Willian RamĂrez
Guillerbulario
Prosa poĂŠtica sobre las primeras etapas del lenguaje
Versiรณn Digital Enero 2018 Sistema de Editoriales Regionales - SER Cojedes - Venezuela
Arco de Taguanes, es un monumento que conmemora la Batalla de Taguanes, en la ciudad de Tinaquillo, en Cojedes Venezuela, se trató de un enfrentamiento protagonizado por lanceros comandados por los generales Atanasio Girardot, Fernando Figueredo y Rafael Urdaneta, quienes alcanzan en las sabanas de Taguanes al Coronel Julian Izquierdo comandante del ejercito español y le causan la derrota en esta árida llanura, donde el entonces sargento José Laurencio Silva cumple azañas de valor.
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Willian Ramírez
Guillerbulario Prosa poética sobre las primeras etapas del lenguaje
Fundación Editorial el perro y la rana Sistema de Editoriales Regionales-SER ¦ Cojedes. 2018 Colección Literatura Edición Digital
Edición digital 2018 ©Willian Ramírez © Fundación Editorial el perro y la rana, 2017 Ministerio del Poder Popular para la Cultura G-20007541-4 Centro Simón Bolívar, Torre Norte, Piso 21, El Silencio, Caracas – Venezuela 1010 Telfs.: (0212) 377.2811 / 808.4986 http://www.elperroylarana.gob.ve coordinaciondels.e.r@gmail.com @perroyranalibro Fundación Editorial Escuela El perro y la rana Sistema de Editoriales Regionales-SER, Cojedes Calle Sucre, entre Manrique y Libertad, Edif. Manrique 1er. Piso. Cojedes – Venezuela cojedes.ser.fepr@gmail.com @SERCojedes Editorial Cojedes
Diseño y diagramación Deibi Diaz Portada © Willian Ramírez Técnica: Fotografía digital Tamaño: 15cm x 23cm Ilustración: Nancy Sevilla Dibujo sobre papel Tamaño: 15cm x 23cm
Depósito Legal: DC2018000068 ISBN: 978-980-14-4091-8
Willian RamĂrez
Guillerbulario Prosa poĂŠtica sobre las primeras etapas del lenguaje
Dedicatoria A Nancy Sevilla (la madre más tierna) A Mauricio Manzanilla Sevilla (el mejor hermano mayor) A Guiilermo Mateo Ramírez Sevilla (el bebé más creativo) A Jehová Dios por el Don de los Hijos
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Primeras etapas del Lenguaje desde la Óptica de un Niño
…“Cuando yo era niño con mi corazón volé
En una cometa que en mi almohada dibujé”…
Estos dos versos pertenecen a una canción titulada “cuando
yo era niño”, la cual escuché precisamente cuando yo era niño y cuyo autor es José “Pollo” Sifontes; los mismos nos recuerdan la imaginación, la creatividad, la particularidad, la inocencia y a la vez la sabiduría con que los chiquillos perciben el mundo y el contexto inmediato que les rodea.
Así el infante puede volar con una cometa dibujada en una
almohada, comunicarse con los animales, viajar hasta la luna, escuchar las noticias del viento, contar todas las estrellas que puedan existir, asimilar fácilmente la enredada sociedad de los adultos y hasta resumir el más elaborado de los elementos de la realidad en una sílaba llena de múltiples significados.
Debo confesar que, obviando este fabuloso universo de
dichas y creatividad infantil, al principio tuve la intención de clasificar las secciones de este libro en armonía con las investigaciones más conocidas relacionadas a las primeras etapas del lenguaje, tales como las de Piaget, Vygotsky, Chomsky o Saussure, entre otras; algunas de ellas referidas a las etapas prelingüísticas y lingüísticas, periodos de balbuceo, lalación, ecolalia, imitación y demás distinguidos conceptos diseñados para que identifiquemos -desde un punto de vista académico- el proceso de aprendizaje y evolución de la lengua materna.
Sin embargo, reflexionando sobre el principal objetivo de
este texto, el cual es mostrarnos -lúdica y entretenidamente- el abanico de posibilidades comunicativas e interactivas del niño con el entorno, a través de su lenguaje verbal y gestual, durante su primer año de vida; decidí renombrar esos ciclos del lenguaje que forman los diferentes 11
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segmentos del presente escrito, sencilla y transparentemente como lo haría un niño: Etapas de alegría (gozo por algún suceso favorable), travesuras (acción para divertirse) curiosidad (investigación, los niños son los mejores investigadores) y
creatividad (capacidad de generar nuevas ideas).
Resolví ubicarme en el privilegiado lugar del niño y
desde allí observar y estudiar su perspectiva de la tierra de los gigantes; tal como algunas veces literalmente he hecho cuando mi hijo se encuentra parado o inclinado sobre el piso, adoptando una posición a su lado y a su mismo nivel para tener un ángulo de visión de las cosas similar al de él.
En ese sentido una amiga nos comentó hace poco,
refiriéndose a nuestra familia:
-Ustedes entienden cada palabra del bebé.
-Cuando tengas tus hijos también los entenderás. Le
respondí.
Y es que sin importas los meses o los años que tengan
nuestros retoños, quienes convivimos a diario y mantenemos un vínculo emocional con ellos, somos capaces de decodificar el más leve de sus intentos por comunicarse.
En ese sentido es Guillerbulario un muestrario de esas
singulares expresiones infantiles que nos conectan, espiritual y emocionalmente, con el grandioso territorio de esos hermosos seres que recién llegados a la vida enriquecen la nuestra.
Es Guillerbulario, a través de la prosa poética, una
variada gama de sonrientes acuarelas que nos hacen evocar la inocencia y la felicidad que un día dejamos abandonada a su suerte en algún lugar de nuestra propia niñez.
Es pues Guillerbulario, tomando como protagonista la
voz de mi hijo Guillermo, una exposición de coloridas y cotidianas historias (una por cada palabra) surgidas en el periodo de su 12
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primer año y medio, y que se extienden como un puente-arcoíris entre la infancia y la adultez; un diccionario de imágenes escritas, que junto a los dibujos de Nancy Sevilla (su madre), nos invitan a volver en el tiempo y desempolvar esa brillante iluminación impúber que se nos ha desteñido con los años.
La exhortación es entonces a repintar y colorear nuestra
existencia con cada uno de los siguientes cuentos-poemas y por supuesto con cada maravillosa forma de comunicación que observemos y valoremos en nuestros propios y edificantes hijos.
Siéntase libre para consultar nuestro Guillerbulario.
Willian Ramírez
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Etapa de Alegría (Gozo por algún suceso favorable)
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Apa Guillermito se acerca presuroso agarrando su pantaloncito corto, se levanta de la manera más erguida que puede y al estar seguro que su mirada se enlaza con la mía una palabra retumba por la sala: -“¡Apa!”, “¡apa!”, “¡apa!”, se vuelve hacia la reja protectora de la puerta y de nuevo corre a contactarme: -“¡Apa!”, “¡apa!”, “¡apa!”. Comprendo que debo cargarlo y ambos salimos al jardín, pues los afanosos picotazos en el bambú, nos revelan la visita ineludible del laborioso “apa” carpintero, cuya obrera melodía es armoniosamente acompañada por las rítmicas manos de mi hijo... Que maravillosa sinfonía, la de las tardes, en la que los “apas” nos obsequian su canción.
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Lu Aplaude repetidas veces, con el mismo vigor con que su sonrisa se expande por la habitación. Aplaude repetidas veces, mientras esos cuatro terroncitos de azúcar, que conocemos como dientes, endulzan nuestros ojos. “¡Lu, lu!”, aplaude repetidas veces mientras dichosamente nos confirma “¡lu, lu!”… Felizmente descubrimos: Ha llegado la luz…
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Hache Con su paso amable y ancestral aparece su figura mañanera, y su voz amiga y vecinal abarca el camino con su canto: Guillermo Guillermo . No extraña que el bebé se abalance a sus brazos “¡Hache!”, “¡Hache!”. Tampoco que haya intentado decir Carache aun antes que papá y mamá.
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Coco
“¡Coco!”, hacia un lado. “¡Coco!”, hacia el otro lado. “¡Coco!”, hacia el centro.
Aunque un porcentaje realmente son lechosas, otro guayabas y otro cocos… La parcela amanece rodeada de frutas… el niño de alegría… y la palabra de cocos…
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Mamá
“¡Mamá!”, corriendo hacia el cuarto…
“¡Mamaá!”, corriendo hacia la cocina…
“¡Mamaaá!”, corriendo hacia la puerta…
“¡Mamaaaá!”, (carcajada) apartando la tablita…
“¡Mamaaá!”, (Risa) en el patio…
“¡Mamaá!”, (sonrisa) en el huerto…
“¡Mamá!”, ya entre sus brazos…
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Mama y papa -“Papa ¿y mama?”, me despierta junto al amanecer.
-“¡Papa!”, “¡papa!”, me desperezo.
(Bostezo) me vuelvo a desperezar.
-“Papá ¿y mamá?”, me vuelve a preguntar, ahora con el énfasis en la última sílaba.
-Ven, vamos a buscarla.
-“¡Mamá!”, “¡Mamá!”, salimos del cuarto.
-“¡Mamaaá!”, la sonrisa de mamá nos saluda tan tiernamente como las blancas lunas llenas que nos esperan en el budare.
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Teti Ya es la hora… como todos los días, el bebé lo recuerda muy bien. Toma a mamá de la mano y la guía hacia dentro de la casa. El recorrido se prolonga hacia la habitación. Entonces señala hacia la cama y le recuerda – “Teti”, “Teti”. Es el fabuloso momento del día de disfrutar de las ternuras maternales… Y por supuesto una suculenta y nutritiva ración de “Teti”.
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Ate El bate, la pelota y la cancha, al igual que el parque, sirven para jugar… Por eso, si patea el balón, lanza la pelota, pasa por la cancha, se columpia, mira el juego en la tv o batea, con una misma palabra y una misma sonrisa, nos refiere –“Ate”, “ate”.
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Etapa de Travesuras (Acciรณn para divertirse)
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Tota La persigue alrededor de la planta... corre tras sus colores... se resbala... se levanta... se detiene a contemplarla... Ya cerquita de ella... extiende la mano para sorprenderla... y a escasos centímetros de su triunfo... cuando ya la “tota”, extenuada por el juego, se rinde a su admirador...
Desiste, me mira y sonríe...
Ha decidido dejarla partir...
A olfatear otra flores y otros mundos...
A enamorar otros niños y otros patios...
A llenar otros libros y otros cuentos....
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Guaguá Ciertamente fue ineludible que nombrara las cosas por onomatopeyas, extrañamente a nadie escuchó imitando a la fauna sonoramente. Imaginamos que fue por esa sagaz observación del universo… que hoy corre entre los guayabos, con su varita de sueños… traviesamente detrás de los “guagás”.
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Bur Por instrucciones pediátricas el bebé ya no debía comer algunas frutas, irónicamente en nuestro patio se multiplicaban matas y arbustos… Con el feliz resultado de ser tan comunes, que hoy se abalanza sobre los racimos sin exigir un “Bur”.
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Papá
“¡Papá!”, “¡Papá!”, -No bebé no es papá.
“¡Papá!”, “¡Papá!”, -No bebé no es una foto. “¡Papá!”, “¡Papá!”, -No bebé no te lo comas. “¡Papá!”, “¡Papá!”, -Bebé es un billete de cien.
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Quitá Se oculta entre las yucas, asoma su carita –“Quitaaá”. Se oculta nuevamente. Se asoma entre las hojas –“Quitaaá”.
-¿Dónde está el bebé?
Por entre las ramas –“Quitaaá”.
Sale como el viento, papá lo persigue justo hacia la casa. Mamá lo intercepta, cruza hacia el guayabo. Encuentra a su hermano, rodea las lechosas, y al fin…
-¿Dónde está el bebé? –“Quitaaá”.
En el regazo de mamá.
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No, no, no, no El bebé sabe que no debe agarrar tal cosa…
Ni correr hacia tal lado…
Ni lanzar esto…
Ni golpear aquello…
Ni subirse a eso…
Ni muchas otras cosas…
Pero esa mirada de brillitos… y esa sonrisa de chispitas… nos anuncian la irresistible tentación de jugar a hacerlo…
Incluso aunque el mismo afirme: -“No, no, no, no”.
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Ete
-“Ete” -¿el naranja?
-“Ete” -¿el blanco?
-“Ete” -ah, el sombrero gris.
Con el sombrero calzado se para al lado de la puerta.
-Mamá, mamá.
-Bebé mamá no está afuera, está aquí acostada, le puedes mostrar el sombrero.
Se lo quita, regresa, lo lanza y sonríe.
salir.
-Te descubrimos, era una estrategia para
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Bulú
Papá está golpeando la pared.
Una, dos, tres palmadas.
¿Está atrapando lucecitas?
¿Está saltando sobre la cama?
¡Ah!, ya el bebé lo descubrió…
Ahora los dos juegan a lo mismo…
-“Bulú”, “bulú”, “bulú”, exclama el bebé… Que divertido es cazar bulús encima de la cama al lado de papá.
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Etapa de Curiosidad (Investigación)
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One, one, one “One, one, one”… tocando con sus deditos los cuadritos de la pintura… “One, one, one”… señalando las hojas al caer… Los libros de la biblioteca… Los dibujos de los cuentos… El dinero de papá… Las estrellas de la noche… Los niños en el parque… Las gallinas de la abuela… Los abrazos de mamá… Los juguetes de Mauricio… “One, one, one”… aun antes de hablarnos, comenzó a contarnos la vida... de uno, en uno, en uno…
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Pu Siempre que lo pasan cargado por un lado del mecate de la hamaca el niño pide “pu”. Sabemos entonces que el niño quiere “pu”.
Y es que disfruta tanto del “pu”.
Sobre todo recién hecho, calientito.
Ya sabe que en el mecate de la hamaca siempre hay una bolsa con “pu”. “pu” campesino o de canilla o árabe o de sanduiches y a veces hasta casabe y galleta, que también funcionan como “pu”.
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Agua Ya no sabemos si “agua”, “agua”, “agua”, es una estrategia para salir del cuarto cuando nos vamos a dormir o en verdad necesita hidratarse. Lo único cierto es que cada día, desde el medio año de nacido, la reconoce en todos sus escondites… “¡Agua!”, cuando la lluvia cae… “¡Agua!”, cuando abrimos la nevera… “¡Agua!”, cuando se está bañando… “¡Agua!”, en los charcos del patio… “¡Agua!”, en los dibujos del libro… “¡Agua!”, toma la vaca de la vecina… “¡Agua!”, en los ríos de la televisión… “¡Agua!”, en la piscina de Mauricio… “¡Agua!”, en el tetero del nené… “¡Agua!”, en la sopa de mamá… “¡Agua!”, todos los días y en todas partes…
“¡Agua!”, no te puedes escapar. 35
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Ma, ma, ma “Ya me comí la papita frita, corro a la cocina –ma, ma, ma.
Y me dan otra papita.
Se volvió a acabar –ma, ma, ma.
Y más papita. –ma, ma, ma y –ma, ma, ma.
Y más papita y más papita y más papita.
Hoy aprendí otra palabra muy valiosa, pues hace multiplicar las cosas”.
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Pepé Mauricio, Papá y Guillermito hacen “pepé” del mismo modo.
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“Bu” La biblioteca está rellena de “bu”, desde la “Biblia”, “Don Quijote” y “los animales de la granja”. -“Bu”, “bu”, lo reclama todas las noches, con sus dibujos de caballitos correlones. Un “bu”… rrito se escapó de sus páginas y llegó hasta la casa de la abuela.
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Estrellas que brillan Cuando mamá canta a los astros de la noche el bebé está muy pendiente del movimiento de las manos… Y cada vez que en el cielo, en la tele, en los libros, en los carteles o en las banderas mira las estrellas, abre y cierra sus manitas para recordarnos el titilar de las luciérnagas celestiales.
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Ebus Un “ebus”, dos “ebus”, tres “ebus”, cuatro “ebus”, contamos mientras vamos de viaje. Un “ebus”, dos “ebus”, tres “ebus”, pasan por la carretera mientras nos cobijamos bajo el samán. Un “ebus”, dos “ebus”, nos llevan y nos traen de casa del abuelo. Un “ebus”, arrulla los sueños del bebé mientras paseamos por el campo.
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Creatividad (Generaciรณn de nuevas ideas y situaciones)
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Gate Los nombres de nuestras mascotas siempre han salido de la cotidianidad:
La lora loriña… Perrito… Perrita… El otro perrito… El perro negro… El que parece un osito… El que no es de aquí… El gato juguetón… El gato nuevo… El gatico… Y así por el estilo…
Guillermo Mateo también ha venido a colaborar con “¡el gate!”.
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Chisss
“Chisss”, con su dedito en los labios…
“Chisss”, cuando entro a la habitación…
“Chisss”, cuando me acerco a la cama…
Pues mamá está cantando las canciones -de ese librito- que nos hablan de Dios.
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Anttti Con agilidad mayor a sus quince meses busca por todos lados sus sandalitas.
Las encuentra, me las trae, se las calzo.
Salta de la cama, corre hacia la puerta, la señala, la abro (Desconozco a donde va) Rápido a la cocina, a la puerta de atrás (Desconozco lo que quiere) -“¡Anttti!”, “¡Anttti!” . –es de noche y a esta hora está dormida, mañana veremos a la tía.
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Brrruu “Brrruu”, “Brrruu”, en su carrito de estrellas Guillermito viaja por todo el universo, recoge astronautas y principitos, asteroides y meteoritos hace una parada en la luna y selecciona piedritas de queso… Las que le servirán de pasapalos mientras recorre la vía láctea… Ya en los anillos de Saturno, regresa para contarme las aventuras de su viaje con absoluto lujo de detalles… “Brrruu”, “Brrruu”, estrellas…
en su carrito de
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Aire -“¡Aire!”, “¡Aire!”, si bebé ha llegado un nuevo aire, distinto al que nos abriga todas las noches desde la pared. Se mueve por toda la habitación con aspas y botones multicolores. -“¡Aire!”, “¡Aire!”, si bebé afuera habita otro aire, sin control, sin números ni lucecitas, deambula por todo el patio y nos trae nuevas noticias: -Pronto se secará la ropa. -Esta noche lloverá. -Amanecerá nublado. -Mañana vendrá la abuela. -La gata de flor tendrá gatitos. -Ya el bebé sabe caminar. -Y abril, la nena de Adolfo, también aprendió a hablar.
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Fuuss, Fuuss (soplidos)
-Fuuss, fuuss, mamá soplando el fogón.
-Fuuss, fuuss, papá, soplando el arroz.
-Fuuss, fuuss, Mauricio soplando la arepa.
- Fuuss, fuuss, el bebé soplando la sopa.
Ahora, cuando el bebé quiere comer nos avisa: “Fuuss”, “fuuss” (soplidos).
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Apiyá Mamá está abrazada con su hijo mayor y Guillermito corre inmediatamente a su encuentro. -“Apiyá”, “apiyá”, “apiyá”, con su brazo extendido hacia el pecho de Mauricio marca territorio. Su enorme sentido de pertenencia maternal no es un “complejo de Edipo”, lo siento señor Freud…
A eso en mi pueblo lo llaman AMOR.
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Nené Si abrimos la ventana -“nené” (la beba de enfrente) Si jugamos en el patio -“nené” (las niñas que pasan) Si paseamos por la calle -“nené” (los hijos de Nelly) Si recorremos el barrio -“nené” (el señor Pedro) Si vamos en el bus -“nené” (el anciano en su jardín) Si vamos de visita -“nené” (el abuelo trabajando) Si saludan los vecinos -“nené” (la pequeña Gabriela) Si nos visitan -“nené” (la nena de Carmen) Para Guillermito los niños y los ancianos son equitativamente un mismo ser…
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Efue Algunas veces el libro escondido – “efue”. Otras, la mariposa que salió volando –“efue”. El dibujo animado que terminó –“efue”. El juguete perdido –“efue”. La flor que se durmió –“efue”. La varita que cayó al piso –“efue”. La piedrita que lanzamos –“efue”. La luna en la mañana –“efue”. La comida que el bebé desayunó – “efue”. El agua en el vaso vacío –“efue”. El vecino a lo lejos –“efue”. La lluvia al escampar –“efue”… La niñez, como todo en la vida, va y vuelve…
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Mu -“¡Mu”!, “¡mu!”, es la canción de Guillermo camino a la vecina. -“¡Muuuuu!”, “¡muuuuu!”, responde la vaca desde su casa. -“¡Mu!”, “¡mu!”, saludan los niños apenas la ven. -“¡Muuuuu!”, “¡muuuuu!”, contesta la vaca comiendo su almuerzo. Que bueno que Guillermito, Mauricio y Gabriela, aparte de gatonés y perronés, también saben hablar vacanés.
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A buebue En la bolsa que trae papá, en la verdulería de la tía, en la cocina de mamá, en el plato de Mauricio, hay un huevo. No importa que la bolsa sea de pan, la venta de tomates, la olla de aliños o el plato de lentejas, allí siempre habrá “a buebue”.
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Índice general Apa Lu Hache Coco Mamá Mama y papa Teti Ate Etapa de Travesuras (Acción para divertirse) Tota Guaguá Bur Papá Quitá 28 No, no, no, no Ete Bulú Etapa Curiosidad (investigación) One, one, one Pu Agua Ma, ma, ma Pepé “Bu” Estrellas que brillan 53
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
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Ebus Creatividad (Generación de nuevas ideas y situaciones) Gate Chisss Anttti Brrruu Aire Fuuss, Fuuss (soplidos) Apiyá Nené Efue Mu A buebue
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Colección: LITERATURA Serie: "Tiramuto" NARRATIVA
Guillerbulario
Prosa poética sobre las primeras etapas del lenguaje
nos
sumerge en ese mundo donde el
infante puede volar con una cometa dibujada en una almohada, comunicarse con los animales, viajar hasta la luna, escuchar las noticias del viento, contar todas asimilar
las
estrellas
fácilmente
que la
puedan
enredada
existir, sociedad
de los adultos y hasta resumir el más elaborado de los elementos de la realidad en una sílaba llena de múltiples significados.
S istema de E ditoriales R egionales
Cojedes
Willian Ramírez (Cojedes - Venezuela, 1969) Docente, ligado al ámbito literario, es un reconocido escritor de nuestro estado, fue secretario general de la Asociación de Escritores en los 90. sus obras han sido publicadas en diferentes eventos y medios de la región.