Evaluación II Plan Estratégico Federación Injucam

RESUMEN

EVALUACIÓN II PLAN ESTRATÉGICO 2011 - 2014

RESUMEN

EVALUACIÓN II PLAN ESTRATÉGICO 2011 - 2014

I

PR ESEN TACIÓN R ESULTA DOS DEL II PL A N ESTR ATÉGICO

II

R ESULTA DOS DEL II PL A N ESTR ATÉGICO: PROGR A M AS 1 Y 3

III

R ESULTA DOS DEL II PL A N ESTR ATÉGICO: PROGR A M AS 2 Y 4

IV

V IDA IN TER N A: ORG A NIZ ACIÓN, PA RTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCA M

V

CONCLUSIONES Y R ECOM ENDACIONES

I

PRESENTACIÓN RESULTADOS DEL II PL AN ESTR ATÉGICO

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

LIB RO I

I 1

PR ES E NTACIÓ N

01

1.1

PARTICIPAN TES EN EL PROCESO DE E VALUACIÓN

02

2

R ESU LTA D OS D EL II PL A N ESTR ATÉG ICO

05

2.1

CUÁN TO SE CON OCE DEL II PL AN ESTR ATÉGICO Y DE INJUCA M

05

2.2

¿H A SIDO ADECUADO Y OPORT UN O?

07

2.3

CÓM O SE H A EJECU TADO Y DESARROLL ADO EL II PL AN

11

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

1

PRESENTACIÓN

A Escena!. Visibilidad y conocimiento de

El Plan Estratégico 2011-2014 ha guiado el trabajo de la Federación Injucam a lo largo de

la Federación y sus asociaciones.

estos cuatro años, ha marcado nuestro rumbo.

Enred.Ando.

Soñamos que al término del Plan se recono-

Incidencia política y trabajo en red.

cieran las asociaciones como un derecho (escuelas de participación de infancia y adolescencia) e Injucam fuese un referente conocido públicamente.

En la evaluación se hace referencia a la nomenclatura de Programas y Proyectos que tiene el II Plan Estratégico: -

Y JUVENIL Asociacion.es. Acercamiento y encuentro entre las asociaciones.

Ocupados Infancia.

Fomento de la participación infantil Sí Se Puede. Fomento de la participación

DEL FORTALECIMIENTO ASOCIATIVO

en adolescentes.

Proyecto Calleja.

La Escuela.

Visibilidad del trabajo asociativo

Participación y autogestión del albergue.

Proyecto Participas!.

Fortalecimiento del voluntariado.

Proyecto Comunicándonos.

Comunicación interna y formación.

LI

PROGR AM A 3: DE L A PARTICIPACIÓN INFANTIL

PROGR AMA 1:

a través de publicaciones.

-

-

PROGR AM A 4: DE L A SOSTENIBILIDAD Rojo.

Sostenibilidad de la estructura federativa.

Amarillo.

PROGR AM A 2:

Sostenibilidad de las asociaciones.

DEL DESARROLLO FEDER ATIVO

Verde. Gestión económica y burocrática

Atlas. Identidad y posicionamientos.

del albergue.

PRESENTACIÓN

01

1.1

PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN Para ver si hemos alcanzado los resul-

Durante el periodo de vigencia del Plan

tados previstos, y otros no previstos, pusimos

las asociaciones que constaban en la Federa-

en marcha en octubre pasado un proceso de

ción eran 22, pero una de ellas manifestó desde

evaluación participativa que ha estado lide-

el 2011 su intención de no participar y darse

rado por un agente externo y ha recogido las

de baja, por lo que las llamadas a consulta han

voces de muchos actores a través del trabajo

sido 21 asociaciones. Finalmente han partici-

de campo realizado.

pado 18 asociaciones a través de la visita-entrevista con el evaluador externo.

PARTICIPANTES DE LA FEDERACIÓN INJUCAM 1

Las 18 realizaron previamente un trabajo interno para consensuar lo que iban a volcar en

ASOCIACIONES: Visita

-

entrevista

la entrevista. La participación a nivel interno de con

el

evaluador

las asociaciones ha sido fundamentalmente de los técnicos:

externo.

PA RTICIPACIÓ N IN TER N A DE L AS ASOCIACIO N ES EN L A E VA LUACIÓ N

18

2 1

Sí

No

No contactado

Técnicos

Voluntarios

Trabajo previo de la asociación

75

31

Volcado en la entrevista presencial con el evaluador

30

13

Junta Directiva

25 Voluntarios 13 Técnicos 6 Voluntarios 1 Técnico

R ESPU ESTA DE L AS ASOCIACIO N ES A CO NSU LTA R EN EL TR A BA JO DE CA M PO

02

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

2

EQUIPO TÉCNICO:

PARTICIPANTES DE LA POBLACIÓN DE LOS BARRIOS DONDE TRABAJAN LAS ASOCIACIONES

Entrevista individual a los 4 técnicos de la oficina.

3

JUNTA DIRECTIVA ACTUAL:

-

A través de un grupo focal.

4

POBL ACIÓN PARTICIPANTE En los proyectos Ocupados Infancia,

ASAMBLE A DE REPRESENTANTES DE ENERO

Si Se Puede y Premonitores a través de 6 asociaciones:

12 asociaciones.

PA RTICIPACIÓ N ASOCIACIO N ES EN L A CO NSU LTA A L A PO BL ACIÓ N DE LOS PROY ECTOS DE INJUCA M

AGENTES EXTERNOS PARTICIPANTES Se invitó por e-mail a la auto-cumplimentación de una encuesta a todos los contactos externos durante el periodo del Plan (2011-

Proyecto y edades

Asociaciones

2014), distinguiendo entre técnicos y políticos de la Administración Pública, partidos políticos con representación en el Ayuntamiento y en la Comunidad de Madrid y entidades privadas

Nº de personas consultadas Masc.

Fem .

Total

Ocupados (de 12 a 15 años)

3

7

7

14

Premonitores (de 16 a 24 años)

3

3

5

8

Si Se Puede (16 y 17 años)

1 (=Premonis)

2

1

3

6

12

13

25

y redes en las que ha participado Injucam. Se enviaron 303 correos electrónicos y las respuestas que llegaron fueron: POLÍTICOS: (6 de la administración y 5 de grupos políticos)

11

TÉCNICOS DE LA ADMINISTRACIÓN

24

REDES Y ENTIDADES PRIVADAS

30

Total

65

LI

PRESENTACIÓN

Total

03

-

POBL ACIÓN NO PARTICIPANTE

En los proyectos de Injucam pero sí participantes en 11 asociaciones de 5 distritos:

consultadas.

En el informe final completo de la evaluación hemos incorporado como Anexo una

PO B L ACIÓ N N O PA RTICIPA N TE CO NSU LTA DA PA R A L A E VA LUACIÓ N

Grupo y edades

Masc.

Fem .

Género no determinado

Total

Infancia (de 8 a 12 años)

6

4

2

12

Adolescencia (de 13 a 17 años)

11

5

1

17

Jóvenes / adultos (de 22 a 75 años)

2

13

2

17

Total

19

22

5

46

04

El TOTAL de personas participantes en la evaluación supera las 250 personas

Carpeta Metodológica donde se recoge todo el proceso de evaluación: términos de referencia del proceso, el cronograma y las distintas fases, los instrumentos y herramientas del trabajo de campo y el método de análisis y elaboración del informe. Este anexo lo puedes consultar en tu asociación o en la Web de Injucam (www.injucam.org).

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

2

2.1

RESULTADOS DEL II PL AN ESTR ATÉGICO

CUÁNTO SE CONOCE DEL II PL AN ESTRATÉGICO Y DE INJUCAM POR PARTE DE INJUCAM

Aunque el Plan se presentara públicamente, con una asistencia de 76 personas, durante el Injutour de noviembre 2011, algunas ASOCIACIONES han manifestado el hándicap de la MOVILIDAD LABORAL y de los VOLUNTARIOS a la hora de conocer y aprovechar el Plan Estratégico: -

POR PARTE DE LOS AGENTES EXTERNOS: La mayoría de ellos conoce el trabajo que hace Injucam desde el primer Plan Estratégico, e incluso algunos desde su fundación.

Sin embargo, no han conocido el II Plan Estratégico, objeto de la evaluación:

No participaron en el diseño aunque la entidad en aquel tiempo igual sí, solo que las personas que estaban antes, ahora ya no están.

27,7% 10,8%

Acta Aso 12

-

7,7%

La gente que estamos ahora antes eran voluntarios que íbamos una tarde o dos y no participamos en el diseño del Plan. La información dentro con estos relevos, no se ha pasado correctamente.

Acta Aso 2

53,8%

Sí

No

Ns/Nc

SC

C O N O CIMIEN TO DEL II PL A N ESTR ATÉG IC O AG EN TES E X TERN OS LI

RESULTADOS DEL II PL AN ESTRATÉGICO

05

POR PARTE DE LA POBLACIÓN NO PARTICIPANTE Sólo el 33% de la población consultada conoce Injucam, sobre todo la actividad Juntas y Revueltas. El resto no conoce Injucam aunque algunos manifiestan que les suena dicha actividad.

7,7%

INFANCIA

Grupo

15,3% 1,5% 57,0%

Sí

Un poco, algo, a medias

No

SC

ADOLESCENCIA

18,5%

C O N OCIMIEN TO DEL TR A BA JO DE INJUCA M AG EN TES E X TERN OS

06

ADULTOS

Conoce las entidades sociales

Conocen

No conocen pero les suena

3

9

- Es una asociación más grande de las asociaciones. Ellos preparan el J y R y muchas actividades más.

- Le suena el JyR

4

13

- Es la encargada de proyectos con niños en situación de exclusión.

- JyR (3)

- Conoce el logo de Injucam

- Callejeros Barrieros

- Engloba ciertas asociaciones para el desarrollo de proyectos de infancia y juventud.

12

5

- Sé de ella que es una Fundación que la forman algunas asociaciones que fomentan actividades para la niñez y la juventud en algunos barrios.

- JyR (1)

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

2.2

PRIMERAS CONCLUSIONES 1. El Plan Estratégico no es conocido por la mayoría de los actores. Los agentes externos manifiestan no conocerlo aunque sí conocen la labor de Injucam, sobre todo desde el 2007.

2. Las asociaciones, a priori, sí conocen el Plan Estratégico pero algunas han manifestado dificultades en trasladar ese conocimiento dentro de su asociación.

Los relevos y la movilidad laboral de los voluntarios y los técnicos también han influido en ello.

3. La población de los barrios consultada que conoce Injucam es, sobre todo, gracias a la actividad Juntas y Revueltas.

LI

RESULTADOS DEL II PL AN ESTRATÉGICO

¿HA SIDO ADECUADO Y OPORTUNO?

Recogemos en este capítulo la pertinencia y la cobertura del II Plan Estratégico. … SEGÚN LAS ASOCIACIONES 16 de 17 asociaciones considera el Plan pertinente, pero según para qué. Empieza ya a manifestarse la diversidad de asociaciones según la cobertura de necesidades desde Injucam: Agrupación de opiniones sobre PERTINENCIA del Plan

Nº Asociaciones

Sí es pertinente en general

16

Pertinente sobre todo el P3 De la participación Infantil y Juvenil

4

Pertinente sobre todo los P2 Desarrollo Federativo y P4 Sostenibilidad

4

Pertinente el P1 Fortalecimiento Asociativo (junto con otros)

4

Desacuerdo con el Programa 2 Desarrollo Federativo

3

Plan ambicioso o de máximos

3

No aprovechamiento del Plan por causas internas

2

Plan No pertinente

1

SC

1 07

Según de qué programa hablemos, es

C O NSIDER A Q U E INJUCA M CU M PLE L A FU NCIÓ N DE DEFENSO R A DE LOS DER ECH OS DE L A IN FA NCIA

más pertinente a las necesidades e intereses de unas asociaciones u otras, dado su carácter amplio.

53,33%

...SEGÚN EL EQUIPO TÉCNICO La opinión es unánime en el equipo y se

58,33%

resume en: -

Plan continuista, ambicioso y muy amplio

-

Ausencia de análisis de condiciones pre-

64,00%

43,33% 33,33% 9,00%

vias, de análisis de viabilidad, de asignaEntidades privadas

Falta de rigor técnico: 9 objetivos genera-

Técnicos

Políticos

les e indicadores cuantitativos de memoria de actividades que hacen difícil medir los logros.

27,00%

8,33%

ción de recursos -

3,33%

Las razones que aportan los agentes externos se basan sobre todo en la interlocución e incidencia política y en la presencia y tra-

...SEGÚN LOS AGENTES EXTERNOS

bajo de las asociaciones en los barrios.

No fueron preguntados respecto de la

-

Sí. Me parece que la intermediación

pertinencia de objetivos del Plan Estratégico,

política y el trabajo de seguimiento y

y fue acierto dado que no lo conocían. Sin

evaluación de las políticas municipales

embargo, al preguntarles si se cumple uno de

y autonómicas en este ámbito, que se

los fines estatuario de defensa de los Derechos

realiza desde la Federación, es clave para

de la Infancia, la mayoría responde afirmativa-

garantizar los derechos de la infancia y la

mente, y los que no lo hacen, dejan la respuesta

adolescencia.

en blanco.

AGENTE EXTERNO Político

08

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

… SEGÚN LA POBLACIÓN NO PARTICIPANTE Durante el proceso de evaluación la población no participante ha podido exponer sus necesidades e intereses a Injucam. La infancia y adolescencia centra sus demandas en las posibilidades de ocio y tiempo libre cercano y accesible que les puede brindar la Federación, aunque algunos adolescentes manifiestan una clara sensibilidad por la falta de oportunidades a los que se expone la juventud en materia de educación e inserción laboral. Las siguientes demandas se centran en ayudas a las asociaciones de sus barrios para que puedan atender a más población: -

Que pongan un parque en el patio de la FSGG con un castillo hinchable.

POBLACIÓN NO PARTICIPANTE Infancia

-

Cada vez hay menos becas y es más difícil poder acceder a ellas. Si no tienes recursos económicos cada vez es más difícil estudiar porque es más complicado que te den beca y encima cada vez es más caro estudiar un módulo o una carrera universitaria.

POBLACIÓN NO PARTICIPANTE Adolescentes

LI

RESULTADOS DEL II PL AN ESTRATÉGICO

-

Actividades para todas las edades y facilidad para llegar a ellas.

POBLACIÓN NO PARTICIPANTE Adultos

También se le preguntó en qué aspectos podía ayudar Injucam a su barrio. Vuelven a ser mayoría las demandas centradas en mejorar sus barrios no sólo en cuanto a limpieza y mantenimiento, sino también a la cobertura y acceso a recursos, incluidas las asociaciones: Demandas en cuanto a los barrios

Infancia

Adolescencia

Adultos

Limpieza y mantenimiento de los barrios e infraestructuras, más recursos y más cercanos

5

4

5

Más apoyo a las asociaciones (subvenciones, más plazas…)

2

6

2

Empleo

1

1

2

Prevención y protección (drogas, maltrato, delincuencia, seguridad,…)

—

3

—

09

-

Que hicieran más recursos de ocio en el barrio. Más locales y asociaciones para niños.

POBLACIÓN NO PARTICIPANTE Adulto

-

Ayudarnos a Aventura a conseguir más dinero, para que se apunten más niños del barrio.

Otras opiniones sueltas: - Ha bajado el trabajo con adolescencia - Falta de creatividad y originalidad de las comisiones - Programa no adecuado por tiempos, entorno urbano, características o perfl del colectivo.

1

POBLACIÓN NO PARTICIPANTE Infancia *2a1 Es la c om isión de pa r ticipación unif ic ada de lo qu e a nte s f u e O cupados Infa ncia y Si Se Pu e d e

COBERTURA DEL PLAN PARA LAS ASOCIACIONES En las opiniones de las asociaciones sobre la COBERTURA del Plan Estratégico se evidencia que no hay respuestas unánimes y se vuelve a refejar la diversidad de necesidades e intereses: Agrupación de opiniones sobre cobertura del Plan

Nº Asociaciones

PRIMERAS CONCLUSIONES 1. El Plan Estratégico ha sido pertinente para todas las asociaciones menos una, dado su carácter amplio y ambicioso. Cada asociación encuentra su foco de atención según de qué programa se trate. Estas opiniones sumadas a las de cobertura hacia la población refejan una diversidad y heterogeneidad de intereses en la Federación.

Se ha dirigido más a adolescencia que a infancia

16

Estudiar o analizar la cobertura a familias

4

Se ha quedado fuera la juventud

4

La comisión 2 a 1* ha reducido grupos

3

Desconocimiento del proceso de unificación 2 a 1*

3. La población de los barrios consultada centra sus demandas en el cuidado y manteni-

3

2 a 1* por la situación de las comisiones

miento de los barrios y de sus recursos, solicitando mejorar el acceso y cobertura hacia

2

los mismos, incluidas las asociaciones.

10

2. El 58% de los agentes externos consultados otorgan a la Federación el papel de defensora de los derechos de la infancia.

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

2.3

CÓMO SE HA EJECUTADO Y DESARROLL ADO EL II PL AN

El Plan se pone en marcha a lo largo del 2011 y las herramientas de monitoreo han sido los Proyectos Operativos Anuales (POAS) y las evaluaciones anuales.

De la lectura de la literatura gris se extrae que la Federación vive un momento crítico en el paso del 2012 al 2013, momento en el que se da un replanteamiento de las líneas estratégicas de la Federación (Asamblea de Enero del 2013) y se empiezan a realizar ajustes de recursos y actividades (comisión 2 al 1, autofinanciación, ajuste de tareas en el equipo técnico…)

Salvo la Escuela, proyecto que se terminó de desestimar a mitad de Plan, se han priorizado y/o desestimado acciones dentro de los programas y proyectos pero no objetivos ni líneas (voluntariado en el programa de Fortalecimiento Asociativo, Responsabilidad Social Corporativa en el programa de Sostenibilidad). Los Programas más impulsados han sido Desarrollo Federativo y Sostenibilidad. Y se han quedado debates aplazados, sobre todo en el espacio de las asambleas: círculos de participación, identificación y pertenencia, modelo asociativo…

LI

RESULTADOS DEL II PL AN ESTRATÉGICO

SEGÚN LAS ASOCIACIONES Las actividades más valoradas por las asociaciones (nota media de los 4 años, sobre una puntuación de 6) -

Proyecto Amarillo (sostenibilidad de las

-

Formación de Premonis del 2013: 5,6

-

Bolinfo, Boletín Interno de Información, del 2014: 5,56

asociaciones) del 2011: 5,7

El resto de actividades y proyectos están prácticamente todos valorados entre el 4 y el 5.

Las actividades menos valoradas han sido el Inju-Encuentro del 2014 (3,53) y el Proyecto Calleja del 2011 (3,8), ambos del P1.

Las asociaciones se han sentido comunicadas sobre los asuntos de la Federación y valoran la utilidad del Bolinfo semanal, las mejoras introducidas en la última época (bolinfo en el cuerpo del mensaje, mejor acceso a los archivos adjuntos) y lo completo que es: actas, información de subvenciones, actividades, los recortes de prensa. Sin embargo, 5 asociaciones manifiestan que resulta excesiva y abrumadora la información que contiene.

11

SEGÚN LOS AGENTES EXTERNOS

PRIMERAS CONCLUSIONES

Los tres tipos de actores, políticos, técni-

1. El Equipo Técnico se ve a sí mismo como

cos de la administración y entidades privadas, coinciden en conocer y relacionarse más con las actividades de difusión y comunicación

principal ejecutor del Plan, por delegación de las asociaciones. Además, en el último año ha ganado en autonomía con la nueva

externa de la Federación y con las labores de incidencia política. Además, el Juntas y Revueltas vuelve a denotar gran visibilidad.

Junta Directiva.

SEGÚN LA POBLACIÓN PARTICIPANTE EN LOS PROYECTOS DE INJUCAM Algunas de las consultadas de infancia y juventud que han participado en los proyectos de la Federación valoran de manera positiva la gestión de responsabilidades que han podido asumir y el conocimiento de la diversidad de asociaciones que integran Injucam. Además, solicitan mayor frecuencia de estas actividades.

2. Los Programas en los que más se ha apostado a partir de 2013 son el P2 del Desarrollo Federativo y el P4 de Sostenibilidad, delegados ambos en la estructura de la Federación. Estos programas son los más visibles y con los que más relacióna tienen los agentes externos.

3. La realidad ha condicionado el desarrollo del Plan sobre todo en cuanto a las dificultades de participación de las asociaciones en las actividades o proyectos.

Esto ha supuesto un incremento considerable de la labor del Equipo Técnico, que aunque ha intentado reducir su presencia y tiempo en actividades directas con las asociaciones en la práctica no se ha podido llevar a cabo.

12

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

“Los jóvenes nos han dicho que sus asociaciones les han enseñado a mirar desde diferentes prismas, a ponerse en el lugar de las otras personas”

ENTIDADES COLABORADORAS:

FEDERACIÓN INJUCAM C/ Carpintería 12 28037 Madrid T 91 324 09 54

facebook.com/injucam98 twitter.com/Fed_Injucam www.injucam.es

II

RESULTADOS DEL II PL AN ESTR ATÉGICO: PROGR AMAS 1 Y 3

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

LIB RO II

3

II

R ESU LTA D OS CO N S EGU ID OS CO N EL PROG R A M A 1: D EL FOR TA LECIM IE NTO ASO CIATIVO

13

3.1

OB JE TIVOS GENER ALES DEL PROGR A M A 13

3.2

MEM ORIA DE ACCIONES Y DATOS CUAN TITATIVOS E X TR AÍDOS DE L A LITER AT UR A GRIS

3.3

E VALÚAN L AS ASOCIACIONES

15

3.4

E VALÚAN LOS AGEN TES E X TERN OS

16

3.5

E VALÚA L A POBL ACIÓN PARTICIPAN TE

17

4

R ESU LTA D OS CO N S EGU ID OS CO N EL PROG R A M A 3: D E L A PA R TICIPACIÓ N INFA NTIL Y JU V E NIL

19

4.1

OB JE TIVO GENER AL DEL PROGR A M A

19

4.2

MEM ORIA DE ACCIONES Y DATOS CUAN TITATIVOS E X TR AÍDOS DE L A LITER AT UR A GRIS

19

4.3

E VALÚAN L AS ASOCIACIONES

20

4.4

E VALÚAN LOS AGEN TES E X TERN OS

21

4.5

E VALÚA L A POBL ACIÓN PARTICIPAN TE

22

5

PR IM ER AS CO N CLUS IO NES

23

5.1

RESPECTO A P1 Y P3

23

5.2

ACERCA DEL ENFOQ UE DE DERECHOS DE INFANCIA

24

13

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

3

3.1

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 1: DEL FORTALECIMIENTO ASOCIATIVO

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA

3.2

Los objetivos generales eran: -

generar estrategias y herramientas que faciliten y refuercen el trabajo de las asociaciones

-

potenciar la comunicación interna

-

motivar y revitalizar la participación de las asociaciones en la vida federativa

-

visibilizar el trabajo que realizamos.

Actualmente 40 asociaciones se encuentran trabajando en los barrios de las cuáles 38 siguen perteneciendo a Injucam (17 de ellas socias de pleno derecho y el resto representadas a través de una de ellas). A lo largo de los cuatro años de Plan Estratégico se han producido 5 bajas (dos de ellas por cierre) entre las socias de la Federación y dos altas y dos altas nuevas.

MEMORIA DE ACCIONES Y DATOS CUANTITATIVOS EXTRAÍDOS DE L A LITERATURA GRIS PROYECTO CALLEJA Visibilidad del trabajo asociativo a través de publicaciones.

-

Elaboración y publicación del Estudio: “¿Y si no estuvieran? Las asociaciones juveniles en la superación de contextos de riesgo social.”

PROYECTO COMUNICÁNDONOS Comunicación interna y Formación

-

Envío de la herramienta Bolinfo de comunicación e información semanal.

N Ú M ERO BO LIN FOS EN V IA D OS

Nº de bolinfos semanales

LII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 1

2011

2012

2013

2014

41

40

40

41

13

-

Elaboración y publicación de las Memorias anuales 2011, 2012 y 2013.

Celebración

de

los

Inju-Encuentros

anuales:

-

4 ediciones anuales del proyecto formativo de Premonitores con una participación de:

1. 2011: Inju-tour participado por 76 educadoras 2. 2012: Inju-encuentro suspendido 3. 2013: Inju-encuentro celebrado en Enero participado por 30 personas 4. 2014: Inju-encuentro de Noviembre participado por 60 personas -

PROYECTO PARTICIPAS Fortalecimiento del Voluntariado

Además de Inju-encuentros, se han realizado los siguientes cursos de formación relacionados con la participación infantil y juvenil:

N º PERSO N AS PA RTICIPA N TES EN PR EM O NITO R ES

Nº de Jóvenes Nº de asociaciones

2011

2012

2013

2014

30

26

30

29

6

5

4

5

1. Curso de Herramientas para la Participación de Marzo y Diciembre del 2011 2. Curso de Enfoque de Marco Lógico en Junio del 2012, introduciendo el Enfoque de Programación de los Derechos del Niño (PDN) 3. Talleres para la construcción de ciudadanía en la infancia dinamizada por Ocionalia, (y la Plataforma de Infancia) en Noviembre del 2013.

14

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

3.3

EVALÚAN L AS ASOCIACIONES

La participación de las asociaciones en los espacios y comisiones de proyectos

5 asociaciones por espacio, como corresponde a los intereses reflejados en el capítulo de

de la Federación ha sido de una media de

Pertinencia:

L A PA RTICIPACIÓ N EN L AS CO MISIO N ES Y ESPACIOS DE INJUCA M 2011

2012

2013

2014

Asos

Personas

Asos

Personas

Asos

Personas

Ocupados

5

7

5

6

5

6

Sisepuede

6

7

3

4

5

8 adol.

3 educ.

2 a 1: Participación Le Punk

5

8

Sostenibilidad

5

6

4

6

4

Asos

Personas

13

13

3

4

6

Misma comisión de 2012 porque no se realizó

Inju-Encuentro

3

4

4

7

Participas!

2

3

3

4

Premonis

6

7

5

6

4

5

5

6

Juntas y Revueltas

5

8

3

5

3

5

5

6

Torneos Deportivos

4

4

3

3

5

5

5

5

Junta Directiva

5

5

5

5

5

5

6

6

LII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 1

15

3.4

EVALÚAN LOS AGENTES EXTERNOS

Entre los logros que han apuntado las asociaciones en el marco del Programa 1 del

Al preguntarles a los agentes externos cuáles creían que habían sido los logros de

Fortalecimiento Asociativo se destaca especialmente la formación de Premonitores y la Publi-

Injucam en los 4 últimos años (2011-2014), éstos reflejan pocos logros en el marco del programa

cación del estudio ¿Y si no estuvieran?

de Fortalecimiento Asociativo y además, los índices de no respuesta en estas preguntas aumentan considerablemente (52%). Los polí-

LOGROS EN EL MARCO DEL PROGRAMA 1: FO RTA LECIMIEN TO ASOCIATIVO Logro

Nº Asociaciones

Proyecto de Premonitores

9

Publicación ¿Y si no estuvieran?

8

ticos no mencionan logros respecto de este programa.

El logro más mencionado por técnicos y entidades privadas es la Publicación del Estudio ¿Y si no estuvieran? seguido de la dinamización y apoyo a las entidades que trabajan en los barrios.

-

Relación y conocimiento entre las asociaciones

5

Comunicación interna y asociaciones informadas

3

Involucración de personas de las asociaciones en la vida federativa

3

Mantener los Inju-encuentros y el intercambio que posibilitan

2

16

Seguir promoviendo la dinamización de las asociaciones en los barrios con mayores dificultades.

TÉCNICO de la Administración

-

Considero un logro la última publicación de “Y si no estuvieran”.

ENTIDAD PRIVADA

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

3.5

EVALÚA L A POBL ACIÓN PARTICIPANTE

Los 8 premonitores consultados expresan que se han sentido escuchados tanto para aportar ideas como para expresar sus problemas y recibir apoyo.

Seis de ellos reconocen espacios de decisión conjunta con las personas adultas La mayoría reconocen espacios de organización propia cuando se les ha otorgado (prueba en Juntas y Revueltas, actividad en su asociación) -

El 2º año, como práctica, teníamos que organizar ya algo nosotros solos en el JyR. Y ahí sí diseñamos lo que quisimos.

Se tuvo reunión de representantes de cada asociación para decidir las pruebas que íbamos a hacer. Ahí hubo apoyo de los monitores, que nos orientaban sobre las posibilidades de nuestras propuestas. Luego, se ponía en común en cada asociación y se organizaban los grupos.

JOVEN PARTICIPANTE en Premonitores

LII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 1

17

18

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

4

4.1

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 3: DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL Y JUVENIL

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA El objetivo general era:

-

incrementar la participación de niños, niñas y jóvenes en sus entornos

4.2

MEMORIA DE ACCIONES Y DATOS CUANTITATIVOS EXTRAÍDOS DE L A LITERATURA GRIS PROYECTO ASOCIACION.ES Encuentro entre las asociaciones

N º PERSO N AS PA RTICIPA N TES EN LOS ENCU EN TROS DEL PROY ECTO

LII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 3

2011

2012

2013

2014

3 Juntas y Revueltas

Suspendido por lluvia

3.000

4.000

900

4 Torneos deportivos

120

186

100

100

19

4.3

EVALÚAN L AS ASOCIACIONES

PROYECTO OCUPADOS INFANCIA Fomento participación infantil

Las asociaciones que han participado en las Comisiones de este Programa 3 expresan

Se han desarrollado las siguientes activi-

que sí han ganado herramientas (5 lo expresan en la entrevista).

dades decididas por los grupos de infancia de las asociaciones y sus representantes:

Las que no han participado, argumentan su no participación por:

-

4 Fines de semana medioambientales

-

2 campos de trabajo en verano

1. Problemas de agenda

-

Excursión de un día en Madrid

2. No entran en los objetivos de la asociación

-

Contacto por cartas y fotos

3. Ausencia de grupos de edades…

-

Muestra de cortometrajes de la asociación y el barrio.

PROYECTO SISEPUEDE Fomento de la participación juvenil

-

2 Festivales de cortometrajes realizados

De todas formas es el programa donde las asociaciones mencionan menos logros: LOGROS EN EL MARCO DEL PROGRAMA 3: DE PA RTICIPACIÓ N IN FA N TIL Y JU V ENIL Logro

Nº Asoc.

Juntas y Revueltas

5

Proporcionar metodologías de participación infantil y juvenil

4

La propia participación de la infancia y juventud en los proyectos

3

Proceso de unificación del 2 al 1

2

Otras (individuales):

- SiSepuede - Adolescencia mejora en habilidades personales y sociales

1

- Refuerzo del área de Infancia a través del Ocupados

- Tener un albergue disponible 20

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

4.4

EVALÚAN LOS AGENTES EXTERNOS

4.5

EVALÚA L A POBL ACIÓN PARTICIPANTE

Vuelven a aparecer pocos logros en el marco del programa de Participación Infantil y

La población consultada que ha participado en los proyectos expresa en su mayoría

Juvenil y el índice de no respuesta sigue siendo alto (52%)

espacios de escucha activa por parte de los educadores y de toma de decisiones cuando

-

Agrupar a las entidades y promover

así se ha facilitado.

lugares de participación juvenil -

Como dije, por el área en el que trabajo sigo principalmente los programas de participación infantil y juvenil, y entiendo como dos logros importantes el programa “ocupados en construir”, y más recientemente, “si se puede” son dos logros.

-

-

TÉCNICOS de la Administración

-

La transformación de la vida de los chicos/as, niños/as.

-

Conseguir implicar en el desarrollo del barrio a quienes viven en él.

-

Hacer protagonistas de sus proyectos a jóvenes desde la cercanía ENTIDADES PRIVADAS

ESCUCHA Sí, siempre nos preguntaban lo que queríamos hacer y escuchaban nuestras propuestas.

Sí se nos escuchaban nuestras opiniones sobre todo en cuanto a tareas de organización allí en el albergue.

POBLACIÓN PARTICIPANTE Infancia Ocupados

-

TOMA DE DECISIONES entre las asociaciones: Si, en los encuentros y salidas se hacía lo que habíamos elegido. (…) a veces hacían las cosas que habíamos dicho en nuestra asociación, cuando no salían era porque había otras de las demás asociaciones.

Había siempre muchas propuesta de todas las asociaciones. Proponíamos actividades, horarios y a veces hasta la comida.

POBLACIÓN PARTICIPANTE Infancia Ocupados

LII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 3

21

Aunque los jóvenes que han participado en ellos los valoran muy positivamente:

TOMA DE DECISIONES conjunta con los monitores: -

Sí, los proyectos los decidíamos entre todos conjuntamente y nuestras ideas

-

han sido valoradas

Primero decidíamos en ATZ y luego elegíamos a los representantes y quedábamos en otras asociaciones con otros representantes y decidíamos

POBLACIÓN PARTICIPANTE Adolescente SiSePuede

Sin embargo, los ESPACIOS DE AUTO-ORGANIZACIÓN de la infancia y juventud se han dado en menor medida y en momentos puntuales

las actividades, horario, comida… para la excursión o el Ocupados. Y ahí estábamos casi solos, aunque vinieran monitores, lo elegíamos todo nosotros.

POBLACIÓN PARTICIPANTE Infancia Ocupados

ESPACIOS Y PERSO N AS EN L A TO M A DE DECISIO N ES DE LOS PROY ECTOS DE PA RTICIPACIÓ N IN FA N TIL Y JU V ENIL Número y nombre de los espacios 2 reuniones al año de Representantes Ocupados Infancia 1 Grupo Motor SisePuede 1 encuentro de Líderes SisePuede

22

2011

2012

2013

5

5

5

5

8

2014

5

25

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

5

5.1

PRIMERAS CONCLUSIONES

RESPECTO A P1 Y P3

1. Si tenemos en cuenta el número de asociaciones que se pueden beneficiar de estos proyectos, podemos decir que la eficacia de los mismos ha sido escasa y sólo para estas asociaciones, que sí que manifiestan logros concretos basados en proyecto estrella como Premonis.

2. Metodológicamente, los proyectos de participación con la población han posibilitado espacios de escucha, decisión y ejecución. La infancia y juventud reco-

3. Los agentes externos vislumbran pocos logros relacionados con estos proyectos.

4. La Federación tiene como clave metodológica la calidad de los proyectos frente a la cantidad. Habiéndose dado pasos hacia la eficiencia y el ajuste de los recursos, se recomienda asumir la participación de las asociaciones desde sus intereses, haciendo depender estos proyectos de la iniciativa y labor de las asociaciones que así se interesen.

noce y agradece estos espacios.

LII

PRIMERAS CONCLUSIONES

23

5.2

ACERCA DEL ENFOQUE DE DERECHOS DE INFANCIA

Algunas asociaciones opinaron respecto de la implementación de un Enfoque de Dere-

-

chos de Infancia en los programas y proyectos de Injucam. Prácticamente dichas asociacio-

son valorados muy positivamente pero se han dado de manera escasa y puntual en el marco de actividades concretas.

nes coinciden en apuntar que este enfoque ha tenido poca presencia en la Federación.

-

Hasta 5 asociaciones y todo el Equipo Técnico están de acuerdo en que se da una situación de alto consenso en la necesidad de trabajar desde este enfoque, pero a la vez, se da una baja intensidad a la hora de aterrizarlo.

-

Además, se opina que el enfoque lo deben de introducir las asociaciones, aspecto que es desconocido tanto por Injucam como entre ellas. Es decir, no se conoce si las asociaciones trabajan desde este enfo-

La infancia y adolescencia han tenido sus espacios de decisión grupal, inter-asociativa y con los educadores. Estos espacios

-

Se recomienda la unificación y formación compartida respecto del enfoque que se da en el trabajo protagónico con la infancia para pasar en una segunda fase a considerar a la infancia como sujeto político y actor, conocedor y defensor de sus derechos.

que y cómo. Se percibe falta de formación compartida por las asociaciones respecto del enfoque de derechos de infancia.

24

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

“Siempre he tenido la certeza de que aquí, en mi asociación, me podían ayudar con cualquier cosa”

ENTIDADES COLABORADORAS:

FEDERACIÓN INJUCAM C/ Carpintería 12 28037 Madrid T 91 324 09 54

facebook.com/injucam98 twitter.com/Fed_Injucam www.injucam.es

III

RESULTADOS DEL II PL AN ESTR ATÉGICO: PROGR AMAS 2 Y 4

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

LIB RO III

III

6

R ESU LTA D OS CO N S EGU ID OS CO N EL PROG R A M A 2: D EL D ESA R ROLLO FED ER ATIVO

6.1

OB JE TIVOS GENER ALES DEL PROGR A M A 25

6.2

MEM ORIA DE ACCIONES Y DATOS CUAN TITATIVOS E X TR AÍDOS DE L A LITER AT UR A GRIS

25

6.3

E VALÚAN L AS ASOCIACIONES

29

6.4

E VALÚAN LOS AGEN TES E X TERN OS

30

6.5

PRIMER AS CONCLUSIONES

32

7

R ESU LTA D OS CO N S EGU ID OS CO N EL PROG R A M A 4: D E L A SOSTE NIB ILIDA D

33

7.1

OB JE TIVO GENER AL DEL PROGR A M A

33

7.2

MEM ORIA DE ACCIONES Y DATOS CUAN TITATIVOS E X TR AÍDOS DE L A LITER AT UR A GRIS

33

7.3

E VALÚAN L AS ASOCIACIONES

34

7.4

E VALÚAN LOS AGEN TES E X TERN OS

35

7.5

PRIMER AS CONCLUSIONES

36

25

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

6

6.1

-

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 2: DEL DESARROLLO FEDERATIVO

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA

6.2

Promover la integración, por parte de las asociaciones miembro, de la claves del modelo de intervención social compartido

-

transmitir, comunicar y visibilizar las acciones, propuestas y discursos de la Federación

-

desarrollar Política.

un

trabajo

de

MEMORIA DE ACCIONES Y DATOS CUANTITATIVOS EXTRAÍDOS DE L A LITERATURA GRIS PROYECTO ATLAS Identidad federativa

-

Se han dedicado 3 asambleas a la difusión interna de las claves metodológicas a través de la dinámica Protagonista del mes.

-

Se desarrollaron distintas acciones para trabajar la identidad hacia la Federación:

Incidencia

1. Uso compartido de la imagen de Injucam 2. Café-Foro sobre la Educación Pública en 2012 3. Trabajo desde el Reglamento de Régimen Interno: modificaciones, seguimiento del cumplimiento, etc…

LIII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 2

25

del Ayuntamiento, Ordenanza de Convivencia de la ciudad de Madrid y desmantelamiento de la Escuela Pública de Animación).

PROYECTO A ESCENA! Comunicación externa.

-

7 posicionamientos en el marco del Proyecto Creando Espacios de Implicación Política, consensuados y desarrollados

-

Adhesión a 7 manifiestos elaborados desde otras plataformas (Adicciones, Stop Ley Wert,…)

-

Número de acciones de comunicación externa:

durante el 2014.

-

3 manifiestos elaborados para manifestar el desacuerdo con determinadas políticas públicas (recortes de las subvenciones

C O M U NICACIÓ N E X TER N A DE INJUCA M

Noticias en prensa Apariciones en prensa

de actividades propias Noticias en prensa de posicionamientos y denuncias

Artículos en Web Injucam

Noticias y eventos de Injucam

Entradas en la Web de las Asociaciones

Entradas de noticias de las asociaciones y otras noticias de interés

Newsletter

N.º de envíos

26

2011

2012

2013

2014

20

4

4

2

46

3

1

1

15

20

29

Web antigua

201

202

2

2

2

Web antigua

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

-

Presencia en redes sociales:

5. Consejo Sectorial de la Juventud

SEGUID O R ES

6. Comisión de seguimiento del Plan de Familia, Infancia y Adolescencia de la Ciudad de Madrid.

En Facebook

2012

2013

2014

Se crea

160

334

7. Foro Municipal por la Inclusión Social en la Ciudad de Madrid.

Y en la Comunidad de Madrid:

145

En Twiter

PROYECTO ENRED.ANDO Incidencia política y trabajo en red.

-

Participación políticos.

en

hasta

10

espacios

Injucam ha estado presente con distintas vocalías en el Ayuntamiento de Madrid: 1. Consejo de Voluntariado “Foro de la Solidaridad”, constituido en Diciembre del 2011.

8. Consejo de Atención a la Infancia y Adolescencia, que no se convocaba desde el 2006, y en el 2014 se vuelve a anunciar su convocatoria, después de años reclamándose desde Injucam.

Además, ha participado de manera puntual en: 9. La comisión de Juventud de la Asamblea de Madrid, en Abril del 2013, con la participación de un joven de las asociaciones de Injucam.

2. Consejos Locales de Atención a la Infancia y Adolescencia de varios distritos, a través de las asociaciones 3. Consejo Municipal de Atención a la Infancia y Adolescencia.

4. Consejo Sectorial de Asociaciones, reconstituido en Septiembre del 2012.

LIII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 2

27

-

Convenios con entidades privadas: CO N V ENIOS CO N EN TIDA DES PRIVA DAS 2011

2012

2013

2014

2

6

3

3

Intervida Caja Madrid

-

Obra Social de Caja Madrid Intervida Accenture Fundación Deporte Joven Fundación Porticus Obra Social La Caixa

Fundación Pórticus Obra social La Caixa Fundación Sociedad Protectora de los Niños

SGAE Obra social La Caixa Fundación Porticus

Participación en redes y plataformas con otras entidades privadas de la sociedad civil: PA RTICIPACIÓ N EN R EDES

8 REDES

2011

2012

2013

2014

5

7

6

4

Jov-end.

Asociación Consejo de la Juventud Plataforma en Defensa de la Juventud Movimiento por la Dignidad de los Barrios Asamblea de Entidades Sociales que trabajan en Drogodependencias de la Comunidad de Madrid (Adicciones) Asamblea de Entidades de Iniciativa Social de Madrid (AEISM) Plataforma de Organizaciones de Infancia (POI) Red de Redes Total anual 28

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

6.3

-

Acciones llevadas a cabo con las entidades y plataformas:

10. ADICCIONES: Participación en las manifestaciones anuales contra los recortes que han sufrido estas entidades (20112013), Elaboración del documento de modelo de intervención en adicciones (2013)

Las opiniones de las asociaciones respecto del trabajo de incidencia política que realiza Injucam se basan, por parte de 8 asociaciones, en la labor de portavocía delegada en la estructura de Injucam. El trabajo de posicionamientos comunes del último año (2014) ha supuesto un avance en el análisis y reflexión conjunta.

11. AEISM: trabajo del convenio colectivo del sector a nivel Comunidad de Madrid.

12. RED DE REDES: co-fundadores y participantes en las comisiones de Organización y Desarrollo interno y comisión Permanente.

13. PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA JUVENTUD: cartas e incidencia a la Dirección General de Juventud por el desmantelamiento de la Escuela de Animación y por el abandono de los Consejos de la Juventud (2011-2013).

-

EVALÚAN L AS ASOCIACIONES

Participación en más de 20 foros sobre participación infantil y juvenil, asociacionismo, voluntariado, educación, políticas

O PINIÓ N SO B R E EL TR A BA JO DE INCIDENCIA PO LÍTICA DE INJUCA M Logro

Nº Asoc.

Labor de portavocía delegada a la estructura de Injucam

8

Posicionamientos comunes como acierto de método, no sólo de análisis y consenso, sino también de formación en el tema

8

Incidencia política necesaria para la obtención de financiación

4

Solicitud de mayor elegancia y cordialidad con la administración

2

Decisión interna de no trabajar desde un ámbito político

2

legislativas, etc.

LIII

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 2

29

6.4

EVALÚAN LOS AGENTES EXTERNOS

El Programa 2 de Desarrollo Federativo es el que más halagos se lleva por parte de las

Los agentes externos que manifiestan conocer la metodología de la Federación,

asociaciones: 11 de ellas expresan que les ha aportado mayor visibilidad, gracias en parte a la

superan ligeramente a los que manifiestan no conocerla (sobre todo las entidades privadas),

presentación pública del Estudio ¿Y si no estuvieran?, también valorado muy positivamente:

pero casi el mismo número deja la respuesta en blanco incluso teniendo la opción del Ns/Nc. ¿C O N OCE L A M E TO D O LO G Í A DE INJUCA M? AG EN TES E X TER N OS

LOG ROS DEL PROG R A M A 2 DE DESA R RO LLO FEDER ATIVO Ítem

30

Nº Asoc.

Mayor visibilidad de las asociaciones y de la Federación

11

Publicación del estudio ¿Y si no estuvieran?

8

Trabajo de posicionamientos (ATLAS) del último año

4

Representación de Injucam en negociaciones (IMFM, Convenio del sector, Ayuntamiento,…)

4

13 7

8

7

8 2 4

3

3

2

Entidades privadas

5 3 Técnicos

Políticos

Conexiones con entidades, administración y financiadores para las asociaciones

2

Incidencia local con acompañamiento de Injucam

1

Reivindicación de los derechos de las asociaciones

1

No perciben o desconocen logros

1

No obstante, los que respondieron afirmativamente destacan como clave metodológica la de la PARTICIPACIÓN. -

En lo que conozco de su metodología de trabajo, me parece que es muy participativa y al mismo tiempo muy profesional.

AGENTE EXTERNO Político

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

Además, la tendencia es que estos actores aumentan sus respuestas cuando hablan de

No obstante, es el Programa en el que los agentes externos vislumbran mayor número de

cómo ellos complementan los fines de Injucam, y sus respuestas disminuyen al hablar de cómo

logros, relacionados con la actitud analítica y crítica, la visibilidad y comunicación y el trabajo

Injucam complementa su labor como Administraciones Públicas.

con otras entidades y redes, es decir, con los 3 proyectos que integran el programa (Atlas, A Escena y Enred.ando)

-

Realizando propuestas políticas que incidan en la infancia y la adolescencia.

POLÍTICO de la Administración

LOG ROS DEL PROG R A M A DE DESA R RO LLO FEDER ATIVO AG EN TES E X TER N OS

POLÍTICOS (2)

ACTOR

APORTACIÓN

PROYECTO

- El enfoque de los temas, ser constructivos y colaboradores así como ser críticos pero desde el respeto.

Atlas y Enred.ando

- Posiblemente, aglutinar un conjunto de iniciativas dispersas en una orientación estratégica común

Atlas

- Mejorar su comunicación externa con la nueva web

A Escena

TÉCNICOS (7)

- Permitir que se visibilicen sus actuaciones

LIII

- Seguir siendo un referente

Atlas

- Analizar y detectar las necesidades de estos sectores

Atlas

- Mayor implicación y repercusión institucional en las estructuras municipales

Enred.ando

- Ser considerada espacio de participación y referente dentro de los barrios en los que interviene

Atlas

- La coordinación de múltiples asociaciones en un ideario y plan de acción conjunto

Atlas

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 2

31

Enred.ando

- Participación con otras redes

ENTIDADES PRIVADAS (9)

- Crear redes - Denuncia situación niños en crisis.

Atlas

- La mejora de la comunicación ha sido muy grande, con un enfoque ambicioso

A Escena

- Aportar su visión a la administración

Enred.ando

- Compartir recursos con otras plataformas

Enred.ando

- Estar presente en todos los foros de Infancia y Juventud, mantener el discurso, reclamar los derechos

Atlas y A Escena

- La articulación de un discurso común y compartido con sus entidades socias para trasladar a los poderes públicos

Atlas

- El reconocimiento por su labor hacia la infancia y la juventud, por las administraciones, partidos y entidades sociales

6.5

PRIMERAS CONCLUSIONES

1. El programa de Desarrollo Federativo es el

2. Se observan unos mínimos avances de

que más logros concretos ha obtenido y el más conocido y visibilizado por los agentes externos. Sus tres proyectos han fun-

portavocía y referencia en materia de infancia y juventud expresados por unos pocos agentes externos.

cionado a la par coordinadamente por el Equipo Técnico, sobre todo el último año

3. Las asociaciones han delegado este tra-

con el trabajo de posicionamientos comunes (Atlas) y las negociaciones públicas.

32

Atlas y Enred.ando

bajo en la estructura de la Federación y lo agradecen reconociendo logros concretos en materia de visibilidad y estudio.

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 4: DE LA SOSTENIBILIDAD

7

7.1

-

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA Lograr una estabilidad económica para la Federación y favorecer la de las asociaciones

7.2

gasto contable la tabla de resultado es la siguiente:

MEMORIA DE ACCIONES Y DATOS CUANTITATIVOS EXTRAÍDOS DE L A LITERATURA GRIS GESTIÓN DE LA SUBVENCIÓN DEL IRPF PARA LAS ASOCIACIONES

Año

Nº Asoc.

Nº proyectos

Cuantía de la financiación

2011

18

37

314.825,23 € 316.825,23 €

2012

18

40

2013

18

40

316.427,23 €

2014

18

40

338.329,13 €

Resultado

2012

2013

2014

1.762,69

-804,47

5.114,93

GESTIÓN SUBVENCIÓN EEA GRANTS Gestión de la subvención del Mecanismo Financiero del Espacio Económico Europeo (EEA Grants) a través de la Plataforma de ONG de Acción Social, Organismo Operador del Programa de Ciudadanía Activa: para Injucam y para las asociaciones.

CONVENIOS Convenios con 7 entidades privadas para la fnanciación de la Federación y sus proyectos.

GESTIÓN DEL ALBERGUE PARA AUTOFINANCIACIÓN 2012

2013

2014

Ingresos

44.402,40

45.375,13

70.643,19

Gastos

48.638,08

52.225,95

71.355,13

Resultado (diferencia)

-4.235,68

-6.850,82

-711,94

LIII

Los resultados se arrojan en negativo porque está incluido el gasto contable de la Amortización.

Si vemos el mismo cuadro sin tener en cuenta este

RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 4

-

OTRAS ACCIONES DE AUTOFINANCIACIÓN 2 campañas de crowdfunding para la fnanciación del Juntas y Revueltas (2013 y 2014) Función de teatro solidaria en 2014 “Los mundos de Enzo”, cuya recaudación se destinó a Injucam.

33

7.3

EVALÚAN LAS ASOCIACIONES

Se expresaron factores externos influyentes negativamente en el II Plan Estratégico en términos de recortes económicos y reducción de actividades y recursos en las asociaciones, lo que ha influido en la participación de las asociaciones en la Federación: FACTO R ES E X TER N OS A PO RTA D OS PO R L AS ASOCIACIO N ES Ítem

res logros, en lo que respecta a la búsqueda de financiación para la Federación y para las asociaciones (proyectos Rojo y Amarillo).

LO G ROS DEL PRO G R A M A DE SOSTENIBILIDA D

Nº Asoc.

Recortes económicos provocan: - Reducción de jornadas - Reducción de actividades - Reducción de la participación en la federación - Aumento de tareas de gestión y de búsqueda de financiación - Cambio en los tiempos y perfiles de los voluntarios

8

Dependencia hacia el personal contratado (¿profesionalización?)

3

Empeoramiento de los barrios

1

Gestión de la diversidad estructural de las asociaciones

1

Competencia en las convocatorias públicas

34

Este P4 es el segundo programa de Injucam donde las asociaciones manifiestan mayo-

Ítem

Nº Asoc.

Búsqueda de financiación para las asociaciones: IRPF y Noruega

7

Negociación y posible convenio con el IMFM

7

Externalización de la gestión del albergue

6

Mantener actividades y mantenerse la propia Federación y las asociaciones

4

Compartir recursos y central de compras

3

1

1

Recuperar y mantener subvenciones públicas (Escuela de Animación y Ayuntamiento)

Sostenibilidad de injucam vs sostenibilidad de las asociaciones

1

Derivación de recursos humanos (ofertas de empleo, voluntarios)

1

Prioridad del trabajo local

1

Malas políticas sociales

1

Nuevas conexiones con administración y entidades financiadoras

1

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

7.4

Sólo dos asociaciones expresan escasos beneficios para la asociación desde la gestión del IRPF y Noruega: -

Como fortalecimiento económico para nuestra entidad, no sabemos si ha revertido en tanto. Participamos con Injucam en la convocatoria del IRPF y lo valoramos positivamente, pero la aportación económica que supone con respecto a nuestro presupuesto es poco significativa. Ha sido un punto a favor interesante, porque es dinero. Pero no entendemos que estamos en Injucam por el dinero. No es el pilar de nuestra pertenencia. Es más la cooperación, la información.

Los agentes externos coinciden con las asociaciones en reconocer como factores influyentes los recortes económicos de la Administración Pública en el periodo del II Plan Estratégico. Los 3 políticos que han contestado a la pregunta lo hacen en ese sentido.

Acta Aso 17

Las asociaciones (8) también manifiestan que se han sentido apoyadas con el préstamo de recursos materiales y el asesoramiento en materia de gestión.

Sin embargo, 3 asociaciones han expresado falta de apoyo y acompañamiento en determinadas situaciones graves y demandan la articulación de un protocolo para este tipo de urgencias: -

LIII

EVALÚAN LOS AGENTES EXTERNOS

Como Federación, hay que tener pensado un protocolo o plan de actuación para arropar emocionalmente a esas asociaciones. Cuando ha habido otras asociaciones a punto de cerrar o con problemas de quedarse sin contratados, Injucam tampoco ha dado respuestas. Acta Aso 16 RESULTADOS CONSEGUIDOS CON EL PROGRAMA 4

FACTO R ES E X TER N OS Q U E H A N IN FLUID O EN INJUCA M

Actor

Políticos (3) SC (7) Ns/Nc (1)

Técnicos (9) Ns / Nc (4) SC (11)

Ítem

- La falta de recursos - La situación económica ha afectado a todo el tercer sector - Dificultades económicas, vinculadas a la reducción de financiación por parte de las Administraciones Públicas.

- Crisis económica, los recortes (6) - Actitud de desidia política y privatización de lo público (4) - Las dificultades de la población (2) - Desánimo social versus movimientos sociales más globales (2)

35

7.5

Entidades privadas (14) Ns/Nc (1) SC (15)

1. Los factores externos mencionados por los actores han provocado efectos que se han vivido de manera intensa en toda la red afectando al trabajo de las asociaciones, a sus profesionales, e incluso a los voluntarios, cuyo perfil ha cambiado dada la inestabilidad laboral. Esto ha provocado desviaciones en la intensidad de la participación de algunos de estos actores y la desaparición de entidades.

- Políticas de recortes y falta de financiación (10) - Actitud y acción política de trabas, falta de sensibilidad, etc. (5) - Realidad heterogénea y difuminada cuya población aumenta en demandas y necesidades (3) - Desánimo social (2) - La necesidad de la incidencia política (2)

2. No obstante, el programa 4 ha obtenido logros en dos direcciones: mantener la estructura de Injucam y obtener fnanciación para las asociaciones, aspecto valorado positivamente por la mayoría de ellas.

S/C: Sin Contestar Ns/Nc: No sabe/No contesta

El segundo factor más comentado, esta vez por los técnicos de la Administración y las entidades privadas, es el de la actitud y acción política, que definen como de desidia y de trabas.

36

PRIMERAS CONCLUSIONES

3. La sostenibilidad se ha trabajado principalmente con las asociaciones como benefciarios directos. No obstante, los proyectos dirigidos directamente a la juventud, como el Premonis, han sido valorados positivamente ya que aportan capital humano a las asociaciones. De los proyectos de Participación, se mantiene la línea de aportar la metodología a las asociaciones para que los efectos de su intervención perduren, como indica el estudio ¿Y si no estuvieran? Pero parte de la población consultada manifesta querer colaborar e implicarse en la Federación, lo que puede contribuir a la sostenibilidad de la misma.

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

“Que nos sirve. Todo lo que aprendemos en la asociación yo creo que nos va a servir el resto de nuestra vida.”

Estudio ¿Y si no estuvieran?

ENTIDADES COLABORADORAS:

FEDERACIÓN INJUCAM C/ Carpintería 12 28037 Madrid T 91 324 09 54

facebook.com/injucam98 twitter.com/Fed_Injucam www.injucam.es

IV

VIDA INTERNA: ORG ANIZ ACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCAM

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

LIB RO I V

8

PA R TICIPACIÓ N Y ORG A NIZ ACIÓ N

37

8.1

PARTICIPACIÓN

37

8.2

ORG ANIZ ACIÓN

39

8.3

PRIMER AS CONCLUSIONES

41

9

PER TE NE N CIA A INJUCA M

42

IV

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

8

8.1

PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN

PARTICIPACIÓN Uno de los principios (y quizás la razón de

ser) de la participación es que se lleva a cabo buscando un fin determinado, en nuestro caso, la transformación de determinadas realidades sociales que se viven en nuestros barrios, los lugares donde cristaliza la desigualdad social generada por el sistema económico y político imperante.

En la Federación encontramos abundantes apuntes y descripciones de cómo entendemos la participación y porqué consideramos que es la mejor herramienta para construir una mejor convivencia entre todos.

En la Federación, la participación se concibe como la acción para que el cambio sea posible. La participación ha sido, y es todavía, la bandera que enarbolamos como Federación.

Por eso durante el proceso de evaluación se ha preguntado a las asociaciones por la participación (la suya y la del resto) durante el desarrollo del II Plan: todas apuntan a una bajada en la participación y señalan diferentes LIV

motivos: ritmos desiguales, relevo generacional, descenso de recursos económicos, el tiempo….

En este resumen aparecen el número de entidades (sobre 18 consultadas) que han expresado la bajada de la participación y las variables que consideran más importantes:

Variables

Entidades

Diferencias de tamaño, velocidad y de contexto

4

Falta de realismo en las capacidades

5

Falta de relevo intergeneracional

3

Diversidad de asociaciones, diversidad de enfoques

3

¿Intereses meramente económicos?

3

Lentitud de los procesos

3

Falta de motivación, naturalidad y alegría

2

Desmotivación por falta de respuesta

2

La participación ha mejorado

3

VIDA INTERNA: ORGANIZ ACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCAM

37

-

-

Los proyectos de participación han ido disminuyendo, también por la falta de participación de las asociaciones y podríamos hacer más.

sí muy pronto sin pensar en las circunstancias y en la realidad o por que no se es consciente de lo que supone.

Acta Grupo Focal JD

-

La realidad de las entidades es muy diversa y se critica la falta de participación de las mismas. Cuando el 80% lo dedican a tareas propias y un 20% a tareas externas (entorno, barrio, reuniones,…). Y la Federación tiene que ser muy cuidadosa con los tiempos de cada entidad. No abrir brechas. En otros tiempos, las asociaciones sí tenían técnicos para ir, pero ahora hay asociaciones con sólo voluntarios.

Acta Aso 9

-

También consideramos que los que más participamos en la federación somos siempre los mismos, es decir, los más antiguos (por no decir los más viejos). Nos preocupa un poco el cambio generacional.

Sentimos que es un carro que lo movemos unos pocos y necesitamos con urgencia ir viendo a otras personas que se impliquen

Nos venimos muy arriba, se votan cosas para hacer, y cuando llega el día, surge el “yo no puedo”. Se han dado propuestas poco realistas y la gente a veces dice que

Acta Aso 4

-

En el contexto actual, los voluntarios no están motivados ni suficientemente conectados con las temáticas de INJUCAM, están saturados de trabajo y no se llega a más reuniones e informaciones.

-

La principal dificultad es la falta de tiempo y de recursos. Vivimos una falta de tiempo para los temas de Injucam. Hay que priorizar y al final, invertimos más en

Acta Aso 7

la crisis de nuestra asociación, cuando Injucam tiene que medirse desde la importancia y no desde la urgencia.

Acta Aso 2

más en la federación y que suponen sin duda el futuro de la federación.

Acta Aso 11 38

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

8.2

ORGANIZACIÓN

Describimos cuatro espacios organizativos y de participación que han estado vigentes durante el II Plan y que han sido evaluados: ASAMBLEA Es el órgano supremo donde se toman las decisiones del ir y venir de la Federación. Está compuesta por representantes de las asociaciones miembro de Injucam.

En la evaluación se reflexiona sobre el papel de las asociaciones en este espacio y hasta qué punto los representantes asociativos lo son realmente, lo que propiciaría una participación mayor o no de la asociación en INJUCAM en función del rol que juegan los representantes.

-

Asamblea Octubre 2013

Faltan espacios de reflexión en las asambleas donde se pueda debatir con el resto de las entidades la necesidad y motivación de concertar un trabajo en comisión.

Por eso, siguen surgiendo del ET. Acta Aso 11

LIV

Espacios creados para el desarrollo de proyectos o acciones concretas formadas por las asociaciones y coordinadas por el equipo técnico. Son espacios de participación más allá de la asamblea. Con el actual Reglamento de Régimen Interno es obligatorio que cada entidad participe en, al menos, una comisión al año; aunque algunas plantean que son las asociaciones las que tienen que definir y tomar la iniciativa en cuánto al desarrollo de las comisiones.

-

Quizá los representantes no representamos a las asociaciones. Como estructura somos lentos, las asociaciones no participan y no tienen incorporado a Injucam en su dinámica asociativa.

-

COMISIONES

No debe ser obligatoria la participación en las comisiones. Han de existir si, y solo si, hay asociaciones que les interesa su existencia y pueden mantenerla. Entendemos que la federación está al servicio de las Asociaciones y no al revés.

Acta Aso 7

-

Es una buena forma de participación. No se nos ocurre otro modelo. La dificultad actual está en las dificultades de las asociaciones. Otro modelo distinto tendría las mismas dificultades de agendas repletas, agobio, fechas,… Ahora cuesta más el que haya personas implicadas, pero el modelo está bien y facilita la participación.

Acta Aso 1

VIDA INTERNA: ORGANIZ ACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCAM

39

JUNTA DIRECTIVA Está formada por seis miembros que pertenecen a las asociaciones de pleno derecho de Injucam.

Destaca que la información producida en cuanto al espacio de junta directiva viene del equipo técnico y de la propia junta, ya que en el resto de las aportaciones las referencias a la junta han sido testimoniales.

-

Tengo la sensación de que hay cosas que escapan de control y como Junta, no tenemos la capacidad de generar ese control, no sé si tiene que ser la asamblea, la Junta,...

-

Ha habido toda la delegación que se ha podido hacia el equipo técnico. Con la anterior junta directiva había más apoyo y seguimiento, y la actual nos pide que seamos más autónomos, porque están

Acta Grupo Focal Junta Directiva

también faltos de tiempo.

Acta ET3

-

Y a lo mejor se espera que sea La Junta Directiva la que controle o mejore la Organización. Y tenemos una responsabilidad muy grande.

Acta Grupo Focal Junta Directiva

40

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

8.3

PRIMERAS CONCLUSIONES

1. El descenso en la participación ha generado diversos malestares y tensiones internas en la vida federativa, y las asociaciones se preguntan ¿porqué estamos juntas?

2. Algunas voces cuestionan la obligatoriedad de la participación surgida de la modificación del Reglamento de Régimen Interno, incongruente con los principios de las metodologías participativas, y que no ha tenido en cuenta la desigualdad de recursos, contextos, tamaños y ritmos de las asociaciones.

3. Del análisis de organigramas extraemos que la mayoría de asociaciones identifican claramente dos espacios: uno referente a la federación (equipo técnico, junta directiva) y otro a las asociaciones (con las

6. Aparece de manera recurrente la dependencia que se ha ido generando hacia el equipo técnico, cuestión que es necesario abordar porque para algunas es lógico y para otras es peligroso.

7. Tanto las comisiones como la asamblea han sufrido las consecuencias del descenso en la participación generalizado.

8. Desde las asociaciones y otros espacios se sigue reconociendo a la federación como un espacio muy participativo, haciendo hincapié en el modelo de organización como uno de los puntos fuertes de la federación y de la identidad que genera

voluntarias, trabajadoras, niñas…)

4. Muy pocas entidades relacionan la junta directiva con las asociaciones, cuando son éstas las que la componen.

5. Hay disparidad a la hora de representar los procesos de toma de decisiones, y vamos desde modelos muy horizontales a modelos muy jerarquizado: la percepción no es unánime.

LIV

VIDA INTERNA: ORGANIZ ACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCAM

41

9

PERTENENCIA A INJUCAM

El proceso de evaluación también incluyó preguntas más generales respecto de las

R A ZO N ES DE PO R Q U É ESTÁ FEDER A DA L A ASOCIACIÓ N

razones que llevan a las asociaciones a estar federadas.

La mayoría de las respuestas apuntan a la fortaleza que se gana en la asociación al estar unidas al compartir aprendizajes, recursos, metodologías, informaciones, etc.

Minoritariamente aparece también un sentimiento de pertenencia heredada a Injucam, expresado por dos asociaciones.

Ítem

Nº Asoc.

La unión hace la fuerza en el desarrollo asociativo y comunitario

10

Trabajo en red para aprendizaje común, compartir recursos, metodologías, conocimientos, informaciones,…

9

Representación y portavocía en la incidencia política

4

Aprendizaje de la infancia a la juventud

3

Pertenencia heredada en el equipo técnico de la asociación

2*

*

- Tenemos cierto sentimiento de pertenencia a Injucam heredada. Muchos de nuestros socios de larga trayectoria siguen creyendo en la Federación.

Acta Aso 10 - Mayor identificación con los grupos de base de Injucam.

Acta Aso 15

42

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

La representación y portavocía para la línea de incidencia política, que también

El trabajo de sostenibilidad económica para las asociaciones y los proyectos de par-

supone un motivo para federarse, es la respuesta más mayoritaria cuando se les pregunta

ticipación infantil y juvenil son las segundas líneas estratégicas expresadas por 5

por su identificación con las líneas estratégicas:

asociaciones:

IDEN TIFICACIÓ N CO N L AS LÍN E AS DE TR A BA JO DE INJUCA M Ítem

-

Nº Asoc.

Estamos muy identificados con la línea que desde el equipo se está consiguiendo en relación a gestionar posibles financiaciones públicas o privadas: Europa, nuevo convenio con IMFM, IRPF, campamentos,…

Incidencia política

9

Línea de sostenibilidad

5

Proyectos de participación infantil y juvenil

5

Metodología asamblearia en la toma de decisiones

Te permite que la población con la que trabajas conozca otras realidades y gentes de fuera de su barrio.

3

Acta asociación 16

No de acuerdo con trabajar desde la incidencia política

2

-

Acta asociación 11

-

Además de aumentar el conocimiento general de subvenciones, estructuras, conocer otras asociaciones, el acento lo ponemos en lo que nos aporta el trabajo de incidencia de los Derechos de la Infancia.

Asociación 6

LIV

VIDA INTERNA: ORGANIZ ACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCAM

43

Como se puede observar debido al momento en el que nos encontramos, de cri-

DIFICU LTA DES A L A H O R A DE TR A BA JA R LOS TEM AS DE INJUCA M A NIV EL IN TER N O

sis social generalizada, las asociaciones consideran que las líneas de trabajo prioritarias

Ítem

Nº Asoc.

deberían ser el trabajo en incidencia política y en sostenibilidad, incluso aportando ideas para que los proyectos de participación tuvieran

Dependencia al perfil del voluntario (menos tiempo, menos implicados,…)

9

también un fin financiador.

Falta de tiempo y exceso de trabajo de la asociación

8

Lejanía y contextos distintos entre la asociación e Injucam

6

Dependencia de los equipos técnicos de las asociaciones

4

Exceso de información hace que haya que seleccionarla

3

Participación de una sola persona de la asociación

1

-

Y respecto a la línea de trabajo directo de Participación de la Infancia y Adolescencia (Programa 3), habría que darle más visibilidad a esas actividades, para que ayuden a posicionar a la Federación.

Aprovechar esos esfuerzos de eventos (por ejemplo, el JyR) para ganar visibilidad y patrocinios. Aunque esto hay que reflexionarlo y establecer criterios.

Acta asociación 13

Por otro lado, la pertenencia a Injucam conlleva un evidente trabajo interno de cada asociación a la hora de informar, consensuar, implicar y llevar la opinión y el aporte de sus miembros a la Federación. Las asociaciones reflejan este trabajo como no exento de dificultades relacionadas con el perfil de sus voluntarios, el exceso de trabajo y la falta de tiempo o las diferencias de contexto: 44

-

Ha cambiado el perfil del voluntario pero también lo que le ofrece la entidad.

Cuando un voluntario llega, le cuentas sólo la tarea, pues a eso se dedicará.

Si se lo cuentas “de otras manera”, le responsabilizas y que se enteren de cómo se funciona en grupos organizados, que asuman. Así es más fácil que se involucre quien ya se enreda en eso. La clave es ver cómo lo ofreces desde la entidad.

Acta Asociación 16

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

-

La principal dificultad es la falta de tiempo y de recursos. Vivimos una falta de tiempo para los temas de Injucam. Hay que priorizar y al final, invertimos más en la crisis de nuestra asociación, cuando Injucam tiene que medirse desde la importancia y no desde la urgencia.

Acta Asociación 2

-

La principal dificultad son los tiempos de las asociaciones y el trabajo interno. A veces, no nos da tiempo. (…)

Largas trayectorias en las asociaciones

2

Respeto a los ritmos de la asociación

2

Apoyo del equipo técnico de Injucam

1

Incluir en la agenda de las asociaciones a Injucam y vivir y experimentar la participación cuanto antes son las dos siguientes claves de éxito expresadas por las asociaciones -

El acierto primero es incluirlo en el discurso de la asociación. Contarlo desde el principio. (…) Nosotras trabajábamos los temas de Injucam en cada encuentro trimestral interno de la asociación (eran 3 al año).

-

Injucam es punto fijo en el orden del día de las reuniones internas de la asociación.

-

Si miráramos los beneficios de participar en Injucam a través de lo que consiguen los chavales, motivaría más a los voluntarios y a los monitores. A veces, no te das cuenta hasta que no lo evalúas con los chavales.

-

Una vez que lo viven y participan, sí se despierta interés.

Acta Asociación 12

No obstante, las asociaciones apuntan aciertos sobre todo, desde el punto de vista de informar de posibles temas interesantes para sus miembros a través de la selección y reenvío de información: ACIERTOS A L A HORA DE TRABAJAR LOS TEMAS DE INJUCAM A NIVEL INTERNO Ítem

Nº Asoc.

Reenvío de información seleccionada y temas interesantes

10

Injucam en la agenda de la asociación: asambleas, equipos, JD,…

8

Vivir la participación, experimentarla cuanto antes

4

Participar trae beneficios

2

LIV

Acta Asociación 16

Acta Asociación 6

Acta Asociación 18

Acta Asociación 1

VIDA INTERNA: ORGANIZ ACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCAM

45

Finalizamos el presente resumen con una última mirada externa, en el marco de las jor-

-

Es importantísimo crear estructuras inter-asociativas eficaces; es loable que

nadas de análisis de la infancia y juventud de la Comunidad de Madrid, celebradas en 1998,

pongáis el énfasis en el buen aprovechamiento de los recursos: la seguridad

recién fundada y constituida la Federación Injucam. Un discurso que puede analizarse como totalmente actual:

en vuestro empeño y la autoestima son elementos imprescindibles para que podáis llegar a ser interlocutores válidos de la administración.

Pero es más importante trabajar vuestra propia identidad. Que podáis responder a las preguntas fundamentales. ¿Quién es INJUCAM?, ¿para qué estamos?, ¿a favor de qué y de quién trabajamos?, ¿qué valores defendemos?, ¿qué sueño nos orienta? Si no hacéis de esta búsqueda de identidad el núcleo de vuestro trabajo inter-asociativo, INJUCAM será pronto una plataforma para la “defensa” de unos “intereses frente a otros”, como casi todas las plataformas, y un grupo cuantitativamente representativo desde el que poder acceder a determinados recursos. Otra gran oportunidad perdida.

ECHEVERRÍA, Amparo. Asociacionismo: Situación y perspectivas.1 1

46

Dentro del libro: Infancia y Juventud en la Comunidad de Madrid. INJUCAM. Mayo del 1999. Ed Edelvives.

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

HISTÓ RIC O ASO CIACIO N ES DE INJUCA M Asoc

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

Adsis Tierra

F

ATZ

F

Talloc

F

Aventura 2000

F

Colectivo San Blas

F

B

La Kalle

F

B

Semilla

F

Colectivo Tetuán-Ventilla

F

Comunidad San Egidio

F

B

Asociación Nazareth

F

B

Caminar

F

Cuatro Ocas

F

Coordinadora de Vallecas

F

Trama

F

Nuevo Encuentro

F

Valdeperales

F

Paideia

F

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

B

B B

B

©

B B

4K

A

Jaire

A

Caje

A

BC

Murialdo

A

Educación Cultura y Solidaridad

A

LIV

2005

VIDA INTERNA: ORGANIZ ACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA A INJUCAM

47

2015

HISTÓ RIC O ASO CIACIO N ES DE INJUCA M (c ont.)

Asoc

1998

1999

2000

2001

2002

2003

Jara-Barró

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

La Torre de Hortaleza A

Colectivo San Blas Infancia y Famils

A

BC

Fray Escoba

A

E – Labora

A

FYME

BC B A

Fundación ADSIS

A

Alacrán 1997

B A

MASI

A *

Vértice

* A

B

LEYENDA: F Socia fundadora A Alta B Baja B c Baja por cierre

Total fundadoras

17 entidades

* SAN MATEO: aparece como Alta en el 2001, pero no llegó a formalizarse su ingreso

Total altas no fundadoras

16 entidades

TOTA LES (sin c onta r S a n M ate o)

Total bajas Total actuales

48

2015

A

Tobogán de Luz

San Mateo

2014

A

16 entidades (4 por cierre) 17 entidades

RESUMEN INFORME II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

“La asociación en sí misma, como espacio de participación y pertenencia, es un factor de protección en el desarrollo de los jóvenes”

ENTIDADES COLABORADORAS:

FEDERACIÓN INJUCAM C/ Carpintería 12 28037 Madrid T 91 324 09 54

facebook.com/injucam98 twitter.com/Fed_Injucam www.injucam.es

V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

LIB RO V

10

CO N CLUS IO NES

49

10.1 DE PARTE DEL E VALUADOR E X TERN O

49

10.2 DE PARTE DE L A COMISIÓN DE E VALUACIÓN

50

10.3 L AS ASOCIACIONES EN L A JORN ADA DE DE VOLUCIÓN DE RESULTADOS (28 DE M AYO DEL 2015)

51

11

R ECO M E NDACIO NES OR D E N A DAS POR CR ITER IOS Y PROG R A M AS

53

V

R ESU M EN E VA LUACIÓ N II PL A N ES TR ATÉG IC O 2011 - 2014

10

10.1

-

CONCLUSIONES

DE PARTE DEL EVALUADOR EXTERNO Desde Injucam se pensaba en expandir y al final ha sido sobrevivir.

Los espacios de participación deben ser abiertos pero no obligatorios, revisar el modelo de organización: -

si la periodicidad de las asambleas permite que los representantes lleven una portavocía previamente trabajada en las asociaciones

-

si las comisiones, que están bien valoradas, se crean a iniciativa de las asociaciones

-

si la junta directiva, que ha evidenciado cierta lejanía con respecto a las asociaciones, que sea un espacio donde participen asociaciones, en vez de personas permitiendo a las asociaciones que roten personas en sus reuniones

Acta Aso 4

La evaluación evidencia la necesidad de re-construir un Injucam de todos y para todos: porque las personas en las asociaciones han cambiado y cambian y es necesario que tanto el equipo técnico, como las asociaciones, que conservan entre sus miembros a co-fundadores, se acerquen a aquellas que han heredado su pertenencia sin saber muy bien cómo. Dándose tiempo y “caminando al ritmo del más lento”.

Es necesario conocer el trabajo metodológico que realizan las asociaciones con la infancia para después unificar el enfoque desde la perspectiva de los derechos de la infancia, con una formación compartida.

Que la Federación se acerque a los territorios de las asociaciones, a investigarlos, a realizar estudios y propuestas. La velocidad del cambio social no ha dado tiempo a estudiar las nuevas realidades (pobreza infantil, inmigración, nuevos movimientos sociales y globales, etc…) y obtener datos reales que puedan ponerse en las mesas de los políticos.

LV

CONCLUSIONES

49

10.2

DE PARTE DE L A COMISIÓN DE EVALUACIÓN

Por todo ello, el siguiente Plan Estratégico puede esperar. Al Equipo Técnico, un equipo de

La evaluación evidencia la gran diversidad que está agrupada en la Federación y la necesi-

profesionales que ha avanzado en sus aprendizajes y su eficiencia, no le costará mantener

dad de realizar un análisis y programación para:

esa línea continuista. Quizá si le cueste levantar el pie del acelerador para acercarse más a las asociaciones. Pero la trayectoria de los dos últimos años va por ahí: reuniones con las asociaciones que menos participan, menos presencia en las comisiones,… Y una vez vayamos llegando a ese fortalecimiento interno, a ese Atlas aplazado, podremos dedicar más tiempo a montar proyectos conjuntos, a crear asociaciones infantiles, a recuperar la ilusión, a emocionarnos con la acción conjunta.

-

visibilizar y fortalecer lo que nos une y gestionar la diversidad que somos las asociaciones

-

revisar principios, visión y misión

-

revisar nuestro papel transformador en los barrios, las connotaciones de nuestra intervención desde el paradigma sujeto (que interviene) y objeto (que recibe la asistencia).

Estamos viviendo a nivel social, político, cultural y económico un auténtico boom de lo participativo desde la transformación social, proyectos que conviven en los barrios con las asociaciones y sin embargo nosotras no hemos generado propuestas transformadoras que con-muevan a participar. Sugerimos por tanto revisar cómo conceptualizamos la participación y bajo qué mirada interactuamos las asociaciones en los barrios y en la propia Federación.

Se aprecia cómo se ha generado distancia entre Injucam (mal entendido como la oficina y la junta directiva) y sus asociadas. En base a esto proponemos repensar qué modelo de Federación queremos: prestadora de servicios,

50

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

10.3

participativa... Romper la inercia y pararnos a pensarlo.

Existe una gran variedad de criterios que expresan las asociaciones a la hora de pertenecer a Injucam lo que genera diferentes expectativas, y frustración cuando éstas no se ven cubiertas. Es necesario debatir y consensuar los mínimos para que todas nos sintamos parte.

Pedimos a las asociaciones que se impliquen de forma activa en realizar el siguiente Plan, expresando opiniones de forma sincera y aportando soluciones a los dilemas que se plantean en el Informe Final de Evaluación: enfocar qué queremos de Injucam y cómo queremos participar para conseguirlo.

Consideramos necesario bajar el ritmo y fijar una teoría y práctica común, provocar el aprendizaje conjunto con formación que nos ayude a renovar los discursos, tanto en lo pedagógico como en lo organizativo, y definir de esta forma un modelo socioeducativo compartido.

L AS ASOCIACIONES EN L A JORNADA DE DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS (28 DE MAYO DEL 2015)

En esta asamblea de representantes, a la que acudieron algunas personas más de las asociaciones, se devolvió una selección de los resultados más relevantes o importantes seleccionados por el Equipo de Evaluación.

Fueron muchas las cuestiones que se compartieron y volcaron en esta jornada y aquí solo recogemos algunas de ellas. Para leerlas todas completas invitamos a leer el capítulo correspondiente del Informe Final completo de Evaluación, disponible en tu asociación o en la Web de Injucam.

-

Mejorar el traslado de información de Injucam al global de las asociaciones.

Usar el Juntas y Revueltas, muy bien valorado, para impulsar la Federación y que sea motor de metodologías compartidas.

-

La escucha, la toma de decisiones, que se realizan desde los proyectos de participación están muy bien valorados por sus protagonistas.

-

Separar política de financiación.

Desarrollar el apoyo emocional y estrategias ante situaciones de crisis de las asociaciones.

LV

CONCLUSIONES

51

52

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

11

RECOMENDACIONES ORDENADAS POR CRITERIOS Y PROGRAMAS

A continuación se aglutinan todas las recomendaciones que ha generado el proceso, ordenadas por Programas y la visión interna de Participación y Pertenencia, recogiendo el número de aportaciones que han apoyado cada argumento:

PARA EL DISEÑO DEL SIGUIENTE PLAN INJUCAM: Equipo Técnico y Asociaciones -

Mayor realismo y concreción del próximo Plan (4)

-

Realización de fases previas de programación, como los análisis de viabilidad, la dotación o asignación correcta de recursos, mejor diseño de indicadores (3)

-

Agilidad y continuidad en la programación (2) PARA EL PROCESO DEL SIGUIENTE PLAN Equipo Técnico de INJUCAM y POBLACIÓN adolescente

-

Mayor frecuencia de las actividades con la población (1) Mayor acercamiento de la Oficina a las Asociaciones (1)

LV

RECOMENDACIONES ORDENADAS POR CRITERIOS Y PROGRAMAS

53

EN RELACIÓN A LA PARTICIPACIÓN DE LAS ASOCIACIONES, DE LA INFANCIA Y DE LA JUVENTUD Asociaciones de injucam y agentes externos -

Adecuación a los tiempos de las asocia-

RESPECTO A LA VIABILIDAD PRÓXIMA INJUCAM y agentes externos -

Auto-financiación y financiación conjunta (3)

-

Apoyar más la sostenibilidad económica de las Asociaciones (3)

ciones (1) -

Empoderamiento de los barrios y las familias (4)

-

Facilitar el uso del albergue a las asociaciones y como generador de ingresos (2)

-

Sistematizar la experiencias (1)

-

Mantenerse y sobrevivir (2)

-

Mantener metodología participativa (1)

-

Análisis de Viabilidad y factores externos (1)

RESPECTO A LA VISIBILIDAD Y LAS RELACIONES INSTITUCIONALES INJUCAM y agentes externos -

Mantener la incidencia y la visibilidad. (7)

-

Observatorio de la Infancia (2)

-

Seleccionar sólo las Redes de Infancia (2) Pero también Red de Redes (1)

-

Al mejorar la sistematización se gana en reacción y eficiencia (2)

-

Visibilizar las redes juveniles de los barrios (1)

-

RESPECTO A LA PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN INTERNA INJUCAM: Asociaciones y Equipo Técnico -

Revisar el modelo organizativo (3) Reglamento de Régimen Interno adaptable (1)

-

Puesta en común del concepto y criterios de la participación (3)

Actividades de salud comunitaria con las asociaciones (1)

54

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

RESPECTO AL EQUIPO TÉCNICO Asociaciones y Equipo Técnico

RESPECTO A LA PARTICIPACIÓN EN COMISIONES Asociaciones y Equipo Técnico

-

Autonomía del Equipo Técnico (2)

-

Comisiones lideradas /coordinadas por el Equipo Técnico (6)

-

-

Comisiones voluntarias y a iniciativa de las asociaciones (3)

Mayor acompañamiento a las asociaciones, presencia física, salir de la “oficina” (2)

-

Adaptación del lenguaje técnico (1)

-

Comisiones más autónomas y confianza hacia ellas (3)

-

Clarificación de funciones (1)

-

Comisiones de chavales (1)

Sinergia entre Equipo Coordinador y asociaciones (1)

RESPECTO A LA PARTICIPACIÓN EN LAS ASAMBLEAS Asociaciones

PARA TRABAJAR INTERNAMENTE LOS TEMAS DE INJUCAM Asociaciones

-

LV

-

Asambleas bimensuales, Trimestrales (4)

-

-

Con seguimiento y supervisión del Equipo Coordinador y de las comisiones (2)

Jornada inicial dirigida a los voluntarios dada por Injucam (2)

-

Convocatorias presenciales a los chavales (1)

-

Contenidos de más reflexión y análisis (2)

-

Más atractivo metodológico (1)

-

Agilidad en la toma de decisiones (1)

-

Resumir y adaptar la información (2)

-

Representatividad por zonas o distritos (1)

-

-

Buen humor en las asambleas (1)

Nuevas herramientas (TIC´s) y mayor visibilidad (1)

-

Adelantar el bolinfo (1)

-

Red de voluntarios (1)

RECOMENDACIONES ORDENADAS POR CRITERIOS Y PROGRAMAS

55

RESPECTO A LA PERTENENCIA A INJUCAM Equipo Técnico y Asociaciones -

Mantener y aumentar el nº de socios (dar a conocer primero) y el número de miembros asociados (3)

56

-

Pero crecimiento desde el acercamiento de los interesados (1)

-

Injucam como transversal de las asociaciones y en la agenda asociativa (2)

-

Trabajar la pertenencia desde lo que tenemos en común (2)

RESUMEN EVALUACIÓN II PL AN ESTR ATÉGICO 2011 - 2014

“Aquí, en la asociación, hemos aprendido a construir nuestra propias ideas y hacerlas realidad”

ENTIDADES COLABORADORAS:

FEDERACIÓN INJUCAM C/ Carpintería 12 28037 Madrid T 91 324 09 54

facebook.com/injucam98 twitter.com/Fed_Injucam www.injucam.es

EVALUADOR EXTERNO Ángel Poyato Bodega EQUIPO EVALUADOR INJUCAM Álvaro Cirujano, Juan Molano,

Carmen Haro y Gema Santiago DISEÑO Y MAQUETACIÓN IMPRESIÓN

Meritxell Puertas y Angel Campanero Gráficas Quiñones

C/ Carpintería 12 28037 Madrid T 91 324 09 54 facebook.com/injucam98 twitter.com/Fed_Injucam

www.injucam.es

2011 - 2014

RESUMEN

FEDERACIÓN INJUCAM

EVALUACIÓN II PLAN ESTRATÉGICO

ENTIDADES COLABORADORAS: