服務學習與跨國文化體驗－社區志工服務
課 程 特 色
成 果 照 片
課程一開始先指引同學計畫導向之學習方式，繼而 講授連結智慧生活之科技與健康相關概念，而後續 一系列實習部份包括：從事社區需要者與關鍵人物 深度訪談、從事社區民族誌與行動研究、與社區的 人共同從事之智慧生活科技研發與資訊交流倫理治 理模式，之後，透過團隊聚會與遠距交流模式完成 團隊計畫，並進而進行社區導向的智慧生活產品研 發，最後，研發能夠永續回饋的智慧生活資訊管理 平台或功能。
課 程 設 計 課程先導引學生訪談技巧，之後教授智慧生活與參 與式設計相關概念，包括口述歷史與社區動員、健 康照護科技應用、聚落文創、生活文化之數位再現、 雲端運算運用模式，更增加了許多部落的文化體驗。 而本課程有趣之處在於以錄音筆記錄的方式，讓同 學在社區任何場域都可進行無所不在的社區參與式 設計實驗，而錄音紀錄是在從事類似活動應該養成 的良好習慣，此外本課程也新增添同步記錄心電圖 訊號健身腳踏車，健全目前健康智慧平台針對戶外 實境模擬的功能，由虛擬實境連結現實生活體驗的 可能，增強同學以跨領域的方式進行務實的參與式 設計。
1. 成果－ Virtual Reality Sports Equipment 2. 參與式設計 3. 部落耆老座談 4. 健康照護科技應用
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