課程名稱：服務學習與跨國文化體驗－社區志工服務 課程簡介： 這是一門促進跨文化並富含科技創意的服務學習課程，同學雖然必須支付部分田野世襲的住宿 與差旅費，但可獲得非凡跨國合作體驗，也深入了解我國成為東南亞醫療以及社區精神復健師 範以及人才培訓中心的歷程，更重要的是有機會參與跨領域的智慧資訊科技規劃，共同與國際 研究生共同打造台灣長期照社區組織以及科技運用的原住民示範部落。透過自主與團隊學習的 模式，本門及跨領域導引跳級學習的前瞻示範性人才培訓養成計畫，同學除了在參加工作坊時 有跨國的頂尖專業人員與學者前來指導，田野實習與國際研究生共同分工進行團隊合作，課程 中也將由位於台大國家智慧生活推動中心提供輔助性的工作坊，協助有興趣和意願的同學提升 資訊科技掌握與設計的能力，讓設計成為學員未來專業與人生規劃的基本能力。本課程也鼓勵 修課同學，可在授課老師的協助下，同時獲於日後選修相關研究所課課程。原則上修課同學可 決定在台灣的金岳部落或是 來自不同國家的學者或是學員進行社區參與，這門課必須支付額外的旅費或是住宿費用，今年 本課程第一個是搭配『社區精神復健合作研究平台與專業人員培訓工作坊』以及 12 月 7 日到 12 月 8 日以及 12 月 28 日到 12 月 29 日的『金岳部落工作坊』，修課同學皆需參與二個活動以 滿足修課要求。
教學目標： 1. 培養跨文化能力 2.學習社區營造 3.經驗團隊合作與不同語言溝通 授課進度表： 週次
日期
授課主題
1
9/20
調整放假，另補課於田野實習
課堂講授
2
9/27
課程簡介&場域內涵導引
課堂講授
3
10/4
社區精神復健與社會發展概念導引
課堂講授
4
10/11
服務學習：治療性社區資料收集與分組討論
1
授課方式
本周不上課，實 習資料收集
5
10/18
治療性社區分組報告
其他
6
10/25
服務學習：社區精神復健合作研究平台與專業人員培訓 工作坊
7
11/1
服務學習：社區精神復健合作研究平台與專業人員培訓 本周不上課,參加 工作坊 工作坊
8
11/8
社區精神復健合作研究平台與專業人員培訓工作坊經驗 分享與智慧生活導引
9
11/15
服務學習：智慧屋&智慧生活城鄉規劃資料收集與分組 本周不上課,參加 討論（一） 工作坊
10
11/22
服務學習：智慧屋&智慧生活城鄉規劃資料收集與分組 本周不上課,參加 討論（二） 工作坊
11
11/29
智慧屋&智慧生活城鄉規劃分組報告（一）
其他
12
12/6
智慧屋&智慧生活城鄉規劃分組報告（二）與參與式田 野實習導引
其他
13
12/13
參與式長期照護智慧創意平台規劃分組報告
其他
14
12/20
服務學習：金岳社區發展歷程與文化保存行動分享＆部 本周不上課,參加 落巡禮 工作坊
15
12/27
服務學習：參與式服務營運(社區營造)模式設計&訪談 規劃
本周不上課,參加 工作坊
16
1/3
服務學習：社區田野&訪談調查、參與式設計執行
本周不上課,參加 工作坊
17
1/10
繳交成果報告與分組心得反思簡報&課程檢討
其他
18
1/17
期末考試周
其他 2
本周不上課
課堂講授
評分方式：反思日誌（30%）、團隊合作（30%）、期末報告（40%）
3