CURSO INTERNACIONAL LITIGACIÓN EN JUICIO ORALES 16 AL 20 DE NOVIEMBRE DE 2015 CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES
Dirección: Martín Sabelli (Estados Unidos) 1 Docentes: El equipo docente se complementa con expertos de Chile y Argentina Coordinación: Tamara Peñalver
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Martín Sabelli ha representado a personas en los tribunales estatales y federales desde 1993, en una amplia gama de asuntos civiles y penales que van desde casos complejos de delitos de cuello blanco, hasta casos de pandillas y homicidios, inclusive casos de pena de muerte. Estos asuntos han incluido investigaciones internas en empresas, en materia civil y penal, así como cuestiones ante la Securities and Exchange Commission, asuntos investigados y juzgados por la Federal Deposit Insurance Corporation y casos llevados a juicio bajo las disposiciones de la Racketeering and Corrupt Organization Act. Martín ha trabajado como Defensor Público Federal en el Distrito Norte de California (San Francisco) y se ha desempeñado como Director de Capacitación de la Oficina del Defensor Público de San Francisco. También trabajó como asistente legal el Hon. Robert F. Peckham, Juez Federal de Distrito. Como Director de Capacitación de la Oficina del Defensor Público de San Francisco, ha entrenado y supervisado alrededor de 90 abogados. Martín es docente regular en el Trial Advocacy Workshop for Harvard Law School, en el National Criminal Defense College, en el National Institute for Trial Advocacy y en la National Association of Criminal Defense Lawyers (NACDL). También participa en muchos programas de entrenamiento para defensores públicos en diferentes lugares de EEUU y en otros países. Ha participado como docente en cuestiones relativas a destrezas de litigación en juicios orales, enseñando a miles de abogados en EEUU y en muchos otros países, tales como México, Argentina, Chile, Colombia, Bolivia, Nicaragua, Egipto, Perú, entre otros. Martín ha escrito artículos en revistas jurídicas y guías prácticas sobre los peligros de la auto-representación, peritos y discreción del fiscal. Martín ha estudiado y obtenido sus títulos en Harvard College, en la London School of Economics and Political Science, y en la Yale Law School. Recientemente, ha sido miembro del Board of Directors de la NACDL.
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES DÍA 1 08:30
Registraciones
09:00
Bienvenida y Apertura del Curso
09:30
Introducción al modelo de justicia oral, acusatorio y adversarial en América Latina.
10:00
Plenario de Teoría del caso. “La creación de una historia persuasiva”
11:15
Café
11.:30
Taller I: Armado de la Teoría del Caso- En grupos pequeños, utilizando el caso hipotético, cada grupo elaborará su teoría del caso, según se trate de fiscales o defensores.
13:00
Receso Almuerzo
14:45
Continuación del taller Teoría del caso. Puesta en común de algunas propuestas elaboradas por defensa y por fiscalía.
16.00
Plenario: Alegatos de Apertura.
16:45
Café
17:00
Resumen de los visto en el día. Indicaciones para la preparación de alegatos de apertura por parte de los asistentes para comenzar el taller del día siguiente.
17:30
Fin del día 1
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DÍA 2 09:00 11:00 11:15
Taller II: Alegatos de Apertura. En pequeños grupos se realizan prácticas de alegatos de apertura. Se deberá presentar los alegatos preparados fuera del curso. Pausa Café
12:30
Puesta en común de los trabajado en el taller. Demostración docente de la herramienta alegatos de apertura. Almuerzo
14:00
Plenario “El contrainterrogatorio”
16:30
Pausa Café
16:45
Indicaciones para la elaboración del contrainterrogatorio por parte de los asistentes para el comenzar el taller del día siguiente.
18.00
Fin del día 2
Día 3 09:00
Taller III. En pequeños grupos se realizan prácticas de contrainterrogatorios. Se deberá presentar los contra preparados fuera del curso.
11:15
Pausa Café
11:30
Continuidad del Taller III. En pequeños grupos se realizan prácticas de contrainterrogatorios.
12.45
Almuerzo
14.15 15.15
Puesta en común de los trabajado en el taller. Demostración docente de la herramienta de contrainterrogatorio Plenario “El contrainterrogatorio de peritos. Credibilidad de testigos. Métodos para refrescar la memoria, marcar contradicciones y desacreditar testigos. Incorporación de evidencia material y prueba documental”
16:15
Pausa Café
16.30
Continua plenario anterior
17.30
Indicaciones para la elaboración del contrainterrogatorio de peritos por parte de los asistentes para el comenzar el taller del día siguiente
18.00
Fin del día 3 3
Día 4 09:00
Taller IV: En pequeños grupos se realizan prácticas de contrainterrogatorios, métodos para refrescar la memoria, marcar contradicciones y desacreditar testigos. Incorporación de evidencia material y prueba documental”
11:15
Pausa Café
11.30 12.30
Puesta en común de los trabajado en el taller. Demostración docente de las herramientas. Almuerzo
14:00
Taller V: Preparación del juicio en pequeños grupos
16.00
Café
16.15
Preparación del juicio en pequeños grupos
17.30
Fin del día 4
Día 5 09:00
Juicio Simulado. Cada grupo litiga en las aulas de taller bajo la supervisión del docente
13.00
Puesta en común en plenario. Comentarios finales
14:00
Entrega de Diplomas y cierre del curso
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METODOLOGÍA: El curso es eminentemente práctico, las exposiciones teóricas sólo se utilizan para reforzar o consolidar los aspectos vinculados a la adquisición de destrezas. La actividad principal es la práctica en ejercicios y audiencias simuladas, con devolución personalizada de los docentes, de modo de desarrollar el autoaprendizaje como principal herramienta de perfeccionamiento continuo. De apoyo se emplean diapositivas, y se litigan casos preparados especialmente para el entrenamiento de destrezas y habilidades. REUNIONES PLENARIAS: Se espera que todos los participantes tomen parte puntualmente en las reuniones plenarias. Las mismas estarán dedicadas a presentaciones y demostraciones de los docentes, así como a las reuniones de puesta en común. GRUPOS DE PRÁCTICA: Cada participante estará asignado a un grupo de prácticas donde asumirán roles de fiscales o defensores e igualmente de docentes. Seguidamente se explica cuál será el procedimiento dentro de los grupos de prácticas: - Simulaciones: dentro de los grupos de prácticas, se llevarán a cabo simulaciones de situaciones de juicio, con base en los casos hipotéticos de trabajo. En las simulaciones, los participantes asumirán los roles de fiscales, defensores o testigos. Cada participante debe conocer el caso de manera que pueda estar en condiciones de asumir el rol de cualquiera de los testigos. - Retroalimentación docente: cada vez que uno de los participantes concluya su participación en una simulación, el o los docentes a cargo del grupo ofrecerán una retroalimentación que se espera sea útil para el participante interviniente y para todo el grupo. Además se realizan las demostraciones correspondientes al ejercicio. - Tiempos: cada ejercicio define un tiempo específico de trabajo para cada participante. Cada participante deberá estar preparado para utilizar todo su tiempo, ni más, ni menos. PUNTUALIDAD: Hemos elaborado un programa de trabajo ambicioso en objetivos y muy ajustado en términos horarios por lo que se requiere un compromiso de todos con la puntualidad y el cumplimiento de los tiempos. Los invitamos a comprometerse con este aspecto del curso también.
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