教育部補助-國立台灣大學老人福祉跨校教學聯盟 101 學年第 2 學期課程計畫 課程名稱: 「銀髮族復健輔具設計」 場域親身體驗報告(學習反思) 班級:
工管三乙
姓名:
蔣尚琳
日期 102 年 5 月 20 日
-----------------------------------------------------------------------------------------------------1. 場域親身體驗單位: 本校智慧型輔具實驗室、 本校智慧生活展示屋、 慈 林庭園護理之家、 竹山秀傳醫院、 竹山紫南宮遠距照護中心、 彰化基 督教醫院、 埔里基督教醫院、 埔里仁愛之家、 埔里榮民醫院、 台中 中山醫院大慶分院、(其他) V 2013 新一代設計展(台北世貿展覽館一、三館)。 2.
此次場域親身體驗內容: (銀髮族復健輔具之便利舒適、健康安全、尊嚴思考、 銀髮族老人照護、遠距醫療照護、醫療輔具、關懷與服務、企業經營、健康 管理、創新服務、E 化資訊、PBL 教學活動方式、跨領域合作……等) (請以文字及圖片說明) (1)這輔具是讓老人有個獨立空間的地方，也讓老人覺得也很有安全感，還 有一點因為老人有時候不太喜歡吵雜的環境所以他可以把上面那片簾子拉起 來可以方便讓老人可以跟旁邊互動交談，所以它是一個在社交空間中擁有個 自己的專屬獨立空間。 (2)以圓融作為設計之主題。此設計不僅可以用於家庭，使家人有喝下午茶 和分享喜怒哀樂的空間，也可以於餐廳戶外的露天坐息。桌面上的時鐘，他 可以提醒正在享受悠閒時光的人們，不至於錯過接下來的約會或重要的行程 (請以文字及圖片說明) (1)沙發，繭
(2)午後時光
3. 此次場域親身體驗心得(學習反思): 今天去設計展我覺得好新鮮，因為看了一些他們所做的畢展，我覺得大家都 好有特色，可以增加一些素養跟一些知識，讓我體會到我們沒看過有創意的 器具和成品。只是很可惜的是太少人介紹老人輔具的器材和用具，其實老人 輔具的東西還蠻可以有很多發揮空間的，我最喜歡的是下午茶時光那個作品 因為它可以讓你知道時間，也不怕還會覺得很趕要一直注意時間，這放哪邊 都很好看，又還蠻優雅的，我個人很喜歡這個作品。
(請以文字及圖片說明)
4.
此次場域親身體驗對於修習本課程中下咧哪些主題有助益(可複選): (銀髮 族智慧生活之 節能永續、 便利舒適、 健康安全、 尊嚴思考、 智 慧平台、 銀髮族老人照護、 遠距醫療照護、 醫療輔具、 關懷與服 務、 企業經營、 健康管理、 創新服務、 活動方式、 跨領域合作、(其他) V 非常有幫助、 其他意見:
有幫助、
E 化資訊、 V PBL 教學 )
無幫助。
1.篇幅不足可自行增加 2.註明班級與姓名後請將電子檔(doc 或 pdf 格式) 傳送至 t129@nkut.edu.tw