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FORMADORES NIVEL II - Google Drive

22/08/13 11:38

Gabriela Ortiz

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Summary 1.- EVALUACIÓN GENERAL DEL CURSO En términos generales, ¿cómo calificaría la actividad realizada? Muy malo

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2.- LOGÍSTICA Y ORGANIZACIÓN Coordinación (atención, información, apoyo del equipo de trabajo) Muy malo

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Muy bueno

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Servicios

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Malo

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Bueno

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Muy bueno

Instalaciones

Muy bueno

3. TRABAJO DE PRÁCTICA EN MODALIDAD DE TALLER En términos generales, ¿cómo calificaría el trabajo de grupos? Muy malo

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Malo

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Bueno

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Muy bueno

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Utilidad de las discusiones sostenidas

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Bueno

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Muy bueno

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Pertinencia de las retroalimentaciones recibidas Muy malo

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Bueno

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Muy bueno

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Muy malo

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Neutro

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Bueno

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Tiempo dado para el trabajo

Muy bueno

4. HERRAMIENTAS DE LITIGACIÓN/ CAPACITACIÓN EN LITIGACIÓN ¿Cómo calificaría el contenido presentado?

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Bueno

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Muy malo

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Bueno

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Muy bueno

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Utilidad de los temas en su formaci贸n como docente

Aplicabilidad de los contenidos a su tarea docente Muy malo

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Neutro

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Bueno

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Muy malo

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Malo

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Neutro

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Bueno

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10

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Muy bueno

Utilidad de la ejercitaci贸n de las herramientas presentadas

Muy bueno

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5.- MÓDULO SOBRE COACHING-FEEDBACK ¿En qué medida el módulo le sirvió para determinar en qué circunstancias y contextos un docente debe convertirse en coach de su auditorio? Muy malo

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Bueno

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Muy bueno

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¿En qué medida su capacidad de identificar las habilidades que debería incorporar un docente profesional para poder colaborar con el desarrollo y entrenamiento de estudiantes? Muy malo

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Malo

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Neutro

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Bueno

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Muy bueno

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¿En qué medida el módulo lo ha provisto con más herramientas para poder darle feedback constructivo a sus estudiantes, colaboradores y clientes? Muy malo

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¿En qué medida ha recibido información que le sirva para identificar los riesgos de no dar feedback?

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Bueno

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Muy bueno

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¿En qué medida el módulo le sirvió para identificar cuáles son los paradigmas con los que debería trabajar para optimizar su desempeño en el último cuatrimestre de 2013 y comenzar a delinear mi Plan de trabajo 2014? Muy malo

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Malo

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Bueno

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Muy bueno

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6.- DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES/ MODERADORES

SEBASTIÁN NARVAJA Dominio del tema desarrollado Muy malo

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Muy bueno

Capacidad de comunicar ideas

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Bueno

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Muy bueno

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Bueno

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Manejo de la participación e interacción con los alumnos

INÉS MARENSI Dominio del tema desarrollado Muy malo

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Muy bueno

Capacidad de comunicar ideas

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Manejo de participaci贸n en interacci贸n con los alumnos Muy malo

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Muy bueno

KARI CONVERSE Dominio del tema desarrollado

Muy bueno

Capacidad para comunicar ideas

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Manejo de la participación e interacción con los alumnos

GUILLERMO SOULÉS Dominio del tema desarrollado

Capacidad para comunicar ideas

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Manejo de la participaci贸n e interacci贸n con los alumnos

LETICIA LORENZO Dominio del tema desarrollado Muy malo

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Muy bueno

Capacidad para comunicar ideas

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Muy bueno

Manejo de la participaci贸n e interacci贸n con los alumnos

Muy bueno

JUAN PABLO CHIRINOS Dominio del tema desarrollado

Muy bueno

Capacidad para comunicar ideas

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Manejo de la participación e interacción con los alumnos

OBSERVACIONES, COMENTARIOS Y SUGERENCIAS -Hubo poco trabajo en grupos y pocas instancias de feedback -En el módulo de coaching no se profundizó ningún tema, se dieron muy superficialmente y no se hizo actividad sobre ninguno.

-Me

alegró mucho ver a Juan Pablo diseñando y que como uno de nosotros se desempeñe activamente en el desarrollo de estos temas. -El módulo del coaching no cumplió en absoluto con mis expectativas. jornadas.

-El módulo de coaching no tuvo práctica útil -Sugiero dos encuentros anuales de dos

-No se realizó mucho trabajo de taller. -Muy interesante la nueva forma de enseñar

teoría del caso. -No me gustó el módulo de coaching, el docente no dio explicación ni profundizó sobre los temas presentados ni realizamos trabajos prácticos.

-El material llegó con poco tiempo

por mail. Me hubiera gustado recibirlo antes a los efectos de leerlo y comunicar dudas etc. -Me gustó el trabajo en grupos, me resultó muy útil, podría haber más actividades grupales. -

-Muy cómodas

las instalaciones más allá de los cambios de aulas. -Me gustó profundizar teoría del caso en toma de decisiones. -Creo que el coaching no estuvo orientado a nuestra labor no sé si el docente tendría que haber participado en un curso de litigación para ver que elementos puede sumar.

-Para

futuras actividades sería conveniente incorporar herramientas concretas para trabajar, algunos temas de litigación partiendo de las experiencias de todos nosotros.

-La parte de coaching fue

terrible desde todos los puntos de vista. -La intervención de Kari tampoco aportó mucho. -Importante el aporte de Seba sobre Teoría del Caso y el trabajo de las historias con Kari. -Flojo lo de TED.

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