O Instituto Nossa Senhora da Glória, Colégio Castelo, é presença amorosa da salesianidade, de Dom Bosco e Madre Mazzarello, que materializa em todas as nossas ações, o amor, a parceria e a confiança em vocês, crianças e famílias. Nosso Castelo é mais do que espaço de formação humana, é um lugar de crescimento e desenvolvimento de potencialidades, valores, empatia e solidariedade.
alfabetização é uma das etapas de maior relevância da fase de escolarização, pois integra, a dimensão democratizadora, da função da um processo político, que promove a cidadania e a autonomia. nossa escola, o processo ensino aprendizagem é construído com lucidez, porque são oferecidas aos educadores condições de poderem construir suas bagagens de conhecimento num contexto amplo, em que a aprendizagem acontece com interações múltiplas que os ambientes, as pessoas e os objetos implicam. Neste contexto de cumplicidade, seriedade, ludicidade e parceria família – escola, nasceu, nos nossos alunos e professores, a ideia de criar este encantador livrinho em que todos vivenciarão grandes emoções a cada página virada. Espero que se encantem, como nós da comunidade educativa do Castelo nos encantamos!
Ir. Carmelita Agrizzi
Que caminho lindo vocês percorreram na Educação Infantil e 1º ano. A descoberta do nome das letras e seus sons, as sílabas que quando juntas formam palavras e depois textos. A escrita espontânea, passada de nível a nível, e hoje, pode-se dizer, são leitores e escritores.
Tudo aconteceu de forma bem natural como água que brota da fonte! Foi utilizado uma metodologia que os encantou, por isso, foram tão criativos, observadores, curiosos, ousados em descobrir e experimentar tudo em volta sem medo de errar, palavra que não existia para vocês como ponto negativo, mas como ponto de partida para um novo aprendizado.
Os órgãos dos sentidos, foram alavancas primordiais para que a leitura de mundo e a leitura da palavra fossem naturalmente percebidas e assimiladas.
O amor, a solidariedade, a amizade, o respeito a natureza, a operação mental, o corpo em movimento, o jogo simbólico, o brincar... Tudo dialogando para que as competências trabalhadas fossem sendo alcançadas.
Foi então com muita alegria e entusiasmo que nasceu esse livro. Ele foi feito de mão em mão, e permitiu às nossas crianças descobrirem que o limite é infinito. E que a colaboração é a chave do sucesso!
O resultado de todo o trabalho vocês vão conhecer agora! Ele nos encantou, nos fez chorar, rir, emocionar, espantar e ter certeza de que quando desejamos tudo é possível. Construíram todas as páginas do jeito que quiseram. Um pouquinho de cada um está aqui, montando uma única história. A história do 1º ano B do Instituto Nossa Senhora da Glória.
Esse Livro quer de fato encantar cada pessoa que nele tocar, cada criança deixou aqui seu coração!
Aproveitem!
Sioneia Cancela
Compartilhar esse ano de desafios e conquistas com as crianças da turma 1º Ano C 2022, foi um privilégio!! Nosso ano leitvo tranbordou muito amor, cumplicidade, respeito e união. Durante todo o processo de aprendizagem: cantamos, brincamos, dançamos, pesquisamos, estudamos e nos dedicamos muito, buscando sempre fazer o melhor.
Querem nos conhecer melhor?
Aqui vocês terão a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre cada criança da nossa turma, nossas brincadeiras preferidas, comidas e brinquedos, os nomes das pessoas que fazem parte da nossa família, nossos animais de estimação e tantas outras coisas que amamos fazer. Entrem e fiquem a vontade!
1º Ano C
Aprendemos a respeitar as especificidades, a dar as mãos e ajudar os nossos amigos. Aprendemos muito uns com os outros e enquanto professora, aprendi inúmeras experiências com cada criança. Escrevo este texto já sentindo muitas saudades. EU AMO VOCÊS!!
Na E ducação Infantil, as crianças aprenderam a pensar coletivamente, num grupo coordenado pela professora Érica Flôres.
Aprenderam a ler, construindo novas hipóteses na interação e trocando com seus pares, com a diversidade de textos que circulam socialmente.
Aprenderam a escrever, organizando suas ideias na interação com o grupo e com as histórias ouvidas ao longo do percurso infantil.
Vocês deixam para nós, da Educação Infantil as suas histórias, que foram apropriadas pelos resgates de suas lembranças.
Desejamos que o criar, sonhar, inventar, a possam assim, serem instrumentalizada por cada educador(a), no futuro, possibilitando o pensar e fazer criativo, diante dos grandes desafios que a Língua Materna nos coloca, SEM MEDO, COM ALEGRIA E PRAZER!
Aqui segue, uma mostra, das histórias dos pequeninos GRANDES ESCRITORES.
Divirtam-se e deleitem-se, ao ler cada uma das histórias! Todas foram escritas com muito amor e carinho.
Cabe aqui salientar que as produções das crianças não foram modificadas.
A norma culta, o processo de suas produções, irão acontecer ao longo de suas vidas.
Aqui, apenas o começo!
A criança deve sempre interagir com os livros, num clima que lhe possibilite criar laços de carinho com a leitura e a escrita.
Por isso, a nossa preocupação, a priori, não foi verificar “erros” ortográficos nas histórias das crianças; mas, sim, valorizar os seus acertos e analisar com eles, os seus próprios “erros” , valorizando principalmente o conteúdo do texto, através do seu sentido, da coerência e do uso de elementos que contribuam para esse sentido – a coesão.
O nosso dever é abrir as portas, dar largada, para que eles possam, caminhar com autonomia. Para isso, nada melhor que ler e escrever bem. Portanto, devemos respeitar e alimentar o pensamento poético e sincrético, próprio das crianças pequenas, e estabelecer uma continuidade educativa, ao longo de toda escolaridade.
Sioneia Cancela
Durante o processo de alfabetização, nossa turma conheceu muitas histórias, leu muitos textos e livros. A partir das preferências de cada criança, vamos conhecer os livros preferidos de cada uma delas.
