO)
Extraordinaria
19 de junio
23 de junio a las 12:00 horas
EXÁMENES DE E.S.O. EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: 18 - 19 de junio.
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SERVICIOS GOIZ TXOKO Por medio de este servicio tendréis la posibilidad de dejar a vuestros hijos e hijas al cuidado de una responsable desde las 7:30 de la mañana hasta las 9:15. Goiz Txokoa funciona en los dos edificios; ésto es, en Zizurkil y Villabona. CALENDARIO Desde el 10 de septiembre de 2014 hasta el 19 de junio de 2015 (ambos inclusive). CUOTAS
Usuario habitual: tendrán la consideración de usuario habitual aquellos alumnos que utilicen Goiz Txokoa diariamente o al menos el 80% de los días del servicio. Cuota: 24 € al mes. Usuario no habitual Cuota: 5€ al día.
NOTAS El cobro del servicio se realizará mensualmente, dentro de los diez primeros días del mes siguiente de la prestación del servicio. Los alumnos que vayan a utilizar Goiz Txokoa eventualmente, deberán avisar en Secretaría con un día de antelación ( 943 69 23 21). Los usuarios abonarán obligatoriamente las cuotas, el impago reiterado dará lugar a la no prestación del servicio y a la pérdida automática de la plaza de Goiz Txokoa. Los padres no podrán estar en las instalaciones de Goiz Txokoa durante el servicio del mismo.
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COMEDOR El servicio de comedor se presta tanto en Txermin como en Zizurkil. CALENDARIO Desde el 10 de septiembre del 2.014 hasta el 19 de junio del 2.015 (ambos inclusive). CUOTAS
Comensales habituales: tendrán la consideración de “comensal habitual” aquellos alumnos que utilicen el comedor diariamente o al menos 80% de los días de servicio. Cuota: E.I. 2 y 3 años: 92€/mes E.I. 4 años- 4º E.S.O.: 89€/mes Comensales eventuales. Cuota: 6,80 € al día.
NOTAS DEL COMEDOR El cobro del servicio de comedor se realizará mensualmente, dentro de los diez primeros días del mes siguiente de la prestación del servicio. Los alumnos que vayan a utilizar el comedor eventualmente, deberán avisar en Secretaría con un día de antelación y antes de las 13:30. (943 69 23 21) Los comensales abonarán obligatoriamente las cuotas. El impago reiterado dará lugar a la no prestación de servicio y a la pérdida automática de la plaza de comedor. Durante las jornadas de mañana los alumnos serán recogidos antes de las 15:00. En caso de que algún alumno/a tenga alergia a algún alimento o alguna enfermedad alimenticia como la celiaquía, deberán presentar previamente en secretaría un justificante médico para adecuarle el menú. Los alumnos de las aulas de 2 años deberán comunicar antes del comienzo de cada trimestre la intención de quedarse al comedor, llamando a secretaría o diciéndole a la tutora, en caso contrario no serán admitidos. Estas medidas se toman para garantizar un servicio de calidad a los más pequeños.
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NORMAS DEL COMEDOR El personal de este servicio no se limita a dar de comer al alumno o a ofrecerle guarda y compañía en un momento puntual del día. Aparte de esta función asistencial, tienen otra de suma importancia que es la función educativa. En el comedor el niño adquiere hábitos higiénicos y alimenticios adecuados, aprende a tratar y a compartir experiencias con otros compañeros y adultos, que no son necesariamente los de clase. Por lo tanto, hemos de ser conscientes de que la labor de las monitoras es muy importante y debemos considerarlas parte de la ikastola. Con el fin de mejorar el funcionamiento del servicio de comedor en beneficio de todos, hemos acordado estas normas básicas, que deseamos sean respetadas en su integridad por todos: La entrada y la salida del comedor escolar la haremos de forma ordenada y tranquila. Nos sentaremos en el lugar indicado por las monitoras y no nos levantaremos hasta que terminemos de comer. Comeremos de los tres platos que componen el menú; aunque no sea más que una cantidad mínima, para que nos vayamos habituando a nuevos sabores. Al terminar la comida recogeremos los utensilios utilizados y los llevaremos al lugar indicado. No nos levantaremos, ni saldremos del comedor sin el consentimiento de las monitoras. No sacaremos comida al patio. Las responsables se comprometen a llevar el control y el seguimiento diario de cada alumno. Por lo cual, en caso de que haya algún cambio, los padres deberán informarles con suficiente antelación. Ellas han de saber diariamente quiénes son los que se quedan a comer. Los padres no estaréis en las instalaciones del comedor durante el servicio del mismo. Si alguno de nosotros ha de salir después de comer, necesariamente presentaremos un permiso escrito y firmado por el padre o la madre. De no ser así, no se nos autorizará la salida. Todos los usuarios del comedor nos comprometemos a respetar y cuidar las instalaciones y a cumplir las normas establecidas. Tendremos una actitud respetuosa y amable con el resto de los compañeros y monitoras. De no ser así, los responsables se verán obligados a aplicar medidas disciplinarias, pudiendo darse el caso de que algún alumno sea expulsado del servicio de comedor. Solicitamos la colaboración de los padres, para ayudar a concienciar a los alumnos de la necesidad de cumplir todas estas normas. - 25 -
INGLÉS Las clases de inglés se ofertarán en el edificio de Txermin. PROFESORA: Paula Lia SESIONES: E.I.2-3-4-5-6 / DBH1-2-3-4, 2 sesiones de una hora por semana E.I.1, una sesión semanal de hora y media CALENDARIO: Las clases comenzarán el 15 de septiembre y finalizarán en junio. CUOTA: E.I.2-3-4-5-6 / DBH1-2-3-4, 50 € mensuales E.I.1, 35 € mensuales
TRIKITIXA, PANDERO Y CANTO Las clases se ofertarán en los edificios de Txermin (E.I.1-2-3-4-5) y Centro (E.I.6 / E.S.O.1-2-3-4). PROFESORA: Kristina Solano SESIONES: 1 hora semanal CALENDARIO: Pandero: desde el 17 de septiembre hasta la finalización del curso. Trikitixa: desde la primera semana de octubre hasta la finalización del curso. CUOTA: Pandero: 25 € mensuales Trikitixa: 40€ mensuales
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DEPORTE ESCOLAR Deporte Escolar es la actividad deportiva que todos los alumnos pueden practicar, de forma organizada, fuera del horario escolar COORDINADOR: Urko Arin CALENDARIO: Desde octubre de 2014 hasta mayo. OPCIONES: - Benjamines (nacidos en el 2005-2006):
Deportes de equipo
Cuota anual: 61€
Un entrenamiento semanal -
Alevines (2003-2004), Infantiles (2001-2002) y Cadetes (19992000):
Deportes de equipo Cuota anual: 91€ Dos entrenamientos semanales y partido cada fin de semana.
Multideporte
Cuota anual: 91€
Dos entrenamientos semanales y una competición mensual.
Atletismo
Cuota anual: 61€
Un entrenamiento semanal y una competición mensual.
ENJOY ENGLISH Dentro de la campaña de verano de Ikastolen Elkartea, ofrecemos Enjoy English durante la época vacacional, con cuatro semanas de duración y comenzando la última semana de junio. Con este programa se pretende reforzar y desarrollar la capacidad de comunicación en inglés de nuestros alumnos mediante actividades lúdicas, garantizando un intercambio cultural con la ayuda de monitores nativos. En este proyecto pueden participar alumnos de entre 5 y 11 años. Los grupos se forman atendiendo a la edad, alumnos de E.I. 5 años y E.P.1-2 por un lado y E.P. 3-4-5 por otro lado.
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OBJETIVOS: Desarrollar capacidades para la comunicación en inglés mediante el juego. Educar para el ocio fomentando la participación. Reforzar la comunicación oral. Reforzar las relaciones de grupo mediante el juego. Crear producciones en inglés. Teniendo en cuenta que contamos con personal nativo, fomentar el intercambientre otras culturas y nuestra cultura vasca.
ACTIVIDADES: Realización de un proyecto por semana. Realización de una salida o excursión. Preparación y representación de un show para las familias el último día.
Para desarrollar y llevar a cabo este programa la Ikastola se compromete a poner al frente de cada grupo de alumnos una persona nativa. Por otro lado, contratará una coordinadora con la finalidad de hacer un seguimiento de los monitores y servir de enlace entre padres, monitores y responsable de programa. Las familias de los alumnos participantes pueden acoger en sus casas a los monitores a cambio de no abonar la cuantía de la matrícula.
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PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN SANITARIA A LOS ALUMNOS
La Ikastola Zubimusu ha establecido unas normas a seguir con respecto a la administración de medicamentos y protocolo de actuación en caso de accidente. Estas directrices se basan en el informe emitido por la Dirección de Estudios y Régimen Jurídico del Departamento de Educación.
En caso de tener que administrar algún tipo de fármaco, será necesaria la presentación de receta o informe médico, que especifique tanto la necesidad de administrar dicho medicamento, como su dosis y frecuencia. Solamente se administrarán medicamentos por vía oral, no así por vía parenteral (inyectables) ni supositorios, que quedarán en manos exclusivamente del personal sanitario, o, en su caso, de los propios padres. Cuando un alumno tenga fiebre, el tutor o tutora se comunicará con los padres y tendrán que venir a recoger a su hijo-hija. Si algún alumno-a es alérgico a algún medicamento o alimento, los padres lo notificarán en la Ikastola, presentando certificado médico.
En los casos que el alumno sufra algún accidente o percance, se valorará –en este sentido no queda más que apelar al sentido común y a la experiencia del profesorado- la conveniencia de trasladar al alumno-a a un centro sanitario. El tutor-a se comunicará con los padres y estos deberán venir a recogerlo a la Ikastola. Para que sean atendidos por el seguro (Zurich) que cada alumno posee para estos casos, deberán ser trasladados a un centro público de Osakidetza, llevando el parte de accidentes que la administrativa rellenará para tal fin. En los casos que no se pueda localizar a los padres y si la urgencia del caso así lo aconseja, se trasladará al alumno a un centro sanitario por los medios disponibles – automóvil particular, taxi o ambulancia. - 29 -
JUNTA DE PADES-MADRES Y COMISIONES FUNCIONES Órgano de información y consulta. Relación con el Consejo Rector y el Equipo Directivo para hacer llegar peticiones u opiniones tanto a los órganos de gestión como a los de funcionamiento. La Junta de padres y madres Zubimusu organiza, coordina y hace el seguimiento a las distintas comisiones. OBJETIVO Fomentar la participación de las familias en el funcionamiento y el día a día de la Ikastola. COMPOSICIÓN Compuesto por los representantes de aula. Los miembros de la Junta de padres y madres son elegidos de entre todos los representantes de aula en una reunión. Los demás representantes formarán parte de las distintas comisiones de trabajo. COMISIONES Nuevas actividades Mantenimiento (Auzolana) Convivencia Fiesta de la Ikastola Semana Cultural MIEMBROS DE LA JUNTA: Itziar Otamendi, Maite Amenabar, Aitor Lasa, Arantxa Tapia, Ixiar Astarloa, Emeren Genbelzu, Ana Aizpurua, Aintzane Agirre, Nerea Korta, Alazne Mendizabal eta Miriam Santamaría. REPRESENTANTES DE AULA
EDUCACIÓN PRIMARIA N. Aizpun G. San Sebastián L. Jimenez L. Barroso A. Alberdi K. Lizarralde E. Osa J. Altuna I. Astarloa L. Otamendi M. Izagirre A. Jimenez P. Treku
E.I.-E.P. ZIZURKIL M. Amenabar L. Etxaniz E. Zubizarreta M. Usabiaga EDUCACIÖN INFANTIL X.Esnaola A.Agirrezabala A.Santamaría M. I. Pons R. Huerta A. Tapia A. Lasa
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA M. L. Zavala J. Labaka M. Iriarte M. Dávila A. Alvarez H. Itoiz I. Aizpurua J. A. Iztueta
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SISTEMA EDUCATIVO: ORGANIGRAMA
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