Le persone del verbo pag

Obiettivo: riconoscere e usare i pronomi personali .

Le PeRSOne deL VeRBO

Io sono il Dottor D Noi siamo suoi allievi Voi sapete cosa farete da grandi?

@ Completa inserendo i pronomi personali adatti. Se ........ andate al cinema a guardare un film vorremmo venire anche ......... ........ ho raccontato a Marco la nostra avventura e gli ho detto che ........ non c’entravi nulla con quello che è accaduto. Gli Egizi costruirono le piramidi. ........ spesso scolpivano i geroglifici. Sara ha fatto un’ottima gara e ha esultato; ........ abbiamo molta fiducia in ......... Cane e gatto non sempre vanno d’accordo: ........ vuole avere sempre ragione.

@ Circonda i pronomi personali. Io e il mio amico Silvio siamo inseparabili. Ogni pomeriggio noi giochiamo sempre insieme a casa o andiamo al parco. Lui è molto creativo: ogni giorno inventa un gioco nuovo, ma a volte decido io che gioco fare. Alcuni compagni vogliono partecipare alle nostre attività: loro si incuriosiscono e noi li accogliamo volentieri. Purtroppo Silvio è una schiappa a calcio, così capita che loro lo mettono da parte. Quando loro lo escludono dalla partita, vado via anch’io dicendo: «Voi tenetevi il vostro pallone che io e il mio amico abbiamo altro da fare!»

Obiettivo: usare le persone del verbo e accordarle con verbo e pronome. @ Riscrivi la frase accordandola con tutte le persone del verbo. ................ avevano fischiato ................ avevano ballato ................ ho ballato ................ avrete suonato ................ suonerà ................ ebbe fischiato ................ fischi ................ suonavano ................ ballasti ................ ballerete

@ Coniuga i seguenti verbi in base alla persona: leggere, scrivere, contare, disegnare

Io Tu Noi Egli Voi Essi Io Tu Noi Egli Voi Essi Io Tu Noi Egli Voi Essi Io Tu Noi Egli Voi Essi

@ Riscrivi la frase accordandola con tutte le persone del verbo. Io gioco molto a calcio e studio con costanza. Tu ............................................................................ Egli ............................................................................ Noi ............................................................................ Voi ............................................................................ Essi ............................................................................

@ Completa le frasi scegliendo il pronome adatto. A ............................. piace leggere perché ........................ rilasso. (me/mi) ................. contatterò per sapere se ................... è arrivato il pacco (te/ti). ........... hanno detto che non parteciperanno alla gita con ............ (noi/ci) è inutile parlare con ....................: .................... arrabbiate sempre! (voi/vi) ........... sono andati a teatro: a ........... piace molto il musical. (essi/loro)

@ Scrivi quali nomi sostituiscono i pronomi evidenziati.

Osserva l’esempio. La principessa si tolse la corona d’oro e la appoggiò sul trono. Il folletto dispettoso lo osservava, nascosto dietro la tenda di velluto rosso. Da tempo aspettava il momento di rubare l’oggetto reale, per consegnarlo alla sua regina che gli avrebbe regalato un castello tutto per sé. Così, appena si aprirono le danze, si lanciò sul trono e in volo agganciò la corona, sollevandola e trasportandola fuori dalla finestra aperta. Nessuno lo vide passare, tranne un bimbo che notò un luccichio l’arcobaleno di luce che il diamante, incastonato nella corona, rifletteva sul pavimento. La = la corona ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. .............................................................

@ Riscrivi le frasi utilizzando un pronome personale per evitare le ripetizioni. Sara ha comprato una maglietta rossa: a Sara sta benissimo questo colore! Sara ha comprato una maglietta rossa: le sta benissimo questo colore!

Ho studiato con Paola e Paola mi ha spiegato la lezione. ...............................................................................................................................

Quando andrò dai nonni vedrò Gianni, a Gianni chiederò di giocare con me. ...............................................................................................................................

è inutile parlare con i bambini capricciosi e viziati: le mamme accontentano sempre i bambini capricciosi e viziati. ...............................................................................................................................