Octubre 2014
INFOEDUCARE
InfoEducare / Número 5 / Cd. Victoria, Tamaulipas. México.
Mi compromiso por L a E d u c a c i ó n
Enriquece Tamaulipas la educación de niños migrantes
Profesora Mayra Alejandra: Vivir la vida en valores.
Tamaulipas pionero en la creación de Programa para la Enseñanza de las Matemáticas.
Dossier:
¿Sabías que?:
Mi comprmiso por la educación:
Inglés:
Estandares de evaluación para la mejora docente.
La lectura, el eslabón perdido.
El Seguro Escolar protege a los alumnos contra todo accidente. How parents can help?
www.educacion.tamaulipas.gob.mx
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Directorio
Mensaje Editorial
Dr. Diódoro Guerra Rodríguez. Secretario de Educación de Tamaulipas. Mtro. Gerardo Terán Cantú. Titular de la Unidad Ejecutiva.
Damos la bienvenida a todos nuestros lectores de la revista InfoEducare a esta quinta edición, preocupados siempre por llevarle la mejor información a nuestra comunidad educativa tamaulipeca, comenzamos este mes de Octubre trabajando con entusiasmo y energía, con temas de interés en el ámbito formativo para usted compañero docente.
Mtra. Lucía Castillo Pastor. Subsecretaria de Planeación.
En ¿Sabías que? conoce que es el Seguro Escolar y los beneficios del mismo. Además de información relevante para los docentes en sus secciones Inglés, El Mes de…, Efemérides, y Educación Informa con Educación en Movimiento y Convocatorias.
Lic. Miroslava Azpeitia. Lic. Adriana Maldonado. Lic. Raúl Medina Jasso. Mtro. José Ramón Roldan Ruiz. Coordinación de Diseño y Multimedia.
Te mostramos la calendarización de actividades que se estarán realizando durante el mes de Octubre en diferentes partes del Estado.
Lic. Pablo Sánchez Carreón. Lic. Fidela Amaya. Lic. Juan Carlos Lara. Lic. Víctor Hugo González. Reporteros.
Profr. y Lic. Jorge Guadalupe López Tijerina. Subsecretario de Educación Básica.
Dr. Julio Martínez Bulnes. Subsecretario de Educación En este número tratamos los temas de “Los valores, se enseñan Media Superior y Superior. con el ejemplo” , “Aplicación de Estándares de Evaluación para la mejora de la docencia en una comunidad de práctica” y “La lectura el eslabón perdido” que nos habla sobre INFOEDUCARE la implementación en Tamaulipas del “Programa Estatal para Mtro. Javier Ramírez Gutiérrez. la Enseñanza de las Matemáticas” creación de Secretaría de Director de Comunicación Educación de Tamaulipas, programa que fue diseñado por su- Educativa. gerencia del Dr. Diódoro Guerra Rodríguez, que inició en el 2013 Mtra. Sthefany Garza Euresti. y actualmente opera en Educación Básica. Lic. Claudia Arcelia Frausto Gil Coordinación Editorial. Encontrarás la maravillosa historia de Jesús Llanos, un adolecen- Lic. Edgar Barrera Licea. te tamaulipeco que nos cuenta sobre su temprana pasión ma- Lic. Raúl Aguilar Romero temática, la cual lo ha llevando a conocer lugares, así como Lic. Itzchel Moreno Coordinación de Información. ganar varios premios a nivel estatal. Lic. Pablo Cavazos Vega. Juan Pablo Márquez. En la sección La Entrevista con la Licenciada María San Juana Lic. Coordinación de InvestigaLópez Jiménez, Coordinadora Estatal del Programa Binacional ción. de Educación Migrante (PROBEM) nos platica como TamauliMtro. Raúl García Becerra. pas, enriquece la educación de niños migrantes. Director de Arte y Diseño.
Todo esto y mucho más podrás encontrar aquí en tu revista Lic. Juan Velázquez. Lic. Hugo Hernández Aguilar. InfoEducare. Lic. José Ramiro Ortiz García. Fotografía. Mtro. Ángel García Rodríguez. Envío y distribución.
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Sumario 06
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04 Dossier
Estandares de evaluación para la mejora de la docencia.
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Educación Informa Mi compromiso por Convocatorias. la educación Educación en movimiento.
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Programa para la Enseñanza de las Matemáticas.
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MiElcompromiso por programa de la educación Una pasión matemática.
El mes de... Descubrimiento de América. Día de la O.N.U.
Mediante ‘PROBEM’ Tamaulipas enriquece la educación de niños migrantes.
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La Entrevista
¿Sabías que? El programa de Seguro Escolar protege a los alumnos contra todo tipo de accidentes.
Protege a los alumnos Consejos docentes por docentes como tú: Mi primer empresa de Educación Básica Los valores se enseñan con el
Efemérides
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La formación de alumnos emprendedores
ejemplo.
en caso de accidentes en:
26 La30agenda del mes
Fechas cívicas del mes de Octubre.
Programación de actividades de los distintos programas de La escuela educación.
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Inglés
How parents can help?
Número 5 El trayecto de /su Octubre 2014 Act casa a la escuela
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Dossier APLICACIÓN DE ESTANDARES DE EVALUACIÓN PARA LA MEJORA DE LA DOCENCIA EN UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA
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ra. Rosa María González Isasi (Coordinadora del proyecto), Mtra. Francisca Aleida Castañeda Quiroga, Mtro. Manuel Torres, Mtra. Ma. Eugenia Loredo Castro, Mtra. Sonia Amaya Ávila y Mtra. Silvia Elizabeth Reyes Calderón de la Universidad Pedagógica Nacional.
La investigación se trabajó con la metodología de estudio de caso, con el propósito de analizar la participación en Comunidades de Práctica (CoP) de cuatro escuelas mexicanas de educación básica, en la que participaron 65 docentes. La CoP, se consideró como un grupo de personas que comparten un interés, un conjunto de problemas o una pasión acerca de un tema, y que se reúnen para compartir y profundizar sus conocimientos y experiencias en esa área, a partir de un compromiso con ese grupo (Wenger, McDermott, & Snyder, 2002). Allí, se analizaron de una forma colaborativa los aspectos relacionados con la evaluación de la práctica educativa con estándares, a través de una reflexión crítica individual, así como acompañados de sus colegas de la escuela, con el objetivo de plantear y desarrollar propuestas de mejora de la práctica docente.
damentó en un programa en fase piloto desarrollado en el 2008 en 690 escuelas de educación básica para evaluar las escuelas a través de estándares curriculares, de gestión y docentes. Esos estándares fueron construidos colectivamente por representantes de grupos de padres de familia, de gobierno, sindicato y empresa privadas (Organización de Estados Iberamericanos, 2010). Los estándares fueron utilizados como referentes para reflexionar sobre los logros y los aspectos que los propios actores educativos identificaron que habría que mejorar.
Por otro lado, se fundamentó en que el trabajo desarrollado en la CoP, permite aprender a reconocer la importancia del trabajo colaborativo con sus compañeros docentes, por lo que ello sustenta el potencial de la interacción entre iguales para promover el La estrategia de trabajo se fun- desarrollo profesional (González
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Isasi, Zamarripa Zapata, Cardoso colaborativa del trayecto de meCarreño, Martínez Rodríguez, & jora, como en la inclusión de un Sánchez Castillo, 2008). mayor número de participantes en la actividad de planeación inSe identificaron los aspectos de la dividual de la mejora de la docenCoP que afectan a la evaluación cia a través de los estándares que de la práctica docente con es- se les propusieron en el proyecto. tándares, los cambios en las concepciones de la evaluación y las Aunque aún persiste la puesta mejoras que perciben después en juego de aprendizajes indide participar en la CoP. El estudio viduales que se expresan en los tuvo una duración de 12 meses, trayectos de mejora de los autopero la intervención en la escuela evaluadores, también se presentó se realizó en un año escolar. la puesta en común en que se incluyen metas compartidas (Olson En general los grupos de profe- y Craig (2001). Ello, constituye sores se mostraron interesados una forma incipiente de trabajo en participar en la evaluación con colaborativo entre grupo de difeestándares docentes y en desa- rentes niveles de la organización rrollar trabajo colaborativo. Tam- escolar, la de los profesores de bién consideraron que disponer grupo y de las autoridades escode una guía, como el cuadernillo lares (Leithwood & Louis, 1998; en el que se presentan los están- Willem & Scarborough, 2006). dares, es un apoyo muy bueno Sin embargo, requieren un mayor para realizar la evaluación y mejo- compromiso de sus integrantes, rar la práctica docente. Además, para conformar un ambiente más la propuesta de elaboración de propicio para un trabajo colaboplan de mejora les pareció ade- rativo tendiente a la mejora escocuada y todos la aceptaron, aun- lar (Leave y Wenger, 2003). que en todos los casos la consideraron sólo cuando el interventor del proyecto lo propuso. Quien elaboró el plan de mejora en el primer momento fue, en todos os estándares fuelos casos, el profesor evaluador.
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Sin embargo, en un segundo momento, en dos de los casos se realizó un plan de trabajo en forma colaborativa. También se obtuvieron resultados positivos en el trabajo colaborativo, el cual se incrementó a medida de que se desarrolló el proyecto. Ese incremento se vió tanto en la participación en la elaboración
ron utilizados como referentes para reflexionar sobre los logros y los aspectos que los propios actores educativos identificaron que habría que mejorar. 5 5 Num. Num. 5 5 // Octubre Octubre 2014 2014
Amiga (o) docente, te invitamos a compartir tus aportaciones en el área educativa a través de la publicación de tus investigaciones y trabajos en la revista oficial de Secretaría de Educación de Tamaulipas. Contáctanos al correo: proyectos_especiales @ hotmail.com
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Educación en Movimiento Estimula Gobierno a alumnos tamaulipecos en Nuevo León Leer más...
Con la presencia del titular de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, Diódoro Guerra Rodríguez en representación del Gobernador Egidio Torre Cantú, se llevó a cabo la entrega de estímulos a la excelencia educativa para estudiantes tamaulipecos en Nuevo León.
Entregan SET-INEE, plazas y horas laborales a docentes de media superior. Leer más...
Atendiendo el compromiso continúo del gobernador Egidio Torre Cantú, de transformar el sistema educativo estatal mediante cobertura, calidad, pertinencia y equidad, docentes de educación media superior recibieron plazas y horas laborales de los subsistemas Cobat, Conalep y Itace.
Definen los lineamientos del Programa “Ver Bien para Aprender Mejor” Leer más...
En el marco del Programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, el Secretario de Educación de Tamaulipas, Diódoro Guerra Rodríguez, presidió una reunión de trabajo donde se analizaron los Lineamientos de Operación y Estrategias para el Ciclo Escolar 2014-2015.
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El Secretario de Educación en el Estado, Diódoro Guerra Rodríguez llevó a cabo la instalación formal y tomó protesta del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación para el periodo 2014- 2016, ante autoridades estatales, padres de familia, diversos sectores sociales, organizaciones civiles y empresariales vinculadas con la materia educativa.
Toman protesta Consejo Estatal de Participación Social en la Educación Leer más...
Gobierno Estatal apoya con becas a En su mensaje de bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso de la Universidad Politécnica de Victoria, la Rectora Sonia Maricela Sánchez Moreno los exhortó a cumplir responsablemente con la oportunidad de estudiar una carrera profesional en tan solo 3 años y cuatro meses, a fin de ser factores de transformación en el desarrollo sustentable de Tamaulipas y de México.
los alumnos de la UPV Leer más...
Imparten curso de normatividad en convivencia escolar Con el propósito de contribuir a organizar las actividades al interior de las instituciones de educación básica, la Secretaría de Educación de Tamaulipas efectuó una reunión de trabajo donde se impartió el curso-taller sobre “El Papel de la Normatividad en la Convivencia Escolar”.
Los alumnos del equipo de robótica de la Universidad Tecnológica de Matamoros que representaron a México en el Campeonato Mundial Vex Summer Games 2014 celebrado en Honolulu, Hawáii ganaron el tercer lugar tras competir con más de 200 equipos de países como China, Estados Unidos y Nueva Zelanda.
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Equipo de robótica de UTM entre los tres mejores del mundo Leer más...
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Convocatorias
Olimpiada Estatal Jugando con las Matemáticas El Gobierno del Estado de Tamaulipas, a través de la Secretaría de Educación, convoca a los estudiantes de las escuelas de Educación Primaria y Secundaria del estado de Tamaulipas, en sus diferentes modalidades, a participar en la 2ª Olimpiada Estatal Jugando con las Matemáticas. Ver convocatoria
Convivencia Navideña CIEB 2014 La Secretaría de Educación de Tamaulipas, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, la Coordinación de Articulación Técnico-Pedagógica y Administrativa de Educación Básica y la Coordinación de Inglés en Educación Básica, convoca a todos los Asesores de Enseñanza de la Coordinación de Inglés en Educación Básica (CIEB) a participar en la: Convivencia Navideña 2014. Ver convocatoria
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Creatividad e Innovación Tecnológica 2014 El Gobierno del Estado de Tamaulipas, a través de la Secretaría de Educación y el Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología, convoca al 16° Certamen Estatal Creatividad e Innovación Tecnológica 2014. Ver convocatoria
Olimpiada Tamaulipeca de Biología El Instituto Tecnológico de Cd. Victoria, a través del Departamento de Ingeniería Química y Bioquímica, convocan a la: OLIMPIADA TAMAULIPECA DE BIOLOGÍA
Ver convocatoria
Educación Media Superior de Tamaulipas En el marco de la Reforma Educativa y sumándonos al esfuerzo de la no deserción escolar, se le notifica las fechas en que los alumnos del nivel secundaria, presentarán sus exámenes de Regularización y las fechas de expedición de sus Certificados. Ver convocatoria
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Mi Compromiso por la Educaci贸n
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Mi Compromiso por la Educación
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Una Pasión Matemática Por Juan Carlos Lara
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Para Jesús Roberto Llanos Hernández estudiar matemáticas es igual que entrenar futbol o estar navegando en internet; sin embargo admite que son mucho más divertidas por todo el proceso que implica resolver un problema. Desde tercer año de primaria se involucró en participar en concursos de esta especialidad, en la Escuela Secundaria General 4 “Profesor José Santos Valdez Salazar”, tiempo después sus competencias las hacía con alumnos de bachillerato o entrenando en la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Reconoce que a muchos de sus compañeros no les gustan las matemáticas, por eso recomienda en primer lugar disposición, así ellos encontrarán la diversión al resolver problemas y el proceso de solución.
tanto las matemáticas, si a veces para ellos es muy complicado, yo digo que para mí son muy bonitas; sobre todo lo que hay que hacer para llegar al resultado de un problema y bueno es lo que dicen ellos que es muy difícil, a mí no me parece tanto”. Jesús es un joven apasionado de las matemáticas, pero también del futbol, ha cursado la educación básica en escuelas públicas y el gusto por esta área del conocimiento lo ha llevado a infinidad de concursos y olimpiadas locales, estatales y nacionales.
Sin embargo, reconoce que en algunas ocasiones ha dejado de lado el fútbol, para irse a entrenar en números, fórmulas y algoritmos. “Si, algunas veces he preferido las matemáticas que al fútbol sobre todo cuando hay entrenamientos que son los sábados y sacrifico el partido por ir a entrenar matemáticas”. Aspira a ingresar a la educación media superior, en tanto está preseleccionado a la XXVIII Olimpiada Mexicana de Matemáticas a celebrarse en Toluca Estado de México del 9 al 15 de noviembre. Y como si se trata“Dicen que cómo pue- ra de un deporte hoy se encuende ser que me guste tra en etapa de entrenamiento.
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ESTADÍSTICA MUNDIAL REFERENTES INTERNACIONALES (2010 DE LA POBLACIÓN ESCOLAR MUNDIAL) 15% presenta aptitudes sobresalientes
E.U.A
3% son niños
3 millones de niños con talento en educación básica
ESPAÑA Del 3% al 5% de la población escolar tiene altas capacidades
6% de la población escolar
ANTONIO RADA (2010) ASOCIACIÓN
LA SEP (2011) DE LA POBLACIÓN INFANTIL ESCOLAR 10% tiene aptitudes sobresalientes
MENSA
800,000 niños tienen CI elevado en México.
2.6 millones de niños presentan altas aptitudes Solo se han atendido a 165 mil 865
ESTADÍSTICA EN MÉXICO
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Radio SET “Una Radio con Propuesta” Transmite a través de radioset.listen2myradio.com
en un horario de 9:00 a 19:00 hrs. de Lunes a Viernes.
Repetición de la programación a partir de esa hora.
Misión Ser una radio con iniciativa, formadora, incluyente en donde se reafirmen los valores en los niños y jóvenes; una radio creativa e innovadora. La programación musical es en español e inglés y esta varía por lapsos de media hora: instrumental, activación, motivacional, infantil, pop, pop balada, rock ligero, del recuerdo romántica-balada, bachata, sonora, tríos, boleros, bossanova, tenor, étc. Asimismo la programación se complementa con cápsulas informativas sobre motivación, bullying, reflexión, escuela segura, cápsulas de los municipios y de fechas conmemorativas, una serie de cápsulas tituladas “piensa, piensa” y otra “no manches”. Aunado a algunos promocionales sobre actividades o eventos importantes de la SET.
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Dirección de Centros Regionales de Desarrollo Educativo Amigo docente acércate a tu CREDE
para cualquier información o duda
Algunos de los programas que manejan los CREDE son: ARRAIGO DEL MAESTRO EN EL MEDIO RURAL
ENSEÑANZA VIVENCIAL DE LAS CIENCIAS EN TAMAULIPAS
ENLACE CON INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES
PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO
CARRERA MAGISTERIAL Y ADMINISTRATIVA
ENTRE OTROS...
CON COBERTURA EN ZONA NORTE, ZONA CENTRO Y ZONA SUR
Teléfonos 01 (834) 31 5. 0557
31 5.2152
31 5.2167
Calle Juan B. Tijerina s/n y justo Sierra, Col. Pedro Sosa, C.P.87120, Cd. Victoria, Tam. 15 Num. 5 / Octubre 2014
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El mes de...
12 Descubrimiento Octubre de America
Todo empezó gracias a la inquietud de un marino genovés llamado Cristóbal Colón, quien a mediados del siglo XV, elaboró un proyecto para buscar nuevas rutas comerciales que los llevaran de forma más rápida a China y Japón, o sea a las Indias, sin tener que rodear por todo el Continente Africano o atravesar por Asia y Oriente.
Cristóbal Colón tenía la idea de que la tierra era redonda y no plana como hasta este momento se creía, también pensaba que sólo había un gran continente en el que en uno de sus extremos estaban España y Portugal y en el otro China y Japón, con quienes tenían grandes intercambios comerciales. Colón ofreció su proyecto con éxito a los Reyes Católicos de España, Isabel y Fernando, los cuales confiaron en el proyecto porque pensaban que si Colón tenía la razón, España sería más poderosa, así que empeñó sus joyas personales y presionó para que fueran firmadas las capitulaciones que establecían cómo sería el reparto de las ganancias obtenidas. El 3 de agosto de 1492, zarparon tres carabelas desde el Puerto de Palos, en España: la Santa María, donde viajó Colón, La Pinta, cuyo capitán era Martín Alonso Pinzón y La Niña, capitaneada por Vicente Yañez Pinzón. Después de navegar durante 72 días, el 12 de octubre de 1492, un marinero que navegaba con Cristóbal Colón llamado Rodrigo de Triana, gritó con todas sus fuerzas ¡Tierra a la vista!... y la cansada y ya desesperada tripulación festejó con júbilo su llegada.
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Día de las Naciones Unidas
En 1919, una vez terminada la primera guerra mundial, se creó la Sociedad de Naciones, organismo multinacional que tuvo como objetivo impulsar la cooperación y la paz mundial. No obstante, esta organización no pudo evitar la segunda guerra mundial. Durante esta conflagración, se hizo necesaria la creación de una institución que evitara un enfrentamiento similar.
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mo nombre, del 1° de enero de 1942, suscrita por México entre las 26 naciones que se comprometieron a no abandonar la lucha contra las potencias nazi-fascistas del eje Berlín-Roma-Tokio.
La ONU comenzó a funcionar oficialmente a partir del 24 de octubre de 1945, con el propósito de conservar la paz a través de la cooperación y la seguridad internacionales. De ahí que cada 24 Fue así que el presidente esta- de octubre se celebre, en los 192 dounidense Franklin D. Roosevelt países que pertenecen a la ONU, empleó el término de Naciones el día de las Naciones Unidas. Unidas en la Declaración del mis-
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Los propósitos esenciales en que la ONU basa su existencia, son: impulsar el mantenimiento de la paz, la seguridad y la asistencia humanitaria; promover las relaciones de amistad entre las naciones, sustentándose en la igualdad de derechos y en la libre determinación de los pueblos; participar en la resolución de problemas internacionales, tanto de índole económica como de carácter social, cultural y humanitario, y actuar como eje organizador de los estados miembros para alcanzar tales propósitos.
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La Entrevista
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¿Sabías Que? El programa de
Protege a los alumnos de Educación Básica en caso de accidentes en:
La escuela
El trayecto de su
casa a la escuela 20 Num. 5 / Octubre 2014
Actividades
extraescolares
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En el Ciclo Escolar 2013 - 2014 fueron atendidos
837 alumnos 100 alumnos
En este Ciclo Escolar 2014 - 2015 se entregarรกn
225,000
credenciales gratuitas para hacer uso del programa.
Total de Beneficiarios
Instituciones hospitalarias
Alumnos
de especialidades: -
Docentes
Matamoros Nuevo Laredo Reynosa Tampico Victoria
Escuelas
4,954
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652,657 26,865 / / / / /
10,000
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Consejos Docentes
LOS VALORES SE ENSEÑAN CON EL EJEMPLO Por Claudia Arcelia Frausto Gil La maestra Mayra Alejandra Trejo Sánchez con 6 años de servicio es docente de primer grado en la Escuela Club de Leones Matutina de Ciudad Victoria, ella nos muestra su pasión por esta profesión donde a través de su instrucción deja en el aula su corazón… En entrevista para InfoEducare la maestra nos habló sobre el tema de los Valores “estos son los principios básicos de toda la convivencia humana, es una enseñanza de un estilo de vida, porque es lo que nos permite ser mejores personas cada vez” señaló. Joven, entusiasta y dinámica nos platicó algunos consejos de cómo enseña ella Valores a sus alumnos, primeramente dijo que estos se tienen que practicar con el ejemplo, ya que es la mejor manera, porque los niños pueden observar lo que se está viviendo
realmente, también indicó que estos se aplican en cualquier situación que se presente en la escuela, no solamente es esperar lo que el programa vaya marcando, es lo que se observa en el diario vivir. Además trabajan con el calendario de valores, que cada mes les muestra un valor diferente, y cuentan con los miércoles de lectura, donde los padres de familia leen lecturas relacionadas con los valores. Otro de los consejos que nos compartió es la estrategia de las “Palabras Mágicas” sobre los buenos hábitos “ahora llevamos una estrategia llamada las palabras mágicas o las reglas de oro, todos los días las manejamos… en este ciclo escolar se implementó un concurso de dibujo, en el cual las familias y los alumnos hagan un dibujo relacionado con las palabras mágicas que son: por favor, gracias, de nada, buenos días, disculpa, perdón, con permi-
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so, entre otras… se trata de que ellos dibujen algo relacionado con estas palabras y por la parte posterior escriban alguna frase de lo que ellos han dibujado, con todos estos dibujos se pretende realizará un mural, en alguna pared de nuestra escuela, en el cual
VA LO RES
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siempre tengan presentes estas palabras…” Emocionada nos platicó que enseñar valores a sus alumnos le ha dejado una gran satisfacción, lo observa en el actuar cotidiano de los niños, como van creciendo, como van madurando, como ponen en práctica sus valores, “a mi me entusiasma mucho cuando los niños se acercan conmigo y me dicen maestra yo ya utilizo la palabra por favor, maestra verdad que aunque hayamos tirado algún útil escolar a un compañerito accidentalmente debemos disculparnos, apoyarlo y recoger las cosas, cuando ellos ya se dan cuenta de estas situaciones es que están aprendiendo” dijo sentirse muy orgullosa al ver que sus alumnos van mejorando sus actitudes, que van poniendo en juego sus hábitos, sus valores.
“Siempre vivir la vida en valores, con hábitos, cuando uno realmente vive la vida en valores y en hábitos se nota, los niños lo pueden imitar, lo pueden aprender de una mejor manera, que no solamente se enfoquen en darlo como un tema, que realmente los utilicen y los practiquen durante toda su vida” (Mayra Alejandra Trejo Sánchez, 2014).
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Mi primer empresa La primaria Guadalupe Mainero y el Tecnológico Victoria, firman carta compromiso para emprender el programa: “Mi Primer Empresa” Emprender Jugando.
En ceremonia realizada en las Instalaciones de la escuela primaria Guadalupe Mainero , ubicada en Ciudad Victoria, el pasado 1 de octubre, ante la presencia de los integrantes del presídium: El Mtro. Gildardo Méndez Cepeda, encargado del despacho de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente, quien acudió con la representación del Profr. Jorge Guadalupe López Tijerina, Sub Secretario de Educación Básica; el Lic. Fidel Aguillón Hernández, Director del ITCV; Profr. Julio César Treto Alemán, Director de la escuela anfitriona; La Profesora Nora Imelda Her-
nández Martínez Sub Directora del mismo plantel educativo, así como el Ing. Hilario Aguilar Izaguirre Subdirector de planeación y Vinculación del ITCV, Padres de familia y alumnos, se firmo la carta compromiso entre el Director del ITCV. Ing. Fidel Aguillón Hernández y el Profesor Julio César Treto Alemán, director de la escuela seleccionada, para iniciar con la apertura de las actividades del programa “Mi Primer Empresa” Emprender Jugando.
lación del ITCV, agradeció el apoyo y patrocinio por parte de la Fundación Educación Superior- Empresa (FESE), en el marco del Eje Estratégico de Fomento a la Actitud Emprendedora, Instrumenta el Programa Mi Primer Empresa: “Emprender Jugando”, a fin de que los alumnos de educación superior en periodo de prácticas, residencias, estancias o estadías profesionales impulsen en alumnos de educación básica la cultura emprendedora en escuelas primarias públicas. En esta Al hacer uso de la palabra el ocasión el proyecto fue presentaIng. Hilario Aguilar Izaguirre, Sub do por la Mtra. Gabriela Lotzin, director de Planeación y Vincu- Rendón quien será la Tutora y
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contara con el apoyo de alumnos del ITCV quienes asumen el papel de Asesores. La duración del Programa es de seis meses, tiempo en el cual se deberá, cubrir los contenidos educativos, iniciando actividades en esta primaria de forma presencial, Guadalupe Minero Juárez, el día 6 de octubre y concluyendo el día 10 de abril de 2015. Por su parte el Ing. Fidel Aguillón Hernández , dijo estar muy contento de que el ITCV, pueda parparticipar en este tipo de proyectos y agradeció al Director de la Institución su apoyo para que los
alumnos de 5 y 6 grado de este plantel educativo, sean los primeros en Tamaulipas, de iniciar con este programa “Mi Primer Empresa” Emprender Jugando, destacando la importancia que representa el crecimiento de nuestros niños con esta actitud emprendedora, resaltando también el apoyo de los padres el cual es fundamental para el buen desarrollo del programa. De igual Manera el Profr. Julio César Treto Alemán. Agradeció a las autoridades educativas por haber seleccionado a la escuela Guadalupe Minero Juárez, para
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el inicio de este Programa en nuestra Estado, así como el apoyo que recibirán por parte del ITCV.
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EfemĂŠrides
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educacion.tamaulipas.gob.mx CONOCE LO QUE ACONTECE EN MATERIA EDUCATIVA EN TU ESTADO TAMAULIPAS Programas Educativos Informaci贸n sobre becas Orientaci贸n sobre tr谩mites Multimedia Y mucho m谩s... 29 Num. 5 / Octubre 2014
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Agenda del Mes
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COORDINACIÓN DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA (CIEB) El CIEB te invita a que visites su sitio oficial
http://www.programa-ingles.net
Donde encontraras información como:
- Sección para asesores - English in My School (producción radiofónica) - Descargar material de apoyo - Galería de fotos - Convocatorias
Contactanos en: informacion@programa-ingles.net
TELÉFONO 834 110 18 21 C.9 (Cristóbal Colón) y Campeche No. 2845 Fracc. Valle de Aguayo, Cd. Victoria, Tam. C.P. 87020
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