CARACTERISTICAS DE LA COMUNICACIÓN INFANTIL Indicadores para el análisis de las características: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Desenvolvimiento con sexo opuesto. Expresión de emociones y sentimientos. Iniciativa al momento de establecer conversaciones. Interés y participación de la conversación. Respuesta ante los cuestionamientos dentro de la conversación. Vocabulario que utiliza. Interés en conversaciones con adultos. Claridad en su vocabulario. Coherencia en la transmisión de ideas.
Maternal J
Primer grado de preescolar. Segundo grado de preescolar. Observación indirecta y dialogo directo.
Saben mantener conversaciones entre ellos mismos. Han establecido lazos afectivos entre ellos. Saben comunicar sus sentimientos y emociones. Saben respetar turnos. Establecen conversaciones no muy largas con adultos, ya que después de algún tiempo pierden el interés.
Solo un nuño no sabe pronunciar muy bien las palabras y algunas veces se le dificulta expresarse de manera cmprensible, Obed. Sí hay coherencia en sus oraciones. Tercer grado de preescolar.