ALFABETIZAÇÃO –1º ANO A / 2022
SUPERVISÃO: Sioneia Cancela HISTÓRIAS E ILUSTRAÇÃO: Alunos do 1º A - 2022 ORIENTAÇÃO: Ingrid dos Reis da Silva
O Instituto Nossa Senhora da Glória, Colégio Castelo, é presença amorosa da salesianidade, de Dom Bosco e Madre Mazzarello, que materializa em todas as nossas ações, o amor, a parceria e a confiança em vocês, crianças e famílias. Nosso Castelo é mais do que espaço de formação humana, é um lugar de crescimento e desenvolvimento de potencialidades, valores, empatia e solidariedade.
alfabetização é uma das etapas de maior relevância da fase de escolarização, pois integra, a dimensão democratizadora, da função da um processo político, que promove a cidadania e a autonomia. nossa escola, o processo ensino aprendizagem é construído com lucidez, porque são oferecidas aos educadores condições de poderem construir suas bagagens de conhecimento num contexto amplo, em que a aprendizagem acontece com interações múltiplas que os ambientes, as pessoas e os objetos implicam. Neste contexto de cumplicidade, seriedade, ludicidade e parceria família – escola, nasceu, nos nossos alunos e professores, a ideia de criar este encantador livrinho em que todos vivenciarão grandes emoções a cada página virada. Espero que se encantem, como nós da comunidade educativa do Castelo nos encantamos!
Ir. Carmelita Agrizzi
Que caminho lindo vocês percorreram na Educação Infantil e 1º ano. A descoberta do nome das letras e seus sons, as sílabas que quando juntas formam palavras e depois textos. A escrita espontânea, passada de nível a nível, e hoje, pode-se dizer, são leitores e escritores.
Tudo aconteceu de forma bem natural como água que brota da fonte! Foi utilizado uma metodologia que os encantou, por isso, foram tão criativos, observadores, curiosos, ousados em descobrir e experimentar tudo em volta sem medo de errar, palavra que não existia para vocês como ponto negativo, mas como ponto de partida para um novo aprendizado.
Os órgãos dos sentidos, foram alavancas primordiais para que a leitura de mundo e a leitura da palavra fossem naturalmente percebidas e assimiladas.
O amor, a solidariedade, a amizade, o respeito a natureza, a operação mental, o corpo em movimento, o jogo simbólico, o brincar... Tudo dialogando para que as competências trabalhadas fossem sendo alcançadas.
Foi então com muita alegria e entusiasmo que nasceu esse livro. Ele foi feito de mão em mão, e permitiu às nossas crianças descobrirem que o limite é infinito. E que a colaboração é a chave do sucesso!
O resultado de todo o trabalho vocês vão conhecer agora! Ele nos encantou, nos fez chorar, rir, emocionar, espantar e ter certeza de que quando desejamos tudo é possível. Construíram todas as páginas do jeito que quiseram. Um pouquinho de cada um está aqui, montando uma única história. A história do 1º ano B do Instituto Nossa Senhora da Glória.
Esse Livro quer de fato encantar cada pessoa que nele tocar, cada criança deixou aqui seu coração!
Aproveitem!
Sioneia Cancela
Compartilhar esse ano de desafios e conquistas com as crianças da turma 1º Ano A 2022, foi um privilégio!! Nosso ano letivo transbordou muito amor, cumplicidade, respeito e união. Durante todo o processo de aprendizagem: cantamos, brincamos, dançamos, pesquisamos, estudamos e nos dedicamos muito, buscando sempre fazer o melhor.
MENSAGEM DA PROFESSORA
Queridos alunos ...
Ontem vocês chegaram a minha sala. Com olhar em busca de descobertas, pudemos vivenciar muitos momentos: momentos desafiadores, momentos difíceis, momentos descontraídos... mas sempre buscamos a felicidade na complexidade dos acontecimentos do nosso dia a dia.
Construímos, com o melhor de nós uma relação de carinho, respeito, solidariedade, parceria, que nos ajudaram na aprendizagem do “ fazer, fazendo”.
Descobrimos formas, contornos e cores nos olhares atentos às novas descobertas e às novas amizades que, permitiram-nos trilhar num processo dinâmico, ativo e contínuo.
O aprender envolve diferentes aspectos, competências e habilidades múltiplas. E, num processo pessoal, cada um aprendeu ao seu tempo buscando seu auto aperfeiçoamento, gradativo e ascendente.
Em nossa trajetória, incorporamos novas experiências e novos saberes ajustando saberes já adquiridos às novas descobertas.
Tenho orgulho de ter sido a alfabetizadora de vocês. Posso dizer com tranquilidade: São leitores e escritores. Sigam em busca do NOVO OLHAR... NOVO PENSAR...NOVO SER!
O empenho de vocês está materializado neste maravilhoso livronaque que foi construído a 18, 19, 20, 21 mãos.
Levarei vocês, em meu coração, através da memória que vivenciamos neste 2022.
Beijinhos carinhosos da tia Ingrid
NOSSA CAMINHADA ESTE ANO CONHECEMOS MUITAS HISTÓRIAS, CONTOS DE FADAS, FÁBULAS, TRAVA – LÍNGUAS E TANTOS OUTROS TEXTOS COM AS TIAS INGRID E JULIANA, NO PROJETO GENTE QUE LÊ. AGORA VOCÊS LERÃO UMA DAS MUITAS HISTÓRIAS QUE ESCREVEMOS AO LONGO DO ANO. DIVIRTAM-SE!
Na E ducação Infantil, as crianças aprenderam a pensar coletivamente, num grupo coordenado pela professora Ingrid dos Reis .
Aprenderam a ler, construindo novas hipóteses na interação e trocando com seus pares, com a diversidade de textos que circulam socialmente.
Aprenderam a escrever, organizando suas ideias na interação com o grupo e com as histórias ouvidas ao longo do percurso infantil.
Vocês deixam para nós, da Educação Infantil as suas histórias, que foram apropriadas pelos resgates de suas lembranças.
Desejamos que o criar, sonhar, inventor e imaginar, possam assim, serem instrumentalizada por cada educador(a), no futuro, possibilitando o pensar e fazer criativo, diante dos grandes desafios que a Língua Materna nos coloca, SEM MEDO, COM ALEGRIA E PRAZER!
Aqui segue, uma mostra, das histórias dos pequeninos GRANDES ESCRITORES.
Divirtam-se e deleitem-se, ao ler cada uma das histórias! Todas foram escritas com muito amor e carinho.
Cabe aqui salientar que as produções das crianças não foram modificadas.
A norma culta, o processo de suas produções, irão acontecer ao longo de suas vidas.
Aqui, apenas o começo!
A criança deve sempre interagir com os livros, num clima que lhe possibilite criar laços de carinho com a leitura e a escrita.
Por isso, a nossa preocupação, a priori, não foi verificar “erros” ortográficos nas histórias das crianças; mas, sim, valorizar os seus acertos e analisar com eles, os seus próprios “erros” , valorizando principalmente o conteúdo do texto, através do seu sentido, da coerência e do uso de elementos que contribuam para esse sentido – a coesão.
O nosso dever é abrir as portas, dar largada, para que eles possam, caminhar com autonomia. Para isso, nada melhor que ler e escrever bem. Portanto, devemos respeitar e alimentar o pensamento poético e sincrético, próprio das crianças pequenas, e estabelecer uma continuidade educativa, ao longo de toda escolaridade.
Sioneia Cancela
Durante o processo de alfabetização, nossa turma conheceu muitas histórias, leu muitos textos e livros. A partir das preferências de cada criança, vamos conhecer os livros preferidos de cada uma delas.
A LETRA CURSIVA, PRODUZIR FRASES E TEXTOS, SOMAR, DIMINUIR E ATÉ DAR TROCO. CADA UM COM SEU JEITINHO. ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO ANO, ESTAMOS ESPERTOS E INTELIGENTES. NOSSA FORMATURA ESTÁ SENDO PREPARADA COM MUITO AMOR E CARINHO. VAI SER UM GRANDE ESPETÁCULO! VAMOS ARRASAR EM TUDO... NAS DANÇAS, CANÇÕES E LINDAS HOMENAGENS. IREMOS SENTIR SAUDADES DA NOSSA GRANDE AVENTURA! MAS SERÁ NECESSÁRIO, POIS, PRECISAMOS IR PARA O SEGUNDO ANO! UMA NOVA ETAPA DE NOSSAS VIDAS! (TEXTO COLETIVO)
A GRANDE AVENTURA NO 1º ANO A DEMOS INÍCIO A NOSSA AVENTURA EM FEVEREIRO. CONHECEMOS A TIA INGRID, TIA THAYNÁ, NOVOS PROFESSORES, REENCONTRAMOS E CONHECEMOS GRANDES AMIGOS E FORMAMOS NOSSA LINDA TURMINHA. FOI AI QUE TUDO COMEÇOU... CONHECEMOS A TURMA DA MÔNICA EM UM VÍDEO BEM LEGAL E COM ESSA TURMINHA COMEÇAMOS NOSSAS DESCOBERTAS RECHEANDA DE AVENTURAS. CRIAMOS COMBINADOS, APRENDEMOS A RESPEITAR OS AMIGOS E DESCOBRIMOS QUE TUDO TEM SUA HORA. HORA PARA BRINCAR, ESTUDAR, LANCHAR, LER E TAMBÉM FAZER BAGUNÇA. TIVEMOS MOMENTOS QUE BRIGAMOS, MAS COM AJUDA DAS PROFESSORAS, RESOLVEMOS TUDO, COM AMOR E RESPEITO, SUPERAMOS OS CONFLITOS DO DIA A DIA. COM O PASSAR DO TEMPO, APRENDEMOS A LER, ESCREVER COM
