Desarrollo fisico y salud propuesta

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL ¨MANUEL ÁVILA CAMACHO¨ LICENCIATURA EN EDUCACION PREECOLAR PRIMER SEMESTRE

PROPUESTA DE PSICOMOTRICIDAD MATERIA:

PLANEACION EDUCATIVA

ALUMNA: INGRID ELOÍSA MARTINEZ TORRES MAESTRA: ANELI GALVAN

Nombre de la situación didáctica: ¨Las estatuas¨ Campo formativo: Desarrollo físico y salud Competencia a desarrollar: Control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Aspecto:

Duración de la situación:

Coordinación, fuerza y equilibrio.

15 minutos.

Aprendizaje esperado: Que el niño mejore su psicomotricidad gruesa mediante el juego.

Justificación de la situación didáctica:

Situaciones didactas/ Estrategias didácticas/ Actividades de aprendizaje

Momento 1

Momento 2

Momento 3

El alumno deberá de identificar las características de las estatuas y escuchar las indicaciones donde deberán acomodarse al centro del aula.

El alumno deberá de bailar, donde se El alumno deberá de realizar desarrollara la psicomotricidad pasos de baile según el tipo de gruesa. Y deberá de coordinar oídomúsica. movimiento para detenerse la dejar de sonar la música.

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de desempeño:

Coordinación oído-movimiento.

Que el niño tenga coordinación en el momento que se detenga la música y permanezca inmóvil.

Equilibrio al quedarse en una posición cuando deje de sonar la música.

Recursos:

Espacio:

Música

Aula de clases.

Evaluación:

Estandares curriculares: Cada 3 años- 3 preescolar,3 primaria, 6to primaria, 3 secundaria

ACTIVIDAD: Al sonar la música se comienza a bailar, al dejar de sonar ésta se deberán de convertir en estatuar y permanecer inmóviles en la posición en que se quedaron al terminar la música, y al volver a sonar volverán a bailar, coordinando oído-movimiento.

Estándares curriculares: Cada 3 años- 3 preescolar,3 primaria, 6to primaria, 3 secundaria

Zona de desarrollo próximo Actual-potencial-próximo Actividades permanentes *¿Qué? –Contenido *¿Para qué? – Propósito *¿Cómo? –Estrategias metodológicas y procedimientos que se utilizaran para lograr el aprendizaje esperado. *¿Cuándo? –Tiempo de duración *¿Dónde? –Lugar

SITUACION DIDACTICA SEGÚN BRUSO BRUSSO-. PAG 13-47