Katyciai Basic School of Silute Region “Healthy Herbs Outlook” 2015-2017 We learn about the herbs in all the subjects: The songs by our ancestors (Music)
Dalykas
Muzika
Subject
Music
Klasė Form
4
Mokinių skaičius Number of the students
14
Mokytojas
Dalia Kriščiūnienė, muzikos mokytoja
Teacher
Dalia Krisciuniene, a teacher of Music
Tema
Kaip dainavo mūsų senoliai
Topic
The songs by our ancestors
Erasmus+ projekto “Healthy Herbs Outlook” integravimas
Mokiniai dainuoja lietuvių liaudies dainas, kuriose minimi įvairūs augalai ir vaistažolės.
Integration of the Erasmus+project “Healthy Herbs Outlook” into the lesson
The students sing Lithuanian folk songs describing the various plants and herbs.
Uždaviniai
Metodai
Susipažinti su lietuvių liaudies dainomis ir rateliais. Mokėti padainuoti ir pašokti dainą - ratelį “Sėjau rūtą, sėjau mėtą”. The students will get acquainted with Lithuanian folk songs and be able to sing and dance the song - game “Sejau ruta, sejau meta”/”I sowed a rue, I sowed a mint”. Informacijos pateikimas ir aiškinimas; darbas grupėse.
Methods
Lecture, work in small groups, skill parctise (workshop).
Priemonės
Krakauskaitė V. “Lakštutė” 4 kl., 2004 Multimedija, kompiuteris ir sintezatorius
Objectives
Materials
Krakauskaite V. “Lakstute” ( a textbook of Music for the 4th form) A video projector, computer, speakers and synthesizer
Trumpas aprašymas
1. Pamokos temos ir uždavinių paskelbimas. 2. Muzikinis įsidainavimas “Tylus vakars”. 3. Aptariamos lietuvių liaudies dainos. 4. Dainuojama ir šokama “Sėjau rūtą, sėjau mėtą”. 5. Pasikartojama jau žinoma daina – žaidimas “Žalią pupą sodinau”. 6. Mokiniai atlieka grojimo užduotis: “Saulutė tekėjo”.
A short description
1.The students are acquainted with the topic and objectives of the lesson. 2. To warm up the students do the singing exercise “A silent evening”. 3. A teacher introduces the students with Lithuanian folk songs. 4. The students sing and dance “I sowed a rue, I sowed a mint”. 5. The students repeat and sing the song – game already known by them “I planted a green bean”. 6. The students play the melody of the song “The sun rose up”.
Įsivertinimas
Self evaluation
Refleksija
Reflection
Mokiniai įsivertina darbą pamokoje:
Man sekasi puikiai! I can to this! Sekasi gerai, tik reikia pasistengti. I’m getting there. The students assess their Sekasi sunkiai. Reikia own work in the lesson: pagalbos. I need help! Mokiniai geba padainuoti ir pašokti dainą – ratelį “Sėjau rūtą, sėjau mėtą”. The students are able to sing and dance the song – game “I sowed a rue, a sowed a mint”.
“Sėjau rūtą, sėjau mėtą” Sėjau rūtą, sėjau mėtą, Sėjau lelijėlę, Sėjau savo jaunas dienas Kaip darže rūtelę.
Laisčiau rūtas, laisčiau mėtas, Laisčiau lelijėles. Laisčiau savo jaunas dienas Kaip darže rūteles.
Dygo rūtą, dygo mėta, Dygo lelijėlė, Dygo mano jaunos dienos Kaip darže rūtelė.
Augo rūtos, augo mėtos, Augo lelijėlės. Augos mano jaunos dienos Kaip darže rūtelės.
“I sowed a rue, I sowed a mint” • I sowed a rue, I sowed a mint as well as a lily, • I sowed my youth like a rue in the garden. • The rue sprouted, the mint sprouted as well as the lily, • My youth sprouted like a green rue in the garden. • I watered the rue, I watered the mint as well as the lily. • I watered my youth like a green rue in the garden. • The rue grew up, the mint grew up as well as the lily, • My youth grew up like a green rue in the garden.
• “This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained there in.”