nación

taantieconómico.Además,lageneracióndeideaspuedeproducirsealolargodeun período prolongado, ynosiempre esposiblecorreral ordenador, encenderloycargarelprogramapara insertar una información deunpardelíneas;resultamuchomáscómodo apuntarla enunfolio colocado sobre lamesaoen el margendel periódico quesetieneenlasmanos,contaldequeelacopioserealicedeunmodosuficientementemetódico.

Elflujodeescrituraserealiza cómodamente conunprocesador,siempreycuandosetengaencuentaquenohayque dejarse engañar porlafacilidadyelplacerconquesellena unapágina.El chasquido delasteclasyelcentelleodelcursorsonunaagradable compañía, cuyoefectosehacomparadoaldelosvideojuegos.Algunosprincipiantesescribenrápidamente eltexto, pensando ingenuamente quepueden saltarsetodaslasfasesyconseguir automáticamente unescritobienhecho:enlugardeeso,loquegeneralmenteobtienenesuncúmulodefrasespoco estructuradas.

Deestadescripcióndelusodel procesador enlapreescriturasededuceunadelasprincipalescaracterísticasdelaescritura con ordenador: eltrabajo deredacciónpuedeiniciarsemuchoantesqueconla máquina deescribir normal. Este hecho,porunlado,permiteunnotable aumento delaproductividad;pero,porotro,puedeserlacausadeunextraño peligro:eltexto(en pantalla oimpreso)parecebellodesde elprincipio,yfácilmentepuedeparecerya acabado. Sinembargo,subuenaspectoexternonoimpidequeel contenido seaaún inadecuado. Loqueesmás:conel procesador llega asucederqueel autor interrumpe demasiado pronto eltrabajosobrelostemasdelescritoyse concentra, encambio, en mejorar losaspectosformales, utilizando porejemplosubrayados,caracteresespecialesymárgeneselegantes.

Aparte delprocesador,existenotros instrumentos informáticos(no demasiado utilizados,adecirverdad)quepueden ayudar ala construcción detextos.Existen, por ejemplo, programas para generarunracimoasociativo:precisan una pantalla grande(que contenga unabuena parte delracimo)y dotada deunabuena «resolución», esdecir,quesea capazde presentar ungran número dedetalles. La construccióndeunracimo comporta lacreacióndecírculos(obien desuperficiescerradas)enlosque insertar las palabras que describenlasideas;unosnexosde unión entreloscírculosindican gráficamente lasasociaciones.Sinembargolarealizacióndeestas estructuras, aunque sehagaconunratón(que permitemoverseconagilidadporlapantalla),resultamásbien trabajosa ynoesaconsejable, dada labrevevidayla utilidad provisionaldetodoslosmaterialesdelafasede preescritura.

Otros programas quepuedenusarseenlaperspectivason los spread-sheet (tablereselectrónicos)ylos database (bancosobasesdedatos),quepermitenrecoger informaciones estructuradas. Esosprogramaspueden sustituir alasfichas de cartulina descritasenelcapítulo4,perosuusosólosejustificasilosdatosquesedesearecogersonmuchosyestán bienorganizados,siincluyenvariablescuantitativassobrelas que desarrollar operacionesde comparación ydesíntesis,y sisonreutilizablesenposteriores trabajos.

12.3.La organización delasideas

Paraexplicarcómoseefectúalaredaccióndeuntextoen unprocesador,convienerecordarqueunescritopuedesergeneradodevariasmanerasdistintas.Lospsicólogoshanllamadoalasdosestrategiasextremasdecreacióndeescritos bottom-up y top-down (la terminología escorriente eninformática). La estrategia bottom-up (de abajo a arriba) describeun modo decreareltexto por etapas,atravésdelaacumulacióndeelementos,primerosinningúncriterio,pero posteriormente organizada y estructurada ensucesivasintervenciones.Este método estípicodequien aborda untema ountipode texto por primera vezy trabaja unpocoatientas.Elpasodela preescritura alaredacciónfinales gradual yla reorganización demateriales tanto puede producirse en un momento inicial, durante la preescritura, comoenelcursodelaredacción.

La segundaestrategiaenlageneracióndetextos, top-down (de arriba a abajo), consisteenun modo de producir eltexto que, por el contrario, definedesdeel principio una estructura; simultáneamente éstageneralasideasyofrece una organización para insertar las informaciones quesevanadquiriendo.Estesegundomododeprocederes propio delos

expertos, que trabajan deun modo másdirectoy mecánico. Con este sistema lafasede redacción se inicia cuando seha generado yaun esquema muyrico.Eltextoasí creado noexige por logeneral reorganizaciones de importancia.

Enlamayor parte deloscasos,la generación detextos se produce por una modalidad intermedia entrelasdosdescritas.Allector atento nosele habrá escapado queeneste librose aconseja trabajar al principio con una estrategia bottom-up (acopio deideasconlistas,racimos,etc.),ycontinuar luegoconla definición deuna estructura muyclara hasta completar el esquema. A partir deéstese propone generar eltextoconun método top-down. En particular, seha dichoqueenelcasodetextosconlosqueseestémuyfamiliarizado esposible producir elescrito directamente a partir del esquema (top-down). Finalmente, al hablar delflujode escritura seha mostrado lo dispersante que resultadesarrollareltextosinunplanprevio.

Un método bottom-up enelprocesodeescrituraseveaparentemente facilitado conelusodel procesador, enlamedidaenque pueden empezarse a anotar ideas, motivos opárrafos enteros queluegose reordenan progresivamente, se desarrollan yse transforman. El procesador puede conducir al producto finalporun proceso iterativo:en cada sesiónde trabajo seactualiza y mejora eltexto producido anteriormente, talvez incluso mediante cambios drásticos enla estructura. Sin embargo, entrelos usuarios delos procesadores estábastante extendido el error de empezar demasiado pronto laproducción deltexto, confiando enla magia dela máquina ysaltándose todo el trabajo preparatorio. Ha de tenerse presente que,a pesar dequelas modificaciones deuntextosefacilitan notablemente conel procesador, el cambio de planteamiento esdifícilo imposible (cenderezar» untextorequiere talvezmás esfuerzo que reescribirlo por completo). Este modo deproceder, propio delos neófitos del procesador, es peligroso e ingenuo porque deriva enun verdadero despilfarrodeenergías.En algunas facultades universitarias, losdocentes sostienen quela calidad delastesis doctorales hadescendido desdequelos alumnos han empezado a utilizar los procesadores. Nohay datos estadísticos alrespecto,perola hipótesis pareceverosímil.

Quien poseeya experiencia enla escritura, trabaja conel procesador siguiendo el método top-down. Crea un proyecto hasta producir un esquema detallado y genera eltexto,desarrollando cada punto del esquema sin tener querevisarcontinuamente la organización. También para quienes usan el procesador el consejo más adecuado esque aborden laproducción delostextosde forma estructurada, a partir deun esquema bien definido, sin quemar etapas.

LAESCRITURACONUNPROCESADORDETEXTOS 353

12.4. Laredacción

El procesador detextosesun instrumento queen parte influyeenelestilodela escritura. Despuésde observar muchos escritos producidos directamente conel procesador por escritores profesionales, se advierten algunas características que obviamente no aparecen conla primera utilización del procesador, sinosólodespuésdeañosde experiencia.

Ante todo, lostextos tienden asermás esquemáticos que los creados con papel y pluma: a menudo presentan muchos capítulos,seccionesyavecesincluso párrafos numerados, aun cuando se trata detextosqueno tienen carácter técnico. Contribuyen aesa característica algunos mecanismos típicos del procesador, como elusode esquemas de clasificación yapreparados (porejemplo,funcionesque numeran progresivamentelos párrafos, oque introducen capítulos, seccionesysubsecciones, trasladando título y página alíndicede forma automática).

Además, es frecuente que cada párrafo o epígrafe presente una idea completa, un punto del esquema, sin quedar ligado mediante elementos conectivos alosdemás.Se utilizan menos, por ejemplo, expresionesdel tipo «antes habíamos mencionado, ahora añadimos que...», Los párrafos tienden aser totalmente «autónomos», sinnexosquelos unan alos anteriores o posteriores.

La estructuración dela información por puntos separadosyla reducción delos elementos conectivos son una consecuencia dela manera de producir textosconel procesador, puesto que cada párrafo es producido individualmente yen un orden arbitrario, sinseguir necesariamente el orden del esquema.