南開科技大學執行 103 年度教育部辦理補助智慧生活整合創新跨校 教學聯盟計畫 課程名稱: 「銀髮族 E 化健康管理概論」
銀髮族娛樂休閒健康管理 銀髮族休閒娛樂健康管理 班級:
__日二技自一甲__姓名: ___ 第十一組__
日期 104 年 01 月 05 日
-----------------------------------------------------------------------------------------------------1. PBL 教學活動: 銀髮族復健輔具之便利舒適設計、 ˇ 銀髮族復健輔具之健 康安全設計、 銀髮族復健輔具設計之尊嚴思考。 2. 您感覺此次 PBL 教學活動內容包含: (銀髮族復健輔具之 便利舒適、 ˇ 健 康安全、 ˇ 尊嚴思考、 銀髮族老人照護、 遠距醫療照護、 醫療輔具、 關懷與服務、 企業經營、 ˇ 創意思考、 V 健康管理、 創新服務、 E 化資訊、跨領域合作、(其他) ……..等) 3. (PBL)學習反思須寫出您的設計動機+過程+因您的設計, 問題被解決的程度+ 尚有哪些部分的問題未解決, 可提供之經驗分享+ 跨領域學習合作的助益+ 個人學習的收穫+一件最重要的分享… (1) 您的設計動機(本設計最主要的功能為何? 為誰解決何事?): 多種休閒活動可供選擇，增進老人的人際社交，邊娛樂的同時還能兼顧身體 健康，部分的休閒娛樂也可讓老人的腦部進行思考，預防阿茲海默症！ (2) 本設計是否適合銀髮族使用? ˇ 絕對適合、 非常適合、 部份適合、 大部分不適合、但可適合誰? 絕對不適合。但可適合誰? (3)本設計可對銀髮族提供哪些服務? 園藝、釣魚、下棋、書法、繪畫、插花、舞蹈、音樂、體操、登山健行、 民謠、麻將、槌球…等等。
(4) 目前市面已有之相關產品功能與本設計的差異性有哪些?, 與社區老人活動不同，我們增加管理老人身體照護，找到適合老人的活動 量和方向。 (5) 本設計之創意為何? 因本創意可產生之創意加值功能為何?, 把休閒和娛樂融入健康管理，讓老人可以有休閒娛樂，從事自己有興趣的 事情，不會無聊，也讓手指和腦部有活動，可以預防一些疾病！ (6) 從構思至完成之過程(共花多久時間? 多少人力? 參考多少相關資料?): 從構思主題，小組討論內容細節，討論過程中尋找有關健康照護的相關資 料，討論各組員所提出的意見，把意見統整後，修改出大家同意的內容，花 費一學期的時間、與整個組員的人力，參考網路資料與想法。
(7) 因您的設計, 問題被解決的程度?: 能讓老人不覺得孤單寂寞，也能讓家屬有更多的時間忙於事物，不怕老人 家亂跑，藉由遊戲活動中，可以順便帶血壓計，測量血壓、心跳、血糖，在 由專業醫生觀察開藥，依他們身體狀況找出適合的休閒娛樂，控制他們活動 量，為他們心身健康把關。
(8) 針對您的設計, 尚有哪些部分的問題未解決: 活動場地、接送交通、時間配合減少年長者覺得孤獨寂寞的心情與枯燥乏味 的生活，讓家屬有更多的時間賺錢養家，不怕年長著孤單在家會有危險或無 聊，藉由休閒娛樂之活動中，能活動身心來達到降低骨質疏鬆以及阿茲海默 症發生的可能，年長者可以帶著血壓計，隨時測量血壓、心跳、血糖……等 的身體狀況，方便專業醫生觀察，依照身體狀況找出適合的活動，為年長者 的身心健康把關。 _______________________________________________________
(9) 跨領域學習合作的助益: 可請幼教科的同學帶動氣氛，護理科的負責觀察，體育教練在旁教學指導護 理科的同學能負著幫忙觀察與照顧年長者，各種休閒活動，能請與有相關類 型專長的同學幫忙在旁邊教學指導，讓這個團體具有分工合作的團隊精神。
(10) 本組(或個人)學習的收穫 可以多思考如何讓年長者的生活變得更健康與快樂，幫助年長者們有個開心 的老年生活，也能讓他們生活得更有尊嚴，不會讓其他人覺得什麼都要別人 的幫忙，減少獨居老人的問題，不僅能增進年長者們彼此間的友誼，家人若 一起參予也能增進家人間的感情，經由小組討論把意見統整出完整的內容， 彼此分工合作，培養大家的團隊精神。 _______________________________
(11) 一件最重要的分享: 休閒娛樂結合健康照護的想法，讓生活增加趣味性，解決年長者枯燥乏味的 生活。老少咸宜、闔家同樂，學習到分工合作的重要性，如何把不同的意見 統整出大家同意的內容。
(12)您所設計的產品之道具相片: (請附道具圖片)
(13)您所設計的產品之 功能方塊+使用者操作介面說明: 樂齡學校給銀髮族做飾品的材料，由老師教學，使他們能夠動手做，以上照 片是組員的奶奶親手做的手工藝品！
(14)您所設計的產品之影片(或海報或簡報檔 PPT)檔案: 將會製作成簡報檔 PPT ，並且上台報告。
4. 此次 PBL 教學活動對於修習本課程中下咧哪些主題有助益(可複選): (銀髮族 智慧生活之 節能永續、 ˇ 便利舒適、 健康安全、 ˇ 尊嚴思考、 智 慧平台、 銀髮族老人照護、 遠距醫療照護、 醫療輔具、 ˇ 關懷與服 務、 企業經營、 創意思考、ˇ 健康管理、 創新服務、 E 化資訊、 PBL 教學活動方式、 跨領域合作、(其他) ) ˇ 非常有幫助、 其他意見:
有幫助、
無幫助。