靈性與健康老化 時間：週三 D7-9 (15:40~18:30) 教室：MD440 本課程目標為培養學生以銀髮族的生理、心理與靈性的需求為思考起點，並 為之進行產品與科技之整合設計。課程中，學生將透過老人心理學的知識，設 身處地去瞭解銀髮長者們可能所遇到的生命議題，並結合靈性內容，本課程期 待能培養學生發現問題以及設計相關銀髮族靈性活動目的能力。 課程大綱 Week
日期 Date
主題 Topic
Unit
備註 Remark
導論與課程介紹
A1
在庭老師、美琴老師
1
09/17
2
09/24
老化現象
A2
在庭老師
3
10/01
實證科學與老化研究
B2
在庭老師
4
10/08
老年人診斷
B3
在庭老師
5
10/15
老年人時期發展
B5
在庭老師
6
10/22
長者人際關係需求(演 1)
A7.8
在庭老師
7
10/29
老年人相關疾病（演 2）
A10
在庭老師
8
11/05
老年人相關疾病（演 3）
B15
在庭老師
9
11/12
各組報告（生命回顧與主題
在庭老師
式） 10
11/19
演講：靈性（演 4）
C1
11
11/26
生死學與臨終關懷
A17,C2.6 美琴老師
12
12/03
靈性與老人關懷
A13,C3.7 美琴老師
13
12/10
老人與藝術治療
C9
美琴老師
14
12/17
老人與藝術治療（演 5）
C10
美琴老師
美琴老師
15
12/24
老人與藝術治療
C11
16
12/31
個人報告 part1
美琴老師
17
01/07
個人報告 part2
美琴老師
18
01/14
繳交期末報告
美琴老師
主要用書： A.
老人心理諮商與輔導（2011）Morley D. Glicken 著. 周鉦翔，李昆樺等譯。
B.
老人心理學導論（2008）Ian Stuart-Hamiton 著 葉在庭、鍾聖校譯。
C.
靈性照護-理論、實務應用與教育研究（2000）顧雅利著。
參考用書： 1. 臨終諮商的藝術（2007）Geroge S. Lair 著. 蔡昌雄譯 2. 優雅的老年（2012）David Snowdon 著. 李熟珺譯 3. 社會老年學,第十版（2012）曾煥裕、李孟芬等編著 4. 臨終諮商的藝術（2007）Geroge S. Lair 著. 蔡昌雄譯 5. 快意銀髮族（2001）陳肇男著 6. 老年家庭（1997）Timothy H 著. 郭靜晃、劉秀娟譯 7. 你忘了我，但我永遠記得你：以友善尊嚴方式照護失智症親友 （2012）Virginia Bell、David Troxel 著. 蔡佳芬譯 演講：(暫定，會微調) 1. 老人照護 陳惠姿教授（第六周 10/22） 2. 老人憂鬱 楊雅明老師（第七周 10/29） 3. 失智症家屬 林克能醫師 （第八周 11/05） 4. 李佩璇老師 臺北護理大學（第十周 11/19） 5. 藝術治療 評分： 葉在庭老師：50% 陳美琴老師：50%
金傳衍老師 (第十四周 12/17)