UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE VICERRECTORIA DE GESTIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL
INFORMALUMNOS Informativo Semanal Nro. 58
Semana del 6 al 11 de junio de 2011
Informativo de la Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo Estudiantil Director: Manuel Arrieta (manuel.arrieta@usach.cl) Editor Periodístico: Fernando Olmos (fernando.olmos@usach.cl) Colaboración: Rolando Inostroza (Alumno Periodismo) (rolando.inostroza@usach.cl)
Departamento de Promoción de la Salud
Taller de IMPRO
La IMPRO es una técnica que surge en el teatro, pero no es una destreza exclusiva de quienes trabajan en él. De hecho, todos podríamos -y tal vez deberíamos- incorporar en nuestras vidas un poco de la actitud que subyace en ella, ya que esta técnica nos invita a tomar contacto con nuestra espontaneidad, a jugar grupalmente, a proponer sin autocensura y a trabajar a partir del error.
nica puede ofrecer a los estudiantes, el Departamento de Promoción de la Salud, DPS, inició un taller de IMPRO, realizado por Gloria Palma y Verónica Vásquez.
Este grupo ya lleva un mes funcionando y la experiencia para quienes participan en él ha sido de permanente crecimiento. Cada sesión comienza con ejercicios de preparación donde la base es el juego, acercándose pauPensando en los bene- latinamente a una mayor ficios y posibilidades de cooperación grupal. Esto desarrollo que esta téc- permite el surgimiento
de situaciones de gran riqueza, donde el tono de comedia (y a veces también dramático) es naturalmente logrado por los alumnos gracias a la capacidad de equivocarse con menos temor, lo que es conocido como “fallar con encanto”.
¿Cuál es el objetivo de la técnica IMPRO? La idea en este taller es buscar una manera positiva para pasar el tiempo libre, compartir el juego y desarrollar esta técnica por sus potencialidades tanto escénicas como para la vida cotidiana.
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La IMPRO es una técnica creada por el dramaturgo, director y profesor de teatro británico Keith Johnstone, y ha sido tradicionalmente usada como una herramienta para el entrenamiento de actores en formación, ya que favorece el desarrollo de la capacidad cre-
¿CÓMO PARTICIPAR? Inscripciones en el Taller de IMPRO se pueden realizar en el Departamento de Promoción de la Salud, y a través del correo electrónico dps@ usach.cl
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Centro de Salud
Consejos para una boca sana Uno de los métodos más recomendados para mantener tu boca en perfectas condiciones es el cepillado tras las comidas. Sin embargo, hay un método –realizado por expertosque puede ayudar a mantener aún en mejores condiciones tu salud bucal: la profilaxis. La profilaxis es un procedimiento de higiene dental cuyo principal objetivo es limpiar las superficies dentarias retirando el sarro dental o placa calcificada que se encuentra adherido y acumulado en zonas de los dientes que normalmente no son accesibles con el cepillado dental. Esta placa calcificada acumulada durante largos periodos de tiempo es una fuente de bacterias y otros microorganismos que causan enfermedad de las encías y tejidos periodontales, cuyas consecuencias finales son el sangrado de encías, la movilidad de los dientes, el mal aliento e infecciones. Recuerda que la boca es una vía de entrada al organismo y muchos problemas de salud general pueden partir de allí, por eso la necesidad de mantenerla sana y en condiciones de buena higiene. Es recomendable realizar una profilaxis por lo menos cada 6 meses.
El Centro de Salud ofrece evaluaciones dentales y tratamientos a un costo muy reducido para ti. Infórmate de los sistemas de toma de horas y atención en el teléfono 7183555 y en el 7183556
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Departamento de Desarrollo de Talentos Artísticos
CINE PARA LA VIDA Ciclo Palmarés 2010 “El discurso del rey”
Sala de cine Gladys Pinto Viernes 10 de junio a las 17:30 Completamente gratuita.
El duque de York se convirtió en rey de Gran Bretaña con el nombre de Jorge VI (19361952), tras la abdicación de su hermano mayor Eduardo VIII. Su tartamudez, que constituía un gran inconveniente para el ejercicio de sus funciones, lo llevó a buscar la ayuda de Lionel Logue, un experto logopeda que consiguió, empleando una serie de técnicas poco ortodoxas, eliminar este defecto del rey.
Departamento de Desarrollo de Talentos Artísticos
Jorge Cabezas, estudiante ‘fanático’ de los Talleres de Arte
“El arte me ha permitido conocer otro mundo”
Sus amigos y conocidos le dicen que es tímido. Sin embargo, él se considera normal. Otros le recriminan que hable poco, pero él prefiere escuchar y conocer mediante la observación. Quizás el método científico aprendido como estudiante de Ingeniería en Ejecución en Computación e Informática ha influido en su carácter silente, pero su empatía y sonrisa parecen sobrepasar tal metodología.
Jorge Cabezas es un futuro ingeniero con alma de artista, tanto así que se convirtió en el estudiante con más talleres inscritos durante el primer semestre 2011 en el Departamento de Desarrollo de Talentos Artísticos, DDTA. Ya es conocido por todos los profesores y funcionarios, y para qué decir por los estudiantes: “Sí, conozco a Jorge, va a mi taller”, “Siempre lo veo en alguna clase”, “Si, el risueño”… y así un sinfín de
comentarios similares sobre este artista en potencia. “Empecé con los cursos de guitarra y de a poco me fui entusiasmando”, expone Jorge, quien actualmente participa activamente de 5 talleres y 3 grupos vocaciones. Entre los primeros se cuentan Teatro Integral, Danza Afro, Escultura, Guitarra II y Pintura II. Y entre los Grupos Vocacionales –sus favoritos- participa del Conjunto Coral Estudiantil, el Ballet Folclórico y del grupo de Danza Contemporánea. Del Ballet y del Coro -según afirma- allí se pueden encontrar con más frecuen-
cia con los compañeros y hay más compromiso en la asistencia. Además, gracias a estos grupos ha debido enfrentar importantes desafíos, como por ejemplo estar sobre escenarios o frente a espectadores. Entre esas ocasiones contabiliza el Festival de Coros de San Antonio, hasta donde viajó junto a todo el grupo y la profesora Marta Gajardo, mostrando lo aprendido y ensayado. “Sin duda una bonita experiencia”, cuenta. Sin embargo, su mejor recuerdo es la presentación del Ballet Folclórico en el Teatro Municipal de La Serena, el año pasado. El nervio previo a subir al escenario lo invadió, pero gracias a lo aprendido junto a sus compañeros y al profesor Ernesto Concha –cuenta con nostalgia- logró hacer un gran trabajo, vitoreado alegremente por los espectadores. Para resumir la emoción que le embargó, Jorge emplea sólo tres palabras: “fue muy emocionante”. Actualmente, además de los cinco talleres y tres grupos vocacionales en los que participa, Jorge está concentrado en su tesis de grado. Su tema a desarrollar es “Tecno-
logías visuales web”, buscando replicar plataformas en otros sistemas computacionales. A pesar de sonar experto en su área, el arte le continúa atrayendo de sobremanera. Relata que desde su inicio como estudiante de los talleres, “el arte me ha permitido conocer otro mundo”. Por eso, asevera
Johnny Marco (Stephen Dorff) es un actor famoso de Hollywood sin rumbo, víctima de sus propios excesos. Con su gran fortuna se pasa la noche en bares y alquilando prostitutas. Un día aparece su hija Cleo (Elle Fanning) de once que aunque finalice pronto su paso por años, quien le hará cambiar la Universidad, siempre seguirá ligado su manera de ser. Deciden a la expresiónpasar artística. Fiel a su ecodos semanas en grannomía de palabras, con uny de, vanloa menciona Italia, a las Vegas se hospedan en el lujoso hotel simple: “continuaré” . Chateau Marmont de Los Ánfinalmente se Cine cuesEl encuentrogeles, es en la Salaelde tiona su vida al pasar esas Gladys Pintodos -ubicada semanasen conel su DDTA hija.
(Avenida Ecuador 3555)- todos los viernes a las 17:30 horas. La entrada es gratui-
Departamento de Deportes
Campeonato Inter-facultades
Trofeo Vóleibol Varones, Primer Semestre 2011
Como un desafío para abordar las necesidades deportivas de toda la comunidad estudiantil el Trofeo Vóleibol Varones en su modalidad de Campeonato Inter-facultades busca acercar a todos al deporte. Se desarrolla entre el 28 de mayo y 2 de julio, haciendo uso de los diferentes recintos e instalaciones con que cuenta nuestra Universidad dentro del campus. A cargo del Departamento de Deportes, el campeonato exigirá a los participantes designar dos Delegados (1 titular y 1 suplente) quienes serán res-
ponsables de inscribir el míniLos participantes o alianzas comprenden: mo de jugadores presentes. Los participantes en el momento de presentarse a jugar deberán identificarse mediante el Comprobante de pago de matrícula del primer semestre 2011 y/o carné de identidad con el coordinador de turno. El jugador que no cumpla con este artículo no podrá participar. En este evento podrán sumarse todos alumnos matriculados para el primer semestre de 2011.
1.Facultad Ciencias Médicas 2.Facultad de Química y Biología 3.Facultad de Ciencias 4.Facultad de Administración y Economía 5.Ingeniería Norte 6.Ingeniería Sur 7.Facultad Tecnológica 8.Facultad de Humanidades, Escuela de Periodismo y Escuela de Arquitectura.
El campeonato será un “todos contra todos” y se jugará los días sábados entre las 10:00 y las 15:00 hrs. en el Gimnasio EAO. Cada semana se jugarán 4 partidos.
H ora 11:20 h 12:30 h.
H ora 11:00 h 12:30 h.
H ora 11:00 h 12:30 h.
FECHA 1 2 8 /m a y o Facimed v/s Ing Norte v/s FECHA 3 1 1 /ju n i o Facimed v/s Ing. Sur v/s FECHA 5 2 5 /ju n i o Ing. Sur v/s Facimed v/s
H ora Ing. Sur
11:00 h
FAE
12:30 h.
H ora FAE
11:00 h
Ing Norte
12:30 h.
H ora FAE
11:00 h
Ing Norte
12:30 h.
FECHA 2 4 /ju n i o Facimed v/s Ing Norte Ing. Sur FAE v/s FECHA 4 1 8 /ju n i o Ing Norte v/s FAE Facimed v/s Ing. Sur FECHA 6 2 /ju li o Ing. Sur v/s Ing Norte Facimed v/s FAE
¿Cómo me inscribo? Las inscripciones se realizaran en el Departamento de deportes de la USACH y se harán efectivas en el momento en que el delegado entregue las listas firmadas por los integrantes, además de la entrega del bono de cooperación para el arbitraje de dicho campeonato, de $20.000.
El equipo que resulte campeón al finalizar todos los encuentros, recibirá una Copa y medallas para sus integrantes, los 2º y 3º lugar, sólo medallas. La Copa Inter-Facultades se deberá poner en juego en el siguiente Campeonato, el que será en la modalidad DAMAS. La Facultad que la gane tres veces seguidas ó 4 alternadas será propietaria del trofeo.
Buen Provecho
Distribución adecuada de las comidas La correcta alimentación es una cuestión importante para la salud. Por eso, para una correcta alimentación es necesario respetar la forma en que el organismo necesita que le sean administrados los elementos. Está demostrado que el hombre no se alimenta bien comiendo en la soledad, sin acompañamiento de sus semejantes. Necesita de todo un comportamiento de un grupo que lleva consigo una dinámica, con sus pausas incluidas, lógicamente producidas por la conversación. Todo esto hace que la masticación sea más lenta, contribuyendo a una mejor digestión y asimilación. De los resultados obtenidos por los múltiples estudios efectuados en lo que refiere a las cantidades y formas de administración de la comida, se obtiene que una distribución aconsejable es la siguiente:
Desayuno 20-25 % de las calorías diarias Hidratos de carbono Entre 50% y 60% del total de alimentos consumidos Proteínas Entre 15% y 20% del total de alimentos consumidos
Grasas Idealmente los alimentos Entre 15% y 30% del total de estas comidas, debe- de alimentos consumidos rían estar compuestos de la siguiente forma:
Almuerzo 35-40 % de las calorías diarias Merienda / Colación 10-20 % de las calorías diarias Cena 15-25 % de las calorías diarias
Menú estudiantil de sección Casino Central
Este es el menú del Casino Central para la semana entre el 6 y 10 de junio
Lunes 6:
Sopa de Sémola con carne Carne a la cacerola con espirales Fruta
Martes 7:
Empanada de Horno Carbonada Jalea
Miércoles 8:
Crema de espárragos Hamburguesa con arroz primavera Bavarois
Jueves 9:
Queso de chacra con betarragas Asado de cerdo con Puré Fruta
Viernes 10:
Tomate cilantro Porotos guisados Fruta
Freeware de ls Semana
CmapTools CmapTools es una herramienta para confeccionar mapas conceptuales. Su objetivo consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.
Convertir los esquemas directamente en formato Web es otro de los aportes realmente gratificantes de CmapTools, ya que facilita de gran forma la publicación y difusión de los trabajos.
CmapTools es un programa realmente completo y útil. Merece la pena inDispone de un acceso vía vertir algo de tiempo en Internet a una colosal co- aprender a manejarlo. lección de trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.
LINK
http://cmap.ihmc.us/ download/
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Dirección de Apoyo al Estudiante
¿Necesitas congelar? Infórmate sobre los pasos a seguir Todos los estudiantes de educación superior que tienen una beca de arancel o Fondo Solidario de Crédito Universitario otorgada por el Ministerio de Educación (MINEDUC), y que necesiten suspender, postergar o “congelar” sus estudios, tienen que seguir ciertos procedimientos. No te equivoques y hazlo bien… En base a tal reglamento, el objetivo del proceso de Suspensiones es aprobar o rechazar la causal y el período de suspensión, permitiendo al alumno congelar sus beneficios por causas debidamente justificadas.
Certificado que acredite el parentesco y pertenencia al grupo familiar.(por ejemplo informe social ) 9: Problemas Familiares Certificado emitido por asistente social, u organismo que apoye al estudiante.
DOCUMENTOS NECESARIOS PARA RESPALDAR CAUSALES DE SUSPENSIONES 10: Cuidado de hijo 1: Embarazo Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo 2: Fuerza Mayor –socioeconómica. Informe Social emitido por una Asistente Social respaldado por una Institución. 3: Fuerza Mayor - Laboral Contrato de trabajo que señale la jornada de trabajo que impida la continuidad de Estudios. 4: Fuerza Mayor – Traslado Certificado o carta emitida por la empresa que certifique el traslado. Si fuese otro el motivo del traslado, certificado de residencia. 5: Fuerza Mayor – Académica Certificado emitido por la Institución que señale la falta de carga académica o motivo académico que impida la continuidad durante el periodo de tiempo que suspende el alumno. 6: Pasantía Certificado de aceptación del programa en el extranjero y/o Certificado emitido por la facultad que señale el programa y su respectiva duración. 7: Salud - Estudiante Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo. Debe indicar el periodo durante el cual el alumno no puede continuar con sus estudios 8: Salud – Integrante Grupo Familiar Directo Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo.
Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre los padres y fecha de nacimiento. 11: Motivos Religiosos Certificado emitido por aquella entidad que llama a misión, que indique periodo de tiempo y lugar. En este caso siempre deben ser emitidos por una iglesia reconocida oficialmente en Chile. 12: Problemas Legales Documento judicial que indique la duración de la condena u otro que respalde el motivo. 13: Otros Documento que respalde la causal de suspensión.
“Excepcionalmente podrán continuar con el beneficio obtenido aquellos alumnos que hayan debido suspender sus estudios por razones de salud, embarazo o fuerza mayor, debidamente acreditadas a través de certificado médico o informe socioeconómico, según corresponda, visado por el Departamento de Bienestar estudiantil o la repartición respectiva de la institución. En todo caso, la suspensión de la beca será autorizada por el Ministerio de Educación y hasta por el periodo máximo de un año.”
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Hora del Break
Jugar con la comida Hay gente que literalmente se da el lujo de jugar con la comida. Verdaderas obras de arte hechas a partir de alimentos. Acá te mostramos algunas bastante particulares. Un almuerzo bastante peligroso y otro bastante geek. Ni Chewbacca de Star Wars se salva.
¡Nuestro amigo Bob Esponja!
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Wall-E para el desayuno.
El viejo y querido UltraMan recomienda una dieta balanceada.
¡Con esto podrías engañar a tu jefe!
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