Nov / Dic 2014
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InfoEducare / Número 6 / Cd. Victoria, Tamaulipas. México.
Mi compromiso por La Educación
1er Congreso Estatal de Padres de Familia. ¿Sabías que?:
Programa Ver Bien para Aprender mejor dona lentes a alumnos.
Inglés:
Holly days in the classroom.
Trabajo Colaborativo: Maestro + Padres =
¿Mayor Rendimiento?
Participación Social en el proceso educativo
Diseña el cambio para la
Elizabeth: Consejos Calcula sus Docentes: Di no al acoso essueños sin colar: Promueve el respeto. límites. www.educacion.tamaulipas.gob.mx educación.
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Directorio
Mensaje Editorial
Cerramos la primera parte del Ciclo Escolar 2014-2015 con el número 6 de su Revista InfoEducare. En esta ocasión los temas están orientados a entender la participación social en la educación, ya que la colaboración y el compromiso compartido entre autoridades educativas, docentes y padres de familia plantean la posibilidad de avanzar sobre bases más firmes hacia la mejora del logro educativo. Asimismo, la Reforma Educativa retoma la participación de los padres, reconociendo su responsabilidad en el proceso educativo y formación humana de sus hijos. Dicha reforma los dota de las herramientas para participar, pero clarifica también sus responsabilidades y obligaciones, transparentando su involucramiento y facilitando su relación con el docente y el directivo.
Dr. Diódoro Guerra Rodríguez. Secretario de Educación de Tamaulipas. Mtro. Gerardo Terán Cantú. Titular de la Unidad Ejecutiva. Mtra. Lucía Castillo Pastor. Subsecretaria de Planeación. Profr. y Lic. Jorge Guadalupe López Tijerina. Subsecretario de Educación Básica. Dr. Julio Martínez Bulnes. Subsecretario de Educación Media Superior y Superior.
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Mtro. Javier Ramírez Gutiérrez. Director de Por esta razón, presentamos la entrevista a la Lic. Maribel Vaneza Garza Comunicación Educativa. Chavira, Directora de Participación Social de la Secretaría de Educación de Tamaulipas quien nos habla sobre la forma en que los diferentes programas educativas contemplan y estimulan la participación de los padres de familia a través de los Consejos de Participación Social y las Asociaciones de Padres de Familia.
Mtra. Sthefany Garza Euresti. Lic. Claudia Arcelia Frausto Gil Coordinación Editorial.
milia celebrado en la ciudad y puerto de Tampico, en la que se dieron cita más de 1,100 representantes de las asociaciones de padres de familia de los 43 municipios de Tamaulipas.
Lic. Pablo Cavazos Vega. Lic. Juan Pablo Márquez. Coordinación de Investigación.
Asimismo, presentamos los avances de investigación sobre los rendimientos positivos en logro educativo del trabajo colaborativo entre maestros y padres de familia. También, entrevistamos a la Mtra. Alicia Zárate, Directora del Programa de Inglés en educación básica, quien nos relata la importancia de la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua y sobre los avances de Tamaulipas como estado pionero en esta materia.
Mtro. Raúl García Becerra. Director de Arte y Diseño.
Lic. Edgar Barrera Licea. Lic. Raúl Aguilar Romero Lic. Itzchel Moreno Se destaca la celebración del Primer Congreso Estatal de Padres de Fa- Coordinación de Información.
Lic. Miroslava Azpeitia. Lic. Adriana Maldonado. Lic. Raúl Medina Jasso. Mtro. José Ramón Roldan Ruiz. Coordinación de Diseño y Multimedia.
En la sección Mi Compromiso por la Educación presentamos el caso de Elizabeth Adame quien nos narra su experiencia de esfuerzo y dedicación Lic. Pablo Sánchez Carreón. Lic. Fidela Amaya. al representar a Tamaulipas en el concurso nacional de Cálculo 2013.
Lic. Juan Carlos Lara. Lic. Víctor Hugo González. A partir de este número, los integrantes de la Revista InfoEducare asumen Reporteros.
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el compromiso de generar un espacio permanente para que los padres de familia organizados al interior de las Asociaciones de Padres de Familia expongan sus experiencias exitosas de intervención para la mejora de la gestión escolar en apoyo al docente y directivo para impactar en el logro educativo. Cuenten con ese espacio para exponer ideas innovadoras que puedan ser aprovechadas por los integrantes de la comunidad educativa.
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Lic. Juan Velázquez. Lic. Hugo Hernández Aguilar. Lic. José Ramiro Ortiz García. Fotografía. Mtro. Ángel García Rodríguez. Envío y distribución.
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4 - Dossier: Trabajo Colaborativo, Maestros + Padres = ¿Mayor rendimiento? 8 - Educación informa 14 - Mi compromiso por la educación: Calcula sus sueños sin límites. 16 - El mes de : Día de Muertos. Revolución Mexicana. Aniversario Conacyt. 22 - La Entrevista: Profra. y Lic. Maribel Garza Directora de Participación Social. 26 - 1er Congreso Estatal de Padres de Familia. 28 - ¿Sabías que?: Prgrama Ver Bien para Aprender Mejor. 30 - Consejos docentes: Di no al acoso escolar, Promueve el respeto. 34 - Efemérides. 36 - Diseña el Cambio 40 - Programa Sigamos aprendiendo en el hospital. 42 - La agenda del mes. 46 - Inglés: Mtra. Alicia Zarate, Coordinadora de Inglés en Educación Básica. Holly days in the classroom.
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Padres +Maestros
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ÂżMayor rendimiento?
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No es algo nuevo querer llevar a cabo una conexión de este tipo con el fin de mejorar el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje, prueba de ello es la atención que le han brindado investigadores, gobiernos, programas y diversos proyectos a lo largo del tiempo a esta temática. Con el firme propósito de contribuir a la calidad formativa de los niños se estructura una fusión de elementos para cumplir un objetivo: el desarrollo integral del alumno, es necesario e indispensable implementar el trabajo colaborativo entre docente, padres de familia y alumnos; buscando que el ideal se extienda a cada ramo involucrado para lograr un mejor rendimiento escolar en nuestra niñez. Si bien existe una serie de factores que influyen contrariamente en que esta comunión se concrete de manera idónea tales como: la imperante necesidad de trabajos de tiempo completo debido al contexto económico, lo que a su vez conlleva que familiares lejanos o terceras personas se hagan cargo de los alumnos, familias disfuncionales, entre otros, también es cierto que gracias a las nuevas tecnologías y a la capacidad logística de los docentes podemos encontrar vías de comunicación efectivas para hacer llegar la información necesaria y así cumplir con este aspecto de esta finalidad educativa.
presentes, tienen exigencias y dudas que demandan soluciones, son parte central del proceso enseñanza-aprendizaje; se sabe y es totalmente visible que los niños usan el trabajo colaborativo muy a menudo sin tener noción que se está trabajando de dicha manera, lo podemos observar en los momentos de juego con sus iguales en donde generalmente participan ya sea en conjunto o pequeños grupos organizándose para que el juego funcione mejor. PADRES DE FAMILIA El proceso educativo no da inicio al ingresar a una institución educativa formal, cuando una pareja toma la decisión de establecer una familia día a día experimenta una nueva perspectiva, una enriquecedora experiencia con tintes distintos sin que los ya pasados sean mejores o peores, sencillamente incomparables, se tiene que aprender a vivir cada momento con sus virtudes y adversidades, desde el nacimiento y durante el resto de la vida, el grupo familiar proporciona educación llamada “no formal”. El hogar siempre será la primera escuela, en donde le brindan los conceptos y normas básicas por medio de las interacciones con las figuras de apego quienes fijarán límites estables a sus hijos.
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Es relevante el papel de la familia ya que como puede favorecer enormemente al proceso enseñanza- aprendizaje puede entorpecerlo al usar técnicas inLOS NIÑOS apropiadas; por ejemplo: Meece Los niños en la actualidad no son (2000) nos afirma que los padres solo una visión a futuro, están que normalmente se sirven de la
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fuerza física para controlar a los es una gran institución en donde demás ofrecen un modelo agresi- trabajan juntos por una meta.” vo que estimulará a sus hijos. Es labor del padre de familia esDefinitivamente dos cabezas tar con su hijo y propiciar que piensan mejor que una, se debe tengan éxitos escolares y perpromover que el padre de fami- sonales, aprender juntos, acomlia vea a la institución educativa pañarlos en el reto de formarse; como un espacio incluyente en el es evidente que se necesita de que también hay lugar para ellos, valor y tiempo para encontrar en donde se le puede apoyar y soluciones a situaciones que se orientar para manejar situaciones presenten pero es necesario si que influyen en los alumnos de queremos transformar y mejorar una forma oportuna, esto permi- la calidad de vida de los niños tatirá coadyuvar el proceso orienta- maulipecos. dor de los alumnos y a la vez que los padres de familia accedan a DOCENTE mayor y mejor información para La falta de vinculación entre los apoyar a sus hijos; son ellos los actores del proceso educativo que tienen las primeras experien- provoca comunicación carente y cias de aprendizaje, los que los confusión en los niños, los más hacen sentir queridos, importan- pequeños requieren de las persotes y capaces. nas adultas en un primer momento para subsistir y después para Los cuidados, caricias y palabras adquirir conocimientos y práctibrindadas todos los días, propor- cas culturales que les permitirán cionan a los niños recursos para en un futuro integrarse a la soenfrentarse al mundo, son testi- ciedad para reconocerse como gos de momentos inolvidables: miembros de la misma. Aquí recontemplan su sueño, fomentan side la importancia de estar “en los primeros aprendizajes, obser- la misma sintonía” para llevar de van su evolución, sus pérdidas la mano a los alumnos y evitar eny sus logros; son testigos de la trar en contrariedades que puecreación y formación de un nue- dan llegar a confundirlos. vo ser, se convierten en cómplices de sus conquistas; o al menos Un error común del docente es así debería ser. citar al padre de familia para dar quejas “directas”, creando así Báez (2007), nos dice en su artí- una relación poco cordial y poco culo publicado por la Secretaria motivante, si bien es necesario de Educación del estado de Ta- brindar información se tiene que maulipas: “En cada escuela la encontrar la mejor manera de asociación de padres de familia darla a conocer sin causar efectos tiene un gran sentido social, en desfavorables. muchas ocasiones es lugar para el encuentro donde se conjugan En la actualidad un profesional de esperanzas por una vida mejor; la educación tiene que responder
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a las demandas de la sociedad, es por ello que en los planes y programas de estudios de las escuelas normales formadoras de docentes a lo largo del tiempo se han preocupado por ello: el plan de estudios 2012 de la Licenciatura de Nivel primaria incluye aspectos como los siguientes en sus perfiles de egreso: “Los rasgos deseables del nuevo maestro”: Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias. En consecuencia, es capaz de orientar a sus alumnos para que éstos adquieran la capacidad de analizar situaciones y de resolver problemas. Sin lugar a dudas el docente tiene frente a él un imponente desafió, los alumnos quieren más, lo exigen, día a día se integran a una sociedad que espera un cierto nivel de calidad y eficacia y existen múltiples recursos y técnicas que facilitan el aprendizaje de ello. Es parte de nuestro trabajo enfrentar dicho desafió, asumir responsabilidades para lograr formar pequeños individuos que se interesen por actuar con bien, con entereza ante un mundo que los espera pero que a su vez demanda cada vez más por parte de sus aspirantes. Con la ayuda de nuestros alumnos las mañanas de trabajo son mucho más ricas en cuanto a experiencias y claro, mucho más llevaderas; son la energía que nos hace seguir trabajando día con día, y si a esto le aunamos la co-
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laboración de los padres de fami- lo visto en clase en su hogar por lia definitivamente el aprovecha- lo cual los conocimientos adquimiento sería aún mayor. ridos no tienen continuidad, por ende lo aprendido no es tan rico El trabajo en conjunto de todos o tan fructuoso como podría serlos adultos que tienen a su cargo lo si se llevara a cabo un trabajo la acción y conducción general de colaborativo entre docente y pala preparación del menor creará dres de familia lo que permitiría el clima emocional de confianza, hacer una retroalimentación y seguridad y alegría que necesitan fortalecimiento de lo abordado los niños para aprender y desa- en clase y por consiguiente lograr rrollarse adecuadamente. un mejor rendimiento escolar, así mismo llevar a cabo una mañana Murillo (2003) a su vez estudio a de trabajo más efectiva por parte Michael Fullan (2000) quien afir- del educador. ma que el cambio escolar depende de lo que los profesores ha- Realizar este ejercicio nos pergan y piensen. Es aquí en donde mitirá conocer e investigar las se encuentra el factor de cambio. formas y estrategias de llevar a cabo el trabajo colaborativo y en CONCLUSIONES un futuro desarrollar estrategias Si bien no es una generalidad, propias que apoyen a las particuuna parte de la población estu- laridades de cada docente y sus diantil carece de seguimiento de estudiantes.
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Favorece al alumno dando un mayor parámetro de campo de estudio y retroalimentación al no limitarlo solo al aula si no que continúa durante su vida cotidiana, al docente le permite tener un apoyo más para su mejor desempeño y para el logro de objetivos específicos planteados con la finalidad de obtener el desarrollo óptimo del alumno. Por su parte los padres de familia se ven favorecidos al estar enterados de lo que hacen sus hijos en clase, se vuelven un apoyo y a la vez puede tener una mayor convivencia y afinidad con sus hijos.
*Extracto de tesis para optar el grado académico de Maestría En Docencia. Por: M.Ed. Laura Lizeth Puente Hinojosa.
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Educación en Movimiento Por la educación todo: ETC
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Se realiza en Tamaulipas encuentro de jóvenes investigadores Leer más...
Con el propósito de garantizar que todos los alumnos tengan acceso a una educación de calidad, el gobernador Egidio Torre Cantú, hizo entrega de camiones de transporte escolar que beneficiarán a niños y jóvenes estudiantes de 28 municipios de la entidad.
En el Marco del Certamen Estatal Creatividad e Innovación Tecnológica, la Secretaría de Educación de Tamaulipas, (SET) en coordinación con la Universidad Autónoma de Tamaulipas UAT y el Cotacyt llevaron a cabo el Segundo Encuentro de Jóvenes Investigadores Tamaulipas 2014, a fin de proponer modelos de investigación académica para fortalecer el trabajo de investigación de los alumnos de nivel superior.
Padres de familia y docentes participan en taller de difusión escolar
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Como parte de las actividades que realiza la Secretaría de Educación de Tamaulipas, (SET) a través del Programa Escuela Segura se llevó a cabo una reunión-taller de seguimiento con docentes y padres de familia organizados en redes preventivas en la ciudad de Altamira.
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En gira por esta ciudad, Diódoro Guerra Rodríguez, Secretario de Educación de Tamaulipas, sostuvo una reunión de trabajo con la estructura educativa y el Alcalde Mario de la Garza Garza en cumplimiento al compromiso del Gobernador Egidio Torre Cantú de atender y revisar las necesidades educativas de las diferentes localidades de dicho municipio.
Como parte de un proceso de transparencia y en el marco de la Reforma Educativa, la Secretaría de Educación de Tamaulipas, (SET) continúa con la entrega de asignación de plazas docentes como parte del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica 2014-2015.
Entrega Egidio Torre nueva aula de computo a alumnos de San Fernando Leer más...
Coordinan asignación de nuevas plazas docentes de educación básica Leer más...
Fortalecen programa Escuela Segura Con el propósito de dar a conocer a los enlaces estatales los nuevos proyectos nacionales del Programa Escuela Segura, la Secretaría de Educación de Tamaulipas llevó a cabo la Reunión de Trabajo denominada “Hacia una convivencia inclusiva, pacífica y democrática en las escuelas”.
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Recibe equipo de cómputo primaria “Himno Nacional”
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En representación del Gobernador Egidio Torre Cantú, el Secretario de Administración, Jorge Abrego Adame entrego equipo de cómputo que beneficiará a 487 alumnos y 19 docentes de la escuela primaria “Himno Nacional” turno matutino en esta capital.
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Imparten conferencia sobre uso de las TICs en el proceso educativo Leer más...
Se llevó a cabo la Conferencia Magistral denominada “El Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Modelo Pedagógico de Cuba”, impartida por el doctor Orestes Coloma Rodríguez, Director de Tecnología Educativa de la Universidad de Ciencias Pedagógicas de la Provincia de Holguín, Cuba.
Firman convenio de colaboración para fortalecer la alfabetización Leer más...
Estudiantes de Reynosa participarán en orquesta sinfónica mundial Leer más...
En el marco de la Segunda Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación 2014, se firmó el Convenio de Colaboración entre el Instituto Tamaulipeco de Educación para Adultos (ITEA) y la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) con el propósito de fortalecer los servicios de educación básica de alfabetización.
Con la participación de cuatro alumnos de la Secundaria Técnica 74, la próxima semana en Turín, Italia se ofrecerá un concierto por la paz dirigido por la organización mundial Pequeñas Huellas, ofreciendo un concierto con una orquesta mundial de 200 niños músicos de todo el mundo.
Se Celebra primer Congreso Estatal de Padres de Familia
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Con la participación de las asociaciones municipales y escolares de padres de familia en la entidad, la Secretaría de Educación de Tamaulipas, (SET) realizó el primer Congreso Estatal de Padres de Familia, los días 11 y 12 de Noviembre en la ciudad de Tampico.
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Maestra (o) de Tamaulipas ¿Estás interesado en enseñar tus conocimientos en el extranjero?
¡Esta es tu oportunidad!
El Programa Binacional de Educación Migrante de Secretaría de Educación de Tamaulipas se hace presente en EUA, donde docentes como tú, con la preparación y las herramientas suficientes participan transmitiendo sus conocimientos y nuestra cultura.
Para mayor información comunícate a la Coordinación Estatal del PROBEM en Cd. Victoria, Tam. Tel. 31 8 66 23 Ext. 46294.
educacion.tamaulipas.gob.mx CONOCE LO QUE ACONTECE EN MATERIA EDUCATIVA EN TU ESTADO TAMAULIPAS Programas Educativos Información sobre becas Orientación sobre trámites Multimedia
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Y mucho más...
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Convocatorias
XXXVIII Reunión Nacional CIAPEM Impulsar el desarrollo y aprovechamiento de proyectos relacionados con la tecnología de la información y las comunicaciones en los gobiernos estatales y municipales.
Ver convocatoria
Cursos de Actualización en Tecnología Educativa Capacitar en el uso de las tecnologías de información y comunicaciones a los actores del Sistema Educativo Estatal, a través de cursos de actualización tanto presenciales como a distancia con el propósito de que el docente integre el uso de las tecnologías en los métodos de enseñanza.
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“Yo SOY la ESTRELLA no mas bullying” Tú eres el actor principal. ¡Participa! No permitas la violencia escolar. Es mejor resolver los conflictos a través del diálogo. ¡No te quedes callado! Si sabes de algún caso de violencia escolar DENÚNCIALO… el maltrato se alimenta con el silencio de todos. Nadie tiene el derecho de intimidar, agredir o de hacer daño a otro. Ver convocatoria
Primer Concurso de Canto La SET convoca a todo el personal administrativo que labora en la Secretaría a participar en el Primer Concurso de Canto. Desarrolla la capacidad de expresión, además de exteriorizar emociones y sentimientos por medio del canto, generar ambientes de fraternidad entre el personal, reconocer a los compañeros más destacados en esta categoría y fomentar el arte entre los mismos. Ver convocatoria
40 Años Docente “Maestro Altamirano” El Ejecutivo Federal por conducto de la SEP, con el propósito de reconocer, estimular y recompensar al personal docente a nivel central y en las Entidades Federativas que cumplan 40 o más años de servicio efectivo, convoca, al personal docente que cumpla con los requisitos para obtener la Condecoración “Maestro Altamirano”, de conformidad con las siguientes bases:
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Mi Compromiso por la Educaci贸n
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El mes de...
2 de Noviembre Día de los muertos
Se presume que el azúcar pigmentado con color rojo, utilizada para recubrir el pan de muerto, fue idea de los colonizadores españoles para disuadir simbólicamente a los indígenas y hacerlos renunciar a los sacrificios humanos en honor a sus dioses.
En Aguascalientes realizan cada año el “Festival de las Calaveras” en el cual se presentan reconocidos artistas nacionales y extranjeros, los conciertos que ofrece la Orquesta Filarmónica del estado y su colorido y monumental desfile de calaveras, así como deliciosas degustaciones gastronómicas e interesantes exposiciones y muestras de cine, entre otras actividades.
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La flor de cempasúchil es la clásica de las ofrendas y el adorno en este día, esto porque es considerada la única flor que puede guiar las almas de los difuntos, por su color y su aroma.
El Día de Muertos se celebra en México desde antes de la conquista española. Se sabe que varias etnias lo practicaban, algunas de ellas son: Mexica, Maya, Purépecha y Totonaca.
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Considerada la tradición más representativa de la cultura mexicana. La celebración se lleva a cabo en dos días: el 1 de noviembre es dedicado al alma de los niños y el 2 de noviembre a la de los adultos.
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En México se percibe a la muerte de una manera muy peculiar. Los mexicanos utilizan la sátira para burlarse de ella. Ejemplo de ello es la popular “Catrina”: una calavera vestida con diferentes atuendos como muestra de la presencia de la muerte en todo lo cotidiano. En poblado de Cuanajo, Michoacán el Día de Muertos conserva una tradición muy especial, la cual consiste en hacer unos caballitos de madera en los que se “montan” las ofrendas. La UNESCO dio el título de Patrimonio de la Humanidad al Día de Muertos, en el 2003.
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20 de Noviembre Aniversario de la Revolución Mexicana
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El lema “sufragio efectivo, no reelección” no fue inventado por Francisco I. Madero sino por el mismo Porfirio Díaz, quien lo empleó para combatir los deseos de reelección indefinida de Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada. Madero utilizó la misma frase contra Díaz para tratar de que la gente recordara las promesas incumplidas del dictador. Francisco I. Madero era aficionado a la medicina homeopática, por lo que él mismo acostumbraba curar a los peones.
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En 1876 nació, como un café más en el Centro Histórico de la Ciudad de México, el negocio que hacia los años treinta del siglo 20 se convertiría en la famosa cantina La Ópera. En el techo de este lugar aún se pueden advertir los impactos de bala que, de acuerdo con la historia, disparó Pancho Villa durante su visita a este negocio en 1914.
Es bien sabido el importante papel que las mujeres desempeñaron en la Revolución, pero ¿sabías que las soldaderas solían viajar encima o debajo de los trenes, mientras que las prostitutas lo hacían en el interior?
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Aunque la historia oficial ha presentado a Emiliano Zapata como un indio pobre que se levantó en armas, lo cierto es que era un pequeño propietario, dueño de un pedazo de tierra para cultivar. Tenía buenos caballos e incluso, en una ocasión, los ingresos que ganó por una buena cosecha de sandías los empleó para comprarse una botonadura de plata para su traje charro.
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23 de Diciembre
se establece el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) Fuente de información: Sigifredo Leal Galván - Director de Fomento a la Tecnología e Innovación www.cotacyt.gob.mx El día 28 del presente se llevó a cabo la fase estatal del ya tradicional certamen de creatividad e innovación tecnológica del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología Esto es un ejemplo de lo que hace el COTACYT para fomentar la creatividad de los tamaulipecos; los esperamos en el Próximo Certamen Estatal Creatividad e Innovación Tecnológica Desde 1999 ha fomentado la apreciación en los niños, jóvenes y adultos tamaulipecos por la inventiva e innovación para resolver problemas de su entorno. Este es el primer certamen estatal de su tipo implementado por un gobierno estatal en México.
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Para este décimo sexto certamen se presentaron 848 proyectos y más de 1,600 personas involucradas entre participantes, asesores, evaluadores, personal de gobierno municipal, estatal y federal, en las 8 sedes regionales que tenemos en el estado que van desde Nuevo Laredo, Reyno
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Hoy en día el Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología tiene por objeto ser un organismo promotor de la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social del Estado de Tamaulipas. Dentro de las atribuciones que realiza el CONACYT podemos mencionar el asesorar al ejecutivo estatal en la programación, la coordinación, en la orientación y en la promoción de las actividades de ciencia y tecnología, promover la vinculación de la ciencia y la tecnología con las prioridades estatales a través de su relación con las instituciones de investigación y con los sectores productivo y social de Tamaulipas, así como ser órgano de consulta para las dependencias del Ejecutivo Estatal en materia de inversiones o autorizaciones de recursos a proyectos de investigación científica y tecnológica, de importación de tecnología, y de pago de regalías y patentes por mencionar algunas.
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sa, Matamoros, San Fernando, Cd. Victoria, El Mante, Jaumave hasta Cd. Madero. Este año tuvimos 87 proyectos participantes y cinco proyectos de exhibición ganadores de eventos Internacionales. los primeros 3 lugares de su categoría en todo el estado y estar acreditado para ir a Expociencias Nacional que se llevará a cabo en Tepic, Nayarit, se llevan un premio económico que en las categorías primaria y secundaria son: $5,000 para el tercer lugar, $7,500 para el segundo lugar y $10,000 para el primer lugar más una computadora tipo Tablet de un precio similar al premio económico y para las categorías media superior, superior y abierta los premios son de: $10,000 para el tercer lugar, $15,000 para el segundo lugar y $20,000 para el primer lugar. También se otorga una acreditación para el Expociencias Internacional en Bruselas Bélgica.
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Los proyectos ganadores por categoría son:
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SECUNDARIA 1 er. Lugar
2do. Lugar
3 er. Lugar
“Quita Tapón Pon”juego didáctico
El Mante
“Agüita feliz en mi salón”- sistema de reciclado de agua para plantas y ambientación en los salones de clases
San Fernando
“Sombrimochila”- adapta una sombrilla plegable en la mochila
Jaumave
PROYECTO “Modulo productor de energía eléctrica en carreteras”
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“Mesa multifuncional para rehabilitación o fisioterapia”
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“Sistema de seguridad en casa”
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PRIMARIA
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MEDIA SUPERIOR 1 er. Lugar
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“Alarma Multifuncional Teleoperada“-integra un robot inalámbrico para hacer la búsqueda en las casas. “Energía alternativa” “Salón ahorrador de energía”
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El Mante Cd. Victoria
SUPERIOR 1 er. Lugar
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“Diseño y construcción de un sistema automático para la obtención de imágenes a partir de la resistividad del suelo” “Celda solar orgánica” “Equipo de pruebas de generadores automotrices”
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Cd. Victoria Matamoros
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ABIERTA 1 er. Lugar
“Mi robo-brazo”- es un brazo robot para alimentar a personas con poca movilidad
Matamoros
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“Baño ahorrador de agua”
Mante
3 er. Lugar
“Silla practica para la rehabilitación”
San Fernando
¡Los esperamos en el próximo Certamen Estatal Creatividad e Innovación Tecnológica!
Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT) Edificio Gubernamental “José López Portillo” Piso 13 Blvr. Praxedis Balboa S/N Col. Miguel Hidalgo, 87090, Ciudad Victoria, Tamaulipas
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Teléfonos (834) 318.96.01, 318.96.02, 01.800.221.77.77 Ext. 57202 www.cotacyt.gob.mx
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La Entrevista
Participación Social en el proceso educativo.
Ver Entrevista “Invito a todos los Padres de Familia a acercarse a los Consejos de Participación Social para que haya una vinculación estrecha entre ellos y los docentes”: Profra. y Lic. Vaneza Garza.
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Por Claudia Arcelia Frausto Gil. En entrevista para IINFOEDUCARE platicamos con la Profesora y Licenciada Maribel Vaneza Garza Chavira directora de Participación Social en el Proceso Educativo, quien nos comentó de los programas que se atienden dentro de esta área, que son: Consejo Escolar de Participación Social, Departamento de Vinculación con Asociaciones de Padres de Familia, Programa Escuelas de Calidad, Programa Escuelas de Tiempo Completo, Programa Equidad de Género, Programa de Promoción Cultural y Educativa y Programa Educación Ambiental. Respecto al programa Escuelas de Tiempo Completo dijo que los padres de familia participan a través del Consejo de Participación Social y las Asociaciones de Padres de Familia en la toma de decisiones para colaborar en el programa y en la organización y funcionamiento del servicio de alimentos. En coordinación con el director del plantel, apoyan los trabajos a realizar para el mejoramiento de las instalaciones escolares. Colaboran desde su casa, verificando y apoyando el avance académico de sus hijos. En general participa voluntariamente en diversos comités y actividades extraescolares de convivencia entre alumnos y maestros.
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Mencionó que igual que en el PETC “la participación de los padres de familia es fundamental en el programa Escuelas de Calidad, ya que sin su colaboración y consentimiento no es posible recibir
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los apoyos del programa. Es importante destacar su participación en los procesos de autonomía escolar en la elaboración del diagnóstico de las necesidades”, lo que permite aplicar los recursos recibidos para atender las prioridades de la escuela en particular. Colaboran en la mejora de las condiciones infraestructurales y materiales de los planteles en donde estudian sus hijos. Así mismo asumen funciones de auditoria social al dar seguimiento y verificar la correcta aplicación de los recursos, dándole trasparencia al trabajo colaborativo entre padres, docentes y directivos. Además de contar con el Consejo de Participación Social Municipal, se cuenta con los Consejos Escolares de Participación Social, un consejo en cada escuela, y el 4 de Septiembre del presente año se formó el Consejo Estatal de Participación Social, siendo la presidenta de este ultimo la Sra. Acacia Molina Solís de la ciudad de Reynosa, ya que a partir del nuevo acuerdo y de este ciclo escolar, los presidentes consejeros de todos los Consejos son los mismos padres de familia. En lo referente al apoyo que reciben los padres de familia por parte de esta área de Participación Social, la profesora Maribel Vaneza nos comentó que por medio del programa Escuelas de Tiempo Completo, se entregan subsidios a todas las escuelas, y así los alumnos cuentan con una sana alimentación, y están construyendo comedores, la ampliación del horario les permite a los padres
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cias, además de un espacio para que los padres de familia hicieran sus propuestas. Los expositores fueron: Juan Carlos López Gracia con el tema “Escuela con valores éticos”, Luis Gadea de Nicolás con “Niños felices, inteligentes y sanos”, Francisco de Zatarain con “El Bullying un enemigo invisible” y Rosa Barocio con “Disciplina con Amor”.
En cuanto a las actividades recientes con los padres de familia, la profesora nos platicó que el pasado 11 y 12 de Noviembre se llevó a cabo el Primer Congreso Estatal de Padres de Familia, teniendo como sede la ciudad y puerto de Tampico. En este congreso se compartieron experien-
También nos habló sobre el impacto de la Reforma Educativa en la Participación Social y señaló “los padres de familia ya forman parte del sistema educativo nacional, al hacerse corresponsables en la educación de sus hijos, y participar activamente en los Consejos de Participación Esco-
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cumplir una jornada de trabajo y se sienten más satisfechos ya que sus hijos están en la escuela aprendiendo, además de apoyar también con la infraestructura del edificio con el programa Escuelas de Calidad. Además de las Asesorías que se brindan a través de la vinculación con padres de familia para el buen manejo de las escuelas.
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lar”. Por otro lado señaló que al asumir este nuevo rol el padre de familia ya tiene obligaciones y derechos, entre sus obligaciones estan: llevar a sus hijos puntualmente los 200 días del ciclo escolar, recibir la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. A su vez tiene derecho de participar, conocer, opinar, vigilar, exigir e impulsar de las actividades escolares. Finalmente Garza Chavira mando una invitación a todos los padres de familia de Tamaulipas, para que se acerquen a los Consejos de Participación Social, para que haya una vinculación más estrecha entre los padres y los docentes.
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Amiga (o) docente, te invitamos para que compartas tus aportaciones en el área educativa, a través de la publicación de tus investigaciones y trabajos en la revista oficial de Secretaría de Educación de Tamaulipas
INFOEDUCARE Mi compromiso por La Educación
Contáctanos al correo electrónico proyectos_especiales@hotmail.com
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Queremos que Tamaulipas conozca tú trabajo…
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1er. Congreso Estatal de Padres de Familia
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El Primer Congreso Estatal representa una nueva etapa de trabajo entre padres, maestros y autoridades educativas.
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En días pasados en Tampico Tamaulipas el Gobernador Egidio Torre inauguró el Primer Congreso Estatal de Padres de Familia. Contando con la presencia de los invitados especiales, Dr. Diódoro Guerra Rodríguez, Secretario de Educación; los alcaldes de Tampico y Altamira, Gustavo Torres Salinas y Armando López Flores, respectivamente, donde participaron más de mil 100 padres de familia, que representan a 200 mil alumnos. “Los hechos hablan por sí solos y hoy es una realidad concreta este Primer Congreso con el apoyo incondicional de nuestro gobernador Egidio Torre Cantú”, reconoció Santiago Jiménez Zavala, Presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia en la inauguración de este foro que reúne a jefes de familia, maestros y autoridades en torno a la calidad de la educación. Jiménez Zavala expresó que la participación en el mismo ofrece la oportunidad de compartir experiencias y conocimientos, agregar valores y establecer lazos de comunicación directa entre padres de familia, autoridades escolares y maestros, “lo que nos permitirá un mayor acercamiento a las escuelas en donde estudian nuestros hijos”.
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El gobernador Egidio Torre Cantú destacó que su administración trabaja en alianza con la sociedad civil en favor de la formación de niños y jóvenes, con lo que se fortalece la cohesión social en el proceso educativo, haciendo
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equipo con los docentes y padres de familia para transformar la educación. “Antes que nada, mi mujer y yo somos padres de familia, compartimos lo mismo, compartimos exactamente lo mismo que todos ustedes y queremos lo mismo, la mejor educación, la mejor formación para nuestros hijos”, subrayó el mandatario estatal. En este evento se abordaron temas relacionados con la participación de los padres, Juan Carlos López Gracia con el tema “Escuela con valores éticos”, Luis Gadea de Nicolás con “Niños felices, inteligentes y sanos”, Francisco de Zatarain con “El Bullying un enemigo invisible” y Rosa Barocio con “Disciplina con Amor”. Además de que los padres de familia contaron con un espacio para realizar sus preguntas, mismas que obtuvieron respuestas por parte de los expositores.
“Hacemos equipo con maestros y padres de familia”: Gobernador.
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EN 15 AÑOS DE TRABAJO SE HAN APLICADO MÁS DE 1 MILLÓN DE EXÁMENES FINOS Y DONADO
338 MIL ANTEOJOS EN LOS 43 MUNICIPIOS
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Consejos Docentes
Di no al acoso escolar: Promueve el Respeto.
Equipo Justicieros Profra. Beatriz Salazar Guerra. cativa y personas. Y que estamos seguros que si trabajamos todos en equipo llegaremos a cumplir nuestro compromiso por la educación.
zar Guerra. La campaña se realizó en 5 etapas: La primera de ellas se denomina: EL SIGNIFICADO.
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Este proyecto fue desarrollado por los “justicieros” alumnos de Antes de entrar al proyecto se les 5º. Grado, grupo 17, los cuales se informó a los alumnos que trabaa cargo de la Profra. Beatriz Sala- jaríamos con el de Bullying; a tra-
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Siendo iniciativa de la Escuela Leona Vicario de Cd. Victoria, Tamaulipas. La campaña Di no al acoso escolar: Promueve el respeto, tuvo como objetivo concientizar alumnos, padres de familia y plantel educativo de las situaciones que hoy en día afecta o pueden afectar al entorno que nos rodea como comunidad edu-
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vés de lluvia de ideas exploramos los conocimientos previos que ellos tenían sobre el concepto: Bullying.
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¿Qué es?
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La primera tarea que tuvieron los padres de familia con sus hijos fue que investigaron en internet ¿Víctima definiciones del vocablo, se les o pidió que eligieran una forma de presentar su concepto al grupo: gresor? A (con imágenes, con un mapa conNo más ceptual, con exposición verbal). Se le explicó la NETIQUETA… Bullying las reglas de etiqueta cuando se usa el internet, con la finalidad de La actividad realizada fue una lecque lo usen con propiedad. tura:*LA HISTORIA DE PEDRO* , que trata de un infante, hijo de un Comentaron los trabajos expuestrabajador de un taller mecánico tos de los equipos participantes. quien lo trata muy mal…y él sólo Se les hizo mucho hincapié en escucha la serie de humillaciones que Bullying, no es que te molesque le dirige su padre diariamenten una o dos veces, que la difete ,sin contestar nada; gran marencia de ideas entre las personas lestar le produce tal actitud al es normal, pero que nuestra eduniño, quien encuentra un terreno cación nos permite comunicarbueno, para desquitar su molesnos y a través del diálogo llegar tia por tanta ofensa recibida: en a acuerdos, sin crear situaciones su escuela; ahí su rol de *víctima* problemáticas. se transforma en el de: *agresor*. Una vez leído ese texto comenEn la segunda etapa titulada: taron verbalmente su contenido, Características ¿Soy Víctima o basados en preguntas prestableAgresor? cidas, que perseguían generarles la reflexión sobre lo que ellos haInvestigaron las características rían si estuvieran involucrados en de los distintos roles que se prela situación descrita. sentan en una situación de *Bullying*, el material usado para esta Posteriormente leyeron un nuevo parte del proyecto de la campatexto titulado: *NICO*, que maña fue un video sobre el Bullying, neja una situación distinta y que posteriormente redactaron y teahora deben comentar por escriclearon en “Word” una descripto usando los indicadores dados ción de cada personaje involucraa manera de preguntas .Esto dio do en el caso visto en el video. la ocasión para que: leyeran, analizaran y plasmaran sus ideas en El nombre asignado a la tercera una hoja de “Word”. Una gran etapa: Historias del Bullying
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Ver video variedad de beneficios trajeron a nuestros niños las actividades señaladas en el proyecto, dado que prodigaron aprendizaje de cívica y ética; y permitieron la aplicación de sus conocimientos, sobre el uso de herramientas tecnológicas a través del empleo de variados elementos que conforman el paquete de “Word”. La intención del abordaje de este tema fue el de detectar si en nuestra escuela existía el Bullying y llegando a la conclusión de que sí, afortunadamente sin consecuencias lamentables o irremediables; lo cual se tomó como una oportunidad de hacer reflexionar a nuestros niños y concluir que: dada la diversidad de formaciones familiares, el tener pensamientos diferentes es normal; aprendieron que es bueno escuchar diferentes puntos de vista, respetarlos ; enriquecerse con esa variedad de formas de pensar de sus compañeros y a través del diálogo de altura , como personas que están recibiendo educación familiar y escolar, se puede vivir en armonía con sus congéneres, dentro de la
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se convirtieran en copartícipes de una noble tarea: evitar que se Lo asimilaron, después de dar a presente el acoso en nuestra insconocer algunos casos que han titución. vivido o presenciado de Bullying. En la etapa cinco: Planeación En la cuarta etapa los alumnos de Programa de Cierre difundieron su aprendizaje …se organizaron equipos para inHablaban con sus compañeros de tegrar un programa de cierre del toda la escuela, fue muy satisfac- proyecto a nivel de escuela y días torio ver cómo con conocimien- más tarde se dieron a la tarea de to de causa explicaban con gran buscar videos, canciones alusivos seguridad lo aprendido sobre el al tema central del proyecto; esBullying e incluso hacían trabajar cribieron una pequeña dramatia sus compañeritos, con dibujos, zación y la actuaron. ejercicios escritos, dramatizaciones, videos, crucigramas, juegui- De gran apoyo resultó la motitos, presentaciones en “Power vación y el impulso, la vigilancia Point” hechos por ellos, para que
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permanente para que se realizaran todas las acciones sugeridas por Red Escolar, por parte de la maestra de este grupo y la importante participación de los padres de familia de cada alumno que participó en este proyecto. Para el cierre a nivel de escuela y de zona hubo también la valiosa aportación del maestro de música de la escuela; Eduardo Fuentes Sánchez. Las responsables de red escolar: Profra. y Lic. Ma. Guadalupe Ibarra Sánchez y Lic. María del Carmen Almaraz Chávez.
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Diseña el Cambio
Diseña el cambio para la educación en Tamaulipas.
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“Tamaulipas es el Estado que más diplomados ha entregado, per cápita, en el país”: Alfonso Romo.
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En entrevista para InfoEducare, Alfonso Romo Garza Lagüera el presidente y fundador de Fundación EducarUno empresa social que busca contribuir al desarrollo integral del ser humano desde los aspectos emocional, académico, tecnológico y familiar, por medio de la creación, mejora e implementación de modelos educativos prácticos y conceptos autosustentables y replicables que ofrezcan excelencia y calidad a nivel mundial. La cual empezó hace 12 años y dedica todos sus esfuerzos a programas educativos, su slogan lo dice todo “la educación es la esperanza más grande para la humanidad”. El empresario tuvo participación en el 1er Congreso Estatal de Padres Familia. En donde fue moderador en el panel de “¿Cómo solucionar conflictos a través de las aulas?”. Además premió a algunas escuelas ganadoras, señalando que Tamaulipas es el estado que más diplomados ha entregado, per cápita, en el país y agradeció por todo el apoyo.
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El proyecto principal que presenta la fundación es Diseña el cambio mismo que a través de su metodología empodera a los niños desde los 5 años y a los maestros a ejercer proyectos de cambios
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social en su comunidad. Se hace esta conexión con las escuelas de todo el país y se explican las 4 etapas: Sentir, Imaginar, Hacer y Compartir. Alfonso Romo destacó “el proyecto es muy intuitivo, el ser humano por naturaleza sabe cuáles son los problemas, sean los del clima, los del político, los del empresario, los que fueran, y por naturaleza sabe cuáles son las soluciones, pero lamentablemente no es nada tan natural como pararnos y hacerlos realidad, la tercera palabra es la clave del proyecto “HACER” invitar a hacer este proyecto realidad, de juntar a los papás con las ideas que ya se traen… y cuando las acabas de hacer la última etapa compártelas .. y nos los mandas a la página de internet para mostrárselas al mundo entero…” Finalmente Alfonso Romo comentó que está muy contento porque se está armando una alianza muy importante en Tamaulipas entre la sociedad civil a través de los Rotarios, Coparmex y el Gobierno Estatal. Invito a todos los maestros y padres de familia a que se unan a estos proyectos que se están preparando de Diseña el Cambio.
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Sigamos aprendiendo en el Hospital
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Agenda del Mes NOVIEMBRE
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Martes 4
México D.F 9:00 A 15:00 hrs.
Martes 4 y Miércoles 5
Victoria
Estrategia para prevención y atención del acoso escolar por PES (50 Psicólogos de educación especial) Participan todos los programas
Lunes 10
Tampico
Encuentros juveniles, Semana de la seguridad y convivencia escolar, alumnos, docentes y padres de familia, enlaces PES
Martes 11
Victoria
Encuentros juveniles.
Miércoles 12
Foro municipal Para padres de familia enlaces PES.
Jueves 13
Reynosa
Jueves 14
Matamoros
Viernes 14
Reynosa
Miércoles 19
Mante
Miércoles 19
Matamoros
Jueves 20
Reunión de trabajo PACE estrategia de implementación y seguimiento enviar nombres de participantes a julio.cesar@sep.gob.mx
México D.F de 10:00 a 19:00 hrs.
Encuentros juveniles, Semana de la seguridad y convivencia escolar, alumnos, docentes y padres de familia, enlaces PES. Encuentros juveniles. Foro municipal con padres de familia y capacitación del marco de convivencia escolar. Encuentros juveniles. Foro municipal para padres de familia, padres de familia.
Reunión de seguimiento Marco Local de Convivencia Escolar (MLCE).
Viernes 21
Nuevo Laredo
Foro municipal para padres de familia.
Martes 25
Nuevo Laredo
Encuentros juveniles.
Jueves 27
Jaumave
Encuentros juveniles, alumnos, docentes, padres de familia, enlaces PES.
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Fechas de Visitas 10, 11 y 12 de Noviembre
Reynosa Nte. Reynosa
26 y 27 de Noviembre 18, 19 y 20 de Noviembre
Tampico Sur
18 y 19 de Noviembre
Madero Sur
20, 21, 24, 25 y 26 de Noviembre
Victoria Centro
26 y 27 de Noviembre
Reynosa
Para mayor información se puede comunicar a: Dirección de Programas Transversales Coordinación del Programa Estatal de Lecto-escritura Calle 25 Méndez esquina Violeta No. 348, Col. Héroe de Nacozari, CP 87030, Cd. Victoria, Tam. Tels.: (834) 312-14-66 y 312-17-01 www.pnltamaulipas.gob.mx
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NOVIEMBRE Día 4
Jardín BERTHA SIERRA BUSTAMANTE
Dirección
Actividad
CALLE FCO. DE LA FUENTE ORNELAS S/N COL. PRESITA
CONOCIENDO MIS VALORES CONOCIENDO MIS VALORES
ESTEFANÍA CASTAÑEDA
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CONCEPCIÓN G.M DE TREVIÑO ZAPATA
16 ALDAMA Y CARRERA TORRES S/N CENTRO
CONOCIENDO MIS VALORES
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A.B.C.
10 BERRIOZABAL
MUNDO MUSICAL
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XOCHIL PALOMINO CONTRERAS
LUCHA POPULAR CAMINO DEL PUEBLO CASAS BLANCAS
CONOCIENDO MIS VALORES
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PROFRA. JOVITA LEAL DE AGUILERA
ASENTAMIENTOS HUMANOS, UNIDAD MODELO
CONOCIENDO MIS VALORES
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COLEGIO JUSTO SIERRA
CALZADA GRAL. LUIS CABALLERO Y CALLE DEL MTRO.
CONOCIENDO MIS VALORES
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LAURA ESCUDERO
CALLE SOTO LA MARINA, COL. AZTECA
CONOCIENDO MIS VALORES
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EMILIANO ZAPATA
AV. DE LAS AMÉRICAS Y REPÚBLICA DE CUBA S/N COL. TIERRA Y LIBERTAD
MUNDO MUSICAL
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MA. HELENA CHANEZ SÁNCHEZ
RÍO CORONA C/RÍO STA. CATARINA, COL. SAN MARCOS ll
CONOCIENDO MIS VALORES
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17 JUÁREZ ESQ. CON FCO. I. MADERO S/N CENTRO
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Jardín
Dirección
Actividad CONOCIENDO MIS VALORES
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NAZARITA GONZÁLEZ
SIERRA MADERE CON CARR. A TULA, COL. TAMATÁN
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FRANCISCO FLORES SÁNCHEZ
20 RÍO SAN MARCOS. COL. LAS PALMAS
CONOCIENDO MIS VALORES
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VICENTE GUERRERO
20 RÍO SAN MARCOS. COL. LAS PALMAS
CONOCIENDO MIS VALORES
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EMMA CIRINEA MONTEMAYOR
JUAN FRANCISCO GÜEMEZ Y FRAY ANDRÉS DE OLMOS COL. NUEVO SANTANDER
MUNDO MUSICAL
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HOSPITAL INFANTIL
CONOCIENDO MIS VALORES Dirección de Programas Transversales Promoción Cultural y Educativa Antigua Esc. Normal Rural Lauro Aguirre de Tamatán Calzada Gral. Luis Caballero s/n. Tel. 31-5-83-85 Cd. Victoria, Tamaulipas, México www.tamaulipas.gob.mx
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Inglés
Ver video
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En Tamaulipas, TODOS terminamos la Educación Básica
Vigente para las Escuelas Oficiales y Particulares Incorporadas al Sistema Educativo Estatal
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AGOSTO 2014 M M J V S 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
DICIEMBRE 2014 L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 D
ABRIL 2015 M M J 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 D
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Inicio de Cursos
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Fin de Cursos
SEPTIEMBRE 2014 L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
OCTUBRE 2014 M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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ENERO 2015 M M J V
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Periodo Vacacional
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FEBRERO 2015 M M J V S 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14
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JUNIO 2015 M M J 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30 Semana Nacional de Evaluación
Suspensión de Labores
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JULIO 2015 M M J 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 D
Consejo Técnico Escolar
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Efemérides Nacionales Relevantes
Preinscripción a Preescolar y Primer Grado de Primaria. Inscripción Anticipada a Secundaria Ciclo Escolar 2015 - 2016
Efemérides Nacionales Relevantes: 16 de Septiembre.- Aniversario de la Independencia Nacional. 2 de Noviembre.- Conmemoración Tradicional. 20 de Noviembre.- Aniversario de la Revolución Mexicana. 25 de Diciembre.- Conmemoración Tradicional. 1 de Enero.- Conmemoración Tradicional. 5 de Febrero.- Aniversario de la Constitución Política de México. 21 de Marzo.- Aniversario del Natalicio de Don Benito Juárez. 1 de Mayo.- Día del Trabajo. 5 de Mayo.- Aniversario de la Batalla de Puebla. 15 de Mayo.- Día del Maestro
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Revista Digital de la Dirección de Comunicación Educativa de Secretaría de Educación de Tamaulipas.