Reunião de Pais 1° ao 5° ano
VAMOS SER NAUTAS NA DESCOBERTA DO MUNDO!
E para comeรงar, um desafio!
Professora Alessandra
Livros para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Concebe o aluno como um viajante
pelo mundo de saberes e conhecimentos. Objetivo de instigar o aluno a
pesquisar, investigar, analisar, explorar e experimentar, de forma interativa e
contextualizada, diferentes itinerårios para sua formação como um ser integral.
Pilares Sistema preventivo
Sustentabilidade
Aprendizagem maker e STEAM
BNCC
Sistema preventivo Protagonismo Respeito à individualidade Construção coletiva Respeito aos tempos e ao universo infantil (da criança que
cresce)
Sustentabilidade Laudato Sí Ecologia integral ODS – Agenda 2030 Incentivo à cidadania ativa
Educação para a cidadania global
Aprendizagem maker e STEAM Aprendizagem baseada em problemas Projetos integrados e trabalho colaborativo Desenvolvimento de habilidades e competências Programação, raciocínio lógico Compreensão das TICs e do mundo que nos cerca
BNCC Foco em competĂŞncias e habilidades
Desenvolvimento de competĂŞncias gerais Temas transversais dentro do material Habilidades para o sĂŠculo XXI
ESTRUTURA DA COLEÇÃO p. 06
Livros com espiral
Tamanho 23,5 cmx 27 cm Livros para todos os componentes Pasta de Produção textual Ampliando rotas Livro Impresso de Robótica Revista da família Robótica p.10
Lร NGUA PORTUGUESA
2ยบ ano
Lร NGUA PORTUGUESA
2ยบ ano
MATEMร TICA
3ยบ ano
MATEMร TICA
3ยบ ano
CIร NCIAS
4ยบ ano
CIร NCIAS
4ยบ ano
GEOGRAFIA
5ยบ ano
GEOGRAFIA
5ยบ ano
HISTร RIA
2ยบ ano
HISTร RIA
2ยบ ano
ENSINO RELIGIOSO
1ยบ ano
ENSINO RELIGIOSO
1ยบ ano
Seções Traz diferentes textos e imagens para ajudar o estudante a conhecer mais sobre os assuntos Imagens e atividades com o objetivo nos quais vai navegar. de motivar o estudante a descobrir mais sobre o assunto de sua Experimentos, investigações, jornada. pesquisas e manipulação de materiais concretos. Atividades que encerram o capítulo, estimulando o estudante a utilizar o que aprendeu em sua jornada do conhecimento. Atividades para que o estudante registre o que aprendeu no caminho de descobertas.
Atividades com o uso de recursos digitais para que o estudante seja um nauta também no mundo virtual.
Boxes
Logo no início do capítulo, apresenta um texto que traça a rota de viagem, explicando o que será estudado.
Apresenta fatos ou informações interessantes de forma rápida para enriquecer e estimular as novas descobertas.
#Nautas... Apresenta conteúdos digitais com informações científicas, as profissões e a importância do componente que está sendo estudado para toda sociedade e no contexto mundial.
Ícones
Sustentabilidade Esse ícone indica uma parada da jornada para ajudá-los a refletir sobre temas ligados aos desafios para a construção de uma sociedade mais sustentável.
Glossário Apresenta em poucas palavras significados ou definições de palavras ou termos pouco usuais ou desconhecidas para o estudante.
No radar Esse ícone indica uma jornada por conhecimentos de outros campos de saber. Confira na legenda:
RECORDANDO ROTAS Presente após o último capítulo dos livros de cada um dos componentes.
Apresenta atividades que revisam o que foi estudado no capítulo.
MATERIAL DE APOIO
Presente em todos os
componentes.
Material cartonado e adesivos.
PASTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL Organiza as produções textuais propostas em cada um dos capítulos de Língua Portuguesa. Ao final, cada
estudante terá um portfólio com seus textos produzidos durante o ano.
REVISTA DA FAMÍLIA Apresenta a Coleção Nautas, trazendo informações sobre o processo atual de educação homologada pelo MEC na qual
ela foi concebida, e orientações importantes de como a família pode colaborar no desenvolvimento da
aprendizagem da criança.
ROBÓTICA
Livro do Estudante
O que compõe o material de Robótica?
• • • •
1º a 5º ano 96 páginas por livro material de apoio cartonado e adesivo livro digital com jogos e recursos digitais
Livro do Professor • livro do aluno completo • orientações gerais com fundamentação teórico-metodológica • apoio didático página a página
Kit de Robótica • possibilidades didáticas para a utilização do kit • certificações
3 capítulos que desenvolvem os objetos
Como o livro está organizado?
de conhecimento de Robótica e Pensamento Computacional sem a necessidade de recursos digitais Capítulo 1: Pensamento lógico
Capítulo 2: Ser humano e máquina
Capítulo 3: Programação
+ Atividades de aplicação dos assuntos trabalhados com kit de Robótica
Cubelets: uma aventura na Robótica
O que esperar do material?
Abordagem lĂşdica Os estudantes sĂŁo convidados a embarcar em uma aventura com os personagens do livro
Desenvolvimento de competĂŞncias socioemocionais
O que esperar do material?
Atividades desplugadas e articuladas com a BNCC
Conceitos de Robótica e Pensamento computacional em situaçþes contextualizadas
O que esperar do material?
Atividades de retomada dos assuntos trabalhados
Atividades de ampliação que conectam os assuntos desenvolvidos ao longo de todo o capítulo
O que esperar do material?
Atividade que conecta os conceitos trabalhados à aventura proposta no volume
KIT DE ROBÓTICA
CUBELETS
KIT DE ROBÓTICA
CUBELETS
Desenvolvido na Carnegie Mellon University, Estados Unidos, referência em pesquisa na área de Robótica
Produzido pela Modular Robotics
Planos de aula elaborados pela Modular Robotics com curadoria da Editora Edebê
Cursos e vídeos tutoriais
KIT DE ROBÓTICA
CUBELETS
CARACTERÍSTICAS DO KIT Possibilidade de montar diversas configurações Fácil manuseio Blocos autônomos: não é necessário smartphone, tablet ou computador para que funcionem Possibilidade de programação
DO QUE É FEITO UM ROBÔ?
KIT DE ROBÓTICA FONTE DE ENERGIA
Bateria Todo robô precisa de uma fonte de energia!
CUBELE TS QUE SENTEM PARTES
PARTES QUE AGEM
Sensor de distância Bloco que detecta a distância entre ele e um objeto. Sensor de luminosidade Bloco que detecta a quantidade de luz ao seu redor. Potenciômetro Bloco com um botão regulável para escolher valores de saída. Sensor de temperatura Bloco que funciona como um pequeno termômetro.
ROBÔ
Bloco motor Rodas para andar em superfícies horizontais! Bloco de rotação Uma face desse bloco gira!
Bloco lanterna Traduz os valores que recebe em um feixe de luz branca. Bloco alto-falante Ótimo para construir robôs barulhentos.
Bloco de barras Bloco que mostra a intensidade dos dados que passam por ele. A bateria é um bloco de pensar, pois transmite energia e informação. Além dela, você pode usar outros blocos de pensar para modificar o comportamento do seu robô.
BLOCOS DE PENSAR
Bloco de inversão Inverte os valores dos dados invertendo assim, o comportamento de outros blocos.
Bloco de máximo Transmite apenas o maior valor de dado que passa por ele.
Bloco passivo Transmite energia e dados como um cabo. Pode estender e estabilizar robôs.
Bloco de bloqueio Transmite energia, mas interrompe a transferência de dados. Ótimo para construir robôs com múltiplas funções.
Bloco de mínimo Transmite apenas o menor valor de dado que passa por ele.
Chapéu de Bluetooth Conecta o robô a outros dispositivos por meio de Bluetooth.
Bloco de limite Bloqueia o fluxo de dados que têm valores abaixo do limite determinado pelo seu botão.
AMPLIANDO ROTAS
Estrutura do projeto
Trago na bagagem (reflexão individual sobre o trajeto )
Embarque liberado (contextualização)
Relatos de viagem (momento de partilha)
Todos a postos (boas práticas de trabalho em equipe)
Trilhando rotas (criação do produto final)
Ideias à vista (caminhos de pesquisa)
O que esperar do material?
Seção de contextualização
Momento de autoavaliação
O que esperar do material?
Seção que fomenta as boas práticas do trabalho em equipe
O que esperar do material?
Seção que propõe caminhos de pesquisa e atividades de investigação sobre o tema do projeto
O que esperar do material?
Seção de desenvolvimento do produto final a ser entregue para a comunidade
Separada em etapas baseadas no design thinking e na abordagem maker
O que esperar do material?
Seção para apresentar coletivamente o resultado do trabalho da equipe e da turma e para compartilhar as impressþes acerca do desenvolvimento do projeto
O que esperar do material?
Seção de reflexão individual acerca da trajetória que o estudante percorreu ao longo do projeto e para registro dos aprendizados mais significativos para ele
O que esperar do material?
Seção de encerramento em que o protagonismo do estudante é valorizado com a inserção de sua invenção entre personalidade e ações que influenciaram positivamente o mundo
RECURSOS DIGITAIS
Upgrade da plataforma, com atividades e materiais informativos para os professores e gestores Recursos digitais interativos para as crianças e suas famĂlias
Obrigado pela Presenรงa!