1 minute read
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
from Estudio sobre la situación de niños, niñas y adolescentes con padre/madre de origen extranjero en RD
1. Alfabetización (2020, 2 julio). UNESCO. Recuperado de https://es.unesco. org/themes/alfabetizacion
2. Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de
Advertisement
Niños, Niñas y Adolescentes. Ley 136-03.
3. Convención sobre los Derechos del Niño (1989). Unicef. Recuperado de https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf
4. Mansilla A., M.E. Etapas del desarrollo humano. Revista de Investigación en Psicología. Lima. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, vol. 3, núm. 2, diciembre 2000. Recuperado de https://bit.ly/3wSDFt0
5. Mello, Roberta E. De y María E. Porta (2017). Estrategias pedagógicas de alfabetización y su efecto en el aprendizaje inicial de la lecto-escritura.
Revista de Orientación Educacional, 31(60), p. 22-45. Recuperado de https://bit.ly/3uATrqm
6. Objetivos de Desarrollo Sostenible (2015). PNUD. Recuperado de https:// bit.ly/3mAzJbi
7. Oficina Nacional de Estadística (2018). Informe General. Segunda
Encuesta Nacional de Inmigrantes de la República Dominicana ENI 2017. Santo Domingo: ONE.
8. Pereyra, Ana (2008). La fragmentación de la oferta educativa en América
Latina: la educación pública vs. la educación privada. Perfiles educativos, 30(120), p. 132-146. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/pdf/ peredu/v30n120/v30n120a8.pdf
9. Plan International (2017). El matrimonio infantil forzado también existe en
República Dominicana. Recuperado de https://bit.ly/3fXUHzG
10. Rodríguez Arocho, Wanda C. (1999). El legado de Vygotski y de Piaget a la educación. Revista Latinoamericana de Psicología, 31(3), p. 477-489.
Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/805/80531304.pdf
11. Scherman, Patricia, Laura Vissani y Nilda Fantini (2018). Lecturas de Piaget en América Latina: Emilia Ferreiro, la lectoescritura y el fracaso escolar.
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 18(spe), 1279-1298. Recuperado de https://bit.ly/3uDzCid
12. Serrano, J. M. y R. M. Pons (2011). El constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación. Revista Electrónica de Investigación
Educativa, 13(1). Recuperado de https://bit.ly/322PS02
13. Yildalina Tatem Brache (2019). Estudio del marco legal para la protección de menores extranjeros no acompañados en República Dominicana.
Instituto Nacional de Migración, 2020.